kisi- kisi paket soal uji kompetensi awal · pdf filekisi- kisi paket soal uji kompetensi awal...
Post on 10-Feb-2018
289 Views
Preview:
TRANSCRIPT
1
KISI- KISI PAKET SOAL UJI KOMPETENSI AWALBIDANG KEAHLIAN: MEKANISASI PERTANIANPROGRAM KEAHLIAN: MEKANISASI PERTANIAN
KompetensiUtama
Standar Kompetensi Guru Standar IsiIndikator IsensialStandar Komp.
Inti Komp. Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (KD)
Kompetensipedagogik
Menguasaikarakteristikpeserta didik dariaspek fisik, moral,spiritual, sosial,kultural,emosional, danintelektual
Memahamikarakteristikpeserta didik yangberkaitan denganaspek fisik, moral,sosial, cultural,emosional, danintelektual.
Mampu mengembangkandan melaksanakan tugas-tugas guru profesional
Mengidentifikasi karakteristikpeserta didik yang berkaitandengan aspek fisik yang terlihatdalam proses pembelajaranmekanisasi pertanian
Dapat membantumengoptimalkan aspek fisikpeserta didik dalam prosespembelajaran mekanisasipertanian.
Kompetensipedagogik
Menguasaikarakteristikpeserta didik dariaspek fisik, moral,spiritual, sosial,kultural,emosional, danintelektual
Memahamikarakteristikpeserta didik yangberkaitan denganaspek fisik, moral,sosial, cultural,emosional, danintelektual.
Mampu mengembangkandan melaksanakan tugas-tugas guru profesional
Mengidentifikasi karakteristikpeserta didik yang berkaitandengan aspek fisik yang terlihatdalam proses pembelajaranmekanisasi pertanian
Dapat membantumengoptimalkan aspek fisikpeserta didik dalam prosespembelajaran mekanisasipertanian.
Kompetensipedagogik
Menguasaikarakteristikpeserta didik dariaspek fisik, moral,spiritual, sosial,kultural,emosional, danintelektual
Memahamikarakteristikpeserta didik yangberkaitan denganaspek fisik, moral,sosial, cultural,emosional, danintelektual.
Mampu mengembangkandan melaksanakan tugas-tugas guru profesional
Mengidentifikasi karakteristikpeserta didik yang berkaitandengan aspek moral yang terlihatdalam proses pembelajaranmekanisasi pertanian
Dapat membantu peningkatanaspek moral siswa sehinggapemebalajaran mekanisasipertanian yang dilakukanberjalan secara efisien
Kompetensipedagogik
Menguasaikarakteristikpeserta didik dari
Memahamikarakteristikpeserta didik yang
Mampu mengembangkandan melaksanakan tugas-tugas guru profesional
Mengidentifikasi karakteristikpeserta didik yang berkaitandengan aspek moral yang terlihat
Dapat membantu peningkatanaspek moral siswa sehinggapemebalajaran mekanisasi
2
KompetensiUtama
Standar Kompetensi Guru Standar IsiIndikator IsensialStandar Komp.
Inti Komp. Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (KD)
aspek fisik, moral,spiritual, sosial,kultural,emosional , danintelektual
berkaitan denganaspek fisik, moral,sosial, cultural,emosional, danintelektual.
dalam proses pembelajaranmekanisasi pertanian
pertanian yang dilakukanberjalan secara efisien
Kompetensipedagogik
Menguasaikarakteristikpeserta didik dariaspek fisik, moral,spiritual, sosial,kultural,emosional, danintelektual
Mengidentifikasipotensi pesertadidik dalam matapelajaran yangdiampu
Mampu mengembangkandan melaksanakan tugas-tugas guru profesional
Mengidentifikasi potensipeserta didik dalam matapelajaran Mekanisasi pertanian
Dapat menganalisis potensipeserta didik dalam matapelajaran Mekanisasi Pertanian
Kompetensipedagogik
Menguasaikarakteristikpeserta didik dariaspek fisik, moral,spiritual, sosial,kultural,emosional,danintelektual
Mengidentifikasipotensi pesertadidik dalam matapelajaran yangdiampu
Mampu mengembangkandan melaksanakan tugas-tugas guru profesional
Mengidentifikasi potensipeserta didik dalam matapelajaran Mekanisasi pertanian
Dapat menganalisis potensipeserta didik dalam matapelajaran Mekanisasi Pertanian
Kompetensipedagogik
Menguasaikarakteristikpeserta didik dariaspek fisik, moral,spiritual, sosial,kultural,emosional,danintelektual
Mengidentifikasibekal ajar awalpeserta didikdalam matapelajaran yangdiampu
Mampu mengembangkandan melaksanakan tugas-tugas guru profesional
Mengidentifikasi bekal ajarawal peserta didik dalammatapelajaran Mekanisasipertanian
Merancang bekal awal bahanajar dalam mata pelajaranMekanisasi pertanian
Kompetensipedagogik
Menguasaikarakteristikpeserta didik dariaspek fisik, moral,
Mengidentifikasibekal ajar awalpeserta didikdalam mata
Mampu mengembangkandan melaksanakan tugas-tugas guru profesional
Mengidentifikasi bekal-ajarawal peserta didik dalam matapelajaran Mekanisasipertanian
Merancang bekal awal bahanajar dalam mata pelajaranMekanisasi pertanian
3
KompetensiUtama
Standar Kompetensi Guru Standar IsiIndikator IsensialStandar Komp.
Inti Komp. Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (KD)
spiritual, sosial,kultural,emosional,danintelektual
pelajaran yangdiampu
Kompetensipedagogik
Menguasaikarakteristikpeserta didik dariaspek fisik, moral,spiritual, sosial,kultural,emosional, danintelektual
Mengidentifikasikesulitan pesertadidik dalam matapelajaran yangdiampu
Mampu mengembangkandan melaksanakan tugas-tugas guru profesional
Mengidentifikasi kesulitanpeserta didik dalam matapelajaran Mekanisasi pertanian.
Menganalisis kesulitan belajarpeserta didik dalam kegiatanproses pembelajaran matapelajaran Mekanisasi pertanian
Kompetensipedagogik
Menguasaikarakteristikpeserta didik dariaspek fisik, moral,spiritual, sosial,kultural,emosional, danintelektual
Mengidentifikasikesulitan pesertadidik dalam matapelajaran yangdiampu
Mampu mengembangkandan melaksanakan tugas-tugas guru profesional
Mengidentifikasi kesulitanpeserta didik dalam matapelajaran Mekanisasi pertanian.
Menganalisis kesulitan belajarpeserta didik dalam kegiatanproses pembelajaran matapelajaran Mekanisasi pertanian
Kompetensipedagogik
Menguasasi teoribelajar danprinsip -prinsippembelajaranyang mendidik
Memahamiberbagai teoribelajar dan prinsip-prinsippembelajaran yangmendidik terkaitdengan matapelajaran yangdiampu.
Mampu mengembangkandan melaksanakan tugas-tugas guru profesional
Mampu mengimplementasikanberbagai teori belajar danprinsip-prinsip bermain sambilbelajar yang mendidik yangterkait dengan mata pelajaranMekanisasi pertanian
Menerapkan prinsip-prinsippembelajaran sesuai denganteori belajar dalam prosespembelajaran mata pelajaranMekanisasi pertanian
Kompetensipedagogik
Menguasasi teoribelajar danprinsip -prinsippembelajaran
Memahamiberbagai teoribelajar dan prinsip-prinsip
Mampu mengembangkandan melaksanakan tugas-tugas guru profesional
Mampu mengimplementasikanberbagai teori belajar danprinsip-prinsip bermain sambilbelajar yang mendidik yang
Menerapkan prinsip-prinsippembelajaran sesuai denganteori belajar dalam prosespembelajaran mata pelajaran
4
KompetensiUtama
Standar Kompetensi Guru Standar IsiIndikator IsensialStandar Komp.
Inti Komp. Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (KD)
yang mendidik pembelajaran yangmendidik terkaitdengan matapelajaranyangdiampu.
terkait dengan mata pelajaranMekanisasi pertanian
Mekanisasi pertanian
Kompetensipedagogik
Menguasasi teoribelajar danprinsip-prinsippembelajaranyang mendidik
Menerapkanberbagaipendekatan,strategi, metode,danteknikpembelajaran yangmendidik secarakreatif dalam matapelajaran yangdiampu
Mampu mengembangkandan melaksanakan tugas-tugas guru profesional
Menerapkan berbagaipendekatan, strategi, metode,danteknik pembelajaran yangmendidik secara kreatif dalammata pelajaranMekanisasipertanian
Menerapkan pendekatanstrategi dan metodapembelajaran secara kreatifdalam proses pembelajaranMekanisasi pertanian
Kompetensipedagogik
Menguasasi teoribelajar danprinsip -prinsippembelajaranyang mendidik
Menerapkanberbagaipendekatan,strategi, metode,danteknikpembelajaran yangmendidik secarakreatif dalam matapelajaran yangdiampu
Mampu mengembangkandan melaksanakan tugas-tugas guru profesional
Menerapkan berbagaipendekatan, strategi, metode,dan teknik pembelajaran yangmendidik secara kreatif dalammata pelajaranMekanisasipertanian
Menerapkan pendekatanstrategi dan metodapembelajaran secara kreatifdalam proses pembelajaranMekanisasi pertanian
Kompetensipedagogik
Menguasasi teoribelajar danprinsip -prinsippembelajaranyang mendidik
Menerapkanberbagaipendekatan,strategi, metode,da nteknikpembelajaran yangmendidik secarakreatif dalammata
Mampu mengembangkandan melaksanakan tugas-tugas guru profesional
Menerapkan berbagaipendekatan, strategi, metode,dan teknik pembelajaran yangmendidik secara kreatif dalammata pelajaranMekanisasipertanian
Memilih metoda yang tepatdalam penyajian materi ajar.
5
KompetensiUtama
Standar Kompetensi Guru Standar IsiIndikator IsensialStandar Komp.
Inti Komp. Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (KD)
pelajaran yangdiampu
Kompetensipedagogik
Menguasasi teoribelajar danprinsip -prinsippembelajaranyang mendidik
Menerapkanberbagaipendekatan,strategi, metode,da nteknikpembelajaran yangmendidik secarakreatif dalammatapelajaran yangdiampu
Mampu mengembangkandan melaksanakan tugas-tugas guru profesional
Menerapkan berbagaipendekatan, strategi, metode,dan teknik pembelajaran yangmendidik secara kreatif dalammata pelajaranMekanisasipertanian
Memilih metoda yang tepatdalam penyajian materi ajar.
Kompetensipedagogik
Mengembangkankurikulum yangterkait denganmata pelajaranyang diampu.
Memahamiprinsip-prinsippengembangankurikulum.
Mampu mengembangkandan melaksanakan tugas-tugas guru profesional
Melaksanakan prinsip-prinsippengembangan kurikulum.
Menerapkan prinsip-prinsippengembangan kurikulumdalam mata pelajaranMekanisasi pertanian
Kompetensipedagogik
Mengembangkankurikulum yangterkait denganmatapelajaranyang diampu.
Memahamiprinsip-prinsippengembangankurikulum.
Mampu mengembangkandan melaksanakan tugas-tugas guru profesional
Melaksanakan prinsip-prinsippengembangan kurikulum.
Menerapkan prinsip-prinsippengembangan kurikulumdalam mata pelajaranMekanisasi pertanian
Kompetensipedagogik
Mengembangkankurikulum yangterkait denganmata pelajaranyang diampu.
Menentukanpengalamanbelajar yang sesuaiuntuk mencapaitujuanpembelajaran yangdiampu.
Mampu mengembangkandan melaksanakan tugas-tugas guru profesional
Menentukan pengalaman belajaryang sesuai untuk mencapaitujuan pembelajaran Mekanisasipertanian
Merancang skenariopembalajaran yang tepat
Kompetensipedagogik
Mengembangkankurikulum yangterkait dengan
Menentukanpengalamanbelajar yang sesuai
Mampu mengembangkandan melaksanakan tugas-tugas guru profesional
Menentukan pengalaman belajaryang sesuai untuk mencapaitujuan pembelajaran Mekanisasi
Merancang skenariopembalajaran yang tepat
6
KompetensiUtama
Standar Kompetensi Guru Standar IsiIndikator IsensialStandar Komp.
Inti Komp. Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (KD)
mata pelajaranyang diampu.
untuk mencapaitujuanpembelajaran yangdiampu.
pertanian
Kompetensipedagogik
Mengembangkankurikulum yangterkait denganmata pelajaranyang diampu.
Menata materipembelajaransecara benarsesuai denganpendekatan yangdipilih dankarakteristikpeserta didik.
Mampu mengembangkandan melaksanakan tugas-tugas guru profesional
Menentukan materipembelajaran secara benarsesuai dengan pendekatan yangdipilih dan karakteristik pesertadidik.
Menyusun materi pembelajaransesuai dengan pendekatan yangdipilih menurut karakter pesertadidik.
Kompetensipedagogik
Mengembangkankurikulum yangterkait denganmata pelajaranyang diampu.
Menata materipembelajaransecara benar sesuaidenganpendekatan yangdipilih dankarakteristikpeserta didik.
Mampu mengembangkandan melaksanakan tugas-tugas guru profesional
Menentukan materipembelajaran secara benarsesuai dengan pendekatan yangdipilih dankarakteristik pesertadidik.
Menyusun materi pembelajaransesuai dengan pendekatan yangdipilih menurut karakter pesertadidik.
Kompetensipedagogik
Mengembangkankurikulum yangterkait denganmata pelajaranyang diampu.
Mengembangkanindikator daninstrumenpenilaian.
Mampu mengembangkandan melaksanakan tugas-tugas guru profesional
Merancang dan mengembangkanindikator dan instrumenpenilaian.
Membuat alat evaluasi untukmengukur keberhasilanpembelajaran
Kompetensipedagogik
Mengembangkankurikulum yangterkait denganmatapelajaranyang diampu.
Mengembangkanindikatordaninstrumenpenilaian.
Mampu mengembangkandan melaksanakan tugas-tugas guru profesional
Merancang dan mengembangkanindikator daninstrumenpenilaian.
Membuat alat evaluasi untukmengukur keberhasilanpembelajaran
Kompetensipedagogik
Menyelenggarakan pembelajaranyang mendidik
Memahamiprinsip-prinsipperancangan
Mampu mengembangkandan melaksanakan tugas-tugas guru profesional
Melakasanakan prinsip-prinsipperancangan pembelajaran yangmendidik dalam mata pelajaran
Menerapkan prinsip-prinsipyang benar dalammengembangkan rancangan
7
KompetensiUtama
Standar Kompetensi Guru Standar IsiIndikator IsensialStandar Komp.
Inti Komp. Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (KD)
pembelajaran yangmendidik.
Mekanisasi pertanian pembelajaran
Kompetensipedagogik
Menyelenggarakan pembelajaranyang mendidik
Memahamiprinsip-prinsipperancanganpembelajaran yangmendidik.
Mampu mengembangkandan melaksanakan tugas-tugas guru profesional
Melakasanakan prinsip-prinsipperancangan pembelajaran yangmendidik dalam mata pelajaranMekanisasi pertanian
Menerapkan prinsip-prinsipyang benar dalammengembangkan rancanganpembelajaran
Kompetensipedagogik
Menyelenggarakan pembelajaranyangmendidik
Mengembangkankomponen-komponenrancanganpembelajaran.
Mampu mengembangkandan melaksanakan tugas-tugas guru profesional
Mengembangkan komponen-komponen rancanganpembelajaran mata pelajaranMekanisasi pertanian
Melaksanakan pengembangankomponen rancanganpembelajaran yang terstruktur
Kompetensipedagogik
Menyelenggarakan pembelajaranyangmendidik
Mengembangkankomponen-komponenrancanganpembelajaran.
Mampu mengembangkandan melaksanakan tugas-tugas guru profesional
Mengembangkan komponen-komponen rancanganpembelajaran mata pelajaranMekanisasi pertanian
Melaksanakan pengembangankomponen rancanganpembelajaran yang terstruktur
Kompetensipedagogik
Menyelenggarakan pembelajaranyang mendidik
Menyusunrancanganpembelajaran yanglengkap, baikuntuk kegiatan didalam kelas,laboratorium,maupun lapangan.
Mampu mengembangkandan melaksanakan tugas-tugas guru profesional
Merancang pembelajaran yanglengkap, baikuntuk kegiatan didalam kelas, laboratorium,maupun lapangan untuk keahlianMekanisasi pertanian
Membuat perangkatpembelajaran dalam bentukRPP.
Kompetensipedagogik
Menyelenggarakan pembelajaranyang mendidik
Menyusunrancanganpembelajaran yanglengkap, baikuntuk kegiatan didalamkelas,laboratorium,maupun lapangan.
Mampu mengembangkandan melaksanakan tugas-tugas guru profesional
Merancang pembelajaran yanglengkap, baikuntuk kegiatan didalam kelas, laboratorium,maupun lapangan untuk keahlianMekanisasi pertanian
Membuat perangkatpembelajaran dalam bentukRPP.
8
KompetensiUtama
Standar Kompetensi Guru Standar IsiIndikator IsensialStandar Komp.
Inti Komp. Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (KD)
Kompetensipedagogik
Memfasilitasipengembanganpotensi pesertadidik untukmengaktualisasikan berbagaipotensi yangdimiliki
Menyediakanberbagai kegiatanbermain sambilbelajar untukmendorongpeserta didikmengembangkanpotensinya secaraoptimal termasukkreativitas-nya.
Mampu mengembangkandan melaksanakan tugas-tugas guru profesional
Merancang berbagai kegiatanbermain sambil belajar untukmendorong peserta didikmengembangkan potensinyasecara optimal termasukkreativitasnya.
Melaksanakan kegiatan-kegiatan yang mendorongpengembangan potensi siswa
Kompetensipedagogik
Memfasilitasipengembanganpotensi pesertadidik untukmengaktualisasikan berbagaipotensi yangdimiliki
Menyediakanberbagai kegiatanbermain sambilbelajar untukmendorongpeserta didikmengembangkanpotensinya secaraoptimal termasukkreativitas-nya.
Mampu mengembangkandan melaksanakan tugas-tugas guru profesional
Merancang berbagai kegiatanbermain sambil belajar untukmendorongpeserta didikmengembangkan potensinyasecara optimal termasukkreativitasnya.
Melaksanakan kegiatan-kegiatan yang mendorongpengembangan potensi siswa
Kompetensipedagogik
Berkomunikasisecara efektif,empatik, dansantun denganpeserta didik.
Memahamiberbagai strategiberkomunikasiyangefektif,empatikdan santun,baiksecara lisanmaupun tulisan
Mampu mengembangkandan melaksanakan tugas-tugas guru profesional
Merancang strategiberkomunikasi yang efektif,empatik, dan santun, secara lisan,tulisan, dan/atau bentuk lain
Menerapkan strategikomunikasi yang efektif,empatik dan santun dalamproses pembelajaran
Kompetensipedagogik
Berkomunikasisecara efektif,empatik,dansantun denganpeserta didik.
Memahamiberbagai strategiberkomunikasiyangefektif,empatik
Mampu mengembangkandan melaksanakan tugas-tugas guru profesional
Merancang strategiberkomunikasi yang efektif,empatik, dan santun, secara lisan,tulisan, dan/atau bentuk lain
Menerapkan strategikomunikasi yang efektif,empatik dan santun dalamproses pembelajaran
9
KompetensiUtama
Standar Kompetensi Guru Standar IsiIndikator IsensialStandar Komp.
Inti Komp. Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (KD)
dan santun,baiksecara lisanmaupun tulisan
Kompetensipedagogik
Berkomunikasisecara efektif,empatik,dansantun denganpeserta didik.
Berkomunikasisecara efektif,empatik, dansantun denganpeserta didikdengan bahasayang khas dalaminteraksipembelajaran.
Mampu mengembangkandan melaksanakan tugas-tugas guru profesional
Mengembangkan komunikasisecara efektif, empatik, dansantun dengan peserta didik
Mampu berkomunikasi secaraefektif, empatik dan santundengan peserta didik
Kompetensipedagogik
Berkomunikasisecara efektif,empatik,dansantun denganpeserta didik.
Berkomunikasisecara efektif,empatik, dansantun denganpeserta didikdengan bahasayang khas dalaminteraksipembelajaran
Mampu mengembangkandan melaksanakan tugas-tugas guru profesional
Mengembangkan komunikasisecara efektif, empatik, dansantun dengan peserta didik
Mampu berkomunikasi secaraefektif, empatik dan santundengan peserta didik
Kompetensipedagogik
Menyelenggarakan penilaian danevaluasi prosesdan hasil belajar
Memahamiprinsip-prinsippenilaian danevaluasiprosesdan hasilbelajar.
Mampu mengembangkandan melaksanakan tugas-tugas guru profesional
Merancang prinsip-prinsippenilaian dan evaluasi proses danhasil belajar sesuai dengankarakteristik mata pelajaranMekanisasi pertanian.
Membedakan definisi penilaiandan evaluasi pada matapelajaranMekanisasi pertanian
Kompetensipedagogik
Menyelenggarakan penilaian danevaluasi prosesdan hasil belajar
Memahamiprinsip-prinsippenilaian danevaluasiprosesdan hasil
Mampu mengembangkandan melaksanakan tugas-tugas guru profesional
Merancang prinsip-prinsippenilaian dan evaluasi proses danhasil belajar sesuai dengankarakteristik mata pelajaranMekanisasi pertanian.
Membedakan definisi penilaiandan evaluasi pada matapelajaranMekanisasi pertanian
10
KompetensiUtama
Standar Kompetensi Guru Standar IsiIndikator IsensialStandar Komp.
Inti Komp. Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (KD)
belajar.
Kompetensipedagogik
Menyelenggarakan penilaian danevaluasi prosesdan hasil belajar
Memahamiprinsip-prinsippenilaian danevaluasiprosesdan hasilbelajar.
Mampu mengembangkandan melaksanakan tugas-tugas guru profesional
Mengembangkan instrumenpenilaian dan evaluasiprosesdan hasil belajar.
Membuat instrumen penilaianproses pembelajaran
Kompetensipedagogik
Menyelenggarakan penilaian danevaluasi prosesdan hasil belajar
Memahamiprinsip-prinsippenilaian danevaluasi prosesdanhasil belajar.
Mampu mengembangkandan melaksanakan tugas-tugas guru profesional
Mengembangkan instrumenpenilaian dan evaluasiprosesdan hasil belajar.
Membuat instrumen penilaianproses pembelajaran
Kompetensipedagogik
Melakukantindakan reflektifuntuk pe-ningkatan kualitaspembelajaran
Mengembangkan tindakanrefleksiterhadappembelajaranyang telahdilaksanakan.
Mampu mengembangkandan melaksanakan tugas-tugas guru profesional
Merancang tindakan refleksiterhadap pembelajaranmekanisasi pertanian yang telahdilaksanakan
Melakukan tindakan refleksiuntuk peningkatan kualitaspembelajaran Mekanisasipertanian
Kompetensipedagogik
Melakukantindakan reflektifuntuk pe-ningkatan kualitaspembelajaran
Mengembangkan tindakanrefleksiterhadappembelajaranyang telahdilaksanakan.
Mampu mengembangkandan melaksanakan tugas-tugas guru profesional
Merancang tindakan refleksiterhadap pembelajaranmekanisasi pertanian yang telahdilaksanakan
Melakukan tindakan refleksiuntuk peningkatan kualitaspembelajaran Mekanisasipertanian
11
KompetensiUtama
Standar Kompetensi Guru Standar IsiIndikator IsensialStandar Komp.
Inti Komp. Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (KD)
KompetensiProfesional
Menguasaimateri,struktur,konsep, danpola pikirkeilmuan yangmendukungmata pelajaranyang diampu.
Menguasaimateri, struktur,konsep, danpola pikirsumber tenagadalam bidangpertanian
Mengolah, menalar, danmenyaji dalam ranahkonkret dan ranahabstrak terkait denganpengembangan dariyang dipelajarinya disekolah secara mandiri,dan mampumelaksanakan tugasspesifik di bawahpengawasan langsung.
Menerapkan bagian-bagian motordiesel, motor bensin dan motorlistrik sebagai sumber tenagapenggerak alat mesin pertanian
Menentukan fungsi bagian-bagian motor diesel
Menentukan fungsi bagian-bagian motor diesel
Melakukan identifikasi motordiesel, motor bensin dan motorlistrik sebagai sumber tenagapenggerak alat mesin pertanian
Menghitung volume silindermotor bakar
Menghitung volume silindermotor bakarMenentukan fungsi bagian-bagian motor bensinMenentukan fungsi bagian-bagian motor bensin
Mengoperasikan motor diesel,motor bensin dan motor listriksebagai sumber tenaga penggerakalat mesin pertanian
Menjelaskan cara pemasangan motor diesel padaperalatan pertanian
12
KompetensiUtama
Standar Kompetensi Guru Standar IsiIndikator IsensialStandar Komp.
Inti Komp. Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (KD)
Merawat dan memperbaiki motordiesel, motor bensin dan motorlistriksebagai sumber tenagapenggerak alat mesin pertanian
Menjelaskan prosedurpembongkaran Motor diesel
Menjelaskan prosedurpembongkaran Motor dieselMendiagnosis gangguan padamotor diesel
KompetensiProfesional
Menguasaimateri,struktur,konsep, danpola pikirkeilmuan yangmendukungmata pelajaranyang diampu.
Menguasaimateri, struktur,konsep, danpola pikirgambar teknik
Mengolah, menalar, danmenyaji dalam ranahkonkret dan ranahabstrak terkait denganpengembangan dariyang dipelajarinya disekolah secara mandiri,dan mampumelaksanakan tugasspesifik di bawahpengawasan langsung.
Menerapkan teknik danprinsip penggunaan alatgambar teknik manual
Menjelaskan teknikpenggunaan alat gambarteknik manual
Menjelaskan teknikpenggunaan alat gambarteknik manual
Menyajikan standard ISO tataletak gambar dan layoutkertas gambar
Membedakan standar untukskala gambar
Membedakan standar untukskala gambarMembedakan standar ukurankertas gambar
13
KompetensiUtama
Standar Kompetensi Guru Standar IsiIndikator IsensialStandar Komp.
Inti Komp. Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (KD)
Membedakan standar ukurankertas gambar
Membuat gambar proyeksiorthogonal dan isometrik dariobjek benda
Membedakan gambarproyeksi orthogonal danisometrikMembedakan gambarproyeksi orthogonal danisometrik
KompetensiProfesional
Menguasaimateri,struktur,konsep, danpola pikirkeilmuan yangmendukungmata pelajaranyang diampu.
Menguasaimateri, struktur,konsep, danpola pikir ilmubahan teknik
Mengolah, menalar, danmenyaji dalam ranahkonkret dan ranahabstrak terkait denganpengembangan dariyang dipelajarinya disekolah secara mandiri,dan mampumelaksanakan tugasspesifik di bawahpengawasan langsung.
Menganalisis jenis-jenis bahanteknik untuk kepentinganpertanian.
Membedakan klasifikasibahan teknik
Membedakan klasifikasibahan teknik
Menganalisis korosi danpencegahannya
Menjelaskan cara melakukanpencegahan terjadinya korosi
Menjelaskan cara melakukanpencegahan terjadinya korosi
14
KompetensiUtama
Standar Kompetensi Guru Standar IsiIndikator IsensialStandar Komp.
Inti Komp. Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (KD)
KompetensiProfesional
Menguasaimateri,struktur,konsep, danpola pikirkeilmuan yangmendukungmata pelajaranyang diampu.
Menguasaimateri, struktur,konsep, danpola pikir alatmesin pascapanen
Mengolah, menalar, danmenyaji dalam ranahkonkret dan ranahabstrak terkait denganpengembangan dariyang dipelajarinya disekolah secara mandiri,dan mampumelaksanakan tugasspesifik di bawahpengawasan langsung.
Menghitung kapasitas kerjaalat mesin pasca panen(perontok/pemisah/pemindah/pengupas)
Menghitung kapasitas kerjaperontok
Menghitung kapasitas kerjaperontok
Mengidentifikasi alat mesinpasca panen(pendingin/pengecilukuran/pengering/RM)
Mengklasifikasi alat mesinpasca panen pengering
Mengklasifikasi alat mesinpasca panen pengering
Menerapkan teknikpengoperasian /pema-sangan/penyetelan alat mesin pascapa-nen (pendingin/ penge-cilukuran/ pengering/ RMU)
Menjelaskan carapengoperasian macam alatmesin pasca panen RMU
Menjelaskan carapengoperasian macam alatmesin pasca panen RMU
15
KompetensiUtama
Standar Kompetensi Guru Standar IsiIndikator IsensialStandar Komp.
Inti Komp. Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (KD)
Menerapkan teknikperawatan dan perbaikan alatmesin alat mesin (pendingin/pengecil ukuran/pengering/RMU)
Menjelaskan teknikperawatan dan perbaikanalat mesin pasca panen RMU
Menjelaskan teknikperawatan dan perbaikanalat mesin pasca panen RMU
KompetensiProfesional
Menguasaimateri,struktur,konsep, danpola pikirkeilmuan yangmendukungmata pelajaranyang diampu.
Menguasaimateri, struktur,konsep, danpola pikir alatmesinperawatan danperbaikan alatmesin pertanian
Mengolah, menalar, danmenyaji dalam ranahkonkret dan ranahabstrak terkait denganpengembangan dariyang dipelajarinya disekolah secara mandiri,dan mampumelaksanakan tugasspesifik di bawahpengawasan langsung.
Menerapkan bagian-bagianalat mesin pera-watan danperbaikan alat mesinpertanian (alat ukur, perkakastangan, perkakas ber-tenaga,pengelasan busur listrik)
Membedakan jenis peralatanyang digunakan dalamperawatan alat mesinpertanian
Membedakan jenis peralatanyang digunakan dalamperawatan alat mesinpertanian
Menerapkan teknikpengoperasian alat mesinpera-watan dan perbaikan alatmesin pertanian (alat ukur,perkakas tangan, perkakasber-tenaga, pengelasan busur
Menjelaskan teknikpengoperasian macam alatmesin perawatan danperbaikan alat esin pertanianalat ukur
16
KompetensiUtama
Standar Kompetensi Guru Standar IsiIndikator IsensialStandar Komp.
Inti Komp. Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (KD)
listrik)
Menjelaskan teknikpengoperasian macam alatmesin perawatan danperbaikan alat esin pertanianalat ukur
Kelas XII smt 5-6 Menerapkan bagian-bagianalat mesin pera-watan danperbaikan alat mesinpertanian (las karbit, LasTIG/MIG, bubut, frais)
Menjelaskan fungsi bagian-bagian jenis alat mesinperawatan dan perbaikanalat mesin pertanian laskarbitMenjelaskan fungsi bagian-bagian jenis alat mesinperawatan dan perbaikanalat mesin pertanian laskarbit
Menerapkan teknikpengoperasian alat mesinpera-watan dan perbaikan alatmesin pertanian (las karbit,Las TIG/MIG, bubut, frais)
Menjelaskan nyala api dankegunaannya dalampengelasan menggunakan laskarbit
Menjelaskan nyala api dankegunaannya dalampengelasan menggunakan laskarbitMenjelaskan teknikpengelasan menggunakan laskarbit
17
KompetensiUtama
Standar Kompetensi Guru Standar IsiIndikator IsensialStandar Komp.
Inti Komp. Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (KD)
Menjelaskan teknikpengelasan menggunakan laskarbit
KompetensiProfesional
Menguasaimateri,struktur,konsep, danpola pikirkeilmuan yangmendukungmata pelajaranyang diampu.
Menguasaimateri, struktur,konsep, danpola pikirtraktorpertanian
Mengolah, menalar, danmenyaji dalam ranahkonkret dan ranahabstrak terkait denganpengembangan dariyang dipelajarinya disekolah secara mandiri,dan mampumelaksanakan tugasspesifik di bawahpengawasan langsung.
Mengidentifikasi traktorpertanian
Menjelaskan nama bagiantraktor sesuai kegunaannya
Menjelaskan nama bagiantraktor sesuai kegunaannya
Menjelaskan teknikpengoperasian bagian traktorMenjelaskan teknikpengoperasian bagian traktor
Menerapkan teknikpengoperasian traktor
Menjelaskan teknikpengecekan traktor sebelum
18
KompetensiUtama
Standar Kompetensi Guru Standar IsiIndikator IsensialStandar Komp.
Inti Komp. Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (KD)
pertanian maju mundur dihidupkan
Menjelaskan teknikpengecekan traktor sebelumdihidupkan
Mengoperasikan traktor majumundur tanpa implement
Menjelaskan teknikpengoperasian traktorMenjelaskan teknikpengoperasian traktorMenghitung slip traktor
Menghitung slip traktor
Menerapkan teknikperawatan dan perbaikantraktor pertanian
Mendeteksi kerusakan padatraktor
Mendeteksi kerusakan padatraktor
Menerapkan teknikpenggandengan implementpada traktor pertanian
Menjelaskan fungsi tiga titikgandeng pada traktor
Menjelaskan fungsi tiga titikgandeng pada traktor
Menerapkan teknikpengoperasian traktor majumundur, melalui rintangan,dan dengan gandengan
Menjelaskan teknikpenggandengan trailer padatraktor
19
KompetensiUtama
Standar Kompetensi Guru Standar IsiIndikator IsensialStandar Komp.
Inti Komp. Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (KD)
Menerapkan teknikpengolahan tanah
Membedakan jenis alatpengolah tanahMembedakan jenis alatpengolah tanahMemilih pola pengolahantanahMemilih pola pengolahantanah
Mengolah tanah dengantraktor pertanian
Menghitung kapasitas kerjapengolahan tanahMenghitung kapasitas kerjapengolahan tanahmenghitung ekonomipengolahan tanahmenghitung ekonomipengolahan tanahMenjelaskan prosedurpengolahan tanah pertamaMenjelaskan prosedurpengolahan tanah pertamaMenjelaskan prosedurpengolahan tanah pertama
KompetensiProfesional
Menguasaimateri,struktur,konsep, danpola pikir
Menguasaimateri, struktur,konsep, danpola pikir tekniktanah dan air
Mengolah, menalar, danmenyaji dalam ranahkonkret dan ranahabstrak terkait denganpengembangan dari
Menganalisis hubungan air,tanah dan tanaman.
Menganalisis tekstur tanah
20
KompetensiUtama
Standar Kompetensi Guru Standar IsiIndikator IsensialStandar Komp.
Inti Komp. Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (KD)
keilmuan yangmendukungmata pelajaranyang diampu.
yang dipelajarinya disekolah secara mandiri,dan mampumelaksanakan tugasspesifik di bawahpengawasan langsung.
Menganalisis tekstur tanah
Menyajikan hasil analisishubungan air, tanah dantanaman
Menganalisis struktur tanah
Menganalisis struktur tanah
Menjelaskan jenis-jenis airdalam tanahMenjelaskan jenis-jenis airdalam tanah
Menganalisis sumber-sumberair irigasi
Menjelaskan teknikpengukuran debit airMenjelaskan teknikpengukuran debit airMenghitung debit air
Menghitung debit air
Menganalisis kebutuhan airirigasi
Menganalisis kebtuhan airirigasi
21
KompetensiUtama
Standar Kompetensi Guru Standar IsiIndikator IsensialStandar Komp.
Inti Komp. Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (KD)
Menganalisis kebtuhan airirigasi
Menganalisis sistem irigasitetes
Menjelaskan komponensistem irigasi tetesMenjelaskan komponensistem irigasi tetes
Menerapkan teknikkalibrasi alat mesinpemeliharaan
Menghitung kalibrasi alatmesin pemeliharaan
Menghitung kalibrasi alatmesin pemeliharaan
Menjelaskan prosedurpengoperasian alat mesinpemeliharaan tanaman
Menjelaskan prosedurpengoperasian alat mesinpemeliharaan tanaman
Menerapkan teknikperawatan dan perbaikanalat mesin alat mesintanam/panen/pemupukan
Mendeteksi kerusakan padaalat mesintanam/panen/pemupukan
Mendeteksi kerusakan padaalat mesintanam/panen/pemupukan
22
KompetensiUtama
Standar Kompetensi Guru Standar IsiIndikator IsensialStandar Komp.
Inti Komp. Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (KD)
KompetensiProfesional
Menguasaimateri,struktur,konsep, danpola pikirkeilmuan yangmendukungmata pelajaranyang diampu.
Menguasaimateri, struktur,konsep, danpola pikirpemetaan lahan
Mengolah, menalar, danmenyaji dalam ranahkonkret dan ranahabstrak terkait denganpengembangan dariyang dipelajarinya disekolah secara mandiri,dan mampumelaksanakan tugasspesifik di bawahpengawasan langsung.
Menyajikan hasil pengukuranprinsip dasar survei danpemetaan lahan pertanian.
Melakukan pengukurandasar vertikal danhorisontal
Melakukan pengukurantitik-titik detail
Menganalisis pengukurankerangka dasar vertical padalahan pertanian.
Melakukan pengukuransipat datar optis
Melakukan pengukuransipat datar optis
Menganalisis proyeksi peta, aturankuadran dan sistem koordinatpada lahan pertanian.
Melakukan pengukuranproyeksi petaMelakukan pengukuranproyeksi peta
Menganalisis prinsip dan teknikpengukuran sudut pada lahanpertanian.
Menyajikan hasilpengukuran sudutMenyajikan hasilpengukuran sudut
23
KompetensiUtama
Standar Kompetensi Guru Standar IsiIndikator IsensialStandar Komp.
Inti Komp. Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (KD)
Menyajikan hasil pengukuranjarak, azimut dan pengukuranpengikatan ke depan pada lahanpertanian.
Mengukur jarak denganalat optis
Mengukur jarak denganalat optis
Mengolah data hasilpengukuranMengolah data hasilpengukuran
top related