akreditasi label
TRANSCRIPT
Sekolah/Madrasah melaksanakan kurikulum berdasarkan muatan
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)
Dokumen 1 KTSP
1
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah mengembangkan kurikulum
dengan melibatkan pihak terkait berpedoman pada panduan penyusunan kurikulum yang
disusun oleh BSNP
Dokumen 1 KTSP
2
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah mengembangkan kurikulum
dengan menggunakan prinsip pengembangan KTSP
Dokumen 1 KTSP
3
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah melaksanakan pengembangan kurikulum
melalui mekanisme penyusunan KTSP
Dokumen 1 KTSP
4
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah melaksanakan kurikulum dalam bentuk
pengajaran berdasarkan prinsip pelaksanaan kurikulum
Dokumen 1 KTSP
5
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah menyusun kurikulum muatan lokal dan
kurikulum berbasis pendidikan karakter dengan melibatkan
berbagai pihak
Dokumen 1 KTSP
6
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah melaksanakan program pengembangan diri
dalam bentuk kegiatan layanan konseling
Program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan layanan
konseling yang meliputi bidang/jenis
7
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah melaksanakan program pengembangan diri
dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler
Program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan
ekstrakurikuler: Pramuka
Olah Raga UKS
8
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah menjabarkan Standar Kompetensi (SK) dan
Kompetensi Dasar (KD) ke dalam indikator-indikator untuk setiap
mata pelajaran
KTSP Dokumen 2
Silabus
9
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah menerapkan kegiatan pembelajaran sesuai
dengan ketentuan beban belajar yang tertuang pada
lampiran Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006
KTSP Dokumen 1
10
BUKTI FISIK
Guru mengalokasikan waktu untuk penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur kepada siswa
maksimal 40% dari alokasi waktu tiap mata
pelajaran
KTSP Dokumen 2
11
BUKTI FISIK
Pengembangan KTSP dilaksanakan dengan mengacu
kepada: (1) Standar Isi, (2) Standar Kompetensi Lulusan, (3)
berpedoman pada panduan penyusunan kurikulum yang disusun oleh BSNP, serta (4)
memperhatikan pertimbangan komite sekolah/madrasah
KTSP Dokumen 1
12
13
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah mengembangkan silabus mata
pelajaran dengan menggunakan 7 langkah pengembangan
silabus
KTSP Dokumen 2
Silabus
13
BUKTI FISIK
Dalam mengembangkan KTSP, guru menyusun silabus setiap mata pelajaran yang diajarkan
Dokumen 2 Silabus
14
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah memiliki silabus untuk setiap mata pelajaran sesuai dengan
panduan penyusunan KTSP
Dokumen 1 KTSP Daftar KKM per Kelas/Mapel
15
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah menentukan Kriteria Ketuntasan Minimal
(KKM) 75,00 persen untuk setiap mata pelajaran melalui rapat
dewan guru
Dokumen 1 KTSP Daftar KKM per Kelas/Mapel
Daftar Hadir dan Berita Acara Rapat
16
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah menentukan Kriteria Ketuntasan Minimal
(KKM) dengan memperhatikan unsur: (1) karakteristik
siswa/Intake siswa, (2) karakteristik mata
pelajaran/kompleksitas, dan (3) kondisi sekolah/
madrasah/daya dukung
KTSP Dokumen 1
17
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah memiliki kalender pendidikan yang
menuat pengaturan waktu untuk kegiatan pembelajaran peserta didik selama satu tahun ajaran:
(1) awal tahun pelajaran, (2) minggu efektif,
(3) pembelajaran efeektif, dan (4) hari libur
KTSP Dokumen 2
18
BUKTI FISIK
Setiap mata pelajaran memiliki Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP) dengan mengintegrasikan pendidikan karakter yang dijabarkan dari
silabus
RPP Per Kelas / Mapel
19
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah melaksanakan proses pembelajaran dengan memenuhi persyaratan yang
ditentukan
RPP Per Kelas / Mapel
20
BUKTI FISIK
Proses pembelajaran di sekolah/madrasah dilaksanakan sesuai dengan langkah-langkah
pembelajaran
RPP untuk Pembelajaran Khusus Pengamatan Proses Pembelajaran
21
BUKTI FISIK
Proses pembelajaran di sekolah/madrasah dilaksanakan sesuai dengan langkah-langkah
pembelajaran
Silabus dan RPP Observasi Pembelajaran
Laporan Hasil Supervisi Kepala Sekolah
22
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah melaksanakan pembelajaran melalui
pendekatan tematik untuk kelas I, II dan III
Dokumen 1 KTSP Silabus Tematik
RPP Tematik
23
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah melaksanakan pembelajaran melalui pendekatan mata pelajaran untuk kelas IV, V
dan VI.
Dokumen 1 KTSP Silabus Mapel Parsial RPP Mapel Parsial
24
BUKTI FISIK
Pemantauan proses pembelajaran dilakukan oleh
kepala sekolah/madrasah mencakup tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, dan tahap penilaian hasil pembelajaran
Laporan Perencanaan, Pelaksanaan dan Hasil Pemantauan Kepala Sekolah
terhadap Pembelajaran yang ditandatangan Guru
25
BUKTI FISIK
Supervisi proses pembelajaran dilakukan oleh kepala
sekolah/madrasah dengan melakukan kunjungan kelas
serta melakukan tindak lanjut dengan cara pemberian contoh, diskusi, pelatihan, dan konsultasi
Laporan Pelaksanaan Supervisi Pembelajaran
oleh Kepala Sekolah
26
BUKTI FISIK
Evaluasi terhadap guru dalam proses pembelajaran dilakukan oleh kepala sekolah/madrasah dengan memperhatikan 4 aspek, yaitu: (1) persiapan, (2) pelaksanaan, (3) evaluasi pembelajaran, dan
(4) rencana tindak lanjut
Catatan Hasil Evaluasi Pembelajaran oleh Kepala Sekolah
27
BUKTI FISIK
Kepala sekolah/madrasah menyampaikan hasil pengawasan proses
pembelajaran kepada pemangku kepentingan
Laporan Hasil Pengawasan Pembelajaran oleh Kepala Sekolah
kepada Guru dan Pengawas Sekolah
28
BUKTI FISIK
Kepala sekolah/madrasah melakukan tindak lanjut
terhadap hasil pengawasan proses pembelajaran
Dokumen Tentang: Pemberian Penghargaan
Pemberian Teguran Kesempatan Mengikuti Diklat
29
BUKTI FISIK
Siswa memperoleh pengalaman belajar untuk memiliki
kemampuan berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif dalam pengambilan keputusan
Dokumen Kriteria Ketuntasan Kelompok Mata Peelajaran IPTEK yang
ditetapkan
30
BUKTI FISIK
Siswa memperoleh pengalaman belajar yang menunjukkan rasa keingintahuan yang tinggi dan
menyadari potensinya
Dokumen Pemanfaatan Fasilitas Sumber Belajar
31
BUKTI FISIK
Siswa memperoleh pengalaman belajar yang menunjukkan
kemampuan mengenali gejala alam dan sosial
RPP Mapel IPA dan IPS untuk pembelajaran gejala alam dan sosial
Kumpulan hasil diskusi, kliping, laporan kegiatan analisis gejala alam dan sosial
32
BUKTI FISIK
Siswa memperoleh pengalaman belajar menggunakan informasi
tentang lingkungan sekitar secara logis, kritis, dan kreatif melalui pemanfaatan sumber belajar
berupa; (1) bahan ajar, (2) buku teks,
(3) perpustakaan, (4) laboratorium, dan (5) internet
Dokumen informasi kegiatan siswa: Kunjungan Perpustakaan, Mengunjungi Sumber Belajar Mengakses Internet
33
BUKTI FISIK
Siswa memperoleh pengalaman belajar yang menunjukkan kegemaran membaca dan
menulis
RPP Kelas / Mapel
34
BUKTI FISIK
Siswa memperoleh pengalaman belajar yang menunjukkan
kecintaan dan kepedulian terhadap lingkungan sosial dan fisik
RPP yang mengaitkan pembelajaran dengan kecintaan dan kepedulian
lingkungan sosial dan fisik
35
BUKTI FISIK
Siswa memperoleh pengalaman belajar yang menunjukkan
kemampuan untuk melakukan kegiatan seni dan budaya lokal
Dokumen Kegiatan Kesiswaan; Pekan Bahasa, Pentas Seni Budaya, Pameran
Hasil Karya Seni Budaya dll.
36
BUKTI FISIK
Dalam satu tahun terakhir, siswa memperoleh pengalaman belajar untuk dapat mematuhi aturan-aturan sosial yang berlaku di
lingkungannya
Tata Tertib Sekolah, Dokumen Sosialisasi Tata Tertib, Catatan Pelanggaran, Catatan Sanksi,
Penyuluhan Narkoba, dll.
37
BUKTI FISIK
Dalam setahun terakhir siswa memperoleh pengalaman belajar
yang dapat menunjukkan kecintaan dan kebanggaan terhadap bangsa,
negara dan tanah air Indonesia
Dokumen Kegiatan: Diskusi Keragaman Bangsa/Budaya Peringatan Hari Besar Nasional/Agama Pentas Seni Budaya Bulan Bahasa
38
BUKTI FISIK
Siswa memperoleh pengalaman belajar yang menunjukkan
kebiasaan hidup bersih, sehat, bugar, aman dan memanfaatkan
waktu luang
Dokumen kegiatan pembiasaan: 5 K Lomba Sekolah Sehat Pekan olah raga sekolah Polisi Siswa Pembiasaan cuci tangan Pembiasaan gosok gigi, dll
39
BUKTI FISIK
Siswa memperoleh pengalaman belajar untuk dapat menjalankan ajaran agama yang dianut sesuai
dengan tahap perkembangan anak
Dokumen Kegiatan: Pembiasaan memberi salam Pembiasaan membaca do’a Pembiasaan beribadah Kegiatan keagamaan lainnya
40
BUKTI FISIK
Siswa memperoleh pengalaman belajar untuk menghargai
keberagaman agama, bangsa, suku, ras, dan golongan sosial ekonomi
Dokumen Kegiatan: Hari besar Nasional/Internasional Hari besar Keagamaan Pentas seni budaya internasional Bulan bahasa, dll
41
BUKTI FISIK
Siswa memperoleh pengalaman belajar bekerjasama dalam
kelompok, tolong-menolong dan menjaga diri sendiri dalam
lingkungan keluarga dan teman sebaya
RPP dengan Metode Cooperative Learning
42
BUKTI FISIK
Siswa memperoleh pengalaman belajar yang menunjukkan kemampuan memecahkan masalah sederhana dalam
kehidupan sehari-hari
RPP dengan Metode Problem Solving / Problem Based
Learning
43
BUKTI FISIK
Siswa memperoleh pengalaman belajar dalam berkomunikasi
baik lisan maupun tulisan
Dokumen Kegiatan: Latihan Keterampilan Menulis Fortofolio hasil belajar siswa Majalah Dinding Laporan Kunjungan ke Tempat
tertentu
44
BUKTI FISIK
Siswa memperoleh pengalaman belajar yang menunjukkan
keterampilan menyimak, berbicara, membaca, menulis, dan berhitung
Dokumen hasil karya siswa yang memperoleh penghargaan dalam
bidang Membaca, Menulis dan Berhitung
45
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah memiliki prestasi yang ditunjukkan dengan rata-rata
hasil ujian nasional sekolah
Dokumen Hasil US / UN
46
BUKTI FISIK
Guru memiliki kualifikasi akademik minimum
Dokumen Data Guru dan Ijazah terakhir yang dimiliki
47
BUKTI FISIK
Guru agama, guru pendidikan jasmani, dan guru kesenian
mengajar sesuai dengan latar belakang pendidikannya
Dokumen Data Pendidikan Guru dan SK Pembagian Tugas Mengajar
48
BUKTI FISIK
Guru memiliki kompetensi pedagogik sesuai dengan prinsip-
prinsip pembelajaran
Silabus, RPP, Observasi Pembelajaran dan Evaluasi Pembelajaran
49
BUKTI FISIK
Guru memiliki kompetensi kepribadian sebagai agen
pembelajaran
Hasil Penilaian Kompetensi Kepribadian Guru
50
BUKTI FISIK
Guru berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan
sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang tua, dan
masyarakat
Dokumen Undangan, Daftar hadir dan Notulen Rapat Dewan guru
51
BUKTI FISIK
Guru memiliki kesehatan jasmani dan rohani untuk menjalankan
tugas mengajar dan tugas lainnya
Dokumen Kehadiran Guru
52
BUKTI FISIK
Kepala sekolah/madrasah berstatus sebagai guru, memiliki sertifikat
pendidik, dan Surat Keputusan (SK) sebagai kepala sekolah/madrasah
Sertifikat Profesi Guru dan SK Kepala Sekolah
53
BUKTI FISIK
Kepala sekolah/madrasah memiliki kualifikasi akademik minimum
Sarjana (S1) atau Diploma Empat (D-IV)
Ijazah Terakhir Kepala Sekolah
54
BUKTI FISIK
Kepala sekolah/madrasah memiliki pengalaman mengajar sekurang-
kurangnya 5 tahun
SK CPNS Kepala Sekolah
55
BUKTI FISIK
Kepala sekolah/madrasah memiliki kompetensi kepribadian
Hasil Angket Pendapat Dewan Guru dan Masyarakat
56
BUKTI FISIK
Kepala sekolah/madrasah memiliki kemampuan manajerial yang ditunjukkan
dengan kemajuan/keberhasilan dalam mengelola:(1) kesiswaan, (2) guru dan
tenaga kependidikan, (3) pengembangan kurikulum, (4) sarana dan prasarana, (5)
pembiayaan, dan (6) hubungan masyarakat
Data Lulusan 3 Tahun TerakhirYang Diterima di SLTP Terakreditasi
57
BUKTI FISIK
Kepala sekolah/madrasah memiliki kemampuan kewirausahaan yang
ditunjukkan dengan adanya kegiatan kewirausahaan sebagai sumber belajar
siswa seperti: (1) koperasi siswa, (2) peternakan/perikanan,
(3) pertanian/perkebunan, (4) kantin sekolah, (5) unit produksi dan lainlain
Data Pendapatan selain BOS pada RAPBS
58
BUKTI FISIK
Kepala sekolah/madrasah memiliki kemampuan bekerjasama dengan pihak lain
untuk kepentingan sekolah/madrasah,berpartisipasi dalam kegiatan sosial kemasyarakatan, dan
memiliki kepekaan sosial terhadap orang atau kelompok lain
Dokumen Perjanjian Kerja Sama dengan Pihak Lain untuk Kepentingan
Sekolah atau sejenisnya
59
BUKTI FISIK
Kepala sekolah/madrasah melakukan supervisi dan monitoring
setiap tahun
Jadwal dan Hasil Pelaksanaan Supervisi dan Monitoring
60
BUKTI FISIK
Tenaga administrasi minimum memiliki kualifikasi akademik
pendidikan menengah atau yang sederajat
61
BUKTI FISIK
Tenaga administrasi memiliki latar belakang pendidikan sesuai
dengan tugasnya
62
BUKTI FISIK
Tenaga perpustakaan minimum memiliki kualifikasi akademik
pendidikan menengah atau yang sederajat
63
BUKTI FISIK
Tenaga perpustakaan memiliki surat penugasan sebagai
penanggung jawab perpustakaan
64
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah memiliki petugas layanan khusus, yaitu: (1) penjaga
sekolah/madrasah; (2) tukang kebun; (3) tenaga kebersihan;
(4) pengemudi; dan (5) pesuruh
Surat Penugasan Penjaga Sekolah
65
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah memiliki luas lahan sesuai dengan ketentuan
Surat Tanah
66
BUKTI FISIK
Sekolah/madrasah berada di lokasi yang aman, terhindar dari potensi
bahaya yang mengancam kesehatan, keselamatan jiwa, dan memiliki akses untuk penyelamatan dalam keadaan
darurat
Pengamatan Lingkungan Sekolah:(tingkat kesehatan, keselamatan,
kemudahan akses, ketersediaan sarana penyelematan dalam keadaan darurat)
Denah Sekolah dan Lingkungan
67
BUKTI FISIK
Lahan sekolah/madrasah berada di lokasi yang terhindar dari gangguan
pencemaran air, pencemaran udara, pencemaran tanah, dan
kebisingan
Pengamatan Lingkungan Sekolah:(strategisitas, kenyamanan, keamanan
dan kesehatah)
68
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah berada di lokasi yang sesuai dengan
peruntukan,memiliki status hak atas tanah, ijin pemanfaatan dari
pemegang hak atas tanah, dan ijin mendirikan bangunan
Keterangan Peruntukan pada Ijin Mendirikan Bangunan (IMB)
69
BUKTI FISIK
Sekolah/madrasah memiliki lantai bangunan sesuai dengan
ketentuanluas minimal
Denah Bangunan Sekolah
70
BUKTI FISIK
Bangunan sekolah/madrasah memiliki struktur yang stabil dan kokoh serta dilengkapi dengan
sistem pencegahan bahaya kebakaran dan petir.
Gambar Rancangan Bangunan dan Pengamatan Kondisi Bangunan
71
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah memiliki sanitasi di dalam dan di luar bangunan yang dapat memenuhi kebutuhan: (1) air
bersih, (2) saluran air kotor dan/atau air limbah, (3) tempat
sampah, dan (4) saluran air hujan
4 jenis sanitasi Sanitasi dalam dan luar utk
kebutuhan air bersih Saluran air kotor/limbah Tempat sampah Saluran air hujan
72
BUKTI FISIK
Bangunan sekolah/madrasah memiliki ventilasi udara dan pencahayaan yang memadai
Pengamatan Kondisi Ruangan
73
BUKTI FISIK
Bangunan sekolah/madrasah memiliki instalasi listrik atau
sumber daya lain
KWH dan Instalasi Listrik
74
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah memiliki izin mendirikan bangunan dan izin penggunaan bangunan sesuai
dengan peruntukannya
Izin Mendirikan Bangunan Izin Penggunaan Bangunan
75
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah melakukan pemeliharaan terhadap
bangunan secara berkala
Alokasi Biaya Pemeliharaan 5 tahun terakhir
76
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah memiliki prasarana yang lengkap
Denah Ruang dan Lingkungan Sekolah
77
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah memiliki ruang kelas dengan jumlah, ukuran, dan
sarana sesuai ketentuan
Denah Ruang dan Lingkungan Sekolah dan Pengamatan
78
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah memiliki ruang perpustakaan dengan luas dan
sarana sesuai ketentuan
Denah Ruang Sekolah dan Pengamatan
79
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah memiliki buku teks pelajaran yang telah
ditetapkan dengan Permendiknas
Daftar Buku per KelasDaftar Buku Perpustakaan
(berlogo BSE)
80
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah memanfaatkan buku teks pelajaran yang telah
ditetapkan dengan Permendiknas
Daftar Buku dan Rak Buku Kelas
81
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah memiliki laboratorium Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dengan sarana laboratorium IPA
lengkap
Ruang / Sudut laboratorium IPA
82
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah memiliki ruang pimpinan dengan luas dan sarana
sesuai ketentuan
Denah Ruangan Kepala Sekolahdan Pengamatan
83
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah memiliki ruang guru dengan luas dan sarana sesuai
ketentuan
Denah Ruangan Guru dan Pengamatan
84
BUKTI FISIK
Sekolah/madrasah memiliki tempat beribadah bagi warga
sekolah/madrasah dengan luas dan perlengkapan sesuai ketentuan
Denah Ruang / Sudut Musholla
85
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah memiliki ruang Unit Kesehatan Sekolah/Madrasah (UKS/M) dengan luas dan sarana
sesuai ketentuan
Denah Ruag / Sudut UKS
86
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah memiliki jamban dengan jumlah, ukuran, dan sarana
sesuai ketentuan
Denah Jamban (Kamar Mandi / WC)
87
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah memiliki gudang dengan luas dan sarana sesuai
ketentuan
Denah Ruang Gudang
88
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah memiliki ruang sirkulasi dengan luas dan kualitas
sesuai ketentuan
Denah Ruang dan Lingkungan Sekolah
89
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah memiliki tempat bermain/berolahraga dengan luas
dan sarana sesuai ketentuan
Denah Lingkungan Sekolah
90
BUKTI FISIK
Madrasah telah merumuskan, menetapkan dan mensosialisasikan
visi lembaga
Dokumen 1 KTSPVisi Sekolah
91
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah telah merumuskan dan menetapkan misi
lembaga
Dokumen 1 KTSPMisi Sekolah
92
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah telah merumuskan dan menetapkan
tujuan lembaga
Dokumen 1 KTSPTujuan Sekolah
93
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah memiliki rencana kerja jangka menengah dan rencana kerja tahunan serta
disosialisasikan
Rencana Kerja Sekolah 4 tahunan dan 1 tahun yang telah disosialisasikan
94
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah memiliki pedoman yang mengatur berbagai aspek pengelolaan secara tertulis yang mudah dipahami oleh pihak-
pihak terkait
Pedoman Pengelolaan Sekolah
95
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah memiliki struktur organisasi dengan
kejelasan uraian tugas
Struktur Organisasi Sekolah dan Uraian Tugas
96
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah melaksanakan kegiatan sesuai dengan rencana
kerja tahunan
Rencana Kerja Tahunandan Laporan Kerja Tahunan
97
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah melaksanakan kegiatan kesiswaan
Dokumen Layanan Konseling, Kegiatan Ekstrakurikuler, Pembinaan Prestasi
Unggulan, dll.
98
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah melaksanakan kegiatan pengembangan kurikulum
dan pembelajaran
Dokumen KTSPKalender Pendidikan
Program PembelajaranPenilaian Hasil belajarPeraturan Akademik
99
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah melaksanakan program pengelolaan
pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan
Jadwal PelajaranSK Pembagian Tugas MengajarDokumen Penghargaan Guru
100
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah mengelola sarana dan prasarana
pembelajaran
Dokumen Perencanaan, Pemenuhan, Pendayagunaan, Evaluasi,
Pemeliharaan Sarana dan Prasarana Pembelajaran
101
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah mengelola pembiayaan pendidikan
Dokumen Program dan Pengelolaan Pembiayaan
(RKAS dan SPJ Keuangan)
102
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah melakukan kegiatan yang mengarah pada menciptakan
suasana, iklim, dan lingkungan pembelajaran yang kondusif
Dokumen PelaksanaanKegiatan Sekolah
103
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah melibatkan masyarakat dan membangun
kemitraan dengan lembaga lain yang relevan dalam pengelolaan
pendidikan
Dokumen yang menyatakan keterlibatan masyarakat dalam
pengelolaan pendidikan
104
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah memiliki program pengawasan yang
disosialisasikan kepada pendidik dan tenaga kependidikan
Dokumen Program Pengawasan dan Bukti Sosialisasi Program
105
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah melaksanakan kegiatan evaluasi diri
Dokumen Laporan EDS dan Kinerja Sekolah
106
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah melaksanakan evaluasi kinerja pendidik dan
tenaga kependidikan
Dokumen Laporan Kinerja PendidikDokumen PK Guru
107
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah mempersiapkan unsur-unsur
pelaksanaan akreditasi
Persiapan Akreditasi Dokumen Akreditasi Tim Persiapan Akreditasi Bukti Fisik Nondokumen Prasarana dan Sarana Pendukung
108
BUKTI FISIK
Kepala Sekolah/Madrasah melaksanakan tugas pokok dan fungsi (Tupoksi) kepemimpinan
sesuai dengan standar yang telah ditentukan
Buku Agenda Kerja Kepala sekolah
109
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah memiliki sistem informasi manajemen untuk
mendukung administrasi pendidikan
SK Petugas Sistem Informasi Manajemen Sekolah
Software/Hardware Tata Kerja SIM Sekolah
110
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah memiliki catatan tahunan berupa dokumen investasi
sarana dan prasarana secara menyeluruh
Daftar Inventaris Prasaran dan Sarana
111
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya untuk pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan berdasarkan
Rencana Kerja dan Anggaran Sekolah/Madrasah (RKA-S/M)
RKAS dan SPJ BOS(Belanja Pengembangan Pendidik dan
Tenaga Kependidikan)
112
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah memiliki modal kerja sebesar yang tertuang dalam RKA-S/M untuk membiayai seluruh
kebutuhan pendidikan
RKAS dan Buku KAS
113
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah membayar gaji, honor kegiatan-kegiatan sekolah, insentif dan tunjangan lain guru
pada tahun berjalan
Struktur Penggajian dan Daftar Penerima Gaji serta Honor Kegiatan
Guru
114
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah membayar gaji, honor kegiatan-kegiatan sekolah,
insentif, dan tunjangan lain tenaga kependidikan pada tahun berjalan
Struktur Penggajian dan Daftar Penerima Gaji serta Honor Kegiatan
Tenaga Kependidikan
115
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya untuk menunjang
pelaksanaan kegiatan pembelajaran untuk satu tahun terakhir
SPJ BOS Belanja Alat Pembelajaran
116
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah membelanjakan dana untuk kegiatan kesiswaan
selama satu tahun terakhir
SPJ BOSBelanja Kegiatan Kesiswaan
117
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah membelanjakan dana pengadaan alat tulis untuk
kegiatan pembelajaran selama satu tahun terakhir
RKAS dan SPJ BOS(Belanja Alat Tulis Keg. Pembelajaran)
118
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah membelanjakan dana pengadaan bahan habis pakai
untuk kegiatan pembelajaran selama satu tahun terakhir
RKAS dan SPJ BOS(Belanja Barang Habis Pakai Sekolah)
119
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah membelanjakan dana pengadaan alat habis pakai
untuk kegiatan pembelajaran selama satu tahun terakhir
RKAS dan SPJ BOS(Belanja Barang Habis Pakai Keg.
Pembelajaran)
120
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah membelanjakan dana pengadaan kegiatan rapat
selama satu tahun terakhir
RKAS dan SPJ BOS(Biaya Rapat-Rapat)
121
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah membelanjakan dana transport dan perjalanan dinas
selama satu tahun terakhir
RKAS dan SPJ BOS(Biaya Perjalanan Dinas)
122
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah membelanjakan dana penggandaan soal-soal
ulangan/ujian selama satu tahun terakhir
RKAS dan SPJ BOS(Biaya Ujian Sekolah)
123
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah membelanjakan dana pengadaan daya dan jasa
selama satu tahun terakhir
RKAS dan SPJ BOSBelanja Daya dan Jasa
124
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah membelanjakan anggaran untuk mendukung
kegiatan operasi tidak langsung untuk satu tahun terakhir
RKAS dan SPJ BOSBelanja Operasi Tidak Langsung)
125
BUKTI FISIK
Biaya operasi sekolah digunakan untuk: (1) kesejahteraan warga
sekolah/madrasah, (2) pengembangan guru dan tenaga kependidikan,
(3) sarana prasarana, (4) pengembangan kurikulum dan kegiatan
pembelajaran, dan (5) kegiatan ketatausahaan
RKAS dan SPJ BOS(Belanja Kesejahteraan, Pengembagan GTK, Sarpras, Kurikulum/Pembelajaran,
Ketatausahaan)
126
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah memungut biaya pendidikan
SK KepalaSekolah tentang Iuran Biaya Pendidika
127
BUKTI FISIK
Siswa dikenakan biaya pendaftaran ulang setiap awal tahun pelajaran
Surat Edaran / Pengumuman Penerimaan Siswa Baru
128
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah memberikan bantuan untuk siswa yang kurang
mampu secara ekonomi
Daftar Siswa Penerima Bantuan
129
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah melakukan pungutan biaya personal lain di
samping uang sekolah/madrasah
SK Kepala Sekolah serta Pengumuman dan Daftar Penerimaan Biaya Personal
lainnya.(Kenaikan Kelas/Perpisahan, Karya
Wisata, Praktikum)
130
BUKTI FISIK
Pengambilan keputusan sekolah/madrasah untuk menarik
atau tidak menarik dana dari masyarakat dilakukan dengan
melibatkan unsur: (1) penyelenggara pendidikan/
yayasan, (2) kepala sekolah/madrasah, (3) komite
sekolah/madrasah, (4) perwakilan guru, dan (5) perwakilan tenaga
kependidikan
Undangan dan Notulen Rapat untuk Menghimpun Dana dari Masyarakat
130
BUKTI FISIK
Sumbangan pendidikan atau dana dari masyarakat dikelola secara
sistematis, transparan, efisien, dan akuntabel serta dilaporkan kepada
komite sekolah/madrasah
Mekanisme Pengelolaan Dana(Sistematis, Transparan, Efisien dan
Akuntabel)
132
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah memiliki pedoman pengelolaan keuangan sebagai dasar dalam penyusunan
RKA-S/M
Juklak / Juknis BOS
133
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah memiliki pembukuan biaya operasional
RKAS dan SPJ BOS(Buku Kas, Buku Bank, Buku Pajak dll)
134
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah membuat laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan dan menyampaikannya kepada pemerintah atau yayasan
SPJ BOS (offline dan online)
135
BUKTI FISIK
Guru menginformasikan rancangan dan kriteria penilaian yang ada dalam silabus mata pelajaran
kepada siswa pada semester yang berjalan
Silabus dan Bukti Sosialisasi Penilaian kepada Siswa
2
BUKTI FISIK
Teknik penilaian yang ada pada silabus telah sesuai dengan
indikator pencapaian kompetensi dasar (KD)
Silabus dan Pedoman Penilaian Pembelajaran
137
BUKTI FISIK
Guru mengembangkan instrumen dan pedoman penilaian sesuai
dengan bentuk dan teknik penilaian
Kumpulan Soal Buatan Guru
138
BUKTI FISIK
Guru menggunakan berbagai teknik penilaian
Kumpulan Soal, Nilai Ulangan, Nilai Pengamatan, Nilai Tugas Terstruktur
dan Nilai Tugas Mandiri
139
BUKTI FISIK
Guru mengolah/menganalisis hasil penilaian untuk mengetahui kemajuan hasil belajar dan
kesulitan belajar siswa
Buku Analisis Hasil belajar Siswa
140
BUKTI FISIK
Guru mengembalikan hasil pemeriksaan pekerjaan siswa
disertai balikan/ komentar yang mendidik
Buku Kerja Siswa dan Buku Penghubung Orang Tua dengan Guru
141
BUKTI FISIK
Guru memanfaatkan hasil penilaian untuk perbaikan
pembelajaran
Program Remidial/PengayaanRevisi Silabus dan RPP
142
BUKTI FISIK
Guru melaporkan hasil penilaian mata pelajaran pada setiap akhir
semester kepada kepala sekolah/madrasah dalam bentuk
laporan prestasi belajar siswa
Daftar Hasil Penilai yang telah ditandatangan Guru dan Kepala
Sekolah
143
BUKTI FISIK
Guru mengkomunikasikan hasil penilaian akhlak siswa kepada guru
Pendidikan Agama sebagai informasi untuk menentukan nilai
akhir semester
Laporan Penilaian Akhlak Siswa kepada Guru Agama / Wali Kelas
144
BUKTI FISIK
Guru mengkomunikasikan hasil penilaian kepribadian siswa kepada guru Pendidikan Kewarganegaraan
sebagai informasi untuk menentukan nilai akhir semester
Laporan Penilaian Akhlak Siswa kepada Guru PKn / Wali Kelas
145
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah mengkoordinasikan ulangan tengah semester, ulangan
akhir semester, dan ulangan kenaikan kelas
Dokumen UAS, UTS, US; Surat Undangan Kenaikan Kelas Keputusan Kepala Sekolah
146
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah menentukan kriteria kenaikan kelas melalui
rapat
Surat Undangan, Daftar Hadir, Berita Acara dan Hasil Rapat Kenaikan Kelas
147
BUKTI FISIK
Sekolah/madrasah menentukan nilai akhir kelompok mata pelajaran estetika
dan kelompok mata pelajaran pendidikan jasmani, olahraga, dan
kesehatan
Mata pelajaran estetika dan kelompok mata pelajaran pendidikan jasmani,
olahraga, dan kesehatan
148
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah menentukan nilai akhir kelompok mata pelajaran agama dan akhlak
mulia, kewarganegaraan dan kepribadian
Nilai akhir kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia, kewarganegaraan dan
kepribadian
149
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah melaporkan hasil penilaian setiap akhir semester
kepada orang tua/wali siswa dalam bentuk buku laporan pendidikan
Arsip Undangan kepada Orang Tua Siswa
Daftar Hadir Orang Tua Siswa Daftar Penyerahan Raport Buku Raport
150
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah melaporkan pencapaian hasil belajar siswa
kepada Dinas Pendidikan/kankemenag
Kabupaten/Kota
Dokumen Laporan Tarap Seraf Kurikulum
151
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah menentukan kelulusan siswa dari satuan
pendidikan
Dokumen Rapat Penentuan Kelulusan Siswa bersama Dewan Guru
152
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah menentukan nilai rata-rata sebagai kriteria kelulusan
Ujian Nasional (UN)
SK Kepala Sekolah ttg Kriteia Kelulusan
153
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah menentukan nilai minimal mata pelajaran sebagai kriteria kelulusan Ujian Nasional
(UN)
SK Kepala Sekolah ttg Kriteia Kelulusan
154
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah menerbitkan dan menyerahkan surat Keterangan
Hasil Ujian Nasional (SKHUN) setiap siswa yang mengikuti Ujian
Nasional (UN)
Tanda Terima Penyerahan SKHUN
155
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah menyerahkan ijazah kepada setiap siswa yang
telah lulus sesuai dengan ketentuan yang ditetapkan
Tanda Terima Ijazah/STTB
156
BUKTI FISIK
Sekolah/Madrasah menerima siswa baru dengan menggunakan
berbagaipertimbangan
Berita Acara Rapat Penentuan Penerimaan Siswa Baru
157
BUKTI FISIK