kualitas alat evaluasi

Kualitas Alat Evaluasi

Kriteria Alat Evaluasi :

• Validitas

• Reliabilitas

• Objektivitas

• Praktikabilitas

• Derajat Kesukaran

• Daya Pembeda

• Efektivitas

• Efisiensi

Validitas Alat Evaluasi

• Sebuah tes disebut valid apabila tes itu dapattepat mengukur apa yang hendak diukur.

• Validitas identik dengan kevalidan atauketepatan atau kesahihan atau keabsahan.

• Secara Umum ada dua macam validitas: Validitas logic (logical validity) dan validitasramalan empiris (empirical validity)

Validitas

ValiditasLogic

ValiditasEmpiris

Valditas Isi

Validitasmuka

ValiditasKonstruksi

ValiditasBandingValiditas

Ramal

Validitas Teoritik atau logic

Validitas berdasarkan pertimbangan teori

atau logika yang dilakukan oleh evaluator

yang dianggap ahli. Judgment dilakukan

terhadap:

• Isi (content), yakni ketepatan alat evaluasiditinjau dari segi materi yang dievaluasikan.Validitas ini sering juga disebut validitaskurikuler.

• Konstruksi (construct), berkaitan dengan aspekpsikologi dalam hal ini mengukur setiap aspekberfikir yang disebutkan dalam tujuanpembelajaran (indikator).

• Muka (face), berkaitan dengan keabsahankalimat atau kata-kata dalam soal, tanda baca, gambar, diagram, dll yang berkaitan denganwajah.

Validitas Kriterium/Empiris

Validitas yang ditinjau dalam hubungannya dengankriterium tertentu. Validitas ini diperoleh melaluiobservasi atau pengalaman empirik. Ada dua macamvaliditas kriterium:• Validitas Banding (concurrent validity)

Disebut juga validitas ada sekarang. Misalkanmembandingkan tes hasil buatan guru dengan rata-rata ulangan harian sebagai kriteria.

• Validitas Ramal (predictive validity) Kemampuan alat penilaian dalam meramalkan hal-halyang akan terjadi. Misalnya tes UMPTN, UN sebagai alatseleksi PSB, dll.

Koefisien Validitas

• Korelasi produk moment angka kasar

• Korelasi produk moment memakai simpangan

• Korelasi metode rank

• Korelasi biserial

Korelasi Product Moment Pearson

• Korelasi dengan simpangan

22 yx

xyrXY

Dengan:

n

YXXYxy

n

YYy

n

XXx

YYy

XXx

YdenganXdarikorelasirXY

2

22

2

22

:

• Product Moment Angka Kasar

• Korelasi Spearman

222

YYnXXn

YXXYnrXY

YdenganXrangkingselisihd

dengan

nn

dr

i

i

XY

:

:

,)1(

61

2

2

Kategori nilai r dan uji signifikansinya• Kategori nilai r menurut Guilford

• Uji signifikansi nilai r digunakan uji-t, dengan

• Jika nilai t hitung lebih besar dari t tabel dengan dk = n – 2, maka koefisienvaliditas tersebut signifikan.

• Dapat juga membandingkan nilai r hitung dengan nilai r tabel. Jika r hitunglebih besar dari r tabel, maka koefisein korelasi tersebut signifikan

Koefisien Validitas Kriteria

0,00 – 0,19 Sangat Jelek/Rendah

0,20 – 0,39 Rendah

0,40 – 0,59 Cukup

0,60 – 0,79 Baik

0,80 – 1,00 Sangat Baik

21

2

r

nrt

Contoh:• Misalkan diberikan hasi Tes X (yang akan dicari validitasnya)

dan rata-rata ulangan harian (Y) sebagai berikut:

No X Y

1 7,5 7,5

2 7,8 5,5

3 6,0 6,0

4 5,6 7,0

5 9,3 8,5

6 5,4 6,5

7 4,6 5,0

8 5,8 6,5

9 4,3 4,0

10 5,0 5,5

No X Y x y x^2 y^2 xy

1 7.5 7.5 1.37 1.3 1.877 1.69 1.781

2 7.8 5.5 1.67 -0.7 2.789 0.49 -1.169

3 6 6 -0.13 -0.2 0.017 0.04 0.026

4 5.6 7 -0.53 0.8 0.281 0.64 -0.424

5 9.3 8.5 3.17 2.3 10.05 5.29 7.291

6 5.4 6.5 -0.73 0.3 0.533 0.09 -0.219

7 4.6 5 -1.53 -1.2 2.341 1.44 1.836

8 5.8 6.5 -0.33 0.3 0.109 0.09 -0.099

9 4.3 4 -1.83 -2.2 3.349 4.84 4.026

10 5 5.5 -1.13 -0.7 1.277 0.49 0.791

6.13 6.2 22.62 15.1 13.84

Korelasi Peason dengan Simpangan

Dari tabel di atas dapat dihitung

749,0

1,1562,22

84,13XYr

No X Y X^2 Y^2 XY1 7.5 7.5 56.25 56.25 56.25

2 7.8 5.5 60.84 30.25 42.9

3 6 6 36 36 36

4 5.6 7 31.36 49 39.2

5 9.3 8.5 86.49 72.25 79.05

6 5.4 6.5 29.16 42.25 35.1

7 4.6 5 21.16 25 23

8 5.8 6.5 33.64 42.25 37.7

9 4.3 4 18.49 16 17.2

10 5 5.5 25 30.25 27.5JMLH 61.3 62 398.4 399.5 393.9

Korelasi Produk Moment Angka Kasar

75,0

86,184

4,138

))62()5,399(10)()3,61()4,398(10(

)62)(3,61()9,393)(10(

22

XYr

No X Y Rx Ry d d^2

1 7.5 7.5 3 2 1 1

2 7.8 5.5 2 7.5 -5.5 30.25

3 6 6 4 6 -2 4

4 5.6 7 6 3 3 9

5 9.3 8.5 1 1 0 0

6 5.4 6.5 7 4.5 2.5 6.25

7 4.6 5 9 9 0 0

8 5.8 6.5 5 4.5 0.5 0.25

9 4.3 4 10 10 0 0

10 5 5.5 8 7.5 0.5 0.25

JMLH 61.3 62 55 55 0 51

Korelasi Spearman

691,0

990

3061

)110(10

)51(61

2

XYr

Korelasi Biserial

q

p

s

xx

t

tp

pbi

Dengan :

: rata-rata skor dari subjek yang menjawab benar untukbutir soal yang dicari validitasnya

: rata-rata skor toal: simpangan baku skor total

p : Proporsi siswa yang menjawab benar pada butir soal yang diuji

q : Proporsi siswa yang menjawab salah pada butir soal yang diuji

px

txts

Faktor-faktor yang mempengaruhivaliditas

• Petunjuk pengerjaan yang tidak jelas

• Struktur kalimat dan perbendaharaan kata yang sulit

• Penyusunan soal yang kurang baik

• Kekaburan (multi tafsir atau ambiguitas)

• Derajat kesukaran yang tidak cocok

• Materi tidak refresentatif

• Pengaturan soal yang kurang tepat

• Pola jawaban yang teridentifikasi