program semester - web viewprosem memberikan gambaran perencanaan penyajian kd satu semester...
Post on 30-Jan-2018
217 Views
Preview:
TRANSCRIPT
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia.Satuan Pendidikan: SMP/MTs.
Kelas/Semester: VII /1
Nama Guru: ..............................Sekolah: ...............................
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ...............................Kelas/Semester : VII/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : Mendengarkan Standar Kompetensi: 1. Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan berita
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
1.1 Menyimpulkan isi berita yang dibacakan dalam beberapa kalimat
Mampu menulis isi/sari berita yang didengarkan/dibacakan
Mampu menyimpulkan isi/sari berita dalam satu alinea
1.2 Menuliskan kembali berita yang dibacakan ke dalam bebe-rapa kalimat
Mampu menemukan isi/sari berita yang didengarkan
Mampu menuliskan kembali berita yang didengar ke dalam beberapa kalimat dengan susunan yang bervariasi
Ulangan Harian ke 1
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan
% 100 x Smtr dalamTKJP Jml
KDper JP Jml KDper TK
sebelumnyabulan TK % 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml
KDper TM JP Jml Bulan per TK
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ...............................Kelas/Semester : VII/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : BerbicaraStandar Kompetensi: 2. Mengungkapkan pengalaman dan informasi melalui kegiatan bercerita dan menyampaikan pengumuman
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
2.1 Menceritakan pengalaman yang paling menge-sankan dengan menggunakan pilihan kata dan kalimat efektif
Mampu menulis kerangka cerita pengalaman
Mampu menceritakan pengalaman yang paling mengesan-kan berdasarkan kerangka cerita dengan meng-gunakan pilihan kata yang tepat dan kalimat efektif
2.2 Menyam-paikan pengu-mumam dengan intonasi yang tepat serta menggunakan kalimat-kalimat yang lugas dan sederhana
Mampu menulis kerangka pengumuman
Mampu mengumumkan dengan intonasi yang tepat serta menggunakan kalimat yang
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
lugas dan sederhana
Ulangan Harian ke 2
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan
% 100 x Smtr dalamTKJP Jml
KDper JP Jml KDper TK
sebelumnyabulan TK % 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml
KDper TM JP Jml Bulan per TK
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ...............................Kelas/Semester : VII/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : MembacaStandar Kompetensi: 3. Memahami ragam teks nonsastra dengan berbagai cara membaca
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
3.1 Menemu-kan makna kata tertentu dalam kamus secara cepat dan tepat dengan konteks yang diinginkan melalui kegiatan membaca memindai
Mampu menemukan lema secara cepat dan tepat
Mampu menemukan makna kata secara cepat dan tepat sesuai dengan konteks yang diinginkan
3.2 Menyimpulkan isi bacaan setelah membaca cepat 200 kata per menit
Mampu membaca cepat 200 kata per menit
Mampu menjawab dengan benar 75% dari jumlah pertanyaan yang disediakan
Mampu menyimpulkan isi bacaan dengan
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
cara merangkai pokok-pokok bacaan
3.3 Membacakan berbagai teks perangkat upacara dengan intonasi yang tepat
Mampu memberi tanda penjedaan pada teks perangkat upacara
Mampu membacakan berbagai teks untuk upacara dengan intonasi yang tepat
Ulangan Harian ke 3
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan
% 100 x Smtr dalamTKJP Jml
KDper JP Jml KDper TK
sebelumnyabulan TK % 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml
KDper TM JP Jml Bulan per TK
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ...............................Kelas/Semester : VII/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : MenulisStandar Kompetensi: 4. Mengungkapkan pikiran dan pengalaman dalam buku harian dan surat pribadi
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
4.1 Menulis buku harian atau pengalaman pribadi dengan memperhatikan cara peng-ungkapan dan bahasa yang baik dan benar
Mampu menulis pokok-pokok pengalaman pribadi yang terjadi dalam suatu hari!
Mampu secara rutin menulis kan pengalaman dalam buku harian dengan bahasa yang ekspresif!
4.2 Menulis surat pribadi dengan memperhatikan komposisi, isi, dan bahasa
Mampu menentukan perbedaan komposisi surat pribadi dengan surat resmi
Mampu menulis surat pribadi dengan bahasa yang komunikatif
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
4.3 Menulis teks pengumuman dengan bahasa yang efektif, baik, dan benar
Mampu menentukan pokok-pokok pengumuman
Mampu menulis teks pengumuman dengan bahasa yang efektif
Ulangan Harian ke 4
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan
% 100 x Smtr dalamTKJP Jml
KDper JP Jml KDper TK
sebelumnyabulan TK % 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml
KDper TM JP Jml Bulan per TK
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ...............................Kelas/Semester : VII/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : MendengarkanStandar Kompetensi: 5. Mengapresiasi dongeng yang diperdengarkan
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
5.1 Menemu-kan hal-hal menarik dari dongeng yang diperdengar kan
Mampu menemukan ide-ide menarik dalam dongeng
Mampu merangkai ide-ide menarik menjadi hal-hal menarik dari dongeng
5.2 Menunjukkan relevansi isi dongeng yang diperdengarkan de-ngan situasi sekarang
Mampu menemukan isi dongeng yang diperdengarkan
Mampu merelevansikan isi dongeng dengan situasi sekarang
Ulangan Harian ke 5
Remidial
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan
% 100 x Smtr dalamTKJP Jml
KDper JP Jml KDper TK
sebelumnyabulan TK % 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml
KDper TM JP Jml Bulan per TK
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ...............................Kelas/Semester : VII/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : BerbicaraStandar Kompetensi: 6. Mengekspresikan pikiran dan perasaan melalui kegiatan bercerita
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
6.1 Bercerita dengan urutan yang baik, suara, lafal, intonasi, gestur, dan mimik yang tepat
Mampu menentukan pokok-pokok cerita
Mampu merangkai pokok-pokok cerita menjadi urutan cerita yang baik dan menarik
Mampu bercerita dengan urutan yang baik, suara, lafal, intonasi, gestur, dan mimik yang tepat
6.2 Bercerita dengan alat peraga
Mampu menentukan pokok-pokok cerita
Mampu merangkai pokok-pokok
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
cerita menjadi kerangka cerita yang menarik
Mampu bercerita dengan menggu-nakan alat peraga berdasarkan kerangka cerita
Ulangan Harian ke 6
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan
% 100 x Smtr dalamTKJP Jml
KDper JP Jml KDper TK
sebelumnyabulan TK % 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml
KDper TM JP Jml Bulan per TK
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ...............................Kelas/Semester : VII/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : MembacaStandar Kompetensi: 7. Memahami isi berbagai teks bacaan sastra dengan membaca
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
7.1 Menceritakan kembali cerita anak yang dibaca
Mampu menentukan pokok-pokok cerita anak yang dibaca
Mampu merangkai pokok-pokok cerita anak menjadi urutan cerita
Mampu menceritakan kembali cerita dengan bahasa sendiri secara lisan maupun tulis.
7.2 Mengomentari buku cerita yang di-baca
Mampu menentukan unsur/bagian buku cerita yang akan dikomentari
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Mampu mengomentari cerita dengan alasan yang logis dan bahasa yang santun
Ulangan Harian ke 7
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan
% 100 x Smtr dalamTKJP Jml
KDper JP Jml KDper TK
sebelumnyabulan TK % 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml
KDper TM JP Jml Bulan per TK
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ...............................Kelas/Semester : VII/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : MenulisStandar Kompetensi: 8. Mengekspresikan pikiran, perasaan, dan pengalaman melalui pantun dan dongeng
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
8.1 Menulis pantun yang sesuai dengan syarat-syarat pantun
Mampu menentukan materi/bahan menulis pantun sesuai konteks
Mampu menulis pantun
8.2 Menulis kembali dengan bahasa sendiri dongeng yang pernah dibaca atau dide-ngar
Mampu menentukan pokok-pokok dongeng
Mampu menulis dongeng berda-sarkan urutan pokok-pokok do-ngeng
Ulangan Harian ke 8
Remidial
Mid Semester
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan
Mengetahui,Kepala ..............................,
( ............................................. )
.............., ...., ................ 20...Guru Mapel Bahasa Indonesia
( ........................................)
% 100 x Smtr dalamTKJP Jml
KDper JP Jml KDper TK
sebelumnyabulan TK % 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml
KDper TM JP Jml Bulan per TK
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia.Satuan Pendidikan: SMP/MTs.
Kelas/Semester: VII /2
Nama Guru: ..............................Sekolah: ...............................
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ...............................Kelas/Semester : VII/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : Mendengarkan Standar Kompetensi: 9. Memahami wacana lisan dalam kegiatan wawancara
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
9.1 Menyimpulkan pikiran, pendapat, dan gagasan seorang tokoh/narasum-ber yang disam-paikan dalam wawancara
Mampu mendata pikiran, pendapat, dan gagasan yang dikemu-kakan narasumber
Mampu menyimpulkan pikiran, pendapat, dan gagasan nara-sumber
Mampu menuliskan informasi yang diperoleh dari wawancara yang didengarkan ke dalam beberapa kalimat singkat
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
9.2 Menuliskan dengan singkat hal-hal penting yang dikemukakan narasumber dalam wawan-cara
Mampu mendata hal-hal penting dari narasumber yang diwawan-carai
Mampu menuliskan hal-hal penting yang dikemukakan narasumber dari suatu wawancara
Ulangan Harian ke 9
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap Muka
% 100 x Smtr dalamTKJP Jml
KDper JP Jml KDper TK
TK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan
sebelumnyabulan TK % 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml
KDper TM JP Jml Bulan per TK
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ...............................Kelas/Semester : VII/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : BerbicaraStandar Kompetensi: 10. Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi, dan pengalaman melalui kegiatan menanggapi cerita dan telepon
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
10.1 Mencerita-kan tokoh idola de-ngan mengemu-kakan identitas tokoh, ke-unggulan, dan alasan meng-idolakannya dengan pilihan kata yang se-suai
Mampu mengemukakan identitas tokoh
Mampu menentukan keunggulan tokoh dengan argumen yang tepat
Mampu menceritakan tokoh dengan pedoman kelengkapan identitas tokoh
10.2 Bertelepon dengan kalimat yang efektif dan bahasa yang santun
Mampu menulis materi bertelepon sesui konteks
Mampu bertelepon dengan berbagai mitra bicara sesuai dengan konteks
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Ulangan Harian ke 10
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan
% 100 x Smtr dalamTKJP Jml
KDper JP Jml KDper TK
sebelumnyabulan TK % 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml
KDper TM JP Jml Bulan per TK
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ...............................Kelas/Semester : VII/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : MembacaStandar Kompetensi: 11. Memahami wacana tulis melalui kegiatan membaca intensif dan membaca memindai
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
11.1 Mengung-kap-kan hal-hal yang dapat diteladani dari buku biografi yang dibaca secara intensif
Mampu menyarikan riwayat hidup tokoh
Mampu mendata keistimewaan tokoh
Mampu mendata hal-hal yang dapat diteladani
11.2 Menemukan gagasan utama dalam teks yang dibaca
Mampu menunjukkan letak kalimat utama dalam suatu paragraf pada teks bacaan
Mampu mengungkapkan gagasan utama/ide pokok dalam setiap paragraf pada suatu teks bacaan
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
11. 3 Menemukan informasi secara cepat dari tabel/diagram yang dibaca
Mampu mengenali bagian-bagian tabel/diagram
Mampu menemukan makna/isi ta-bel/diagram
Mampu mengubah tabel/diagram dalam bentuk uraian
Ulangan Harian ke 11
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :TM : Tatap Muka
% 100 x Smtr dalamTKJP Jml
KDper JP Jml KDper TK
NTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan sebelumnyabulan TK % 100 x
Smtr 1 dalam TM JP JmlKDper TM JP Jml Bulan per TK
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ...............................Kelas/Semester : VII/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : MenulisStandar Kompetensi: 12. Mengungkapkan berbagai informasi dalam bentuk narasi dan pesan singkat
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per
KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
12.1 Mengubah teks wawancara menjadi narasi dengan memperhatikan cara penulisan kalimat langsung dan tak langsung
Mampu mengubah kalimat langsung dalam wawancara menjadi kalimat tidak langsung
Mampu mengubah teks wawancara menjadi narasi
12.2 Menulis pesan singkat sesuai dengan isi de-ngan menggu-nakan kalimat efektif dan ba-hasa yang san-tun
Mampu menulis pokok-pokok pesan yang akan ditulis
Mampu menulis pesan singkat sesuai dengan konteks
Ulangan Harian ke 12
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per
KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan
% 100 x Smtr dalamTKJP Jml
KDper JP Jml KDper TK
sebelumnyabulan TK % 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml
KDper TM JP Jml Bulan per TK
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ...............................Kelas/Semester : VII/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : Mendengarkan sastraStandar Kompetensi: 13. Memahami pembacaan puisi
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per
KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
13.1 Menang-gapi cara pemba-caan puisi
Mampu mengemukakan cara pelafalan, intonasi, ekspresi pembaca puisi
Mampu memberi tanggapan dengan alasan yang logis pembacaan puisi yang didengar/disaksikan
13. 2 Merefleksi isi puisi yang di-bacakan
Mampu menangkap isi puisi seperti gambaran pengindraan, perasaan, dan pendapat
Mampu mengemukakan pesan- pesan puisi
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per
KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Mampu mengaitkan kehidupan dalam puisi dengan kehidupan nyata siswa
Ulangan Harian ke 13
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan
PROGRAM SEMESTER
% 100 x Smtr dalamTKJP Jml
KDper JP Jml KDper TK
sebelumnyabulan TK % 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml
KDper TM JP Jml Bulan per TK
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ...............................Kelas/Semester : VII/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : Berbicara sastraStandar Kompetensi: 14. Mengungkapkan tanggapan terhadap pembacaan cerpen
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per
KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
14.1 Menangg-api cara pemba-caan cerpen
Mampu menangkap isi, pesan, dan suasana cerpen yang didengarkan
Mampu mengungkapkan lafal, intonasi, dan ekspresi pembaca cerpen
Mampu menanggapi cara pembacaan cerpen
14.2 Menjelas-kan hubungan latar suatu cerpen dengan realitas sosial
Mampu mendata latar cerpen
Mampu mengaitkan latar cerpen dengan realitas sosial masa kini
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per
KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Ulangan Harian ke 14
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan
% 100 x Smtr dalamTKJP Jml
KDper JP Jml KDper TK
sebelumnyabulan TK % 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml
KDper TM JP Jml Bulan per TK
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ...............................Kelas/Semester : VII/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : Membaca sastraStandar Kompetensi: 15. Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca puisi dan buku cerita anak
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per
KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
15.1 Membaca indah puisi dengan menggunakan irama, volume suara, mimik, kinestik sesuai denga isi puisi
Mampu menandai penjedaan dalam puisi yang akan dibacakan
Mampu membaca indah puisi
15.2 Menemukan realitas kehi-dupan anak yang terefleksi dalam buku cerita anak baik asli mau-pun terjemahan
Mampu menuliskan perilaku, ke-biasaan yang ada dalam buku cerita anak
Mampu menemukan realitas kehidupan anak yang terefleksi dalam buku cerita anak.
Ulangan Harian ke 15
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per
KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan
% 100 x Smtr dalamTKJP Jml
KDper JP Jml KDper TK
sebelumnyabulan TK % 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml
KDper TM JP Jml Bulan per TK
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ...............................Kelas/Semester : VII/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : Menulis sastraStandar Kompetensi: 16. Megungkapkan keindahan alam dan pengalaman melalui kegiatan menulis kreatif puisi
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
16.1 Menulis kreatif puisi berkena-an dengan ke-indahan alam
Mampu menulis larik-larik puisi yang berisi keindahan alam
Mampu menulis puisi dengan pilihan kata yang tepat dan rima yang menarik
16.2 Menulis kreatif puisi berkena-an dengan pe-ristiwa yang pernah dialami
Mampu menulis larik-larik puisi tentang peristiwa yang pernah dialami
Mampu menulis puisi dengan pi-lihan kata yang tepat dan rima yang menarik
Ulangan Harian ke 16
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan
Mengetahui,Kepala ..............................,
( ............................................. )
.............., ...., ................ 20...Guru Mapel Bahasa Indonesia
( ........................................)
% 100 x Smtr dalamTKJP Jml
KDper JP Jml KDper TK
sebelumnyabulan TK % 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml
KDper TM JP Jml Bulan per TK
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia.Satuan Pendidikan: SMP/MTs.
Kelas/Semester: VIII /1
Nama Guru: ..............................Sekolah: ...............................
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ...............................Kelas/Semester : VIII/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : Mendengarkan Standar Kompetensi: 1. Memahami wacana lisan berbentuk laporan
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
1.1.Menganalisis laporan
Mampu menuliskan pokok-pokok laporan yang didengarkan dengan kalimat singkat
Mampu menganalisis pola urutan waktu, ruang, atau topik dalam laporan yang didengarkan.
1.2. Menanggapi isi laporan
Mampu menanggapi laporan perjalanan teman dengan mengajukan pertanyaan atau pendapat
Mampu
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
memberikan masukan terhadap laporan perjalanan teman
Ulangan Harian ke 1
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan
% 100 x Smtr dalamTKJP Jml
KDper JP Jml KDper TK
sebelumnyabulan TK % 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml
KDper TM JP Jml Bulan per TK
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ...............................Kelas/Semester : VIII/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : BerbicaraStandar Kompetensi: 2. Megungkap berbagai informasi melalui wawancara dan presentasi laporan
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
2.1 Berwawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan perhatikan etika berwawancara
Mampu membuat daftar pokok-pokok pertanyaan untuk wawancara
Mampu melakukan wawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan memperhatikan etika berwawancara
2.2 Menyampaikan laporan secara lisan dengan ba-hasa yang baik dan benar
Mampu mencatat pokok-pokok laporan berdasarkan pola urutan waktu, ruang, atau topik
Mampu menyampaikan laporan secara
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
lisan
Ulangan Harian ke 2
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan
% 100 x Smtr dalamTKJP Jml
KDper JP Jml KDper TK
sebelumnyabulan TK % 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml
KDper TM JP Jml Bulan per TK
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ...............................Kelas/Semester : VIII/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : MembacaStandar Kompetensi: 3. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca memindai, membaca cepat
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
3.1 Menemukan informasi secara cepat dan tepat dari ensiklopedi/Buku telepon de-ngan membaca me-mindai
Mampu menemukan subjek informasi secara cepat dan tepat
Mampu menemukan informasi secara cepat dan tepat
Mampu mengemukakan kembali informasi itu dengan bahasa sendiri
3.2 Mendes-kripsikan tempat atau arah dalam konteks yang sebenarnya sesuai dengan yang tertera dalam denah
Mampu membaca arah mata angin
Mampu menjelaskan arah ke tempat yang dituju dari tempat yang paling dekat
Mampu
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
mendeskripsikan arah ke tempat yang dituju
3.3 Menyimpulkan isi suatu teks dengan membaca cepat 250 kata per menit
Mampu mengukur kecepatan membaca untuk diri sendiri dan teman
Mampu menjawab pertanyaan dengan peluang ketepatan 75%
Mampu menyimpulkan isi teks bacaan
Ulangan Harian ke 3
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan
% 100 x Smtr dalamTKJP Jml
KDper JP Jml KDper TK
sebelumnyabulan TK % 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml
KDper TM JP Jml Bulan per TK
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ...............................Kelas/Semester : VIII/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : MenulisStandar Kompetensi: 4. Mengungkapkan informasi dalam bentuk laporan, surat dinas, dan petunjuk
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
4.1. Menulis laporan dengan bahasa yang baik dan be-nar
Mampu menyusun kerangka laporan berdasarkan urutan ruang, waktu, atau topik
Mampu mengembangkan kerangka laporan dengan bahasa yang komunikatif
4.2. Menulis surat dinas berkenaan dengan kegiatan sekolah dengan sistematika yang tepat dan bahasa baku
Mampu menentukan sistematika surat dinas
Mampu menulis surat dinas dengan bahasa baku
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
4.3. Menulis petunjuk melakukan sesu-atu dengan urutan yang tepat dan mengguna-kan bahasa yang efektif
Mampu mendata urutan melakukan sesuatu
Mampu menyimpulkan ciri-ciri bahasa petuntuk
Mampu menulis petunjuk dengan bahasa yang efektif
Ulangan Harian ke 4
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap Muka
% 100 x Smtr dalamTKJP Jml
KDper JP Jml KDper TK
TK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan sebelumnyabulan TK % 100 x
Smtr 1 dalam TM JP JmlKDper TM JP Jml Bulan per TK
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ...............................Kelas/Semester : VIII/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : MendengarkanStandar Kompetensi:5. Mengapresiasi pementasan drama
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
5.1 Menang-gapi unsur pementasan naskah drama
Mampu menentukan unsur-unsur pementasan drama
Mampu menanggapi tiap-tiap unsur dengan alasan yang logis
5.2 Mengevaluasi pemeran tokoh dalam pementasan drama
Mampu menentukan karakter tiap-tiap tokoh
Mampu mengevaluasi pemeranan tokoh berdasarkan karakter yang seharusnya diperankan dengan alasan yang logis
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Ulangan Harian ke 5
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan
PROGRAM SEMESTER
% 100 x Smtr dalamTKJP Jml
KDper JP Jml KDper TK
sebelumnyabulan TK % 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml
KDper TM JP Jml Bulan per TK
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ...............................Kelas/Semester : VIII/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : BerbicaraStandar Kompetensi: 6. Mengungkapkan pikiran dan perasaan dengan bermain peran
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
6.1 Bermain peran sesuai dengan naskah yang di-tulis siswa
Mampu menentukan karakter tokoh dalam naskah yang telah ditulis siswa
Mampu memerankan tokoh sesuai karakter yang dituntut dengan lafal yang jelas dan intonasi yang tepat
6.2 Bermain peran dengan cara improvisasi sesuai dengan kerangka naskah yang ditulis oleh siswa
Mampu menentukan karakter tokoh
Mampu berimprovisasi berdasarkan kerangka naskah
Ulangan Harian ke 6
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
% 100 x Smtr dalamTKJP Jml
KDper JP Jml KDper TK
sebelumnyabulan TK % 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml
KDper TM JP Jml Bulan per TK
Nama Sekolah : ...............................Kelas/Semester : VIII/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : MembacaStandar Kompetensi: 7. Memahami teks drama dan novel remaja
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
7.1 Mengidentifikasi unsur intrinsik teks drama
Mampu menentukan unsur-unsur intrinsik teks drama
Mampu menganalisis teks drama berdasarkan unsur-unsur intrinsiknya
Menganalisis keterkaitan antar-unsur intrinsik dalam teks drama
7.2 Membuat sinopsis novel remaja Indonesia
Mampu menulis kerangka novel remaja yang dibaca
Mampu menyusun sinopsis novel berdasarkan kerangka sinopsis
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Ulangan Harian ke 7
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
% 100 x Smtr dalamTKJP Jml
KDper JP Jml KDper TK
sebelumnyabulan TK % 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml
KDper TM JP Jml Bulan per TK
Nama Sekolah : ...............................Kelas/Semester : VIII/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : MenulisStandar Kompetensi: 8. Mengungkapkan pikiran dan perasaan melalui kegiatan menulis kreatif naskah drama
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
8.1 Menulis kreatif naskah drama sa-tu babak dengan memperhatikan keaslian ide
Mampu menyusun kerangka naskah drama yang mengandung ke-aslian ide.
Mampu mengembangkan kerangka cerita menjadi teks drama satu babak yang mengandung keaslian ide.
8.2 Menulis kreatif naskah drama sa-tu babak dengan memperhatikan kaidah penulisan naskah drama
Mampu menyusun kerangka cerita drama.
Mampu menulis naskah drama satu babak berdasarkan kerangka cerita drama dengan memperha-tikan kaidah penulisan naskah drama.
Ulangan Harian ke 8
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan
Mengetahui,Kepala ..............................,
.............., ...., ................ 20...Guru Mapel Bahasa Indonesia
% 100 x Smtr dalamTKJP Jml
KDper JP Jml KDper TK
sebelumnyabulan TK % 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml
KDper TM JP Jml Bulan per TK
( ............................................. ) ( ........................................)
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia.Satuan Pendidikan: SMP/MTs.
Kelas/Semester: VIII /2
Nama Guru: ..............................Sekolah: ...............................
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ...............................Kelas/Semester : VIII/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : MendengarkanStandar Kompetensi: 9. Memahami isi berita radio/televisi
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
9.1 Menemukan pokok-pokok berita (apa, siapa, mengapa, di mana, kapan, dan bagaimana) yang didengar atau ditonton melalui radio/televisi
Mampu menemukan pernyataan-pernyataan yang merupakan jawaban dari pertanyaan pokok-pokok berita
Mampu menuliskan pokok-pokok berita dengan ejaan yang benar
9.2 Mengemukakan kembali berita yang dide-ngar/ditonton melalui radio/ televisi
Mampu menuliskan pokok-pokok berita dengan ejaan yang benar
Mampu merangkai pokok-pokok berita secara bervasiasi menjadi teks
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
berita Mampu
menyunting berita yang ditulis
Ulangan Harian ke 9
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan
% 100 x Smtr dalamTKJP Jml
KDper JP Jml KDper TK
sebelumnyabulan TK % 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml
KDper TM JP Jml Bulan per TK
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ...............................Kelas/Semester : VIII/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : BerbicaraStandar Kompetensi: 10. Mengemukakan pikiran, perasaan, dan informasi melalui kegiatan diskusi dan protokoler
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
10.1 Menyampaikan persetujuan, sanggahan, dan penolakan pendapat da-lam diskusi disertai dengan bukti atau alasan
Mampu menentukan mekanisme diskusi
Mampu menyampaikan persetujuan, sanggahan, dan penolakan pendapat dalam diskusi dengan etika yang baik dan argumentatif
10.2 Membawakan acara dengan bahasa yang baik dan benar serta santun
Mampu menyimpulkan tata cara protokoler pembawa acara dalam berbagai acara
Mampu menulis garis besar susunan acara
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Mampu membawakan acara dengan bahasa yang baik dan benar serta santun sesuai dengan konteks acara
Ulangan Harian ke 10
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan
% 100 x Smtr dalamTKJP Jml
KDper JP Jml KDper TK
sebelumnyabulan TK % 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml
KDper TM JP Jml Bulan per TK
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ...............................Kelas/Semester : VIII/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : MembacaStandar Kompetensi: 11. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca ekstensif, membaca intensif, dan membaca nyaring
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
11. 1 Menemukan masalah utama dari berbagai berita yang bertopik sama melalui mem-baca ekstensif
Mampu mendata masalah-masalah dari tiap-tiap berita
Mampu menentukan masalah utama dari tiap-tiap berita
Mampu menyimpulkan kesamaan masalah melalui kegiatan membandingkan beberapa berita
11.2 Menemukan informasi untuk bahan diskusi melalui membaca intensif
Mampu mendata informasi yang problematik dan atau kontradiktif dari bacaan
Mampu merumuskan masalah dari data
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
yang diperoleh untuk bahan diskusi
11.3 Membacakan teks berita dengan in-tonasi yang tepat serta ar-tikulasi dan volume suara yang jelas
Mampu memberi tanda penjedaan dalam teks berita
Mampu membacakan teks berita dengan intonasi yang tepat, artikulasi dan volume suara yang jelas, serta ekspresi yang sesuai dengan konteks
Ulangan Harian ke 11
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan
% 100 x Smtr dalamTKJP Jml
KDper JP Jml KDper TK
sebelumnyabulan TK % 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml
KDper TM JP Jml Bulan per TK
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ...............................Kelas/Semester : VIII/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : MenulisStandar Kompetensi: 12 Mengungkapkan informasi dalam bentuk rangkuman, teks berita, slogan/poster
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
12. 1 Menulis rangkuman buku ilmu pe-ngetahuan po-puler
Mampu menulis pokok-pokok isi buku
Mampu merangkai pokok-pokok isi buku menjadi rangkuman
Menyunting rangkuman
12.2 Menulis teks berita secara singkat, padat, dan jelas
Mampu menyusun data pokok-pokok berita
Mampu merangkai data pokok-pokok berita menjadi berita yang singkat, padat, dan jelas
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
12.3 Menulis slogan/poster untuk berbagai keperluan dengan pilihan kata dan kalimat yang bervariasi, serta persuasif
Mampu menunjukkan jenis-jenis slogan/poster
Mampu menulis slogan/poster sesuai dengan konteks
Ulangan Harian ke 12
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan
% 100 x Smtr dalamTKJP Jml
KDper JP Jml KDper TK
sebelumnyabulan TK % 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml
KDper TM JP Jml Bulan per TK
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ...............................Kelas/Semester : VIII/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : MendengarkanStandar Kompetensi: 13. Memahami unsur intrinsik novel remaja (asli atau terjemahan) yang dibacakan
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
13.1 Mengidentifikasi karakter tokoh novel remaja (asli atau ter-jemahan) yang dibacakan
Mampu mendata tokoh utama dan sampingan dalam cuplikan novel
Mampu mengidentifikasi karakter tokoh disertai dengan bukti/alasan yang logis
13.2 Menjelaskan tema dan latar novel remaja (asli atau terje-mahan) yang dibacakan
Mampu menyimpulkan tema cuplikan novel
Mampu mendata latar-latar yang ada dalam cuplikan novel
13.3 Mendeskripsikan alur novel remaja (asli
Mampu mendata tahap-tahap alur cerita
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
atau terjemahan) yang dibacakan
Mampu menentukan alur dengan bukti deskripsi cerita pada setiap tahapannya
Ulangan Harian ke 13
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan
% 100 x Smtr dalamTKJP Jml
KDper JP Jml KDper TK
sebelumnyabulan TK % 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml
KDper TM JP Jml Bulan per TK
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ...............................Kelas/Semester : VIII/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : BerbicaraStandar Kompetensi: 14. Mengapresiasi kutipan novel remaja (asli atau terjemahan) melalui kegiatan diskusi
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
14.1 Mengomentari kutipan novel remaja (asli atau terjemah-an)
Mampu mendata masalah-masalah yang perlu dikomentari
Mampu mengomentari novel remaja terjemahan dengan alasan yang logis
14.2 Menanggapi hal yang menarik dari kutipan novel remaja (asli atau terje-mahan)
Mampu mengemukakan hal yang menarik dari novel dengan alasan yang logis
Mampu menanggapi dengan santun komentar teman tentang hal yang manarik dalam novel remaja terjemahan
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Ulangan Harian ke 14
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan
% 100 x Smtr dalamTKJP Jml
KDper JP Jml KDper TK
sebelumnyabulan TK % 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml
KDper TM JP Jml Bulan per TK
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ...............................Kelas/Semester : VIII/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : MembacaStandar Kompetensi: 15. Memahami buku novel remaja (asli atau terjemahan) dan antologi puisi
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
15.1 Menjelaskan alur cerita, pelaku, dan latar novel (asli atau terjemahan)
Mampu menentukan karakter tokoh dengan bukti yang meyakinkan
Mampu menentukan latar novel dengan bukti yang faktual
Menganalisis keterkaitan antar--unsur intrinsik dalam novel terjemahan
15.2 Mengenali ciri-ciri umum puisi dari buku antologi puisi
Mampu mendata hal-hal yang ber-sifat khusus dari puisi-puisi dalam antologi
Mampu mengidentifikasi ciri-ciri umum puisi yang
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
terdapat di dalam antologi puisi
Ulangan Harian ke 15
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan
PROGRAM SEMESTER
% 100 x Smtr dalamTKJP Jml
KDper JP Jml KDper TK
sebelumnyabulan TK % 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml
KDper TM JP Jml Bulan per TK
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ...............................Kelas/Semester : VIII/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : Menulis.Standar Kompetensi: 16. Mengungkapkan pikiran dan perasaan dalam puisi bebas
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
16.1 Menulis puisi bebas dengan mengguna-kan pilihan kata yang sesuai
Mampu mendata objek yang akan dijadikan bahan menulis puisi
Menulis puisi dengan menggu-nakan pilihan kata yang tepat
16.2 Menulis puisi bebas dengan mem-perhatikan un-sur persajakan
Mampu mendata objek yang akan dijadikan bahan untuk penulisan puisi
Mampu mendeskripsikan objek dalam larik-larik yang bersifat puitis
Ulangan Harian ke 16
Remidial
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan
Mengetahui,Kepala ..............................,
( ............................................. )
.............., ...., ................ 20...Guru Mapel Bahasa Indonesia
( ........................................)
% 100 x Smtr dalamTKJP Jml
KDper JP Jml KDper TK
sebelumnyabulan TK % 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml
KDper TM JP Jml Bulan per TK
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia.Satuan Pendidikan: SMP/MTs.
Kelas/Semester: IX /1
Nama Guru: ..............................Sekolah: ...............................
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ...............................Kelas/Semester : IX/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : Mendengarkan.Standar Kompetensi: 1. Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
1.1 Menyimpul-kan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi/siaran radio
Menentukan tema dialog interaktif
Menyimpulkan isi dialog interaktif dengan alasan yang logis
1.2 Mengomentari pendapat narasumber dalam dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio
Mendata pendapat tiap-tiap narasumber
Mengomentari pendapat narasumber dengan alasan yang menyakinkan
Ulangan Harian ke 1
Remidial
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan
% 100 x Smtr dalamTKJP Jml
KDper JP Jml KDper TK
sebelumnyabulan TK % 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml
KDper TM JP Jml Bulan per TK
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ...............................Kelas/Semester : IX/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : Berbicara.Standar Kompetensi: 2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk komentar dan laporan
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
2.1 Mengkritik/ memuji berbagai karya (seni atau produk) dengan bahasa yang lugas dan santun
Mampu menentukan kekurangan dan keunggulan karya
Mampu mengkritik dan memuji dengan bahasa yang lugas dan santun
2.2 Melaporkan secara lisan berbagai peristiwa dengan mengguna-kan kalimat yang jelas
Mampu mendata pokok-pokok peristiwa secara rinci
Mampu melaporkan bebagai peristiwa dengan kalimat yang jelas
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Ulangan Harian ke 2
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan
% 100 x Smtr dalamTKJP Jml
KDper JP Jml KDper TK
sebelumnyabulan TK % 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml
KDper TM JP Jml Bulan per TK
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ...............................Kelas/Semester : IX/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : Membaca.Standar Kompetensi: 3. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca intensif dan membaca memindai
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
3.1 Membeda-kan antara fakta dan opini dalam teks iklan di surat kabar melalui kegiatan membaca intensif
Mampu mendata fakta yang ada dalam teks
Mampu mendata opini yang ada dalam teks
Mampu membedakan fakta dan opini
3.2 Menemukan informasi yang diperlukan secara cepat dan tepat dari indeks buku melalui kegiatan membaca memindai
Mampu menemukan kata dalam buku yang dirujuk dalam indeks
Mampu menemukan informasi dengan panduan indeks
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Ulangan Harian ke 3
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan
% 100 x Smtr dalamTKJP Jml
KDper JP Jml KDper TK
sebelumnyabulan TK % 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml
KDper TM JP Jml Bulan per TK
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ...............................Kelas/Semester : IX/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : Menulis.Standar Kompetensi: 4. Mengungkapkan informasi dalam bentuk iklan baris, resensi, dan karangan
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
4.1 Menulis iklan baris dengan bahasa yang sigkat, padat dan jelas
Mampu menentukan objek yang akan diiklankan
Mampu menyingkat kata-kata sesuai dengan kebiasaan iklan baris
Mampu menulis iiklan baris dengan bahasa yang sigkat, padat dan jelas
4.2 Meresensi buku pengetahuan
Mampu mengidentifikasi bentuk fisik dan isi buku serta menunjukkan
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
kelebihan serta kekurangannya
Mampu merangkum isi buku
Mampu menuliskan pendapat pribadi sebagai tanggapan atas isi buku
Mampu meresensi buku pengetahuan
Mampu menyunting resensi
4.3 Menyunting karangan dengan berpedoman pada ketepatan ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana
Mampu menemukan kesalahan ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana
Mampu memperbaiki kesalahan ejaan, pilihan
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana
Ulangan Harian ke 4
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan
% 100 x Smtr dalamTKJP Jml
KDper JP Jml KDper TK
sebelumnyabulan TK % 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml
KDper TM JP Jml Bulan per TK
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ...............................Kelas/Semester : IX/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : Mendengarkan.Standar Kompetensi: 5. Memahami wacana sastra jenis syair melalui kegiatan mendengarkan syair
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
5.1 Menemukan tema dan pesan syair yang diperdengarkan
Mampu menemukan tema syair berdasarkan inti pengungkapan syair
Mampu menangkap pesan syair dengan bukti yang meyakinkan
5.2 Menganalisis unsur-unsur syair yang diperdengarkan
Mampu menyimpulkan syarat-syarat syair
Mampu menganalisis syair yang diperdengarkan berdasarkan unsur-unsur syair
Ulangan Harian ke 5
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan
% 100 x Smtr dalamTKJP Jml
KDper JP Jml KDper TK
sebelumnyabulan TK % 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml
KDper TM JP Jml Bulan per TK
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ...............................Kelas/Semester : IX/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : Berbicara.Standar Kompetensi: 6. Mengungkapkan kembali cerpen dan puisi dalam bentuk lain
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
6.1 Menceritakan kembali secara lisan isi cerpen
Menentukan bagian-bagian cerita dengan panduan tahap-tahap dalam alur
Menceritakan kembali secara lisan isi cerpen sesuai dengan alur aslinya
6.2 Menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasi dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irima yang dibangun
Mampu menentukan suasana puisi
Mampu menghubungkan suasana puisi dengan irama musikalisasi puisi
Mampu menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasi dengan
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irama yang dibangun
Ulangan Harian ke 6
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan
% 100 x Smtr dalamTKJP Jml
KDper JP Jml KDper TK
sebelumnyabulan TK % 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml
KDper TM JP Jml Bulan per TK
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ...............................Kelas/Semester : IX/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : Membaca.Standar Kompetensi: 7. Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca buku kumpulan cerita pendek (cerpen)
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
7.1 Menemukan tema, latar, dan penokohan, pada cerpen-cerpen dalam satu kumpulan cerpen
Mampu menyimpulkan tema cerpen
Mampu menemukan latar cerpen dengan bukti faktual
Mampu menemukan karakter tokoh cerpen dengan bukti yang meyakinkan
7.2 Menganalisis nilai-nilai kehidupan pada cerpen-cerpen dalam satu buku kumpulan cerpen
Mampu menemukan nilai-nilai kehidupan yang positif maupun negatif dalam kumpulan cerpen
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Mampu membandingkan nilai kehidupan dalam cerpen dengan nilai kehidupan siswa
Mampu menyimpulkan nilai kehidupan dalam cerpen yang dapat menjadi teladan siswa
Ulangan Harian ke 7
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan
% 100 x Smtr dalamTKJP Jml
KDper JP Jml KDper TK
sebelumnyabulan TK % 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml
KDper TM JP Jml Bulan per TK
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ...............................Kelas/Semester : IX/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : Menulis.Standar Kompetensi: 8. Mengungkapkan kembali pikiran, perasaan, dan pengalaman dalam cerita pendek
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
8.1 Menulis kembali dengan kalimat sendiri cerita pendek yang pernah dibaca
Mampu menentukan ide-ide pokok sesuai tahap-tahap alur dalam cerpen
Mampu mengembangkan ide-ide pokok menjadi cerpen
8.2 Menulis cerita pendek bertolak dari peristiwa yang pernah dialami
Mampu mendata peristiwa-peristiwa yang pernah dialami
Mampu menentukan konflik yang ada dalam peristiwa yang dipilih
Menentukan alur cerita
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Mampu menulis cerita pendek bertolak dari peristiwa yang pernah dialami
Ulangan Harian ke 8
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan
% 100 x Smtr dalamTKJP Jml
KDper JP Jml KDper TK
sebelumnyabulan TK % 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml
KDper TM JP Jml Bulan per TK
Mengetahui,Kepala ..............................,
( ............................................. )
.............., ...., ................ 20...Guru Mapel Bahasa Indonesia
( ........................................)
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia.Satuan Pendidikan: SMP/MTs.
Kelas/Semester: IX /2
Nama Guru: ..............................Sekolah: ...............................
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ...............................Kelas/Semester : IX/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : Mendengarkan.Standar Kompetensi: 9. Memahami isi pidato/khotbah/ceramah
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
9.1 Menyimpulkan pesan pidato/ceramah/ khotbah yang didengar
Mampu menemukan hal-hal pokok dalam pidato/ceramah/khotbah
Mampu menyimpulkan pesan pidato/ceramah/khotbah
9.2 Memberi komentar tentang isi pidato/ceramah/ khotbah
Mampu menentukan isi pidato/ceramah/khotbah
Mempu memberi komentar dengan alasan logis dan bahasa yang santun tentang isi pidato/ceramah/khotbah
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Ulangan Harian ke 9
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan
% 100 x Smtr dalamTKJP Jml
KDper JP Jml KDper TK
sebelumnyabulan TK % 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml
KDper TM JP Jml Bulan per TK
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ...............................Kelas/Semester : IX/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : Berbicara.Standar Kompetensi: 10. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam pidato dan diskusi
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
10.1 Berpidato/ berceramah/ber-khotbah dengan intonasi yang tepat dan artikulasi serta volume suara yang jelas
Mampu menyusun garis besar kerangka pidato/ceramah/khotbah
Mampu berpidato/ berceramah/berkhotbah dengan intonasi yang tepat dan artikulasi serta volume suara yang jelas
10.2 Menerapkan prinsip-prinsip diskusi
Mampu menyimpulkan mekanisme diskusi
Mampu menyimpulkan prinsip-prinsip diskusi
Mampu
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
menerapkan prinsip-prinsip diskusi dalam diskusi kelas
Ulangan Harian ke 10
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan
% 100 x Smtr dalamTKJP Jml
KDper JP Jml KDper TK
sebelumnyabulan TK % 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml
KDper TM JP Jml Bulan per TK
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ...............................Kelas/Semester : IX/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : Membaca Standar Kompetensi: 11. Memahami ragam wacana tulis engan membaca ekstensif, membaca intensif, dan membaca cepat
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
11.1 Menemukan gagasan dari beberapa artikel dan buku melalui kegiatan membaca ekstensif
Menemukan gagasan dari artikel
Menemukan gagasan dari buku
Mengutip pernyataan dari arikel atau buku sebagai referensi dalam penulisan karya tulis
11.2 Mengubah sajian grafik, tabel, atau bagan menjadi uraian melalui kegiatan membaca intensif
Mengidentifikasi isi grafik, tabel, atau bagan
Memaparkan isi grafik, tabel, atau bagan ke dalam beberapa kalimat.
11.3 Menyimpulkan gagasan utama suatu teks
Mampu mengukur kecepatan
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
dengan membaca cepat ± 300 kata per menit
membaca untuk diri sendiri dan teman
Mampu menjawab pertanyaan dengan peluang ketepatan 75%
Mampu menyimpulkan gagasan utama suatu teks
Ulangan Harian ke 11
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :TM : Tatap Muka
% 100 x Smtr dalamTKJP Jml
KDper JP Jml KDper TK
NTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan
sebelumnyabulan TK % 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml
KDper TM JP Jml Bulan per TK
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ...............................Kelas/Semester : IX/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : MenulisStandar Kompetensi: 12. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karya ilmiah sederhana, teks pidato, surat pembaca
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
12.1 menulis karya tulis sederhana dengan menggunakan berbagai sumber
Mampu menentukan sistematika karya tulis
Mampu menuliskan catatan pustaka dan daftar pustaka sebagai rujukan.
Mampu menulis karya tulis sederhana dengan menggunakan berbagai sumber
Mampu menyunting karya tulis
12.2 Menulis teks pidato/ceramah/ khotbah dengan sistematika dan bahasa yang efektif
Mampu menentukan tema pidato/ceramah/khotbah
Mampu
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
menyusun kerangka pidato/ceramah/khotbah
Mampu mengembangkan kerangka menjadi teks pidato/ceramah/khotbah dengan memperhatikan sistematika yang baik
12.3 Menulis surat pembaca tentang lingkungan sekolah
Mampu menentukan hal-hal pokok dalam surat pembaca
Mampu menentukan permasalahan/usulan/saran yang akan disampaikan dalam surat pembaca
Mampu menulis surat pembaca
Mampu menyunting surat pembaca
Ulangan Harian ke 12
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan
% 100 x Smtr dalamTKJP Jml
KDper JP Jml KDper TK
sebelumnyabulan TK % 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml
KDper TM JP Jml Bulan per TK
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ...............................Kelas/Semester : IX/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : MendengarkanStandar Kompetensi: 13. Memahami wacana sastra melalui kegiatan mendengarkan pembacaan kutipan/sinopsis novel
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
13.1 Menerangkan sifat-sifat tokoh dari kutipan novel yang dibacakan
Mampu menentukan tokoh-tokoh
Mampu menentukan sifat tokoh dengan alasan yang menyakinkan
13.2 Menjelaskan alur peristiwa dari suatu sinopsis novel yang dibacakan
Mampu menentukan tahap-tahap alur
Mampu mengidentifikasi peristiwa dari sinopsis yang didengar berdasarkan alurnya
Ulangan Harian ke 13
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan
% 100 x Smtr dalamTKJP Jml
KDper JP Jml KDper TK
sebelumnyabulan TK % 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml
KDper TM JP Jml Bulan per TK
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ...............................Kelas/Semester : IX/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : BerbicaraStandar Kompetensi: 14. Mengungkapkan tanggapan terhadap pementasan naskah drama
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
14.1 Membahas pementasan drama yang naskahnya ditulis oleh siswa
Mampu menentukan unsur-unsur drama
Mampu membahas pementasan drama melalui kegiatan diskusi
14.2 Menilai pementasan drama yang dilakukan oleh siswa
Mampu menentukan unsur-unsur yang akan dinilai
Mampu menilai pementasan drama teman (karya siswa) melalui kegiatan diskusi
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Ulangan Harian ke 14
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan
% 100 x Smtr dalamTKJP Jml
KDper JP Jml KDper TK
sebelumnyabulan TK % 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml
KDper TM JP Jml Bulan per TK
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ...............................Kelas/Semester : IX/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : MembacaStandar Kompetensi: 15.Memahami novel dari berbagai angkatan
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
15.1 Mengiidentifikasi kebiasaan, adat, etika yang terdapat dalam novel angkatan 20-30 an
Mampu mendata kebiahasaan, adat, etika yang terdapat dalam novel
Mampu mengaitkan isi novel dengan kehidupan masa kini
15.2 Membandingkan karakteristik novel angkatan 20-30 an
Mampu mengadentifikasi karakteristik (kebiasaan, adat, etika, dll) novel 20-30 an
Mampu membandingkan karakteristik novel angkatan 20-30 an dengan novel masa kini.
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Ulangan Harian ke 15
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan
% 100 x Smtr dalamTKJP Jml
KDper JP Jml KDper TK
sebelumnyabulan TK % 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml
KDper TM JP Jml Bulan per TK
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ...............................Kelas/Semester : IX/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : MenulisStandar Kompetensi: 16. Menulis naskah drama
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
16.1 Menulis naskah drama berdasarkan cerpen yang sudah dibaca
Mampu mengidentifikasi pokok-pokok cerita dalam cerpen
Mampu menulis naskah drama berdasarkan cerpen yang dibaca
16.2 Menulis naskah drama berasarkan peristiwa nyata
Mampu memilih peristiwa nyata yang akan didramakan
Mampu menyusun urutan adegan untuk satu babak
Mampu mengembangkan urutan adegan menjadi naskah drama satu babak
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
KK
M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%)
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Ulangan Harian ke 16
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan
Mengetahui,Kepala ..............................,
( ............................................. )
.............., ...., ................ 20...Guru Mapel Bahasa Indonesia
( ........................................)
% 100 x Smtr dalamTKJP Jml
KDper JP Jml KDper TK
sebelumnyabulan TK % 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml
KDper TM JP Jml Bulan per TK
top related