model silabus basa sunda kelas 10
Post on 23-Feb-2018
297 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
7/24/2019 Model Silabus Basa Sunda Kelas 10
1/37
November 2013
SILABUSMATA PELAJARAN BAHASA DAN SASTRA SUNDA
Kelas XSeola! Me"e"#a! A$as% Seola!
Me"e"#a! Ke&'r'a"(a" Ma(rasa! Al)*a!
DINAS PENDIDIKAN PR+,INSI JA-A BARAT
-
7/24/2019 Model Silabus Basa Sunda Kelas 10
2/37
TAHUN 2013
-
7/24/2019 Model Silabus Basa Sunda Kelas 10
3/37
SILABUS 1MATA PELAJARAN BAHASA DAN SASTRA SUNDA
Satuan Pendidikan: SMA/SMK/MA/MAKKelas/Semester: X/1Kompetensi Inti:
10.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.10. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur! disiplin! tanggungja"a#! peduli $gotong royong! kerjasama! toleran! damai%! santun! responsi& dan proakti& dan menunjukkan sikap
se#agai #agian dari solusi atas #er#agai permasalahan dalam #erinteraksi se'ara e&ekti& dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri se#agai 'erminan#angsa dalam pergaulan dunia.
10.( Memahami! menerapkan! menganalisis pengetahuan &aktual! konseptual! prosedural #erdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan! teknologi! seni! #udaya! danhumaniora dengan "a"asan kemanusiaan! ke#angsaan! kenegaraan! dan perada#an terkait &enomena dan kejadian! serta menerapkan pengetahuan prosedural pada #idangkajian yang spesi&ik sesuai dengan #akat dan minatnya untuk meme'ahkan masalah
10.) Mengolah! menalar! dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah a#strak terkait dengan pengem#angan dari yang dipelajarinya di sekolah se'ara mandiri! dan mampumenggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelaaran Penilaian Alokasi !akt" S"mber Belaar
10.1.1 Mensyukuri anugerah*uhan akan
ke#eradaan #ahasaSunda danmenggunakannnyasesuai dengan kaidahdan konteks sosial#udaya se#agaisarana komunikasimelalui teks biantara!pa#"neman! bio#ra$idan otobio#ra$i!aksaras"n%a!%on#en#! &arita'a(an#! &arpon!
#"#"ritan! dansisin%iran.
10..1 Menunjukkan prilakujujur! disiplin! peduli!santun! dan proakti&dalam #er#ahasa
-
7/24/2019 Model Silabus Basa Sunda Kelas 10
4/37
Sunda untukmemahami biantara$pidato% danpaguneman)per'akapan*.
10.(.1 Mengidenti&ikasi danmenganalisis teksbiantarasesuaidengan kaidah+kaidahnya.
Biantara )Pi%ato* ,entuk+#entuk
teks #iantara.
Struktur #iantara.
Aspek+aspek
ke#ahasan dalam#iantara $gaya#ahasa! #a#asan!pari#asa! pilihankata%.
Men#amati+Mem#a'a dan
mengamati #e#erapa'ontoh teks #iantara.
Mengamati dan
memahami struktur teks#iantara.
Mempertan(akan+
,ertanya ja"a# tentang
struktur teks #iantara.
,ertanya ja"a# tentang
topik #iantara. ,ertanya ja"a# tentang
aspek+aspekke#ahasaan yangterkandung dalam teks#iantara.
Men#eksplorasi+
Men'ari in&ormasi/
re&erensi tentang kaidah#iantara dari #er#agaisum#er.
Men'ari kata+kata sulit
dan menemukan artinyadalam kamus.
Men#asosiasikan+
Mem#andingkan
#er#agai 'ontoh teks#iantara.
TugasSe'ara #erkelompok sis"amenganalisis struktur teks#iantara dan 'iri+'irike#ahasaan yangterkandung di dalamnya
Observasi,:Mengamati kegiatan sis"adalam menganalisisnaskah biantara.
Unjuk kerja
Mempresentasikan hasilanalisis se'ara#erkelompok.
-P $1 pertemuan% ,uku Pelajaran ,asaSunda pegangan sis"auntuk SMA/SMK/MA/MAK Kelas X
,uku re&erensi lain yang
menunjang materiketerampilan berpidatodalam #ahasa Sunda.
-
7/24/2019 Model Silabus Basa Sunda Kelas 10
5/37
Mengealuasi dan
mendiskusikan kaidahteks #iantara.
Men#kom"nikasikan
Mempresentasikan
hasil pengamatan dandiskusi mengenaistruktur teks #iantara.
Menyampaikan
pendapat #erkaitandengan kaidah+kaidah#iantara.
10.).1 Menyusun! menanggapi!dan memperagakanteks biantarasesuaidengan kaidah+kaidahnya.
Penyusunan teks#iantara dan 'aramenyampaikannya.
Penyusunan teks
#iantara sesuaikaidah yang#enar.
*eknik
penyampaian#iantara.
Penyampaian
#iantara.
Mengamati
Mengamati 'ontoh teks
#iantara dalam rangkamenemukan pola yang
tepat untuk menyusunteks #iantara karangansendiri.
Memahami teknik
pem#a'aan/penyampaian #iantara.
Menanya
,ertanya ja"a# tentang
teknik penyampaian#iantara.
Mengeksplorasi
Mendiskusikan topikatau #ahan untuk materi#iantara.
Menggunakan #er#agai
aspek ke#ahasaan$gaya #ahasa! #a#asan!pari#asa! ds#.% dalam
Tugas Individu
- Menyusun teks#iantara sesuaidengan kaidah+
kaidahnya.- Menyampaikan
#iantara dengan teknikyang #aik dan #enar.
Observasi,:Mengamati kegiatan sis"adalam memilih topik!mengumpulkan #ahan/re&erensi! mengeksplorasiaspek+aspek ke#ahasaan!dan menyusun naskahbiantara.
Unjuk kerjaMenilai penampilan sis"adalam mem#a'akan/menyampaikan #iantara.
Portofolio:
-P $( pertemuan% ,uku re&erensi lain yang
menunjang materiketerampilan berpidatodalam #ahasa Sunda.
ekaman #iantara ,uku pelajaran #ahasa
Sunda pegangan sis"auntuk SMA.
-
7/24/2019 Model Silabus Basa Sunda Kelas 10
6/37
menyusun teks #iantara.
Mengasosiasikan
Mem#andingkan dan
mendiskusikan teks#iantara karangan
sendiri dengankarangan teman.
Mengkomunikasikan
Mempraktikan
pem#a'aan ataumenyampaikanbiantarahasil karyasendiri.
Menilai laporan sis"adalam menerapkankaidah+kaidah #iantara#erupa teks.
-
7/24/2019 Model Silabus Basa Sunda Kelas 10
7/37
SILABUS ,MATA PELAJARAN BAHASA DAN SASTRA SUNDA
Satuan Pendidikan: SMA/SMK/MA/MAKKelas/Semester: X/1Kompetensi Inti:
10.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.10. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur! disiplin! tanggungja"a#! peduli $gotong royong! kerjasama! toleran! damai%! santun! responsi& dan proakti& dan menunjukkan sikap
se#agai #agian dari solusi atas #er#agai permasalahan dalam #erinteraksi se'ara e&ekti& dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri se#agai 'erminan#angsa dalam pergaulan dunia.
10.( Memahami! menerapkan! menganalisis pengetahuan &aktual! konseptual! prosedural #erdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan! teknologi! seni! #udaya! danhumaniora dengan "a"asan kemanusiaan! ke#angsaan! kenegaraan! dan perada#an terkait &enomena dan kejadian! serta menerapkan pengetahuan prosedural pada #idangkajian yang spesi&ik sesuai dengan #akat dan minatnya untuk meme'ahkan masalah
10.) Mengolah! menalar! dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah a#strak terkait dengan pengem#angan dari yang dipelajarinya di sekolah se'ara mandiri! dan mampumenggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelaaran Penilaian Alokasi !akt" S"mber Belaar
10.1.1 Mensyukuri anugerah*uhan akan
ke#eradaan #ahasaSunda danmenggunakannnyasesuai dengan kaidahdan konteks sosial#udaya se#agaisarana komunikasimelalui teks biantara!pa#"neman! bio#ra$idan otobio#ra$i!aksaras"n%a!%on#en#! &arita'a(an#! &arpon!
#"ritan! dansisin%iran..
10..1 Menunjukkan prilakujujur! disiplin! peduli!santun! dan proakti&dalam #er#ahasa
-
7/24/2019 Model Silabus Basa Sunda Kelas 10
8/37
Sunda untukmemahami biantara$pidato% danpaguneman$per'akapan%
10.(. Mengidenti&ikasi danmenganalisis tekspagunemansesuaidengan kaidah+kaidahnya.
Pa#"neman)per'akapan*
2onto teks
paguneman.
Aspek ke#ahasaan
yang terkandungdalam tekspaguneman $ragam#ahasa! etika!#entuk teks! ds#.%..
Men#amati+ Mengamati #e#erapa
'ontoh tekspagunemanserta men'ermatikaidah+kaidahnya.
Mengamati aspek+aspek
ke#ahasaan dantatakrama dalampaguneman.
Mempertan(akan+
,ertanya ja"a# tentang
#er#agai #entuk tekspaguneman.
,ertanya ja"a# tentang
aspek ke#ahasaan yangterkandung dalam tekspaguneman.
Men#eksplorasi+
,erdiskusi dengan
meman&aatkan #er#agaisum#er in&ormasitentang kaidah danaspek ke#ahasaan
paguneman
Men#asosiasikan+
Mem#andingkan
#er#agai #entuk tekspaguneman.
menyimpulkan dan
Tugas:,erdiskusi dalamkelompok untukmemahami kaidah+kaidahpaguneman dan aspekke#ahasaan yangterkandung di dalamnya.
Observasi,:Mengamati kegiatandiskusi sis"a dalamproses menganalisiskaidah dan aspek
ke#ahasaan paguneman.
Tes tertulis :Menilai kemampuan sis"adalam memahami danmenerapkan kaidah+kaidahpaguneman
se'ara indiidual
sis"a dimintamenyunting naskanpaguneman sesuaidengan kaidah+kaidahnya.
Tes Praktik:
se'ara #erkelompok
sis"a dimintamemperagakannaskanpaguneman
) -P $ Pertemuan% ,uku Pelajaran ,asa Sundapegangan sis"a untukSMA/SMK/MA/ MAK Kelas X
,uku re&erensi lain yang
menunjang materipaguneman dalam #ahasaSunda.
-
7/24/2019 Model Silabus Basa Sunda Kelas 10
9/37
menanggapi kaidah+kaidah tekspaguneman
Men#om"nikasikan+
Mempresentasikan hasil
pengamatan #erkaitan
dengan kaidah+kaidahdan aspek ke#ahasaanteks paguneman.
sesuai dengan kaidah+kaidahnya.
10.). Menyusun! menanggapi!dan memperagakantekspagunemansesuai dengan kaidah+kaidahnya.
Menyusun danmemperagakan tekspaguneman- *eknik menyusun
teks paguneman.- *eknik
memperagakanpaguneman
Menanya
Mengamati 'ara+'ara
penyusunan tekspaguneman.
Mengamati 'ontoh
peragaan paguneman.
Menanya
,ertanya ja"a# tentang
teknik penyusunan tekspaguneman.
,ertanya ja"a# tentang
teknik peragaanpaguneman.
Megeksplorasi
Mendiskusikan kaidah
dan #ahanpaguneman.
Mendiskusikan teknik
peragaan paguneman.
Men'ari kata+kata yang
tepat dalaam menyusunteks paguneman.
Men#om"nikasikan+
Mempraktikan/
mem#a'akan teks
Tugas:,erdiskusi dalamkelompok untukmemahami kaidah+kaidahpaguneman dan aspekke#ahasaan yangterkandung di dalamnya.
Observasi,:
Mengamati kegiatandiskusi sis"a dalamproses mengumpulkan#ahan! analisis #ahan!pem#uatan naskahpaguneman.
Portofolio:menilai laporan #erupatekspagunemanyangdisusun oleh sis"a se'ara#erkelompok! #erikutproses penyuntingannya.
Unjuk kerja:Se'ara #erkelompok sis"adiminta memperagakannaskanpaguneman yangdisusunnya.
) -P $ Pertemuan% ,uku Pelajaran ,asa Sunda
pegangan sis"a untukSMA/SMK/MA/ MAK Kelas X
,uku re&erensi lain yang
menunjang materipaguneman dalam #ahasaSunda.
ekaman paguneman.
-
7/24/2019 Model Silabus Basa Sunda Kelas 10
10/37
paguneman.
-
7/24/2019 Model Silabus Basa Sunda Kelas 10
11/37
SILABUS -MATA PELAJARAN BAHASA DAN SASTRA SUNDA
Satuan Pendidikan: SMA/SMK/MA/MAKKelas/Semester: X/1Kompetensi Inti:
10.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.10. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur! disiplin! tanggungja"a#! peduli $gotong royong! kerjasama! toleran! damai%! santun! responsi& dan proakti& dan menunjukkan sikap
se#agai #agian dari solusi atas #er#agai permasalahan dalam #erinteraksi se'ara e&ekti& dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri se#agai 'erminan#angsa dalam pergaulan dunia.
10.( Memahami! menerapkan! menganalisis pengetahuan &aktual! konseptual! prosedural #erdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan! teknologi! seni! #udaya! danhumaniora dengan "a"asan kemanusiaan! ke#angsaan! kenegaraan! dan perada#an terkait &enomena dan kejadian! serta menerapkan pengetahuan prosedural pada #idangkajian yang spesi&ik sesuai dengan #akat dan minatnya untuk meme'ahkan masalah
10.) Mengolah! menalar! dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah a#strak terkait dengan pengem#angan dari yang dipelajarinya di sekolah se'ara mandiri! dan mampumenggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelaaran Penilaian Alokasi !akt" S"mber Belaar
10.1.1 Mensyukuri anugerah*uhan akan
ke#eradaan #ahasaSunda danmenggunakannnyasesuai dengan kaidahdan konteks sosial#udaya se#agaisarana komunikasimelalui teks biantara!pa#"neman! bio#ra$idan otobio#ra$i!aksaras"n%a!%on#en#! &arita'a(an#! &arpon!
#"#"ritan! dansisin%iran..
10.. Menunjukkan prilakujujur! disiplin! dantanggung ja"a#dalam #er#ahasa
-
7/24/2019 Model Silabus Basa Sunda Kelas 10
12/37
Sunda untukmemahami biografidan otobiografisertaaksarasunda.
10.(.( Mengidenti&ikasi dan
menganalisis teksbiografidanotobiografisesuaidengan kaidah+kaidahnya
Bio#ra$i %an
.tobio#ra$i agam teks #iogra&i
dan oto#iogra&i.
Per#andingan teks
#iogra&i dan teksoto#iogra&i.
3nsur+unsur teks
#iogra&i.
Men#amati+
Mengamati ragam teks biografidanotobiografisertamen'ermati kaidah+kaidahnya.
Mengamati kata ganti persona
dalam penulisan geogra&i danoto#iogra&i.
Mempertan(akan+
,ertanya ja"a# tentang ragam
teks biografi danotobiografidan prosedur penulisannya.
,ertanya ja"a# tentang
per#edaan antara #iogra&i danoto#iogra&i.
,ertanya ja"a# tentang unsur+
unsur yang terkandung dalamteks #iogra&i.
Men#eksplorasi+
Men'ari dari #er#agai sum#er
in&ormasi tentang de&inisi dankaidah biografi danotobiografi.
Mendiskusikan unsur+unsur
teks biografi danotobiografi.
Menemukan kata+kata sulitdalam teks #iogra&i danoto#iogra&i dan men'ariartinya dalam kamus.
Men#asosiasikan+
Tugas:
Se'ara #erkelompok sis"adiminta #erdiskusi untukmemahami kaidah+kaidahteks biografi danotobiografi,unsur+unsurnya! sertaper#edaanya.
Observasi,:Mengamati kegiatan sis"adalam proses #erdiskusidalam rangka memahamikaidah+kaidah teks biografidanotobiografi, unsur+
unsurnya! serta per#edaanya.
Tes tertulisMenilai kemampuan sis"adalam memahami danmenerapkan kaidah+kaidahbiografi danotobiografi
) -P $ pertemuan% ,uku ,ahasa Sunda
untuk sis"aSMA/SMK /MA/MAKKelas X
,uku re&erensi lain
yang menunjangmateri biografi danotobiografi#er#ahasa Sunda.
-
7/24/2019 Model Silabus Basa Sunda Kelas 10
13/37
Menyimpulkan 'iri+'iri umum
penulisan t4ks biografi danotobiografi.
Memper#andingkan prosedur
penulisan biografi danotobiografi.
Men#om"nikasikan+
Mempresentasikan hasil
pengamatan dan analisismengenai ragam teks #iogra&idan oto#iogra&i! unsur+unsurnya! dan per#edaanya.
10.).( Menyusun!menanggapi! danmem#andingkan teksbiografidanotobiografisesuaidengan kaidah+kaidahnya.
Penyusunan TeksBiografi danOtobiografi- Prosedur
penyusunan teks#iogra&i danauto#iogra&i.
- Penggunaan kataganti orang$persona% dalampenulisan teks#iogra&i danoto#iogra&i.
- Penyajian teks#iogra&i danoto#iogra&i
Men#amati+
Mengamati prosedur penulisan
teks #iogra&i dan oto#iora&isingkat.
Mengamati 'ara penggunaankata ganti orang $persona%dalam penulisan #iogra&i danoto#iogra&i.
Mempertan(akan+
,ertanya ja"a# tentang
prosedur penulisan biografidanotobiografi singkat.
,ertanya ja"a# tentang
per#edaan prosedur penulisanantara #iogra&i dan oto#iogra&i.
,ertanya ja"a# tentang unsur+
unsur #iogra&i yang harusterkandung dalam menyusunteks #iogra&i dan oto#iogra&isingkat.
Mempertanyakan kata gannti
orang $persona% dalam
TugasSe'ara indiidual sis"aditugaskan untuk menyusunteks #iogra&i dan oto#iogra&idengan kaidah dan proseduryang #enar.
ObservasiMengamati proses kegiatansis"a dalam menyusun teks#iogra&i dan oto#iogra&i dari#er#agai aspek dalam #entukskala sikap.
PotofolioMenilai hasil karya sis"a#erupa teks biografi dan
otobiografiserta prosespenyuntingannya.
) -P $ pertemuan% ,uku Sis"a ,ahasa
SundaSMA/SMK /MA/MAKKelas X
,uku re&erensi lainyang menunjangmateri biografi danotobiografi#er#ahasa Sunda.
Koran dan majalah
-
7/24/2019 Model Silabus Basa Sunda Kelas 10
14/37
penyusunan teks #iogra&i danoto#iogra&i..
Men#eksplorasi+
Mengumpulkan data+data
untuk #ahan penulisan #iogra&i
dan oto#iogra&i. Memilih dan men'o#a
prosedur penulisan #iogra&idan oto#iogra&i yang dianggappaling menarik.
Men#asosiasikan+
Memper#andingkan hasil
penulisan teks #iogra&i danoto#iogra&i dengan teks+tekssejenis pada #uku atau mediamassa.
Saling menanggapi teks
#iogra&i dan oto#iogra&ikarangan sendiri dan teman.
.Men#om"nikasikan+
Menempelkan hasil penulisan
#iogra&i/ oto#iogra&i padamajalah dinding atau di ruangkelas.
Menyusun hasil karya
penulisan #iogra&i danoto#iogra&i menjadidokumentasi tertulis.
-
7/24/2019 Model Silabus Basa Sunda Kelas 10
15/37
SILABUS /MATA PELAJARAN BAHASA DAN SASTRA SUNDA
Satuan Pendidikan: SMA/SMK/MA/MAKKelas/Semester: X/1Kompetensi Inti:
10.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.10. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur! disiplin! tanggungja"a#! peduli $gotong royong! kerjasama! toleran! damai%! santun! responsi& dan proakti& dan menunjukkan sikapse#agai #agian dari solusi atas #er#agai permasalahan dalam #erinteraksi se'ara e&ekti& dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri se#agai 'erminan#angsa dalam pergaulan dunia.
10.( Memahami! menerapkan! menganalisis pengetahuan &aktual! konseptual! prosedural #erdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan! teknologi! seni! #udaya! danhumaniora dengan "a"asan kemanusiaan! ke#angsaan! kenegaraan! dan perada#an terkait &enomena dan kejadian! serta menerapkan pengetahuan prosedural pada #idangkajian yang spesi&ik sesuai dengan #akat dan minatnya untuk meme'ahkan masalah
10.) Mengolah! menalar! dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah a#strak terkait dengan pengem#angan dari yang dipelajarinya di sekolah se'ara mandiri! dan mampumenggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelaaran Penilaian Alokasi !akt" S"mber Belaar
10.1.1 Mensyukuri anugerah*uhan akan
ke#eradaan #ahasaSunda danmenggunakannnyasesuai dengan kaidahdan konteks sosial#udaya se#agaisarana komunikasimelalui teks biantara!pa#"neman! bio#ra$idan otobio#ra$i!aksaras"n%a!%on#en#! &arita'a(an#! &arpon!
#"#"ritan! dansisin%iran..
10.. Menunjukkan prilakujujur! disiplin! dantanggung ja"a# dalam#er#ahasa Sunda
-
7/24/2019 Model Silabus Basa Sunda Kelas 10
16/37
untuk memahamibiografidan otobiografiserta aksarasunda.
10.(.) Mengidenti&ikasi danmenganalisis teks
aksara sundasesuaidengan kaidah+kaidahnya.
Men#i%enti$ikasi tatat"lis Aksara S"n%a
-Aksara dasar.
- arangken- Angka- *ata tulis aksara
Sunda.
Men#amati+
Sis"a mengamati teks aksara
Sunda serta men'ermati kaidah+kaidahnya
Mempertan(akan+
Sis"a #ertanya ja"a# tentang
teks aksara Sunda dan kaidah+kaidahnya
Men#eksplorasi+
Sis"a men'ari dari #er#agai
sum#er in&ormasi tentang kaidahaksara Sunda
Sis"a mendiskusikan tentang
kaidah+kaidah aksara Sunda danpenerapanny.
Men#asosiasikan+
Sis"a menyimpulkan tentang
kaidah+kaidah dan penerapanaksara Sunda.
Sis"a mengealuasi kaidah+
kaidah dan penerapan aksaraSunda.
Men#om"nikasikan+
Sis"a menyusun! menyunting!dan memper#aiki teks beraksaraSunda yang ditulisnya
Sis"a mem#a'akan teks -
#eraksara Sunda yang ditulisnya
Tes tulisMenja"a# soal+soal latihan
penulisan aksara Sunda.
Observasi:mengamati kegiatan sis"adalam proses mempelajariserta menganalisispenggunaan aksara Sunda,terutama #erkaitan denganke'ermatan atau ketelitian.
) -P $ Pertemuan% ,uku ,ahasa Sunda
untuk sis"a
SMA/SMK/MA/MAKKelas X
,uku re&erensi lain
yang menunjangmateri penulisanaksara Sunda
-
7/24/2019 Model Silabus Basa Sunda Kelas 10
17/37
10.).) Menyusun danmenyunting tekspendek yangmenggunakan aksaraSunda sesuai dengankaidah+kaidahnya.
Penggunaan aksaraSunda untuk #er#agaikeperluan praktis+&ungsional dalam#entuk teks+tekspendek.
Men#amati+
Mengamati prosedur penulisan
teks aksara Sunda untuk#er#agai keperluan.
Mempertan(akan+
,ertanya ja"a# tentangpenggunaan aksara Sunda untukkeperluan praktis &ungsionaldalam kehidupan sehari+hari.
,ertanya ja"a# mengenai tata
'ara dan prosedur menulis tekspendek menggunakan aksaraSunda.
Men#eksplorasi+
Men'ari dari #er#agai sum#er
in&ormasi tentang penggunaanaksara Sunda se'ara praktis dan&ungsional.
Menemukan #ahan! ide! atau
media untuk menuliskan aksaraSunda se'ara &ungsional$misalnya pada keertas! *+shirt!papan! dinding! ds#.%
Men'ari #entuk/ &otmat penulisan
aksara Sunda $poster! spanduk!desain *+shirt! ds#%.
Men#asosiasikan+
Mem#andingkan#er#agai
#entuk/ &ormat desain dalamrangka menulis aksara Sundase'ara &ungsional.
Mengealuasi hasil karya sendiri
dan men'o'okkannya denganprosedur dan tata tulis aksaraSunda yang #enar.
.bser0asiMengamati proses kegiatansis"a dalam menuliskandan menggunakan aksaraSunda pada #er#agaimedia! terutama #erkaitan
dengan aspek ketelitian!kerapihan! dan keindahanhasil karya.
Porto$olioMenilai hasil kerja sis"a#erupa karya penulisanaksara Sunda pada#er#agai media danpeman&aatannya dalamkehidupan sehari+hari.
) -P $ Pertemuan% ,uku ,ahasa Sunda
untuk sis"aSMA/SMK/MA/MAKKelas X
,uku re&erensi lain
yang menunjang
materi penulisanaksara Sunda
Majalah! koran!
internet! ds#.
-
7/24/2019 Model Silabus Basa Sunda Kelas 10
18/37
Saling menanggapi hasil karya
sesama teman.
Men#om"nikasikan+
menempelkan/ mendisplay/
memamerkan hasil penulisan
aksara Sunda pada #er#agaimedia.
-
7/24/2019 Model Silabus Basa Sunda Kelas 10
19/37
SILABUS MATA PELAJARAN BAHASA DAN SASTRA SUNDA
Satuan Pendidikan: SMA/SMK/MA/MAKKelas/Semester: X/1Kompetensi Inti:
10.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.10. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur! disiplin! tanggungja"a#! peduli $gotong royong! kerjasama! toleran! damai%! santun! responsi& dan proakti& dan menunjukkan sikapse#agai #agian dari solusi atas #er#agai permasalahan dalam #erinteraksi se'ara e&ekti& dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri se#agai 'erminan#angsa dalam pergaulan dunia.
10.( Memahami! menerapkan! menganalisis pengetahuan &aktual! konseptual! prosedural #erdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan! teknologi! seni! #udaya! danhumaniora dengan "a"asan kemanusiaan! ke#angsaan! kenegaraan! dan perada#an terkait &enomena dan kejadian! serta menerapkan pengetahuan prosedural pada #idangkajian yang spesi&ik sesuai dengan #akat dan minatnya untuk meme'ahkan masalah
10.) Mengolah! menalar! dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah a#strak terkait dengan pengem#angan dari yang dipelajarinya di sekolah se'ara mandiri! dan mampumenggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelaaran Penilaian Alokasi !akt" S"mber Belaar
10.1.1 Mensyukuri anugerah*uhan akan
ke#eradaan #ahasaSunda danmenggunakannnyasesuai dengan kaidahdan konteks sosial#udaya se#agaisarana komunikasimelalui teks biantara!pa#"neman! bio#ra$idan otobio#ra$i!aksaras"n%a!%on#en#! &arita'a(an#! &arpon!
#"#"ritan! dansisin%iran..
10..( Menunjukkan prilakujujur! disiplin! danpeduli dalam#er#ahasa Sunda
-
7/24/2019 Model Silabus Basa Sunda Kelas 10
20/37
untuk memahamidongng, caritawayang, guguritan,dan sisindiran
10.(.5 Mengidenti&ikasi!menganalisis! dan
mem#andingkandongng, dan ceritawayang sesuai dengankaidah+kaidahnya.
Don#2n#- Pem#a'aan teks
dongeng.- Klasi&ikasi 'erita
dongeng.- 3nsur+unsur 'erita
dongeng se#agaiprosa.
- 2iri+'iri 'eritadongeng.
Men#amati+
Mengamati dan memahami 'iri+'iri
teks dongng. Mengamati unsur+unsur 'erita
dongeng $tema! pelaku! seting!pesan! ds#%.
Mengamati penuturan dongeng.
Mempertan(akan+
,ertanya ja"a# tentang 'iri+'iri teks
dong6ng.
,ertanya ja"a# tentang unsur+unsur
'erita dongeng.
,ertanya ja"a# tentang
pengelompokkan $klasi&ikasi% 'eritadongeng%.
Men#eksplorasi+
Men'ari dari #er#agai sum#er
in&ormasi tentang kaidah 'eritadong6ng.
Mendiskusikan 'iri+'iri teks dongeng.
Mendiskusikan dan menemukan
unsur+unsur 'erita dongeng danmengklasi+&ikasikannya #erdasarkanjenis dongeng.
Menemukan kata+kata sulit dan
men'ari artinya dalam kamus.
Men#asosiasikan+
Menyimpulkan tentang kaidah+kaidah
dongng #erkaitan dengan 'iri teks!unsur 'erita! dan jenisnya.
Tugas:- Sis"a se'ara
#erkelompokmenganalisis 'eritadongeng untukmenemukan kaidah+kaidahnya $'iri! unsur'erita! dankategorisasinya%
Observasi:Mengamati kegiatansis"a dalam prosesmemahami danmenganalisis 'erita
dong6ng.
Tes tulis:Menilai kemampuansis"a dalam memahamikaidah+kaidah 'eritadongng.
-P $1 pertemuan%
,uku ,ahasa Sunda
untuk sis"a
SMA/SMK/MA/MAKKelas X
,uku re&erensi lain
yang menunjangmateri dongng
-
7/24/2019 Model Silabus Basa Sunda Kelas 10
21/37
Men#om"nikasikan+
Mempresentasikan hasil analisis
#erkaitan dengan 'iri teks! unsur! danjenis 'erita dongeng.
10.).5 Menanggapi danmengekspresikandongng dan ceritawayang sesuai dengankaidah+kaidahnya.
Dongeng- Men'eritakan
kem#ali ataumenuturkan 'eritadongeng $#er'erita%.
Men#amati+ Mengamati dan memahami teknik
menuliskan kem#ali 'erita dongeng.
Mengamati teknik menuturkan
kem#ali 'erita dongeng se'ara lisan.
Mengamati 'ontoh peragaan
menuturkan 'erita dongeng.
Mengamati aspek+aspek
ke#ahaasaan dalammengekspresikan 'erita dongeng.
Mempertan(akan+
,ertanya ja"a# tentang teknikmenuliskan kem#ali 'erita dongeng.
,ertanya ja"a# tentang teknik
menuturkan 'eritaa dongeng.
Men#eksplorasi+
Mendiskusikan teknik menuliskan
kem#ali 'erita dongeng.
Mendiskusikan teknik menuturkan
'erita dongeng se'ara lisan.
Men'ari gaya penuturan yang tepat
dalam menuturkan 'erita dongeng.
Men#asosiasikan+
mem#andingkan #eragam penuturan
'erita yang sering ditemui dalamkegiatan sehari+hari.
Mem#andingkan teknik penuturan
'erita dongeng.
Tugas:- Sis"a se'ara indiidual
ditugaskan untuk#er'erita $menuturkan'erita dongeng%dengaan teknik yangtepat.
Observasi:Mengamati kegiatansis"a dalam #er'erita$mendong6ng%.
Unjuk kerja:Sis"a ditugaskan untuk#er'erita di depan kelas.
,uku ,ahasa Sundauntuk sis"aSMA/SMK/MA/MAKKelas X
,uku re&erensi lain
yang menunjangmateri penulisandan penuturan'erita dong6ng dan'erita "ayang.
ekaman penuturan
dongeng dan 'erita"ayang.
-
7/24/2019 Model Silabus Basa Sunda Kelas 10
22/37
Men#om"nikasikan+
Memeragakan penuturan 'erita
dongeng dengan teknik yang tepat.
-
7/24/2019 Model Silabus Basa Sunda Kelas 10
23/37
SILABUS 3MATA PELAJARAN BAHASA DAN SASTRA SUNDA
Satuan Pendidikan: SMA/SMK/MA/MAKKelas/Semester: X/1Kompetensi Inti:
10.5 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.10. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur! disiplin! tanggungja"a#! peduli $gotong royong! kerjasama! toleran! damai%! santun! responsi& dan proakti& dan menunjukkan sikapse#agai #agian dari solusi atas #er#agai permasalahan dalam #erinteraksi se'ara e&ekti& dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri se#agai 'erminan#angsa dalam pergaulan dunia.
10.7 Memahami! menerapkan! menganalisis pengetahuan &aktual! konseptual! prosedural #erdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan! teknologi! seni! #udaya! danhumaniora dengan "a"asan kemanusiaan! ke#angsaan! kenegaraan! dan perada#an terkait &enomena dan kejadian! serta menerapkan pengetahuan prosedural pada #idangkajian yang spesi&ik sesuai dengan #akat dan minatnya untuk meme'ahkan masalah
10.8 Mengolah! menalar! dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah a#strak terkait dengan pengem#angan dari yang dipelajarinya di sekolah se'ara mandiri! dan mampumenggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelaaran Penilaian Alokasi !akt" S"mber Belaar
10.1.1 Mensyukuri anugerah*uhan akan
ke#eradaan #ahasaSunda danmenggunakannnyasesuai dengan kaidahdan konteks sosial#udaya se#agaisarana komunikasimelalui teks biantara!pa#"neman! bio#ra$idan otobio#ra$i!aksaras"n%a!%on#en#! &arita'a(an#! &arpon!
#"#"ritan! dansisin%iran..
10..( Menunjukkan prilakujujur! disiplin! danpeduli dalam#er#ahasa Sunda
-
7/24/2019 Model Silabus Basa Sunda Kelas 10
24/37
untuk memahamidongng, caritawayang, guguritan,dan sisindiran
10.(.5 Mengidenti&ikasi!menganalisis! dan
mem#andingkandongng, dan ceritawayang sesuai dengankaidah+kaidahnya.
!a(an#- Pem#a'aan teks
'erita "ayang.- 2iri+'iri 'erita
"ayang.- 3nsur+unsur 'erita
"ayang.
Perban%in#anantara &erita%on#en# %en#an&erita 'a(an#
Men#amati+
Mengamati dan memahami 'iri+'iri
teks carita wayang. Mengamati unsur+unsur 'erita
dongeng $tema! pelaku! seting!pesan! ds#%.
Mengamati pertunjukan "ayang.
Mempertan(akan+
,ertanya ja"a# tentang 'iri+'iri 'arita
"ayang.
,ertanya ja"a# tentang unsur+unsur
'erita "ayang.
,ertanya ja"a# tentang
pengelompokkan $klasi&ikasi% 'erita"ayang #erdasarkan #a#on'eritanya.
Men#eksplorasi+
Men'ari dari #er#agai sum#er
in&ormasi tentang kaidah 'erita"ayang.
Mendiskusikan 'iri+'iri teks 'erita
"ayang.
Mendiskusikan dan menemukan
unsur+unsur dan mengklasi&ikasikan'arita "ayang.
Menemukan kata+kata sulit danmen'ari artinya dalam kamus.
Men#asosiasikan+
Menyimpulkan kaidah+kaidah cerita
wayang #erkaitan dengan 'iri teks!
Tugas:- Sis"a se'ara
#erkelompokmenganalisis 'erita"ayang untukmenemukan kaidah+kaidahnya $'iri! unsur'erita! dan #a#onnya%.
- Sis"a menontonpertunjukan 'eerita"ayang dan se'ara#erkelompokmenganalisis 'eritanyadari #er#agai aspek.
Observasi:Mengamati kegiatansis"a dalam prosesmemahami danmenganalisis 'eritadong6ng dan 'erita"ayang.
Tes tulis:Menilai kemampuansis"a dalam memahamikaidah+kaidah 'erita"ayang
) -P $8 pertemuan%
,uku ,ahasa Sunda
untuk sis"a
SMA/SMK/MA/MAKKelas X
,uku re&erensi lain
yang menunjangmateri dongng
-
7/24/2019 Model Silabus Basa Sunda Kelas 10
25/37
unsur 'erita! dan #a#onnya.
Mem#andingkan kaidah 'erita
dongeng dengan kaidah 'erita"ayang.
Men#om"nikasikan+
Mempresentasikan hasil analisis#erkaitan dengan 'iri dan #er#agaiaspek 'erita "ayang.
Mempresentasikan hasil analisis
per#andingan 'erita dongeng dengan'erita "ayang.
10.).5 Menanggapi danmengekspresikandongng dan ceritawayang sesuai dengankaidah+kaidahnya.
Mengekspresikancerita dongeng dancerita ayang- Men'eritakan
kem#ali 'eritadongeng.
-,er'erita$mendongeng%
- Menuturkan 'erita"ayang
Men#amati+
Mengamati dan memahami teknik
menuliskan kem#ali 'erita "ayang.
Mengamati aspek+aspek
ke#ahaasaan dalammengekspresikan 'erita "ayang.Mempertan(akan+
,ertanya ja"a# tentang teknik
menuliskan kem#ali 'erita "ayang.Men#eksplorasi+
Mendiskusikan teknik menuliskan
kem#ali 'erita "ayang.Men#asosiasikan+
mem#andingkan #eragam penuturan
'erita yang sering ditemui dalamkegiatan sehari+hari.
Mem#andingkan teknik penuturan
'erita "ayang.
Men#om"nikasikan+Menuturkan kem#ali 'erita "ayang
yang disaksikannya dalampertunjukan "ayang! dari teks yangdi#a'a! atau dari sum#er lain.
Tugas:- Sis"a menonton
pertunjukan 'erita"ayang dan se'ara#erkelompokmenganalisis 'eritanya
dari #er#agai aspek.
Observasi:Mengamati kegiatansis"a dalam prosesmenonton 'erita "ayangdan penyusunanlaporannya.
-P $1pertemuan%
,uku ,ahasa Sunda
untuk sis"aSMA/SMK/MA/MAKKelas X
,uku re&erensi lain
yang menunjangmateri penulisandan penuturan'erita dong6ng dan'erita "ayang.
ekaman penuturan
dongeng dan 'erita"ayang.
-
7/24/2019 Model Silabus Basa Sunda Kelas 10
26/37
-
7/24/2019 Model Silabus Basa Sunda Kelas 10
27/37
SILABUS 4MATA PELAJARAN BAHASA DAN SASTRA SUNDA
Satuan Pendidikan: SMA/SMK/MA/MAKKelas/Semester: X/Kompetensi Inti:
10.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.10. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur! disiplin! tanggungja"a#! peduli $gotong royong! kerjasama! toleran! damai%! santun! responsi& dan proakti& dan menunjukkan sikapse#agai #agian dari solusi atas #er#agai permasalahan dalam #erinteraksi se'ara e&ekti& dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri se#agai 'erminan#angsa dalam pergaulan dunia.
10.( Memahami! menerapkan! menganalisis pengetahuan &aktual! konseptual! prosedural #erdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan! teknologi! seni! #udaya! danhumaniora dengan "a"asan kemanusiaan! ke#angsaan! kenegaraan! dan perada#an terkait &enomena dan kejadian! serta menerapkan pengetahuan prosedural pada #idangkajian yang spesi&ik sesuai dengan #akat dan minatnya untuk meme'ahkan masalah
10.) Mengolah! menalar! dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah a#strak terkait dengan pengem#angan dari yang dipelajarinya di sekolah se'ara mandiri! dan mampumenggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelaaran Penilaian Alokasi !akt" S"mber Belaar
10.1.1 Mensyukuri anugerah*uhan akan
ke#eradaan #ahasaSunda danmenggunakannnyasesuai dengan kaidahdan konteks sosial#udaya se#agaisarana komunikasimelalui teks biantara!pa#"neman! bio#ra$idan otobio#ra$i!aksaras"n%a!%on#en#! &arita'a(an#! &arpon!
#"#"ritan! dansisin%iran..
10..( Menunjukkan prilakujujur! disiplin! danpeduli dalam#er#ahasa Sunda
-
7/24/2019 Model Silabus Basa Sunda Kelas 10
28/37
untuk memahamidongng, caritawayang, carpon,guguritan, dansisindiran
10.(. Mengidenti&ikasi dan
menganalisis carponsesuai dengan kaidah+kaidahnya.
5arita Pon%ok
)&apon*- 2iri+'iri 'arpon.- Analisis unsur+
unsur 'arponse#agai prosa.
- Perkem#angaan'arpon dalamsastra Sunda.
Men#amati+-
Mengamati #eragam teks 'eritapendek.Mempertan(akan+- ,ertanya ja"a# tentang 'iri+'iri
'erita pendek.- ,ertanya ja"a# tentang struktur
'erita $unsur+unsur% 'erita pendek.
Men#eksplorasi+- Men'ari dari #er#agai sum#er
tentang kaidah+kaidah 'eritapendek.
- Menemukan unsur+unsur 'arpon
yang di#a'a.- Men'ari in&ormasi #erkaitan
dengan sejarah danperkem#angan 'arpon Sunda.
- Mendiskusikan.
Men#asosiasikan+
Mem#andingkan #e#erapa teks
'arpon dan menyimpulkan kaidah+kaidah yang terdapat dalam caritapondok.
Men'ari dan mengealuasi kaidah+
kaidah carita pondok pada teks lain.
Men#om"nikasikan+
Merepresentasikan kaidah+kaidah
'arpon hasil analisis terhadap#e#erapa teks 'arpon.
Tugas:
Se'ara #erkelompoksis"a #erdiskusi untukmemahami danmenemukan kaidah+kaidah carita pondok.
Observasi:mengamati kegiatansis"a dalam prosesmemahami danmenganalisis kaidah+kaidah carita pondok.
Tes tulis:Menilai pemahamansis"a mengenai kaidah'arita pondok dansejarahperkem#angannya.
) -P $( Pertemuan% ,uku ,ahasa Sunda
untuk sis"aSMA/SMK/MA/MAKKelas X
,uku re&erensi lain
yang menunjangmateri caritapondok.
-
7/24/2019 Model Silabus Basa Sunda Kelas 10
29/37
10.). Menanggapi danmengekspresikancarpon sesuai dengankaidah+kaidahnya.
5arpon- Mengarang 'erita
pendek.
Men#amati+- Mengamati teknik mengarang
'erita pendek.Mempertan(akan+- ,ertanya ja"a# tentang teknik
mengarang 'erita pendek.
Men#eksplorasi+- Menemukan tema/ide untuk #ahan
karangan 'erita pendek.- Menentukan alur! kon&lik!
penokohan! dan unsur 'eritalainnya untuk dikem#angkan dalamkarangan 'erita pendek.
- Menyusun kerangka karangan.- Mendiskusikan tahap+tahap
pengem#angan karangan 'eritapendek.
Men#asosiasikan+ Mem#andingkan dan saling
menanggapi karangan 'erita pendekkarya sendiri dengan karya teman.
Men#om"nikasikan+
Mempu#likasikan/ mem#a'akankan
'arpon hasil karangan sendiri.
Tugas:Se'ara indiidual sis"amengarang caritapondokdengan kon&likyang sederhana.
Observasi:mengamati kegiatansis"a dalam prosesmengarang caritapondok.
Potofolio:Menilai 'arpon hasilkarya sis"a sertaprosespenyuntingannya.
) -P $( Pertemuan% ,uku ,ahasa Sunda
untuk sis"aSMA/SMK/MA/MAKKelas X
,uku re&erensi lain
yang menunjang
materi caritapondok.
-
7/24/2019 Model Silabus Basa Sunda Kelas 10
30/37
SILABUS 6MATA PELAJARAN BAHASA DAN SASTRA SUNDA
Satuan Pendidikan: SMA/SMK/MA/MAKKelas/Semester: X/1Kompetensi Inti:10.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.10. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur! disiplin! tanggungja"a#! peduli $gotong royong! kerjasama! toleran! damai%! santun! responsi& dan proakti& dan menunjukkan sikap
se#agai #agian dari solusi atas #er#agai permasalahan dalam #erinteraksi se'ara e&ekti& dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri se#agai 'erminan#angsa dalam pergaulan dunia.
10.( Memahami! menerapkan! menganalisis pengetahuan &aktual! konseptual! prosedural #erdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan! teknologi! seni! #udaya! danhumaniora dengan "a"asan kemanusiaan! ke#angsaan! kenegaraan! dan perada#an terkait &enomena dan kejadian! serta menerapkan pengetahuan prosedural pada #idangkajian yang spesi&ik sesuai dengan #akat dan minatnya untuk meme'ahkan masalah
10.) Mengolah! menalar! dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah a#strak terkait dengan pengem#angan dari yang dipelajarinya di sekolah se'ara mandiri! dan mampumenggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelaaran Penilaian Alokasi !akt" S"mber Belaar
10.1.1 Mensyukuri anugerah*uhan akan
ke#eradaan #ahasaSunda danmenggunakannnyasesuai dengankaidah dan kontekssosial #udayase#agai saranakomunikasi melaluiteks biantara!pa#"neman!bio#ra$idanotobio#ra$i! aksaras"n%a! %on#en#!
&arita'a(an#!&arpon! #"#"ritan!dan sisin%iran.
10..( Menunjukkan prilakujujur! disiplin! dan pedulidalam #er#ahasa Sunda
-
7/24/2019 Model Silabus Basa Sunda Kelas 10
31/37
untuk memahami dongng,carita wayang, carpon,guguritan, dan sisindiran
10.(.7 Mengidenti&ikasi danmenganalisis guguritansesuaidengan kaidah+kaidahnya.
7"#"ritan- agam teks
guguritan.-
Kaidah puisiguguritan.- Per#edaan guguritan
dan "a"a'an
Men#amati+- Mengamati pem#a'aan/
pelantunan guguritan.-
Mengamati #eragam teksguguritan dalam pupuhyang #er#eda.
- Mengamati penggunaan#ahasa dalam teksguguritan.
Mempertan(akan+- ,ertanya ja"a# tentang
#entuk+#entuk puisiguguritan.
- ,ertanya ja"a# tentangkaidah+kaidah puisi
guguritan.- ,ertanya ja"a# tentang
penggunaan pilihan katadalam guguritan.
Men#eksplorasi+
Men'ari dari #er#agai
sum#er in&ormasi tentangkaidah guguritan.
Mendiskusikan #entuk+
#entuk puisi guguritan.
Mendiskusikan kaidah puisi
guguritan.
Menemukan kata+kata sulit
dan men'ari artinya dalamkamus.
Mendiskusikan struktur
kalimat yang terdapat padapuisi guguritan.
Tugas:Sis"a se'ara#erkelompok ditugaskan
untuk menganalisis puisiguguritan danmenemukan kaidah+kaidahnya sertamenganalisis #ahasayang digunakannya.
Observasi:mengamati kegiatansis"a dalam prosesmemahami danmenganalisis teks puisiguguritan.
Tes tertulis:
menilai pemahaman
dan kemampuansis"a mengenaikaidah+kaidahguguritan.
-P $1 Pertemuan% ,uku ,ahasa Sunda untuk
sis"a SMA/SMK/MA/MAKKelas X
,uku re&erensi lain yangmenunjang materi guguritan.
-
7/24/2019 Model Silabus Basa Sunda Kelas 10
32/37
Men#asosiasikan+
Mem#andingkan #entuk
puisi guguritan dengan#entuk puisi lain $sajak!"a"a'an! ds#%.
Mengealuasi kaidah+kaidah guguritan dan#er#agai 'ontohnya.
Men#om"nikasikan+
Mempresentasikan hasil
analisis #erkaitan dengankaidah dan penggunaan#ahasa dalam puisiguguritan.
10.).7 Menanggapi danmengekspresikan guguritan
sesuai dengan kaidah+kaidahnya se'ara lisan dantulisan.
7"#"ritan- Melengkapi teks
guguritan.- Mengarang se'ara
utuh puisi guguritan
Men#amati+Mengamati teknik
mengarang guguritansesuai kaidah+kaidahnya
Mempertan(akan+-,ertanya ja"a# tentang teknik
mengarang guguritansesuai dengan kaidahnya.
Men#eksplorasi+
Menemukan tema untuk
#ahan karangan puisiguguritan.
menemukan kata+kata yang
tepat untuk karangan puisiguguritan.
Menentukan pupuh yang
sesuai untuk karanganguguritan.
Tugas:- Se'ara indiidu sis"a
ditugaskan untukmelengkapi guguritanyang kata+katanya#elum lengkap.
- Menugaskan sis"auntuk mem#uatkarangan guguritanse'ara untuh.
Observasi:Mengamati kegiatansis"a dalam prosesmengarang guguritan.
Portofolio:Menilai laporan sis"a#erupa karangan puisiguguritan serta prosespenyuntingannya.
)-P $ pertemuan%. ,uku ,ahasa Sunda untuk
sis"a SMA/SMK/MA/MAK
Kelas X ,uku re&erensi lain yang
menunjang materi caritapondok.
-
7/24/2019 Model Silabus Basa Sunda Kelas 10
33/37
Men#asosiasikan+
Mem#andingkan hasil
karangan sendiri dengankarangan teman.
Mengealuasi kaidah+
kaidah guguritan pada
guguritan karangan sendiri.
Men#om"nikasikan+
Melantunkan guguritan
hasil karangan sendiridengan #aik.
Mempu#likasikan guguritan
hasil karangan sendiri padamading atau dokumentasitertulis.
Unjuk kerja:Se'ara indiidual sis"adiminta mem#a'akan/melantunkan teksguguritan.
-
7/24/2019 Model Silabus Basa Sunda Kelas 10
34/37
SILABUS 8MATA PELAJARAN BAHASA DAN SASTRA SUNDA
Satuan Pendidikan: SMA/SMK/MA/MAKKelas/Semester: X/Kompetensi Inti:10.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.10. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur! disiplin! tanggungja"a#! peduli $gotong royong! kerjasama! toleran! damai%! santun! responsi& dan proakti& dan menunjukkan sikap
se#agai #agian dari solusi atas #er#agai permasalahan dalam #erinteraksi se'ara e&ekti& dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri se#agai 'erminan#angsa dalam pergaulan dunia.
10.( Memahami! menerapkan! menganalisis pengetahuan &aktual! konseptual! prosedural #erdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan! teknologi! seni! #udaya! danhumaniora dengan "a"asan kemanusiaan! ke#angsaan! kenegaraan! dan perada#an terkait &enomena dan kejadian! serta menerapkan pengetahuan prosedural pada #idangkajian yang spesi&ik sesuai dengan #akat dan minatnya untuk meme'ahkan masalah
10.) Mengolah! menalar! dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah a#strak terkait dengan pengem#angan dari yang dipelajarinya di sekolah se'ara mandiri! dan mampumenggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelaaran Penilaian Alokasi !akt" S"mber Belaar
10.1.1 Mensyukuri anugerah*uhan akan
ke#eradaan #ahasaSunda danmenggunakannnyasesuai dengankaidah dan kontekssosial #udayase#agai saranakomunikasi melaluiteks biantara!pa#"neman!bio#ra$idanotobio#ra$i! aksaras"n%a! %on#en#!
&arita'a(an#!&arpon! #"#"ritan!dan sisin%iran..
10..( Menunjukkan prilakujujur! disiplin! danpeduli dalam
-
7/24/2019 Model Silabus Basa Sunda Kelas 10
35/37
#er#ahasa Sundauntuk memahamidongng, caritawayang, carpon,guguritan, dansisindiran
10.(.8 Mengidenti&ikasi danmenganalisissisindiran sesuaidengan kaidah+kaidahnya.
Sisin%iran
- agam teks puisisisindiran $paparikan!rarakitan!"a"angsalan%.
- kaidah #entuk puisisisindiran.
- Kaidah isi sisindiran.- 9ungsi sisindiran
Men#amati+
- Mengamati #eragam teksSisindiran serta men'ermatikaidah+kaidahnya
- Mengamati &ungsi sisindirandalam kehidupan sehari+hari.
Mempertan(akan+- ,ertanya ja"a# tentang kaidah
#entuk dan isi sisindiran.- ,ertanya ja"a# tentang &ungsi
sisindiran dalam kehidupansehari+hari.
Men#eksplorasi+- Men'ari dari #er#agai sum#er
in&ormasi tentang kaidahSisindiran.
- mendiskusikan kaidah+kaidahSisindiran yang terdapat pada'ontoh teks.
- Mendiskusikan &ungsi sisindirandalam kehidupan sehari+hari
Men#asosiasikan+
Mem#andingkan #entuk+#entuk
sisindiran dan keunikannya. Mengealuasi kaidah+kaidah
Sisindiran pada #er#agai ragam'ontohnya.
Men#om"nikasikan+
Tugas:Sis"a diminta#erdiskusi untukmemahami isi dankaidah+kaidahSisindiran.
Observasi:Mengamati kegiatansis"a dalam prosesmemahami danmenganalisis kaidahSisindiran.
Tes tertulis:Menilai pemahamandan kemampuan sis"amengenai kaidah+kaidah Sisindirandan&ungsinya dalamkehidupan sehari+hari.
-P $1 pertemuan% ,uku ,ahasa Sundauntuk sis"aSMA/SMK/MA/MAKKelas X
,uku re&erensi lain
yang menunjangmateri sisindiran.
-
7/24/2019 Model Silabus Basa Sunda Kelas 10
36/37
Mempresentasikan hasil analisis
mengenai kaidah+kaidahsisindiran.
10.).8 Menanggapi danmengekspresikan sisindiran
sesuai dengan kaidah+kaidahnya se'ara lisan dantulisan.
Sisin%iran- Mengarang sisindiran
dalam #entukpaparikan.- Mengarang sisindiran
dalam #entuk rarakitan.- Mengarang sisindiran
untuk tempas sindir.
Men#amati+- Mengamati teknik penulisan
sisindiran.- Mengamati tayangan rekaman
a'ara tempas sindir; $#er#alaspantun%.
Mempertan(akan+- ,ertanya ja"a# tentang teknik
penulisan sisindiran.- ,ertanya ja"a# tentang
penyusunan teks tempas sindir.Men#eksplorasi+- Mendiksuiskan tema+tema untuk
#ahan karangan sisindiran atautempas sindir;.
-Mendiskusikan teknik penulisansisindiran atau tempas sindir.
- Men'ari dan memilah kata+katayang tepat untuk digunakandalam sisindiiran.
Men#asosiasikan+
Saling menanggapi sisindiran
hasil karangan sendiri danteman.
Mengealuasi kaidah+kaidah
Sisindiran pada pada karangansendiri dan teman.
Men#om"nikasikan+
Menampilkan a'ara tempas sindir#erdasarkan teks yang sudahdi#uat.
Tugas:- Se'ara indiidu sis"a
ditugaskanmengarangsisindiran.
- Se'ara #erkelompoksis"a ditugaskanmem#uat tekstempas sindir;.
Observasi:Mengamati kegiatansis"a dalam prosesmengarang puisisisindiran.
Portofolio:Menilai laporan sis"a#erupa teks sisinddirandan tempas sindir sertaprosespenyuntingannya.
Unjuk kerja:se'ara #erkelompoksis"a menampilkana'ara tempas sindir#erdasarkan teks
karangan sendiri.
)-P $ pertemuan% ,uku ,ahasa Sunda
untuk sis"a
SMA/SMK/MA/MAKKelas X
,uku re&erensi lain
yang menunjangmateri sisindiran.ekaman ideoa'ara tempassindir;.
-
7/24/2019 Model Silabus Basa Sunda Kelas 10
37/37
top related