analisis kesantunan berbahasa santri di panti … · pujian santri di panti asuhan nurul abyadh...

17
ANALISIS KESANTUNAN BERBAHASA SANTRI DI PANTI ASUHAN NURUL ABYADH MALANG SKRIPSI Oleh SAFIYAH NIM 09340172 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG MALANG 2013 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA, SASTRA INDONESIA DAN DAERAH

Upload: vuongnhu

Post on 29-Apr-2019

237 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

ANALISIS KESANTUNAN BERBAHASA SANTRI DI PANTI ASUHAN

NURUL ABYADH MALANG

SKRIPSI

Oleh

SAFIYAH

NIM 09340172

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

MALANG

2013

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA, SASTRA INDONESIA DAN DAERAH

ii

ANALISIS KESANTUNAN BERBAHASA SANTRI DI PANTI ASUHAN

NURUL ABYADH MALANG

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar

Sarjana Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah

Oleh

SAFIYAH

NIM 09340172

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

MALANG

2013

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA, SASTRA INDONESIA DAN DAERAH

iii

LEMBAR PERSETUJUAN

Skripsi yang berjudul “Analisis Kesantunan Berbahasa Santri di Panti

Asuhan Nurul Abyadh Malang” ini telah disetujui oleh Dosen Pembimbing

Skripsi pada tanggal 14 Oktober 2013.

Pembimbing I,

Drs. Gigit Mujianto, M.Si

Pembimbing II,

Dr. Ribut Wahyu E., M.Si., M.Pd

iv

LEMBAR PENGESAHAN

Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi

Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Malang

Diajukan untuk Memenuhi sebagai Persyaratan

Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah

Tanggal 05 November 2013

Mengesahkan,

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Malang

Dekan,

Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes

Dewan Penguji

1) Dr. Ekarini Saraswati, M.Pd

2) Musaffak, M.Pd

3) Dr. Ribut Wahyu E., M.Si., M.Pd

4) Drs. Gigit Mujianto, M.Si

1) .....................................................

2) ....................................................

3) ....................................................

4) ....................................................

v

SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Safiyah

NIM : 09340172

Jurusan : Pendidikan Bahasa dan Seni

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidilan

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa:

1. Tugas akhir dengan judul:

Analisis Kesantunan Berbahasa Santri di Panti Asuhan Nurul Abyadh Malang

adalah hasil karya saya dan dalam naskah tugas akhir ini tidak terdapat karya

ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar

akademik di suatu Perguruan Tinggi dan tidak terdapat karya atau pendapat

yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, baik sebagian ataupun

keseluruhan, kecuali yang secara tertulis dikutip dalam naskah ini dan

disebutkan dalam sumber kutipan dan daftar pustaka.

2. Apabila ternyata di dalam naskah tugas akhir ini dapat dibuktikan terdapat

unsur-unsur PLAGIAT, saya bersedia TUGAS AKHIR INI DIGUGURKAN

dan GELAR AKADEMIKA YANG SAYA PEROLEH DIBATALKAN,

serta diproses sesuai dengan ketentuan hukum yang berlaku.

3. Tugas akhir ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan HAK

BEBAS ROYALTI NON EKSKLUSIF.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya untuk dipergunakan

sebagaimana mestinya.

Malang, 14 Oktober 2013

Yang menyatakan,

Safiyah

vi

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

Motto

Kalahkan kemalasan dengan SEMANGAT

Kalahkan kebencian dengan KASIH SAYANG

Kalahkan kesombongan dengan RENDAH HATI

WANITA HEBAT itu mampu membalut luka hati dengan SABAR

Mampu meredam amarah dengan ISTIGHFAR

Mampu menghapus dendam dengan MAAF

Mampu beribadah dengan ISTOQOMAH

YAKIN, IKHLAS, ISTIQOMAH

“man jadda wajada,

Kesopanan adalah pengaman yang baik bagi

keburukan lainnya”

Persembahan

Sebagai bentuk rasa syukur ke hadirat

Allah SWT, skripsi ini peneliti

persembahkan untuk;

Segenap keluarga dan teman-teman

yang telah mendukung dan membantu

dalam penyusunan skripsi ini.

vii

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT. yang telah

melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan

penulisan skripsi yang berjudul Analisis Kesantunan Berbahasa Santri di Panti

Asuhan Nurul Abyadh Malang untuk memenuhi persyaratan kelulusan sarjana

Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah.

Penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah

membantu, memberikan pengarahan dan bimbingan, sehingga penulisan skripsi

ini dapat diselesaikan dengan baik. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis

menyampaikan terima kasih kepada:

1. Bapak Dr. Muhadjir Effendy, M.AP., selaku Rektor Universitas

Muhammadiyah Malang;

2. Bapak Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang;

3. Ibu Dr. EkariniSaraswati, M.Pd., selaku ketua Program Studi Pendidikan

Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang;

4. Bapak Drs. Gigit Mujianto, M.Si., selaku Dosen Pembimbing I yang telah

memberikan inspirasi, motivasi, bimbingan, dan saran, sehingga bermanfaat

dalam penyusunan Skripsi;

5. Ibu Dr. Ribut Wahyu E., M.Si., M.Pd., selaku Pembimbing II yang telah

memberikan saran, bimbingan dan masukan sehingga skripsi ini dapat

diselesaikan dengan baik;

6. Bapak/Ibu dosen Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan

Daerah yang telah memberikan ilmu dan memberikan sumbangan berupa

saran serta materi selama perkuliahan kepada penulis;

7. Bapak Imam Hidayat selaku Pengasuh Panti Asuhan Nurul Abyadh Malang;

8. Ibu Bapakku Ibu Nabiya dan Bapak Rawanab (almarhum) yang telah banyak

memberikan dukungan baik moril maupun materiil kepada penulis dalam

perjuangan menuntut ilmu;

viii

9. Kakak-kakakku (Zainuddin, Purahman, Rofi‟ih, Rusydiyanto, Muhsin Alatas,

dan Rahmawati) yang selalu memberi semangat dan motivasi untuk segera

menyelesaikan studi.

10. Bapak Ibu Djufri dan Ibunda Rukmini (keluarga besar Islamic Collage

asrama putri “Siti Aisyiyah” Malang) terima kasih atas segala dukungan dan

do‟a yang diberikan;

11. Bagian AIK dan MKDU (Bu Ida, Bu Nur, dan Bu Lis) terima kasih atas

kesempatan dan dukungan yang telah diberikan sehingga penulis dapat

menyelesaikan skripsi ini dengan leluasa;

12. Sahabat-sahabatku yang berada di Islamice Collage “Siti Aisyiyah” baik

sudah alumni maupun masih di asrama yang tidak dapat penulis sebutkan satu

persatu terima kasih atas bimbingannya dan selalu menemaniku dalam duka

dan suka selama ini.

13. Sahabat-sahabatku angkatan 2009 kelas C Bahasa Indonesia yang telah

berjuang bersama dalam menyelesaikan skripsi, tetap semangat.

14. Semua pihak yang telah membantu dalam penyelesaian penulisan penelitian

ini yang tidak dapat disebut satu persatu.

Semoga segala do‟a bantuan dan bimbingan yang telah diberikan kepada

penulis dinilai ibadah oleh Allah SWT. Amin ya Rabbal „Alamin. Penulis

menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu segala

saran dan kritik yang membangun sangat penulis harapkan. Akhirnya saya

sampaikan terima kasih semoga karya ilmiah ini bermanfaat bagi penulis dan

pembaca.

Malang, 14 Oktober 2013

Penulis,

Safiyah

ix

ABSTRAK

Safiyah 2013. Analisis Kesantunan Berbahasa Santri di Panti Asuhan Nurul

Abyadh Malang. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia

dan Daerah FKIP Universitas Muhammadiyah Malang. Pembimbing: (1) Drs.

Gigit Mujianto, M.Si (2) Dra. Ribut Wahyu E., M.Si., M.Pd.

Kata Kunci: analisis kesantunan berbahasa

Kesantunan adalah struktur bahasa yang disusun oleh penutur atau penulis

agar tidak menyinggung perasaan pendengar atau pembaca. Bahasa adalah sistem

lambang arbitrer yang dipergunakan suatu masyarakat untuk bekerjasama,

berinteraksi, dan mengidentifikasi diri. Penelitian ini merupakan analisis

deskriptif tentang kesantunan berbahasa dalam interaksi sosial di Panti Asuhan

Nurul Abyadh Malang. Adapun permasalahan yang diteliti adalah (1) wujud

maksim kearifan santri di Panti Asuhan Nurul Abyadh Malang, (2) wujud maksim

kedermawanan santri di Panti Asuhan Nurul Abyadh Malang, (3) wujud maksim

pujian santri di Panti Asuhan Nurul Abyadh Malang, (4) wujud maksim

kerendahan hati santri di Panti Asuhan Nurul Abyadh Malang, (5) wujud maksim

kesepakatan santri di Panti Asuhan Nurul Abyadh Malang, dan (6) wujud maksim

simpati santri di Panti Asuhan Nurul Abyadh Malang. Penelitian ini dilaksanakan

pada 15 Juli- 30 Juli 2013.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek yang diteliti

adalah santri, pengurus, tukang masak, tamu. Data dalam penelitian ini berupa

data verbal. Data verbal tersebut berupa (1) wujud maksim kearifan, (2) wujud

maksim kedermawanan, (3) wujud maksim pujian, (4) wujud maksim kerendahan

hati, (5) wujud maksim kesepakatan, dan (6) wujud maksim simpati. Adapun

sumber datanya adalah kata-kata dan tindakan santri yang diamati melalui

wawancara dan melalui perekaman video. Adapun teknik analisis data yaitu

mentranskripsikan data rekaman ke dalam bentuk tulisan, memberikan kode pada

data, setelah memberikan kode, peneliti melakukan penyaringan data dari hasil

transkripsi yang sudah berwujud tulisan dengan menggunakan stabilo, langkah

terakhir yaitu memberikan kesimpulan.

Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan maksim yang

digunakan santri saat berinteraksi sosial dapat diketahui secara verbal. Secara

verbal santri sering menggunakan tindak tutur asertif (menyatakan,

mengemukakan pendapat, dan mengeluh), Contoh menyatakan “Rujakan-

rujakan”. Contoh mengemukakan pendapat “Gimana kalau tak bantu!”. Tindak

tutur direktif (memohon, memberi nasihat). Contoh memohon “Kasih tahu mbak

Nar”. Contoh memberi nasihat “Ojok maem permen bengi-bengi, engkok giginya

gak onok”. Tindak tutur komisif (menjanjikan, menawarkan). Contoh menjanjikan

“Ayo ke Matos, mau saya teraktir lho!”. Contoh menawarkan “Maemen lek kamu

arep” dan tindak tutur ekspresif (mengucapkan terima kasih, memuji). Contoh

mengucapkan terima kasih “Terima kasih Sam”. Contoh memuji “Internetan

bagus ini”.

x

ABSTRACT

Safiyah 2013. Analysis of Politeness Language Students at the Orphanage Nurul

Abyadh Malang. Thesis. Education courses language, Indonesian and regional

literature FKIP University of Muhammadiyah Malang. Advisors: (1) Drs. Gigit

Mujianto, M.Si (2) Dr. Ribut Wahyu E., M.Si., M.Pd

Keywords: analysis of politeness language

Politeness is language structure arranged by speakers or writers in order

not to offend the listeners or readers. Language is a system of emblem arbitrer

used by society to cooperate, interacting, and identify themselves. This research is

the descriptive analysis about politeness language in the sosial interaction at the

Orphanage Nurul Abyadh Malang. As for the problems researched were (1) the

wisdom maxims form of students at the Orphanage Nurul Abyadh Malang, (2) the

generosity maxims form of students at the Orphanage Nurul Abyadh Malang,

(3) the commendatory maxims form of students at the Orphanage Nurul Abyadh

Malang, (4) the humility maxims form of students at the Orphanage Nurul

Abyadh Malang, (5) the agreement maxims form of students at the Orphanage

Nurul Abyadh Malang, and (6) the sympathy maxims form of students at the

Orphanage Nurul Abyadh Malang. This research was done on 15-30 of July 2013.

This research used qualitative approach. The research subject were

students, manager, Kitchener, and guests. The research data was verbal data. Its

verbal data were (1) the wisdom maxims form, (2) the generosity maxims form,

(3) the commendatory maxims form, (4) the humility maxims form, (5) the

agreement maxims form, and (6) the sympathy maxims form. The data source

were the words and actions of the students observed through interviews and

through video recording. The data analysis technique were transcribing data

recording into the form of writings, giving the code to the data, after giving code,

the researcher do the filtration data from transcription results are already tangible

writing by using a highlighter, the last step was giving conclusion.

The results study could be concluded that the use of maxim used by

students when interacting social knowable verbally. In a verbal manner students

frequent use assertive speech act (declaring, expressing the opinion, and

complaining), the example of declaring is “Rujakan-rujakan”. The example of

expressing the opinion “Gimana kalau tak bantu!”. Directive speech act

(requesting, giving advice). The example of requesting “Kasih tahu mbak Nar”.

The example of giving advice “Ojok maem permen bengi-bengi, engko giginya

gak onok”. Commissure speech act (promising, offering). The example of

promising “Ayo ke Matos, mau saya teraktir lho!”. The example of offering

“Maemen lek kamu arep” and expressive speech act (expressing thanks, praising).

The example of expressing thanks “Terima kasih Sam”. The example of praising

“Internetan bagus ini”.

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .................................................................................. ii

LEMBAR PERSETUJUAN........................................................................ iii

LEMBAR PENGESAHAN. ....................................................................... iv

SURAT PERNYATAAN............................................................................ v

MOOTTO DAN PERSEMBAHAN ........................................................... vi

KATA PENGANTAR. ............................................................................... vii

ABSTRAK .................................................................................................. ix

ABSTRACT ................................................................................................ x

DAFTAR ISI .............................................................................................. xi

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah ...................................................... 1

1.2 Permasalahan ...................................................................... 6

1.3 Rumusan Masalah ............................................................... 7

1.4 Tujuan Penelitian ................................................................ 9

1.5 Manfaat Penelitian .............................................................. 9

1.6 Definisi Operasional ............................................................ 9

BAB II LANDASAN TEORI

2.1 Kesantunan Berbahasa ........................................................ 11

2.1.1 Teori Kesantunan ..................................................... 11

a. Robin Lakoff. ..................................................... 11

b. Bruce Fraser. ...................................................... 12

c. Brown dan Levinson. ......................................... 13

d. Pranowo. ............................................................ 14

e. Geoffrey Leech. ................................................. 16

a) Maksim Kearifan. ........................................ 17

b) Maksim Kedermawanan. ............................. 18

c) Maksim Pujian. ............................................ 19

xii

d) Maksim kerendahan Hati. ............................ 21

e) Maksim Kesepakatan. .................................. 22

f) Maksim Simpati. .......................................... 23

2.1.2 Berbagai Ragam Fungsi Ilokusi ............................. 25

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Jenis Penelitian .................................................................... 27

3.2 Subjek Penelitian ................................................................ 27

3.3 Data dan Sumber Data ......................................................... 28

3.4 Teknik Pengumpulan Data .................................................. 31

3.5 Teknik Analisa Data ............................................................ 32

3.6 Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data. ................................ 33

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Wujud Maksim Kearifan Santri di Panti Asuhan Nurul

Abyadh Malang ................................................................... 35

4.2 Wujud Maksim Kedermawanan Santri di Panti Asuhan

Nurul Abyadh Malang......................................................... 41

4.3 Wujud Maksim Pujian Santri di Panti Asuhan Nurul

Abyadh Malang. .................................................................. 48

4.4 Wujud Maksim Kerendahan Hati Santri di Panti Asuhan

Nurul Abyadh Malang......................................................... 54

4.5 Wujud Maksim Kesepakatan Santri di Panti Asuhan

Nurul Abyadh Malang......................................................... 56

4.6 Wujud Maksim Simpati Santri di Panti Asuhan Nurul

Abyadh Malang. .................................................................. 67

xiii

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

5.1 Kesimpulan .......................................................................... 71

5.2 Saran .................................................................................... 73

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................ 75

LAMPIRAN ................................................................................................ 76

xiv

DAFTAR BAGAN

Bagan 3.1 Hubungan data, sumber data dan subjek penelitian ................... 30

xv

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Kategorisasi Data Teknik Pengumpulan Data ............................ 32

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Tabel kategorisasi data (Analisis kesantunan

berbahasa santri) .................................................................... 76

Lampiran 2. Transkripsi tuturan santri. ....................................................... 90

xvii

DAFTAR PUSTAKA

Aminuddin. 1988. Semantik Pengantar Studi tentang Makna. Bandung: C.V.

Sinar Baru.

Chaer, Abdul dan Agustina, Leonie. 2010. Sosiolinguistik. Jakarta: Rineka Cipta.

Chaer, Abdul. 2010. Kesantunan Berbahasa. Jakarta: Rineka Cipta.

Dewi, Zuni Rahmah. 2004. Analisis Kesantunan Tindak Tutur Guru dalam

Interaksi Belajar Mengajar Bahasa Indonesia di Kelas XI SMA Negeri 9

Malang Tahun Ajaran 2008/2009. Skripsi tidak diterbitkan. Fakultas FKIP

Universitas Muhammadiyah Malang.

Dhofier, Zamakhsyari. 1982. Tradisi Pesantren. LP3ES: Perja.

Leech, Geoffry. 1993. Prinsip-Prinsip Pragmatik. Diindonesiakan M.D.D. Oka.

Jakarta: UI Press.

Markhamah, dkk. 2009. Analisis Kesalahan dan Kesantunan Berbahasa.

Surakarta: Muhammadiyah University Press.

Moleong, Lexy j. 2009. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja

Rosdakarya.

Pranowo. 2009. Berbahasa Secara Santun. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Qomar, Mujamil. 2005. Pesantren. Erlangga: Gelora Aksara Pratama.

Rahardi, Kunjana. 2008. Pragmatik (Kesantunan Imperatif Bahasa Indonesia).

Erlangga: Gelora Aksara Pratama.

Sukmawati, Lisa. 2008. Kesantunan Linguistik Bahasa Guru dalam Pembelajaran

di Taman Kanak-Kanak Dharma Wanita Persatuan I Pandaan. Skripsi

tidak diterbitkan. Fakultas FKIP Universitas Muhammadiyah Malang.

Tarigan, Henry Guntur. 1984. Pengajaran Pragmatik. Bandung: Angkasa.

Wulandari, Agustina Sri. 2003. Kesantunan dalam Tindak Tutur Guru Pada

Pembelajaran Menulis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 18 Malang. Skripsi

tidak diterbitkan. Fakultas FKIP Universitas Muhammadiyah Malang.