i

ANALISIS TINDAK TUTUR DIREKTIF, EKSPRESIF, DAN

KOMISIF PADA TEKS PIDATO KARANGAN SISWA KELAS X

SMK 2 MUHAMMADIYAH BLORA

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Strata I pada Jurusan Pendidikan

Bahasa Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Diajukan Oleh:

Nur Rachmi Widyarini

A310120111

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

NOVEMBER, 2016

ii

iii

iv

v

Halaman Motto

ذا ا اعـزل ن ى لا ر عا لمــــــسلمـيـنا ا يـق طا

“Singkirkanlah yang menyakitkan (rintangan) dari jalan orang-orang Islam”

هللا يحب املا ملا العا اعا . يحسـن اانا اذا

“Allah mencintai orang yang bekerja apabila bekerja

maka ia selalu memperbaiki prestasi kerja”

( H.R. Tabrani )

Sesungguhnya bersama kesukaran itu ada keringanan. Karena itu bila kau sudah

selesai (mengerjakan yang lain). Dan berharaplah kepada Tuhanmu.

(Q.S Al Insyirah : 6-8)

vi

Halaman Persembahan

Puji syukur kepada Allah swt atas segala rahmat dan hidayah-Nya yang telah

memberikan kekuatan, kesehatan, dan kesabaran dalam mengerjakan skripsi ini.

Karya ini saya persembahkan kepada orang tua saya, serta orang-orang yang

menyayangi saya yang telah membuat saya termotivasi dalam pengerjaan skripsi ini

senantiasa memberikan dukungan dan doanya untuk saya.

Terimakasih kepada dosen-dosen yang telah memberikan banyak pengalaman dan ilmu

yang bermanfaat selama ini, terutama kepada pembimbing saya yang tidak pernah

lelah dan sabar memberikan bimbingan dan arahan kepada saya.

Ucapan terimakasih juga saya persembahkan kepada teman-teman yang telah menjadi

penyemangat dan menemani perjalanan saya selama menempuh pendidikan selama ini.

vii

ABSTRAK

Nur Rachmi Widyarini/A310120111. ANALISIS BENTUK TINDAK TUTUR

DIREKTIF, EKSPRESIF, DAN KOMISIF PADA TEKS PIDATO KARANGAN

SISWA KELAS X SMK 2 MUHAMMADIYAH BLORA. Skripsi, Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan, November 2016.

Penelitian ini meneliti tentang analisis bentuk tindak tutur direktif, ekspresif

dan komisif pada teks karangan pidato siswa. Penelitian ini bertujuan untuk

mendeskripsikan bentuk tindak tutur direktif, ekspresif, dan komisif pada teks pidato

karangan siswa kelas X SMK 2 Muhammadiyah Blora. Penelitian ini menggunakan

metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan

teknik simak dan catat berdasarkan teks pidato karangan siswa. Teknik analisis data

yang digunakan dalam penelitian ini dengan menggunakan metode Padan. Hasil dari

penelitian terdapat 3 hal yang perlu dibahas. (1) Muncul beberapa bentuk tindak tutur

menurut Searle di dalam teks pidato siswa kelas X Smk. (2) Bentuk tindak tutur

tersebut meliputi direktif meliputi tuturan; permintaan, permohonan, perintah, dan

ajakan. Bentuk tindak tutur ekspresif terdiri dari tuturan; permintaan maaf,

kebahagiaan, kesedihan, kekecewaan, kebanggaan, kekhawatiran, berterima kasih.

Bentuk tindak tutur komisif berupa tuturan; ancaman, berjanji, menyatakan

kesanggupan. (3) Bentuk-bentuk tuturan yang telah ditemukan dan di analisis serta

gambaran maksud dan tujuan si-penutur. Temuan ini menunjukkan bahwa tuturan

ancaman dan perintah mendominasi isi dari pidato siswa yang dipengaruhi oleh

pengalaman siswa di dalam lingkungan sekolah.

Kata kunci : tindak tutur, direktif, ekspresif, komisif, pidato.

viii

ABSTRACT

Nur Rachmi Widyarini/A310120111. ANALYSIS FORM directive speech act,

expressive, TEXT TO SPEECH AND commissive essay 2 CLASS X SMK

Muhammadiyah BLORA. Research paper, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,

November 2016.

This study examines the analysis of speech acts directive forms, expressive and

commissive on student speech essay text. This study aimed to describe the form of a

directive speech act, expressive, and commissive the speech text bouquet of class X

SMK Muhammadiyah 2 Blora. This study used descriptive qualitative method. This

research data collection techniques using the technique see and record based text to

speech student essay. Data analysis techniques used in this study using the method

described Padan. The results of the study, there are 3 things that need to be addressed.

(1) appears some form of speech acts according to Searle in the text of the speech of

students Smk class X. (2) The form of speech acts include directive includes

utterances; demand, request, command, and solicitation. Forms of expressive speech

act consists of speech; apology, happiness, sadness, disappointment, pride, fear,

gratitude. Commissive form of speech acts in the form of speech; threat, promise,

expressed readiness. (3) The forms of speech that have been found and in the analysis

and description of the purpose and objective-speakers. These findings suggest that the

utterances of threats and orders to dominate the content of student speech influenced

by the experience of students in the school environment.

Keywords: speech acts, directive, expressive, commissive, and speeches.

ix

KATA PENGANTAR

Alhamdulillahi rabbil’alamin. Puji syukur saya panjatkan ke hadirat Allah

swt yang telah melimpahkan nikmat dan rahmat-Nya, sehingga saya mampu

menyelesaikan penulisan skripsi ini. Penulisan skripsi ini dilakukan dalam

rangka memenuhi salah satu syarat kelulusan untuk memperoleh gelar Sarjana

Pendidikan Bahasa Indonesia di Fakultas Pendidikan Universitas

Muhammadiyah. Skripsi ini mungkin tidak dapat diselesaikan oleh penulis tanpa

bantuan dan dukungan dari berbagai pihak selama penyusunan skripsi ini. Oleh

karena itu, penulis ingin mengucapkan terima kasih.

1. Dra. Atiqa Sabardila, M.Hum., selaku dosen pembimbing skripsi, yang

telah memberikan saran, kritik, bantuan, dan arahan selama saya

menyusun dan menyelesaikan skripsi ini. Terima kasih atas waktu dan

pikiran yang telah diberikan untuk membimbing saya, serta kesempatan

yang telah diberikan untuk membantu penelitian yang sedang Ibu

lakukan.

2. Prof. Dr. Abdul Ngalim, M.Hum, Dra. Atiqa Sabardila, M.Hum, dan

Drs. Andi, M.Hum, dosen penguji skripsi, yang telah memberikan

masukan yang sangat berguna untuk memperbaiki penyusunan skripsi

ini.

3. Bapak dan Ibu guru SMK 2 Muhammadiyah Blora yang telah membantu

saya dalam melakukan pengumpulan data penelitian. Terima kasih untuk

Ibu Ana yang telah bersedia menyediakan data penelitian dalam waktu

yang singkat.

4. Bapak Mulyani (Bapak) dan Ibu Sudasmi (Ibu) kedua orang tua, yang

selalu mengirimkan doa dan mencurahkan kasih sayangnya, serta

memberikan bantuan baik moril dan materiil dalam penyusunan skripsi

ini. Terima kasih untuk Mas Rizki yang selalu memberikan bimbingan

dan dorongan semangat untuk saya.

5. Dik Rika dan teman-teman Kos Kirana yang selalu memberikan

dukungan semangat untuk saya. Saya sangat bersyukur dipertemukan

dengan sahabat-sahabat seperti mereka.

6. Pihak-pihak lainnya yang tidak dapat disebutkan satu per satu, yang telah

memberikan bantuan kepada saya, sehingga saya dapat menyelesaikan

penyusunan skripsi ini.

Penulis menyadari bahwa masih terdapat banyak kekurangan dalam

penyusunan skripsi ini. Oleh karena itu, penulis sangat mengharapkan saran dan

kritik yang membangun dari berbagai pihak guna menyempurnakan skripsi ini.

Penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca sekalian.

Solo, 19 November 2016

Penulis

Nur Rachmi Widyarini

x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................................... i

HALAMAN PERNYATAAN ..................................................................................... ii

HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING .......................................................... iii

HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI .................................................................... iv

HALAMAN MOTTO .................................................................................................. v

HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................................. vi

ABSTRAK ................................................................................................................... vii

ABSTRACT ................................................................................................................. viii

KATA PENGANTAR ................................................................................................. ix

DAFTAR ISI ................................................................................................................ x

DAFTAR TABEL ........................................................................................................ xii

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................................ xiii

BAB I PENDAHULUAN

A.Latar Belakang ................................................................................................... 1

B.Rumusan Masalah .............................................................................................. 2

C.Tujuan Penelitian .............................................................................................. 2

D.Manfaat Penelitian ............................................................................................. 3

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A.Landasan Teori ................................................................................................. 4

B. Penelitian yang Relevan ................................................................................... 6

BAB III METODE PENELITIAN

A.Jenis dan Desain Penelitian ............................................................................... 15

xi

B.Tempat dan Waktu Penelitian .......................................................................... 15

C.Data, Sumber Data, dan Narasumber ................................................................ 15

D. Kehadiran Peneliti ............................................................................................ 15

E. Teknik Pengumpulan Data .............................................................................. 16

F. Teknik Analisis Data ....................................................................................... 16

G. Keabsahan Data ............................................................................................... 17

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian

1. Lokasi Penelitian .............................................................................................. 18

2. Deskripsi Data .................................................................................................. 18

3. Analisis Bentuk Tindak Tutur Ilokusi Menurut Searle Tindak Diektif, Ekspresif,

dan Komisif pada Teks Pidato Karangan Siswa ............................................. 19

B. Pembahasan ...................................................................................................... 66

BAB V PENUTUP

A.Simpulan ........................................................................................................... 68

B. Implikasi ........................................................................................................... 69

C. Saran ................................................................................................................. 69

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................ 70

xii

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Bentuk Direktif ............................................................................................ 38

Tabel 2. Bentuk Ekspresif ......................................................................................... 52

Tabel 3. Bentuk Komisif ........................................................................................... 65