konsep belajar beradaptasi acm/ c olaborative a daptive m anagement

KONSEP BELAJAR BERADAPTASIACM/COLABORATIVE ADAPTIVE MANAGEMENT

PEMBELAJARAN

• Pembelajaran terjadi ketika seseorang mencoba memahami dunia di sekitarnya.

• Manakala orang atau kelompok dengan berbagai cara pandang bertemu, kita bisa berbicara tentang pembelajaran sosial.

• Cara pandang lama bisa saja disesuaikan atau padangan baru dibentuk karena pertukaran pemikiran, gagasan, aatau pengetahuan di antara mereka.

JENIS KEGIATAN GUNA MENCIPTAKAN KONDISI PEMBELAJARAN

FASILITASI PEMBELAJ

RARAN

PERSIAPAN PEMBELAJARAN

1. Membangun hubungan baik2. Memahami konteks: • Sejarah Pengelolaan• Para pemangku kepentingan• Konteks kebijakan• Konteks biofisik• Sosial budaya & ekonomi• Kerjasama dan kemampuan

belajar bersama para pemangku kepentingan

3. Identifikasi Permasalahan

1. Memastikan rasa kepemilikan2. Memastikan Keterwakilan3. Mengembangkan pengalaman liwat

PAR4. Berkegiatan dengan KOMUNIKASI

sebagai sarana pembelajaran

1. Siapa yg perlu di fasilitasi2. Apa kebutuhan belajar3. Bagaimana memfasilitasi4. Kapan memfasilitasi5. Motivasi pembelajaran?

PERSIAPAN PEMBELAJARAN

ACM SUMBER DAYA ALAM KOMUNIKASI ANTAR BUDAYA

1 Membangun hubungan baik

2 Memahami konteks:

• Sejarah Pengelolaan

• Para pemangku kepentingan

• Konteks kebijakan

• Konteks biofisik

• Sosial budaya & ekonomi

• Kerjasama dan kemampuan belajar bersama para pemangku kepentingan

3 Identifikasi Masalah

PENG-ORGANISASIAN PEMBELAJARAN

KOMUNIKASI ANTAR BUDAYA

1 Memastikan rasa kepemilikan para pemangku atas kegiatan pembelajaran

2 Keterwakilan pemangku kepentingan dalam kegiatan

3 Mengembangkan pengalaman pemangku melalui PAR/Penelitian Aksi Partisipatif)

4 Kegiatan dng. KOMUNIKASI sebagai sarana pembelajaran

MEMFASILITASI PEMBELAJARAN

ACM SUMBER DAYA ALAM KOMUNIKASI ANTAR BUDAYA

1 Siapa yg perlu difasilitasi?

2 Apa kebutuhan belajar para pemangku?

3 Bgmn memfasilitasi para pemangku kepentingan?

4 Kapan memfasilitasi para pemangku kepentingan?

5 Apa motivasi pemangku kepentingan untuk belajar?