oleh : dr. m. husni thamrin, m.si dr. ardiyan saptawan, m.si dwi mirani, s.ip

OLEH : Dr. M. Husni Thamrin, M.SiDr. Ardiyan Saptawan, M.SiDwi Mirani, S.IPDra.Rogaiyah, M.SiDra. Retno Susilowati

Kurangnya Pengetahuan Siswa Terhadap Struktur, Peran, Tugas dan Fungsi Lembaga-Lembaga Negara menyebabkan mereka kurang paham atau bersikap acuh pada masalah yang terjadi.

Sikap Pasif Siswa terhadap kondisi dan keadaan negara mengakibatkan kurangnya kepedulian untuk ikut berpartisipasi menyumbangkan pemikirannya bagi kepentingan negara

Peningkatan Pengetahuan para siswa Sekolah Menengah Pertama di Kecamatan Indralaya tentang struktur, tugas, peran dan fungsi lembaga-lembaga Negara di Indonesia.

Siswa memahami permasalahan yang terjadi di seputar lembaga-lembaga Negara dan ikut memberikan pendapatnya terhadap permasalahan tersebut

Kegiatan ini memiliki keterkaitan dengan Mata Kuliah Sistem Administrasi Negara Indonesia pada jurusan Administrasi Negara FISIP Unsri.

Peran dan tugas mahasiswa di sini sebagai Pembantu Pelaksana

Kegiatan Penyuluhan ini dilakukan dengan metode ceramah, diskusi dan Tanya jawab seputar pengetahuan siswa SMP tentang struktur, peran, tugas dan fungsi lembaga-lembaga negara

Tahap-tahap kegiatan ini adalah:1. Persiapan2. Penyuluhan

Tahap pertama : Pre –test. (uji pengetahuan)

Tahap kedua : Post test.

Tolak Ukur keberhasilan kegiatan ini adalah jika 75 % peserta bisa menjawab dengan benar pertanyaan yang diberikan.

NO KegiatanBulan

1 2 3 4 5 6

1. Persiapan dan diskusi

2. Perijinan ke lapangan

3. Persiapan alat dan sarana

4. Penyuluhan dan evaluasi

5. Diskusi evaluasi

6. Penyusunan laporan