waste management keluarga pada penanaman …
Post on 15-May-2022
5 Views
Preview:
TRANSCRIPT
i
WASTE MANAGEMENT KELUARGA PADA PENANAMAN KARAKTER
PEDULI LINGKUNGAN ANAK USIA DINI
(Studi Fenomenologi di Kampung Kitiran Surakarta)
SKRIPSI
Oleh:
HESTY MARLYANA PERMATASARI
K8115030
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
JUNI 2020
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
ii
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
iii
WASTE MANAGEMENT KELUARGA PADA PENANAMAN KARAKTER
PEDULI LINGKUNGAN ANAK USIA DINI
(Studi Fenomenologi di Kampung Kitiran Surakarta)
Oleh:
HESTY MARLYANA PERMATASARI
K8115030
SKRIPSI
ditujukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak
Usia Dini
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENGETAHUAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juni 2020
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
iv
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
vi
ABSTRAK
Hesty Marlyana Permatasari, K8115030. WASTE MANAGEMENT
KELUARGA PADA PENANAMAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN
ANAK USIA DINI. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Sebelas Maret Surakarta, Juni 2020.
Dewasa ini sampah menjadi isu lingkungan. Perlunya kesadaran dan
karakter peduli lingkungan dimiliki setiap individu termasuk anak usia dini.
Penanaman karakter peduli lingkungan pada anak dilakukan di lingkungan
keluarga dengan waste management keluarga secara sederhana. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui waste management keluarga pada penanaman
karakter peduli lingkungan anak usia dini. Tujuan dari penelitian ini untuk
menggali informasi tentang program peduli lingkungan di Kampung Kitiran,
waste management keluarga pada penanaman karakter peduli lingkungan anak
usia dini, dampak waste management keluarga pada penanaman karakter peduli
lingkungan anak usia dini.
Pendekatan penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan jenis
penelitian fenomenologi. Penelitian dengan maksud mengidentifikasi hakikat
pengalaman individu tentang fenomena waste management keluarga pada
penanaman karakter peduli lingkungan anak usia dini. Lokasi penelitian berada di
Kampung Kitiran yang merupakan kampung kota berbasis pengolahan sampah.
Subjek penelitian adalah orang tua yang memiliki anak usia dini, menjalankan
waste management keluarga, dan tempat tinggal berada di Kampung Kitiran.
Sumber data yang terlibat yaitu orang tua yang menjalankan waste management
keluarga, anak usia dini, Pak RT setempat dan Bu D yang merupakan pencetus
program peduli lingkungan di Kampung Kitiran. Teknik pengambilan data
menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan
adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Uji validitas data yang digunakan
yaitu triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Teknik analisis data yang
digunakan yaitu analisis data interaktif yang terdiri dari pengumpulan data,
reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kampung Kitiran memiliki program
peduli lingkungan yang terintegrasi dengan semua elemen masyarakat termasuk
keluarga. Kegiatan pengelolaan sampah menjadi kegiatan rutin setiap anggota
keluarga Kampung Kitiran termasuk anak usia dini. Keluarga Ibu A dan keluarga
Ibu N mengenalkan dan menanamkan karakter peduli lingkungan pada anak sejak
usia dini. Anak dalam kesehariannya dilibatkan pada setiap kegiatan waste
management keluarga secara sederhana. Usia anak dan peran aktif orang tua yang
berbeda dalam proses penanaman karakter peduli lingkungan anak pada
pengelolaan sampah menjadikan pemahaman dan tindakan pengelolaan sampah
anak berbeda.
Kata kunci : waste mangement keluarga, penanaman karakter peduli lingkungan,
anak usia dini
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
vii
ABSTRACT
Hesty Marlyana Permatasari, K8115030. FAMILY WASTE MANAGEMENT
IN THE PLANTING OF ENVIROMENTAL CARE CHARACTER FOR
EARLY CHILDHOOD. Thesis, Teacher Training and Education Faculty,
Universitas Sebelas Maret Surakarta, June 2020.
Nowadays waste become environmental issue. Every people must had
awareness and environmental care character include early childhood. In the
planting environmental care character for early childhood with simple family
waste management. This study aimed to determine the family waste management
in the planting of environmental care characters for early childhood. The purpose
of this study was to explore information about environmental care programs in
Kitiran village, family waste management on the inculcation of early childhood
environmental character care, the impact of family waste management on
inculcating character care for the environment of early childhood.
This research approach was a qualitative descriptive study with the type of
phenomenological research. Intention reseach to identification people experience
about family waste management in the planting of environmental care character
for early childhood. This research located in Kitiran village which was city
village based waste processing. The research subjects were parents who had early
childhood, run a family waste management, and the residence in Kitiran village.
Sources of data used were parents who run family waste management, early
childhood, Mr. RT and Mrs. D who are the originators of environmental care
programs in Kitiran village. Data collection techniques used purposive sampling.
Data collection techniques used were interviews, observation, and documentation.
Data validity test used was source triangulation and technique triangulation. The
data analysis technique used was interactive data analysis consisting of data
collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions.
The results showed that Kitiran village had an environmental care
program that was integrated with all elements of the community including
families waste management activities become routine activities for every family
member of the Kitiran village including early childhood. Mrs. A's family and Mrs.
N's family introduced and instilled the character of caring for the environment in
children from an early age. Children in their daily lives were involved in every
family waste management activity simply. The age of the child and the active role
of different parents in the process of inculcating the character of the child's
environmental care in waste management made understanding and actions of
child waste management different.
Keywords: family waste management, in the planting of environmental care
character, early childhood
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
viii
MOTTO
Sesungguhnya Allah tidak akan mengubah keadaan suatu kaum sebelum mereka
mengubah keadaan diri mereka sendiri.
(QS Ar-Ra’d: 11)
Boleh jadi kamu tidak menyenangi sesuatu, padahal itu baik bagimu, dan boleh
jadi kamu menyukai sesuatu, padahal itu tidak baik bagimu. Allah mengetahui
sedang kamu tidak mengetahui.
(QS Al-Baqarah: 216)
Time flies don’t waste time.
(Flowsik)
Jangan menunggu, tidak akan pernah ada waktu yang tepat. Mulailah di mana pun
Anda berada, dan bekerja dengan alat apa pun yang Anda miliki. Peralatan yang
lebih baik akan ditemukan ketika Anda melangkah.
(Napoleon Hill)
Hambatan tidak bisa menghentikan Anda. Masalah tidak bisa menghentikan
Anda. Orang lain tidak bisa menghentikan Anda. Hanya Anda yang bisa
menghentikan Anda.
(Jeffrey Gitomer)
Pencapaian tidak dibangun atas kemudahan melainkan atas kesulitan, kegagalan,
tantangan serta cara kita mengatasi dan merubahnya.
(Sumner Redstone)
No bargain on process, don’t make excuse.
(Penulis)
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
ix
PERSEMBAHAN
Alhamdulillahirobbil alaamiin... Terima kasih Ya Allah, berada di titik ini
adalah karena anugerah, rahmat, dan karunia-Mu yang tidak ada hentinya. Hanya
Engkaulah satu-satunya yang mampu melakukannya.
Karya ini saya persembahkan untuk:
Orangtuaku tercinta Eko Podo Susanto dan Sulastri
Doa-doa kalian yang selalu menyertai setiap langkahku, kasih sayang yang
tak terhingga, pengorbanan dan dukungan yang tak putus untukku. Terima kasih
untuk segalanya, Hesty sayang Mamah dan Papah.
Adik-adikku tersayang
Dea, Ina, Ela yang selalu mendoakan dan mendukungku, terima kasih.
Perhatian-perhatian kecil dari kalian membuatku mensyukuri segala yang ada.
Terima kasih kepada diriku sendiri, atas segalanya kamu tetap berjuang sampai
akhir. You made it!
Afin Yolanta kekasihku,
Terima kasih selalu memotivasi, menjadi time keeper ku, menggerakkanku
dengan caramu saat aku mulai menyerah dan tak percaya diri. Tidak berhenti
untuk menyadarkanku lagi, lagi, dan lagi. Love ya.
Teman-teman seperjuanganku,
Ade terima kasih mau berbagi ilmu dan membantuku saat aku kesulitan.
Lisa, Anisa Esti, Dyah terima kasih sudah membantuku dalam proses penelitian.
Meluangkan waktu, tenaga kalian untuk menemaniku dan membantuku. Ghina,
Dyah, Endah, Bibah, Hani, Esti terima kasih telah membersamaiku selama kuliah
dan terus memberikan semangat, bantuan, dukungannya, dan mendengar
cerewetku bersama keluh kesahnya selama ini. Terkadang hal kecil yang kalian
lakukan dan tidak disadari memberiku hal yang berarti. Mari terus berproses, see
ya on top.
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
x
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas
segala rahmat, hidayah, dan karunia-Nya berupa kesempatan, ilmu, inspirasi,
kesehatan, dan keselamatan. Atas kehendak-Nya penulis dapat menyelesaikan
skripsi dengan judul “WASTE MANAGEMENT KELUARGA PADA
PENANAMAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN ANAK USIA DINI”.
Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian dari persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana dari Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak
Usia Dini Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret
Surakarta. Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini tidak terlepas dari
bantuan, arahan, dan bimbingan berbagai pihak lain. Maka dengan segala
kerendahan hati penulis mengucapkan terimakasih dan penghargaan setulus-
tulusnya kepada:
1. Dr. Mardiyana, M.Si., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Dr. Siti Wahyuningsih, M.Pd., Kepala Program Studi Pendidikan Guru
Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Dr. Anayanti Rahmawati, S.Psi., Psi. M.A., Pembimbing Akademik yang
memberikan bimbingan dan motivasi selama masa perkuliahan.
4. Warananingtyas Palupi, S.Sn., MA., Pembimbing I yang telah
memberikan arahan dan bimbingan dalam menyusun skripsi.
5. Muhammad Munif Syamsuddin, S.Pd.I., M.A., Pembimbing II yang telah
memberikan arahan dan bimbingan dalam menyusun skripsi.
6. Ibu Denok, Pencetus dan Penggerak program peduli lingkungan di
Kampung Kitiran yang telah menerima, membantu, dan memberikan
informasi sebagai narasumber selama penelitian.
7. Keluarga Ibu Ari dan keluarga Ibu Nana, yang bersedia membuka diri dan
berbagi informasi sebagai narasumber selama penelitian.
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xi
8. Pak RT, yang memberikan izin kepada peneliti dan menjadi narasumber
selama penelitian.
9. Warga Kampung Kitiran, yang telah menerima peneliti dan membantu
dalam penelitian.
10. Teman-teman kelas A PG-PAUD 2015 yang telah menemani,
menyemangati, dan berbagi selama 4 tahun ini.
11. Teman-teman Cahaya Rote 2018 dan MB UNS terutama CG30 yang telah
berbagi, menyemangati, dan tetap peduli.
12. Teman-teman PG PAUD angkatan 2015 yang selalu memberikan
dukungan dalam menyelesaikan skripsi ini.
13. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan proposal skripsi ini
yang tidak mungkin disebutkan satu persatu.
14. Penulis menerima dengan terbuka bagi teman-teman yang tertarik pada
skripsi ini dapat menghubungi di email marlyanahesty@student.uns.ac.id
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih banyak kekurangan, saran dan
kritik yang membangun akan penulis terima dengan senang hati demi
kesempurnaan penelitian selanjutnya. Semoga skripsi ini dapat memberikan
manfaat bagi semua pihak pada umumnya dan mahasiswa pada khususnya.
Surakrta, 28 Juni 2020
Penulis
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN .......................................................... ii
HALAMAN PERSETUJUAN .......................................................................... iv
PENGESAHAN SKRIPSI ................................................................................. v
ABSTRAK ........................................................................................................ vi
ABSTRACT ....................................................................................................... vii
MOTTO ........................................................................................................... viii
PERSEMBAHAN ............................................................................................. ix
KATA PENGANTAR ........................................................................................ x
DAFTAR ISI .................................................................................................... xii
DAFTAR TABEL ........................................................................................... xiv
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xv
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xvii
BAB I PENDAHULUAN .......................................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ............................................................................. 1
B. Rumusan Masalah ........................................................................................ 5
C. Tujuan Penelitian ......................................................................................... 5
D. Manfaat Penelitian ....................................................................................... 5
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR ............................ 7
A. Kajian Pustaka .............................................................................................. 7
1. Karakter Peduli Lingkungan ............................................................ 7
2. Waste Management (Pengelolaan Sampah) ................................... 14
3. Keluarga ......................................................................................... 16
4. Implikasi Waste Management Keluarga pada Penanaman Karakter
Peduli Lingkungan Anak Usia Dini ............................................... 19
B. Kerangka Berpikir ..................................................................................... 22
BAB III METODE PENELITIAN ......................................................................... 25
A. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................................. 25
B. Pendekatan dan Jenis Penelitian .............................................................. 25
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xiii
C. Data dan Sumber Data .............................................................................. 26
D. Teknik Pengambilan Subjek Penelitian .................................................. 27
E. Teknik Pengumpulan Data ....................................................................... 27
F. Teknik Uji Validitas Data ......................................................................... 29
G. Teknik Analisis Data ................................................................................. 30
H. Prosedur Penelitian .................................................................................... 33
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................. 37
A. Hasil Penelitian .......................................................................................... 37
B. Pembahasan ................................................................................................ 84
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ........................................... 93
A. Simpulan ..................................................................................................... 93
B. Implikasi ..................................................................................................... 97
C. Saran ............................................................................................................ 97
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................... 99
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1. Tabel 1 Koding ............................................................................................. 32
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xv
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
1. Gambar 1 Skema Kerangka Berpikir ................................................................ 24
2. Gambar 2 Model Interaktif dengan Modifikasi (Miles & Huberman, 2014) .... 31
3. Gambar 3 Sertifikat Wisata Kampung Berbasis Pengolahan Sampah .............. 40
4. Gambar 4 Bank Sampah Kitiran Emas ............................................................. 40
5. Gambar 5 Mural Mekanisme Bank Sampah Kitiran Emas ............................... 40
6. Gambar 6 Kunjungan Kecamatan Lain dan Luar Kota di Kampung Kitiran ... 41
7. Gambar 7 Mural Kerja Sama Bank Sampah Kitiran Emas dengan Pegadaian . 46
8. Gambar 8 Gapura Masuk Kampung Kitiran dengan Ikon The Gade Clean and
Gold ................................................................................................................... 46
9. Gambar 9 Hasil Kerajinan Sampah Anorganik ................................................. 48
10. Gambar 10 Permainan Tradisional.................................................................. 49
11. Gambar 11 Pot Gantung Hias dari Botol Plastik ............................................ 50
12. Gambar 12 Kitiran Buatan Tangan ................................................................. 50
13. Gambar 13 Kegiatan Bank Sampah di Kitiran Emas ...................................... 51
14. Gambar 14 Komposter dan Hasil Kompos Cair ............................................. 51
15. Gambar 15 Pembibitan Tanaman Krokot ....................................................... 51
16. Gambar 16 Akun Sosial Media Kampung Kitiran .......................................... 52
17. Gambar 17 Tempat Sampah Pojok Kampung ................................................. 52
18. Gambar 18 Struktur Organisasi Bank Sampah Kitiran Emas ......................... 53
19. Gambar 19 Kegiatan Pembuatan Kerajinan Tangan ....................................... 54
20. Gambar 20 Pengurus Bank Sampah Sedang Menimbang Sampah ................. 55
21. Gambar 21 Tempat Sampah Portable ............................................................. 59
22. Gambar 22 Anak Ibu A Membuang dan Memilah Sampah Botol Plastik ...... 61
23. Gambar 23 Potongan Sisa Sayur di Komposter .............................................. 62
24. Gambar 24 Sisa Sampah Organik yang telah Seminggu di Komposter.......... 62
25. Gambar 25 Hasil Pupuk Cair Keluarga Ibu A ................................................ 63
26. Gambar 26 Komposter Sampah Organik ........................................................ 65
27. Gambar 27 Tempat Sampah Portable ............................................................. 65
28. Gambar 28 Tempat Sampah Organik dan Anorganik di Depan Rumah ......... 65
29. Gambar 29 Obat E4 dalam Alat Semprot ....................................................... 66
30. Gambar 30 Kompos Cair ................................................................................ 67
31. Gambar 31 Pembibitan Tanaman Krokot ....................................................... 67
32. Gambar 32 Pot Tanaman dari Limbah Plastik Detergent, Gelas Plastik, dan
Botol Plastik .................................................................................................... 70
33. Gambar 33 Hiasan Pintu dari Limbah Gelas Susu .......................................... 70
34. Gambar 34 Tempat Sampah Portable ............................................................. 75
35. Gambar 35 Tong Komposter Sampah Organik ............................................... 75
36. Gambar 36 Sampah Organik ........................................................................... 76
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xvi
37. Gambar 37 Sampah Anorganik ....................................................................... 76
38. Gambar 38 Memainkan Permainan Tradisional ............................................. 78
39. Gambar 39 Menggambar dan Mewarnai Ketika Ibu A Bertanya Pada N ....... 80
40. Gambar 40 N Duduk Di Atas Tumpukan Kardus Saat Kegiatan Bank Sampah
............................................................................................................................... 82
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Lampiran 1 Jadwal Penelitian ......................................................................... 104
2. Lampiran 2 Pedoman Wawancara Ketua RT .................................................. 106
3. Lampiran 3 Catatan Wawancara Ketua RT .................................................... 108
4. Lampiran 4 Pedoman Wawancara Orang Tua ................................................ 131
5. Lampiran 5 Catatan Wawancara Orang Tua I................................................. 135
6. Lampiran 6 Catatan Wawancara Orang Tua I................................................. 150
7. Lampiran 7 Catatan Wawancara Orang Tua II ............................................... 153
8. Lampiran 8 Pedoman Lembar Observasi ........................................................ 164
9. Lampiran 9 Catatan Observasi Orang Tua I ................................................... 165
10. Lampiran 10 Catatan Observasi Orang Tua I ............................................... 167
11. Lampiran 11 Catatan Observasi Orang Tua II .............................................. 169
12. Lampiran 12 Catatan Observasi Orang Tua II .............................................. 171
13. Lampiran 13 Catatan Observasi Anak I ........................................................ 173
14. Lampiran 14 Catatan Observasi Anak I ........................................................ 176
15. Lampiran 15 Catatan Observasi Anak II ....................................................... 178
16. Lampiran 16 Catatan Observasi Anak II ....................................................... 180
17. Lampiran 17 Catatan Dokumentasi ............................................................... 181
18. Lampiran 18 Catatan Dokumentasi Informan I ............................................ 182
19. Lampiran 19 Catatan Dokumentasi Informan II ........................................... 192
20. Lampiran 20 Catatan Dokumentasi Informan III .......................................... 196
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
top related