paradigma penelitian

PARADIGMA PENELITIAN

Didik HS

APA ITU PARADIGMA?

cara berfikir,kerangka berfikir,atau cara pandang seseorang dalam memikirkan dan memahami sesuatu

Apa bedanya dengan persepsi? proses mengetahui sesuatu hal melalui

pancaindra

DEFINISI PERSEPSI: PROSES INTERNAL YANG MEMUNGKINKAN KITA:

MEMILIH

MENGORGANISASIKAN

MENAFSIRKAN

RANGSANGAN DARI LINGKUNGAN SEKITAR

Video persepsi ttg makna cantik

CARA PANDANG

JARAK PANDANG

SUDUT PANDANG

KEMBALI KE SOAL PARADIGMA

Paradigma membantu :1. Merumuskan tentang apa yang harus

dipelajari2. Menemukan persoalan-persoalan yang

harus dijawab3. Mengatur apa yang harus diikuti

dalam menginterpretasikan data/informasi

4. Bagaimana harus menjawabnya

PARADIGMA PENELITIAN

Item Positivism Postpositivism Critical Constructivism

Ontologirealitas dapat dipahami secara riil

Realisme kritis, realitas nyata namun biasanya tak sempurna & memungkinkan untukdipahami

Realisme historis – realitas virtual atas sosial, politik, dll – UpayaMengungkap “dibalik layar”

Relativisme, lokal & realitas dikonstruksi secara spesifik.

Epistemologi OBJEKTIVIS, Dualistis/

objektifTemukan kebenaran

OBJEKTIVIS, Probabilistik kritis,menemukan kebenaran

SUBJEKTIVIS Transaksional, : nilaimemediasi temuan

SUBJEKTIVIS, Transaksional – Menciptakantemuan

Metodologi Eksperimen, manipulasi, varifikasi atashipotesis, biasanya kuantitatif

Modifikasi eksperimen, manipulasi, kritikganda, falsifikasi atashipotesis, biasanya kualitatif

Dialogis, dialektik Hermeneutik, dialektik

Sumber : Egon G. Guba & Yvonna S. Lincoln dalam Denzin & Lincoln (1994)

Positivism- Postpositism

Construtivism (Konstruktivis)

Critical (Kritis)

Ilmuan, Pengambil Kebijakan

Scientist, as informed dececion maker,

policy maker

Patisipan /Fasilitator dari berbagai macam

konstruksi

Intelektual Transformatif,

Advokat, Aktivis

Catatan:Paradigma Konstruktivis Realitas bersifat relatif Realitas dibentuk oleh pengalaman Tidak ada generalisasi dalam memahami realitas Peneliti tidak diposisikan sbg AHLI Partisipan aktif mengkonstruksi

CONTOH PENELITIAN...CONTOH 1 (Hubungan tayangan kartun upin dan ipin terhadap tingkat religiusitas anak)CONTOH 2 (Studi Etnografi Virtual www.sedekahrombongan.com)

CONTOH 3 (Framing Pemberitaan Lady Gaga...)CONTOH 4 (Komodifikasi Budaya dalam Ruang virtual-->Melayuonline melayuonline.com)

LAMPIRAN....