ix

ABSTRAK

Ma`ruf Alfarih,(NIM:111158). Peran HIMPAUDI Kecamatan Gebog dalam

Meningkatkan Profesionalitas Pendidik di PAUD Muslimat NU Attarbiyatul

Islamiyah Jurang Gebog Kudus. Skripsi, Kudus: Jurusan Tarbiyah STAIN Kudus,

2015.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk (1) mengetahui peran HIMPAUDI

Kecamatan Gebog dalam meningkatkan profesionalitas Pendidik melalui

pembinaan kompetensi pedagogik, profesional, kepribadian sosial pendidik di

PAUD Muslimat NU Attarbiyatul Islamiyah (2) mengetahui faktor yang

mendukung dan menghambat peran HIMPAUDI Kecamatan Gebog dalam

meningkatkan profesionalitas pendidik di PAUD Muslimat NU Attarbiyatul

Islamiyah Jurang Gebog, Kudus.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yaitu mendeskripsikan

data yang dikumpulkan kedalam bentuk kata-kata . Sumber datanya berasal dari

sumber data primer: ketua HIMPAUDI Kec Gebog, sekretaris HIMPAUDI Kec

Gebog, pengelola PAUD Muslimat NU Attarbiyatul Islamiyah dan pendidik

PAUD Muslimat NU Attarbiyatul Islamiyah sedangkan sumber data sekunder:

dokumen dari HIMPAUDI dan PAUD Muslimat NU Attarbiyatul Islamiyah.

Teknik pengumpulan datanya adalah observasi, wawancara bebas terpimpin, dan

dokumentasi. Kemudian untuk menguji keabsahan data, peneliti melakukan

peningkatan ketekunan, triangulasi, penggunaan bahan referensi pendukung dan

mengadakan pengecekan data kepada narasumber. Selanjutnya peneliti

menggunakan teknik analisis: reduksi data, penyajian data dan penarikan

kesimpulan.

Hasil analisis data dalam penelitian menunjukkan bahwa (1) HIMPAUDI

Kecamatan Gebog memiliki peran dalam peningkatan profesionalitas pendidik di

PAUD Muslimat NU Attarbiyatul Islamiyah melalui pembinaan pedagogik

dengan pertemuan rutin HIMPAUDI, pembinaan profesional dengan diklat,

workshop, pembinaan kepribadian dengan pendataan dan busana, dan pembinaan

sosial dengan kegiatan baksos, ta`ziyah, menjenguk anggota yang sakit (2) Faktor

pendukung rasa kebersamaan antar anggota, keaktifan pengurus dan anggota

HIMPAUDI, dukungan dana dari semua lembaga PAUD dan motivasi dari ketua

HIMPAUDI. Sedangkan faktor penghambat diantaranya kurangnya kerjasama

sebagian anggota, terbenturnya kegiatan HIMPAUDI dengan kegiatan di lembaga,

pendanaan kurang stabil, dan kondisi cuaca tidak mendukung.

Kata Kunci : PAUD, HIMPAUDI ,Profesionalitas pendidik