hubungan manusia dengan alam sekitar

Psikologi

Hubungan Manusia dengan Dunia Sekitar

Oleh:

• Dwi Ayuningtiyas

Dunia Sekitar

Segala sesuatu di luar diri manusia yang mempunyai arti

bagi manusia

Dunia sekitar terbagi menjadi tiga:

• Gunung• Hutan • Sungai• Laut

1. Alam kodrat

Segala sesuatu diluar diri manusia yang bukan buatan manusia.

Dunia sekitar terbagi menjadi tiga:

• Pabrik• Pasar• Mall

2. Benda-benda buatan manusia

Benda-benda buatan manusia yang bertujuan menimbulkan situasi yang dapat mempengaruhi manusia

Dunia sekitar terbagi menjadi tiga:

• Saya• Tety• Ardi• Anda

3. Manusia

Dunia sekitar yang paling komplek, selalu berubah, dinamis, berbeda-beda. Individu satu dg lain terjadi saling aktif

Interaksi Manusia

• Biasa disebut Interaksi Sosial

hubungan-hubungan dinamis yang menyangkut hubungan antara

manusia

Tiga jenis interaksi sosial

• Interaksi antara individu dengan individu

• Interaksi antara kelompok dengan kelompok

• Interaksi antara individu dengan kelompok

Kamu tau contohnya??

• Interaksi manusia supaya tertib diadakan norma-norma baik tertulis maupun tidak tertulis (adat istiadat)

• Dalam pergaulan, masing-masing individu saling mendewasakan diri, dimana ada saling take and give.

Interaksi manusia dapat digambarkan: S O RKeterangan:S = Stimulus yang berasal dari dunia sekitarO = OrganismeR = Respon

• Bila ada S tapi R tidak muncul, maka terjadi inhibition

• Setiap S yang sama belum tentu menimbulkan R yang sama, tergantung dari orang yang menerima rangsang

S sama belum tentu R sama, tergantung:1. Struktur jasmani/rokhanià meliputi:• Jenis kelamin: laki-laki yang kena

rangsang marah, reaksinya melawan, sedang perempuan reaksinya menangis.• Umur: anak kecil lapar kena

rangsang makanan akan merebut, orang dewasa reaksinya menelan ludah.

• Perangai: orang pemarah akan mereaksi hinaan dengan kekuatan fisik.• Pengalaman: orang yang

berpengalaman akan melakukan tindakan dengan teliti, cepat dan tepat.• Sikap batin yang menjiwai tugasnya:

guru, pelukis, mahasiswa akan mereaksi berbeda terhadap tempat yang mempunyai pemandangan indah.

2.Keadaan sementara yang dialami oleh ybs. Misalnya sedang sakit, lelah, gembira, sedihà akan mereaksi berbeda terhadap stimulus yang sama.

3.Keasyikan: memerlukan perhatian yang tertuju, sehingga rangsang lain tidak mendapat perhatian. Misalnya sedang asyik membaca, dipanggilà tidak mereaksi.

4.Sengaja harus mereaksi dengan tertentu terhadap rangsang yang diberikan. Misalnya seorang mata-mata harus mereaksi dengan memperlihatkan cermin ke arah matahari kalau ada pesawat kawan datang.

5.Rangsang yang terlalu lemah atau terlalu kuat. Kedua rangsang yang ekstrem ini sama sekali malah mendapat tanggapan bagi ybs.

• Situasi diri dapat diekspresikan keluar dengan wajar dan dengan topeng (persona)

Keadaan pribadi mempengaruhi dunia sekitar dan memantul kembalipada diri sendiri

O

W

W

W O

O

Keterangan:O = OrganismeW = World

Situasi diri yangdiekspresikan keluarsesuai dengankewajarannya

Keadaan dunia sekitar dapat mempengaruhi pribadi dan memantulkembali ke dunia sekitar

Reaksi seseorangterhadap dunia sekitaryang cocok dengankenyataan yang ada diluar

Jadi: W …….. O akan menimbulkan S O……… S akan menimbulkan R

Woodworth membuat rumus sikap manusia terhadap dunia sekitar

W O R WS

Rumus di atas diubah lagi, kartena agar reaksi seseorang dapat lebih efektif terhadap rangsangnya, maka perlu persiapan batin (set/W).

S Ow WR

Contoh: kita menghadapi orang-orang yang mendapat musibah banjir (W), situasi susah mengenai sekitar (S), yang merangsang seseorang (O), karena orang tersebut telah mengetahui bahwa daerah itu rawan banjir, maka ia telah mempunyai persiapan batin bahwa sewaktuwaktu daerah tersebut akan banjir (Ow), maka orang tsb segera bereaksi (R) untuk memberikan sumbangan, ikut sedih, prihatin sesuai keadaan sekitar yang sudah sedih (W)

W

Kepentingan Hubungan Manusia dengan Alam

Sekitar: Manusia• Tumbuhan• Hewan• Air • Tanah• dan lain-lain.

Kepentingan Hubungan Manusia dengan Alam

Sekitar: Tumbuhan• 27,6 % bumi• Menyeimbangi ekosistem• Meyerap CO2 melepas O2

• Pengokoh tanah dan penyerap air• Makanan

Kepentingan Hubungan Manusia dengan Alam

Sekitar: Binatang• Makanan• Membantu pekerjaan manusia• Peliharaan

Kepentingan Hubungan Manusia dengan Alam Sekitar: Bumi (tanah),

matahari, langit• Kemudahan manusia• Sumber ilmu

Kepentingan Hubungan Manusia dengan Alam

Sekitar: Air• Minum dan memasak• Bersuci• Siraman tumbuh-tumbuhan• Mencuci

Kepentingan Hubungan Manusia dengan Alam Sekitar: Angin / Udara

• Bernafas• Kapal Layar• Kincir Angin

Kebutuhan manusia terhadap dunia sekitar

• Kebutuhan Jasmani: makan, minum, udara, pakaian

• Kebutuhan Rohani: ketenangan, keselarasan, kepuasan, kesengan

• Kebutuhan Sosial: pergaulaln, persahabatan, kasih sayang, simpati

Hubungan Timbal Balik Manusia dengan Alam

Strategi Adabtasi

• Pengumpul-berburu• Perladangan-perkebunan• Peternakan• Pertanian intensif• Kehidupan industri

Perladangan-perkebunandianggap awal peradaban

Berburu-meramu

Keterbatasan musimPerubahan bentang alam

Pertanian Intensif

Sistem irigasi

Prinsip gravitasi Keterbatasan musim

Saat menanam yang tepat

Posisi bintang: Orion

Produksi pangan bisa disimpan

Proses produksi-distribusinya terkendali

Kota

Sering merubah bentang alam

Melawan pembatasan musim

Industri

Sudah bisa mengurangi keterbatasan dari

musim

Para ilmuwan lingkungan hidup menyatakan bahwa aturan utama dalam

memanfaatkan alam adalah memperhankan standar dan kapasitas yang ada.

Eksploitasi alam secara berlebihan dan tanpa aturan dan pertimbangan yang

matang akan menyebabkan krisis lingkungan.

Perkembangan manusia dipengaruhi dunia sekitar.

1. Aliran Nativisme: perkembangan tergantung pembawaan, pengaruh lingkungan kurang berperan. Toloh: Schoppenhauer.

2. Aliran Empirisme: pengaruh lingkungan sangat menentukan perkembangan pribadi seseorang. Tokoh: John Locke. Teorinya Tabularasa (meja lilin)

3. Aliran Konvergensi: perkembangan dipengaruhi pembawaan dan lingkungan. Tokoh: William Stern.

4. Interaksi: perkembangan hasil dari interaksi antara pembawaan dan lingkungan. Tokoh: Piaget.