analisis instruksional

24
ANALISIS INSTRUKSIONAL (Pemetaan Kompetensi) TIM Pelatihan dan Pengembangan Pendidikan (P3) Kopertis VII. Jawa Timur

Upload: dewa-kayangan

Post on 20-Jan-2016

138 views

Category:

Documents


17 download

DESCRIPTION

Analisis Instruksional

TRANSCRIPT

Page 1: Analisis Instruksional

ANALISIS INSTRUKSIONAL

(Pemetaan Kompetensi)

TIM Pelatihan dan PengembanganPendidikan (P3)Kopertis VII. Jawa Timur

Page 2: Analisis Instruksional

KOMPETENSI DASAR

Membuat analisis instruksional (peta kompetensi)

Page 3: Analisis Instruksional

INDIKATORMemetakan kompetensi dasar

Page 4: Analisis Instruksional

Start

Media

Page 5: Analisis Instruksional

LANGKAH DESAIN INSTRUKSIONAL

1. Analisis Instruksional

2. Analisis Strategi Instruksional

3. Analisis Evaluasi Pembelajaran

Page 6: Analisis Instruksional

SYARAT SEORANG PERANCANGPEMBELAJARAN

(1) Kemampuan analitik

(2) Kemampuan pengembangan

(3) Kemampuan pengukuran.

Page 7: Analisis Instruksional

Kemampuan analitik:

1. Tujuan/Indikator dan karakteristik matakuliah2. Kendala dan sumber-sumber belajar yang tersedia3. Karakteristik mahasiswa

Page 8: Analisis Instruksional

Kemampuan Pengembangan

MemilihMenetapkan Mengembangan

Strategi pembelajaran yang paling optimal untuk mencapai hasil yang diinginkan

Page 9: Analisis Instruksional

Kemampuan Pengukuran

Untuk menetapkan tingkat keefektifan, efisiensi, dan daya tarik rancangan pembelajaran.

Kemampuan ini meliputi:• Memilih• Menetapkan• Mengembangkan

alat ukur yang paling tepat untuk mengukur pencapaian tujuan/indikator

Page 10: Analisis Instruksional

PENGERTIAN ANALISIS INSTRUKSIONAL

Proses penjabaran perilaku umum menjadi perilaku khusus yang tersusun secara logis dan sistematis

Tujuan Matakuliah Tujuan Instruksional Umum Tujuan Instruksional Khusus

Page 11: Analisis Instruksional

SK

KD

Page 12: Analisis Instruksional

KOMPETENSI MATAKULIAH/

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

INDIKATOR

KBK

PETA KOMPETENSI

Page 13: Analisis Instruksional
Page 14: Analisis Instruksional

APA DASAR PENATAANNYA?

STRUKTUR PERILAKU

Page 15: Analisis Instruksional

STRUKTUR PERILAKU

1. Struktur Hirarkis

2. Struktur Prosedural

3. Struktur Pengelompokan

4. Struktur Kombinasi

PERILAKU : TUJUAN = KOMPETENSI

Page 16: Analisis Instruksional

STRUKTUR HIRARKHIS

Susunan beberapa perilaku di mana satu/beberapa perilaku menjadi prasyarat bagi perilaku berikutnya.

Menganalisis hubunganyang beredar dg investsi

Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi

investasi

Menjelaskan hubungan Jumlah uang beredar

dengan investasi

3

2

1

Page 17: Analisis Instruksional

STRUKTUR PROSEDURAL

Kedudukan beberapa perilaku yang menunjukkan satu rangkaian pelaksanaan kegiatan/pekerjaan, tetapi antar perilaku tersebut tidak menjadi prasyarat untuk perilaku lainnya.

MenempatkanTransparansi di atas

OHPMenghidupkan OHP Mengatur Fokus

Page 18: Analisis Instruksional

STRUKTUR PENGELOMPOKAN

Beberapa kemampuan yang satu dengan yang lainnya tidak memiliki ketergantungan, tetapi harus dimiliki secara lengkap untuk menunjang kemampan berikutnya

Menjelaskan cara pengolahan susu

segar

Menjelaskancara pembu

atan mentega

Menjelaskan cara pembuatan

keju chedder

Menjelaskan cara pembuatan

susu kental

Menjelaskan cara pembuatan

Susu bubuk

Page 19: Analisis Instruksional

STRUKTUR KOMBINASI

Beberapa kemampuan yang susunananya terdiri dari bentuk hirarkhial, prosedural, maupun pengelompokan

1

2 3 4

5 6 7

8

Page 20: Analisis Instruksional
Page 21: Analisis Instruksional

CONTOH

Page 22: Analisis Instruksional

Kompetensi Mata KuliahMengaplikasikan prinsip-prinsip strategi pembelajaran dalam pembelajaran

biologi dan penelitian berbasis strategi pembelajaran.

(3) Menetapkan pendekatan pembelajaran sesuai

dengan bidang studi biologi

(2) Menganalis penerapan teori-teori belajar dalam pembelajaran.

(1) Menguraikan konsep dasar strategi pembelajaran efektif.

(4) Menetapkan model pembelajaran sesuai

dengan bidang studi biologi

(9) Mengaplikasikan model, pendekatan, strategi, metode dan teknik dalam pembelajaran

(7) Mengelola kelas yang efektif

(6) Menetapkan metode dan teknik pembelajaran sesuai dengan bidang studi biologi

(10)Mengaplikasikan permasalahan pembelajaran

dalam penelitian

(5) Menetapkan strategi dalam

pembelajaran yang efektif

(8) Menetapkan materi esensial

STRATEGI PEMBELAJARAN BIOLOGI

Page 23: Analisis Instruksional

(2) Menganalisis prinsip pengembangan kurikulum

(1) Mengidendifikasi model konsep kurikulum

(3) Menganalisis model, pendekatan, dan orientasi pengembangan kurikulum

(7) Mengembangkan kurikulum SMA sesuai dengan tuntutan situasi zaman dan kebutuhan peserta didik

(6) Menganalisis perkembangan kurikulum SMA dari masa ke masa.

(8)Menyusun rancangan pembelajaran yang mempertimbangkan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran untuk mencapai tujuan utuh pendidikan (Silabus)

(9) Mengembangkan rencana pembelajaran

Biologi (RPP)

(4) Menganalisis peran pengembang kurikulum

(5) Mengevaluasi kurikulum

(10) Mengaplikasikan permasalahan kurikulum dalam penelitian

Mengaplikasikan prinsip-prinsip kurikulum dalam perencanaan dan pengembangan kurikulum serta penelitian berbasis kurikulum

PENGEMB KUR

Page 24: Analisis Instruksional

TUGAS

Buatlah Peta kompetensi dari 1 matakuliah yang bapak/ibu bina!

Catatan:

Kompetensi dari hasil tugas sebelumnya (tujuan instruksional)