pengaruh rencana pelaksanaan pembelajaran terhadap efektifitas kerja guru

PENGARUH RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN TERHADAP EFEKTIFITAS KERJA GURU PADA

SEKOLAH DASAR NEGERI CINERE 03

PENDIDIKAN

proses memanusiakan manusia melalui pembelajaran dalam bentuk aktualisasi

potensi peserta didik menjadi suatu kemampuan atau kompetensi

KOMPETENSI

kekuatan spiritual keagamaan, atau nilai-nilai keagamaan yang tergambar

dalam kemampuan pengendalian diri dan

pembentukan kepribadian yang dapat diamalkan dalam

bentuk akhlak mulia, sebagai suatu aktualisasi

potensi emosional

kompetensi akademik sebagai

aktualisasi potensi

intelektualnya

kompetensi motorik yang

dikembangkan dari potensi indrawi atau potensi fisik

KOMPETENSI

kompetensi spiritual keagamaan

kompetensi akademik

kompetensi motorik

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

PERMASALAHAN

rendahnya perencanaan dalam pelaksanaan pembelajaran dikarenakan

kurangnya perhatian guru akan kualitas atau prestasi siswa.

guru yang mengajar sering tidak terarah yang berdampak rendahnya efektifitas hasil kerja yang dicapai.

RUMUSAN MASALAH

apakah terdapat pengaruh rencana

pelaksanaan pembelajaran terhadap

efektifitas kerja guru pada sekolah

dasar negeri cinere 03?

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

perencanaan pembelajaran dilakukan agar semua

proses pembelajaran terarah dan tepat sasaran.

Semua proses yang akan dilaksanakan dalam

kegiatan belajara mengajar terangkum dan

terorganisir dalam sebuah rencana pelaksanaan

pembalajaran. Perencanaan pembelajaran

dimaksudkan agar dapat dicapai perbaikan dalam

proses pembelajaran.

EFEKTIFITAS KERJA GURU

efektifitas kerja merupakan usaha

peningkatan kinerja guru. Dari peningkatan

kinerja kerja guru tersebut diharapkan

tercapainya tujuan dari pelaksanaan tugas

yang ingin dicapai secara berkualitas, tepat

waktu, tepat sasaran dan tepat guna.

PENGARUH RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TERHADAP EFEKTIF ITAS KERJA GURU

dengan adanya rencana pelaksanaan pembelajaran

yang matang dan baik, maka efektifitas kerja guru

dapat meningkat sehingga para guru dapat

mewujudkan tujuan dari pada kegiatan

pembelajaran. atau dengan istilah lain bahwa

rencana pelaksanaan pembelajaran ini sebagai alat

kontrol bagi para guru dapat proses pembelajaran.