kebijakan pemanfaatan tik pembelajaran
Post on 15-Apr-2017
181 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Sayid Bukhari
Pembelajaran abad 21 merupakan
pembelajaran yang mempersiapkan generasi
penerus menjadi generasi yang memiliki
kemampuan kecakapan abad 21.
Setidaknya ada empat yang harus
dimiliki oleh generasi abad 21, yaitu : ways
of thingking, ways of working, tools for
working and dan skills for living in the word.
Bagaimana seorang guru harus
mendesain pembelajaran yang akan
menghantarkan peserta didik memenuhi
kebutuhan abad 21..???
Way of thinking,
cara berfikir yaitu beberapa
kemampuan berfikir yang harus
dikuasai peserta didik untuk
menghadapi dunia abad 21.
Kemampuan berfikir tersebut
diantaranya : kreatif, berfikir kritis,
pemecahan masalah, pengambilan
keputusan dan pembelajar.
Ways of working. Kemampuan bagaimana
mereka harus bekerja dengan dunia yang
global dan dunia digital. Beberapa
kemampuan yang harus dikuasai peserta didik
adalah communication and collaboration.
Generasi abad 21 harus mampu
berkomunikasi dengan baik, dengan
menggunakan berbagai metode dan strategi
komunikasi. Juga harus mampu berkolaborasi
dan bekerja sama dengan individu maupun
komunitas dan jaringan. Jaringan komunikasi
dan kerjasama ini memamfaatkan berbagai
cara, metode dan strategi berbasis ICT.
Bagaimana seseorang harus mampu bekerja
secara bersama dengan kemampuan yang
berbeda-beda.
Tools for working. Seseorang harus memiliki dan
menguasai alat untuk bekerja. Penguasaan
terhadap Information and communications
technology (ICT) and information literacy
merupakan sebuah keharusan. Tanpa ICT dan
sumber informasi yang berbasis segala sumber
akan sulit seseorang mengembangkan
pekerjaannya.
Skills for living in the world.
kemampuan untuk menjalani kehidupan
di abad 21, yaitu: Citizenship, life and
career, and personal and social
responsibility. Bagaimana peserta didik
harus hidup sebagai warga negara,
kehidupan dan karir, dan tanggung jawab
pribadi dan sosial.
Penyebab era Globalisasi adalah :
“ Berkembangnya Teknologi Informasi yang sangat Cepat ”
TANTANGAN
Perkembangan
T I K
- SDM
- Infrastruktur TIK
- PeranPemerintah
Harus Dimulai
Sadar TIK
HarusImbang
Teknologi :
PENGERTIAN TEKNOLOGI INFORMASI :
Informasi :
Adalah pengembangan dan aplikasi dari alat, mesin,
material dan proses yang membantu manusia
menyelesaikan masalahnya
Adalah hasil pemrosesan, manipulasi dan pengorganisasian
/ penataan dari sekelompok data yang mempunyai nilai
pengetahuan ( KNOW LEDGE ) bagi penggunanya
Teknologi Informasi :
1. Seperangkat alat yang membantu anda bekerja dengan
informasi dan melaksanakan tugas – tugas yang
berhubungan dengan pemrosesan ( Haag & Keen, 1996)
2. Segala bentuk Teknologi yang diterapkan untuk
memproses dan mengirimkan informasi dalam bentuk
elektronik (Lucas, 2000)
3. Suatu teknologi yang digunakan untuk mengolah data,
termasuk memproses, mendapatkan, menyusun,
menyimpan, manipulasi, data dalam berbagai cara
untuk menghasilkan informasi yang berkualitas.
Perubahan Menuju“Dunia Digital”
Kita sedang melintasi suatu batas teknologi yang akan senantiasamerubah cara hidup kita :
Cara Belajar
Cara Bekerja
Cara Bergaul
Cara Berbelanja 9
Teknologi akan selalu mempengaruhi kehidupan dan lebih merasukpada cara hidup kita yang tidak dapat kita kenal sebelumnya.
Perkembangan Teknologi Masa Depan :
Statement Bill Gates :
Generasi DigitalKita sekarang "pasti" hidup dalam lingkungan digital
Nonton TVSaat Berpergian
Cari Lokasi AnakMelalui GPS TV
Download Tunes / Lagu Terbaru
Berkolaborasi di mana saja
Konfrensi / PertemuandenganBertatap Muka
Menjadikan Waktu Menunggu Menjadi Produktif
Bekerja DariHome
Menonton pertunjukkan,Permintaan Jawaban VideoPanggilan di TV
Melakukan TelepresencePertemuan
Membuat ANDA Selalu Terhubung Dengan Informasi, Menghibur dan Aman saatAnda Berpindah Tempat, di rumah, di Tempat Kerja, dan Saat Berpergian
Fenomena Generasi Digital Anak sekarang sudah masuk dalam golongan digital native / digital asliLahir dalam era teknologi digital (Generasi Digital).
38 %
“ Anak Sudah mengakses internet ”
72,6 %
“sudah bermain-main dengan
komputer dan 60 % bermain
playstation“
36,6 %
“Anak sudahdibekali
Handphone”
+50 %
“anak masuk keFacebook pada saat
berinternet”
ICT Digunakan Oleh GuruSurvey pemanfaatan ICT oleh para Guru di Sumatera ( secara acak )
22 %
14 %
6 %
2 %
1 %
Komunikasi Melalui Transformasi Media
Kirim Surat
Elektronik Mail
Pengiriman DataJaringan Digital
Jejaring SosialSosialisasi
Perubahan Media Belajar
• Manual
Kapur/Spidol
• Automasi Digital
Laptop + Proyektor
PERUBAHAN PARADIGMA
Pakar
Internet
Sekolah Lain
Perpustakaan
Portal
Komunitas
Kelas
InstrukturSiswa
Siswa
Siswa
Siswa
Berpusat Pada Guru
Berpusat Pada Siswa
top related