strategi meningkatkan hafalan al-qur’an melalui …
Post on 17-Apr-2022
11 Views
Preview:
TRANSCRIPT
STRATEGI MENINGKATKAN HAFALAN AL-QUR’AN MELALUI
KEGIATAN CAMP QUR’AN DI PONDOK PESANTREN
DARUT TAQWA PONOROGO
Diajukan
Kepada Fakultas Agama Islam Unversitas Muhammadiyah Ponorogo
Oleh:
ELMA NUR FITRIYANI MELIATURROFIAH
NIM: 17112113
PROGRAM STUDI AGAMA ISLAM
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
2021
STRATEGI MENINGKATKAN HAFALAN AL-QUR’AN MELALUI
KEGIATAN CAMP QUR’AN DI PONDOK PESANTREN
DARUT TAQWA PONOROGO
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan (S.Pd)
Pada Program Studi (S-1) Pendidikan Agama Islam
Oleh:
ELMA NUR FITRIYANI MELIATURROFIAH
NIM: 17112113
Pembimbing
1. Dr. Nuraini, M.Pd.I
2. Nurul Abidin, M.Ed
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
2021
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
FAKULTAS AGAMA ISLAM Jl. Budi Utomo No. 10 Ponorogo 63471 Jawa Timur Indonesia
Telp (0352) 481124, Fax. (0352) 461796, e-mail : akademik@umpo.ac.id Website
:www.umpo.ac.id
Akreditasi Institusi B oleh BAN-PT
(SK Nomor : 77/SK/BAN-PT/Ak-PPJ/PT/IV/2020)
iii
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di dalam sidang Ujian Munaqasyah Skripsi
Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo pada:
Hari : Kamis
Tanggal : 5 Agustus 2021
Dan sidang telah menerima sebagai pelengkap tugas dan salah satu syarat
Ujian Akhir Program Starata Satu (S-1) guna memeperoleh gelar Sarjana
Pendidikan (S.Pd) pada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah
Ponorogo.
Maka dengan ini kami syahkan hasil sidang Ujian Munaqasyah di atas.
Ponorogo, 5 Agustus 2021
Dekan
Ayok Arianto, M.Pd.I
NIDN.0726058801
Sidang Ujian Munaqasyah:
1. Penguji I : ( _____________ )
2. Penguji II : ( _____________ )
iv
NOTA PERSETUJUAN MUNAQASYAH
Hal: Persetujuan Munaqasyah
v
BERITA ACARA BIMBIMGAN SKRIPSI
1. Nama Mahasiswa : Elma Nur Fitriyani Meliaturrofiah
2. NIM : 17112113
3. Program Studi : Pendidikan Agama Islam
4. Fakultas : Agama Islam
5. Tanggal Mengajukan Judul : 22 Desember 2020
6. Judul Skripsi : Strategi Meningkatkan Hafalan Al-Qur‟an
Melalui Kegiatan Camp Qur‟an Di Pondok Pesantren Darut Taqwa
7. Pembimbing I : Dr. Nuraini, M.Pd.I
8. Pembimbing II : Nurul Abidin, M.Ed
9. Daftar Konsultasi :
Tanggal Paraf Pembimbing
Keterangan I II
15 Juni 2021 Pengajuan Bab I,II dan III
28 Juni 2021 Revisi Bab I, II dan III
06 Juli 2021 Pengesahan Bab I
09 Juli 2021 Pengajuan Bab II dan III
14 Juli 2021 Revisi Bab II dan III
15 Juli 2021 Pengesahan Bab II dan III
18 Juli 2021 Pengajuan Bab I, II, III, IV dan V
22 Juli 2021 Revisi Bab IV dan V
25 Juli 2021 Pengesahan Bab I, II, III, IV dan V
10. Tanggal selesai penulisan skripsi : 26 Juli 2021
11. Tanggal selesai bimbingan : 25 Juli 2021
Ponorogo, 26 Juli 2021
Pembimbing I
Dr. Nuraini, M.Pd.I
NIDN. 0717118303
Pembimbing II
Nurul Abidin, M.Ed
NIDN.0731038402
vi
NOTA PERBAIKAN SKRIPSI
Hal: Perbaikan Skripsi
Kepada:
Yth. Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Ponorogo
di- PONOROGO
Assalamu‟alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Setelah kami baca dan teliti kembali naskah skripsi saudara:
Nama : Elma Nur Fitriyani Meliaturrofiah
NIM : 17112113
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Judul Skripsi :
Strategi Meningkatkan Hafalan Al-Qur-an Melalui Kegiatan Camp
Qur’an Di Pondok Pesantren Darut Taqwa
Telah diperbaiki dan disempurnakan sesuai dengan arahan penguji pada
sidang Munaqasyah yang dilaksanakan pada tanggal
Dengan demikian, kami harap agar dapat segera disyahkan sebagaimana
mestinya.
Demikian, atas perhatian Bapak, kami sampaikan terima kasih.
Wassalamu‟alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Penguji I
Drs. Rido Kurnianto, M.Ag
NIDN. 0721046802
Penguji II
Sigit Dwi Laksana, M.Pd.I
NIDN.0710018901
vii
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Elma Nur Fitriyani Meliaturrofiah
NIM : 17112113
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Menyatakan bahwa “Skripsi´yang saya buat untuk memenuhi persyaratan
kelulusan pada program studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Ponorogo, dengan judul:
“Strategi Meningkatkan Hafalan Al-Qur‟an Melalui Kegiatan Camp Qur‟an Di
Pondok Pesantren Darut Taqwa Ponorogo.”
Adalah hasil karya saya sendiri bukan “duplikasi’ karya orang lain.
Selanjutnya apabila dikemudian hari ada “klaim” dari pihak lain, bukan menjadi
tanggung jawab Dosen Pembimbing dan Fakultas Agama Islam Universitas
Muhammadiyah Ponorogo, tetapi menjadi tanggung jawab saya sendiri.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya dan tanpa paksaan
siapapun.
Ponorogo, 26 Juli 2021
Hormat Saya,
Elma Nur Fitriyani Meliaturrofiah
NIM. 17112113
HALAMAN PERSEMBAHAN
viii
Syukur Alhamdulillah penulisan skripsi ini akan penulis persembahkan untuk:
1. Bapak Khairuddin, Ibu Nur Hidayati, Nely Meliatus Sa‟idah, Avery Azkiya
Alfayi, Akmal Sofwatillah, serta kakek, nenek, serta keluarga besar Kakek
Hamdani yang telah tulus mendoakan serta mendukung penulis dalam
menyelesaikan skripsi ini.
2. Seluruh dosen terutama kepada Ustadz Nurul Abidin dan Ustadzah Nuraini
yang telah membimbing dari awal hingga akhir proses penyelesaian skripsi.
3. Keluarga besar SMA IT Darut Taqwa Ponorogo yang telah mendukung dan
membantu proses penyusunan skripsi ini.
4. Seluruh keluarga besar, guru-guru dan sahabat-sahabat penulis yang
senantiasa mengalirkan do‟a dan mendukung segala usaha penulis
menyelesaikan skripsi.
ix
MOTTO
رُ الناسِ أنَْ فَعُهُمْ للِناسِ خَي ْ
“Sebaik-baik manusia adalah yang paling bermanfaat bagi manusia” (HR. Ahmad,
ath-Thabrani, ad-Daruqutni. Hadits ini dihasankan oleh al-Albani di dalam
Shahihul Jami‟ no:3289).
x
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahirabbil‟alamiin, puja dan puji syukur penulis panjatkan
kepada Allah Subhanahu wa ta‟ala, dengan segala rahmat Nya, Allah
sempurnakan nikmat Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan karya tulis ilmiah
ini dengan judul “Strategi Meningkatkan Hafalan Al-Qur‟an Melalui Kegiatan
Camp Qur‟an Di Pondok Pesantren Darut Taqwa Ponorogo.”
Shalawat serta salam tercurahkan kepada Nabi Muhammad Shallahu
„alaihi wasalam, dan juga keluarga serta para sahabat beliau yang istiqomah
menjalankan sunnahnya hingga yaumil akhir kelak.
Skripsi ini diajukan sebagai salah satu syarat untuk mengikuti ujian
munaqasyah, guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Agama Islam di
Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Penulis menyadari masih terdapat banyak
kekurangan dalam penyusunan karya ilmiah ini, oleh sebab itu segala kritik dan
saran yang membangun sangat penulis butuhkan demi terciptanya karya ilmiah
selanjutnya yang lebih baik lagi.
Proses penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan dan dukungan
pelbagai pihak baik secara langsung maupun tidak langsung. Oleh sebab itu,
dengan rasa hormat penulis mengucapkan terimakasih kepada:
1. Bapak Ayok Ariyanto, M.Pd.I, selaku Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Ponorogo.
2. Bapak Syamsul Arifin, M.Pd, selaku Kaprodi Pendidikan Agama Islam.
3. Ibu Dr. Nuraini, M.Pd dan Bapak Nurul Abidin, M.Ed selaku dosen
pembimbing skripsi.
xi
4. Bapak dan Ibu dosen Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah
Ponorogo yang telah dengan tulus dan sunguh-sungguh membimbing serta
mencurahkan ilmunya kepada penulis.
5. Alm. Ustadz M. Agus Yahya dan keluarga, sebab perjuangan beliaulah penulis
bisa sampai pada titik ini. Semoga Allah membalas segalanya dengan sebaik-
baiknya balasan di dunia dan akhiran.
6. Ustadz Rohmadi M.P.I beserta keluarga yang telah memotivasi penulis
sehingga mampu menyelesaikan karya ilmiah ini tepat waktu.
7. Keluarga besar Pondok Pesantren Darut Taqwa Ponorogo yang telah
memberikan izin dan membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
8. Seluruh asatidz/ustadzat yang telah mendukung dan mendo‟akan sehingga
penulis mampu segera menyelesaikan skripsi ini.
9. Seluruh santri yang telah mendo‟akan dan mendukung penulis untuk segera
menyelesaikan skripsi.
10. Teman-teman seperjuangan dan se-Fakultas Agama Islam 2017 atas kerjasama
dan motivasinya.
Akhirnya penulis haturkan terimakasih dan penghormatan yang sebesar-
besarnya kepada seluruh pihak yang terkait yang telah memberikan motivasi dan
dukungannya baik secara moral maupun materil dalam menuntaskan penulisan
skripsi ini. Jazakumullahu khayran wa ahsanal jaza‟.
Ponorogo, 26 Juli 2021
Elma Nur Fitriyani Meliaturrofiah
xii
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL ..................................................................................
HALAMAN JUDUL ......................................................................................
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ iii
HALAMAN NOTA PERSETUJUAN MUNAQASYAH ............................. iv
HALAMAN BERITA ACARA BIMBINGAN SKRIPSI ............................. v
HALAMAN NOTA PERBAIKAN SKRIPSI ............................................... vi
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI .................................. vii
HALAMAN DEDIKASI ............................................................................... viii
HALAMAN MOTTO .................................................................................... ix
KATA PENGANTAR ................................................................................... x
DAFTAR ISI .................................................................................................. xii
ABSTRAK ..................................................................................................... xv
BAB I: PENDAHULUAN ............................................................................. 1
A. Latar Belakang .............................................................................. 1
B. Rumusan Masalah ......................................................................... 4
C. Tujuan Penelitian ........................................................................... 5
D. Manfaat Penelitian......................................................................... 5
E. Batasan Penelitian .......................................................................... 6
F. Sistematika Penulisan .................................................................... 6
BAB II: TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI ..................... 8
A. Tinjauan Pustaka ........................................................................... 8
xiii
B. Landasan Teori .......................................................................................... 10
1. Mengahfal Al-Qur‟an ........................................................ 10
2.Strategi Menghafal Al-Qur‟an ............................................ 12
3.Camp Qur‟an ....................................................................... 15
BAB III: METODE PENELITIAN ............................................................... 19
A. Jenis dan Pendekatan Penelitian .................................................... 19
B. Lokasi dan Waktu Penelitian ......................................................... 19
C. Subjek Penelitian ........................................................................... 20
D. Sumber Data .................................................................................. 21
E. Teknik Pengumpulan Data ............................................................ 22
F. Analisis Data .................................................................................. 23
BAB IV: HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .............................. 25
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ............................................. 25
1. Sejarah Pondok Pesantren Darut Taqwa Ponorogo ................... 25
2. Letak Geografis ......................................................................... 26
3. Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran ................................................. 27
4. Struktur Pengurus Pondok Pesantren ........................................ 29
5. Data Umum Pondok Pesantren Darut Taqwa Ponorogo ........... 30
B. Penyajian Data ............................................................................... 31
1. Strategi meningkatkan hafalan Al-Qur‟an melalui kegiatan camp
Qur‟an di Pondok Pesantren Darut Taqwa................................ 31
2. Hasil pelaksanaan kegiatan camp Qur‟an di Pondok Pesantren Darut
Taqwa ........................................................................................ 34
xiv
C. Analisis Data ................................................................................. 36
1. Strategi meningkatkan hafalan Al-Qur‟an melalui kegiatan camp
Qur‟an di Pondok Pesantren Darut Taqwa ............................... 36
2. Hasil pelaksanaan kegiatan camp Qur‟an di Pondok Pesantren Darut
Taqwa ........................................................................................ 38
BAB V: PENUTUP ....................................................................................... 41
A. Kesimpulan ................................................................................... 41
B. Saran-saran .................................................................................... 42
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP
xv
Elma Nur Fitriyani Meliaturrofiah, 2021. Strategi Meningkatkan Hafalan Al-
Qur‟an Melalui Kegiatan Camp Qur‟an Di Pondok Pesantren Darut Taqwa
Ponorogo. Skripsi. Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas
Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo, Pembimbing (I) Dr.
Nuraini, M.Pd.I, Pembimbing (II) Nurul Abidin, M.Ed.
Kata Kunci: Strategi, Camp Qur‟an, Menghafal Al-Qur‟an
Al-Qur‟an merupakan mu‟jizat yang paling besar dan diturunkan kepada
Nabi Muhammad SAW. Ulama‟ mempelajari Al-Qur‟an, menghafalkannya, dan
mengamalaknnya. Untuk terus menjaga Al-Qur‟an, maka Pondok Pesantren Darut
Taqwa mengadakan kegiatan camp Qur‟an . Selain itu, santri juga menginginkan
untuk mengahafalkan walau dihari libur. Sehingga apa yang diinginkan oleh santri
beserta walinya akan terwujud.
Tujuan dari penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui strategi dalam
meningkatkan hafalan Al-Qur‟an melalui kegiatan camp Qur‟an di Pondok
Pesantren Darut Taqwa, 2) Untuk mengetahui dampak dari pelaksanaan camp
Qur‟an di Pondok Pesantren Darut Taqwa.
Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis
penelitian field search atau penelitian lapangan.Teknik pengumpulan data dengan
melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data dengan melalui
reduksi data, penyajian data dan verifikasi data.
Strategi yang digunakan dalam camp untuk meningkatkan hafalan yaitu
dengan metode tikrar dan juga menggunakan metode sima‟i. Metode tikrar yaitu
salah satu cara yang digunakan untuk menghafalkan Al-Qur‟an dengan cara
mengulang hafalan yang akan dihafal dan hafalan yang sudah dihafal. Sedangkan,
metode sima‟i yaitu suatu proses menghafalkan Al-Qur‟an yang
memperdengarkan bacaannya atau hafalannya kepada musyrifah atau ustadzah
tahfidz agar terhindar dari berkurang dan berubahnya lafadz Al-Qur‟an serta
mempermudah dalam memelihara hafalan agar tetap terjaga hafalan yang dimiliki.
Faktor yang mempengaruhi dalam kegiatan camp tersebut diantaranya adalah
tempat yang nyaman, fasilitas yang memadai, musyrif/ah yang baik dan
berkompeten, asrama, fasilitas laundry, tadabbur alam.
top related