Sekolah : SMP/MTs

Mata Pelajaran : IPA

Kelas : VII

Semester : II

Kompetensi inti :

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi,

gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan

lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin

tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan

kejadian tampak mata.

4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,

merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,

menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan

sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Kompetensi Dasar :

1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang aspek fisik dan

kimiawi, kehidupan dalam ekosistem, dan peranan manusia dalam lingkungan serta

mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;

tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli

lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam

melakukan pengamatan, percobaan, dan berdiskusi.

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud

implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

3.10 Mendeskripsikan tentang penyebab terjadinya pemanasan global dan dampaknya bagi

ekosistem.

4.10 Menyajikan data dan informasi tentang pemanasan global dan memberikan usulan

tentang penanggulangan masalah

Analisis Kurikulum :SK :

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong

royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

KD :2.1Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan pengamatan, percobaan, dan berdiskusi.

MATERIPenyebab pemanasan global, efek rumah kaca,

dampak pemanasan global, dan cara menanggulangi pemanasan global

Kegiatan :Mengembangkan karya kelompok tentang cara megurangi pemanasan global

Kegiatan :Identifikasi cara untuk mengurangi efek rumah kaca

Kegiatan :Mempresentasikan dan diskusi hasil karya kelompok tentang cara mengurangi pemanasan global

KD :2.2Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

KD :1.1Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang aspek fisik dan kimiawi, kehidupan dalam ekosistem, dan peranan manusia dalam lingkungan serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya

KD :4.10Menyajikan data dan informasi tentang pemanasan global dan memberikan usulan tentang penanggulangan masalah

KD :3.10.Mendeskripsikan tentang penyebab terjadinya pemanasan global dan dampaknya bagi ekosistem.

MATERI ANALISIS MATERI ANALISIS KEGIATAN

Pemanasan Global

dan Ekosistem

Kajian materi

pemanasan global:

Fisika:

Kalor, suhu dan

pengukurannya

Kimia:

Bahan kimia

dalam kehidupan

sehari-hari

Biologi:

Pencemaran

lingkungan dan

cara

menanggulanginya

1. Penyebab pemanasan global

Pemanasan global disebabkan oleh

emisi gas rumah kaca yang berasal

dari:

a. Industri

b. Penggunaan senyawa perusak

ozon

c. Bidang transportasi

d. Bidang pertanian

e. Bidang peternakan

f. sampah

2. Efek rumah kaca

3. Dampak pemanasan global terhadap

ekosistem antara lain:

a. Mencairnya es di kutub

b. Kenaikan level air laut

c. Perubahan iklim yang semakin

ekstrim

d. Gelombang panas meningkat

e. Habisnya gletser sebagai sumber

air bersih

4. Cara menanggulangi pemanasan

global antara lain:

a. Menerapkan prinsip 3R

b. Menanam pohon

c. Menggunakan alat transportasi

dan teknologi ramah lingkungan

d. Menggunakan sumber energi

alternatif

e. Menggunakan energi secara bijak

1. Identifikasi cara untuk

mengurangi efek

rumah kaca

2. Mengembangkan karya

kelompok tentang cara

megurangi pemanasan

global

3. Mempresentasikan dan

diskusi hasil karya

kelompok tentang cara

mengurangi

pemanasan global

KD 3.10 Mendeskripsikan tentang penyebab terjadinya pemanasan global dan

dampaknya bagi ekosistem.

PETA KONSEP POKOK BAHASAN PEMANASAN GLOBAL

Meliputi:

Habisnya Gletser

Mencairnya Es di Kutub

Meningkatnya Level Permukaan Air Laut

Perubahan Iklim yang Ekstrim

Bidang Industri

Penggunaan senyawa perusak ozon

Bidang transportasi

Bidang Peternakan

Sampah

Bidang pertanian

Meliputi

Dampak Upaya PenanggulanganPenyebab

Pemanasan Global / Global warming

Meliputi: Meliputi:

Menanam pohon

Menerapkan prinsip3R

Tenologi ramah lingkungan

Memanfaatkan sumber energi alternatif

Menggunakan energi secara bijak

POLA KETERPADUAN MATERI

Pemanasan Global

KIMIABahan kimia dalam

kehidupan sehari-hari

FISIKAKalor

FISIKASuhu dan pengukurannya

BIOLOGIPencemaran lingkungan

dan cara menanggulanginya