Administrasi Psikotes(INTELLIGENCE TEST)

www.humanikaconsulting.com

Tes Kecerdasan (Inteligensi)

Mari Mengingat Sejenak…

• Apa itu inteligensi?• Mengapa mengukur inteligensi?• Teori inteligensi apa saja yang anda

ketahui?– Spearman?– Thurstone?– Cattell?– Guilford?

• Apa saja tes inteligensi yang anda ketahui?

TOKOH-TOKOH INTELIGENSI

Spearman Thurstone Cattell Guilford

J. C. Raven (1938)

Profil Tes

• Power test, namun pada dunia industri, umumnya diberi waktu 30 menit.

• Paper-and-pencil test• Intelligence test• Individual dan group test

Latar Belakang

• Dikonstruk di Inggris untuk rekrutmen tentara dari rakyat sipil banyak rakyat Inggris yang belum berpendidikan.

• Banyak digunakan di setting pendidikan• culture-fair mengukur general

intelligence daripada WISC dan SB pada kaum minoritas.

• Memiliki reliabilitas ( r = .91) dan validitas yang baik

Jenis-jenis RPM• Colour Progressive Matrices

Untuk anak-anak usia 5 – 11 tahun. 36 soal.

• Standard Progressive MatricesFormat original. Untuk usia 6 tahun hingga dewasa, namun lebih cocok untuk usia 10 tahun ke atas. 60 soal.

• Advanced Progressive MatricesDikembangkan belakangan karena keterbatasan SPM dalam validitas. Untuk usia dewasa. 36 soal.

Peralatan

• Buku soal RPM• Alat tulis• Lembar jawaban• Aslinya, RPM adalah power

test. Namun, untuk keperluan industri, biasanya tes ini diberi waktu selama 30 menit.

Contoh Instruksi

Di hadapan anda, tampak sebuah kotak besar dan di dalamnya terdapat gambar-gambar. Anggaplah anda melihat sebuah sapu tangan yang memiliki pola/motif tertentu. Namun, terdapat bagian kosong di sebelah kanan bawah. Tugas anda adalah melengkapi bagian yang kosong dengan salah satu dari 8 pilihan jawaban yang tersedia di bawahnya. Pilihlah jawaban yang paling sesuai dengan memperhatikan motif/pola yang tersedia.

Perhatian !!!• Pastikan peserta memang

memahami instruksi (tanyakan pada mereka)

• Selalu beritahukan jumlah soal.• Bimbing mereka menjawab soal-

soal nomor 1 – 4 DAN pastikan bahwa mereka menjawabnya dengan benar (pada Advance PM, pastikan mereka mengerjakan set 1 dengan benar pada 4 soal pertama).

Skoring

• Hitung jumlah jawaban benar dari orang tersebut.

• Lihatlah norma untuk mengetahui golongan dari orang tersebut.

• Soal di RPM disusun berdasarkan derajat kesulitan, sehingga distribusi kesalahan menunjukkan optimalisasi proses kerja dan derajat kemampuan peserta.

CULTURE FAIR INTELLIGENCE TESTRaymond Cattell (1940)

Profil Tes

• Speed test• Intelligence test• Paper-and-pencil test• Individual dan group test.

Latar Belakang• Dikonstruk oleh Raymond Cattell.• Mengukur fluid intelligence, yaitu

kemampuan analisis dan penalaran dalam situasi abstrak dan baru (asing).

• Ada 3 jenis CFIT:– CFIT Skala 1 untuk terbelakang

mental.– CFIT Skala 2 untuk anak usia 8 – 13

tahun.– CFIT skala 3 remaja dan dewasa.

Sub Test dalam CFIT

• CFIT terdiri atas 4 subtes dan setiap subtes harus dikerjakan dalam batas waktu tertentu.– Subtes 1 – Series (3 menit)– Subtes 2 – Classification (4

menit)– Subtes 3 – Matrices (3 menit)– Subter 4 – Condition / typology

(2,5 menit)

A B C D E F

A B C D E F

A B C D E F

1Contoh

Peralatan

• Buku soal CFIT• Lembar jawaban• Stopwatch• Alat tulis (bebas)• Norma dan tabel IQ

Instruksi

• Subtes 1 – Series (3 menit)– Di sebelah atas, anda akan menemukan

sederet kotak yang berisi urutan gambar. Namun, kotak terakhir belum ada isinya. Tugas anda adalah mengisi kotak tersebut dengan gambar yang sesuai, yang bisa dipilih dari enam pilihan jawaban yang tersedia, yaitu A, B, C, D, E, dan F. Perlu diingat bahwa gambar-gambar pada soal memiliki pola tertentu sehingga untuk mengisinya, anda perlu mengetahui pola dari urutan gambar tsb.

Instruksi

• Subtes 2 – Classification (4 menit)– Pada setiap soal, anda akan

menemukan 5 buah gambar yang disusun secara berdampingan. Telitilah gambar-gambar tersebut. Tugas anda adalah menemukan tepat DUA gambar yang memiliki karakteristik yang serupa. TIGA gambar lainnya berfungsi sebagai pengecoh anda, sehingga berhati-hatilah dalam menentukan pilihan.

Instruksi

• Subtes 3 – Matrices (3 menit)– Di bagian sebelah kiri, anda akan menemukan

sebuah kotak besar, yang di dalamnya terdapat kotak-kotak kecil bergambar. Anggaplah ini adalah gambar sebuah sapu tangan, di mana kotak-kotak tersebut memiliki pola tertentu. Perhatikan bahwa bagian sebelah kanan bawah masih kosong. Tugas anda adalah melengkapi bagian kosong tersebut dengan salah satu dari 5 pilihan jawaban di sebelah kanan.

Instruksi

• Subtes 4 – Condition (2,5 menit)

• Pilihlah satu dari kelima jawaban yang mencerminkan kondisi yang sama dengan gambar contoh di sebelah kiri.

Skoring

• Hitung jawaban yang benar dari setiap subtes, lalu jumlahkan total skor-nya.

• Lihatlah norma dan tabel IQ untuk mengetahui tingkat kecerdasan dari individu.

Perhatian !!!

• Mengukur aspek nonverbal.• Pastikan agar instruksi dipahami secara benar

oleh peserta karena seringkali peserta diam saja ketika tidak memahami. Bila perlu, ulangi contoh soal yang ada.

TES KEMAMPUAN DIFERENSIAL1976

Latar Belakang

• Awalnya TINTUM.• 1976 : TINTUM tidak layak untuk

mengukur general intelligence, namun lebih kepada kemampuan diferensial.

• TKD : 10 subtes dan setiap bagian memiliki waktu.

Latar Belakang

• Teori Thurstone : Primary Mental Abilities.• Kecerdasan terdiri atas tujuh kemampuan

utama : verbal meaning, perceptual speed, reasoning, number facility, rote memory, word fluency, and spatial relation.

• TKD (mengukur 5 aspek saja demi alasan praktikal (memory dan word fluency tidak dibuat).

Subtes-subtes Dalam TKDSubtes Aspek yang Diukur Waktu

TKD 1 – Comprehension Penalaran moral, pemahaman thd aturan

10 menit

TKD 2 – Information Pengetahuan Umum 7 menit

TKD 3 – Analogi verbal Hubungan antarkata 5 menit

TKD 4 – Logika Adaptasi & berpikir rasional

3 menit

TKD 5 – Arithmetic Kemampuan dasar berhitung

6 menit

TKD 6 – Deret angka Analisis-sintesis numerik 10 menit

TKD 7 – Sinonime Melengkapi kalimat 6 menit

TKD 8 – Differences Diskriminasi 5 menit

TKD 9 – Spatial Relation Kemampuan spasial 6 menit

TKD 10 – Perceptual speed Perception 7 menit

Catatan

• Tahun 1990-an, beberapa subtes TKD mengalami revisi yang dilakukan oleh bagian Psikologi Pendidikan UI (Prof. Sutarlinah Soekadji).

• TKD 1 penalaran moral diganti dengan reading comprehension.

• Pada praktiknya, TKD yang banyak dipakai adalah TKD 1, 2, 3, 5, 6 (seperti TINTUM 1969).

Peralatan

• Buku TKD • Lembar jawaban• Alat tulis• Stopwatch• Norma• Tersedia pula TKD dalam

bentuk lembaran soal yang praktis.

Di hadapan anda, terdapat sejumlah wacana. Tugas anda adalah membaca wacana-wacana tersebut, lalu menjawab pertanyaan yang tersaji di bawah wacana tersebut. Lingkarilah jawaban yang menurut anda paling tepat di tempat yang tersedia. Terdapat 30 soal yang harus anda selesaikan.

Instruksi – TKD 1 ®

Instruksi – TKD 2 ®Di hadapan anda, terdapat 40 pertanyaan yang berisikan soal-soal tentang pengetahuan umum. Silakan anda pilih jawaban yang paling tepat dari pilihan A, B, C, dan D. Kemudian, (1) Pada TKD lembaran - TULISKAN pilihan anda tersebut pada tempat yang telah disediakan di sebelah kanan. (2) Pada TKD buku – SILANGLAH jawaban yang menurut anda paling benar. Bila salah, berikan tanda garis dua kali, lalu silang jawaban yang anda yakini.

Instruksi – TKD 5• Di dalam soal, anda akan menemukan

20 soal berhitung. Silakan anda baca soalnya baik-baik, lalu jawablah dengan tepat. Tuliskan jawaban anda di tempat kosong yang tersedia.

• Anda TIDAK perlu menuliskan satuan (cm, kg, inci, dll). Yang kami perlukan hanya angkanya saja.

• Harap semua bilangan dijadikan desimal (bilangan berkoma) dan bukan pecahan.

Instruksi – TKD 6 ®

• Anda akan menemukan 25 soal yang berbentuk deret angka. Lanjutkan deret angka tersebut dengan menuliskan DUA bilangan secara berturut-turut.

• Anda dapat melanjutkan bilangan tersebut bila memahami pola yang berlaku dalam deret tersebut.

• Kedua bilangan tersebut harus benar. Bila hanya salah satu saja yang benar, maka tetap akan dihitung sebagai salah.

• Berikan contoh soal di papan tulis• Bila perlu, buat saja contoh soal sendiri.• Instruksi subtes 3 dan 9 biasanya agak rumit

untuk peserta tes yang pendidikannya rendah. Perlu diperhatikan apakah peserta sudah memahami instruksi ataukah belum.

Harmony of 1ndONEsia