ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL 2016/2017 - Bahasa Indonesia Kelas X BB, MIPA, IPS Halaman 1 dari 13

A. Pilih jawaban yang paling tepat! Jawaban A, B, C, D, atau E

1. Berikut ini yang merupakan struktur teks negosiasi adalah …. A. orientasi - pengajuan - penawaran - persetujuan B. orientasi – pengajuan – persetujuan – penutup C. orientasi – penawaran – persetujuan - penutup D. pembuka – penawaran – persetujuan – penutup E. pembuka – pengajuan – penawaran – penutup

2. Berikut ini yang termasuk kalimat yang santun dalam bernegosiasi adalah .…

A. Bapak harus turuti permintaan kami atau kami akan melakukan mogok kerja mulai sekarang. B. Kami mohon Ibu berkenan memikirkan kembali usulan kami agar masalah ini dapat terselesaikan. C. Kami sudah lelah bekerja seperti ini. Gaji yang Anda berikan jauh dari kata layak. D. Hanya bapak yang dapat hidup enak, sedangkan kami, para buruh, hidup serba kekurangan. E. Seharusnya Anda paham bahwa gaji yang Anda berikan belum sesuai dengan UMR.

Teks negosiasi berikut untuk mengerjakan soal nomor 10 dan 11 Satpol PP : Maaf Pak, kami ditugaskan oleh pemerintah, akan menggusur wilayah ini

Warga : Loh kok, pemerintah tidak memberitahukan informasinya terlebih dahulu, bahwa wilayah ini akan

digusur?

Satpol PP : Memang begitu Pak, katanya tidak perlu diberitahukan kepada warga terlebih dahulu, jadi sekali lagi

maaf ya Pak.

Warga : Kalau begitu tidak bisa Pak, kami bakalan mencegah semua aktivitas penggusuran, sampai kami

mendapatkan tempat tinggal baru yang bisa kami tempati.

Satpol PP : Oo, ya sudah, kami akan datang kembali jika semua warga sudah mendapatkan tempat tinggal.

Warga : Oke, terima kasih Pak.

3. Negosiasi tersebut dilakukan dengan alasan ….

A. Warga ingin rumah mereka segera digusur. B. Menghalangi penggusuran pemukiman mereka. C. Menolak penggusuran walaupun sudah diberi ganti rugi. D. Warga telah sepakat untuk meninggalkan pemukiman karena sudah diberi ganti rugi pemerintah. E. Menghadang satpol PP agar tidak menggusur pemukiman mereka karena tidak ada pemberitahuaan terlebih

dahulu.

4. Tahap negoisasi terjadi pada dialog . . . A. Maaf Pak, kami ditugaskan oleh pemerintah, akan menggusur wilayah ini. B. Oo, ya sudah, kami akan datang kembali jika semua warga sudah mendapatkan tempat tinggal. C. Loh kok, Pemerintah tidak memberitahukan informasinya terlebih dahulu, bahwa wilayah ini akan digusur. D. Memang begitu Pak, katanya tidak perlu diberitahukan kepada warga terlebih dahulu, jadi sekali lagi maaf ya

pak. E. Kalau begitu tidak bisa Pak, kami bakalan mencegah semua aktivitas penggusuran, sampai kami mendapatkan

tempat tinggal baru yang bisa kami tempati.

5. Perhatikan teks negoisasi berikut! Tukang becak : Pagi Bu, ada yang bisa saya bantu? (berjalan mendekati Ibu yang membawa dua kantong

besar dan kardus mie)

Penumpang : Boleh Pak, Bapak bawa kantong ini aja ya? (mengulurkan dua buah kantong)

Tukang becak : Ibu kok sendirian? Suaminya mana atau anak mungkin yang bisa membantu pekerjaan Ibu?

Penumpang : Bapak sedang di kantor Pak, anak saya juga lagi sekolah.

Tukang becak : Mungkin pembantu Ibu?

Penumpang : (tersenyum dan menjawab) Waduh Pak, keluarga saya ini bisa di bilang keluarga yang menengah, tidak mungkin punya pembantu. Lagi pula kalau saya orang yang berada, pasti

saya naik mobil Pak.

Tukang becak : Ibu mau kemana? (sambil menaruh barang yang dibawanya)

Penumpang : Ke Jalan Ramat ya. Berapa Pak?

Tukang becak : Rp10.000,00 Bu.

Penumpang : Alamak, mahalnya Pak? Biasanya Rp5000,00.

Tukang becak : Kan semuanya sudah naik Buk, jadi ya jangan segitu Bu ditambahi sedikit deh Bu.

Penumpang : Berapa? Rp6000,00?

Tukang becak : Rp8000,00 deh buat Ibu

Penumpang Gini deh Rp7000,00 ya?

Tukang becak : Iya deh buk, karena Ibu penumpang pertama tidak apa-apa.

Penumpang : Terimakasih Pak.

Tukang becak : Sama sama Bu.

Isi percakapan teks negoisasi di atas adalah .. . . A. Negosiasi antara penjual dan pembeli. B. Negosiasi untuk mencapai kesepakatan. C. Negosiasi antara tukang becak dan pelanggan. D. Tawar menawar antara pengguna jasa dan penyedia jasa. E. Harga yang disepakati antara penumpang dan tukang becak.

6. Berikut ini yang tidak termasuk ciri surat dinas adalah .... A. memakai kepala surat B. ada tanggal surat C. memakai alamat yang dituju D. ada bagian pembuka, isi, dan penutup E. ragam bahasa nonformal

7. Berikut ini hal-hal yang termasuk ke dalam kepala surat atau kop surat adalah ....

A. nama instansi, logo instansi, alamat, kode pos, nomor surat B. nama instansi, alamat, kode surat, nomor telepon, nomor facsimile C. nama instansi, logo instansi, alamat, kode surat, nomor surat D. nama instansi, logo instansi, alamat, kode pos, nomor telepon E. nama instansi, alamat surat, kode pos, nomor telepon

8. Penulisan alamat surat yang benar adalah .... A. Kepada

Yth. Direktur PT Makmur Jaya

Jalan Keadilan nomor 29

Jakarta

B. Kepada

Yth. Direktur PT Makmur Jaya

Jln. Keadilan no. 29

Jakarta

C. Kepada

Yth. Direktur PT. Makmur Jaya

Jalan Keadilan nomor 29,

Jakarta

D. Yth. Direktur PT Makmur Jaya

Jln. Keadilan nomor 29,

Jakarta

E. Yth. Direktur PT Makmur Jaya

Jalan Keadilan 29

Jakarta

9. Kalimat penutup surat dinas yang tepat adalah ....

A. Atas perhatiannya kami berterima kasih. B. Demikian surat saya, terima kasih banyak perhatiannya. C. Banyak penawaran yang sudah saya sampaikan, terima kasih. D. Demikian surat dari kami, atas perhatian Bapak/ Ibu kami mengucapkan terima kasih. E. Bapak dan ibu, hal di atas adalah penawaran dari kami, terima kasih banyak atas perhatiannya.

10. Komentar penolakan untuk menunjukkan ketidaksetujuan terhadap pernyataan dalam sebuah debat yaitu…. A. Saya menolak pendapat Anda. B. Saya tidak setuju dengan pendapat Anda. C. Saya kurang sependapat dengan Anda. Menurut saya, masalah ini hanya kesalahpahaman saja. D. Agar masalah ini tidak berlarut-larut sebaiknya kedua belah pihak bicara dengan kepala dingin. E. Saya kurang sependapat dengan Anda. Porseni merupakan kegiatan yang positif dan bermanfaat untuk mengisi

jam sekolah yang kosong setelah selesai ujian. Mengapa harus dihapuskan?

11. Cermati isi pembicaraan berikut! Seno : Dilihat dari segi nilai ekonomis maupun praktis, minyak bumi masih merupakan sumber energi utama

di samping gas bumi maupun batu bara. Sampai sekarang, minyak bumi masih tetap merupakan

energi yang utama. Mobil-mobil bertenaga listrik yang telah diproduksi di Eropa belum banyak diminati konsumen. Mereka merasa ribet tidak praktis dalam mengisi ulang sumber energi yang diperlukan. Lagi pula tenaga dan kecepatan maksimal dari mobil-mobil itu belum sebanding dengan

mobil-mobil bertenaga bensin atau solar.

Legowo : Pernyataan yang disampaikan Saudara Seno memang tidak bisa kita pungkiri. Namun perlu diingat, apabila semua oarang tetap memilih energi minyak bumi untuk kendaraannya dalam waktu tidak lama

lagi minyak bumi yang ada di bumi Indonesia ini akan habis.

Mosi debat di atas adalah …. A. Minyak bumi di Indonesia mendekati krisis. B. Pemakaian minyak bumi sebagai sumber energi utama. C. Mobil-mobil di Eropa sudah menggunakan tenaga listrik. D. Sumber energy adalah minyak bumi, gas bumi, dan batu bara. E. Masyarakat merasa ribet dalam mengisi ulang sumber energi.

12. Bacalah pernyataan dari debat berikut! Selama bertahun-tahun terjadi banyak masalah kesehatan karena kekurangan air bersih. Pendidikan minim

karena kondisi ekonomi memprihatinkan. Sekarang, air bersih tidak sulit lagi. Setiap rumah sudah mempunyai kamar mandi dan WC. Kehidupan ekonomi warga terus membaik. Semua itu terkait dengan pulihnya tiga mata air yang mengering setelah perusakan hutan tahun 1964-1965. Ternyata, reboisasi Hutan Wonosadi membawa perubahan yang tak terbayangkan bagi masyarakat sekitar hutan tersebut. Mosi dalam debat tersebut adalah .... A. Perusakan hutan membawa dampak negatif di segala sektor kehidupan bagi masyarakat sekitar hutan tersebut. B. Kekurangan air bersih merupakan masalah besar bagi kesehatan masyarakat sekitar hutan Wonosadi akibat

perusakan hutan. C. Reboisasi Hutan Wonosadi membawa perubahan positif di bidang kesehatan dan ekonomi bagi masyarakat

sekitar. D. Ketersediaan air bersih adalah hal penting bagi peningkatan kehidupan ekonomi setiap warga sekitar Hutan

Wonosadi. E. Pulihnya mata air yang mengering selama bertahun-tahun membawa dampak bagi perekonomian masyarakat.

13. Bacalah paragraf berikut! Permainan tradisional Indonesia jumlahnya banyak. Bahkan, setiap daerah memiliki permainan tradisionalnya masing-masing. Sekarang ini permainan tradisional sudah mulai terlupakan dan diganti dengan permainan yang lebih modern. Untuk melestarikan permainan tradisional diperlukan adanya kesadaran dalam diri masyarakat itu sendiri. Kritik yang logis untuk informasi di atas adalah .... A. Artikel ini tidak sesuai dengan fakta lapangan, tong kosong nyaring bunyinya. B. Saya tidak akan mudah percaya dengan berita tidak bermutu seperti ini. C. Sebaiknya dijabarkan juga beberapa nama permainan tradisional dan penjelasannya. D. Itu beneran sudah berdasarkan fakta di lapangan? E. Saya tidak mau membaca artikel semacam ini lagi!

14. Bacalah paragraf berikut!

Musim kemarau yang melanda Desa Ngadadi tahun ini sangat parah. Sumber mata air mulai kering sehingga tidak mampu mengairi sawah petani. Tanah pun reta-retak karena kekeringan. Banyak tumbuhan layu karena kekurangan air... Kalimat yang tepat untuk melengkapi simpulan teks kausalitas di atas adalah ... A. Oleh karena itu, sistem subak perlu diterapkan di Desa Ngadadi. B. Akibatnya, masyarakat desa beralih profesi sebagai pedagang. C. Akibatnya, petani melakukan demo agar pemerintah menyubsidi air. D. Akibatnya, tahun ini petani mengalami gagal panen. E. Jadi, tidak heran bila banyak warga Desa Ngadadi bertransmigrasi.

15. Bacalah paragraf generalisasi berikut! Bila hati kita sedang sedih atau berduka, dengan membaca cerita humor kita akan terhibur sejenak. Begitupula jika kita ingin mengetahui berita di belahan dunia lain, kita dapat membaca koran atau majalah. Berbagai macam pengetahuan baik kuliner, interior, bisnis, dan wirausahawan juga dapat kita ketahui secara jelas dengan membaca. … Kalimat simpulan yang tepat untuk paragraf generalisasi di atas ialah .… A. Mulai dari sekarang mari kita galakkan kebudayaan membaca. B. Banyak sekali manfaat membaca untuk menambah pengetahuan dan wawasan kita. C. Kebiasaan membaca memang harus kita lestarikan pada diri bangsa Indonesia. D. Oleh sebab itu pemerintah mengucurkan dana ratusan juta agar masyarakat mau membaca. E. Tak heran bila banyak perpustakaan didirikan agar masyarakat mau membaca.

16. Bacalah paragraf analogi berikut!

Membuat rumah memerlukan pemikiran yang detail dan perhitungan yang cermat agar bangunan rumah kita kokok dan indah. Salah perhitungan sedikit saja rumah yang sudah kita bangun berbulan-bulan dapat roboh karena bocor atau dimakan rayap. Begitu pula dengan mendidik anak. Sebagai orang tua kita harus mendesain secermat mungkin pendidikan karakter dan akhlaq anak kita. Salah sedikit saja akibatnya berupa kegagalan dan keterpurukan masa depan mereka. Kalimat simpulan yang tepat untuk melengkapi paragraf analogi di atas ialah …. A. Memang anak dan rumah sama-sama membutuhkan desain yang matang. B. Oleh sebab itu sebelum membangun rumah kita harus berkonsultasi dengan ahlinya. C. Membuat rumah dan mendidik anak sama-sama memerlukan biaya ratusan juta. D. Jadi, membuat rumah dan mendidik seorang anak sama-sama memerlukan pemikiran yang detail dan

perhitungan yang cermat. E. Oleh sebab itu, rencanakan dengan matang sebelum kita membangun sebuah rumah dan mendidik seorang

anak.

17. Bacalah paragraf analogi berikut! Para siswa yang akan mengikuti Ujian Nasional selalu belajar mengerjakan latihan soal setiap hari tanpa mengenal lelah. Mereka berlatih mengerjakan soal dari tingkat kesulitan terendah sampai tertinggi. Demikian pula para finalis ajang pencarian bakat bernyanyi. Mereka pun berlatih setiap hari dari tingkat kesulitan terendah sampai tertinggi agar mereka terampil mengolah vokal. Kalimat simpulan yang tepat untuk melengkapi paragraf analogi tersebut adalah .... A. Oleh karena itu, para siswa dan finalis ajang pencarian bakat bernyanyi harus memiliki semangat berlatih yang

tinggi. B. Jadi, para siswa dan finalis memiliki tugas dan peran yang hampir sama. C. Oleh sebab itu, para siswa dan finalis ajang pencarian bakat bernyanyi dapat berlatih setiap hari. D. Siswa dapat beralih profesi menjadi finalis ajang pencarian bakat bernyanyi dan sebaliknya. E. Dengan demikian, berlatih setiap hari membuat para siswa dan finalis ajang pencarian bakat bernyanyi terampil

dan handal.

18. Bacalah paragraf berikut! Pemerintah secara mengejutkan menaikkan harga bensin sebesar 25%. Akibatnya harga bahan kebutuhan pokok melambung tinggi. Banyak buruh pabrik dan karyawan melakukan protes dalam bentuk mogok kerja. Beberapa industri rumah tangga gulung tikar karena besar pasak daripada tiang. Angkutan umum banyak yang berhenti beroperasiona karena sepi penumpang. Di bawah ini merupakan pernyataan akibat kecuali . ... A. Harga bahan kebutuhan pokok melambung tinggi. B. Banyak buruh pabrik dan karyawan melakukan protes dalam bentuk mogok kerja. C. Pemerintah secara mengejutkan menaikkan harga bensin sebesar 25%. D. Beberapa industri rumah tangga gulung tikar karena besar pasak daripada tiang. E. Angkutan umum banyak yang berhenti beroperasiona karena sepi penumpang.

19. Bacalah pengalan teks biografi berikut ini! Henry Guntur Tarigan, dilahirkan pada tanggal 23 September 1933, di Linggajulu, Kabanjahe, Sumatra Utara. Ia menyelesaikan pendidikannya pada Fakultas Keguruan dan llmu Pendidikan Universitas Padjadjaran Bandung (1962). Ia mengikuti Studi Pascasarjana Linguistik di Rijksuniversiteit Leiden, Belanda (1971–1973). Ia meraih gelar Doktor dalam bidang Linguistik pada Fakultas Sastra Universitas Indonesia (1975) dengan disertasi berjudul “Morfologi Bahasa Simalungun”. Karya-karyanya antara lain: Struktur Sosial Masyarakat Simalungun, Morfologi Bahasa Simarungun, Prinsip-prinsip Dasar Puisi, Prinsip-prinsip Dasar Fiksi, Prinsip-prinsip Dasar Drama, Prinsip-prinsip Dasar Kritik Sastra, Penganntar Sintaksis, Bahasa Karo, Sastra Lisan Karo, Percikan Budaya Karo, Psikolinguistik,Tata Bahasa Tagmemik, Linguistik Konstratif, Menyimak (Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa), Berbicara (Suatu Keterampilan Berbahasa), Membaca (Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa), Menulis (Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa), dan Tatarucingan Sunda. Informasi yang terdapat pada penggalan teks biografi di atas adalah .… A. Henry Guntur Tarigan adalah seorang tokoh dalam ilmu bahasa dan sastra. B. Henry Guntur Tarigan menghasilkan empat karya ilmiah. C. Henry Guntur Tarigan meraih gelar Doktor di Rijksuniversiteit Leiden, Belanda (1971–1973). D. Henry Guntur Tarigan lahir di Linggajulu, Kabanjahe, Sumatra Utara. E. Henry Guntur Tarigan lahir di Leiden, Belanda.

Bacalah kutipan teks biografi di bawah ini untuk menjawab soal nomor 20 - 22!

Wilibrordus Surendra Broto Rendra (lahir di Solo, 7 November 1935) adalah penyair ternama yang kerap dijuluki sebagai ”Si Burung Merak”. Ia mendirikan Bengkel Teater di Yogyakarta pada tahun 1967 dan juga Bengkel Teater Rendra di Depok.

Sejak kuliah, ia sudah aktif menulis cerpen dan esai di berbagai majalah. Bakat sastra Rendra sudah terlihat ketika duduk di bangku SMP. Saat itu, ia mulai menunjukkan kemampuannya dengan menulis puisi, cerita pendek, dan drama untuk berbagai kegiatan sekolahnya. Bukan hanya menulis, ia juga piawai di atas panggung. ia mementaskan beberapa dramanya dan terutama tampil sebagai pembaca puisi yang sangat berbakat.

Kaki Palsu adalah drama pertamanya, dipentaskan ketika ia di SMP, dan Orang-Orang di Tikungan Jalan adalah drama pertamanya yang mendapatkan penghargaan dan hadiah pertama dari Kantor Wilayah Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Yogyakarta. Pada saat itu, ia sudah duduk di SMA. Penghargaan itu membuatnya sangat bergairah untuk berkarya.

Karya-karya Rendra tidak hanya dikenal di dalam negeri, tetapi juga di luar negeri. Banyak karyanya yang sudah diterjemahkan ke dalam bahasa asing, di antaranya bahasa Inggris, Belanda, Jerman, Jepang, dan India.

WS Rendra merupakan sosok yang inspiratif. Pribadinya yang mengagumkan tersebut dapat menjadi teladan bagi generasi muda untuk mencintai sastra dan berkesenian.

20. Struktur Orientasi pada kutipan biografi di atas terdapat pada paragraf ...

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5

21. Hal yang dapat diteladani dan menarik dari tokoh di atas adalah, kecuali ...

A. Sejak kuliah, ia sudah aktif menulis cerpen dan esai di berbagai majalah. B. Sejak SMP, sudah menunjukkan kemampuan menulis puisi, cerpen, dan drama. C. Banyak karyanya yang sudah diterjemahkan ke dalam bahasa asing. D. Semua karyanya mendapat penghargaan dan hadiah dari pemerintah. E. Karya-karya Rendra tidak hanya dikenal di dalam negeri, tetapi juga di luar negeri..

22. Mengapa Rendra menjadi sangat bergairah untuk berkarya? ...

A. Karena ia penyair yang mendapat julukan ”Si Burung Merak”. B. Karena ia menyadari dirinya mempunyai kemampuan bersastra. C. Karena ia adalah seorang pembaca puisi yang sangat berbakat. D. Karena karyanya banyak diterjemahkan ke dalam bahasa asing. E. Karena sejak duduk di SMA karyanya sudah mendapat penghargaan.

Bacalah kutipan teks biografi di bawah ini untuk menjawab soal nomor 23 dan 24! Hidupnya sarat dengan tantangan. Sejak usia 12 tahun, Buyung yang lahir tanggal 20 Mei 1934 ini menjadi

pedagang loak di Yogyakarta. Di kota itu juga, ibunya berjualan cendol. Sementara itu, ayahnya, Rahmat bergerilya melawan Belanda pada clash II 1947-1948. Ayahnya itu juga menjadi pelopor berdirinya Kantor Berita Antara. Setelah tamat SMA, ia sekarang dikenal dengan nama Adnan Buyung Nasution – kuliah di jurusan Teknik Sipil ITB. Setahun di ITB, ia pindah ke Fakultas Hukum UGM. Tidak Cuma di UGM, pada tahun 1957, ia pindah lagi ke Fakultas Hukum Universitas Indonesia, Jakarta. 23. Pernyataan yang sesuai dengan biografi di atas adalah ...

A. Buyung menjadi pedagang loak di Yogyakarta untuk biaya kuliahnya. B. Pada tahun 1957 Buyung lulus sebagai Sarjana Hukum dari Universitas Indonesia. C. Pada tahun 1947-1948, ayah Buyung mendirikan Kantor Berita Antara. D. Buyung menjadi pedagang loak di Yogyakarta sejak usia 12 tahun. E. Setelah taman SMA, Buyung kuliah di Fakultas Hukum UGM Yogyakarta.

24. Pertanyaan yang jawabannya terdapat pada biografi di atas adalah ...

A. Berapa usia Buyung saat menjadi pedagang loak? B. Di mana Buyung tinggal saat kuliah di ITB? C. Siapa pimpinan Kantor Berita Antara? D. Siapa nama lengkap ayah dan ibu Buyung? E. Mengapa Buyung kuliah jurusan Teknik Sipil?

25. Bacalah penggalan teks biografi berikut ini!

Pattimura, memiliki nama asli Thomas Matulessy (lahir di Hualoy, Hualoy, Seram Selatan, Maluku, 8 Juni 1783 – meninggal di Ambon, Maluku, 16 Desember 1817 pada umur 34 tahun). Ia adalah putra Frans Matulesi dengan Fransina Silahoi. Adapun dalam buku biografi Pattimura versi pemerintah yang pertama kali terbit, M Sapija menulis, "Bahwa pahlawan Pattimura tergolong turunan bangsawan dan berasal dari Nusa Ina (Seram). Ayah beliau yang bernama Antoni Mattulessy adalah anak dari Kasimiliali Pattimura Mattulessy. Yang terakhir ini adalah putra raja Sahulau. Sahulau merupakan nama orang di negeri yang terletak dalam sebuah teluk di Seram Selatan". Pertanyaan yang jawabannya terdapat pada biografi di atas adalah .... A. Siapa nama asli Patimura? B. Siapa nama istri Patimura lahir? C. Apa cita-cita Patimura? D. Apa penyebab kematian Patimura? E. Di mana Patimura meninggal?

26. Bacalah penggalan teks biografi berikut ini!

Chairil Anwar dilahirkan di Medan, 26 Juli 1922. Dia dibesarkan dalam keluarga yang cukup berantakan. Kedua ibu bapaknya bercerai, dan ayahnya menikah lagi. Selepas perceraian itu, saat habis SMA, Chairil mengikut ibunya ke Jakarta. Semasa kecil di Medan, Chairil sangat rapat dengan neneknya. Keakraban ini begitu memberi kesan. Dalam hidupnya yang amat jarang berduka, salah satu kepedihan terhebat adalah saat neneknya meninggal dunia. Chairil melukiskan kedukaan itu dalam sajak yang luar biasa pedih. Bukan kematian benar yang menusuk kalbu/ Keridlaanmu menerima segala tiba/ Tak kutahu setinggi itu atas debu/ Dan duka maha tuan bertahta. Sesudah nenek, ibu adalah wanita kedua yang paling Chairil puja. Dia bahkan terbiasa membilang nama ayahnya, Tulus, di depan sang Ibu, sebagai tanda menyebelahi nasib si ibu. Dan di depan ibunya, Chairil acapkali kehilangan sisinya yang liar. Beberapa puisi Chairil juga menunjukkan kecintaannya pada ibunya. Hal penting yang diperoleh dari biografi di atas adalah .... A. Sikap Chairil kepada ibu tirinya. B. Penyebab kematian Chairil Anwar. C. Kehidupan Chairil Anwar sewaktu kecil. D. Masa kecil Chairil Anwar yang penuh kebahagiaan E. Kehidupan Chairil Anwar semasa orang tuanya belum bercerai.

27. Bacalah kutipan puisi berikut ini! Pagiku hilang sudah melayang Hari mudaku sudah pergi Sekarang petang datang membayang Batang usiaku sudah tinggi Aku lalai di hari pagi Beta lengah dimasa muda Kini hidup meracuni hati Miskin ilmu miskin harta ……………………. (Menyesal, A.Hasyim) Makna kata petang pada larik ketiga puisi di atas adalah …. A. waktu sore hari B. kehidupan manusia C. suasana senja D. masa tua E. perasaan manusia

28. Bacalah kutipan puisi berikut ini!

Akan sia-sia belaka Di vas yang salah Bungaku tak pernah layu Merekah sepanjang waktu malah selalu Larik bermajas yang tepat untuk melengkapi puisi di atas adalah .... A. kumbang hinggap di sana B. memiliki duri menusuk C. merebak aroma D. tumbuh di halaman E. berwarna-warna indah

Bacalah kutipan puisi di bawah ini untuk menjawab soal nomor 29-31!

Alamku ini Awan bergerak seiring waktuku yang kerontang angin berdiri menepi sejenak beri kesejukan kuda berlari terkikik tinggal jejak kaki di antara rumputan misteri alamku ini memang begini dapat dipastikan perubahan yang terhenti 29. Makna kering kerontang pada puisi di atas adalah ....

A. penyesalan B. kesunian C. keputusasaan D. penderitaan E. kekecewaan

30. Maksud puisi tersebut adalah .... A. Seseorang yang tidak mau lagi memedulikan kehidupannya. B. Ketidakpedulian seseorang terhadap kehidupan orang lain. C. Kekecewaan seseorang atas nasib yang menimpa orang lain. D. Penyesalan terhadap apa yang menimpa dirinya sendiri. E. Keputusasaan menghadapi masalah hidup yang dialaminya.

31. Suasana yag tergambar dalam puisi tersebut adalah ....

A. keputusasaan B. kebahagiaan C. kesedihan D. penyesalan E. kebimbangan

Bacalah kutipan puisi di bawah ini untuk menjawab soal nomor 32 dan 33!

Lautan maha dalam

mukul dentum selama nguji tenaga pematang kita mukul dentum selama hingga hancur remuk redam kurnia bahagia

kecil setumpuk sia-sia dilindung, sia-sia dipupuk 32. Bentuk puisi di adalah ....

A. Stanza B. Septime C. Sektet D. Distikon E. Kuantrain

33. Maksud puisi di atas adalah …. A. Perjuangan hidup penyair yang bahagia. B. Perjuangan hidup penyair yang sia-sia. C. Perjuangan hidup penyair yang berat. D. Perjuangan hidup penyair yang sulit. E. Perjuangan penyair yang mudah.

Bacalah kutipan puisi di bawah ini untuk menjawab soal nomor 34 dan 35!

Kalau sampai waktuku Ku mau tak seorang pun kan merayu Tidak juga kau Tak perlu sedan itu

... (Aku, karya Chairil Anwar)

34. Citraan yang terdapat pada puisi di atas adalah ....

A. Penglihatan B. Pendengaran C. Penciuman D. Perasaan E. Perabaan

35. Gambaran terdapat dalam penggalan puisi tersebut adalah ....

A. Kesedihan yang dipendam. B. Kesedihan yang tak dapat dilupakan. C. Dendam terhadap penjajah. D. Tidak mau hidup sendiri. E. Sikap yang tak mau dipengaruhi.

36. Bacalah kutipan puisi berikut ini!

Kutulis surat ini Kala hujan gerimis Bagai bunyi tabur mainan Anak peri dunia yang gaib Dan angin mendesah Mengeluh dan mendesah (Surat Cinta, karya W.S. Rendra)

Makna puisi di atas adalah .… A. Ketakutan penyair kalau cintanya ditolak. B. Kegembiraan penyair karena cintanya diterima. C. Kesedihan penyair karena cintanya bertepuk sebelah tangan. D. Kebimbangan penyair karena cintanya belum mendapat balasan. E. Kegelisahan penyair karena tidak tahu caranya menyatakan cinta.

37. Bacalah kutipan puisi berikut ini! Karena kasih-Mu Engkau tentukan waktu Sehari lima kita bertemu (Amir Hamzah)

Tema yang terdapat pada puisi di atas adalah .… A. Percintaan B. Kemanusian C. Ketuhanan D. Kehidupan E. Kasih sayang

38. Bacalah kutipan puisi berikut ini!

Pendidikan negeri ini berkiblat ke Barat Di sana anak-anak memang disiapkan Untuk menjadi alat dari industri Dan industri mereka berjalan tanpa berhenti Tetapi kita dipersiapkan untuk menjadi alat apa? Kita hanya menjadi alat birokrasi! Dan birokrasi menjadi berlebihan tanpa kegunaan Menjadi benalu di dahan. (Sajak Anak Muda, karya W.S. Rendra)

Pokok persoalan yang dikemukakan dalam puisi tersebut adalah... A. Pendidikan Indonesia berkiblat ke Barat. B. Pendidikan di Indonesia dijadikan alat industri. C. Industri di Indonesia terus berjalan tiada pernah berhenti. D. Pendidikan di Indonesia hanya menjadi alat birokrasi. E. Pendidikan di Indonesia hanya menjadi benalu bagi industri dan birokrasi.

39. Bacalah kutipan puisi berikut ini!

Pagi-pagi pergi membeli jamu

Sungguh sebal penjualnya sinis

(...) Sahabatku yang imut dan manis

Larik yang tepat untuk melengkapi puisi lama di atas adalah ....

A. Mari kita bersahabat B. Aku adalah sahabatmu C. Tak terasa lama tak bertemu D. Sekian tahun kita berpisah E. Sekarang kamu sudah sukses

Bacalah puisi di bawah ini untuk menjawab soal nomor 40 dan 41! Dari jauh terlihat lamat-lamat Burung puyuh di atas dahan Kalau hidup hendak selamat Taat selalu perintah Tuhan 40. Jenis puisi lama di atas adalah ….

A. Pantun B. Gurindam C. Talibun D. Syair E. Karmina

41. Maksud isi puisi lama di atas adalah .… A. Agar hidup kita selamat, kita harus menaati perintah Tuhan. B. Agar kita disenangi orang, kita harus menaati perintah Tuhan. C. Tidak ada manusia yang ingin hidup sengsara di dunia ini. D. Jika pintu rumah dipahat, hidup kita akan selamat. E. Tuhan selalu ingin manusia menaati perintahnya.

Bacalah puisi di bawah ini untuk menjawab soal nomor 42 dan 50!

Jika orang muda kuat berguru Dengan setan tak kan berseteru

42. Puisi lama di atas disebut...

A. Karmina B. Gurindam C. Talibun D. Seloka E. Mantra

43. Maksud puisi lama di atas adalah...

A. Anak muda hendaknya memanfaatkan waktu muda dengan menuntut ilmu. B. Anak muda yang berpendidikan tidak akan tergoda untuk berbuat jahat. C. Anak muda harus rajin menuntut ilmu agar tidak mudah untuk tergoda. D. Anak muda sering kali mudah tergoda untuk melakukan kejahatan. E. Anak muda harus bisa membedakan perbuatan baik dan perbuatan buruk.

B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar dan tepat! 44. Bacalah teks negosiasi di bawah ini! Tentukan struktur teks negosiasi tersebut! (skor 10)

Struktur 1 Pemuda : Permisi Ibu Prilly, bolehkah saya masuk. … 2 Direktur : Oh, Aliando. Silahkan saja! Mari! Ada apa? … 3 Pemuda : Begini bu, ada yang ingin saya sampaikan mengenai shooting pagi . … 4 Direktur : Silahkan, silahkan! Apa yang ingin kalian sampaikan? … 5 Pemuda : Maaf Bu, besok saya izin tidak mengikuti shooting karena ada kepentingan keluarga

yang mendesak. …

6 Direktur : Wah, tidak bisa karena itu shooting yang sangat penting. Terlebih, kamu kan aktor utamanya saya.

…

7 Pemuda : Tapi Bu, besok pagi-pagi sekali saya harus terbang ke Korea Selatan. Saya sudah melakukan tanda tangan kontak untuk melakukan pemotretan secara eksklusif dengan Song Joogki dan Park Bo Gum. Saya mohon izinkan saya.

…

8 Direktur : Kamu saya izinkan tidak mengikuti shooting tapi kamu harus kembali ke Indonesia paling lambat hari Sabtu. Bagaimana?

…

9 Pemuda : Baik Bu, saya siap. Saya akan kembali ke Indonesia sebelum hari Sabtu. … 10 Direktur : Bagus kalau begitu. Sekarang kamu boleh keluar untuk mempersiapakan diri. Saya

tunggu hari Sabtu untuk melanjutkan shooting. …

45. Bacalah MOSI di bawah ini! Setuju atau tidakkah kamu dengan MOSI tersebut? Berikan pendapatmu disertai dengan

alasan dan bukti yang mendukung argumenmu! (skor 10) Topik: Larangan Mengecat Rambut bagi Pelajar di Indonesia!

46. Bacalah kutipan teks biografi di bawah ini! Tentukan 5 (lima) keteladanan yang dimiliki tokoh pada teks biografi di bawah ini! (skor 10)

Biografi Pramoedya Ananta Toer Pramoedya Ananta Toer atau yang lebih akrab disapa Pram adalah salah satu sastrawan besar yang pernah

dimiliki oleh Indonesia. Putra sulung dari seorang kepala sekolah Institut Budi Oetomo ini telah menghasilkan lebih dari 50 karya dan diterjemahkan dalam 41 bahasa asing.

Pram yang pernah bekerja sebagai juru ketik dan korektor di kantor berita Domei (LKBN ANTARA semasa pendudukan Jepang) memantapkan pilihannya untuk menjadi seorang penulis. Ia telah menghasilkan artikel, puisi, cerpen, dan novel sehingga melambungkan namanya sejajar dengan para sastrawan dunia.

Karya Pram yang penuh dengan kritik sosial membuatnya sering keluar masuk penjara. Pram pernah ditahan selama 3 tahun pada masa kolonial dan 1 tahun pada masa orde lama. Kemudian selama orde baru ia ditahan selama 14 tahun sebagai tahanan politik tanpa proses pengadilan.

Pada masa kemerdekaan Indonesia, ia mengikuti kelompok militer di Jawa dan seringkali ditempatkan di Jakarta di akhir perang kemerdekaan. Ia menulis cerpen dan buku sepanjang karier militernya dan dipenjara Belanda di Jakarta pada 1948 dan 1949. Pada 1950-an ia kemudian tinggal di Belanda sebagai bagian program pertukaran budaya, dan saat kembali ia menjadi anggota Lekra, organisasi sayap kiri di Indonesia.

Beberapa karya Pram dilarang untuk dipublikasikan karena dianggap mengganggu keamanan negara pada masa pemerintahan Presiden Soekarno maupun Soeharto. Misalnya pada tahun 1960-an, ia ditahan pemerintahan Soeharto karena pandangan prokomunis Tiongkoknya. Bukunya yang berjudul Hoakiau di Indonesia dicabut dari peredaran, dan ia ditahan tanpa pengadilan di Nusakambangan di lepas pantai Jawa, dan akhirnya di pulau Buru di kawasan timur Indonesia. Meskipun demikian, Pram mendapatkan banyak penghargaan dari lembaga-lembaga di luar negeri. Potret kehidupan Pram yang dibenci di negeri sendiri tetapi dihargai dunia membuatnya tetap optimis dan tidak pernah berhenti berkarya.

Ketika Pramoedya mendapatkan Ramon Magsaysay Award pada 1995, diberitakan sebanyak 26 tokoh sastra Indonesia menulis surat 'protes' ke yayasan Ramon Magsaysay. Beberapa dari tokoh-tokoh tersebut antara lain adalah Taufiq Ismail, Mochtar Lubis, dan HB Jassin. Tokoh-tokoh tersebut protes karena Pram dianggap tidak pantas untuk menerima penghargaan Ramon Magsaysay. Dalam berbagai opini-opini di media, para penandatangan petisi 26 ini merasa sebagai korban dari keadaan pra-1965. Mereka menuntut pertanggungjawaban Pram untuk mengakui dan meminta maaf akan segala peran 'tidak terpuji' pada 'masa paling gelap bagi kreativitas' pada zaman Demokrasi Terpimpin. Semenjak orde baru Pram memang tidak pernah mendapat kebebasan menyuarakan suaranya sendiri, dan telah beberapa kali dirinya diserang dan dikeroyok secara terbuka di koran.

Sampai akhir hayatnya ia aktif menulis, walaupun kesehatannya telah menurun akibat usianya yang lanjut dan kegemarannya merokok. Tepatnya pada 27 April 2006 kesehatan Pram memburuk. Ia didiagnosis menderita radang paru-paru, penyakit yang selama ini tidak pernah dijangkitnya, ditambah komplikasi ginjal, jantung, dan diabetes. Upaya keluarga untuk merujuknya ke rumah sakit tidak membawa banyak hasil, malah kondisinya semakin memburuk dan akhirnya meninggal pada 30 April 2006 di Jakarta.

47. Bacalah puisi baru di bawah ini untuk mengerjakan soal nomor 54! Analisislah struktur batin (tema, nada, rasa, dan

amanat) yang terdapat pada puisi tersebut! Lengkapi jawabanmu dengan bukti dan alasan yang mendukung! (skor 20)

Metamorfosis

(Sapardi Djoko Damono)

Ada yang sedang menanggalkan

kata-kata yang satu demi satu

Mendudukkanmu di depan cermin

dan membuatmu bertanya

Tubuh siapakah gerangan

yang kukenakan ini

Ada yang sedang diam-diam

menulis riwayat hidupmu

Menimbang-nimbang hari lahirmu

mereka-reka sebab-sebab kematianmu

Ada yang sedang diam-diam

berubah menjadi dirimu

---ooo0ooo---