analisis standar kelulusan ki,kd

LEMBAR KERJA ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, dan KD

MATA PELAJARAN: .............................., KELAS: ....................., SEMESTER : ............................... BAB : .........................

DomainStandar Kompetensi

LulusanKompetensi Inti Kompetensi Dasar

Materi/ Konsep Esensial

Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa

untuk Mencapai Kompetensi

Teknik dan Bentuk

Instrumen Penilaian

Sikap Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap orang beriman, berakhlak mulia, berilmu, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam di lingkungan rumah, sekolah, dan tempat bermain.

1. Menerima, menjalankan, danmenghargai ajaran agama yang dianutnya

1.1.Menerima perintah zakat, infak, dan sedekah

Penerimaan perintah zakat, infak, dan sedekah

Penanaman penerimaan perintah zakat, infak, dan sedekah

Teknik : Non Tes,Bentuk:

1 Observasi

2 Penilaian Diri

3 Penilaian Antar Peserta Didik

4 Jurnal

2. Menunjukkanperilakujujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru,

2.1. Menjalankan ketentuan zakat fitrah

Jalankan ketentuan zakat fitrah

Membiasakan jalankan ketentuan zakat fitrah

Teknik : Non Tes

Bentuk:

1 Observasi

2 Penilaian Diri

3 Penilaian Antar Peserta Didik

4 Jurnal

LK – 1.3






Teknik dan Bentuk

Instrumen Penilaian

dan tetangganya

Pengetahuan Memiliki pengetahuan faktual dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian di lingkungan rumah, sekolah, dan tempat bermain.

3. Memahami pengetahuanfaktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain

3.1.Memahami ketentuan zakat fitrah

Ketentuan zakat fitrah

Diskusi dan Tanya jawab ketentuan zakat fitrah Teknik:Tes

Tulis Bentuk:

Pilihan Ganda dan Uraian (hasil pengamatan/observasi)

Keterampilan Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang produktif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sesuai dengan yang

4. Menyajikanpengetahuanfaktualdalam bahasa yang jelas,

4.1. Menyimulasikan tata cara zakat fitrah Tes

Tindakan

Melakukan pengamatan






Teknik dan Bentuk

Instrumen Penilaian

ditugaskan kepadanya. sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

dengan format yang tersedia dengan menerapkan aspek keterampilan

LEMBAR KERJA TUGAS MANDIRI/KELOMPOKANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, dan KD

MATA PELAJARAN: .............................., KELAS: ....................., SEMESTER : ............................... BAB : .........................




Aktivitas/Kegiatan Belajar

Siswauntuk Mencapai

Kompetensi

Teknik dan Bentuk

Instrumen Penilaian

Sikap Memilikiperilaku yang mencerminkan sikap orang beriman, berakhlakmulia, berilmu, percayadiri, danbertanggungjawabdalamberinteraksisecaraefektifdenganlingkungansosialdanalam di lingkunganrumah, sekolah, dantempatbermain.

Pengetahuan

Memilikipengetahuanfaktualdankonseptualberdasarkan rasa ingintahunyatentangilmupengetahuan, teknologi, seni, danbudayadalamwawasankemanusiaan,

LK – 1.3




Aktivitas/Kegiatan Belajar

Siswauntuk Mencapai

Kompetensi

Teknik dan Bentuk

Instrumen Penilaian

kebangsaan, kenegaraan, danperadabanterkaitfenomenadankejadian di lingkunganrumah, sekolah, dantempatbermain.

Keterampilan Memilikikemampuanpikirdantindak yang produktifdankreatifdalamranahabstrakdankonkretsesuaidengan yang ditugaskankepadanya.

-

analisis standar kelulusan ki,kd

Documents