penerapan model discovery learning untuk …...menyelesaikan tugas akhir (ta) 2 dengan judul...
Post on 22-Oct-2020
6 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
i
PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN
KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR TEMATIK SISWA KELAS V
SD NEGERI CEBONGAN 02 SALATIGA SEMESTER II
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
TUGAS AKHIR
Disusun guna memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Universitas Kristen Satya Wacana
oleh
IIN PUJI RAHAYU
292015149
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2019
-
ii
-
iii
-
iv
-
v
-
vi
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
MOTTO
“Hasil tidak akan pernah mengkhianati proses. Teruslah berusaha dengan keras
jika ingin memperoleh hasil yang indah”
PERSEMBAHAN
“Karya ini saya persembahkan untuk kedua orangtua saya”
-
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah
melimpahkan rahmat dan karunia-Nya kepada penulis sehingga penulis dapat
menyelesaikan Tugas Akhir (TA) 2 dengan judul “Penerapan Model Discovery
Learning Untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Tematik Siswa Kelas
V SD Negeri Cebongan 02 Salatiga Semester II Tahun Pelajaran 2018/2019”
dengan baik dan tepat waktu.
Pembuatan Tugas Akhir ini merupakan salah satu syarat guna memperoleh
gelar Sarjana Pendidikan dalam Program Studi S1 Pendidikan Guru Sekolah
Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Satya
Wacana, Salatiga. Penulis menyadari bahwa Tugas Akhir ini dapat diselesaikan
karena berkat adanya bimbingan, bantuan, dukungan, dan kerjasama dari berbagai
pihak, maka dari itu penulis mengucapkan terima kasih kepada :
1. Tuhan Yang Maha Esa.
2. Dr. Wasitohadi, M.Pd., Dekan FKIP UKSW yang telah memberi izin bagi
pelaksanaan penelitian.
3. Dr. Mawardi, M.Pd., Kaprogdi S1 PGSD FKIP UKSW yang telah memberi
izin sehingga dapat melaksanakan penelitian.
4. Elvira Hoesein Radia, S.Pd., S.Mus., M.Pd., wali studi kelas RS15F.
5. Stefanus Christian Relmasira, S.Pd., MSEd dan Agustina Tyas Asri Hardini,
S.Pd., M.Pd., Dosen Pembimbing yang telah banyak meluangkan waktu,
tenaga, dan pikiran untuk memberikan bimbingan dan arahan serta
memotivasi sampai Tugas Akhir ini selesai.
6. Seluruh Dosen S1 PGSD FKIP UKSW yang telah membekali ilmu
pengetahuan.
7. Rifatun, M.Pd., Kepala Sekolah SD Negeri Cebongan 02 Salatiga yang telah
memberikan izin dan memberi tempat kepada penulis untuk melakukan
penelitian.
8. Anggun Sela Kurniawati, S.Pd., guru kelas VA yang telah memberikan arahan
dan bekerja sama dengan peneliti dalam melaksanakan penelitian.
-
viii
9. Kedua orang tecinta, Bapak Karjono dan Ibu Sutami yang selalu memberikan
motivasi, do’a dan dukungan.
10. Kakak tersayang, Endra Setiawan dan Aris Widodo yang selalu memberikan
semangat, do’a dan dukungan.
11. Teman-teman seperjuangan kelas RS15F angkatan 2015 yang membantu dan
memberi dukungan.
12. Sahabat-sahabat dan pihak lain yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu
yang telah membantu dan memberi dukungan.
Dengan disusunnya Tugas Akhir ini, penulis berharap laporan Tugas
Akhir ini dapat dipahami bagi siapapun yang membacanya dan dapat digunakan
sebagai masukan dalam pembuatan Tugas Akhir selanjutnya. Penulis menyadari
bahwa laporan ini masih banyak kekurangan, oleh karena itu, penulis
mengharapkan adanya masukan-masukan dari semua pihak guna memperbaiki
laporan ini. Semoga laporan Tugas Akhir ini dapat bermanfaat.
Salatiga, April 2019
Penulis
-
ix
ABSTRAK
Rahayu, Iin Puji. 2019. Penerapan Model Discovery Learning Untuk
Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Tematik Siswa Kelas V SD Negeri
Cebongan 02. Program Studi S1 PGSD FKIP Universitas Kristen Satya Wacana.
Pembimbing 1: Stefanus Christian Relmasira, S.Pd., MSEd., Pembimbing 2:
Agustina Tyas Asri Hardini, S.Pd., M.Pd.
Kata Kunci : Keaktifan, hasil belajar siswa, model discovery learning.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keaktifan dan hasil
belajar setelah menerapkan model Discovery Learning pada pembelajaran tematik
di kelas VA SD Negeri Cebongan 02 Salatiga semester II tahun pelajaran
2018/2019. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VA sebanyak 22 siswa yang
terdiri dari 10 siswa laki-laki dan 12 siswa perempuan. Jenis penelitian yang
digunakan yaitu penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus.
Setiap siklus dilaksanakan dengan empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan,
observasi, dan refleksi. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah data
tentang keaktifan siswa dan hasil belajar siswa dengan metode observasi dan tes,
kemudian data yang didapatkan dianalisis secara deskriptif. Pada pra siklus
presentase hasil belajar siswa yang mengalami ketuntasan hanya sebesar 27,27%,
kemudian meningkat menjadi 59,09% pada siklus I dan meningkat kembali
menjadi 86,36% pada siklus II. Sedangkan untuk keaktifan siswa dari pra siklus
presentase siswa yang aktif sebesar 22,73%, kemudian pada siklus I presentase
siswa yang termasuk dalam kriteria aktif sebesar 54,55%, kemudian meningkat
kembali menjadi 81,82 di siklus II. Peningkatan tersebut terjadi karena guru telah
menerapkan model pembelajaran dengan baik sesuai sintaknya dan dapat
memancing siswa untuk terlibat aktif dalam pembelajaran sehingga siswa dapat
memahami materi secara leluasa. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan
bahwa penerapan model discovery learning dapat meningkatkan keaktifan dan
hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik .
-
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .............................................................................................. i
PERNYATAAN TIDAK PLAGIAT .................. Error! Bookmark not defined.
PERNYATAAN PERSETUJUAN AKSES ....... Error! Bookmark not defined.
LEMBAR PERSETUJUAN .............................. Error! Bookmark not defined.v
LEMBAR PENGESAHAN .................................................................................. v
MOTTO DAN PERSEMBAHAN ..................................................................... vii
KATA PENGANTAR ....................................................................................... viiii
ABSTRAK .......................................................................................................... ixx
DAFTAR ISI .......................................................................................................... x
DAFTAR TABEL ........................................................................................... xiiiiii
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xiviv
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... xvv
BAB I ..................................................................... Error! Bookmark not defined.
PENDAHULUAN ................................................ Error! Bookmark not defined.
1.1 Latar Belakang Masalah ............................... Error! Bookmark not defined.
1.2 Identifikasi Masalah ..................................... Error! Bookmark not defined.
1.3 Rumusan Masalah ........................................ Error! Bookmark not defined.
1.4 Tujuan Penelitian .......................................... Error! Bookmark not defined.
1.5 Manfaat Penelitian ........................................ Error! Bookmark not defined.
1.5.1 Manfaat Teoritis..................................... Error! Bookmark not defined.
1.5.2 Manfaat Praktis ...................................... Error! Bookmark not defined.
BAB II ................................................................... Error! Bookmark not defined.
KAJIAN PUSTAKA ............................................ Error! Bookmark not defined.
2.1 Kajian Teori .................................................. Error! Bookmark not defined.
2.1.1 Hakikat Pembelajaran Tematik.............. Error! Bookmark not defined.
-
xi
2.1.2 Hasil Belajar .......................................... Error! Bookmark not defined.
2.1.3 Teori Keaktifan ...................................... Error! Bookmark not defined.
2.1.4 Model Pembelajaran Discovery Learning ........... Error! Bookmark not
defined.
2.2 Kajian Hasil Penelitian Yang Relevan ......... Error! Bookmark not defined.
2.3 Kerangka Berpikir ........................................ Error! Bookmark not defined.
2.4 Hipotesis Tindakan ....................................... Error! Bookmark not defined.
BAB III .................................................................. Error! Bookmark not defined.
METODE PENELITIAN .................................... Error! Bookmark not defined.
3.1 Jenis dan Lokasi Penelitian .......................... Error! Bookmark not defined.
3.1.1 Jenis Penelitian ...................................... Error! Bookmark not defined.
3.1.2 Lokasi Penelitian ................................... Error! Bookmark not defined.
3.2 Setting dan Karakteristik Subjek Penelitian . Error! Bookmark not defined.
3.2.1 Setting Penelitian ................................... Error! Bookmark not defined.
3.2.2 Subjek Penelitian ................................... Error! Bookmark not defined.
3.3 Variabel Penelitian ....................................... Error! Bookmark not defined.
3.3.1 Variabel Bebas ....................................... Error! Bookmark not defined.
3.3.2 Variabel terikat ...................................... Error! Bookmark not defined.
3.4 Prosedur Penelitian ....................................... Error! Bookmark not defined.
3.4.1 Rencana Tindakan Siklus 1 ................... Error! Bookmark not defined.
3.4.2 Rencana Tindakan Siklus 2 ................... Error! Bookmark not defined.
3.5 Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ... Error! Bookmark not defined.
3.6 Uji Validitas dan Reliabilitas ....................... Error! Bookmark not defined.
3.6.1 Validitas ................................................. Error! Bookmark not defined.
3.6.2 Reliabilitas ............................................. Error! Bookmark not defined.
3.7 Indikator Kinerja .......................................... Error! Bookmark not defined.
-
xii
3.8 Teknik Analisis Data .................................... Error! Bookmark not defined.
BAB IV .................................................................. Error! Bookmark not defined.
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .. Error! Bookmark not defined.
4.1 Hasil Penelitian ............................................ Error! Bookmark not defined.
4.1.1 Deskripsi Kegiatan Pra Siklus ............... Error! Bookmark not defined.
4.1.2 Deskripsi Kegiatan Siklus I ................... Error! Bookmark not defined.
4.1.3 Deskripsi Kegiatan Siklus II .................. Error! Bookmark not defined.
4.2 Hasil Analisis Data ....................................... Error! Bookmark not defined.
4.2.1 Hasil Observasi Kegiatan Guru ............. Error! Bookmark not defined.
4.2.2 Hasil Observasi Keaktifan Siswa .......... Error! Bookmark not defined.
4.2.3 Hasil Belajar Siswa ................................ Error! Bookmark not defined.
4.3 Pembahasan .................................................. Error! Bookmark not defined.
BAB V ................................................................... Error! Bookmark not defined.
SIMPULAN DAN SARAN .................................. Error! Bookmark not defined.
5.1 Simpulan ....................................................... Error! Bookmark not defined.
5.2 Saran ............................................................. Error! Bookmark not defined.
DAFTAR PUSTAKA ........................................... Error! Bookmark not defined.
LAMPIRAN .......................................................... Error! Bookmark not defined.
-
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Kompetensi Inti SD/MI ……………………………………………….10
Tabel 2.2 Tema dan Sub Tema Kelas 5 Semester II …………………………….11
Tabel 2.3 Fase-fase Pembelajaran Discover Learning ……................................23
Tabel 2.4 Prosedur Pelaksanaan Model Discovery Learning ..……………...….24
Tabel 3.1 Kisi-kisi Lembar Observasi Kegiatan Guru ……………………….....40
Tabel 3.2 Kisi-kisi dan Rubrik Penilaian Keaktifan Siswa ……………………..44
Tabel 3.3 Kisi-kisi Soal Siklus I ………………………………………………...47
Tabel 3.4 Kisi-kisi Soal Siklus II ………………………………………………..48
Tabel 4.1 Hasil Observasi Kegiatan Guru ……………………………………….75
Tabel 4.2 Hasil Observasi Keaktifan Siswa Siklus I Pertemuan Ke-1 ………….76
Tabel 4.3 Hasil Observasi Keaktifan Siswa Siklus I Pertemuan Ke-2 ………….76
Tabel 4.4 Hasil Observasi Keaktifan Siswa Siklus II Pertemuan Ke-1 …………77
Tabel 4.5 Hasil Observasi Keaktifan Siswa Siklus II Pertemuan Ke-2 …………77
Tabel 4.6 Perbandingan Keaktifan Siswa Siklus I dan Siklus II ………………..77
Tabel 4.7 Hasil Belajar Pra Siklus ………………………………………………78
Tabel 4.8 Hasil Belajar Siklus I …………………………………………………79
Tabel 4.9 Hasil Belajar Siklus II ………………………………………………...79
Tabel 4.10 Perbandingan Hasil Belajar Pra Siklus, Siklus I, dan Siklus II ……..79
-
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Berfikir …………………………………………………..30
Gambar 3.1 Model Penelitian Tindak Kelas oleh Kemmis dan Taggart ……….34
Gambar 4.1 Diagram Peningkatan Keaktifan Siswa Tiap Siklus ……………….78
Gambar 4.2 Diagram Peningkatan Hasil Belajar Siswa Tiap Siklus ……………81
-
xv
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN 1 Surat Izin Uji Validitas dan Reliabilitas Soal …………………..91
LAMPIRAN 2 Surat Keterangan Telah Uji Validitas dan Reliabilitas Soal …...92
LAMPIRAN 3 Surat Izin Penelitian ……………….……………………………93
LAMPIRAN 4 Surat Keterangan Telah Penelitian ………………………...……94
LAMPIRAN 5 RPP Siklus I dan Soal Evaluasi Siklus I ………………………..95
LAMPIRAN 6 RPP Siklus II dan Soal Evaluasi Siklus II ……………………..124
LAMPIRAN 7 Lembar Hasil Observasi Kegiatan Guru Siklus I …………...…152
LAMPIRAN 8 Lembar Hasil Observasi Kegiatan Guru Siklus II ……………..156
LAMPIRAN 9 Lembar Hasil Observasi Keaktifan Siswa Siklus I ………...….160
LAMPIRAN 10 Lembar Hasil Observasi Keaktifan Siswa Siklus II ………….166
LAMPIRAN 11 Lembar Hasil Evaluasi Siklus I ………………………………172
LAMPIRAN 12 Lembar Hasil Evaluasi Siklus II ……………………………...174
LAMPIRAN 13 Rekap Data Kegiatan Guru Siklus I dan Siklus II ……………176
LAMPIRAN 14 Rekap Data Keaktifan Siswa Siklus I dan Siklus II ………….183
LAMPIRAN 15 Rekap Data Hasil Belajar Pra Siklus, Siklus I, dan Siklus II…187
LAMPIRAN 16 Uji Validitas dan Reliabilitas Soal Siklus I …………………..190
LAMPIRAN 17 Uji Validitas dan Reliabilitas Soal Siklus II ………………....197
LAMPIRAN 18 Dokumentasi Kegiatan Penelitian ……………………………204
LAMPIRAN 19 Hasil Uji Plagiat ……………………………………………...217
top related