9 layanan bimbingan konseling dan layanan pendukungnya

NAMA : MANTONPM : 09121147KELAS : BK/6CDOSEN PENGAMPU : NOVIANTI

9 LAYANAN BIMBINGAN KONSELING DAN LAYANAN PENDUKUNGNYA

1. Layanan orientasi

Tujuan layanan ini diharapkan agar peserta didik dapat beradaptasi dan menyesuaikan

diri dengan lingkungan baru secara tepat dan memadai. Sehingga peserta didik akan lebih

mudah dalam mengikuti kegiatan-kegiatan sekolah guna mencapai keberhasilan

belajarnya.

kegiatan layanan yang akan diberikan mencakup empat aspek yaitu

a) Pribadi

Pemberian layanan kepada siswa tentang pengenalan dan pemahaman lingkungan

sekolah diharapkan membantu siswa untuk mengenal dan memahami diri dan

lingkungannya secara total. Dimaksudkan agar peserta didik dapat mengenal dan

memahami lingkungan yang baru bagi dirinya, sehingga peserta didik tidak

mengalami kesulitan dalam penyesuaian diri dengan dunia yang akan

ditempuhnya.

Layanan ini adalah upaya agar peserta didik terhindar dari berbagai permasalahan

yang mungkin timbul, yang dapat mengganggu dan menghambat proses

perkembangannya. Dimaksudkan agar peserta didik dapat terhindar dari

permasalahan yang bisa timbul akibat tidak dapat menyesuaikan diri dengan

lingkungannya sehingga mengganggu keberhasilannya di sekolah maupun di luar.

b) Sosial

Pemberian layanan kepada siswa berkaitan dengan sosial misalnya tata cara

bersopan santun dan ber etika baik dengan teman- teman maupun dengan seluruh

perangkat sekolah,misalnya guru dan seperangkat petugas yang ada disekolah

tersebut.

1Bimbingan konseling

Layanan ini adalah upaya agar peserta didik mampu bersosialisasi terhadap

lingkungan dangan baik sehingga akan menunjang proses perkembangan nya

dalam pendidikan

c) Belajar

Pemberian layanan bimbingan kepada siswa untuk dapat membentuk kebiasaan

belajar yang baik misalnya cara memenejemen waktu belajar,cara belajar yang

efektif,menumbuhkan motivasi belajar siswa kesemuanya layanan ini bertujuan

demi membentuk kualitas perkembangan belajar siswa secara optimal

Layanan ini adalah upaya agar peserta didik dapat membentuk kualitas

perkembangan belajar siswa secara optimal sehingga bermanfaat untuk masa

depan nya kelak.

d) Karir

Pemberian layanan bimbingan kepada siswa yang merencanakan dan

mengembangkan masa depan, berkaitan dengan dunia pendidikan dan dunia kerja

misalnya pemberian layanan tentang macam macam pilihan karir kepada siswa.

Layanan ini adalah upaya agar peserta didik mampu memilih dan menyesuaikan

karir yang tepat dan sesuai dengan kemampuan dan bakat minat yang tepat untuk

dirinya sehingga akan mempermudah dalam menghadapi dunia kerja .

2. Layanan informasi

Tujuan layanan ini adalah memungkinan peserta didik menerima dan memahami

berbagai informasi (seperti : informasi belajar, pergaulan, karier, pendidikan lanjutan).

Tujuan layanan informasi adalah membantu peserta didik agar dapat mengambil

keputusan secara tepat tentang sesuatu, dalam bidang pribadi, sosial, belajar maupun

karier berdasarkan informasi yang diperolehnya yang memadai. Layanan informasi pun

berfungsi untuk pencegahan dan pemahaman.

kegiatan layanan yang akan diberikan mencakup lima aspek yaitu

a) Pribadi

Pemberian layanan tes kecerdasan iq,bakat minat kepada siswa


Layanan informasi ini adalah upaya agar peserta didik mengetahui dan memahami

tingkat keceradasan iq,bakat minat sehingga membantu peserta didik agar dapat

mengambil keputusan secara tepat tentang sesuatu, dalam bidang pribadi.

b) Sosial

Pemberian informasi kepada siswa berkaitan dengan sosial misalnya tata cara

bersopan santun dan ber etika baik dengan teman- teman dan guru serta

lingkungan sekolah

Layanan bimbingan informasi diberikan kepada siswa agar siswa dapat dan lebih

mengenal lingkungannya sehingga mampu bersosialisasi dengan baik dan menjadi

pribadi yang bertanggung jawab.

c) Belajar

Pemberian informasi kepada siswa berkaitan dengan belajar yang efektif dan

benar,memotivasi siswa agar lebih giat belajar dan bersmangat

Layanan informasi bimbingan ini dalam upaya agar siswa berhasil dalam

belajarnya dengan efektif dengan hasil yang memuaskan

d) Karir

Pemberian informasi kepada siswa tentang pentingnya memiliki cita cita misalnya

cita cita dalam berkarir

Layanan informasi ini adalah upaya agar siswa mampu merencanakan dan

mengembangkan masa depan, berkaitan dengan dunia pendidikan dan dunia kerja.

3. Layanan penguasaan konten

Tujuan layanan ini adalah memungkinan peserta didik mengembangkan sikap dan

kebiasaan belajar yang baik dalam penguasaan kompetensi yang cocok dengan kecepatan

dan kemampuan dirinya serta berbagai aspek tujuan dan kegiatan belajar lainnya, dengan

tujuan agar peserta didik dapat mengembangkan sikap dan kebiasaan belajar yang baik.

Layanan pembelajaran berfungsi untuk pengembangan.

kegiatan layanan yang akan diberikan mencakup lima aspek yaitu


a) Pribadi

pemberian layanan tentang bagaimana mengembangkan kemampuan siswa secara

optimal sehingga siswa dapat mengembangkan sikap dan kebiasaan belajar yang

baik.

Layanan pembelajaran ini berfungsi untuk pengembangan.

b) Sosial

pemberian layanan yang berkaitan dengan pengasahan kepekakan sosial pada diri

siswa untuk dikembangkan kearah yang lebih optimal

Layanan pembelajaran ini berfungsi untuk pengembangan kepekaan sosial siswa.

c) Belajar

pemberian layanan berkaitan tentang kiat kiat sukses dalam belajar

layanan ini adalah upaya agar siswa termotivasi sukses dalam beajar

d) Karir

pemberian materi tentang bagaimana mengembangkan ketrampilan bakat dan

minat yang dimiliki siswa dalam menempuh karir yang ingin siswa capai.

4. Layanan Penempatan dan Penyaluran

tujuan layanan ini peserta didik memperoleh penempatan dan penyaluran di dalam kelas,

kelompok belajar, jurusan/program studi, program latihan, magang, kegiatan ko/ekstra

kurikuler, dengan tujuan agar peserta didik dapat mengembangkan segenap bakat, minat

dan segenap potensi lainnya. Layanan Penempatan dan Penyaluran berfungsi untuk

pengembangan.


a) Pribadi

pemberian layanan peserta didik agar memperoleh penempatan dan penyaluran

di dalam kelas ,dengan tujuan agar peserta didik dapat mengembangkan segenap

bakat, minat dan segenap potensi lainnya

Layanan Penempatan dan Penyaluran berfungsi untuk pengembangan pada

pribadi pesera didik.


b) sosial

pemberian layanan kepada siswa bagaimana cara menempatkan diri

dilingkungan sekolah

c) belajar

pemberian layanan peserta didik agar memperoleh penempatan dan penyaluran

di dalam kelas, kelompok belajar, jurusan/program studi

d) karir

memberikan layanan peserta didik dapat mengembangkan segenap bakat, minat

dan segenap potensi lainnya sesuai karir yang dicita-citakan siswa

5. layanan konseling individual

tujuan layanan ini yang memungkinan peserta didik mendapatkan layanan langsung tatap

muka (secara perorangan) untuk mengentaskan permasalahan yang dihadapinya dan

perkembangan dirinya. Tujuan layanan konseling perorangan adalah agar peserta didik

dapat mengentaskan masalah yang dihadapinya. Layanan Konseling Perorangan

berfungsi untuk pengentasan dan advokasi.


a) Pribadi

pemberikan layanan bantuan agar peserta didik mampu mengatur emosi tidak

egois dan bisa menghargai orang lain

Layanan Konseling Perorangan berfungsi untuk pengentasan dan advokasi

kesadaran pribadi

b) sosial

pemberian layanan kepada peserta didik bagaimana cara bersosialisasi saling

menghormati dan menghargai antar sesama

c) belajar

Pemberian layanan kepada siswa yang malas belajar agar termotivasa dan

menjadi kembali semangat belajar

d) karir

Pemberian layanan kepada peserta didik agar memilih pekerjaan sesuai dengan

yang di kuasai


6. layanan konseling kelompok

layanan yang memungkinan peserta didik (masing-masing anggota kelompok)

memperoleh kesempatan untuk pembahasan dan pengentasan permasalahan pribadi

melalui dinamika kelompok, dengan tujuan agar peserta didik dapat memperoleh

kesempatan untuk pembahasan dan pengentasan permasalahan pribadi melalui dinamika

kelompok. Layanan Konseling Kelompok berfungsi untuk pengentasan dan advokasi


a) pribadi

Pemberian layanan pada siswa tentang pemanfaatan waktu luang

b) sosial

Pemberian layanan pada siswa tentang pentingnya menghargai terhadap sesama

c) belajar

Pemberian layanan pada siswa cara belajar yang efektif dan optimal

d) karir

Pemberian layanan pada siswa tentang seluk beluk dunia kerja bagi siswa

7. layanan bimbingan kelompok

layanan yang memungkinan sejumlah peserta didik secara bersama-sama melalui

dinamika kelompok memperoleh bahan dan membahas pokok bahasan (topik) tertentu

untuk menunjang pemahaman dan pengembangan kemampuan sosial, serta untuk

pengambilan keputusan atau tindakan tertentu melalui dinamika kelompok, dengan tujuan

agar peserta didik dapat memperoleh bahan dan membahas pokok bahasan (topik)

tertentu untuk menunjang pemahaman dan pengembangan kemampuan sosial, serta untuk

pengambilan keputusan atau tindakan tertentu melalui dinamika kelompok. Layanan

Bimbingan Kelompok berfungsi untuk pemahaman dan Pengembangan


a) pribadi

pemberian layanan tentang pentingnya kesadaran diri bagi siswa

Layanan konseling Kelompok berfungsi untuk pemahaman dan Pengembangan


b) sosial

Pemberian layanan pada siswa agar mampu bersosialisasi dan berbicara sopan

ditempat umum

c) belajar

Pemberian layanan pada siswa cara belajar yang efektif dan optimal

d) karir

Pemberian layanan pada siswa tentang seluk beluk dunia kerja bagi siswa

8. layanan mediasi

layanan mediasi bertujuan membantu peserta didik menyelesaikan permasalahan dan

memperbaiki hubungan antarmereka.


a) pribadi

Pemberian layanan dan bantuan agar tidak dimarahin guru mata pelajaran

karena sering tidak mengerjakan PR

b) sosial

Pemberian layanan bagaimana cara menyelesaikan masalah disaat ada konflik

dengan teman atau orang lain

c) belajar

Pemberian layanan dan bantuan agar siswa mampu bertanya dan menjawabab

disaat guru sedang mengajar

d) karir

Memberikan motivasi agar tidak salah dalam dunia kerja kelak

9. layanan konsultasi

tujuan layanan ini membantu peserta didik dan atau pihak lain dalam memperoleh

wawasan, pemahaman, dan cara-cara yang perlu dilaksanakan dalam menangani kondisi

dan atau masalah peserta didik.

a) pribadi

pemberian layanan kepada siswa tentang pentingnya tugas konselor dalam

membantu perkembangan siswa secara optimal


b) sosial

Memberikan bantuan atau layananbagaimana cara untuk mendapatkan teman

dan memilih teman dalam bergaul yang baik

c) belajar

pemberian layanan kepada siswa yang mengalami kesulitan belajar

d) karir

pemberian layanan kepada siswa tentang arah karir yang tepat sesuai bakat dan

minat siswa.

B. Layanan pendukung

A. Aplikasi Instrumental Data

Pembagian angket kepada siswa untuk dijadikan data pribadi siswa bagi

konselor

Melakukan tes IQ untuk mengetahui tingkat kecerdasan siswa

B. Himpunan Data

Melakukan tes bakat minat untuk mengetahui bakat dan minat siswa yang dapat

dikembangkan siswa di sekolah

C. Konferensi Kasus

Mengadakan rapat koordinasi dengan para guru dan pihak yang terkait dalam

membantu permasalahan siswa yang dirasa berat dan memerlukan bantuan

banyak pihak

D. Kunjungan Rumah

Melakukan kunjungan rumah kepada orang tua siswa untuk mengetahui latar

belakang permasalahan yang sedang dialami oleh siswa guna mendapatkan data

yang valid

E. Alih Tangan Kasus

Pengalih fungsian tugas yang dilakukan konselor kepada pihak lain untuk

mengatasi permasalahn-permasalahn tertentu yang dimiliki oleh siswa yang

berada di luar wewenang konselor untuk menanganinya.


9 layanan bimbingan konseling dan layanan pendukungnya

Documents