hakman pawiran sarim mmap-unib · player, dan (3) ... media penyimpanan yang dapat dipergunakan...
Post on 21-Apr-2018
251 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Hakman Pawiran Sarim MMAP-UNIB
Dosen Pengasuh Prof. Dr. Rambat Nur Sasongko
Pag
e1 P
rakt
ik In
ova
si p
eng
elo
laa
n P
end
idik
an
ke-
3
INOVASI PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN MELALUI KONVERSI PowerPoint ke DIGITAL VERSATILE DISC (DVD)
DI SMP TENERA PT. AGRICINAL BENGKULU UTARA A. Latar Belakang Inovasi
Inovasi pembuatan media pembelajaran melalui koversi PowerPoint ke Digital Versatile Disc (DVD) di SMP Tenera PT. Agricinal Bengkulu Utara dilakukan didasarkan atas beberapa pertimbangan sebagai berikut : (1) tidak semua guru memiliki laptop atau note book, (2) tidak ada guru yang mengetahui adanya media lain sebagai pemutar PowerPoint, dan (3) semua guru tidak mengetahui ketahanan dari masing-masing alat yang dapat digunakan sebagai media penyimpanan.
Konversi PowerPoint ke DVD sangat penting. Hal ini didasarkan kepada : (1) semua guru akan menggunakan media pembelajaran yang menarik melalui PowerPoint, (2) guru akan lebih mudah menyajikan materi PowerPoint dari DVD, dan (3) guru menggunakan mengetahui ketahanan tempat penyimpanan data yang akan digunakan.
Untuk mengatasi masalah tersebut maka solusinya dengan melakukan inovasi pembuatan media pembelajaran melalui konversi PowerPoint ke Digital Versatile Disc (DVD).
B. Tujuan Inovasi
Tujuan umum kegiatan ini yaitu melakukan inovasi pembuatan media pembelajaran melalui konversi PowerPoint ke Digital Versatile Disc (DVD) di SMP Tenera PT. Agricinal Bengkul Utara.
Tujuan khusus kegiatan ini yaitu : 1. Membatu semua guru yang tidak memiliki laptop atau note book untuk dapat
menggunakan media pembelajaran PowerPoint, 2. Semua guru mengetahui bahwa ada media lain yang dapat digunakan untuk memutar
PowerPoint selain laptop dan note book, 3. Semua guru mengerti media penyimpan data yang tahan lama dan aman dari
kerusakan. C. Aspek yang Diinovasi
1. Media pembelajaran yang digunakan, Media pembelajaran yang selama ini hanya sebatas whiteboard dan boardmaker
membuat suasa belajar menjadi monoton dikarenakan sebagian guru tidak memiliki laptop atau note book.
DVD yang memuat data-data berekstensi PowerPoint yang semula tidak ada guru yang membuat sekarang menjadi ada, dan selama ini DVD tidak pernah terpikirkan sebagai media pendukung pembelajaran sekarang menjadi media favorit yang digunakan untuk berebagai kegiatan pembelajaran.
2. Alat pendukung visualisasi media pembelajaran,
Alat pendukung yang dimaksudkan meliputi : (1) DVD sebagai penyimpan data sebagai hasil konversi dari PowerPoint yang berbentuk piringan, (2) DVD sebagai alat pemutar DVD penyimpan data PowerPoint yang dikenal dengan DVD ROM atau DVD
Hakman Pawiran Sarim MMAP-UNIB
Dosen Pengasuh Prof. Dr. Rambat Nur Sasongko
Pag
e2 P
rakt
ik In
ova
si p
eng
elo
laa
n P
end
idik
an
ke-
3
Player, dan (3) Proyektor, monitor, dan LCD adalah alat yang digunakan untuk menampilkan hasil olahan atau hasil proses pembacaan DVD data oleh DVD ROM.
3. Penentuan alat penyimpan media dinilai dari tingkat ketahanan,
Media penyimpanan yang dapat dipergunakan bermacam-macam yang satu sama lainnya berbeda dari kapasitas simpan dan ketahanannya dari kerusakan, baik yang disebabkan oleh virus software atau faktor ruangan (tingkat kelembaban).
Kapasitas dan ketahanan media penyimpanan data dilihat pada tabel di bawah ini :
No Media Simpan Kapasitas Ketahanan (th)
1 Floppy Disk – Disket 1,44 MB 1-2 2 Harddisk 250 GB-6TB 12-15
3 CD (CD-R dan CD-RW) 700 MB 1-3
4 DVD 4 GB-15,9 GB 10-50
5 Flasdisk 1-256 GB 5-10 6 Memory Card 256MB-64 GB 5-10
Sumber:http://hakmantenera.wordpress.com/2013/10/22/kapasitas-dan-ketahanan-media-
penyimpanan-data_hakman_pawiran_sarim/
4. Kemampuan penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi. Dengan inovasi tersebut seluruh guru mampu untuk : (1) membuat media
pembelajaran menggunakan PowerPoint, (2) menggunakan mengkonversi file berekstensi PowerPoint ke DVD, dan (3) mengkoneksinan DVD-ROM, DVD eksternal ke dekstop atau infocus.
D. Mekanisme dan Desain
1. Kepala sekolah mengundang guru untuk rapat dengan agenda melakukan inovasi media pembelajaran,
2. Menyusun struktur pelaksana inovasi pembelajaran 3. Kepala sekolah menugaskan kepada pelaksana untuk menyusun program kegiatan
inovasi media pembelajaran konversi PowerPoint ke DVD, 4. Pelaksana menyusun jadwal kegiatan inovasi media pembelajaran dengan langkah
sebagai berikut : (a) menentukan media pembelajaran yang digunakan, (b) identifikasi alat pendukung visualisasi media pembelajaran, (c)identifikasi media penyimpan data berdasarkan tingkat ketahanan,
5. Pelaksana pengadaan alat pendukung visualisasi dan media penyimpanan yang telah diidentifikasi,
6. Kepala sekolah membentuk tim monev untuk melakukan monev, 7. Rapat hasil monev dan melakukan inovasi 8. Pelaksana menyusun laporan kegiatan 9. Pelaksana melaporkan hasil kegiatan di akhir semester kepada kepala sekolah,
10. Kepala sekolah memberikan pandangan terhadap hasil laporan kegiatan melalui rapat bersama tenaga pendidik dan kependidikan.
Hakman Pawiran Sarim MMAP-UNIB
Dosen Pengasuh Prof. Dr. Rambat Nur Sasongko
Pag
e3 P
rakt
ik In
ova
si p
eng
elo
laa
n P
end
idik
an
ke-
3
Indikator Keberhasilan 1. Struktur pelaksana kegiatan inovasi terbentuk 2. Tersusunnya program inovasi media pembelajaran 3. Tersusunnya jadwal pelaksanaan inovasi media pembelajaran 4. Tersedianya alat pendukung visualisasi media pembelajaran, 5. Tersedianya media penyimpan data dengan tingkat ketahanan dan kapasitas yang
tinggi, 6. Tersedianya alat pendukung visualisasi, 7. Seluruh guru menggunakan inovasi dalam setiap pembelajaran, 8. Terlaksananya monev dengan baik, 9. Terlaksananya rapat hasil monev 10. Adanya laporan hasil kegiatan oleh pelaksana di akhir semester kepada kepala
sekolah, 11. Adanya rapat bersama atara Kepala sekolah, tenaga pendidik dan kependidikan
terhadap hasil laporan kegiatan melalui rapat bersama tenaga pendidik dan kependidikan.
E. Pengorganisasian Kegiatan 1. Personalia Kegiatan
Penanggung Jawab : Kepala SMP Tenera Ketua : Roosdasawati Sekretaris : Lestari Sibarani Anggota : Erna Sugiharti, S.Pd.
Icuk Ngadiran, SE. Donda Togatorop, S.TP. Lili Maryani
2. Jadwal Kegiatan
Bulan
NNoo KKEEGGIIAATTAANN 1 2 3 4 5 6
AA.. PPEERRSSIIAAPPAANN
MMeenngguunnddaanngg rraappaatt gguurruu
RRaappaatt GGuurruu
PPeenn--SSKK--aann PPeellaakkssaannaa
KKeessiiaappaann aallaatt ddaann bbaahhaann
√√ √ √
BB.. PPEELLAAKKSSAANNAAAANN
II.. PPeennyyaammppaaiiaann MMaatteerrii mmeelliippuuttii :: 1. Media pembelajaran yang
digunakan, 2. Alat pendukung visualisasi
media pembelajaran, 3. Penentuan alat penyimpan
media dinilai dari tingkat ketahanan,
√ √ √
Hakman Pawiran Sarim MMAP-UNIB
Dosen Pengasuh Prof. Dr. Rambat Nur Sasongko
Pag
e4 P
rakt
ik In
ova
si p
eng
elo
laa
n P
end
idik
an
ke-
3
4.Kemampuan penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi.
II. Workshop 1. Membuat PowerPoint, 2. Instalasi Software converter 3. Converter file ke DVD.
√ √ √ √
CC MMOONNEEVV DDAANN PPEELLAAPPOORRAANN
11.. PPeennyyuussuunnaann ttiimm mmoonneevv
22.. PPeellaakkssaannaaaann mmoonneevv
33.. RRaappaatt hhaassiill mmoonneevv
44.. PPeellaappoorraann KKeeggiiaattaann
√ √
√
√
√ √
3. Pembiayaan
a. Honorarium PJB 1 Ok X 6 Bln X Rp. 100.000,- = Rp. 600.000,- Tutor 1 OK x Rp. 350.000,- = Rp. 350.000,- Ketua 1 Ok X 6 Bln X Rp. 100.000,- = Rp. 600.000,- Sekretaris 1 Ok X 6 Bln X Rp. 75.000,- = Rp. 450.000,- Bendahara 1 Ok X 6 Bln X Rp. 75.000,- = Rp. 450.000,- Anggota 4 Ok X 6 Bln X Rp. 40.000,- = Rp. 960.000,-
b. Pengadaan Bahan Dan Alat DVD-ROM 3 unit x Rp. 350.000 = Rp. 1.050.000,- DVD-R 1 box 125.000 = Rp. 125.000,- Kertas 1 Rim X Rp. 30.000,- = Rp. 30.000,-
c. Konsumsi Makan Siang 20 org xRp. 15.000 = Rp. 300.000,- Aqua 1 dus x Rp.20.000 = Rp. 20.000,- Snack 20 org x 2500 = Rp. 50.000,- +
Total = Rp. 4.985.000,- ( Empat Juta sembilan ratus delapan puluh lima ribu rupiah)
Hakman Pawiran Sarim MMAP-UNIB
Dosen Pengasuh Prof. Dr. Rambat Nur Sasongko
Pag
e5 P
rakt
ik In
ova
si p
eng
elo
laa
n P
end
idik
an
ke-
3
LAMPIRAN 1. SK Kegiatan
2. Schedule Pelaksanaan Kegiatan
3. Gambar-gambar media penyimpanan
4. Gambar media pendukung visualisasi
5. Gambar pelaksanaan kegiatan
6. Gambar proses konversi PowerPoint ke DVD pada salah satu software
7. DVD hasil konversi PowerPoint Skenario/ panduan tindakan inovasi pembuatan media
pembelajaran melalui konversi PowerPoint ke Digital Versatile Disc (DVD) Di SMP Tenera
PT. Agricinal Bengkulu Utara.
Hakman Pawiran Sarim MMAP-UNIB
Dosen Pengasuh Prof. Dr. Rambat Nur Sasongko
Pag
e6 P
rakt
ik In
ova
si p
eng
elo
laa
n P
end
idik
an
ke-
3
Lampiran 1. SK Kegiatan
Hakman Pawiran Sarim MMAP-UNIB
Dosen Pengasuh Prof. Dr. Rambat Nur Sasongko
Pag
e7 P
rakt
ik In
ova
si p
eng
elo
laa
n P
end
idik
an
ke-
3
Lampiran 2. Schedule Pelaksanaan Kegiatan
No Uraian Pelaksanaan Kegiatan Penanggung
Jawab Batasan Waktu
(WIB) Pembukaan
1 Pembukaan Oleh protocol Pelaksana 08:00-08:05
2 Sambutan Kepala Sekolah Kasek 08:05-08:20
3 Doa Pelaksana 08:20-08:25
4 Penutup Pelaksana 08:25-08:30
5 coffee morning Pelaksana 08:30-08:45
Pelaksanaan kegiatan
5 Presentase pentingnya media pembelajaran Tutor 08:45-09:45
6 Workshop 1 Tutor 09:45-12:00
7 ISHOMA Pelaksana 12:00-13:00
8 Workshop 2 Tutor 13:00-15:00
Hakman Pawiran Sarim MMAP-UNIB
Dosen Pengasuh Prof. Dr. Rambat Nur Sasongko
Pag
e8 P
rakt
ik In
ova
si p
eng
elo
laa
n P
end
idik
an
ke-
3
Lampiran 3. Gambar-gambar media penyimpanan
1. Floppy Disk – Disket
2. Harddisk
3. CD (CD-R dan CD-RW)
4. DVD
Hakman Pawiran Sarim MMAP-UNIB
Dosen Pengasuh Prof. Dr. Rambat Nur Sasongko
Pag
e9 P
rakt
ik In
ova
si p
eng
elo
laa
n P
end
idik
an
ke-
3
5. Flasdisk
6. Memory Card
Hakman Pawiran Sarim MMAP-UNIB
Dosen Pengasuh Prof. Dr. Rambat Nur Sasongko
Pag
e10
Pra
ktik
Ino
vasi
pen
gel
ola
an
Pen
did
ika
n k
e-3
Lampiran 4. Gambar media pendukung visualisasi
1. CD PLAYER
2. DVD PLAYER (MULTI PLAYER)
3. PROYEKTOR
4. SPEAKER AKTIF
Hakman Pawiran Sarim MMAP-UNIB
Dosen Pengasuh Prof. Dr. Rambat Nur Sasongko
Pag
e11
Pra
ktik
Ino
vasi
pen
gel
ola
an
Pen
did
ika
n k
e-3
Lampiran 5. Gambar pelaksanaan kegiatan
Hakman Pawiran Sarim MMAP-UNIB
Dosen Pengasuh Prof. Dr. Rambat Nur Sasongko
Pag
e12
Pra
ktik
Ino
vasi
pen
gel
ola
an
Pen
did
ika
n k
e-3
Hakman Pawiran Sarim MMAP-UNIB
Dosen Pengasuh Prof. Dr. Rambat Nur Sasongko
Pag
e13
Pra
ktik
Ino
vasi
pen
gel
ola
an
Pen
did
ika
n k
e-3
Lampiran 6. Gambar proses konversi PowerPoint ke DVD pada salah satu software
Step 1
Step 2
Step 3
Step 3
Hakman Pawiran Sarim MMAP-UNIB
Dosen Pengasuh Prof. Dr. Rambat Nur Sasongko
Pag
e14
Pra
ktik
Ino
vasi
pen
gel
ola
an
Pen
did
ika
n k
e-3
Lampiran 7. DVD hasil konversi PowerPoint Skenario/ panduan tindakan inovasi pembuatan media pembelajaran melalui konversi PowerPoint ke Digital Versatile Disc (DVD) Di SMP Tenera PT. Agricinal Bengkulu Utara.
top related