contoh modul cec ipa 1 sd
Post on 18-Aug-2015
53 Views
Preview:
TRANSCRIPT
MODUL IPA SD KELAS 1 CREATIVE EDUCATION COURSE – CEC- -1 -
CEC – LEARNING IS FUN
IPA
Semester 1Anggota Tubuh dan Cara Perawatannya
Ringkasan materi : ada banyak bagian bagian dari tubuh kita. ada mata ada telinga ada hidung ada kulit ada gigi dan rambut mata ada dua untuk melihat hidung ada satu untuk mencium bau telinga ada dua untuk mendengar mulut ada satu untuk makan dan bicara gigi jumlahnya banyak untuk mengunyah dan menggigit tangan ada dua untuk memegang kaki ada dua untuk berjalan agar tubuh sehat dan kuat maka kita harus
- mandi setiap hari dengan sabun - menyikat gigi dengan pasta gigi - mencuci tangan dan kaki sebelum tidur - makan dan minum harus yang bersih dan sehat
contoh makanan sehat adalah nasi lauk sayur buah dan susu tubuh kita harus di jaga kebersihannya
tubuh membutuhkan olahraga yang teratur tubuh kita juga butuh istirahat
I. jodohkan pernyataan di kotak yang di samping kiri ke gambar di kotak yang di samping kanan!
II. warnai jawaban yang benar!
1. bagian tubuh ini berguna untuk mendengar2. aku membersihkan nya dengan menggunakan
pasta gigi 3. bagian tubuh ini berguna untuk berjalan 4. jika aku makan aku menggunakan . . . . untuk
memegang sendok dan garpu 5. untuk merapikannya aku menggunakan sisir6. aku mencium harum bunga dengan 7. bagian tubuhku bisa tahu warna dan bentuk
benda
MODUL IPA SD KELAS 1 CREATIVE EDUCATION COURSE – CEC- -2 -
CEC – LEARNING IS FUN
1. aku haus, aku perlu . . . . makan
minum
tidur
2. aku tidak merasa kedinginan sebab aku memakai . . .
tas
baju
sepatu
3. rambut ku bersih dan wangi, aku mencucinya dengan . . .
sabun
odol
sampo
4. sebelum makan, aku mencuci . . . .
tangan
kaki
mulut
5. rumah ku selalu . . . . karena aku rajin menyapu lantai
kotor
bersih
berdebu6. aku lelah sehingga aku ingin . . .
istirahat
makan
mandi
7. bagian tubuh yang berpasangan adalah . . .
hidung
mata
mulut
8. bagian tubuh yang tidak memiliki lubang adalah . . . .
MODUL IPA SD KELAS 1 CREATIVE EDUCATION COURSE – CEC- -3 -
CEC – LEARNING IS FUN
telinga
hidung
tangan III. Kerjakan soal soal di bawah ini!
1) mataku merasa mengantuk aku perlu . . . .
2) aku menggosok gigi . . .. makan 3) udara terasa dingin aku perlu . . . .4) aku tidur larut . . . . sehingga aku masih mengantuk 5) setelah aku mandi aku merasa tubuhku . . .. 6) aku rajin . . .. agar tubuhku sehat 7) jika aku malas mencuci rambut , maka rambutku akan . . . 8) aku dapat merasakan permen yang manis dengan . . .9) . . . . . di gunakan olehku untuk mandi 10) aku dapat membedakan bentuk bentuk benda karena aku memiliki . . .
IV. pasangkan gambar gambar di bawah ini dengan tepat!
BendaRingkasan materi :
ada berbagai bentuk benda misalnya persegi panjang bulat dan tabug
1.
2.
3.
4.
5.
MODUL IPA SD KELAS 1 CREATIVE EDUCATION COURSE – CEC- -4 -
CEC – LEARNING IS FUN
tabung
layang layang
bundar
kotak
bulat
segitiga kubus balok dan bundar kerucut dan elips benda benda memiliki ciri-ciri
memiliki bentuk dan warna memiliki ukuran dan bau
ada berbagai jenis warna yaitu merah kuning hijau biru ada berbagai ukuran benda kecil dan besar berbagai rasa makann yaitu manis asin pahit pedas ada benda yang dapat di ubah bentuknya seperti tanah liat untuk membuat celengan benda harus selalu di jaga dengan baik supaya dapat di gunakan sehari hari ada benda yang biasanya ada di dapur seperti piring gelas garpu sendok ada juga benda yang di gunakan untuk keperluan sekolah seperti buku penghapus pensil benda dapat berubah bentuk jika di potong, contohnya kue buah dan kayu benda dapat berubah bentuk jika di lipat, contohnya kertas
I. ayo pasangkan lah!1.
2.
3.
4.
5.
II. ayo lingkari jawaban di bawah ini!1. saat di nyalakan benda ini terasa . . .
a. panasb. dingin c. sejuk
2. buku ini berbentuk . . .a. kotak b. tabung c. bulat
MODUL IPA SD KELAS 1 CREATIVE EDUCATION COURSE – CEC- -5 -
CEC – LEARNING IS FUN
3. warna benda di bawah ini biasanya . . .a. merah b. kuning c. hijau
4. kompor di gunakan untuk . . .a. mencucib. memasakc. menyapu
5. benda yang di gunakan untuk memotong buah adalah . . .a. gunting b. penggaris c. pisau
6. viola tidak suka rasa pedas, oleh karena itu viola tidak mau makan . . .a. cabai b. mangga c. jeruk
7. benda di bawah ini berguna untuk menyimpan . . .a. gula b. airc. garam
8. agar ruangan menjadi terang maka aku menyalakan . . .a. lampu b. air c. televisi
9. sapu tangan permukaannya . . .. a. halus b. kasarc. keras
10. benda di bawah ini yang biasanya rasanya pahit adalah . . .a. permen b. jeruk c. obat
III. carilah pasangannya!
MODUL IPA SD KELAS 1 CREATIVE EDUCATION COURSE – CEC- -6 -
CEC – LEARNING IS FUN
benda penunjuk waktu
benda untuk menyiram air
benda untuk menelepon
benda yang harum baunya
benda untuk menerangi ruangan
benda yang menjahit pakaian
benda untuk melukis
benda untuk memotong kertas
benda untuk menggoreng
benda untuk menuangkan air ke botol
LingkunganRingkasan materi :
MODUL IPA SD KELAS 1 CREATIVE EDUCATION COURSE – CEC- -7 -
CEC – LEARNING IS FUN
lingkungan sehat itu adalah lingkungan yang bersih tidak ada sampah yang menumpuk sampah harus di buang ke tempat sampah selokan tidak boleh mampet karena hujan akan terjadi banjir lingkungan rummah yang sehat memiliki pintu jendela lingkungan yang tidak sehat adalah lingkungan yang kotor banyak sampah menumpuk dan tidak rapi lingkungan yang tidak sehat membuat kita tidak nyaman ada beberapa cara jika kita ingin lingkungan tempat tinggal kita bersih dan sehat
- lantai di sapu dan dipel - meja dan kursi di lap - sampah di buang ke tempat sampah - tidak boleh ada air yang menggenang
merawat lingkungan di rumah dan di sekolah dapat di lakukan dengan cara - menanami tanaman - menjaga kebersihan lingkungan - menjaga kebersihan ruangan kelas- membuang sampah pada tempatnya- merawat hewan yang ada di sekitar
bila memiliki hewan piaraan - harus di rawat dan di sayang - kandangnya di bersihkan - harus di beri makan
I. berilah tanda silang pada jawaban yang kamu anggap benar!
1. rumah . . . . membuat kita tidak nyaman a. bersih b. rapic. kotor
2. tanaman akan . . . . jika tidak di siram a. tumbuh b. layuc. subur
3. agar tidak berdebu lantai rumah harus selalu . . .a. di sapu b. di pelc. di lap
4. tanaman di beri . . . agar tumbuh subur a. air b. pupuk c. makan
5. rumah sehat memiliki pintu dan . . .a. lemari b. jendela c. kamar
6. selokan tidak boleh . . . agar air dapat mengalir a. kotor b. bau c. tersumbat
7. sapu gunanya untuk . . .a. kasur b. meja c. lantai
8. sampah yang menumpuk akan di hinggapi . . .
MODUL IPA SD KELAS 1 CREATIVE EDUCATION COURSE – CEC- -8 -
CEC – LEARNING IS FUN
a. lalat b. kucing c. ayam
9. bernapas membutuhkan . . .a. air b. udara c. asap
10. kita harus membuang sampah ke . . .a. selokan b. tong sampah c. sungai
II. jawablah pertanyaan di bawah ini dengan merangkaikan kata yang tepat dan isi jawaban yang benar pada kotak yang di sediakan!
1) sampah yang menumpuk akan menjadi sarang . . . k – a – n – u – y – m
2) jika kita membuang sampah di selokan, maka selokan akan . . . sehingga air tidak mengalir r – t – s – a – b – e – t – u – m
3) rumah sehat memiliki pintu dan . . .
a – l – e – j – n – d – e
4) sampah yang menumpuk akan di hinggapi . . . t – a – l –a – l
5) aku memelihara kucing aku memberinya
n – i – a – k
III. jodohkan lah lingkungan gambar di bawah ini dengan bintang yang ada si samping
MODUL IPA SD KELAS 1 CREATIVE EDUCATION COURSE – CEC- -9 -
CEC – LEARNING IS FUN
ULANGAN SEMESTER 1I. berilah tanda silang pada jawaban
1. hidung berguna untuk . . .a. merasab. mencicipic. mencium
2. aku menggunakan . . . untuk mengunyah makanan a. mulut b. gigic. lidah
3. sebelum makan aku selalu . . .a. mencuci tangan b. menggosok gigic. mencuci kaki
4. aku menyikat gigi dengan . . .a. sampob. sabun c. pasta gigi
5. aku dapat membedakan bentuk benda dengan . . .a. telingakub. mata kuc. hidung ku
6. tanpa tangan kamu tidak dapat . . . a. berjalan b. meraba c. mencium
lingkungan sehat
lingkungan tidak sehat
1.
2.
3.
4.
5.
MODUL IPA SD KELAS 1 CREATIVE EDUCATION COURSE – CEC- -10 -
CEC – LEARNING IS FUN
7. jika kamu haus maka hendaklah . . .
8. tanaman layu perlu . . .a. di siram b. di pupukc. di potong
9. aku minum susu supay tubuh ku . . .a. bersih b. kuat c. tumbuh
10. gigiku sering sakit karena aku . . .a. jarang mandi b. jarang gosok gigic. jarang beres beres rumah
11. jika meja jarang di bersihkan maka akan banyak . . .a. nyamukb. debu c. bunga
12. jika selokan depan rumah tersumbat sampah saat hujan turun akan . . .a. banjir b. bersih c. tumbuh tanaman
13. udara keluar masuk rumah melalui . . .a. jendela b. kamarc. bak mandi
14.
Keadaan kelas di atas akan menyebabkan . . .a. nyaman belajarb. tidak betah c. siswa senang
15. hewan peliharaan yang sering berkokok tiap pagi adalah . . .a. anjing b. kucing c. ayam
MODUL IPA SD KELAS 1 CREATIVE EDUCATION COURSE – CEC- -11 -
CEC – LEARNING IS FUN
16. benda di bawah ini yang berbentuk kotak adalah . . .
17. ibu sering membuat sambal dan rasanya sangat . . .a. asam b. manis c. pedas
18. jika sampah terus di biarkan akan mengeluarkan bau . . .a. busuk b. harum c. bunga
19. bisa di ubah menjadi . . .
20. aku berbentuk tabung aku di gunakan untuk minum aku adalah . . .
II. isilah titik titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!
1. jika mataku di tutup aku tidak akan bisa . . .2. aku dapat merasakan makanan karena aku mempunyai . . .3. agar bersih mandi harus memakai . . .4. rambut ku gatal karena aku jarang . . .5. jika keluar rumah kakiku harus memakai . . .6. aku tertidur di kelas karena tadi malam aku . . .7. kecoa dan tikus suka diam di rumah yang . . .8. aku sering . . . agar rumah bersih 9. tanaman harus . . . . setiap hari agar tumbuh subur 10. agar tidak ada jentik nyamuk
maka ibu sering menguras . . .
MODUL IPA SD KELAS 1 CREATIVE EDUCATION COURSE – CEC- -12 -
CEC – LEARNING IS FUN
bentuk asal bentuk baru
11. benda di samping berbentuk . . .
12. benda di samping di gunakan untuk . . .
13. paman menyebrang sungai memakai . . .
14. aku menyimpan surat di . . .
15. alat untuk menerangi jalan pada malam hari adalah . . .
III. carilah pasangannya!
MODUL IPA SD KELAS 1 CREATIVE EDUCATION COURSE – CEC- -13 -
CEC – LEARNING IS FUN
MODUL IPA SD KELAS 1 CREATIVE EDUCATION COURSE – CEC- -14 -
CEC – LEARNING IS FUN
Semester 2Benda Langit
Ringkasan materi benda langit terdiri dari matahari bulan dan bintang benda langit yang tampak pada siang hari adalah matahari benda langit yang tampak pada malam hari adalah bulan dan bintang matahari sinarnya sangat terang bentuknya bulat
matahari terbit dari timur terjadinya pada pagi hari tenggelam di barat pada waktu sore hari
matahari bentuknya bulat dan tidak berubah jumlahnya hanya satu bulan bentuknya berbeda beda
- ada bulan sabit - ada bulan penuh (purnama)- ada bulan separuh
bulan biasanya tampak pada malam hari bintang di langit sangat banyak jumlahnya bintang tampak pada malam hari cahaya bintang sangat indah ada dua musim di negeri kita yaitu
- musim hujan - musim kemarau
saat hujan turun kadang angin bertiup kencang kadang terlihat cahaya halilintar lalu terdengar suara guruh saat musim kemarau hujan jarang turun matahari bersinar terik
tanah menjadi kering debu debu beterbangan
jika kita pergi pada musim hujan kita harus melindungi tubuh dengan paying
Perhatikan gambar di bawah ini bara dan noni sedang mengobrol mereka membicarakan benda yang ada di langit kata bara benda langit pada siang hari adalah matahari kata noni benda langit pada malam hari adalah bulan dan bintang bulan yang bentuknya sepotong di namakan bulan sabit bintang terlihat sangat kecil noni bertanya kepada bara apakah burung dan pesawat terbang itu adalah benda langit jawaban bara adalah burung dan pesawat terbang bukan benda langit setelah itu bara dan noni senang ilmu mereka bertambah
I. tulislah huruf B apabila pernyataan benar dan S jika salah!
1) matahari benda langit pada siang hari
2) bulan benda langit pada malam hari
3) bulan yang bentuknya sepotong di namakan bulan sabit
MODUL IPA SD KELAS 1 CREATIVE EDUCATION COURSE – CEC- -15 -
CEC – LEARNING IS FUN
4) bintang terlihat sangat besar
5) burung dan pesawat terbang adalah benda langit
II. bulatkan a,b, atau c di bawah ini sesuai dengan jawaban yang tepat!
1. benda langit adalah ciptaan . . .a. tuhan b. manusiac. hewan
2. ibu mengeringkan baju dengan cahaya . . .a. bulan b. matahari c. bintang
3. bentuk bulan penuh di sebut . . .a. bulan purnamab. bulan sepotongc. bulan sabit
4. cahaya bulan . . .a. sangat panasb. tidak panasc. sangat terang
5. benda langit yang tampak berubah bentuk adalah . . .a. bulan b. bintang c. matahari
6. yang menyinari bumi pada malam hari adalah . . .a. mataharib. bulan c. awan
7. benda langit yang jumlahnya sangat banyak adalah . . .a. mataharib. bulanc. bintang
8. jumlah matahari ada . . .a. satub. duac. banyak
9. benda langit yang cahayanya tampak berkelap kelip pada malam hari adalah . . .
MODUL IPA SD KELAS 1 CREATIVE EDUCATION COURSE – CEC- -16 -
CEC – LEARNING IS FUN
10. gambar bulan sabit adalah . . .
11. matahari terbit tanda . . .a. pagi harib. siang haric. malam hari
12. matahari terbit di sebelah . . .a. selatan b. baratc. timur
13. benda langit yang cahayanya paling terang adalah . . .
14. benda yang bukan benda langit adalah . . .a. mataharib. pesawat terbangc. bulan
15. cahaya bulan berasal dari . . .a. mataharib. lampuc. bintang
III. jawab pertanyaan di bawah ini dengan tepat!
1) sebutkan benda langit yang kamu ketahui!
2) sebutkan benda yang ada di langit tetapi bukan termasuk benda langit!
3) sebutkan benda langit yang muncul pada malam hari!
4) sebutkan bentuk bentuk bulan!
5) sebutkan benda langit yang jumlahnya banyak!
MODUL IPA SD KELAS 1 CREATIVE EDUCATION COURSE – CEC- -17 -
CEC – LEARNING IS FUN
Cuaca dan IklimRingkasan materi
perubahan keadaan langit secara tiba tiba di sebut perubahan cuaca mendung menandakan akan turunnya hujan
ada beberapa jenis hujan yaitu - hujan gerimis - hujan lebat
hujan yang sedikit di sebut hujan gerimis hujan yang banyak di sebut hujan lebat kilat adalah cahaya yang berkelebat Guntur adalah suara yang mengikuti kilat pada musim kemarau matahari bersinar terang udara terasa sangat panas sehingga tanaman menjadi kering pada musim hujan udara terasa dingin tanaman menjadi subur musim dapat mempengaruhi kegiatan manusia orang banyak melakukan kegiatan untuk menghangatkan tubuh pada musim hujan misalnya dengan
berolahraga orang banyak melakukan kegiatan untuk menyejukan tubuh
misalnya berenang di kolam atau pantai
I. bulatkan a, b, atau c di bawah ini sesuai dengan jawaban yang tepat!1. jika langit mendung itu ciri - ciri . . .
a. akan turun hujan b. matahari akan panas sekali c. udara panas
2. hujan berasal dari air di . . .a. awan b. bak mandi c. sungai
3. hujan yang sedikit di sebut . . .a. hujan besarb. hujan lebatc. gerimis
4. suara besar pada saat hujan di sebut . . .a. gunturb. musicc. kilat
5. benda yang di pakai saat hujan adalah . . .
6. tanaman tumbuh subur saat . . .a. musim hujan b. musim panasc. musim kemarau
MODUL IPA SD KELAS 1 CREATIVE EDUCATION COURSE – CEC- -18 -
CEC – LEARNING IS FUN
7. pada saat musim hujan udara sangat . . .a. dingin b. panasc. kering
8. jika udara dingin sebaiknya menggunakan . . .a. baju renang b. jaketc. baju tidur
9. terjadi pada saat musim kemarau . . .
10. badan akan berkeringat karena . . .a. udara panasb. udara sejukc. udara dingin
11. makanan yang di makan saat musim hujan adalah . . .a. es krimb. es cendolc. sup hangat
12. perhatikan gambar di bawah ini
gambar di atas terjadi pada musim . . .a. kemaraub. hujanc. salju
13. kegiatan yang di lakukan pada saat musim hujan adalah . . .a. berenang b. tidur siang c. berkemah
14. banjir terjadi karena . . .a. buang sampah sembarangan b. udara panasc. lingkungan bersih
MODUL IPA SD KELAS 1 CREATIVE EDUCATION COURSE – CEC- -19 -
CEC – LEARNING IS FUN
15. alat yang biasa di gunakan pada musim kemarau adalah . . . a. kipas angin b. jaket c. payung
II. masukkan nomor ke dalam kotak sesuai dengan gambar yang tepat!Musim hujan No . . . No . . . No . . .
Musim kemarau No…… No . . . No . . .
III. isilah titik titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!
1) contoh perubahan cuaca adalah . . .
2) langit sedikit gelap di sebut . . .
3) hujan yang banyak di sebut hujan . . .
4) udara pada saat musim kemarau adalah . . .
5) hujan jarang turun pada saat musim . . .
6) petani menanam padi pada musim . . .
7) saat udara panas , paling asyik melakukan olehraga . . .
8) pada musim kemarau banyak daerah kekurangan . . .
9) pada saat udara panas paling nyaman memakai pakaian berwarna . . .
10) pada saat udara dingin paling asyik duduk di dekat . . .
1.
2.
3.
4.
5.
MODUL IPA SD KELAS 1 CREATIVE EDUCATION COURSE – CEC- -20 -
CEC – LEARNING IS FUN
Gerak BendaRingkasan materi :
beberapa jenis gerak benda yaitu mengelilingi memantul melambung berputar benda yang mudah bergerak adalah benda benda yang berbentuk bundar dan bulat benda yang sulit untuk bergerak adalah benda benda yang berbentuk bundar dan bulat benda benda dapat bergerak bila benda mendapat energi dari
- tenaga orang - baterai- bahan bakar- magnet
gerak benda dapat di sebabkan oleh - di dorong seperti gerobak - di tiup seperti meja - di tarik seperti roda
energi berguna bagi manusia banyak benda benda yang menggunakan energi misalnya - setrika menggunakan energi listrik - mobil mobilan menggunakan energi baterai - televise menggunakan energi listrik
ada berbagai gerak benda - ada benda bergerak lurus - ada benda bergerak memutar
I. bulatkan a,b atau c di bawah ini sesuai dengan jawaban yang tepat!1. meja dapat bergerak jika . . .
a. di dorongb. memakai mesin c. di diamkan
2. roda mobil berbentuk . . .a. segitigab. bulatc. lonjong
3. mobil, motor, dan sepeda mudah bergerak dengan menggunakan . . .a. kursi mobilb. setirc. roda
4. contoh benda yang dapat bergerak di tiup angin adalah . . .a. daunb. mobilc. buku
5. penghapus dapat kita angkat karena . . .a. benda besarb. benda kecilc. benda berat
6. contoh benda berat adalah . . .a. lemari baju b. tempat pensilc. benda berat
7. jarum jam bergerak . . .a. memutarb. lurusc. miring
8.
MODUL IPA SD KELAS 1 CREATIVE EDUCATION COURSE – CEC- -21 -
CEC – LEARNING IS FUN
apel jatuh dari pohon akan bergerak . . .a. lurusb. miring c. memutar
9. pada saat upacara bendera bergerak dengan cara . . .a. di dorongb. di tendingc. di tarik
10. mobil remote control dapat di gerakan menggunakan . . .a. bateraib. magnetc. besi
11. remote tv tidak dapat di gunakan lagi karena . . .a. baterai penuhb. baterai habis c. baterai baru
12. mobil mogok karena . . .a. bensin penuhb. baterai habisc. belum di cuci
13. kipas angin dapat bergerak karena ada . . .a. listrik b. bensinc. minyak tanah
14. ibu mengeringkan baju memakai energi . . .a. magnetb. mataharic. baterai
15. kita menjadi kuat karena . . .a. makanan dan minumanb. mataharic. baterai
II. tulislah huruf B apabila pernyataan benar dan S jika salah!
1) benda di samping mudah untuk di angkat ( . . . )
2) layangan dapat bergerak di tiup angin ( . . . )
MODUL IPA SD KELAS 1 CREATIVE EDUCATION COURSE – CEC- -22 -
CEC – LEARNING IS FUN
listrik bensin
makanan baterai
angin
3) benda di samping bergerak memutar ( … )
4) gelembung bergerak karena di dorong (. . .)
5) benda sulit untuk bergerak ( . . . )
III. tulislah sumber energy di bawah ini dengan gambar yang sesuai!
1)
2)
3)
MODUL IPA SD KELAS 1 CREATIVE EDUCATION COURSE – CEC- -23 -
CEC – LEARNING IS FUN
4)
5)
MODUL IPA SD KELAS 1 CREATIVE EDUCATION COURSE – CEC- -24 -
CEC – LEARNING IS FUN
ULANGAN AKHIR SEMESTER 2I. bulatkan a, b, atau c di bawah ini sesuai dengan jawaban yang tepat!
1. benda di samping adalah . . .a. benda beratb. benda ringanc. benda mudah bergerak
2. benda yang bisa menggelinding . . .a. kursib. bolac. dadu
3. benda yang mudah di tiup angin adalah . . .a. balon b. mejac. mobil
4. kayu bergerak karena . . .a. di dorong b. di angkat c. di tarik
5. aku bergerak jika tertiup angin aku adalah . .
6. mobil dapat bergerak karena di isi . . .a. minyak tanah b. bateraic. bensin
7. benda di samping dapat di nyalakan dengan . . .a. bensin b. korek apic. listrik
8. sumber energi untuk tubuh kita adalah . . .a. makanan b. listrikc. baterai
MODUL IPA SD KELAS 1 CREATIVE EDUCATION COURSE – CEC- -25 -
CEC – LEARNING IS FUN
9. benda yang bukan benda langit . . .
10. aku bangun pagi pagi aku melihat .. .a. bulan b. bintang c. matahari
11. jika ada matahari udara jadi . . .a. panasb. dingin c. sejuk
12. malam hari tidak begitu gelap karena ada . . .a. bulan b. awan c. matahari
13. musim hujan sudah datang aku harus selalu membawa . . .a. kipas angin b. jas hujanc. musim dingin
14. banyak pohon kering pertanda . . .a. musim hujan b. musim kemarauc. musim dingin
15. siang hari panas malam hari tiba tiba hujan besar itu di sebut . . .a. perubahan cuacab. musimanc. musim panas
16. kilat biasanya ada pada musim . . .a. hujan b. kemarauc. kering
17. kejadian di samping terjadi karena . . .a. hujan besarb. panas mataharic. angin kencang
MODUL IPA SD KELAS 1 CREATIVE EDUCATION COURSE – CEC- -26 -
CEC – LEARNING IS FUN
18. jika kita hujan hujanan maka akan . . .a. sehat b. segarc. sakit
19. pada musim kemarau sebaiknya kita memakai baju . . .a. tebal b. tipisc. berlapis
20. petani menanam padi saat musim . . .a. hujan b. keringc. kemarau
II. beri tanda jika pernyataan benar dan tanda jika pernyataan salah
1) benda bundar mudah bergerak
2) benda di samping dapat menyala karena ada listrik
3) kita makan makanan bergizi agar lemas
4) bola menggelinding di udara
5) benda di samping buka benda langit
6) bulan setengah di sebut bulan purnama
7) matahari terbit pada pagi hari
8) gambar di bawah terjadi pada musim kemarau
9) kita harus membawa paying ke sekolah jika musim hujan
10) sumur kering jika musim hujan
MODUL IPA SD KELAS 1 CREATIVE EDUCATION COURSE – CEC- -27 -
CEC – LEARNING IS FUN
III. isilah titik titik di bawah dengan jawaban yang benar!1) contoh benda yang dapat tertiup angin adalah . . .
2) kelereng bergerak dengan cara . . .
3) drum di bawah bergerak dengan cara . . .
4) pensil dapat mudah di angkat karena . . .
5) lampu akan bersinar karena adanya energi . .
6) matahari terbenam pada saat . . . hari
7) bentuk bulan dapat . . .
8) hujan jarang turun pada musim . . .
9) mendung menandakan hujan akan . . .
10) minuman . . . enak di minum pada musim kemarau
top related