penskoran dan pemeringkatan hasil akreditasi smk

PENSKORAN DAN PEMERINGKATAN HASIL

AKREDITASI SMK

Disampaikan pada :TOT Asesor Akreditasi SMK Bali, 21-25 Oktober 2012

Batam, 28 Oktober – 1 November 2012Makassar, 5-9 November 2012

1

MELALUI PEMAPARAN MATERI, DISKUSI, TANYA JAWAB DAN LATIHAN MENGERJAKAN SOAL, PESERTA PELATIHAN DAPAT:

1. MENGHITUNG NILAI AKHIR HASIL AKREDITASI,

2. PENENTUAN STATUS AKREDITASI, DAN

3. PEMERINGKATAN HASIL AKREDITASI

2

STRATEGI

PENJELASAN(60’)

TANYA JAWAB(45’)

LATIHAN(75’)

3

No Komponen Akreditasi Bobot (1) (2) (3)

1 Standar Isi 12

2 Standar Proses 15

3 Standar Kompetensi Lulusan 13

4 Standar Pendidik dan TendiK 15

5 Standar Sarana dan Prasarana 13

6 Standar Pengelolaan 10

7 Standar Pembiayaan 11

8 Standar Penilaian Pendidikan 11

Jumlah 1004

No Butir Bobot Butir (BB)

1 42 43 34 35 26 27 38 49 3

10 311 212 313 214 415 316 317 318 3

Jumlah 54

Bobot butir dan Jumlah Bobot Butir untuk Standar Isi

5

Jumlah Skor Tertimbang Maksimum

Skor Butir Maksimum Jumlah Bobot

Butir= X

6

No Komponen AkreditasiSkor Butir Maks

Jumlah Bobot Butir

Jumlah Skor

Tertimbang Maks

(*)(1) (2) (3) (4) (5)

1 Standar Isi 4 54 2162 Standar Proses 4 43 1723 Standar Kompetensi

Lulusan4 96 384

4 Standar Pendidik dan Tendik

4 81 324

5 Standar Sarana dan Prasarana

4 81 324

6 Standar Pengelolaan 4 80 3207 Standar Pembiayaan 4 83 3328 Standar Penilaian

Pendidik4 65 260

Keterangan:

(*) Jumlah skor Tertimbang Maksimum= Skor Butir Maksimum X Jumlah Bobot Butir

7

.Seluruh butir pernyataan Instrumen Akreditasi SMK/MAK merupakan pernyataan tertutup masing-masing dengan lima opsi jawaban yaitu A, B, C,D atau E dengan ketentuan skor setiap opsi jawaban sebagai berikut.

Butir pernyataan yang dijawab A memperoleh skor= 4

Butir pernyataan yang dijawab B memperoleh skor= 3

Butir pernyataan yang dijawab C memperoleh skor= 2

Butir pernyataan yang dijawab D memperoleh skor= 1

Butir pernyataan yang dijawab E memperoleh skor= 0

Skor 4 disebut dengan skor Butir Maksimum 8

Jumlah Skor Tertimbang Maksimum = Skor Butir

Maksimum x Jumlah Bobot Butir

Jumlah Skor Tertimbang Maksimum untuk masing-masing

komponen akreditasi diperoleh dengan rumus:

9

CONTOH 1 : PENGHITUNGAN SKOR TERTIMBANGNo Butir Jawaban

Skor Butir Perolehan Bobot Butir Skor Tertimbang Perolehan (*)

(1) (2) (3) (4) (5)Standar Isi

1 B 3 4 12

2 A 4 4 16

3 D 1 3 3

4 A 4 3 12

5 D 1 2 2

6 C 2 2 4

7 C 2 3 6

8 B 3 4 12

9 A 4 3 12

10 A 4 3 12

11 A 4 2 8

12 A 4 3 12

13 A 4 2 8

14 A 4 4 16

15 D 1 3 3

16 B 3 3 9

17 B 3 3 9

18 A 4 3 12 Jumlah 54 168

Keterangan

(*) Skor Tertimbang Perolehan = Skor Butir X Bobot Butir

10

(12+16+3+12+2+4+6+12+12+12+8+12+8+16+3+9+9+12) = 168

Menghitung Jumlah skor tertimbang Perolehan dengan cara menjumlahkan menjumlah skor tertimbang masing-masing butir. Jumlah Skor Tertimbang Perolehan Standar isi sama dengan 168.

Lihat contoh 1. Penghitungan skor tertimbang Perolehan kolom 5 baris terakhir.

11

.

Jumlah Skor Tertimbang PerolehanNilai Komponen Akreditasi = ------------------------------------------ x Bobot

Komponen Jumlah Skor Tertimbang Maksimum

12

Contoh 2 : Penentuan Nilai Akhir Akreditasi SMK/MAK

No Komponen Akreditasi Bobot Komp

Jumlah Skor Tert

Maks

Jumlah Skor Tert

Perolehan

Nilai Komponen Akreditasi

(*)

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1 Standar Isi 12 216 168 9,33

2 Standar Proses 15 172 110 9,59

3 Standar Kompetensi Lulusan 13 384 374 12,66

4 Standar Pendidik dan Tendik 15 324 228 10,56

5 Standar Sarana dan Prasarana 13 324 252 10,11

6 Standar Pengelolaan 10 320 224 7,00

7 Standar Pembiayaan 11 332 245 8,12

8 Standar Penilaian 11 260 209 8,84

9 Nilai Akhir Akreditasi 76,21

10 Nilai Akhir Akreditasi (pembulatan) 76

13

Penentuan Nilai Akhir Akreditasi harus dituliskan dalam bentuk bilangan bulat tanpa koma. Ketentuan pembulatan Nilai Akhir Akreditasi adalah sebagai berikut: Jika lebih dari 0,50 dibulatkan menjadi 1; Jika sama dengan 0,50 dibulatkan menjadi 1;

dan Jika kurang dari 0,50 dibulatkan menjadi 0. Dengan demikian berdasarkan contoh 2,

Nilai Akhir Akreditasi 76,21 dibulatkan menjadi 76

14

Nilai Komponen AkreditasiNilai Komponen Akreditasi Skala Ratusan = -------------------------------------- x 100 Bobot Komponen

15

Contoh 3 : Penentuan Nilai Komponen Akreditasi Skala Ratusan

No KOMPONEN AKREDITASI

Bobot Kompone

n

Nilai Kompone

n Akreditas

i

Nilai Komponen Akreditasi

Skala ratusan*

(1) (2) (3) (4) (5)

1 Standar Isi 12 9,33 78

2 Standar Proses 15 9,59 64

3 Standar Kompetensi Lulusan 13 12,66 97

4 Standar Pendidik dan Tendik 15 10,56 70

5 Standar Sarana dan Prasarana 13 10,11 78

6 Standar Pengelolaan 10 7,00 70

7 Standar Pembiayaan 11 8,12 74

8 Standar Penilaian 11 8.84 80Keterangan:

• Nilai Komponen Akreditasi Skala Ratusan = Nilai Komponen Akreditasi X 100

Bobot Komponen

16

1. Memperoleh Nilai Akhir Hasil Akreditasi sekurang-kurangnya 56.

2. Tidak lebih dari dua Nilai Komponen Akreditasi Skala Ratusan kurang dari 56.

3. Tidak ada Nilai Komponen Akreditasi Skala Ratusan kurang dari 40.

Sekolah/Madrasah dinyatakan “terakreditasi” jika sekolah/madrasah memenuhi seluruh kriteria berikut:

Sekolah/Madrasah dinyatakan Tidak Terakreditasi (TT) jika sekolah/madrasah tidak memenuhi kriteria di atas.

17

Sekolah/Madrasah memperoleh peringkat akreditasisebagai berikut:1. Peringkat akreditasi A (Sangat Baik), jika

sekolah/madrasah memperoleh Nilai Akhir Akreditasi (NA) sebesar 86 sampai dengan 100 (86 ≤ NA ≤ 100).

2. Peringkat akreditasi B (Baik) jika sekolah/madrasah memperoleh Nilai Akhir Akreditasi sebesar 71 sampai dengan dengan 85 (71 < NA < 85).

3. Peringkat akreditasi C (Cukup Baik) jika sekolah/madrasah memperoleh Nilai Akhir Akreditasi sebesar 56 sampai dengan 70 (56 < NA < 70).

. 18

Dari contoh di atas, diperoleh bahwa Nilai Akhir Hasil Akreditasi sama dengan 76.

Seluruh Nilai Komponen Akreditasi Skala Ratusan pada masing-masing komponen lebih besar dari 56

Dengan demikian, sekolah/madrasah tersebut dinyatakan

TERAKREDITASI dengan peringkat B ( Baik). 19

Latihan Penskoran Secara Manual

20

Program Aplikasi

Penskoran dan Pemeringkatan

Hasil Akreditasi

LAYANAN SISTEM INFORMASI AKREDITASISEKOLAH/MADRASAH

SIA-S/M

21

22

Manfaat Aplikasi Penskoran dan Pemeringkatan Hasil Akreditasi

Untuk Asesor:

Media untuk membantu pengisian instrumen dan perhitungan hasil akreditasi oleh asesor

Hasil Program Aplikasi merupakan hasil kesepakatan 2 asesor yang siap dikirim atau dilaporkan ke BAP-S/M

Untuk Sekolah/Madrasah:

Digunakan untuk menilai kelayakan sekolah/madrasah oleh sekolah/madrasah sendiri

Hasil penilaian tersebut dapat digunakan untuk syarat pendaftaran akreditasi secara online 23

Spesifikasi Komputer

Untuk dapat menjalankan Aplikasi Penskoran dan Pemeringkatan Akreditasi, pengguna membutuhkan spesifikasi komputer sebagai berikut:

Minimal: Prosesor Kelas Pentium 3 Memori 256 MB Resolusi Monitor minimal 1024 x 768 Kapasitas Sisa Hardisk 40 MB

24

Rekomendasi:

Prosesor Kelas Pentium 4 Memori 1 GB Resolusi Monitor minimal 1024 x

768 Memory Hardisk 40 GB (minimal)

Netbook dengan resolusi 1024x768

25

Kebutuhan Perangkat Lunak

Aplikasi menggunakan Java Runtime Environment (JRE). Program Java harus sudah terinstal di komputer pengguna.

Java memiliki portabilitas yang baik. Aplikasi Penskoran sudah diujikan di atas Sistem Operasi Windows XP, Windows 7 dan Linux Ubuntu.

Versi JRE yang digunakan aplikasi minimal versi 1.6.0. JRE terbaru dapat diunduh dari website Java di http://java.sun.com.

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

\

37

38

39

40

41

42

43

Latihan:

Masukkan hasil penilaian ke dalam program aplikasi penskoran dan pemeringkatan hasil akreditasi.

Cetak hasilnya dan serahkan pada panitia dengan diberi nama dan provinsi peserta.

Catatan: Program Aplikasi Penskoran dan

Pemeringkatan hasil akreditasi merupakan

hasil akhir kesepakatan 2 asesor sekolah/madrasah

44

45