halaman judul - eprints.ums.ac.ideprints.ums.ac.id/34956/25/03. halaman depan.pdf · kecemasan pada...

HALAMAN JUDUL

HUBUNGAN STRATEGI KOPING DENGAN KECEMASAN

MENGHADAPI SBMPTN

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Psikologi

Untuk Memenuhi Sebagian Syarat

Memperoleh Gelar Sarjana (S1) Psikologi

Diajukan oleh :

CHANDRA MEIRISKA KRISNANINGRUM

F 100110069

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2015

ii

HUBUNGAN STRATEGI KOPING DENGAN KECEMASAN

MENGHADAPI SBMPTN

HALAMAN SAMPUL

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Psikologi

Untuk Memenuhi Sebagian Syarat

Memperoleh Gelar Sarjana (S1) Psikologi

Diajukan oleh :

CHANDRA MEIRISKA KRISNANINGRUM

F 100110069

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2015

iii

HUBUNGAN STRATEGI KOPING DENGAN KECEMASAN

MENGHADAPI UJIAN SBMPTN

HALAMAN PERSETUJUAN

Yang diajukan oleh :

CHANDRA MEIRISKA KRISNANINGRUM

F 100110069

Telah disetujui untuk dipertahankan

di depan Dewan Penguji

Telah disetujui oleh :

Pembimbing

Dr. Eny Purwandari, M.Si Surakarta, 9 Juli 2015

iv

HUBUNGAN STRATEGI KOPING DENGAN KECEMASAN

MENGHADAPI UJIAN SBMPTN

HALAMAN PENGESAHAN

Yang diajukan oleh :

CHANDRA MEIRISKA KRISNANINGRUM

F 100110069

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji

Pada tanggal 9 Juli 2015

Dan dinyatakan telah memenuhi syarat

Penguji Utama

Dr. Eny Purwandari, M.Si _______________________________

Penguji I

Taufik, M.Si., Ph.D. _______________________________

Penguji Pendamping II

Aad Satria Permadi, S.Psi., MA _______________________________

Surakarta, 9 Juli 2015

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Fakultas Psikologi

Dekan

Taufik, M.Si., Ph.D.

v

SURAT PERNYATAAN

HALAMAN PERNYATAAN

Nama : Chandra Meiriska Krisnaningrum

NIM : F 100110069

Fakultas/Jurusan : Psikologi/Psikologi

Universitas : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Judul : HUBUNGAN STRATEGI KOPING DENGAN

KECEMASAN MENGHADAPI UJIAN SBMPTN

Menyatakan bahwa skripsi ini adalah hasil karya saya sendiri dan bukan

merupakan skripsi dari jasa pembuatan skripsi. Apabila saya mengutip dari karya

orang lain, maka saya mencantumkan sumbernya sesuai dengan ketentuan yang

berlaku. Saya bersedia menerima sanksi apabila melakukan plagiat dalam

menyusun karya ini.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan segala kesungguhan.

Surakarta, ___ Juli 2015

Yang menyatakan,

Chandra Meiriska Krisnaningrum

2

vi

VISI, MISI, DAN TUJUAN

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

VISI, MISI, DAN TUJUAN

VISI

Menjadi pusat pendidikan psikologi yang mendasar pada risalah Islam dan

Budaya Indonesia di tingkat nasional dan Asia.

MISI

1. Menyelenggarakan pendidikan psikologi di tingkat sarjana dan magister

psikologi profesi,

2. Mengembangkan penelitian psikologi yang mendasarkan pada risalah Islam

dan budaya Indonesia,

3. Mengembangkan pengabdian kepada masyarakat atas dasar tanggung jawab

sosial,

4. Menjalin kerjasama dengan lembaga pendidikan, lembaga penelitian,

pemerintah, dunia usaha, dan masyarakat.

TUJUAN

1. Pengelolaan prodi sarjana dan magister profesi yang baik.

2. Menggiatkan pusat studi psikologi Islami dan Indigenous (CIIP).

3. Meningkatkan pelayanan kepada masyarakat secara langsung maupun melalui

media.

4. Merintis kerjasama dengan lembaga mitra dan universitas luar negeri.

vii

MOTTO

“Dalam menghadapi keadaan apapun jangan lengah, sebab kelengahan

menimbulkan kelemahan, dan kelemahan menimbulkan kekalahan, sedang

kekalahan menimbulkan penderitaan.”

(Jenderal Sudirman)

“Di dunia ini tak ada yang disebut hidup tenang adem-ayem. Yang ada hanyalah

peluang-peluang yang harus diraih.”

(Gen. Douglas MacArthur)

“Apabila saya melihat orang lain bisa mengerjakan suatu hal, maka saya pun

juga pasti bisa mengerjakannya juga. Karena Allah tidak pernah memberikan

tugas yang tidak bisa dikerjakan hamba-Nya.”

(Heni Kusuma Wardhani, Ibu Penulis)

“Sesungguhnya bilamana Allah menghendaki sesuatu (untuk) terjadi, maka

terjadilah....”

(QS. Yasiin: 82)

viii

PERSEMBAHAN

HALAMAN PERSEMBAHAN

Karya ini penulis persembahkan untuk :

1. Kedua orangtua tercinta, Papa Drs. Goentoer Kresno Edhy dan

Mama Dra. Heni Kusuma Wardhani, yang telah mendidik dan

membesarkan penuh kasih sayang dan mengajarkan hal benar, selalu

memberikan yang terbaik dalam bentuk instrumental maupun moral

sehingga menjamin kesuksesan dan keberhasilan penulis.

2. Saudara kandung penulis, Kakak Ilhamza Krisnawardhana dan Adik

Mahendra Hanifian Krisnamukti, yang memberikan semangat, doa, dan

gurauan hangat, yang mengisi hari penulis sehingga menjadi lebih

bersemangat berproses demi memaksimalkan diri penulis untuk

memperoleh keberhasilan.

3. Eyang Roesminah, eyang penulis yang telah memberikan doa demi

kesuksesan dan keberhasilan penulis.

4. Keluarga besar Trah Soegito, yang selama ini selalu mendoakan dan

mendukung penulis agar bisa memaksimalkan kinerja sehingga

menghasilkan yang terbaik.

ix

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Alhamdulillahirobbil’alamin, segala puji bagi Allah SWT yang telah memberikan

berkah dan melimpahkan rahmah dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat

menyusun dan menyelesaikan skripsi ini dengan lancar walaupun dengan

rintangan yang ada. Tujuan dari penyusunan skripsi ini adalah untuk memenuhi

sebagian syarat untuk mencapai gelar Sarjana Psikologi Universitas

Muhammadiyah Surakarta. Sungguh tidak ada hal lain selain Allah SWT yang

meridhai, dan Nabi Muhammad SAW yang selalu menjadi tuntunan menjalani

hidup.

Penulis menyadari banyaknya pihak yang membantu, membimbing, memberikan

dukungan dan arahan dalam penyusunan skripsi ini baik secara langsung maupun

tidak langsung. Dengan demikian, dengan segala kerendahan hati, penulis ingin

berterima kasih kepada :

1. Bapak Taufik, M.Si., Ph.D., selaku dekan Fakultas Psikologi Universitas

Muhammadiyah Surakarta yang telah memberi izin kepada penulis untuk

melakukan penelitian.

2. Ibu Dr. Eny Purwandari, M.Si., selaku pembimbing yang telah berkenan

meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran, untuk memberikan masukan dan

nasehat demi memaksimalkan hasil penulisan penelitian ini, serta perhatian

dalam membimbing penulis.

3. Bapak Taufik, M.Si., Ph.D., selaku penguji I yang telah memberikan

masukan dan nasehat yang bermanfaat dalam penyusunan skripsi ini.

4. Bapak Aad Satria Permadi, S.Psi., MA., selaku penguji II yang telah

memberikan masukan dan nasehat yang bermanfaat dalam penyusunan

skripsi ini.

x

5. Bapak MB. Sudinadji, S.Psi, selaku Pembimbing Akademik yang telah

memberikan banyak saran, arahan, dan motivasi kepada penulis selama

menjalani studi, penyusunan skripsi, juga memberikan pengalaman berharga

selama membantu teman-teman serta adik-adik dalam belajar khususnya

mata kuliah Aplikasi Komputer.

6. Seluruh Staf Pengajar Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah

Surakarta yang telah mengajarkan dengan penuh sabar dan memberikan ilmu

yang bermanfaat bagi penulis.

7. Seluruh Staf Administrasi Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah

Surakarta yang telah membantu kelancaran administrasi penulis.

8. Papa Goentoer Kresno Edhy dan Mama Heni Kusuma Wardhani, terima

kasih atas segala pengorbanan, kasih sayang dan cinta, doa, semangat, dan

dukungannya kepada penulis sehingga membantu penulis untuk sukses dan

berhasil. Serta untuk saudara penulis, kakak Ilhamza Krisnawardhana dan

Adik Mahendra Hanifian Krisnamukti, juga Eyang Roesminah, yang telah

memberikan doa demi kesuksesan dan keberhasilan penulis. Keluarga besar

Trah Soegito, yang selama ini selalu mendoakan dan mendukung penulis

agar bisa memaksimalkan kinerja sehingga menghasilkan yang terbaik

9. Kepada subjek penelitian, terimakasih telah berkenan membantu penulis

dalam penelitian ini.

10. Teman-teman seperjuangan Asisten Aplikasi Komputer tahun 2013/2014

Anindya, Arum, Dyah, Gesti, Ifah, Ima, Modista, Nirmala, Nita, Ape, Salma,

Yasmin, Wulan, Farah, MJ, dan Mas Lutfhi, yang telah memberikan ilmu

dan pengalaman yang mengesankan bagi penulis.

11. Sahabat tercinta “Kemeyongs” Fiska Puspa Arinda, Desy Bulkhaini, Afifah

Miftachul Jannah, Adelina Rahmawati, Shintia Adriani, Nazilaturrohmah,

Fitria Apriliani, Qurrota A’yun, dan Amalia Rahmawati, yang telah

memberikan dukungan, semangat, dan doa kepada penulis.

12. Teater LUGU Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta,

yang telah memberikan pengalaman mengesankan, serta doa untuk

kesuksesan penulis.

xi

13. Seluruh teman penulis angkatan 2011 yang telah memberikan kenangan

indah selama empat tahun ini kepada penulis.

14. Seluruh pihak yang tidak sempat peneliti tuliskan satu persatu, yang

memberikan bantuan, dukungan, dia, dan semangat kepada peneliti. Semoga

Allah membalas kebaikan kepada pihak tersebut dan melancarkan rejekinya.

Amin.

Surakarta, 9 Juli 2015

Penulis

xii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................................ i

HALAMAN SAMPUL ........................................................................................... ii

HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................... iii

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................ iv

HALAMAN PERNYATAAN ................................................................................ v

VISI, MISI, DAN TUJUAN FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS

MUHAMMADIYAH SURAKARTA ................................................................... vi

MOTTO ................................................................................................................ vii

HALAMAN PERSEMBAHAN .......................................................................... viii

KATA PENGANTAR ........................................................................................... ix

DAFTAR ISI ......................................................................................................... xii

DAFTAR TABEL ................................................................................................. xv

DAFTAR BAGAN .............................................................................................. xvi

DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xvii

ABSTRAKSI ..................................................................................................... xviii

BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................... 1

A. Latar Belakang ............................................................................................ 1

B. Tujuan Penelitian ........................................................................................ 6

C. Manfaat Penelitian ...................................................................................... 7

BAB II LANDASAN TEORI ................................................................................. 9

A. Kecemasan Menghadapi Ujian SBMPTN .................................................. 9

1. Pengertian Kecemasan ............................................................................. 9

xiii

2. Pengertian Kecemasan Menghadapi Ujian SBMPTN ............................ 11

3. Aspek-aspek Kecemasan Menghadapi Ujian SBMPTN ........................ 12

4. Faktor-faktor Kecemasan Menghadapi Ujian SBMPTN ....................... 15

B. Strategi Koping ......................................................................................... 16

1. Pengertian Strategi Koping .................................................................... 16

2. Aspek-aspek Strategi Koping ................................................................. 18

3. Faktor-faktor Strategi Koping ................................................................ 19

C. Hubungan antara Strategi Koping dengan Kecemasan Menghadapi Ujian

SBMPTN ........................................................................................................... 21

D. Hipotesis .................................................................................................... 26

BAB III METODE PENELITIAN........................................................................ 27

A. Identifikasi Variabel .................................................................................. 27

B. Definisi Operasional Variabel Penelitian .................................................. 27

1. Kecemasan Menghadapi Ujian SBMPTN .............................................. 27

2. Strategi Koping ....................................................................................... 28

C. Subjek Penelitian ....................................................................................... 28

1. Populasi .................................................................................................. 28

2. Sampel .................................................................................................... 28

3. Teknik Pengambilan Sampel .................................................................. 29

D. Metode dan Alat Pengumpulan Data ........................................................ 29

1. Skala Kecemasan .................................................................................... 30

2. Skala Strategi Koping ............................................................................. 31

E. Validitas dan Reliabilitas .......................................................................... 33

F. Metode Analisis Data ................................................................................ 34

BAB IV LAPORAN PENELITIAN ..................................................................... 35

xiv

A. Persiapan Penelitian .................................................................................. 35

1. Orientasi Kancah Penelitian ................................................................... 35

2. Perizinan ................................................................................................. 40

3. Persiapan Alat Pengumpulan Data ......................................................... 40

B. Pelaksanaan Penelitian .............................................................................. 45

1. Uji Coba Ukur Skala Kecemasan ........................................................... 45

2. Uji Coba Ukur Skala Strategi Koping .................................................... 47

3. Penyusunan Alat Ukuran dan Skoring untuk Uji Hipotesis ................... 48

C. Analisis Data ............................................................................................. 48

1. Uji Normalitas ........................................................................................ 48

2. Uji Linieritas ........................................................................................... 49

3. Hasil Analisis Data ................................................................................. 49

D. Pembahasan ............................................................................................... 51

BAB V PENUTUP ................................................................................................ 55

A. Kesimpulan ............................................................................................... 55

B. Saran .......................................................................................................... 55

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 57

LAMPIRAN .......................................................................................................... 61

xv

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Pernyataan Aitem .................................................................................... 30

Tabel 2. Blueprint Skala Kecemasan .................................................................... 31

Tabel 3. Pernyataan Aitem .................................................................................... 32

Tabel 4. Blueprint Skala Strategi Koping ............................................................. 32

Tabel 5. Validitas Aitem setelah Expert Judgement dengan Reliabilitas 0,8 ....... 41

Tabel 6. Susunan Aitem Skala Kecemasan Hasil Expert Judgement Sebelum Uji

Coba ...................................................................................................................... 42

Tabel 7. Validitas Aitem setelah Expert Judgement dengan Reliabilitas 0,8 ....... 43

Tabel 8. Susunan Aitem Skala Strategi Koping hasil Expert Judgment Sebelum

Uji Coba ................................................................................................................ 44

xvi

DAFTAR BAGAN

Bagan 1. Hubungan antara Strategi Koping dengan Kecemasan Menghadapi Ujian

SBMPTN ............................................................................................................... 25

Bagan 2. Persentase Peserta SBMPTN yang Tidak Memiliki dan Memiliki Kakak

Masuk PTN ........................................................................................................... 36

Bagan 3. Jumlah Peserta SBMPTN Berikut Tahun Kelulusannya ....................... 37

Bagan 4. Bagan Informasi Data Peserta ................................................................ 38

Bagan 5. Bentuk Persentase Informasi Data Peserta ............................................ 39

Bagan 6. Kenaikan Tingkat Kecemasan Peserta SBMPTN .................................. 47

Bagan 7. Rumus Sumbangan Efektif Strategi Koping dan Faktor Lainnya

Terhadap Kecemasan ............................................................................................ 50

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Kategorisasi Kecemasan (1) ............................................................. 61

Lampiran 2. Kategorisasi Kecemasan (2) ............................................................. 66

Lampiran 3. Kategorisasi Strategi Koping ............................................................ 70

Lampiran 4. Skala Kecemasan (1) dan Strategi Koping ....................................... 74

Lampiran 5. Skala Kecemasan (2) ........................................................................ 81

Lampiran 6. Olah Data Skala Kecemasan (1), (2), dan Strategi Koping .............. 85

Lampiran 7. Data Responden .............................................................................. 125

Lampiran 8. Surat Keterangan ............................................................................ 128

xviii

HUBUNGAN STRATEGI KOPING DENGAN KECEMASAN

MENGHADAPI UJIAN SBMPTN

ABSTRAKSI

Chandra Meiriska Krisnaningrum

Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta

cmer@ymail.com / cmer552@gmail.com

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah hubungan antara strategi

koping dengan kecemasan menghadapi ujian SBMPTN. Hipotesisnya adalah ada

hubungan negatif antara strategi koping dengan kecemasan menghadapi ujian

SBMPTN. Subjek penelitian ini memiliki karakteristik yaitu peserta yang belum

lolos ujian SBMPTN dan sudah lulus dari tingkat pendidikan

SMA/MA/SMK/MAK yang mengikuti lembaga bimbingan belajar di kawasan

Monginsidi, Surakarta. Penelitian kuantitatif ini mendapatkan 70 responden.

Teknik pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling. Analisis

data menggunakan korelasi product moment dan paired t-test. Hasil penelitian ini

adalah ada hubungan negatif yang signifikan antara strategi koping dengan

kecemasan pada peserta yang menghadapi ujian SBMPTN. Hasil analisis

penelitian menyatakan bahwa a) ada peningkatan dan perbedaan tingkat

kecemasan pada peserta SBMPTN, dimana tingkat kecemasan satu minggu

sebelum ujian SBMPTN lebih tinggi daripada tingkat kecemasan dua minggu

sebelum ujian SBMPTN, b) sumbangan efektif strategi koping terhadap

kecemasan tergolong kecil (7,7%). Tingkat kecemasan peserta tergolong rendah

meningkat menjadi sedang dicapai dalam 1 minggu, dan strategi koping tergolong

tinggi. Informasi tambahan adalah bahwa hampir setengah dari jumlah peserta

mengalami kecemasan lebih tinggi dikarenakan orang tua melihat dari sibling si

peserta yang mampu masuk PTN dengan SBMPTN maupun tidak.

Kata Kunci : Kecemasan, SBMPTN, Strategi Koping