action research (bagian proposal ptk-1) [compatibility mode]

26
Prosedur PTK

Upload: vokhue

Post on 19-Jan-2017

228 views

Category:

Documents


4 download

TRANSCRIPT

Page 1: Action Research (Bagian Proposal PTK-1) [Compatibility Mode]

ProsedurPTK

Page 2: Action Research (Bagian Proposal PTK-1) [Compatibility Mode]

Formal Research

Page 3: Action Research (Bagian Proposal PTK-1) [Compatibility Mode]

Penyusunan Proposal

I. Rasional

II. TujuanPelatihan

ProposalPTK

III. Format Proposal

PTK

IV. Rambu-rambuPenilaian Proposal

PTK

Page 4: Action Research (Bagian Proposal PTK-1) [Compatibility Mode]

Format Proposal PTK

1. Judul2. Masalah dan Latar Belakang Masalah3. Cara Pemecahan Masalah4. Tujuan Penelitian dan Manfaat4. Tujuan Penelitian dan Manfaat5. Kerangka Teoritis & Hipotesa Tindakan6. Rencana Penelitian

a. Setting & Karakteristik Subyek Penelitian

b. Faktor-faktor yang diselidiki

Page 5: Action Research (Bagian Proposal PTK-1) [Compatibility Mode]

c. Rencana Tindakan1. Perencanaan2. Pelaksanaan Tindakan3. Observasi dan Evaluasi4. Analisis dan Refleksi

d. Data dan Cara Pengambilannyae. Indikator Kinerjae. Indikator Kinerjaf. Tim Peneliti dan Tugasnya

7. Jadwal Penelitian8. Rencana Anggaran9. Daftar PustakaLampiran-lampiran

Page 6: Action Research (Bagian Proposal PTK-1) [Compatibility Mode]

Judul

Tepat

Jelas

Masalah

Tindakan pemecahan Judul Jelas

Spesifik Setting

pemecahan masalah

Page 7: Action Research (Bagian Proposal PTK-1) [Compatibility Mode]

Masalah dan Latar Belakang Masalah

a. Masalaha. Masalah ::

�� Dari guruDari guru

�� Nyata dialami oleh guru dan siswaNyata dialami oleh guru dan siswa

b. Latar belakang:b. Latar belakang:

�� Das SeinDas Sein

�� Das sollenDas sollen

Page 8: Action Research (Bagian Proposal PTK-1) [Compatibility Mode]

Cara pemecahanCara pemecahan� Teori yang sudah ada.

� Hasil penelitian lain.

� Pengalaman guru lain.

� Sumbangan pengalaman dosen sebagai mitra.

Page 9: Action Research (Bagian Proposal PTK-1) [Compatibility Mode]

Tujuan dan Manfaat Penelitian

Sasaran antara

a. Tujuan

Sasaran akhir

Page 10: Action Research (Bagian Proposal PTK-1) [Compatibility Mode]

b. Manfaat terhadap

� guru itu

� guru lain

� siswa

Sekolah

� siswa

�Mahasiswa� Dosen� Dosen lain� UPT PPL.

LPTK

Page 11: Action Research (Bagian Proposal PTK-1) [Compatibility Mode]

Kerangka Teoritik

Masalah

? Pemecahan?

?

Pemecahan

Teori

Page 12: Action Research (Bagian Proposal PTK-1) [Compatibility Mode]

Rencana Penelitian

a. Setting Penelitian Karakteristik Penelitian&

Dimana Bagaimana

Page 13: Action Research (Bagian Proposal PTK-1) [Compatibility Mode]

b. Faktor yang diselidiki

Guru

Siswa

Sumber belajar1. Input

Bahan Pelajaran

Sumber belajar

Prosedur Evaluasi

Lingkungan belajar

Page 14: Action Research (Bagian Proposal PTK-1) [Compatibility Mode]

2. Proses Penyelenggaraan

Keterampilan bertanya

Gaya mengajar

Interaksi belajar mengajar

Penyelenggaraan KBM

Cara belajar siswa

Gaya mengajar

Implementasi metode

Page 15: Action Research (Bagian Proposal PTK-1) [Compatibility Mode]

3. Output

Daya ingat siswa

Hasil belajar siswa

3. Output

Sikap negatif siswa

Motivasi rendah

Page 16: Action Research (Bagian Proposal PTK-1) [Compatibility Mode]

c. Rencana Tindakan

Skenarion Pembelajaran

Alat Observasi

1. Perencanaan

Alat Observasi

Alat evaluasi

Media pengajaran

Page 17: Action Research (Bagian Proposal PTK-1) [Compatibility Mode]

7. Jadwal Penelitian7. Jadwal Penelitian

•• Kalender akademik sekolah.Kalender akademik sekolah.

•• Disusun dalam matrik.Disusun dalam matrik.

–– Dari awal s/d akhir.Dari awal s/d akhir.–– Dari awal s/d akhir.Dari awal s/d akhir.

–– Sesuai prosedur penelitian.Sesuai prosedur penelitian.

Page 18: Action Research (Bagian Proposal PTK-1) [Compatibility Mode]

8. Rencana Anggaran8. Rencana Anggaran

•• Persiapan.Persiapan.

•• Operasional di lapangan.Operasional di lapangan.•• Operasional di lapangan.Operasional di lapangan.

•• Pelaporan.Pelaporan.

Page 19: Action Research (Bagian Proposal PTK-1) [Compatibility Mode]

D. Data dan Cara Pengambilannya

Kualitatif

1. Data

Kuantitatif

Page 20: Action Research (Bagian Proposal PTK-1) [Compatibility Mode]

2. Cara Pengambilan Data2. Cara Pengambilan Data

•• Hasil belajarHasil belajar Test.Test.

•• Observasi aktivitas di kelasObservasi aktivitas di kelas Checklist.Checklist.

•• Gambaran interaksi Gambaran interaksi •• Gambaran interaksi Gambaran interaksi

di kelasdi kelas Analisa sosiometriAnalisa sosiometri

•• Jurnal.Jurnal.

•• dan sebagainya.dan sebagainya.

Page 21: Action Research (Bagian Proposal PTK-1) [Compatibility Mode]

2. Implementasi Tindakan.* Deskripsi tindakan yang diambil.

3. Observasi dan Evaluasi.* Prosedur Observasi.

* Evaluasi tindakan.* Evaluasi tindakan.

4. Analisis dan Refleksi.* Proses analisis hasil Penelitian.

Page 22: Action Research (Bagian Proposal PTK-1) [Compatibility Mode]

E. Indikator KinerjaE. Indikator Kinerja(Tolok ukur keberhasilan)(Tolok ukur keberhasilan)

Siklus-1 Sudah Belum

Siklus-2 ? ?Siklus-2 ? ?

Siklus-3 ? ?

dst.

Page 23: Action Research (Bagian Proposal PTK-1) [Compatibility Mode]

F. Tim Penelitian & Tugas

Perencanaan

Pelaksanaan

Kolaboratif

Pelaksanaan

Observasi dan Evaluasi

Refleksi

Page 24: Action Research (Bagian Proposal PTK-1) [Compatibility Mode]

Prosedur KolaboratifProsedur Kolaboratif

•• Identifikasi dan perumusan Identifikasi dan perumusan masalah.masalah.

•• Susunan organisasi Tim PTK.Susunan organisasi Tim PTK.•• Susunan organisasi Tim PTK.Susunan organisasi Tim PTK.

•• Implementasi tindakan Implementasi tindakan intervensi.intervensi.

•• Laporan hasil PTK.Laporan hasil PTK.

Page 25: Action Research (Bagian Proposal PTK-1) [Compatibility Mode]

LampiranLampiran

•• CV : CV :

–– KetuaKetua

–– Anggota :Anggota :

•• Dosen.Dosen.•• Dosen.Dosen.

•• Guru.Guru.

•• Sumber data.Sumber data.

•• Faktor pendukung lainnya.Faktor pendukung lainnya.

Page 26: Action Research (Bagian Proposal PTK-1) [Compatibility Mode]

9. Daftar Pustaka9. Daftar Pustaka

•• Menurut Abjad.Menurut Abjad.

•• Hanya yang relevan dan Hanya yang relevan dan benarbenar--benar digunakan benar digunakan dalam penelitian.dalam penelitian.benarbenar--benar digunakan benar digunakan dalam penelitian.dalam penelitian.