analisis kesalahan pemakaian bahasa indonesia …
TRANSCRIPT
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
i
ANALISIS KESALAHAN PEMAKAIAN BAHASA INDONESIA
DALAM PROPOSAL KEGIATAN SISWA KELAS XI IPA
SMA NEGERI 2 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014
SKRIPSI
Oleh:
ZHULVA ULINUHA
K1210066
PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
April 2014
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertandatangan di bawah ini.
Nama : Zhulva Ulinuha
NIM : K1210066
Jurusan/ Program Studi : PBS/ Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul “ANALISIS KESALAHAN
PEMAKAIAN BAHASA INDONESIA DALAM PROPOSAL KEGIATAN
SISWA KELAS XI IPA SMA NEGERI 2 SURAKARTA TAHUN AJARAN
2013/2014” ini benar-benar merupakan hasil karya sendiri. Selain itu, sumber
informasi dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam
daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
ANALISIS KESALAHAN PEMAKAIAN BAHASA INDONESIA
DALAM PROPOSAL KEGIATAN SISWA KELAS XI IPA
SMA NEGERI 2 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014
Oleh:
ZHULVA ULINUHA
K1210066
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia,
Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
April 2014
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iv
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Surakarta, 16 April 2014
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
v
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima untuk
memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar SarjanaPendidikan.
Hari : Rabu
Tanggal : 16 April 2014
Disahkan Oleh
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Dekan,
Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M. Pd.
NIP 196007271987021001
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vi
MOTTO
“Dengan memudahkan hidup orang lain, hidup kita akan dimudahkan Tuhan”
(Penulis)
“Semua akan selalu indah pada waktunya”
(Penulis)
“Ketika hidup memberi kata TIDAK atas apa yang kita inginkan, aku percaya,
Tuhan selalu memberi kata YA atas apa yang kita butuhkan”
(Penulis)
“Rencana Tuhan selalu lebih indah”
(Penulis)
“Kau punya kekuatan yang tak pernah kau impikan. Kau bias melakukan sesuatu
yang tak pernah kau kira bias lakukan. Tak ada batasan untuk apa yang bias kau
lakukan selain batasan yang ada dalam pikiranmu”
(Darwin P. Kingsley )
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vii
PERSEMBAHAN
Untaian syukurku pada-Mu, Ya Allah…
Terima kasih atas segala nikmat dan anugerah
yang telah Engkau berikan.
Kini aku telah menyelesaikan jenjang studiku.
Tentu selalu ada orang terkasih di sampingku
yang membantu dan menemaniku, maka karya
ini akan aku persembahkan untuk:
1. Bapak dan Ibuku tercinta yang tak henti-
hentinya mencurahkan kasih sayang, dan
perhatiannya untukku;
2. Mas Bayu, yang selama ini telah dengan
sabar mampu menjadi figur kakak yang tak
aku dapatkan di kehidupan nyata, serta
terima kasih atas kesabaran dan
ketulusannya. Terima kasih telah
membersamaiku;
3. Dosen-dosen di Prodi Pendidikan Bahasa
dan Sastra Indonesia yang telah mendidikku
selama aku menempuh ilmu;
4. Sahabat dekatku yang telah mengisi
keceriaan hari-hariku (Nur, Ratih, Sumarah,
Devi, Yeyen, dan Mbak Siti);
5. Saudara-saudaraku di kost Three-anna 1
(Nur, Ratna, Mbak Windra, Mbak Nurika,
Lulut, dan Firda), kalian adalah saudaraku.
Yang memberi perhatian dan selalu
menemani hari-hariku; dan
6. Sahabatku bastind ’10 semuanya, sukses
selalu.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
viii
ABSTRAK
ZhulvaUlinuha. ANALISIS KESALAHAN PEMAKAIAN BAHASA
INDONESIA DALAM PROPOSAL KEGIATAN SISWA KELAS XI SMA
NEGERI 2 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014. Skripsi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. April 2014.
Penelitian ini bertujuan untuk : (1) menjelaskan kesalahan pemakaian
bahasa Indonesia dalam proposal kegiatan siswa kelas XI SMA Negeri 2
Surakarta tahun ajaran 2013/2014, (2) kesalahan pemakaian bahasa Indonesia
yang paling dominan, (3) penyebab terjadinya kesalahan, dan (4) upaya yang
dilakukan untuk mengatasi kesalahan pemakaian bahasa Indonesia dalam proposal
kegiatan siswa kelas XI SMA negeri 2 Surakarta tahun ajaran 2013/2014.
Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 2 Surakarta. Penelitian ini lebih
menekankan pada analisis data sehingga bentuk penelitian yang terbaik adalah
penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah
analisis dokumen dan wawancara mendalam. Teknik analisis data yang digunakan
adalah model analisis interaktif yang meliputi empat komponen, yaitu
pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi.
Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, pemakaian bahasa
Indonesia unsur kesalahan kebahasaan, terdapat empat, yaitu: ejaan, diksi,
kalimat, dan paragraf. Kedua, kesalahan yang dominan dalam proposal kegiatan
siswa kelas XI SMA Negeri 2 Surakarta adalah kesalahan bidang ejaan.
Persentase kesalahan bidang ejaan sebesar 167 (86,08%), bidang diksi sebesar 22
(11,34%), bidang kalimat sebesar 3 (1,55%), bidang paragraph sebesar 2 (1,03%).
Ketiga, kesalahan pemakaian bahasa Indonesia yang sering terjadi dalam proposal
kegiatan siswa disebabkan oleh beberapa factor antara lain: pengajaran tentang
ejaan terintegrasi dengan materi bahasa Indonesia yang ada, ketidaktelitian dalam
menulis, kurangnya motivasi menulis, serta kurangnya kompetensi guru dalam
penguasaan kaidah pemakaian bahasa yang baik dan benar. Keempat, upaya yang
dapat dilakukan untuk mengatasi kesalahan pemakaian bahasa Indonesia dalam
proposal siswa, antara lain: peningkatan penguasaan kaidah pemakaian bahasa
Indonesia pada siswa, dan meningkatkan kegiatan latihan menulis.
Kata kunci: kesalahan, pemakaian bahasa Indonesia, proposal kegiatan
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ix
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan kepada Allah SWT atas semua nikmat dan
karunia-Nya kepada kita semua. Atas kehendak-Nya pulalah peneliti dapat
menyelesaikan skripsi yang berjudul Analisis Kesalahan Pemakaian Bahasa
Indonesia dalam Proposal Kegiatan Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 2
Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014 ini dengan baik.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti
menyadari bahwa selesainya skripsi ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak.
Untuk itu, penulis menyampaikan terimakasih kepada:
1. Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M. Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah
memberikan izin menyelesaikan skripsi ini;
2. Dr. Muh. Rohmadi, S.S., M. Hum., Selaku Ketua Jurusan Bahasa dan Seni
yang telah memberikan persetujuan pada skripsi ini;
3. Dr. Kundharu Saddono, M.Hum., selaku Ketua Program Studi Pendidikan
Bahasa dan Satra Indonesia, yang juga telah memberikan persetujuan pada
skripsi ini;
4. Prof. Dr. Andayani, M. Pd., selaku pembimbing I, yang telah memberikan
bimbingan, arahan, sejak penyusunan hingga selesainya skripsi ini;
5. Drs. Yant Mujiyanto, M. Pd., selaku pembimbing II, yang telah memberikan
arahan, bimbingan, dan motivasi sejak penyusunan hingga selesainya skripsi
ini;
6. Ibu Yayat Nurhayat, S. Pd., guru bahasa dan sastra Indonesia SMA Negeri 2
Surakarta, yang telah bersedia memberikan bantuan dalam penelitian ini; dan
7. Siswa-siswi SMA Negeri 2 Surakarta yang telah ikut berpartisipasi dalam
penyusunan skripisi ini.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
x
Terima kasih atas bantuan dari semua pihak, semoga diberikan pahala
yang berlipat ganda dari Allah SWT. Peneliti berharap semoga karya ini dapat
bermanfaat bagi para pembaca dan menambah khasanah keilmuan bagi
pengajaran bahasa Indonesia.
Surakarta, 16 April 2014
Penulis
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xi
DAFTAR ISI
JUDUL .......................................................................................................................... i
PERNYATAAN ........................................................................................................... ii
PENGAJUAN ............................................................................................................. iii
PERSETUJUAN ......................................................................................................... iv
PENGESAHAN ........................................................................................................... v
MOTTO ...................................................................................................................... vi
PERSEMBAHAN ...................................................................................................... vii
ABSTRAK ................................................................................................................ viii
KATA PENGANTAR ................................................................................................ ix
DAFTAR ISI ............................................................................................................... xi
DAFTAR TABEL ..................................................................................................... xiii
DAFTAR GAMBAR ................................................................................................ xiv
DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................................. xv
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah .............................................................................. 1
B. Rumusan Masalah ....................................................................................... 6
C. Tujuan Penelitian ......................................................................................... 5
D. Manfaat Penelitian ....................................................................................... 7
BAB II KAJIAN PUSTAKA ....................................................................................... 8
A. Kajian Teori dan Hasil Peneitian yang Relevan .......................................... 8
B. Kerangka Berpikir ..................................................................................... 36
BAB III METODE PENELITIAN............................................................................. 38
A. Tempat danWaktu Penelitian.................................................................... 38
B. Pendekatan dan Jenis Penelitian ............................................................... 38
C. Data dan Sumber Data ............................................................................... 39
D. Teknik Sampling ....................................................................................... 39
E. Teknik Pengumpulan Data ........................................................................ 40
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xii
F. Uji Validitas Data ...................................................................................... 40
G. Teknik Analisis Data ................................................................................. 41
H. Prosedur Penelitian .................................................................................... 44
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ........................................... 46
A. Deskripsi Data ........................................................................................... 46
B. Hasil Penelitian .......................................................................................... 46
1. Ragam Kesalahan Pemakaian Bahasa Indonesia................................ 47
2. Kesalahan Pemakaian Bahasa Indonesia yang Paling Dominan ......... 71
3. Faktor Penyebab Kesalahan Bahasa Indonesia ................................... 72
4. Upaya Untuk Mengatasi Kesalahan .................................................... 74
C. Pembahasan ............................................................................................... 76
BAB IV SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ................................................. 81
A. Simpulan ........................................................................................................ 81
B. Implikasi ......................................................................................................... 82
C. Saran ............................................................................................................... 84
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1. Waktu Penelitian ................................................................................................. 38
2. Korpus Temuan Data .......................................................................................... 48
3. Rekapitulasi Kesalahan Pemakaian Bahasa Indonesia dalam Proposal
Kegiatan Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 2 Surakarta .................................... 69
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
1. Kerangka Berpikir ............................................................................................... 37
2. Model Analisis Interaktif .................................................................................... 44
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Proposal Kegiatan Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 2 Surakarta ..................... 90
2. Catatan Lapangan Hasil Wawancara I .............................................................. 107
3. Catatan Lapangan Hasil Wawancara II ............................................................. 111
4. Catatan Lapangan Hasil Wawancara III ........................................................... 114
5. Surat Permohonan Izin Menyusun Skripsi ....................................................... 115
6. Surat Izin Penelitian .......................................................................................... 116
7. Surat Keputusan Dekan FKIP tentang Izin Penyusunan Skripsi ...................... 118
8. Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian ................................................. 119
9. Dokumentasi Wawancara dengan Informan ..................................................... 120
10. Dokumentasi Contoh Proposal Kegiatan Siswa
Kelas XI IPA SMA Negeri 2 Surakarta yang Dianalisis .................................. 122