afid burhanuddin · pengelolaan kurikulum afid burhanuddin 5 artikurikulum menurut uu no. 20 tahun...
TRANSCRIPT
Pengelolaan Kurikulum www.s.id/afid
Afid Burhanuddin 1
Pengelolaan
Kurilulum
Afid Burhanuddin
Ganti Menteri Ganti Kurikulum?
Pengelolaan Kurikulum www.s.id/afid
Afid Burhanuddin 2
Pengelolaan Kurikulum www.s.id/afid
Afid Burhanuddin 3
• Politik dan kebijakan
• Tuntutan masyarakat
• Dunia kerja
• Perkembangan Ilmu
pengetahuan dan
teknologi
• Historis dan
sosiologis
• Kebutuhan hidup
• Psikologis
Aspek yang Mempengaruhi
Penyempurnaan Kurikulum
Perkembangan Kurikulum di
Indonesia
• 1947 >> Rentjana Peladjaran 1947
• 1952 >> Rentjana Peladjaran Terurai 1952
• 1964 >> Rentjana Peladjaran 1964
• 1968 >> Berorientasi pada materi
• 1975 >> Berorientasi pada tujuan
• 1984 >> Penyempurnaan kurikulum 1975
• 1994 >> Berorientasi pada aspek nasional dan lokal
• 2004 >> Berbasis kompetensi (KBK)
• 2006 >> Tingkat satuan pendidikan (KTSP)
• 2013 >> Berbasis kompetensi dan karakter
Pengelolaan Kurikulum www.s.id/afid
Afid Burhanuddin 4
Kurikulum
sederhana
(1947-1964)
Pembaharuan
kurikulum
(1968 & 1975)
Kurikulum
berbasis
keterampilan
proses
(1984 & 1994)
kurikulum
berbasis
kompetensi
(2004 & 2006)
Kurikulum
berbasis
kompetensi
dan karakter
(2013)
Kurikulum?
Dari istilah “curere” (berlari)
atau “Curier” (kurir), sehingga
sering diartikan sebagai jarak
yang harus ditempuh
Pengelolaan Kurikulum www.s.id/afid
Afid Burhanuddin 5
Arti Kurikulum menurut
UU No. 20 Tahun 2003
“Seperangkat rencana dan pengaturan
mengenai tujuan, isi, dan bahan
pelajaran serta cara yang digunakan
sebagai pedoman penyelenggaraan
kegiatan pembelajaran untuk mencapai
tujuan pendidikan tertentu”. (Bab I Pasal
1 ayat 19)
Kurikulum?
Sempit
• Jadwal pelajaran
• Semua pelajaran baik teorimaupun praktik yang diberikankepada siswa selama mengikutisuatu proses pendidikantertentu
Luas
• Semua pengalaman yang diberikan oleh lembagapendidikan kepada anak didikselama mengikuti pendidikan
Pengelolaan Kurikulum www.s.id/afid
Afid Burhanuddin 6
Unsur dalam Kurikulum
• Seperangkat rencana dan pengaturan
Rencana atau program yang akan mengatur berbagai kegiatan (experiences)
• Tujuan
Rumusan keinginan, harapan, kehendak atau sasaran yang harus dicapai oleh setiap jenjang, jalur/jenis pendidikan.
• Isi dan Bahan Pelajaran
Materi atau bahan ajar (cetak maupun non cetak) yang harus dipelajari oleh siswa
• Cara atau pedoman penyelenggaraan
Acuan untuk pelaksanaan pendidikan danpembelajaran
Prinsip Pengembangan Kurikulum
1
Relevansi
2
Fleksibilitas
3
Kontinuitas
4.
Praktis
5
Efisien
6
Efektivitas
Pengelolaan Kurikulum www.s.id/afid
Afid Burhanuddin 7
Secanggih apapun SENJATA,
jika pemegangnya tidak pernah DILATIH menembak, maka
Kecanggihannya Akan PUDAR
Pengelolaan Kurikulum?
Proses yang mencakup
perencanaan, pengorganisasian,
pelaksanaan, dan evaluasi untuk
memperlancar pencapaian tujuan
pembelajaran
Pengelolaan Kurikulum www.s.id/afid
Afid Burhanuddin 8
Tahapan Pengelolaan
Kurikulum di Sekolah
Perencanaan
Pengorganisasian
Pelaksanaan
Evaluasi
Apa yang dilakukan oleh guru
jika kurikulum ‘berubah’?
• Tahan diri, jangan antipati
• Pahami sebab perubahan
• Ikut sosialisasi dan
pelatihan
• Mencoba melaksanakan
• Bertanya jika kesulitan
Pengelolaan Kurikulum www.s.id/afid
Afid Burhanuddin 9
Latihan Soal
• Jelaskan alasan perubahan/penyempurnaankurikulum!
• Apa saja aspek yang mempengaruhiperubahan/penyempurnaan kurikulum?
• Jelaskan perkembangan kurikulum di Indonesia!
• Jelaskan pengertian kurikulum menurut istilah!
• Jelaskan kurikulum menurut UU No 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional!
• Berikan contoh kurikulum dalam arti luas dankurikulum dalam arti sempit!
• Sebut dan jelaskan unsur-unsur dalam kurikulum!
• Sebut dan jelaskan prisnsip-prinsip pengembangankurikulum!
• Apa yang dimaksud dengan pengelolaan kurikulum?
• Jika kurikulum berubah/disempurnakan, apa yang harus dilakukan oleh guru?