perbandingan penilaian ketrampilan cuci tangan …repository.ump.ac.id/10026/1/deby nurdiansyah...
Post on 08-Dec-2020
10 Views
Preview:
TRANSCRIPT
PERBANDINGAN PENILAIAN KETRAMPILAN CUCI
TANGAN SEBELUM DAN SESUDAH EDUKASI
KETRAMPILAN CUCI TANGAN PAKAI SABUN DI
MASYARAKAT KALIMANAH KULON RT 02/RW 04
PURBALINGGA
KARYA TULIS ILMIAH
Diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Ahli Madya
Keperawatan D3
DEBY NURDIANSYAH
1711010029
PROGAM STUDI KEPERAWATAN D3
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2020
Perbandingan Penilaian Ketrampilan..., DEBY NURDIANSYAH, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2020
i
PERBANDINGAN PENILAIAN KETRAMPILAN CUCI TANGAN
SEBELUM DAN SESUDAH EDUKASI KETRAMPILAN CUCI TANGAN
PAKAI SABUN DI MASYARAKAT KALIMANAH KULON RT 02/RW 04
PURBALINGGA
Disusun oleh :
Deby Nurdiansyah
(1711010029)
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN DIII
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2020
Perbandingan Penilaian Ketrampilan..., DEBY NURDIANSYAH, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2020
ii
Perbandingan Penilaian Ketrampilan..., DEBY NURDIANSYAH, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2020
iii
Perbandingan Penilaian Ketrampilan..., DEBY NURDIANSYAH, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2020
iv
Perbandingan Penilaian Ketrampilan..., DEBY NURDIANSYAH, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2020
v
HALAMAN PERSEMBAHAN
Puja dan puji syukur kehadirat Allah SWT yang selalu memberikan hidayah-Nya
sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir jenjang pendidikan DIII
keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
Semua yang telah penulis lakukan , penulis mempersembahkan karya tulis
sederhana ini dengan tulus kepada :
1. Allah Subhanahu Wata’ala yang telah memberikan ridho, rizki ilmu,
kesabaran dan kemudahan dalam proses penyusunan Karya Tulis Ilmiah
ini.
2. Ayah dan Ibu yang selalu memberikan do’a. Memberikan kasih sayang
yang tidak pernah terhenti dan berjuang untuk saya kuliah di Universitas
Muhammadiyah Purwokerto ini dan dorongan untuk terus maju demi
meraih cita-cita
3. Adik tercinta yang telah menjadi motivasi terbesar untuk saya selalu
semangat dalam meraih cita-cita
4. Teman perempuan terdekat saya yang telah memberikan motivasi ,
semangat , nasehat , dan menemani perjuangan dalam menyelesaikan studi
ini.
5. Sahabat terdekat yang telah memberikan suport, motivasi dan semangat.
Akhir kata, semoga Allah Subhanahu Wata’ala memberikan balasan atas
segala kebaikan semua pihak yang telah membantu. Semoga Karya Tulis
ini membawa manfaat bagi pengembangan ilmu. Aamiin.
Perbandingan Penilaian Ketrampilan..., DEBY NURDIANSYAH, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2020
vi
HALAMAN MOTTO
“Cintailah yang di langit, maka engkau akan di cintai yang di bumi”
( Deby Nurdiansyah)
Perbandingan Penilaian Ketrampilan..., DEBY NURDIANSYAH, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2020
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas berkat dan rahmat-
Nya, dapat menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah ini dengan judul “Perbandingan
Penilain Ketrampilan Cuci Tangan Sebelum Dan Sesudah Edukasi Ketrampilan
Cuci Tangan Pakai Sabun Di Masyarakat Kalimanah Kulon RT 02/RW 04
Purbalingga”. Penulisan Karya Tulis Ilmiah ini dilakukan dalam rangka
memenuhi salah satu syarat untuk mendapatkan gelar A.Md.Kep Fakultas Ilmu
Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
Penulis menyadari bahwa tanpa bantuan dan bimbingan dari berbagai
pihak, dari masa perkuliahan sampai pada penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini,
sangatlah sulit untuk menyelesaikan KTI ini. Oleh karena itu, pada kesempatan ini
penulis mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat :
1. Dr. Anjar Nugroho, M.S.I., M.H.I. selaku Rektor Universitas
Muhammadiyah Purwokerto.
2. Dr. Ns. Umi Solikhah, S.Kep., S.Pd., M.Kep, selaku Dekan Fakultas Ilmu
Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
3. Ns. Endiyono, S.Kep., M.Kep selaku Ketua Program Studi DIII
Keperawatan yang memberi berbagai informasi dan bimbingan tentang
tata laksana penyusunan KTI.
4. Ns. Nur Isnaini, S.Kep., M.Kep selaku dosen pembimbing yang telah
menyempatkan waktu, tenaga dan pikiran untuk memberi pengarahan
Perbandingan Penilaian Ketrampilan..., DEBY NURDIANSYAH, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2020
viii
dalam penyusunan tugas akhir ini dan telah sabar dalam proses
membimbing..
5. Ns. Agus Santosa, M.Kep selaku penguji I yang telah memberikan
berbagai pertanyaan untuk menguji kelayakan Ahli Madya Keperawatan
serta memberi masukan dan semangat kepada saya.
6. Ns. Meida Laely Ramadani, MNS selaku penguji II yang telah
memberikan masukan dan semangat kepada saya.
7. Bapak dan Ibu serta saudara tercinta yang telah memberikan bantuan dan
dukungan baik material maupun moral.
Akhir kata, semoga Allah SWT memberikan balasan atas segala
kebaikan semua pihak yang telah membantu. Semoga KTI ini membawa
manfaat bagi pengembang ilmu. Amin.
Purwokerto, 12 Juni 2020
Deby Nurdiansyah
Perbandingan Penilaian Ketrampilan..., DEBY NURDIANSYAH, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2020
ix
Perbandingan Penilaian Ketrampilan..., DEBY NURDIANSYAH, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2020
x
PERBANDINGAN PENILAIAN KETRAMPILAN CUCI TANGAN
SEBELUM DAN SESUDAH EDUKASI KETRAMPILAN CUCI TANGAN
PAKAI SABUN DI MASYARAKAT KALIMANAH KULON RT 02/RW 04
PURBALINGGA
1. Mahasiswa Deby Nurdiansyah¹
2. Dosen Keperawatan Nur Isnaini²
Universitas Muhammadiyah Purwokerto
ABSTRAK
Latar Belakang : Cuci tangan pakai sabun (CTPS) adalah salah satu tindakan
sanitasi dengan membersihkan tangan dan jari jemari menggunakan air dan sabun
sehingga menjadi bersih, cuci tangan pakai sabun adalah proses mebuqng kotoran
dan debu cara mekanis dari kulit kedua belah tangan dengan memaikai air dan
sabun cuci tangan pakai sabun merupakan cara yang sederhana mudah dan
bermanfaat untuk mencegah berbagai penyakit penyebab kematian yang dapat
dicegah dengan cuci tangan yang benar.
Tujuan : Karya tulis ilmiah ini bertujuan untuk menerapkan pengetahuan 6
langkah cuci tangan pada masyarakat yang kurang pengetahuan tentang cuci
tangan di Desa Kalimanah kulon Rt.02/Rw.04 Purbalingga.
Hasil : Hasil yang didapatkan melalui lima orang responden yang di lakukan
penelitian ini masuk dalam kategori cukup dikarenakan responden memahami
tentang penerapan 6 langkah cuci tangan.
Kesimpulan : Sebelum dilakukanya penerapan pengetahuan 6 langkah cuci
tangan dilihat dari pengetahuanya tentang cara cuci tangan responden belum
memahami 6 langkah cuci tangan. Sesudah diberikanya pengetahuan 6 langkah
cuci tangan khususnya nilai langkah langkah cuci tangan mengalami peningkatan
tadinya tidak mengetahui cuci tangan yang benar dan akhirnya bisa mengetahui
langkah langkahnya
Kata kunci : Pengetahuan, cuci tangan, masyarakat.
Perbandingan Penilaian Ketrampilan..., DEBY NURDIANSYAH, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2020
xi
THE EFFECTIVENESS OF SOAP HAND HYGIENE EDUCATION IN
KALIMANAH KULON RT 02/RW 04 PURBALINGGA
1. College student Deby Nurdiansyah¹
2. Nursing lecturer Nur Isnaini²
Universitas Muhammadiyah Purwokerto
ABSTRACT
Background: Soap hand hygiene is one of the ways to do sanitation to clean
hands and fingers by water and soap. It is a simple and easy process of
removing dirt and dust mechanically from the skin of both hands by using
water and soap to prevent various diseases which affect deaths.
Objective: This paper aimed to apply the skills of 6 steps hand hygiene to
people with less knowledge about hand hygiene in Kalimanah, RT 02/RW
04 Purbalingga.
Result: The study discovered that five respondents who participated in the
study were in the fair category because respondents understood the
implementation of 6 steps washing hands.
Conclusion: Before the treatment, participants had no idea about the 6 steps
of hand hygiene. While after the treatment, there is an improvement to the
knowledge of hand hygiene and finally able to do the steps.
Keywords: Knowledge, hand hygiene, community.
Perbandingan Penilaian Ketrampilan..., DEBY NURDIANSYAH, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2020
xii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ......................................................................................
HALAMAN SAMPUL ................................................................................... i
HALAMAN KEASLIAN PENULISAN ....................................................... ii
HALAMAN PERSETUJUAN ..................................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ iv
HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................... v
HALAMAN MOTTO .................................................................................... vi
KATA PENGANTAR .................................................................................... vii
HALAMAN PUBLIKASI .............................................................................. ix
ABSTRAK ...................................................................................................... x
DAFTAR ISI ................................................................................................... xii
DAFTAR TABEL .......................................................................................... xiv
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xv
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ....................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ................................................................................ 5
C. Tujuan .................................................................................................. 6
D. Manfaat ................................................................................................ 6
BAB II. TINJAUN PUSTAKA
A. Pengetahuan
1. Pengertisn Pengetahuan ................................................................. 8
B. Cuci Tangan Menggunakan Sabun
1. Pengertian ....................................................................................... 11
2. Alasan Cuci Tangan Menggunakan Sabun .................................... 12
3. Manfaat Cuci Tangan ..................................................................... 13
4. Waktu Cuci Tangan ....................................................................... 14
5. Langkah Cuci Tangan .................................................................... 15
C. Masyarakat
1. Pengertian ....................................................................................... 18
2. Ciri Ciri Masyarakat ....................................................................... 18
BAB III. METODE PENELITIAN
A. Rancangan Studi Kasus ........................................................................ 20
Perbandingan Penilaian Ketrampilan..., DEBY NURDIANSYAH, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2020
xiii
B. Lokasi Dan Waktu Studi ...................................................................... 21
C. Subjek Studi Kasus .............................................................................. 21
D. Fokus Studi .......................................................................................... 22
E. Definisi Operasional Fokus Studi ........................................................ 22
F. Instrumen Penelitian ............................................................................ 23
G. Metode Pengumpulan Data .................................................................. 23
H. Analisa Data Dan Penyajian Data ........................................................ 23
I. Etik Studi Kasus ................................................................................... 24
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1. Penerapan Pengetahuan Enam Langkah Benar Cuci Tangan Pada
Subyek Penelitian ........................................................................... 27
2. Evaluasi Hasil Penelitian Pengetahuan Enam Langkah Benar Cuci
Tangan ............................................................................................ 28
B. Pembahasan
1. Pengkajian Subyek Penelitian Enam Langkah Benar Cuci Tangan
........................................................................................................ 30
2. Penerapan Enam Langkah Benar Ccui Tangan Terhadap Nilai
Sebelum Dan Sesudah Cuci Tangan .............................................. 31
BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ......................................................................................... 34
B. Saran.................................................................................................... 35
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 36
Perbandingan Penilaian Ketrampilan..., DEBY NURDIANSYAH, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2020
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1. Distribusi Frekuensi Berdasarkan Karakteristik
Umur, Riwayat Pendidikan .................................................. 26
Tabel 4.2. Distribusi Penelitian Cuci Tangan ...................... 29
Perbandingan Penilaian Ketrampilan..., DEBY NURDIANSYAH, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2020
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Etik Penelitian
Lampiran 2. Lembar Perbaikan KTI
Lampiran 3. Kartu Bimbingan
Lampiran 4. Lembar pengesahan Abstrak
Lampiran 5. SOP Cuci Tangan
Lampiran 6. Surat Permohonan Menjadi Responden
Lampiran 7. Persetujuan setelah penjelasan (PSP)
Lampiran 8. Informed Consent
Lampiran 9. Daftar Gambar
Perbandingan Penilaian Ketrampilan..., DEBY NURDIANSYAH, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2020
top related