lembaga akreditasi mandiri pendidikan …. arum atmawikarta, mph...landasan hukum lam-ptkes 1. uu...

LEMBAGA AKREDITASI MANDIRI PENDIDIKAN TINGGI KESEHATAN INDONESIA

(LAM-PTKes)

1

Dr. Arum Atmawikarta, MPH

OUTLINE

1. Badan Hukum 2. Landasan Hukum 3. Dasar Pemikiran Pendirian 4. Visi, Misi, Tujuan 5. Kemitraan dalam Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi Kesehatan 6. Tujuan Akreditasi 7. Tata Nilai 8. Proses Kerja Akreditasi 9. Jumlah Prodi Kesehatan Acuan PDPT 10. Jumlah Prodi Kesehatan Kadaluarsa 2014 - 2015 Untuk Diakreditasi 2015 11. Biaya Proses Akreditasi 12. Organogram 13. Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi (AIPT) 14. Instrumen Akreditasi 15. Sanksi 16. Kesimpulan 17. Lampiran

2

Badan Hukum Perkumpulan LAM-PTKes

• 22 Desember 2011, 14 pimpinan OP dan AIP dari bidang ilmu kesehatan sepakat untuk mendirikan perkumpulan LAM-PTKes Indonesia.

• Anggota pendiri adalah Organisasi Profesi dan Asosiasi Institusi Pendidikan dari 7 bidang ilmu kesehatan (Kedokteran, Kedokteran Gigi, Farmasi, Gizi, Keperawatan, Kebidanan, Kesehatan Masyarakat)

• Ini merupakan tonggak sejarah (milestone) yang menunjukkan partisipasi aktif dari masyarakat profesi kesehatan dalam pembangunan pendidikan nasional.

3

Landasan Hukum LAM-PTKes

1. UU No. 20 / 2003 ttg Sistem Pendidikan Nasional,

2. UU No. 12 / 2012 ttg Pendidikan Tinggi,

3. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No 87 Tahun

2014 ttg Akreditasi Program Studi dan Perguruan Tinggi,

4. Keputusan Menteri Hukum dan HAM RI No. AHU –

30.AH.01.07.Tahun 2014 tentang Pengesahan Badan Hukum

Perkumpulan LAM-PTKes Indonesia,

5. Kepmendikbud No 291/P/2014 tentang Pengakuan

operasional LAM-PTKes.

4

Dasar Pemikiran Pendirian LAM-PTKes

Menjawab tuntutan :

1) Globalisasi industri pendidikan tinggi dan pelayanan kesehatan,

2) Peraturan perundang-undangan (UU 12/12 ttg Pendidikan Tinggi),

3) Partisipasi aktif Masyarakat Profesi dalam penjaminan mutu eksternal pendidikan tinggi kesehatan.

5

Tujuan Misi Visi

6

Tujuan (SMART)

1. Tersusunnya kebijakan, standar, instrumen dan prosedur akreditasi pendidikan tinggi kesehatan yang dioperasionalkan oleh LAM-PTKes (Specific)

2. Meningkatnya mutu program studi yang diakreditasi oleh LAM-PTKes berdasarkan indikator antara lain berupa uji kompetensi dan Tracer Study (Measurable)

3. Terpadunya akreditasi pendidikan akademik, vokasi, dan profesi yang saling mendukung peningkatan keterampilan tenaga kesehatan secara keseluruhan melalui instrumen-instrument yang sinkron (Achievable)

4. Terwujudnya lulusan dari program studi yang telah terakreditasi oleh LAM-PTKes yang mampu melaksanakan praktik pelayanan kesehatan dengan kompetensi sesuai standar dan kebutuhan masyarakat (Relevant)

5. Terwujudnya kemampuan LAM-PTKes untuk membiayai kegiatan operasionalnya sendiri sejak tahun 2015 (Time Bound)

Misi

Terselenggaranya akreditasi nasional pendidikan tinggi kesehatan secara

berkelanjutan yang dipercaya oleh semua

pemangku kepentingan (sustainable dan credible)

Visi

Terjaminnya mutu pendidikan tinggi kesehatan yang

berstandar global

Kemitraan dalam Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi Kesehatan

7

Tujuan Akreditasi Oleh LAM-PTKes

Tujuan akreditasi oleh LAM-PTKes bukan hanya

untuk memberikan status dan peringkat akreditasi

prodi saja, tetapi utamanya untuk menumbuhkan

kesadaran, motivasi, dan langkah-langkah konkret

yang akhirnya bermuara pada budaya peningkatan

mutu berkelanjutan (culture of continuous quality

improvement). 8

Tata Nilai LAM-PTKes

Amanah dan Mandiri

9

Nilai Dasar 1.Continuous Quality

Improvement 2.Quality Cascade 3.Conceptualization –

Production – Usability 4.Trustworthy 5.Interprofessionalism

Nilai Operasional

Nilai Dasar LAM-PTKes

• Amanah berlandaskan pada Kepercayaan Publik yang meliputi : institusi pendidikan; organisasi profesi dan asosiasi institusi pendidikan; pemerintah; masyarakat pengguna; serta mahasiswa dan masyarakat internasional.

• Kemandirian LAM-PTKes lebih diutamakan pada pembuatan keputusan akreditasi dan

kemandirian secara finansial.

24/04/2015 10

NILAI OPERASIONAL LAM-PTKES 1. Continuous Quality Improvement

11

NILAI OPERASIONAL LAM-PTKES 2. Quality Cascade

12

Kualitas Kesehatan Masyarakat

Kualitas Lulusan

Kualitas Institusi

Kualitas Sistem

Kualitas Praktik

Sistem Pendidikan Kesehatan

Sistem Akreditasi

Pengembangan Profesional Berkelanjutan

Sistem Sertifikasi

Usability (upaya institusi

pendidikan untuk

menjamin agar

lulusannya

dimanfaatkan

seoptimal mungkin

sesuai dengan

kompetensi yang

diperolehnya)

Conceptualization (konsep profesi

kesehatan yang

dibutuhkan dan

konsep sistem

pelayanan kesehatan

yang akan memanfaatkannya)

Production (pembelajaran

oleh mahasiswa

dan pendidikan

yang

diterimanya)

13

NILAI OPERASIONAL LAM-PTKES 3. Conceptualization - Production – Usability (CPU)

14

Masyarakat Sipil :

AIPKI; AFDOKGI;

AIPKIND; AIPNI; AIPGI;

AIPTKMI; APTFI; IDI;

PDGI; IBI; PPNI;

PERSAGI;

IAKMI;IAI;MTKI;dsb

Pemerintah :

(Kemendikbud;

Kemenkes;

Kemenkeu; dll)

DPR

Industri Pendidikan &

Kesehatan :

PTN; PTS; masyarakat

pengguna; mahasiswa;

masyarakat internasional

LAM-PTKes

NILAI OPERASIONAL LAM-PTKES 4. Trustworthy

Siklus Akuntabilitas Sistem Akreditasi Pendidikan Tinggi Kesehatan

BAN-PT

15

NILAI OPERASIONAL LAM-PTKES 5. Pendidikan Interprofesional

Pendidikan Interprofesional sebagai Pemicu Kolaborasi Interprofesional di Fasilitas Pelayanan Kesehatan

Proses Akreditasi oleh LAM-PTKes

16

No Komponen Proses Kerja

1. Proses Kerja (61 langkah dalam waktu 6-12 bulan)

1. Persiapan/pembinaan oleh fasilitator yang spesifik bidang ilmu

2. Asesmen kecukupan (desk evaluation) 3. Asesmen lapangan ( site visit) 4. Validasi 5. Sidang Majelis Akreditasi-> SK 6. Banding 7. Pemantauan perbaikan Prodi sesuai rekomendasi LAM-

PTKes 8. Sertifikat

2. Pengajuan Prodi untuk diakreditasi

1) Aktif 2) 1 tahun sebelum masa akreditasi berakhir

3. Jumlah dan jenis Asesor 2 atau 3 asesor

4. Cara Akreditasi Online menggunakan SIMAK (Sistem Informasi Manajemen Akreditasi)

5. Instrumen Akreditasi Spesifik bidang ilmu

6. Majelis Akreditasi Berasal dari OP dan AIP, serta masyarakat

Diagram: Proses Kerja Akreditasi LAM-PTKes

(61 langkah dalam 6-9 bulan)

Registrasi

(7 hari)

Fasilitasi

(90 – 180 hari)

Asesmen Kecukupan

(14 hari)

Asesmen Lapangan

(14 hari)

Validasi

(7 hari)

Sidang Majelis

Akreditasi

(2 hari)

Hasil Akreditasi

(2 hari)

17

Jumlah Prodi Kesehatan Acuan PDPT

Spesialis

D3 D4 S1 S2 S3 Sp-1

Dokter 0 0 0 19 11 74 196 300

Dokter Gigi 0 0 0 7 2 30 37 76

Perawat 477 35 0 15 1 331 4 863

Bidan 692 37 4 6 0 2 0 741

Farmasi 118 1 87 15 5 26 1 253

Gizi 40 20 34 5 3 1 0 103

Kesmas 78 166 42 4 0 0 290

Keterapian Fisik,

Keteknisan Medis,

Perawat Gigi , dll

83 0 0 0 0 0 0 83

 Total 1488 93 291 109 26 464 238 2709

Jumlah

bidang

ilmu

Bidang Ilmu

Vokasi Akademik

Profesi

18 • Sumber: PDPT - 2014

Jumlah Prodi Kesehatan Kadaluarsa 2014 - 2015 Untuk Diakreditasi 2015

19 • Sumber: WEB BAN-PT

Spesialis

D3 D4 S1 S2 S3 Sp

Dokter 0 0 0 7 5 6 72 90

Dokter Gigi 0 0 0 0 0 6 19 25

Perawat 85 0 0 0 0 220 0 305

Bidan 111 0 0 0 0 0 0 111

Farmasi 8 0 27 2 1 0 0 38

Gizi 1 0 8 0 0 0 0 9

Kesmas 0 2 41 7 0 0 0 50

Keterapian Fisik,

Keteknisan Medis, 140 0 0 0 0 0 0 140

Sisa PS Tahun 2014 20

 Total 345 2 76 16 6 232 91 788

20

Jumlah

bidang

ilmu

Bidang IlmuVokasi Akademik

Profesi

Biaya Proses Akreditasi ( BPA)

Jenjang Pendidikan BPA

S1 Profesi Rp. 87.500.000

Akademik, Vokasi, dan Spesialis

Rp. 73.000.000

20

Keterangan: Profesi: 3 asesor selama 4 hari Akademi, vokasi, dan spesialis: 2 asesor selama 3 hari Pada tahun 2015, pemerintah memberi bantuan biaya akreditasi kepada

Prodi sebesar 30 juta

Organogram LAM-PTKes 2015

21

Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi (AIPT)

Lam-PTKes hanya melakukan akreditasi untuk program studi bidang kesehatan, sedangkan akreditasi program studi bidang ilmu lainnya masih dilakukan oleh BAN-PT.

Akreditasi untuk institusi perguruan tinggi bidang kesehatan maupun lainnya yang dikenal dengan Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi (AIPT) juga masih dilakukan oleh BAN-PT.

Instrumen Akreditasi Spesifik Program Studi Kesehatan

Dari Project HPEQ, Lam-PTKes telah memiliki instrumen akreditasi spesifik 7 prodi kesehatan meliputi jengjang profesi, sarjana, dan diploma:

1) Instrumen Program Studi Profesi Dokter

2) Instrumen Program Studi Profesi Dokter Gigi

3) Instrumen Program Studi Profesi Ners

4) Instrumen Program Studi DIII Keperawatan

5) Instrumen Program Studi DIII Kebidanan

6) Instrumen Program Studi S1 Kesehatan Masyarakat

7) Instrumen Program Studi S1 Farmasi

8) Instrumen Program Studi S1 Gizi

9) Instrumen Program Studi D3/D4 Gizi

Instrumen Akreditasi Program Studi Kesehatan lainnya

Untuk program studi kesehatan lainnya yang belum ada instrumen spesifiknya, masih menggunakan borang generik BAN-PT yaitu: 1) Instrumen Generik (BAN-PT) Akreditasi

Program Studi Diploma 2) Instrumen Generik (BAN-PT) Akreditasi

Program Studi Sarjana S1 3) Instrumen Generik (BAN-PT) Akreditasi

Program Studi Magister S2 4) Instrumen Generik (BAN-PT) Akreditasi

Program Studi Doktor S3

Instrumen Akreditasi Program Studi Kesehatan lainnya

Untuk program studi kesehatan lainnya yang belum ada instrumen spesifiknya, masih menggunakan borang generik BAN-PT yaitu: 1) Instrumen Generik (BAN-PT) Akreditasi

Program Studi Diploma 2) Instrumen Generik (BAN-PT) Akreditasi

Program Studi Sarjana S1 3) Instrumen Generik (BAN-PT) Akreditasi

Program Studi Magister S2 4) Instrumen Generik (BAN-PT) Akreditasi

Program Studi Doktor S3

Instrumen Akreditasi Spesifik vs Instrumen Akreditasi Generik

Instrumen akreditasi spesifik Lam-PTKes maupun instrument akreditasi generik BAN-PT sama-sama terdiri dari 8 buku: 1) Buku 1: Naskah Akademik

2) Buku 2: Standar & Prosedur

3) Buku 3A: Borang Akreditasi Program Studi

4) Buku 3B: Borang Akreditasi Fakultas

5) Buku 4: Panduan Pangisian Instrumen

6) Buku 5: Pedoman Penilaian Instrumen

7) Buku 6: Matriks Penilaian Akreditasi

8) Buku 7: Pedoman Asesmen Lapangan

Instrumen Akreditasi Spesifik vs Instrumen Akreditasi Generik

Penilaian akreditasi program studi spesifik Lam-PTKes juga menggunakan 7 standar yang dikembangkan BAN-PT, yaitu: Standar 1: Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran, Serta Strategi Pencapaian

Standar 2: Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan, dan Penjaminan Mutu

Standar 3: Mahasiswa dan Lulusan

Standar 4: Sumber Daya Manusia

Standar 5: Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik

Standar 6: Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, serta Sistem Informasi

Standar 7: Penelitian, Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat, dan Kerjasama

Namun aspek yang dinilai lebih spesifik, sehingga jumlah point pertanyaan untuk beberapa program studi menjadi lebih banyak.

• Pasal 28 Undang-Undang No 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi:

– Ayat 3 (a): Gelar akademik dan gelar vokasi dinyatakan tidak sah dan dicabut oleh Menteri apabila dikeluarkan oleh Perguruan Tinggi dan/atau Program Studi yang tidak terakreditasi;

– Ayat 4 (a): Gelar profesi dinyatakan tidak sah dan dicabut oleh Menteri apabila dikeluarkan oleh Perguruan Tinggi dan/atau Program Studi yang tidak terakreditasi;

28

Sanksi (1)

• Pasal 33 Undang-Undang No 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi:

–Ayat 6: Program Studi wajib diakreditasi ulang pada saat jangka waktu akreditasinya berakhir.

–Ayat 7: Program Studi yang tidak diakreditasi ulang sebagaimana dimaksud pada ayat (6) dapat dicabut izinnya oleh Menteri.

29

Sanksi (2)

Kesimpulan

I. LAM-PTKes telah berdiri atas konsensus 7 OP dan 7 AIP

kesehatan melalui fasilitasi proyek HPEQ Dikti Kemendikbud.

II. LAM-PTKes telah memiliki legalitas sebagai badan hukum

nirlaba dengan Surat Keputusan Menteri Hukum dan HAM RI

dan pengakuan untuk operasional dari Kepmendikbud No

291/P/2014.

III. LAM-PTKes telah siap melaksanakan tugas dan fungsinya

sebagai Lembaga Akreditasi Mandiri Pendidikan Tinggi

Kesehatan Indonesia, mulai 1 Maret 2015.

30

TERIMA KASIH

31

Lembaga Akreditasi Mandiri Pendidikan Tinggi Kesehatan Indonesia

(LAM-PTKes)

Email : sekretariat@lamptkes.org, info@lamptkes.org

Telp : +62 21 3417 3304/06, +62 857-1438-5979, +62 21 769 0913

Alamat :Jalan Sekolah Duta 1 No.62 Rt.003 Rw.014

Kel. Pondok Pinang, Kec. Kebayoran Lama, Jakarta Selatan, 12310

www.lamptkes.org

LAMPIRAN

1. Proses Kerja Akreditasi LAM-PTKes

2. Rencana Kerja LAM-PTKes:

• Penyusunan instrumen,

• Jumlah tim penilai,

• Rencana pelatihan asesor,

• Jumlah prodi kesehatan & Pengelompokan PS Keterapian Fisik-Keteknisan Medis

32

LAMPIRAN 1: PROSES KERJA AKREDITASI

• PROSES AKREDITASI ONLINE (IT BASED).

• TIM PENILAI TERDIRI ATAS : FASILITATOR, ASESOR, DAN VALIDATOR.

• TIM FASILITATOR : 1 ORANG UNTUK 1 PRODI

• TIM ASESOR :

- (Akademik, Vokasi, SP)2 ORANG UNTUK 1 PRODI

- (Profesi) 3 ORANG UNTUK ! PRODI

• TIM VALIDATOR : 2 ORANG UNTUK 1 PRODI

• WAKTU ASESMEN KECUKUPAN : 1 MINGGU

• WAKTU ASESMEN LAPANGAN : - (Akademik, Vokasi, SP) 3 HARI

- (Profesi) 4 HARI

1. SISTEM AKREDITASI LAM-PTKes

• PEMBIMBINGAN OLEH FASILITATOR LAM-PTKes SIFATNYA WAJIB.

• PEMBIMBINGAN DIMULAI 12 BULAN SEBELUM MASA BERLAKU AKREDITASI BERAKHIR.

• PENUNJUKAN FASILITATOR dan PEMBERIAN PASSWORD DAN USERNAME oleh Sekretariat.

• FASILITATOR DAN PROGRAM STUDI BERKOMUNIKASI DALAM PEMBIMBINGAN 3 BULAN.

• FASILITATOR MEREKOMENDASI BAHWA PRODI SUDAH VALID UNTUK PENGAJUAN DOKUMEN AKREDITASI KE LAM-PTKes.

2. TAHAP PEMBIMBINGAN/FASILITASI

• SEKRETARIAT MENGIRIM INFORMASI MENGENAI TUGAS ASESMEN KECUKUPAN (AK) KEPADA ASESOR.

• KESEDIAAN ASESOR ATAS TUGAS AK TERSEBUT.

• TIM ASESOR MENERIMA SURAT TUGAS DARI LAM-PTKes.

• SEKRETARIAT MENGIRIM DOKUMEN AKREDITASI PRODI KEPADA ASESOR.

• ASESOR MELAKUKAN PENILAIAN BORANG PRODI PADA F1, EVALUASI DIRI PADA F2, DAN BORANG UPPS PADA F3 SECARA INDIVIDUAL DI LOKASI ASESOR DALAM WAKTU 1 MINGGU.

3. ASESMEN KECUKUPAN (DESK EVALUATION)

• ASESOR MELAKUKAN PENYAMAAN PERSEPSI HASIL AK DAN JADWAL ASESMEN LAPANGAN DG ANGGOTA TIM.

• ASESOR MENGIRIM HASIL AK DAN JADWAL ASESMEN LAPANGAN (AL) KE SEKRETARIAT LAM-PTKes.

ASESMEN KECUKUPAN (LANJUTAN)

• SEKRETARIAT LAM-PTKes MENGIRIM SURAT TUGAS AL KEPADA TIM ASESOR.

• TIM ASESOR MENERIMA SURAT TUGAS AL SESUAI JADWAL.

• TIM ASESOR MELAKUKAN PERJALANAN KE LOKASI PRODI YANG AKAN DIASES.

• PERTEMUAN AWAL TIM ASESOR DI HOTEL UNTUK PENYAMAAN PERSEPSI DAN ACARA VISITASI HARI PERTAMA PUKUL 16.00.

4. ASESMEN LAPANGAN (SITE VISIT/VISITASI)

• PERTEMUAN AWAL DG KETUA UPPS DAN PRODI BERSAMA TIM AKREDITASI PRODI.

• PENINJAUAN LAPANGAN PADA PERKULIAHAN, PRAKTIKUM, DAN PRAKTEK. (SARANA,PRASARANA DAN KEGIATAN).

• WAWANCARA DENGAN DOSEN, MAHASISWA, TENAGA KEPENDIDIKAN, ALUMNI, DAN PENGGUNA LULUSAN.

ASESMEN LAPANGAN (LANJUTAN)

• MENYUSUN BERITA ACARA PENILAIAN BORANG PRODI (F4) DAN BORANG UPPS (F5).

• MENDISKUSIKAN ISI BERITA ACARA DENGAN PRODI DAN UPPS DAN TANDA TANGAN BERSAMA.

• MENYUSUN PENILAIAN BORANG PRODI (F6), EVALUASI DIRI PRODI (F7) DAN BORANG UPPS (F8), SERTA REKOMENDASI PEMBINAAN (F9).

ASESMEN LAPANGAN (LANJUTAN 2)

• MENGIRIM HASIL ASESMEN LAPANGAN TIM (F4,F5,F6, F7,F8, F9) KE SEKRETARIAT LAM-PTKes.

• MENYERAHKAN F4, F5 DAN F9 KEPADA PRODI.

ASESMEN LAPANGAN (LANJUTAN 3)

• SEKRETARIAT LAM-PTKes MENGIRIM HASIL ASESMEN KECUKUPAN & LAPANGAN (F1-F9, SERTA FORMAT KOMENTAR VALIDATOR F10-F12) KEPADA TIM VALIDATOR.

• TIM VALIDATOR MEMERIKSA KELENGKAPAN DAN KEABSAHAN DOKUMEN HASIL ASESMEN LAPANGAN DARI ASESOR.

• TIM VALIDATOR MELAKUKAN VALIDASI DALAM WAKTU 1 MINGGU.

• TIM VALIDATOR TIDAK BOLEH MENGUBAH SKOR, HANYA MEMBERIKAN KOMENTAR TERHADAP SKOR YANG TIDAK/KURANG SESUAI KOMENTAR PADA F10, F11, DAN F12 (PADA KOLOM VALIDATOR 1 ATAU VALIDATOR 2).

• TIM VALIDATOR MENGIRIM HASIL VALIDASI KE SEKRETARIAT LAM-PTKes.

5. TAHAP VALIDASI

• SEKRETARIAT MENYERAHKAN HASIL VALIDASI KE KETUA DIVISI.

• KETUA DIVISI MENGAJUKAN HASIL VALIDASI KE RAPAT PLENO MAJELIS.

• RAPAT PLENO MAJELIS MEMBAHAS DAN MEMUTUSKAN HASIL AKREDITASINYA.

• KETUA DIVISI MELALUI SEKRETARIS AKREDITASI MENGIRIM HASIL AKREDITASI KE KETUA PENGURUS LAM-PTKes UNTUK DITERBITKAN SK AKREDITASI.

6. RAPAT PLENO MAJELIS

• PROGRAM STUDI DIBERKAN KESEMPATAN BANDING PALING LAMBAT 3 BULAN SETELAH SK TERBIT.

• PROSES PENGAJUAN BANDING DILAKUKAN DENGAN MENGIRIM SURAT SERTA ALASANNYA KE KETUA LAM-PTKes.

• PERMOHONAN BANDING AKAN DIKAJI OLEH KETUA DIVISI UNTUK DIPUTUSKAN OLEH RAPAT PLENO MAJELIS.

7. PROSES PENGAJUAN BANDING

• KEPUTUSAN RAPAT PLENO MAJELIS MENYETUJUI UNTUK PENINJAUAN ULANG.

• KETUA DIVISI MENYIAPKAN TIM ASESOR BANDING. • TIM ASESOR BANDING MENDAPAT SURAT TUGAS

VISITASI BANDING KE PRODI. • HASIL ASESMEN LAPANGAN PROSES BANDING

LANGSUNG DIPUTUSKAN OLEH RAPAT PLENO MAJELIS.

• KETUA LAM-PTKes MENERBITKAN SK DAN SERTIFIKAT AKREDITASI.

PROSES PENGAJUAN BANDING (LANJUTAN)

LAMPIRAN 2: Rencana Kerja LAM-PTKes

1. RENCANA PENGEMBANGAN INSTRUMEN AKREDITASI PROGRAM STUDI LAM-PTKES

No. Bidang Ilmu Final Uji Coba Rencana

Penyususnan Jumlah

1 Kedokteran Profesi (1) Spesialis (34) Spesialis (1) Magister (6)

Doktor (2) 44

2 Kedokteran Gigi Profesi (1) Spesialis (8) Magister (3)

Doktor (1) 13

3 Keperawatan Profesi (1) D3 kep (1)

- Spesialis (8) Magister (1)

Doktor (1) 12

4 Kebidanan Profesi (1) D3 keb (1)

- Magister (1) 3

5 Kesehatan Masyarakat - S1-KesMas (1)

D3 KesMas (3) Magister (5)

Doktor (2) 11

6 Farmasi Profesi (1) S1-Farmasi (1)

D3 Farmasi (3) Magister (3)

Doktor (2) 10

7 Gizi - D3 Gizi (1) S1 Gizi (1)

Magister (3) Doktor (1)

6

8 Keterapian Fisik - - D3 KetFis (10) 10

9 Keteknisan Medis - - D3 KetMed (10) 10

Jumlah 7 46 66 119

2. Rencana Jenis & Jumlah Instrumen yang disusun tahun 2015

Magister Doctor

1. Pendidikan Kedokteran

2. Ilmu Kedokteran Gigi

3. Ilmu Keperawatan

4. Ilmu Kebidanaan

5. Ilmu Farmasi

6. Ilmu Gizi Masyarakat

7. Ilmu Kesehatan Masyarakat

1. Ilmu Kedokteran

2. Ilmu Kedokteran Gigi

3. Ilmu Keperawatan

4. Ilmu Farmasi

5. Ilmu Gizi Masyarakat

6. Kesehatan Masyarakat

Spesialis & Profesi

1. Sp-Keperawatan

2. Profesi Apoteker (S1+Profesi)

3. Pembagian Tim Pengembangan Instrumen Pascasarjana

No Anggota Tim Jumlah Orang Nama Keterangan

1 Tim Ahli Instrumen PT 2 Ahli SMPI & SMPE

2 OP (Organisasi Profesi)* 2 Pengurus OP

3 AIP (Asosiasi Institusi Pendidikan)*

2 Pengurus AIP

4 Perguruan Tinggi* 2 SPMI & SMPE

5 Penyusun 1 Sekretariat (draft final, Program excel)

Jumlah 9

* Sesuai dengan perwakilan PS masing2

4. Tim Pengembangan Instrumen Pascasarjana Kesmas

No Nama AsalInstitusi Perwakilan NoTlpn Email

1 Soetrisno LAM Akreditasi

2 DewiSusanna LAM Divisi 08121870353

3 RidwanTahan UNHAS IAKMI 0811468054

4 ProfSutjiptoSuwandi UNAIR AIPTKMI 08123039345

AtauDumilahAyuningtyas

UI prodi 08161840446

AtauDoniHikmat UI prodi 085697968639

5 DianAyubi UI IAKMI 08161316882

6 OniSetiyani UNDIP IAKMI 081326087881

7 RirihY UNAIR Prodi 08165422697

8 TrisEryando UI Prodi 0811181447

9 Dodhi LAM Sekretariat

No Bidang Ilmu Fasilitator Validator Asesor Baru Jumlah

1 Kedokteran (Profesi,S2,S3) 8 9 44 70

- Kedokteran (Sp-1) 88 88

2 Kedokteran Gigi (Profesi,S2,S3)

5 6 29 40

- Kedokteran Gigi (Sp-1) 5 5

3 Keperawatan (Ners) 10 10 62 77

- D-3 Keperawatan 10 8 61 78

4 Kebidanan (S1/Profesi)

- D-3 Kebidanan 15 11 70 96

5 Kesehatan Masyarakat 4 6 17 39

6 Farmasi 6 8 41 54

7 Gizi 3 4 16 23

TOTAL 61 62 433 570

5. Jumlah Tim Penilai (Fasilitator, Asesor & Validator) LAM-PTKes

6. Rencana & Proporsi penyegaran / pelatihan Asesor (Kegiatan sekitar bulan Mei-Juni 2015)

No Bidang Ilmu Pelatihan Penyegaran

1 Kedokteran 10 SP

2 Kedokteran Gigi 10 SP

3 Keperawatan (Ners) 10

4 Keperawatan (D3) 10

5 Kebidanaan 10

6 Farmasi 10

7 Gizi 10

8 KesMas 10

Jumlah 80 Org

7. Pengampu Program Studi Keterapian Fisik & Keteknikan Medis

No Prodi baru (belum ada divisi) Prodi/Divisi pengampu Jumlah program studi

1 Fisika Medik (S2) Kedokteran

2 Transfusi Darah Kedokteran Menunggu perizinnan

3 Audiologi (D3) Kedokteran

4 Akupuntur (D3) Kedokteran

5 Optometri (D3) Kedokteran

6 Teknik Radiologi (D3) Kedokteran

7 Teknik Kardiovaskular (D3) Kedokteran

8 Protetik & Ortotik (D3) Kedokteran

9 Radio Terapi (D3) Kedokteran

10 Elektromedik (D3) Kedokteran

11 Tekniker Gigi (D3) Kedokteran Gigi

12 Perawat Gigi (D3) Kedokteran Gigi

13 Perawat Anestesi (D3) Keperawatan

Pengampu Program Studi Diploma Keterapian Fisik & Keteknikan Medis (lanjutan)

No Prodi baru (belum ada divisi)

Prodi/Divisi pengampu Jumlah program studi

14 Terapi Wicara (D3) Keperawatan

15 Fisioterapi (D3 – S1) Keperawatan

16 Occupational therapist (D3) Keperawatan

17 Kesehatan Lingkungan (D3 – S1) Kesehatan Masyarakat

18 Promosi Kesehatan (D3) Kesehatan Masyarakat

19 Rekam Medik (D3) Kesehatan Masyarakat 42

20 Epidemologi (S1-S3) Kesehatan Masyarakat

21 Entomolog Kesehatan(S1) Kesehatan Masyarakat

22 Hiperkes dan K3 (D3 - S3) Kesehatan Masyarakat

KIA (kesehatan ibu & anak) (S1-S2) / KesPro

23 Kesehatan Masyarakat

Analisis Kesehatan (D3) Farmasi 24

Herbal & Jamu (D3) Farmasi 25