analis swot sman 1 boyolali

ANALISIS SWOT SMA NEGERI 1 BOYOLALI

Disusun dalam rangka memenuhi tugas mata kuliah Manajemen Strategik Dosen Pengampu : Prof. Dr. Kohar

Disusun oleh : Ismawanto S 991108007

MAGISTER PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2011

ANALIS SWOT SMA NEGERI 1 BOYOLALI Rintisan SMA Bertaraf Internasional a. Strengths ( kekuatan ) 1) Sekolah memiliki visi, misi, Indikator Keberhasilan dan Tujuan serta Profile Lulusan yang jelas dan terukur 2) Guru mencukupi dan sesuai dengan kualifikasinya serta memiliki 25% Lulusan S2 3) Sebagian guru masih muda dan memiliki komitmen tinggi untuk pengembangan diri 4) Hasil Ujian Nasional masuk siswa ( input ) sangat baik. 5) Adanya pembagian tugas yang jelas sesuai dengan bidangnya masingmasing 6) Adanya ruang perpustakaan dan buku-bukunya lengkap 7) Adanya ruang komputer atau Laboratorium TIK yang memadai. 8) Adanya ruang laboratorium IPA dan alatalat praktikum 9) Adanya ruang Laboratorium Bahasa dan kelengkapannya 10) Ruang belajar dan meja kursi standart. 11) Sarana olahraga yang memadai 12) Dukungan komite sekolah mantap 13) Letak sekolah yang strategis, mudah dijangkau 14) Telah diterapkannya manajemen berbasis sekolah. 15) Ada motivasi maju dan lebih profesional. 16) KBM yang mantap 17) Ekstrakurikuler lengkap meliputi : Komputer, Bahasa Inggris , Bahasa Jerman, KIR, Olahraga, Pramuka , Paskibra, BTA, OSN, Seni dan Bela diri. 18) Sebagian besar siswa melanjutkan ke Perguruan Tinggi Negeri Favorit 19) Terdapat mitra sekolah / pertnership dengan sekolah dari negara maju atau OECD 20) Keberhasilan siswa dalam mengikuti berbagai lomba prestasi baik akademik maupun non akademik b. Weakneses ( Kelemahan ) 1) Pendanaan orang tua yang masih terbatas. 2) Faktor ekonomi lemah pada sebagian siswa. 3) Jumlah komputer yang belum memadai 4) Masih terdapat beberapa unit komputer sudah uot of date. 5) Jarak rumah sebagian besar siswa relatif jauh. 6) Belum adanya tenaga laboran 7) Ruang laborat yang kurang representatif

8) Kurangnya alat dan bahan laborat. 9) Masih terdapat beberapa guru yang sudah tua sehingga kurang dapat mengikuti perkembangan tehnologi 10) Kemampuan guru dalam berbahasa Inggris masih rendah c. Oportunitas ( Peluang ) 1) Adanya bantuan operasional dari Pemerintah baik APBN maupun APBD Provinsi dan Kabupaten 2) Adanya kewenangan yang lebih besar dalam mengelola sekolah ( manajemen berbasis sekolah ) 3) Adanya tawaran bantuan dari pemerintah 4) Adanya kemajuan teknologi dan pengetahuan 5) Semakin meningkatnya kesadaran masyarakat tentang pentingnya pendidikan 6) Sebagian besar siswa melanjutkan ke Perguruan Tinggi 7) Adanya tawaran pertukaran pelajar setiap tahun dengan sekolah luar negeri 8) Peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan yang terbuka luas d. Threats ( Ancaman ) 1) Adanya kenaikan harga yang tinggi atau inflasi. 2) Persaingan bebas dan era globalisasi dan sering tidak etis. 3) Pegaruh emosi masyarakat yang sulit dikendalikan 4) Pengaruh provokasi yang membuat situasi kurang kondusif. 5) Pengaruh pergaulan bebas yang sudah melewati batas, baik melalui media TV atau media yang lain. 6) Adanya pengaruh media internet yang kurang mendidik

ANALISIS MASALAH DAN ALTERNATIF SOLUSINAMA SEKOLAH KAB/KOTA PROPINSIKOMPONEN/ SUBKOMPONEN Pengembangan Kurikulum 1 Matematika a Silabus

: SMA NEGERI 1 BOYOLALI : BOYOLALI : JAWA TENGAHDESKRIPSI KONDISI NYATA SAAT INI KONDISI YANG SEKOLAH HARAPKAN

No. 1

MASALAH

ALTERNATIF SOLUSI

Tersedia berbahasa Inggris Kelas X dan XI Tersedia berbahasa Inggris Kelas X dan XI Tersedia berbahasa Inggris Kelas X dan XI

Dilengkapi pada tahun 2011/2012 Dilengkapi pada tahun 2011/2012 Dilengkapi pada tahun 2011/2012

Program RSBI baru terlaksana tahun ke 2 Program RSBI baru terlaksana tahun ke 2 Program RSBI baru terlaksana tahun ke 2

Adanya IHT Penyusunan Perangkat pembelajaran sampai dengan kelas XII Adanya IHT Penyusunan Perangkat pembelajaran sampai dengan kelas XII Adanya IHT Penyusunan Perangkat pembelajaran sampai dengan kelas XII

b

Bahan Ajar

c

Rencana Pembelajaran

2 a

Fisika Silabus





b

Bahan Ajar

c


3

Kimia

a

Silabus





b

Bahan Ajar

c


4 a

Biologi Silabus





b

Bahan Ajar

c


5 a

Bahasa Inggris Silabus





b

Bahan Ajar

c


6

Ekonomi

a

Silabus





b

Bahan Ajar

c


7 a

Geografi Silabus





b

Bahan Ajar

c


8 a

Sosiologi Silabus





b

Bahan Ajar

c


9

Bintek KTSP

Bintek KTSP yang diselenggarakan oleh Direktorat baru untuk mapel MIPA Telah dilakukan Analisis Konteks dan Mapping Kurikulum untuk Mapel Mat, IPA, IPS dan Bahasa Inggris

Ada Bintek KTSP untuk Mapel Ekonomi, Geografi dan Sosiologi Tersedia secara lengkap Analisis Konteks untuk seluruh mapel

KTSP Belum terpahami seluruh guru

Adanya IHT / Workshop KTSP secara rutin setahun 4 kali Adanya IHT / Workshop Analisis secara rutin setahun 2 kali

10

IHT Pembelajaran (Kurikulum)

KTSP Belum terpahami seluruh guru

2

Proses Pembelajaran 1 Peningkatan Inovasi Pembelajaran

2

Penguatan e-learning

Terdapat beberapa guru telah mengikuti Workshop tentang Inovasi pembelajaran dan mengaplikasikannya di kelas Terdapat beberaa guru yang mampu mengelola elearning

Seluruh Guru mengadakan dan mengaplikasikan Inovasi pembelajaran

Belum seluruh guru menerapkan teori pembelajaran yang lebih efektif

Perlu adanya peningkatan inovasi pembelajaran melalui IHT model pembelajaran

Seluruh guru mampu mengelola e-learning

Belum seluruh guru mengenal e-learning

Adanya IHT pemanfaatan elearning seluruh mapel

3

Penilaian 1 Instrumen Evaluasi

Tersedia berbahasa Inggris Kelas X dan XI Tersedia berbahasa Inggris Kelas X dan XI Lulus 100%

Dilengkapi pada tahun 2011/2012 Dilengkapi pada tahun 2011/2012 Lulus 100%

Program RSBI baru terlaksana tahun ke 2 Program RSBI baru terlaksana tahun ke 2 Masih terdapat perbedaan persepsi tentang materi pelajaran Masih terdapat perbedaan persepsi tentang materi pelajaran

Adanya IHT Penyusunan Perangkat pembelajaran sampai dengan kelas XII Adanya IHT Penyusunan Perangkat pembelajaran sampai dengan kelas XII Perlu adanya penyamaan persepsi seluruh materi sesuai SKL melalui Pendalaman materi UN Perlu adanya penyamaan persepsi seluruh materi sesuai SKL melalui Pendalaman materi UN

Analisis hasil penilaian 2 Ujian nasional

3 Ujian sekolah Lulus 100% Lulus 100%

4

Bedah SKL

Terlaksana setiap awal semester genap

Seluruh guru mapel UN mampu mengadakan Bedah SKL secara mandiri

Belum ada bedah SKL secara mandiri

5 4 Pendidik 1 Penelitian/Evaluasi Pendidikan 2 3 Peningkatan PBM (MGMP) Kemampuan Bahasa Inggris

Adanya IHT untuk bedah SKL secara mandiri sehingga dapat menyusun soal sesuai SKL secara prediktif

Terdapat 6 guru telah mengadakan PTK Guru Mapel UN terfasilitasi mengikuti kegiatan MGMP Belum ada guru yang telah mencapai TOEFL di atas 450, kecuali Guru mapel Bhs. Inggris Terdapat 20% guru telah berkualifikasi S 2

Ada 20 guru setiap tahun mengadakan PTK Terfasilitasi setiap tahun untuk mapel UN dan mapel yang lain Guru Mapel UN diharapkan telah mencapai TOEFL diatas 450 Setiap tahun ada 5 guru yang melanjutkan studi S2

Masih banyak guru yang enggan untuk menyusun PTK Penguasaan bahasa Inggris masih lemah

Perlu adanya Workshop penyusunan PTK sekaligus pembimbingannya Perlu adanya kursus bahasa Inggris untuk meningkatkan kompetensinya Perlu adanya motivasi dan dukungan dari sekolah untuk peningkatan kualifikasi S2 agar segera tercapai minimal 30%

4

Peningkatan Kualifikasi S2

Kurangnya motivasi untuk melanjutkan sutdi S2

5

Tenaga Kependidikan Penyelenggaraan IHT ICT 1 Peningkatan kompetensi berbahasa Inggris 2

Belum seluruh Tenaga kependidikan mampu mengoperasikan dan memanfaatkan ICT Belum ada Tenaga Kependidikan yang telah mencapai TOEFL di atas 400

Setiap Pegawai mampu mengoperasikan dan memanfaatkan ICT untuk ketertiban administrasi Seluruh Tenaga Kependidikan diharapkan telah mencapai TOEFL diatas 400

Terdapat beberapa TU yang mendekati pension sehingga kurang motivasi untuk menguasai ICT Penguasaan bahasa Inggris masih lemah

Perlu adanya motivasi untuk IHT ICT sehingga semua TU dapat memanfaatkan ICT dengan baik Perlu adanya kursus bahasa Inggris untuk meningkatkan kompetensinya

6

Sarana prasarana 1 Perpustakaan Digital

Belum dapat beroprrasi secara efektif dan efisien

Perlunya tenaga yang profesional untuk pengelolaan Perpustakaan

Belum dikuasainya program Perpustakaan digital

Perlu adanya IHT untuk penguasaan sistem perpustakaan digital

2

Buku Perpustakaan

Buku-buku Referensi berbahasa Inggris masih relatif sedikit

Perlu adanya penambahan buku-buku referensi berbahasa Inggris

Kurangnya informasi buku-buku bermutu yang sesuai dengan kebutuhan sekolah Belum lengkap Belum lengkap Belum lengkap Belum lengkap Belum lengkap Belum memiliki Belum memiliki

Adanya informasi buku-buku bermutu yang sesuai dengan kebutuhan sekolah

3

Perangkat TIK di Kelas a. Laptop b. Komputer c. LCD d. Tape Recorder e. Almari f. Speaker g. Loker Kelas h. Mimbar kelas

Sudah terpenuhi Tersedia untuk 16 Ruang kelas Tersedia untuk 16 Ruang kelas Tersedia untuk 16 Ruang kelas Tersedia untuk 16 Ruang kelas Tersedia untuk 16 Ruang kelas Belum memiliki locker kelas Belum memiliki Mimbar Kelas Tersedia sejumlah rombel

Sudah terpenuhi dan terawat dengan baik Setiap kelas terdapat komputer 1 unit Setiap kelas terdapat LCD 1 unit Setiap kelas terdapat Tape Recorder 1 unit Setiap kelas terdapat Almari 1 unit Setiap kelas terdapat komputer 1 unit Setiap kelas memiliki Locker 1 set Setiap kelas terdapat Mimbar Kelas 1 unit Adanya penambahan 3 ruang kelas baru

Perlu penambahan secara bertahap Perlu penambahan secara bertahap Perlu penambahan secara bertahap Perlu penambahan secara bertahap Perlu penambahan secara bertahap Perlu penambahan secara bertahap Perlu penambahan secara bertahap Pembangunan ruang kelas baru

4

Ruang a. Ruang kelas

Belum tercukupi ruang kelas karena ada penambahan jumlah rombel -

b. Ruang Kepala Sekolah c. Ruang Guru d. Ruang TU e. Ruang Aula

Tersedia dan memadai Tersedia dan memadai Tersedia dan memadai Tersedia dan memadai

Perlu adanya meja untuk meeting Perlu penambahan dan penggantian meja guru Perlu adanya penggantian Perkakas TU Perlu adanya AC dan LCD

-

f. Ruang Kelas Baru

Belum ada RBK

Adanya penambahan 3 ruang kelas baru

g. Gudang h. Ruang KM/MCK i. Ruang data administrasi

Tersedia dan memadai Tersedia dan memadai Tersedia dan memadai

Perlu diperluas ruangannya Perlu adanya penambahan ruang KM/MCK Perlu adanya penataan yang lebih baik Perlu penambahan daya Server Komputer Perlu adanya setting temat PSB Perlu adanya update setiap saat Diprogramkan pada tahun depan Adanya Lab sesuai standar

Belum tercukupi ruang kelas karena ada penambahan jumlah rombel -

Pembangunan ruang kelas baru

-

5 6 7 8

Server Komputer Pusat Sumber Belajar (PSB) Website Alat Tele Conference

Tersedia belum memenuhi standar Tersedia belum memenuhi standar Tersedia dan memadai Belum memiliki

Kurang besar Bandweet yang dimilliki Belum mengetahui pemanfaatan alat teleconference Belum teradministrasi dengan tertib Belum teradministrasi dengan tertib Belum teradministrasi dengan tertib Belum teradministrasi dengan tertib -

Perlu adanya penambahan Bandweet Perlu adanya Workshop untuk pemanfaatan alat teleconference Perlu adanya pengadministrasian inventaris dan kelengkapan Lab Perlu adanya pengadministrasian inventaris dan kelengkapan Lab Perlu adanya pengadministrasian inventaris dan kelengkapan Lab Perlu adanya pengadministrasian inventaris dan kelengkapan Lab -

9

Laboratorium IPA

Tersedia dan belum lengkap Tersedia dan belum lengkap Tersedia dan belum lengkap Tersedia dan belum lengkap Tersedia 1 unit

10

Laboratorium Bahasa

Adanya Lab sesuai standar

11

Laboratorium Komputer / TIK Laboratorium Multimedia Papan RSMABI


12


13

Perlu adanya penambahan 2 unit

14

CCTV

Belum memiliki

Diprogramkan pada tahun depan

Kurangnya control tentang kepemilikan aset sekolah

Perlu adanya control secara elektronik sehingga terpantau secara rutin

7

Pengelolaan Sekolah 1 Fasilitator Mata Pelajaran a. Mapel Matematika

Belum efektif pelaksanaannya

Fasilitator lebih efektif dan mumpuni pada bidangnya

b. Mapel Fisika



c. Mapel Kimia



d. Mapel Biologi



e. Mapel Bahasa Inggris



d. Mapel Ekonomi



d. Mapel Geofrafi



Belum ada kerjasama secara baik dan tertib demi kemajuan kompetensi guru Belum ada kerjasama secara baik dan tertib demi kemajuan kompetensi guru Belum ada kerjasama secara baik dan tertib demi kemajuan kompetensi guru Belum ada kerjasama secara baik dan tertib demi kemajuan kompetensi guru Belum ada kerjasama secara baik dan tertib demi kemajuan kompetensi guru Belum ada kerjasama secara baik dan tertib demi kemajuan kompetensi guru Belum ada kerjasama secara baik dan tertib demi kemajuan kompetensi guru

Perlu adanya kerjasama dengan PT untuk peningkatan kompetensi guru Perlu adanya kerjasama dengan PT untuk peningkatan kompetensi guru Perlu adanya kerjasama dengan PT untuk peningkatan kompetensi guru Perlu adanya kerjasama dengan PT untuk peningkatan kompetensi guru Perlu adanya kerjasama dengan PT untuk peningkatan kompetensi guru Perlu adanya kerjasama dengan PT untuk peningkatan kompetensi guru Perlu adanya kerjasama dengan PT untuk peningkatan kompetensi guru

d. Mapel Sosiologi



2 3 1

Kegiatan ISO Sister School Sekolah Setara a. Dalam Negeri

Masih dalam proses

ISO terpenuhi pada tahun 2011

Belum ada kerjasama secara baik dan tertib demi kemajuan kompetensi guru -

Perlu adanya kerjasama dengan PT untuk peningkatan kompetensi guru -

Baru terdapat 1 sekolah

Perlu adanya penambahan sekolah untuk sister school Perlu adanya penambahan sekolah untuk sister school

Sulitnya mencari sister school Sulitnya mencari sister school

Perlu adanya informasi untuk sekolah yang sesuai untuk menjadi sister school Perlu adanya informasi untuk sekolah yang sesuai untuk menjadi sister school

b. Luar Negeri

Baru terdapat 1 sekolah

2

Universitas a. Dalam Negeri b. Luar Negeri

Belum memiliki Belum memiliki

Diprogramkan pada tahun depan Diprogramkan pada tahun depan Diprogramkan pada tahun depan Diprogramkan pada tahun depan Selalu teoat waktu dan akuntabel

-

-

3

Institusi lainnya a. Dalam Negeri b. Luar Negeri

Belum memiliki Belum memiliki

Masih terdapat beberapa hal yang tidak sesuai dengan program yang telah disusun -

Perlu adanya pemeriksaan secara rutin sehingga terpanta dalam penyusunan laporan -

4

Penyusunan Laporan Block Grant

Disusun setiap tahun 2 kali

5

6 7

Sosialisasi PSB a. Sosialisasi PSB Ke SMP b. Pembuatan Brosur Implementasi PAS IHT Penyusunan program sekolah

Dilaksanakan setiap tahun Dilaksanakan setiap tahun Dilaksanakan setiap saat Dilaksanakan setiap tahun

Dilaksanakan lebih intensif Dilaksanakan lebih intensif Dilaksanakan lebih intensif Dilaksanakan lebih intensif

Belum lengkapnya program-program sekolah

Perlu adanya IHT penyusunan program sekolah

8

IHT Peningkatan Kemampuan Guru

Dilaksanakan setiap tahun

Dilaksanakan lebih intensif

Masih terdapat guru yang kurang kompeten pada bidangnya

9

Akreditasi sekolah

Hasil Akreditasi 90,07

Hasil Akreditasi minimal 95

Masih terdapat beberapa item instrumen Akreditasi yang belum terkuasai

Perlu adanya pendalaman materi melalui kerjasama dengan lembaga yang dapat meningkatkan kompetensi guru Perlu adanya penjelasan dan pemahaman tentang instrumen akreditasi sekolah dari pihak yang berwenang untuk itu

8 1 2 3 4

Pembiayaan Belanja Pegawai Biaya Daya dan Jasa Perjalanan Dinas Biaya Makanan dan Minuman Kantor Pembinaan Kesiswaan Peningkatan Prestasi Siswa a. KIR

Terlaksana secara rutin Terlaksana secara rutin Terlaksana secara rutin Terlaksana secara rutin

Terlaksana secara rutin Terlaksana secara rutin Terlaksana secara rutin Terlaksana secara rutin

-

-

9 1

Adanya pembinaan KIR kepada siswa kelas X dan XI Terlaksana dan mendapat kejuaraan di tingkat kabupaten

Adanya pembinaan KIR lebih intensif Terlaksana dan mendapat kejuaraan di tingkat Provinsi dan Nasional

Masih kurangnya motivasi siswa untuk mengadakan penelitian Kurangnya pembinaan secara intensif dan penguasaan materi Lomba oleh Guru mapel

Perlu adanya Workshop dan motivasi kepada siswa untuk penulisan karya ilmiah Perlu adanya peningkatan kompetensi guru dalam materi lomba mapel baik yang diadakan oleh Dinas maupun PT serta bekerjasama dengan LOPI atau Perguruan Tingi

b. Lomba Mapel

c. Olimpiade Sains Nasional

Terlaksana dan mendapat kejuaraan di tingkat kabupaten, Provinsi dan Nasional

Terlaksana dan mendapat kejuaraan di tingkat Kabupaten, Provinsi, Nasional dan Internasional seluruh mapel

Kurangnya pembinaan secara intensif dan penguasaan materi OSN oleh Guru mapel

d. Workshop/Seminar

Setiap tahun dilaksanakan 1 kali Setiap tahun dilaksanakan 1 kali

Setiap tahun dilaksanakan minimal 1 kali Setiap tahun dilaksanakan minimal 1 kali

Belum semua siswa diikutkan dalam seminar karena terbatasnya dana Belum semua siswa diikutkan dalam studi lapangan karena terbatasnya dana Kurangnya pembinaan secara intensif dan penguasaan OR oleh Guru

Perlu adanya peningkatan kompetensi guru dalam materi lomba mapel baik yang diadakan oleh Dinas maupun PT serta bekerjasama dengan LOPI atau Perguruan Tingi Secara bergantian siswa diikutkan dalam kegiatan seminar Secara bergantian siswa diikutkan dalam kegiatan studi lapangan Perlu adanya peningkatan kompetensi guru dalam OR baik yang diadakan oleh Dinas maupun PT serta bekerjasama dengan KONI atau Perguruan Tingi Perlu adanya peningkatan kompetensi guru dalam Kesenian baik yang diadakan oleh Dinas maupun PT serta bekerjasama dengan Perguruan Tingi

e. Studi Lapangan

f. Kegiatan Olahraga

Terlaksana dan mendapat kejuaraan di tingkat kabupaten

Terlaksana dan mendapat kejuaraan di tingkat Provinsi dan Nasional

g. Kegiatan Seni



Kurangnya pembinaan secara intensif dan penguasaan materi OSN oleh Guru mapel

2

Keimanan dan ketaqwaan a. ESQ

Setiap tahun dilaksanakan 1 kali Dilaksanakan sesuai hari besar agama Setiap tahun dilaksanakan 1 kali

Setiap tahun dilaksanakan minimal 1 kali Dilaksanakan sesuai hari besar agama Setiap tahun dilaksanakan minimal 1 kali

Masih kurangnya motivasi siswa dalam mengikuti kegiatan ESQ Kurangnya dana untuk membiayai kegiatan Ramadhan

Perlu motivasi dari Guru untuk lebih menerapkan ESQ

b. Kegiatan hari besar Keagamaan c. Kegiatan Ramadhan

Diperlukan dana dari berbagai sumber untuk kelancaran kegiatan

Ramadhan

3

Budi Pekerti Luhur/ akhlak mulia a. Kegiatan STPKS

Dilaksanakan rutin setiap hari Terlaksana dan mendapat kejuaraan di tingkat kabupaten

Dilaksanakan rutin setiap hari

Masih ada siswa yang kurang tertib dan disiplin Kurangnya pembinaan secara intensif dan penguasaan materi Lomba Siswa berprestasi oleh Guru

Perlu adanya pembinaan ketertiban dan kedisiplinan dari Warga sekolah Perlu adanya peningkatan kompetensi guru dalam pembinaan siswa berprestasi dan bekerjasama dengan Dinas atau lembaga terkait

b. Lomba Siswa Berprestasi


4

Demokrasi, hak asasi manusia, pendidikan politik a. Latihan Kepemimpinan Siswa (LKS) b. Kegiatan Kepengurusan OSIS c. Kegiatan Orientasi Siswa Baru Kreatifitas, Ketrampilan dan Kewirausahaan a. Koperasi Siswa Kualitas jasmani dan kesehatan a. Studi Tematik Psikologi Remaja

Setiap tahun dilaksanakan 1 kali Terlaksana rutin setiap bulan rapat Setiap tahun dilaksanakan 1 kali

Setiap tahun dilaksanakan minimal 1 kali Terlaksana rutin setiap bulan rapat dan setia akan mengadakan even Setiap tahun dilaksanakan sesuai ketentuan

Hanya pengurus dalam Organisasi sekolah yang mengikuti LKS Kurangnya pembinaan secara intensif oleh Sekolah -

Perlu pembinaan LKS kepada seluruh siswa secara bertahap Perlu pembinaan kegiatan kepengurusan OSIS

-

5



-

-

6

Setiap tahun dilaksanakan 1 kali

Setiap tahun dilaksanakan minimal 1 kali

-

-

b. Tes Poetnsi Akademik dan Penjurusan

Setiap tahun dilaksanakan 1 kali

Setiap tahun dilaksanakan minimal 1 kali

c. Kegiatan UKS/PMR d. Pencegahan penyalahgunaan Narkoba, Miras, Merokok Sastra dan budaya; a. Sinopsis, Baca Puisi

Dilaksanakan rutin setiap hari Dilaksanakan rutin setiap hari

Dilaksanakan rutin setiap hari Dilaksanakan rutin setiap hari

Masih banyak siswa yang menginginkan jurusan IPA dan tidak ada peminat untuk jurusan Bahasa Tempat UKS dan PMR yang kurang memadai -

Perlu adanya pengarahan dari Guru untuk pemilihan jurusan secara lebih intensif

Diperlukan tempat yang lebih memadai -

7

Terlaksana dan mendapat kejuaraan di tingkat kabupaten Terlaksana setahun 2 kali terbit Terlaksana dan mendapat kejuaraan di tingkat kabupaten

Terlaksana dan mendapat kejuaraan di tingkat Provinsi dan Nasional Terlaksana setahun minimal 2 kali terbit Terlaksana dan mendapat kejuaraan di tingkat Provinsi dan Nasional

Masih minimnya pembinaan Masih minimnya pembinaan Masih minimnya pembinaan

Pembinaan lebih intensif

b. Majalah Sekolah c. Majalah Dinding

Pembinaan lebih intensif Pembinaan lebih intensif

8

Teknologi informasi dan komunikasi a. TIK untuk kegiatan Pembelajaran Komunikasi dan bahasa Inggris; a. English Competision



Masih minimnya pembinaan


9

Terlaksana dan mendapat kejuaraan di tingkat kabupaten Terlaksana dan mendapat kejuaraan di tingkat kabupaten Terlaksana dan mendapat kejuaraan di tingkat kabupaten

Terlaksana dan mendapat kejuaraan di tingkat Provinsi dan Nasional Terlaksana dan mendapat kejuaraan di tingkat Provinsi dan Nasional Terlaksana dan mendapat kejuaraan di tingkat Provinsi dan Nasional

Masih minimnya pembinaan Masih minimnya pembinaan Masih minimnya pembinaan


b. English Speech Contest


c. English Camp


10 1

Pengembangan Kultur Sekolah Visi dan Misi Sekolah

Belum semua komponen sekolah memahami Visi dan Misi Sekolah Terlaksana dan sesuai ketentuan Belum semua sudut terdapat slogan motivasi

Disosialisasikan keada seluruh warga sekolah agar dapat memahami Visi dan Misi Sekolah Terlaksana dan sesuai ketentuan Perlu adanya penambahan slogan motivasi pada setiap sudut sekolah

Kurangnya sosialisasi

Perlu sosialisasi lebih intensif dan memberikan tulisan Visimisi agar terpahami seluruh Warga sekolah Diadakan sosialisasi ke SMP untuk memilih bibit unggul Perlu adanya penambahan slogan motivasi pada setiap sudut sekolah

2 3

Sistem Seleksi Siswa Baru Semangat Belajar a. Pembuatan Slogan Motivasi Kepribadian unggul, wawasan kebangsaan dan bela negara a. Kegiatan Kepramukaan b. Kegiatan Paskib c. Upacara Hari besar nasional Pendidikan Karakter a. Seminar untuk Siswa

Masih mencari bibit yang lebih unggul Belum semua sudut terdapat slogan motivasi

4

Terlaksana dan sesuai ketentuan Terlaksana dan sesuai ketentuan Terlaksana dan sesuai ketentuan Belum dilaksanakan

Terlaksana dan sesuai ketentuan Terlaksana dan sesuai ketentuan Terlaksana dan sesuai ketentuan Setiap tahun dilaksanakan minimal 1 kali

Belum pernah diadakan seminar pendidikan karakter bangsa Doa dilakukan setiap hari saat guru masuk ruang kelas Pembacaan Pancasila dilaksanakan setiap ada Upacara Bendera

Diadakan seminar dengan mengundang nara sumber dari berbagai pihak yang terkait Dipandu dan ditirukan secara bersama seluruh siswa dalam dua bahasa setiap pagi Dipandu dan ditirukan secara bersama seluruh siswa setiap pagi

5

b. Kegiatan doa bersama

Belum dilaksanakan

Dilaksanakan setiap pagi hari sebelum memulai pelajaran dengan dua bahasa Dilaksanakan setiap pagi hari sebelum memulai pelajaran

c. Kegiatan pembacaan Pancasila

Belum dilaksanakan

Belum dilaksanakan d. Kegiatan janji pelajar

Dilaksanakan setiap pagi hari sebelum memulai pelajaran dengan dua bahasa

Belum pernah diadakan pembacaan janji pelajar

Dipandu dan ditirukan secara bersama seluruh siswa dalam dua bahasa setiap pagi

11 1

Pengembangan Sekolah Ramah Sosial Bea siswa bagi siswa dari keluarga tidak mampu Sosialisasi Program Rintisan SMA BI Sosialisasi Program RSMABI

Terpenuhi sesuai ketentuan

Terpenuhi sesuai ketentuan -

12 1

Dilaksanakan secara rutin

Dilaksanakan secara rutin

Belum semua Stakeholder terseosialisasi karena ketidakhadiran

Disosialisasikan pada kesempatan yang lain

analis swot sman 1 boyolali

Documents