bimbingan kelompok
Post on 12-Apr-2017
125 Views
Preview:
TRANSCRIPT
1
ASSALAMU ‘ALAIKUM WR.WB.
2
Pengertian Bimbingan kelompok Menurut pryitno (1995; 178),mengemukakan bahwa Bimbingan
kelompok adalah Suatu kegiatan yang dilakukan oleh sekelompok orang dengan memanfaatkan dinamika kelompok. Artinya, semua peserta dalam kegiatan kelompok saling berinteraksi, bebas mengeluarkan pendapat, menanggapi, memberi saran, dan lain-lain sebagainya. Apa yang dibicarakan itu semuanya bermanfaat untuk diri peserta yang bersangkutan sendiri dan untuk peserta lainnya.
3
Menurut Romlah(2001 : 3),
Bimbingan kelompok merupakan salah satu teknik bimbingan yang berusaha membantu individu untuk mencapai perkembangannya secara optimal sesuai dengan kemampuan,akal,bakat,serta nilai-nilai yang di anutnya dan dilaksanakan dalam situasi kelompok . Bimbingan kelompok di tujukan untuk mencegah timbulnya masalah pada siswa dan mengembangkan potensi siswa .
Menurut Amti (1992: 108) bahwa tujuan bimbingan kelompok terdiri dari tujuan umum dan tujuan khusus. Secara umum bimbingan kelompok betujuan untuk membantu para siswa yang mengalami masalah melalui prosedur kelompok, Selain itu juga mengembangkan pribadi masing-masing anggota kelompok melalui berbagai suasana yang muncul dalam kegiatan itu, baik suasana yang menyenangkan maupun yang menyedihkan
Secara khusus bimbingan kelompok bertujuan untuk:
a.) Melatih siswa untuk berani mengemukakan pendapat di hadapan
teman-temannya.b.) Melatih siswa dapat bersikap terbuka di
dalam kelompokc.) Melatih siswa untuk dapat membina keakraban bersama teman-teman dalam
kelompok
1. Ketua kelompok sebagai pengarah kegiatan kelompok
2. Adanya kelompok Siswa Baik Homogen atau heterogen (lk/pr)
3. Pembimbing atau Konselor4. Pelaksanaan kegiatan atau
pembahasan Masalah6
ASPEKASPEK Bimbingan KelompokBimbingan Kelompok Konseling Konseling KelompokKelompok
FungsiFungsi
Asas Asas
Jumlah Jumlah AnggotaAnggota
Pemimpin Pemimpin kelompokkelompok
Hasil yang Hasil yang ingin di ingin di capaicapai
Layanan pemahamanLayanan pemahaman
1.1. Kesukarelaan Kesukarelaan 2.2. Keterbukaan Keterbukaan 3.3. kenormatifankenormatifan4.4. Kerahasiaan Kerahasiaan 5 - 30 orang5 - 30 orang
konselor atau nara sumber konselor atau nara sumber
Penguasaan informasi untuk tujuan Penguasaan informasi untuk tujuan yang lebih luasyang lebih luas
PengentasanPengentasan pengembanganpengembangan1.1. Kerahasiaan Kerahasiaan 2.2. KesukarelaanKesukarelaan3.3. KeterbukaanKeterbukaan4.4. KegiatanKegiatanTerbatas : 3 – 10 Org Terbatas : 3 – 10 Org
KonselorKonselor
1.1. Pemecahan Pemecahan masalahmasalah
2.2. DevelopmentDevelopment 7
Perbandingan BK dengan KK
1. Asas Kerahasiaan2. Asas Keterbukan3. Asas kesukarelaan4. Asas kenormatifan
1. Tahap Pembentukan2. Tahap Peralihan3. Tahap Kegiatan4. Taha Pengakhiran
9
a.Anggota kelompok bebas berbicara,bertanya dan sukarela
b.Menghargai anggota kelompok berbicara
c. Mengikuti aturand.Mengadakan evaluasi
Prayitno (1995: 78), menyatakan bahwa teknik-
teknik dalam bimbingan kelompok adalah sama dengan teknik yang digunakan dalam konseling perorangan. Hal tersebut memang demikian karena pada dasarnya tujuan dan proses pengembangan pribadi melalui layanan bimbingan kelompok dan konseling perorangan adalah sama. Perbedaannya hanya terletak pada proses interaksi antar pribadi yang lebih luas dalam dinamika kelompok pada bimbingan kelompok. Teknik dalam bimbingan kelompok menggunakan teknik umum atau disebut juga “tiga M”, yaitu mendengar dengan baik, memahami secara penuh, dan merespon
11
1 home room program2 karyawisata3 diskusi kelompok4 kegiatan kelompok5 sosiadrama6 psikoadrama7 remedial teching
12
13
14
15
16
17
18
WASSALAMU ‘ALAIKUM WR.WB.
19
Belajar
Berdoa
Sukses
top related