studi korelasi antara penguasaan mufradat...
Post on 03-Feb-2018
230 Views
Preview:
TRANSCRIPT
i
STUDI KORELASI ANTARA PENGUASAAN MUFRADAT
DENGAN KEMAMPUAN MENGHAFAL AL-QUR’AN DI
PONDOK PESANTREN TAHAFFUDZUL QUR’AN
PURWOYOSO NGALIYAN SEMARANG
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Tugas Dan Melengkapi
Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam
Dalam Pendidikan Agama Islam
Oleh :
SITI SOFIAH
093111108
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO
SEMARANG
2013
ii
PERNYATAAN KEASLIAN
Yang bertanda tangan dibawah ini:
Nama : Siti Sofiah
NIM : 093111108
Jurusan/Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Menyatakan bahwa skripsi yang berjudul:
STUDI KORELASI ANTARA PENGUASAAN MUFRADAT
DENGAN KEMAMPUAN MENGHAFAL AL-QUR’AN DI
PONDOK PESANTREN TAHAFFUDZUL QUR’AN
PURWOYOSO NGALIYAN SEMARANG
secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya saya sendiri, kecuali
bagian tertentu yang dirujuk sumbernya.
Semarang, 11 September 2013
Saya yang menyatakan,
Siti Sofiah
NIM: 093111108
iii
KEMENTERIAN AGAMA
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
Jl. Prof. Hamka (Kampus II) Ngaliyan Semarang
Telp. 024-7601295 Fax. 7615387
PENGESAHAN
Naskah skripsi berikut ini:
Judul : Studi Korelasi antara Penguasaan Mufradat
dengan Kemampuan Menghafal Al-Qur’an di Pondok
Pesantren Tahaffudzul Qur’an Purwoyoso Ngaliyan
Semarang
Nama : Siti Sofiah
Nim : 093111108
Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Program studi : Pendidikan Agama Islam
Telah diujikan dalam sidang munaqasyah oleh Dewan Penguji Fakultas Ilmu
Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo dan dapat diterima sebagai salah
satu syarat memperoleh gelar sarjana dalam Ilmu Pendidikan Islam.
Semarang, 2 Desember 2013
DEWAN PENGUJI
Ketua Sekretaris,
Hj. Nur Asiyah, M.S.I Rosidi, S. Pd. I., M.S.I
NIP. 19710926 199803 2 002 NIP.19770131 200604 1 011
Penguji I, Penguji II,
Dr. H. Saifudin Zuhri, M.Ag. Dr. Abdul Mu’ti, M.Ed.
NIP.19580805 198703 1 002 NIP. 19680902 199311 1 001
Pembimbing I Pembimbing II
H. Amin Farih, M.Ag. Hj. Nur Asiyah, M.S.I NIP. 19710614 200003 1 002 NIP. 19710926 199803 2 002
iv
NOTA DINAS Semarang, 17 September 2013
Kepada:
Yth. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
IAIN Walisongo
di Semarang
Assalamu’alaikum wr. wb
Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan,
arahan dan koreksi naskah skripsi dengan:
Judul : Studi Korelasi antara Penguasaan Mufradat
dengan nnKemampuan Menghafal Al-Qur’an
di Pondok Pesantren nnTahaffudzul Qur’an
Purwoyoso Ngaliyan Semarang
Nama : Siti Sofiah
Nim : 093111108
Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Program studi : Pendidikan Agama Islam
Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan
kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo untuk
diujikan dalam sidang munaqasyah.
Wassalamu’alaikum wr. wb
Pembimbing I,
H. Amin Farih, M. Ag NIP. 19710614 200003 1 002
v
NOTA DINAS Semarang, 17 September 2013
Kepada:
Yth. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
IAIN Walisongo
di Semarang
Assalamu’alaikum wr. wb
Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan,
arahan dan koreksi naskah skripsi dengan:
Judul : Studi Korelasi antara Penguasaan Mufradat
dengan nnKemampuan Menghafal Al-Qur’an
di Pondok Pesantren nnTahaffudzul Qur’an
Purwoyoso Ngaliyan Semarang
Nama : Siti Sofiah
Nim : 093111108
Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Program studi : Pendidikan Agama Islam
Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan
kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo untuk
diujikan dalam sidang munaqasyah.
Wassalamu’alaikum wr. wb
Pembimbing II,
Hj. Nur Asiyah, M. SI.
NIP: 19710926 199803 2002
vi
ABSTRAK
Judul : Studi Korelasi antara Penguasaan Mufradat dengan
Kemampuan Menghafal Al-Qur’an di Pondok
Pesantren Tahaffudzul Qur’an Purwoyoso Ngaliyan
Semarang
Penulis : Siti Sofiah
NIM : 093111108
Skrpisi ini membahas tentang hubungan antara penguasaan
mufradat (variabel X) dengan kemampuan menghafal Al-Qur’an di
Pondok Pesantren Tahaffudzul Qur’an Purwoyoso Ngaliyan Semarang
(variabel Y). Studi ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan:
1) Bagaimanakah penguasaan mufradat santri di Pondok Pesantren
Tahaffudzul Qur’an Purwoyoso Ngaliyan Semarang? 2)
Bagaimanakah kemampuan menghafal Al-Qur’an santri di Pondok
Pesantren Tahaffudzul Qur’an Purwoyoso Ngaliyan Semarang? 3)
Adakah korelasi antara penguasaan mufradat dengan kemampuan
menghafal Al-Qur’an di Pondok Pesantren Tahaffudzul Qur’an
Purwoyoso Ngaliyan Semarang?
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif lapangan
(field research). Penelitian yang menekankan analisisnya pada data-
data numerical (angka) dan menggunakan kehidupan nyata sebagai
tempat kajian. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh santri yang
menghafal Al-Qur’an di Pondok Pesantren Tahaffudzul Qur’an
Purwoyoso Ngaliyan Semarang yang berjumlah 40 santri. Penelitian
ini adalah penelitian populasi. Pengumpulan data dalam penelitian ini
menggunakan metode wawancara untuk mengetahui kiat-kiat dalam
menghafal Al-Qur’an, tes tertulis dalam bentuk multiple choice untuk
mengetaui penguasaan mufradat dan tes praktik untuk mengetahui
kemampuan menghafal Al-Qur’an.
Teknik analisis data yang penulis gunakan untuk menguji
hipotesis adalah korelasi Product Moment. Pengujian hipotesis
penelitian menunjukkan hasil perhitungan korelasi antara variabel X
dan Y telah diketahui bahwa rhitung = 0,6637 maka Ho ditolak atau
hipotesis diterima. Hal ini menunjukkan bahwa ada korelasi yang
positif dan kuat antara penguasaan mufradat dengan kemampuan
menghafal Al-Qur’an di Pondok Pesantren Tahaffudzul Qur'an
Purwoyoso Ngaliyan Semarang.
vii
TRANSLITERASI ARAB-LATIN
Penulisan transliterasi huruf-huruf Arab-Latin dalam skripsi
ini berpedoman pada SKB Menteri Agama dan menteri Pendidikan
dan Kebudayaan R.I. Nomor: 158/1987 dan Nomor: 0543b/U/1987.
Penyimpangan penulisan kata sandana (al-) disengaja secara konsisten
supaya sesuai teks Arabnya.
Huruf
Hijaiyah
Huruf Latin Huruf Hijaiyah Huruf Latin
ṭ ط a ا
ẓ ظ b ب
ʽ ع T ت
G غ Ś ث
F ف J ج
Q ق ḥ ح
K ك Kh خ
L ل D د
M م Ż ذ
N ن R ر
W و Z ز
H ه S س
ʼ ء Sy ش
Y ي ṣ ص
ḍ ض
Bacaan Madd: Bacaan Diftong:
ā = a panjang او = au
ī = i panjang اي = ai
ū = u panjang
viii
KATA PENGANTAR
Bismillahirrahmaanirrahim
Alhamdulillahi rabbil ‘alamin. Segala puji hanya untuk
Allah SWT Tuhan semesta alam yang mengatur fenomena alam
dengan rapi, dan dengan rapi pula telah memberi petunjuk dan
membimbing peneliti sehingga terselesaikan tugas ilmiah sebagai
tugas dan syarat untuk meraih gelar kesarjanaan ini.
Shalawat dan salam semoga tetap tercurah pada junjungan
agung Nabiyullah Muhammad SAW, dan semoga kita termasuk
orang-orang yang diberikan syafaat kelak di yaumul qiamah. Amin.
Penelitian yang berjudul “Studi Korelasi antara Penguasaan
Mufradat dengan Kemampuan Menghafal Al-Qur’an di Pondok
Pesantren Tahaffudzul Qur’an Purwoyoso Ngaliyan Semarang” ini
disusun guna memenuhi tugas dan syarat memperoleh gelar sarjana
dalam ilmu pendidikan agama Islam di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan
Keguruan IAIN Walisongo Semarang.
Dalam menyelesaikan skripsi ini memang mengalami
banyak kendala dan hambatan. Meskipun begitu, alhamdulillah semua
kendala dan hambatan tersebut mampu penulis hadapi dengan bantuan
dan bimbingan dari pihak-pihak yang membantu dalam penyelesaian
tugas ini. Sehingga karya yang sangat jauh dari kesempurnaan ini
dapat penulis sajikan menjadi sebuah realisasi karya ilmiah. Oleh
karena itu, penulis ingin menghaturkan banyak terima kasih kepada:
1. Bapak Dr. H. Suja’i M. Ag., selaku Dekan Fakultas Ilmu
Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo Semarang yang
ix
telah memberikan ijin untuk melakukan penelitian beserta
wakil dekan I, II, III.
2. Bapak H. Nasirudin, M. Ag selaku Kepala Jurusan Pendidikan
Agama Islam (Kajur PAI) beserta staf-stafnya yang telah
membantu dalam kelancaran pembuatan skripsi ini.
3. Bapak H. Amin Farih, M. Ag selaku pembimbing I yang
sangat sabar dan telaten membimbing dan mengarahkan
dalam penyusunan skripsi ini.
4. Ibu Hj. Nur Asiyah, M.S.I sebagai pembimbing II yang selalu
membimbing dan mengarahkan penulisan skripsi ini dengan
ramah dan penuh kasih sayang.
5. Segenap bapak dan ibu dosen beserta karyawan di lingkungan
Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo,
khususnya segenap karyawan bagian tata usaha yang telah
membantu dan membekali berbagai pengetahuan, sehingga
peneliti mampu menyelesaikan penyusunan skripsi ini.
6. Bapak H. Abdul Ghoni (alm) dan Ibu Siti Qoni’ah serta kakak
dan adik-adikku sekeluarga yang selama ini telah memberikan
kasih sayang, dukungan dan do’a kepada peneliti.
7. Umi’ Hj. Aufa Abdullah Umar AH. yang senantiasa sabar
dalam memberikan arahan, bimbingan dan do’a.
8. Segenap keluarga besar Pondok Pesantren Tahaffudzul
Qur’an Purwoyoso Ngaliyan Semarang.
9. Segenap keluarga besar Jurusan Pendidikan Agama Islam
2009 “SPIDERMIS”.
x
10. Seluruh handai taulan yang tidak dapat penulis sebutkan satu
per satu serta pihak-pihak yang ikut membantu. Hanya
untaian terima kasih yang dapat penulis haturkan kepada
semuanya.
Penulis sangat menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini
masih banyak kekurangan yang membutuhkan pembenahan. Oleh
karena itu, kritik dan saran yang bersifat konstruktif sangat penulis
harapkan. Penulis hanya mampu berharap semoga karya ilmiah ini
memberikan manfaat bagi diri penulis khususnya dan pembaca pada
umumnya.
Semarang, 17 September 2013
Penulis,
Siti Sofiah
NIM. 093111108
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL..... ..................................................... i
PERNYATAAN KEASLIAN.. .......................................... ii
PENGESAHAN..... ............................................................. iii
NOTA PEMBIMBING..... ................................................. iv
ABSTRAK. ......................................................................... vi
TRANSLITERASI..... ........................................................ vii
KATA PENGANTAR..... ................................................... viii
DAFTAR ISI.... ................................................................... xi
DAFTAR TABEL..... .......................................................... xiii
DAFTAR GAMBAR. ......................................................... Xiv
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang.. ............................................... 1
B. Rumusan Masalah... ......................................... 5
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian. ....................... 6
BAB II: LANDASAN TEORI
A. Deskripsi Teori. .............................................. 8
1. Penguasaan Mufradat.... ............................ 8
2. Kemampuan Menghafal Al-Qur’an..... ..... 15
3. Korelasi Antara Penguasaan Mufradat
dengan Kemampuan Menghafal Al-
Qur’an... .................................................... 27
B. Kajian Pustaka..... ........................................... 31
C. Rumusan Hipotesis..... .................................... 36
xii
BAB III: METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian ................................................ 37
B. Tempat dan Waktu Penelitian. ......................... 39
C. Populasi………………… ................................ 39
D. Variabel dan Indikator Penelitian. ................... 40
E. Teknik Pengumpulan Data Penelitian. ............. 41
F. Uji Coba Instrument Tes... ............................... 43
G. Teknik Analisis Data .... .................................. 47
BAB IV: DESKRIPSI DAN PEMBAHASAN HASIL
PENELITIAN
A. Deskripsi Data Hasil Penelitian..... .................. 51
B. Analisis Uji Hipotesis.. .................................... 64
C. Analisis Lanjut ................................................. 70
D. Pembahasan Hasil Penelitian.. ......................... 71
E. Keterbatasan Penelitian.... ................................ 72
BAB V: PENUTUP
A. Kesimpulan ...................................................... 74
B. Saran.... ............................................................ 75
C. Kata Penutup... ................................................. 76
DAFTAR PUSTAKA.
DAFTAR LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Pedoman Interpretasi Koefisien Korelasi
Tebel 2 Analisis Validitas Butir Soal
Tabel 3 Analisis Indeks Kesukaran Butir Soal
Tabel 4 Analisis Daya Beda Butir Soal
Tabel 5 Data Hasil Tes Penguasaan Mufradat santri
Tabel 6 Distribusi Frekuensi Skor Variabel Penguasaan Mufradat
Santri
Tabel 7 Data Hasil Kemampuan Menghafal Al-Qur’an Santri
Tabel 8 Distribusi Frekuensi Skor Variabel Kemampuan
Menghafal Al-Qur’an Santri
Tabel 9 Tabel Hubungan Skor (X) dan (Y)
Tabel 10 Kerja Koefisien Korelasi Anatar Variabel X Dan Y
Tabel 11 Kualitas Penguasaan Mufradat Santri Pondok Pesantren
Tahaffudzul Qur’an
Tabel 12 Kualitas Kemampuan Menghafal Al-Qur’an Santri Pondok
Pesantren Tahaffudzul Qur’an
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1 Grafik Frekuensi Penguasaan Mufradat Santri Pondok
Pesantren Tahaffudzul Qur’an
Gambar 2 Grafik Frekuensi Kemampuan Menghafal Al-Qur’an
Santri Pondok Pesantren Tahaffudzul Qur’an
top related