sekolah toefl - · pdf fileadverb bisa muncul di beberapa posisi bila kalimat memiliki object....
Post on 10-Mar-2018
214 Views
Preview:
TRANSCRIPT
SEKOLAH TOEFL
“Jangan biarkan keterbatasan membuatmu tidak mampu
berbuat lebih dari yang orang lain pikirkan..”
Written Expression Week 12
HANDBOOK
* Diadopsi dari buku Deborah Phillips
Ingat dan laksanakan selalu …
Kewajiban Siswa Sekolah TOEFL
1. Merespon “Questions of the Day” yang diberikan di Facebook Group setiap 2
hari sekali.
2. Merespon pertanyaan-pertanyaan yang diberikan oleh Mentor Assistant yang
diberikan di Grup WA.
3. Mengikuti instruksi yang diberikan oleh Class Administrator di Grup WA.
4. Mengikuti Temu Online setiap hari Minggu pukul 20.00 – 22.00 WIB di
Facebook Group masing-masing. Bila siswa berhalangan hadir, inbox mentor
Budi Waluyo.
5. Menge-like atau komen postingan yang disebar saat Temu Online sebagai
indikasi kehadirannya.
6. Menge-like atau komen setiap kali ada postingan informasi yang disebar di
Grup FB agar keaktifan grup terjaga.
Jika punya pertanyaan seputar materi yang dipelajari, bisa
hubungi Mentor Budi Waluyo kapan saja sebelum Temu Online
melalui social media dibawah ini:
Budi Waluyo | Instagram: sdsafadg | Twitter @01_budi | Line ID:
sdsafadg | BBM 58B28E56
eek 12
Permasalahan dengan Adjectives dan Adverbs
Dalam soal-soal di bagian written expression, terkadang terdapat kesalahan pada penggunaan adjective (kata sifat) dan adverb (kata keterangan)
Umumnya, adverb diindikasikan dengan akhiran –ly, seperti slowly, quickly, strongly, dan seterusnya; adverb jenis ini biasanya sangat mudah dikenali.
Adverb yang berakhiran -ly terbentuk dari adjective yang ditambah dengan –ly, misal kata adjective recent menjadi adverb recently, public menjadi publicly, evident menjadi evidently, dan seterusnya.
Namun, ada banyak adverb dalam bahasa inggris yang tidak berakhiran –ly. Adverb jenis ini hanya bisa dikenali melalui artinya. Contoh: often, soon, later, fast, had, well, there, nowhere, here, dan lain-lain.
Oleh sebab itu, pada handbook ini akan dibahas permasalahan-permasalahan yang sering muncul di soal-soal written expression yang berhubungan dengan adjective dan adverb.
Skill 46: Dasar Penggunaan Adjective dan Adverb yang Benar
Adjective dan adverb memiliki fungsi yang berbeda di dalam kalimat. Sangat
penting untuk memahami fungsi dasarnya di dalam kalimat.
1. Adjective berfungsi untuk menggambarkan noun (benda) atau pronoun
(kata ganti benda).
Contoh: He is a tall man.
Pada contoh ini, kata adjective tall menggambarkan noun man – seorang laki-
laki yang tinggi.
Contoh: They are smart.
Pada contoh ini, kata adjective smart menggambarkan pronoun they – mereka
pintar.
2. Adverb berfungsi untuk menggambarkan verbs (kata kerja), adjectives
(kata sifat), atau other adverbs (kata keterangan yang lain).
Contoh: He sings beautifully.
Pada contoh ini, kata adverb beautifully menggambarkan kata kerja sing – dia
bernyanyi dengan indah.
Contoh: She is a beautifully dressed woman.
W
Pada contoh ini, kata adverb beautifully menggambarkan adjective dressed – dia
adalah seorang perempuan yang berpakaian dengan cantik atau indah.
Contoh: She is a truly beautifully dressed woman.
Pada contoh ini, kata adverb truly menggambarkan adverb yang lain beautifully –
dia seorang perempuan yang berpakaian dengan sangat cantik atau indah.
Bagaimana susunan adjective dan adverb yang salah?
Contoh: They were seated at a largely table.
Kalimat ini salah, karena kata table adalah sebuah benda, sebelumnya harus
diikuti oleh adjective yang bisa menggambarkan meja ini, bukan adverb.
Seharusnya ditulis a large table.
Contoh: The child talked quick to her mother.
Kalimat ini salah, karena kata adjective quick seharusnya berbentuk adverb
quickly karena dia menggambarkan verb talked.
Contoh: We read an extreme long story.
Kalimat ini salah, karena yang menjelaskan adjective long seharusnya adverb,
bukan adjective. Maka, seharusnya ditulis an extremely long story. Kata adverb
extremely menggambarkan adjective long.
Kunci: Pahami fungsi adjective dan adverb yang sudah dijelaskan diatas.
Kerjakan Exercise 46, lalu siapkan saat Temu Online dengan Mentor.
Note: Maksimal salah 2. Jika lebih dari 2, ulangi baca materi kemudian kerjakan
Skill 47: Penggunaan Adjectives setelah Linking Verbs
Umumnya, adverb muncul setelah verb seperti dijelaskan di skill sebelumnya,
karena adverb pada dasarnya menjelaskan verb. Misal, She spoke nicely.
Namun, kita perlu mengenal Linking Verb, dimana setelah verb ini akan muncul
adjective, bukan adverb.
Contoh: He looks nice.
Pada contoh ini, setelah kata verb look tidak muncul adverb, melainkan adjective.
Alasannya adalah karena look adalah linking verb yang harus diikuti oleh
adjective setelahnya.
Oleh sebab itu, sangat penting mengenal apa saja yang termasuk lingking verb.
Daftar Linking Verb:
Appear Look Taste Be (to be apa saja) Prove Become Seem Feel Smell
Ingat hal-hal dibawah ini:
Adverb muncul setelah verb bila kalimat tidak memiliki object. Misal, she spoke
nicely.
Adverb bisa muncul sebelum verb atau di akhir kalimat bila kalimat memiliki
object. Misal, she read the book quickly atau she quickly read the book. Read
disini bentuk simple past.
Bila verb yang digunakan adalah linking verb, maka setelah verb diikuti oleh
adjective, bukan adverb. Misal, she seems good.
Setelah linking verb boleh diikuti oleh adverb asalkan setelah adverb itu terdapat
adjective. Misal, she looks unusually nice. Adverb unusually muncul setelah verb
look, tetapi diikuti oleh adjective nice.
Kerjakan Exercise 47, lalu siapkan saat Temu Online dengan Mentor.
Note: Maksimal salah 2. Jika lebih dari 2, ulangi baca materi kemudian kerjakan
Skill 48: Memposisikan Adjective dan Adverb dengan Benar
Dalam soal written expression, adjective dan adverb bisa ditulis dalam posisi
yang salah.
Umumnya, ada 2 kesalahan yang sering muncul:
1. Posisi adjective ditulis setelah noun.
Contoh: The information important is on the first page.
Pada contoh ini, kata adjective information muncul setelah noun information.
Posisi ini salah, karena seharusnya adjective dahulu yang muncul baru noun.
Fungsi adjective adalah menggambarkan noun. Seharusnya ditulis: the important
information.
2. Posisi adverb ketika kalimat memiliki object.
Adverb bisa muncul di beberapa posisi bila kalimat memiliki object.
Contoh:
Recently, he has taken an English course. (Posisi di awal kalimat)
He has recently taken an English course. (Posisi sebelum verb)
He has taken an English course recently. (Posisi di akhir kalimat)
Hanya perlu berhati-hati ketika kalimat memiliki object dan tenses yang
digunakan memiliki auxiliary verb, seperti contoh yang kedua diatas, dimana
posisi adverb recently muncul setelah auxiliary verb has.
Kerjakan Exercise 48, lalu siapkan saat Temu Online dengan Mentor.
Note: Maksimal salah 2. Jika lebih dari 2, ulangi baca materi kemudian kerjakan
4
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Kerjakan Questions of the Week (QOW) untuk minggu ini.
Week 11: QOW
Note: pilihan yang digaris pertama adalah A, yang selanjutnya B, dan seterusnya. Jawab
dengan menggunakan abjad dan kata yang digarisbawahi, misal no.1 A. theirs.
16. Abraham Lincoln delivery his most famous address at the dedication of the soldiers cemetery in
Gettysburg.
17. Stalagmites are produced when water to drop directly to the floor of a cave.
18. Regulation of public utilities in the United States is carried out by locally, state, and federal
governments.
19. The poet Marianne Moore was initially associated with the imagist movement, but later develops her
own rhyme patterns and verse forms.
20. The most worst economic reversal of the twentieth century, the Great Depression of the 1930’s,
began in the United states and spread abroad.
21. Many narcotic plants and its products, such as nicotine, are effective in controlling insects.
22. In some occupations, the computer has already replaced the motor vehicle as the principal conserve
of time and laboring.
23. Farming becomes more expensive when farmers are forced to apply greater quantities of costly
fertilizers for to sustain yields.
24. The metaphors we use routinely are the means which by we describe our everyday experiences.
25. Scientists finding out that the universe is even larger and more complex than anyone has ever
imagined.
26. Because their properties differ from those of their constituents, proper alloys can great increase the
corrosion resistance of a metal.
27. The ability to retain a mental record of earlier experiences are referred to as “memory”.
28. The aging process is not entirely determined by heredity, but is influenced by different environmental
and social circumstances as good.
29. The waterwheel is a mechanism designed to harness energy from a source instead than animals.
30. If they are prepared skillfully, soybeans they can be appetizing as well as nutritious.
31. Studies of either vision and physical optics began almost as early as civilization itself.
32. James Whitcomb Riley, the “Hoosier Poet,” wrote many of his work in standard English,but he wrote
his most popular poems in the dialect of his home state, Indiana.
33. The city of Green Bay, established in 1745, was the first permanent settler in Wisconsin.
34. Whichever they may differ widely in function, all cells have a surrounding membrane and an internal,
water-rich substance called cytoplasm.
35. Booker T. Washington, an educational leader, worked throughout the lifetime to improve economic
conditions for Black people in the United States.
36. In the Middle Ages, books called bestiaries were prepared in an attempt to describe animals, real or
imagine, that exemplified human traits.
37. Pumps can operate under pressures ranging between a fraction of a pound to more than 10,000
pounds per square inch.
38. Approximately fifty percent of the package utilized in the United States are for foods and beverages.
39. Whether as statesman, scientist, and philosopher, Benjamin Franklin was destined to gain lasting
honor throughout much of the world.
40. A traditional Halloween decoration is a jack-o-lantern, which is a hollowed-out pumpkin with a scary
face cut into them.
----- End of Week 12 -----
Mohon, handbook ini tidak diberikan kepada siapapun.
top related