8 olimpiade sains nasional (osn) pti, 2009, tk nasional 9 ... file3.1 profil mahasiswa dan lulusan...

3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan

3.1.1 Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler(1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Jumlah Calon

Mahasiswa Reguler

Jumlah Mahasiswa

Baru Jumlah Total Mahasiswa

Jumlah Lulusan

IPK

Lulusan Reguler Persentase Lulusan Reguler

dengan IPK : Tahun Akade-mik

Daya Tampung Ikut

Seleksi Lulus

Seleksi

Regular bukan

Transfer Transfer(3)

Reguler bukan

Transfer Transfer(3)

Reguler bukan

Transfer Transfer(3) Min Rat Mak < 2,75 2,75-3,50 > 3,50

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16)

TS-4 100 780 115 83 7 314 7 55 2,55 3,04 3,45 2,53 92,41 5,06

TS-3 100 625 129 103 14 71 2,55 3,04 3,45 10,91 89,09 0,00

TS-2 14

TS-1 TS

Jumlah

Catatan: TS:Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian borang Min: IPK Minimum; Rat:IPK Rata-rata; Mak:IPK Maksimum Catatan: (1) Mahasiswa program reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara penuh waktu (baik kelas pagi, siang, sore, malam, dan di

seluruh kampus). (2) Mahasiswa program non-reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara paruh waktu. (3) Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke program studi dengan mentransfer mata kuliah yang telah diperolehnya dari PS lain, baik dari

dalam PT maupun luar PT.

3.1.2 Tuliskan data mahasiswa non-reguler(2) dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Jumlah Calon Mahasiswa Jumlah Mahasiswa

Baru Jumlah Total Mahasiswa Tahun

Akade-mik

Daya Tampung Ikut

Seleksi Lulus Seleksi Non-Reguler Transfer(3) Non-

Reguler Transfer(3)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

TS-4

TS-3

TS-2

TS-1

TS

3.1.3 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi mahasiswa dalam tiga tahun terakhir di bidang akademik dan non-akademik (misalnya prestasi dalam penelitian dan lomba karya ilmiah, olahraga, dan seni).

No. Nama Kegiatan dan Waktu Penyelenggaraan Tingkat (Lokal, Wilayah, Nasional, atau Internasional) Prestasi yang Dicapai

(1) (2) (3) (4) 1 PKM-P (PIMNAS), 16-22 JULI 2007 (1 tim) NASIONAL JUARA I 2 PKM-P (PIMNAS), 16-22 JULI 2007 (1 tim) NASIONAL JUARA II 3 PKM-T (PIMNAS), 16-22 JULI 2007 (1 tim) NASIONAL FINALIS 4 PKM-P, 2007 (2 tim) NASIONAL DIDANAI DIKTI 5 PKM-P, 2008 (4 tim) NASIONAL DIDANAI DIKTI 6 PKM-P, 2009 (3 tim) NASIONAL DIDANAI DIKTI 7 PKM (PIMNAS), 2009 (1 tim) NASIONAL Finalis 8 Olimpiade Sains Nasional (OSN) PTI, 2009, tk nasional

(2 orang) NASIONAL Semifinalis bidang Kimia

9 Olimpiade Sains Nasional (OSN) PTI, 2009, tk provinsi (7 orang)

NASIONAL Finalis tk provinsi

10 Pekan Olahraga Mahasiswa se-Jawa Timur (1 orang), 2009

NASIONAL Juara III, bidang olahraga tenis lapangan

3.1.4 Tuliskan data jumlah mahasiswa reguler tujuh tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

Jumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada Tahun* Tahun Masuk TS-6 TS-5 TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS

Jumlah Lulusan s.d. TS (dari Mahasiswa Reguler)

(1) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

TS-6 (a)=75 62 62 61 11 (b)= (c)=

TS-5

88 80 78 71

TS-4

83 80 71

TS-3

(d)=103 93 (e) = (f) =

TS-2

87

TS-1

TS

* Tidak memasukkan mahasiswa transfer. Catatan : huruf-huruf a, b, c, d, e dan f harus tetap tercantum pada tabel di atas.

3.2 Layanan kepada Mahasiswa Lengkapilah tabel berikut untuk setiap jenis pelayanan kepada mahasiswa PS.

No. Jenis Pelayanan kepada Mahasiswa Bentuk kegiatan, Pelaksanaan dan Hasilnya (1) (2) (3) 1 Bimbingan dan konseling Bimbingan dari dosen penasehat akademik (PA), pergantian semester, buku kendali

akademik

2 Minat dan bakat (ekstra kurikuler) Minat dan bakat mahasiswa dapat disalurkan melalui unit-unit aktivitas mahasiswa yang ada di tingkat universitas seperti olahraga, kerohanian, seni, dll, di tingkat fakultas juga terdapat unit aktivitas, seperti teater dan paduan suara

3 Pembinaan soft skills Pembinaan dilakukan melalui kegiatan pembinaan (PK2) mahasiswa baru,

4 Beasiswa Pemberian beasiswa: PPA, BBM, BKM, Supersemar, tiap semester, diharapkan dapat membantu mahasiswa

5 Kesehatan Pelayanan kesehatan dilakukan melalui poliklinik universitas brawijaya yang melayani dosen dan mahasiswa

3.3 Evaluasi Lulusan

3.3.1 Evaluasi Kinerja lulusan oleh Pihak Pengguna Lulusan Adakah studi pelacakan (tracer study) untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerja lulusan dengan pihak pengguna?

tidak ada

vada Jika ada, uraikan metode, proses dan mekanisme kegiatan studi pelacakan tersebut. Jelaskan pula bentuk tindak lanjut dari hasil kegiatan ini.

Melalui pemberian kuisioner (form kuisioner terlampir).

Comment:

Hasil studi pelacakan dirangkum dalam tabel berikut: Nyatakan angka persentasenya(*) pada kolom yang sesuai.

Tanggapan Pihak Pengguna

Sangat Baik Baik Cukup Kurang

No. Jenis Kemampuan

(%) (%) (%) (%)

Rencana Tindak Lanjut oleh Program Studi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1 Integritas (etika dan moral) 33,3% 58,3% 8,3%

2 Keahlian berdasarkan bidang ilmu (profesionalisme)

37,5% 54,7% 8,3%

3 Bahasa Inggris 4,2% 62,5% 29,2% 4,2%

4 Penggunaan Teknologi Informasi

12,5% 62,5% 25%

5 Komunikasi 25% 75%

6 Kerjasama tim 25% 70,8% 4,2%

7 Pengembangan diri 41,7% 41,7% 16,7%

Total (a) (b) (c) (d)

Catatan : Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan (*) persentase tanggapan pihak pengguna = [(jumlah tanggapan pada peringkat) : (jumlah tanggapan yang ada)] x 100

3.3.2 Rata-rata waktu tunggu lulusan untuk memperoleh pekerjaan yang pertama = … bulan (Jelaskan bagaimana data ini diperoleh)

3.3.3 Persentase lulusan yang bekerja pada bidang yang sesuai dengan keahliannya = … % (Jelaskan bagaimana data ini diperoleh)

3.4 Himpunan Alumni Jelaskan apakah lulusan program studi memiliki himpunan alumni. Jika memiliki, jelaskan aktivitas dan hasil kegiatan dari himpunan alumni untuk kemajuan program studi dalam kegiatan akademik dan non akademik, meliputi sumbangan dana, sumbangan fasilitas, keterlibatan dalam kegiatan, pengembangan jejaring, dan penyediaan fasilitas.

Lulusan PS Kimia tergabung dalam ikatan alumni (IKA) di tingkat universitas, maupun PS atau jurusan. Ikatan Alumni di tingkat universitas terkoordinasi di tingkat komisariat fakultas yang merupakan wadah alumni yang bekerja di dalam universitas dan merupakan ujung tombak mediator antara alumni dan calon alumninya. Sedangkan untuk mewadahi alumni yang tersebar di beberapa wilayah Indonesia tergabung pada ikatan alumni di komisariat daerah (seperti Jawa Timur, Kalimantan) yang berkantor pusat di Jakarta. Kegiatan yang dilakukan IKA adalah memberikan pelayanan berupa pembekalan bagi calon alumni tentang persiapan memasuki dunia kerja dengan mengundang berbagai praktisi dan alumni yang sudah sukses dibidangnya, layanan bimbingan karir dan informasi kerja bagi lulusan melalui Job Placement Centre (JPC). Dibentuk melalui jaringan milis dengan alamat email: [email protected] Secara regular, PS melakukan tracer study bekerja sama dengan ikatan alumni untuk mengetahui keberadaan alumni dan tanggapan dari “stake-holder” atau pengguna lulusan (alumni) tentang kinerja alumni. Data tersebut dipergunakan untuk mengevaluasi dan memperbaiki kurikulum yang ada.

STANDAR 4. SUMBER DAYA MANUSIA 4.1 Sistem Seleksi dan Pengembangan

Jelaskan sistem seleksi/perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi, dan pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan untuk menjamin mutu penyelenggaraan program akademik (termasuk informasi tentang ketersediaan pedoman tertulis dan konsistensi pelaksanaannya).

Sumber daya manusia lembaga perguruan tinggi dibedakan antara tenaga pengajar (dosen) dan tenaga kependidikan. Sebagian besar dosen dan tenaga kependidikan di PS S1 Kimia UB merupakan pegawai negeri sipil (PNS). Oleh karena itu, sistem rekrutmen dosen dan karyawan mengacu kepada sistem rekrutmen pegawai negeri sipil sebagaimana yang telah diatur dalam Undang-Undang No. 43 tahun 1999 tentang Kepegawaian, Peraturan Pemerintah No. 98 tahun 2000 dan Peraturan Pemerintah No.11 Tahun 2002 tentang pengadaan Pegawai Negeri Sipil yang berlaku secara nasional yang dilaksanakan oleh Badan Administrasi Kepegawaian Negara (BAKN) dan dikoordinasikan melalui Biro Administrasi Umum (BAU) – UB.

Selain pengadaan CPNS dosen dan tenaga kependidikan, Jurusan Kimia juga mengadakan penerimaan tenaga kependidikan honorer dimana proses seleksi mengikuti pedoman yang ditetapkan oleh UB dan dilaksanakan oleh masing-masing jurusan di UB. Khusus untuk tenaga kependidikan honorer, peraturan pengelolaannya mengikuti peraturan kontrak kerja yang ditetapkan oleh UB.

Program Studi S1 Kimia UB melakukan analisa kebutuhan dosen sesuai dengan pengembangan IPTEKS yang kemudian diusulkan kepada Rektor melalui Dekan FMIPA. Jumlah dan seleksi perekrutan dosen mengikuti peraturan yang ditetapkan oleh UB.

Proses seleksi dosen dan tenaga kependidikan dilakukan secara terbuka dan transparan yang dikelola secara terpusat di tingkat universitas pada Biro Administrasi Umum (BAU).

Perencanaan Sumber Daya Manusia Dalam rangka mengantisipasi adanya kebutuhan tenaga baru yang diakibatkan oleh tenaga dosen dan kependidikaan yang telah memasuki masa pensiun, mutasi kerja, dan pemenuhan rasio jumlah dosen dan mahasiswa sesuai dengan standar yang berlaku, maka diperlukan adanya perencanaan sumber daya manusia (SDM) yang baik dan berlangsung terus menerus. Perencanaan sumber daya manusia meliputi proses perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi, dan pemberhentian/pensiun dari tenaga dosen dan kependidikan. Perencanaan sumber daya manusia sangat diperlukan untuk memberikan jaminan dalam penyelenggaraan kegiatan akademik yang sesuai dengan standar yang telah ditetapkan baik untuk jangka pendek, menengah, dan panjang. Perencanaan Sumber Daya Manusia meliputi perencanaan kebutuhan dosen dan tenaga kependidikan, proses pengembangan dosen dan tenaga kependidikan, pelaksanaan dan monitoring tugas serta evaluasi untuk menjamin kesesuaian dosen dan tenaga kependidikan sesuai dengan yang dibutuhkan serta penempatan dosen dan tenaga kependidikan sesuai dengan kompetensi dan ketrampilannya.

Sistem Seleksi/perekrutan Dosen dan Tenaga Kependidikan Sistem seleksi/perekrutan dosen dan tenaga kependidikan di PS S1 Kimia disesuaikan dengan manual prosedur pengadaan pegawai negeri sipil sesuai kode dokumen: 0000602025. Dasar Hukum: a. Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1974. tentang Pokok-Pokok Kepegawaian. b. Undang-Undang Nomor 43 tahun 1999 tentang Perubahan atas UU nomor 8 tahun 1974 tentang

Pokok-Pokok Kepegawaian. c. Peraturan Pemerintah Nomor 98 tahun 2000 tentang Pengadaan Pegawai Negeri Sipil. d. Peraturan Pemerintah Nomor 11 tahun 2002 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah nomor 98

tahun 2000 tentang Pengadaan Pegawai Negeri Sipil

Prosedur 1. Pengadaan PNS dimulai dari perencanaan, pengumuman, pelamaran, penyaringan, pengangkatan

sampai dengan pengangkatan menjadi PNS. 2. Perencanaan yang ada sesuai dengan kebutuhan dan formasi yang telah diusulkan oleh Bagian

Kepegawaian UB ke Kementerian Pendidikan Nasional. 3. Pengumuman formasi PNS diumumkan seluas-luasnya oleh Bagian Kepegawain UB.

Dalam pengumuman tersebut meliputi antara lain: a. Jumlah dan jenis jabatan yang lowong. b. Syarat-syarat yang harus dipenuhi oleh setiap pelamar.

- Alamat dan tempat lamaran ditujukan. dan - Batas waktu pengajuan lamaran.

4. Syarat –syarat yang harus dipenuhi oleh seorang pelamar antara lain: a. Syarat-syarat Umum:

-

Warga Negara Indonesia -

Berusia minimal 18 tahun dan maksimal 35 tahun. -

Tidak pernah dihukum penjara atay kurungan berdasarkan putusan pengadilan yang sudah mempunyai kekuatan hukum yang tetap.

-

Tidak pernah diberhentikan dengan tidak hormat, tidak atas permintaan sendiri atau tidak dengan hormat sebagai PNS atau pegawai swasta.

-

Tidak berkedudukan sebagai CPNS / PNS.- Mempunyai pendidikan, kecakapan, keahlian dan ketrampilan yang dibutuhkan.

-

Berkelakuan baik yang dibuktikan oleh Surat KCK dari Kepolisian. -

Sehat jasmani dan rohani dibuktikan surat keterangan dokter pemerintah. b. Kelengkapan.:

-

Membuat lamaran yang ditujukan kepada: Menteri Pendidikan Nasional melalui Rektor UB. -

Foto copy ijazah yang sudah dilegalisir,. Bukan surat keterangan lulus. -

Indek prestasi (IPK) minimal 2,75. -

phasfoto 3 x 4. -

Menyerahkan Surat Pernyataan tidak sedang terikat kontrak dengan instansi / perguruan tinggi lain.

-

Mengisi surat perjanjian ikatan kerja. -

Mengisi surat pernyataan – pernyataan lain yang telah disediakan. 5. Setiap pelamar yang mendaftar akan menyerahkan berkas-berkas yang sesuai dengan persyaratan

yang telah ditentukan ke Bagian Pendaftaran (Bagian Kepegawaian) UB. 6. Pelamar yang telah mendaftar (lolos persyaratan) maka akan diberi bukti pendaftaran yang sekaligus

merupakan nomor peserta test dan juga jadwal pelaksanaan ujian penyaringan. 7. Bagian Kepegawaian UB akan melaporkan hasil rekap pelamar selama pendaftaran berlangsung ke

Kementerian Pendidikan Nasional RI. 8. Pelaksanaan Ujian / test meliputi 4 tahapan:

a. Tahap 1 berupa Ujian Tulis yang sifatnya umum, dilakukan oleh Kemdiknas. b. Tahap 2 berupa ujian subtansi (Ujian sesuai dengan bidangnya). Dilakukan oleh UB. c. Tahap 3 berupa ujian Bahasa Inggris dan ketrampilan. d. Tahap 4 berupa Wawancara.

8. Hasil seleksi penyaringan tersebut pada butir 7 oleh Bagian Kepegawaian dilaporkan ke Kementerian Pendidikan Nasional.

9. Kementerian Pendidikan Nasional setelah menerima Hasil ujian, akan diproses lebih lanjut dan pada akhirnya akan dikeluarkan Pengumuman Hasil Seleksi PNS dan dikirimkan ke Bagian Kepegawaian

UB. 10. Bagian Kepegawian UB akan mengumumkan secara luas baik melalui papan pengumuman ataupun

melalui internet. Pengumuman memuat antara lain: a. Hasil Kelulusan. b. Syarat-syarat yang harus dipenuhi oleh pelamar untuk pemberkasan.

11. Tahap selanjutnya adalah pemberkasan yaitu untuk kelengkapan usul pengangkatan sebagai calon pegawai negeri sipil, dengan kelengkapan sbb.: a. Membuat Surat Lamaran yang ditulis dengan tangan. b. Fotocopy ijazah dan transkrip yang telah dilegalisir. c. Daftar Riwayat Hidup. Ditempel phasfoto. d. Surat Pernyataan Pelamar. e. Surat Perjanjian. f. Surat Pernyataan Tidak Terikat Kontrak. g. Surat Keterangan Catatan Kepolisian (SKCK). h. Surat Keterangan Sehat dari Dokter Pemerintah. i. Surat Bebas Narkotika / Psikotropika dari Dokter Pemerintah. j. Menyerahkan bukti pengalaman kerja bagi pelamar yang berusia diatas 35 th. g. Phasfoto ukuran 3 x 4.12. Hasil pemberkasan pada butir 11, akan direkap dan diserahkan ke

Kementerian Pendidikan Nasional untuk diusulkan pengangkatan sebagai calon pegawai negeri sipil.

13. Kemdiknas akan menyeleksi berkas-berkas yang diterima, apabila tidak lengkap maka akan dikembalikan dan bila lengkap maka diproses lebih lanjut.

14. Kemdiknas, terhadap berkas yang dinyatakan lengkap akan diterbitkan Surat Keputusan Pengangkatan Sebagai Calon Pegawai Negeri Sipil dan dikirmkan ke Bagian Kepegawaian UB.

15. Bagian Kepegawaian UB setelah menerima SK CPNS akan dibuatkan kelengkapan lain berupa Surat Pernyataan Melaksanakan Tugas (SPMT).

16. Bagian Kepegawaian UB akan memanggil pelamar untuk diberi pengarahan tentang status kepegawaiannya dan sekaligus penempatan di masing-masing unit kerja.

17. SK CPNS akan dibagikan kepada: a. Pegawai yang bersangkutan. b. Bagian Kepegawaian di Unit Kerja. c. Bagian Anggaran & Perbendaharaan. d. Kantor Perbendaharaan Negara.

Penempatan Dosen dan Tenaga Kependidikan Beberapa manual prosedur yang mengatur tentang pennempatan tenaga dosen dan kependidikan antara lain: 1) Pengangkatan pertama dalam jabatan fungsional dosen dengan kode dokumen 00006 02031, 2) Pengangkatan dalam jabatan struktural dengan kode dokumen

00006 02023

Pengangkatan pertama dalam jabatan fungsional dosen Dasar Hukum: 1. UU RI Nomor: 8 Tahun 1974 jo UU RI Nomor: 43 Tahun 1999 tanggal 30-9-1999 tentang Pokok-

Pokok Kepegawaian. 2. UU RI Nomor: 14 Tahun 2005 tanggal 30-12-2005 tentang Guru dan Dosen. 3. PP RI Nomor: 99 Tahun 2000 jo PP RI Nomor: 12 Tahun 2002 tanggal 17-4-2002 tentang Kenaikan

Pangkat PNS. 4. Peraturan Presiden RI Nomor: 65 Tahun 2007 tanggal 28-6-2007 tentang Tunjangan Dosen. 5. Keputusan Menko Wasbangpan Nomor: 38/Kep/MK.WASPAN/8/1999 tanggal 24-8-1999 jo

Peraturan Menpan Nomor: PER/60/M.PAN/6/2005 tanggal 1-6-2005 tentang Jabatan Fungsonal Dosen dan Angka Kreditnya.

6. Keputusan Bersama Mendiknas dan Kepala BKN Nomor: 61409/MPK/KP/1999 dan Nomor: 181 Tahun 1999 tanggal 13-10-1999 tentang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan Fungsional Dosen dan Angka Kreditnya.

7. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor: 074/U/2000 tanggal 4-5-2000 tentang Tata Kerja Tim Penilai dan Tata Cara Penilaian Angka Kredit Jabatan Fungsional Dosen Perguruan Tinggi.

8. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor: 36/D/O/2001 tanggal 4-5-2001 tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Penilaian Angka Kredit Jabatan Fungsional Dosen.

9. Beberapa Surat Edaran Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Depdiknas

Prosedur: 1. Menerima dan memeriksa kelengkapan berkas usul Pengangkatan Pertama dalam jabatan fungsional

Dosen Asisten Ahli dan Lektor dari Fakultas, terdiri dari: a. Surat pengantar dari Dekan; b. Berita Acara Pertimbangan Senat Fakulltas; c. Daftar Usul Penetapan Angka Kredit (DUPAK); d. Surat Pernyataan Melaksanakan Kegiatan Pendidikan dan Pengajaran, dilampiri Data Dukung; e. Daftar Karya Ilmiah, dilampiri Bukti Fisik hasil penelitian / hasil pemikiran; f. Surat Pernyataan Melaksanakan Pengabdian Kepada Masyarakat, dilampiri Data Dukung; g. Surat Pernyataan Melaksanakan Kegiatan Penunjang Tugas Dosen, dilampiri Data Dukung; h. Penetapan Angka Kredit (PAK), dan i. Kelengkapan administrasi:

· Fotokopi NIP/Karpeg · Fotokpoi Kenaikan Gaji Berkala · Fotokopi SK CPNS · Fotokopi SK PNS · Fotokopi DP-3, 2 tahun terakhir

2. Mempersiapkan rapat Tim Penilai Angka Kredit (TPAK) Universitas Brawijaya, meliputi: a. Membuat Daftar Nama Dosen yang akan dinilai Angka Kreditnya, berdasarkan usul dari Fakultas; b. Menentukan waktu dan tempat rapat Penilaian Angka Kredit; c. Membuat Undangan Rapat Penilaian TPAK UB; d. Membuat Daftar Hadir Rapat; e. Membuat dan mengajukan anggaran Penilaian TPAK UB; f. Membuat Daftar Penerimaan Honorarium anggota TPAK UB; g. Mempersiapkan Blanko Penilaian Angka Kredit; h. Mempersiapkan peraturangan perundang-undangan yang diperlukan; i. Membuat Berita Acara Penilaian Angka Kredit; j. Membuat Laporan Penggunaan Anggaran Penilaian TPAK UB, dan k. Membantu kelancaran Penilaian TPAK UB.

3. Menerima dan memproses Hasil Penilaian TPAK UB, dapat berupa: a. Disetujui, dapat diproses lebih lanjut; b. Belum Disetujui, dikembalikan ke Fakultas pengusul untuk diperbaiki secara tertulis disertai

dengan penjelasannya. 4. Bagi usul yang Disetujui, dikembalikan ke Fakultas pengusul untuk diperbaiki dan dilengkapi sesuai

dengan hasil penilaian TPAK UB. 5. Menerima dan memeriksa berkas usul yang telah diperbaiki dan dilengkapi, sesuai hasil penilaian

TPAK UB dari Fakultas Pengusul. 6. Membuat:

a. Penetapan Angka Kredit (PAK) b. Surat Keputusan Tunjangan Jabatan Fungsional Dosen; c. Surat Pernyataan Melaksanakan Tugas, dan d. Surat Pernyataan Menduduki Jabatan. e. Masing-masing dalam rangkap 4 dan mengajukan kepada Rektor / Ketua TPAK UB, untuk

ditandatangani. 7. Mencatat semua proses Mutasi Kenaikan Jabatan dan Pangkat /Golongan ke Kartu Induk Pegawai

Negeri Sipil (Kartu Kuning). 8. Melaporkan semua kegiatan kepada Atasan Langsung.

Pengangkatan dalam jabatan struktural Dasar Hukum: a. Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1974. tentang Pokok-Pokok Kepegawaian. b. Undang-Undang Nomor 43 tahun 1999 tentang Perubahan atas UU nomor 8 tahun 1974 tentang

Pokok-Pokok Kepegawaian. c. Peraturan Pemerintah Nomor 100 tahun 2000 tentang Pengangkatan Pegawai Negeri Sipil Dalam

Jabatan Struktural. d. Peraturan Pemerintah Nomor 13 tahun 2002 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 100

Tahun 2000 tentang Pengangkatan Pegawai Negeri Sipil Dalam Jabatan Struktural.

Prosedur. 1. Bagian Kepegawaian UB membuat Daftar Urut Kepangkatan / Pegawai Negeri Sipil yang telah

memenuhi persyaratan untuk diangkat / diusulkan dalam Jabatan Struktural. 2. Pengusulan Pegawai Negeri Sipil tersebut kepada Pejabat yang berwenang untuk dievaluasi lebih

lanjut. 3. Hasil evaluasi Pejabat yang berwenang dirapatkan dengan Tim Badan Pertimbangan Jabatan dan

Kepangkatan (BAPERJAKAT). 4. Hasil rumusan Pejabat yang berwenang dengan Tim Badan Pertimbangan Kepangkatan dan Jabatan

UB diteruskan ke Rektor untuk dikonsultasikan. 5. Hasil konsultasi dengan Rektor tersebut akan keluar persetujuan Rektor yang selanjutnya dikeluarkan

Surat Keputusan Rektor. 6. Selanjutnya penetapan pelaksanaan pelantikan Pejabat Struktural. 7. Bagian Kepegawaian UB akan mengirimkan pemberitahuan kepada Calon Pejabat yang akan dilantik

tentang pelaksanaan pengangkatan. 8. SK Rektor tentang Pengangkatan tersebut akan diterimakan pada waktu Pelaksanaan pengangkatan

Calon Pejabat Struktual.

Pengembangan Dosen dan Tenaga Kependidikan Manual prosedur yang mengatur tentang pengembangan dosen dan tenaga kependidikan meliputi: 1) Pelaksanaan Diklat Pra Jabatan dengan kode dokumen: 00006 02035, 2) Pelaksanaan Diklat Teknis dengan kode dokumen: 00006 02036, 3) Pelaksanaan Diklat Kepemimpinan dengan kode dokumen: 00006 02034, dan 4) Administrasi Tugas Belajar dengan kode dokumen: 00006 02020

Pelaksanaan Diklat Pra jabatan Pengertian: Diklat adalah proses belajar mengajar dalam rangka meningkatkan kemampuan Pegawai Negeri Sipil. Jabatan adalah kedudukan yang menunjukkan tugas, tanggung jawab, wewenang, dan hak seseorang PNS dalam suatu satuan organisasi Negara. Diklat Prajabatan adalah proses belajar mengajar dalam rangka meningkatkan kemampuan bagi Calon Pegawai Negeri Sipil yang dilaksanakan sebelum mereka diangkat menjadi PNS, sehingga mengetahui akan tugas, tanggung jawab, wewenang dan haknya setelah diangkat menjadi PNS. Tujuan: Diklat Prajabatan dilaksanakan untuk memberikan pengetahuan dalam rangka pembentukan wawasan kebangsaan, kepribadian, dan etika PNS, disamping pengetahuan dasar tentang sistem penyelenggaraan pemerintahan Negara, bidang tugas, dan budaya organisasinya agar mampu melaksanakan tugas dan perannya sebagai pelayan masayarakat. Dasar Hukum: PP 101 Tahun 2000 Prosedur: 1. Bagian Kepegawaian melakukan pendataan terhadap CPNS yang belum mengikuti Dikat

Prajabatan baik untuk tenaga Dosen/Administrasi, setelah data jadi kemudian dikirim/diusulkan ke Biro Kepegawaian Kemdiknas dan tembusannya dikirm ke PUSDIKLAT Pegawai Kemdiknas serta LPMP Jawa Timur.

2. Kepala PUSDIKLAT Pegawai Kemdiknas/LPMP memanggil peserta Diklat Prajabatan melalui Bagian Kepegawaian.

3. Bagian Kepegawaian membuatkan surat tugas kepada peserta yang mendapat panggilan Diklat Prajabatan yang ditanda tangani oleh Pembantu Rektor II disertai pemberitahuan persyaratan yang harus dibawa oleh para peserta a.l: a. DP 3 tahun terakhir yang telah dilegalisir oleh KTU/Kabag. Kepegawaian b. SK CPNS yang di legalisir oleh KTU/Kabag. Kepegawaian c. Surat Keterangan Sehat dari Dokter Puskesmas/Poliklinik/Rumah Sakit d. Pas Foto sesuai permintaan panitia e. Kartu ASKES Asli dan Foto Copy f. Pakaian selama mengikuti Diklat

4. Bagian Kepegawaian membuat dan mengirimkan surat undangan kepada peserta untuk diberi pengarahan oleh PR II/Ka. BAUKK.

5. Bagian Kepegawaian mengajukan bantuan dana Mengikuti Diklat Prajabatan ke Bagian Keuangan yang besarnya sesuai ketentuan yang berlaku dan setelah cair membagikannya kepada para peserta dan peserta menandatangani daftar penerimaan, setelah daftar penerimaan selesai ditandatangani oleh peserta, bagian kepegawaian mengembalikan daftar tersebut ke Bagian Keuangan dalam bentuk SPJ.

6. Bagian Kepegawaian kemudian meminjam kendaraan ke Bagian Umum untuk alat transportasi para peserta Diklat prajabatan khusus Prajab yang dilaksanakan di LPMP Jawa Timur.

7. Pelaksanaan Prajab oleh Pusdiklat / LPMP Jatim 8. Ka Pusdiklat/LPMP mengembalikan para peserta Diklat Prajabatan ke Universitas Brawijaya

melalui Bagian Kepegawaian setelah acara Diklat Prajabatan selesai, serta memberitahukan kepada Bagian Kepegawaian bila sertifikat Diklat Prajabatan sudah jadi.

9. Bagian Kepegawaian mengambil sertifikat ke LPMP/PUSDIKLAT.

Pelaksanaan Diklat Teknis Pengertian: Diklat adalah proses belajar mengajar dalam rangka meningkatkan kemampuan Pegawai Negeri Sipil. Teknis adalah cara untuk menyelesaikan permasalahan tertentu. Diklat Teknis adalah proses belajar mengajar dalam rangka meningkatkan kemampuan PNS dalam menyelesaikan permasalahan tertentu. Tujuan: Diklat teknis dilaksanakan untuk mencapai persyaratan kompetensi teknis yang diperlukan untuk pelaksanaan tugas PNS. Dasar Hukum: PP 101 Tahun 2000

Prosedur: 1. Yang dilaksanakan sendiri

a. Bagian kepegawaian membuat perencanaan diklat ( membuat proposal, membentuk tim, meminta nama calon peserta diklat dari masing-masing unit kerja, menghubungi nara sumber, meminjam tempat).

b. Bagian kepegawaian meminta nama calon ke masing-masing unit kerja c. Bagian kepegawaian mengajukan anggaran diklat ke bagian keuangan dan melaksanakan

pendataan calon peserta diklat yang di kirim dari masing-masing unit kerja. d. Bagian keuangan menyetujui dan mengeluarkan biaya pelaksanaan diklat. e. Bagian kepegawaian melaksanakan diklat sesuai dengan waktu yang telah direncanakan

(menyiapkan daftar hadir, konsumsi, materi diklat, dan ATK, memberikan HR kepada nara sumber).

f. Bagian kepegawaian membuat sertifikat diklat g. Bagian kepegawaian mempertanggungjawabkan pelaksanakaan diklat termasuk anggaran

diklat yang dikeluarkan. 2. Yang dilaksanakan lembaga lain/ekstern

a. Bagian kepegawaian menerima penawaran diklat dari lembaga diklat/panitia diklat b. Bagian kepegawaian melakukan pendataan calon peserta diklat teknis/menunjuk calon

peserta diklat c. Bagian kepegawaian mengusulkan daftar nama calon peserta diklat ke lembaga

diklat/panitia, dan mengusulkan ke lembaga diklat/panitia diklat; d. Bagian kepegawaian membuat surat tugas/pengiriman diklat e. Bagian kepegawaian mengajukan anggaran biaya mengikuti diklat ke bagian keuangan, f. Bagian keuangan menyetujui dan mengeluarkan biaya bantuan diklat g. Bagian kepegawaian memndistribusikan anggaran biaya mengikuti diklat kepada calon

peserta; h. Pelaksanaan diklat oleh lembaga diklat/panitia i. Bagian kepegawaian mempertanggung jawabkan pengeluaran biaya diklat ke bagian

keuangan; j. Bagian keuangan menerima SPJ bantuan diklat k. Bagian kepegawaian menerima foto copy sertifikat diklat dan mengarsipkan pada file

perorangan.

Pelaksanaan Diklat Kepemimpinan Pengertian: Diklat adalah proses belajar mengajar dalam rangka meningkatkan kemampuan Pegawai Negeri Sipil. Kepemimpinan adalah suatu perilaku dengan tujuan tertentu untuk mempengaruhi aktivitas para anggota kelompok untuk mencapai tujuan bersama yang di rancang untuk memberikan manfaat individu dan organisasi. Tujuan: Diklat kepemimpinan dilaksanakan untuk mencapai persyaratan kompetensi kepemimpinan aparatur pemerintah yang sesuai dengan jenjang jabatan struktural. Dasar Hukum: PP 101 Tahun 2000 Prosedur: 1. Bagian Kepegawaian menerima surat Permintaan Calon Peserta Seleksi Diklatpim tingkat II,

III, dan IV dari Biro Kepegawaian Kemdiknas, yang didalamnya berisi pula persyaratan yang harus dipenuhi oleh para calon: a. Diklatpim Tingkat II:

• Minimal dalam pangkat Pembina golongan ruang IV/a, masa kerja kepangkatan sekurang-kurangnya 2 (dua) tahun;

• Usia setinggi-tingginya 50 (lima puluh) tahun; • Pendidikan serendah-rendahnya Sarjana (S1); • Masa jabatan struktural eselon III sekurang-kurangya 1 (satu) tahun; • Sehat jasmani dan rohani.

b. Diklatpim Tingkat III: • Minimal dalam pangkat Penata golongan ruang III/c, masa kerja kepangkatan sekurang-

kurangnya 2 (dua) tahun; • Usia setinggi-tingginya 50 (lima puluh) tahun; • Pendidikan serendah-rendahnya Sarjana (S1); • Masa jabatan struktural eselon IV sekurang-kurangya 1 (satu) tahun; • Sehat jasmani dan rohani.

c. Diklatpim Tingkat IV: • Minimal dalam pangkat Penata Muda Tk. I golongan ruang III/b, masa kerja

kepangkatan sekurang-kurangnya 2 (dua) tahun;

• Usia setinggi-tingginya 50 (lima puluh) tahun; • Pendidikan serendah-rendahnya Sarjana Muda/Diploma III; • Sehat jasmani dan rohani.

2. Bagian kepegawaian meminta daftar nama calon Peserta Seleksi Diklatpim Tk. II, III dan IV ke Dekan Fakultas dilingkungan Universitas Brawijaya, dan Kepala Biro,dengan melampirkan surat Kepala Biro Kepegawaian.

3. Bagian kepegawaian menerima dan mendata para calon peserta Seleksi Diklatpim tingkat II, III dan IV yang dikirim dari Fakultas-fakultas dan Kepala Biro dilingkungan Universitas Brawijaya.

4. Bagian Kepegawaian mengajukan dana Rapat BAPERJAKAT, setelah pengajuan disetujui oleh bagian Keuangan, kemudian Bagian Kepegawaian membuat daftar penerimaan.

5. Bagian kepegawaian membuat undangan rapat BAPERJAKAT untuk menentukan para calon

peserta seleksi Diklatpim Tk. II, III, dan IV yang memenuhi persyaratan, Baperjakat mengisi berita acara rapat penentuan calon peserta Diklatpim Tk. II, III dan IV yang telah dipersiapkan oleh Bagian Kepegawaian.

6. Bagian kepegawaian mengembalikan daftar penerimaan HR yang telah di tandatangani oleh anggota BAPERJAKAT dalam bentuk SPJ ke Bagian Keuangan.

7. Bagian Kepegawaian membuat daftar nama calon peserta Seleksi Diklatpim Tk. II, III dan IV yang telah disetujui oleh BAPERJAKAT, serta membuatkan surat pengantar yang di tandatangani PR II dan mengirimkan ke Biro Kepegawaian Kemdiknas yang dilampiri daftar nama calon peserta seleksi Diklatpim Tinggkat II, III, dan III dan Berita Acara rapat BAPERJAKAT.

8. Bagian Kepegawaian menerima jadwal pelaksanaan seleksi dan daftar nama calon peserta seleksi Diklatpim II, III, dan IV dari Biro Kepegawaian Kemdiknas.

9. Bagian Kepegawaian membentuk tim pelaksana seleksi Diklatpim tingkat III, dan IV, serta mengajukan dana pelaksanaan seleksi ke bagian keuangan, melaksanakan seleksi bersama dengan Tim dari Biro Kepegawaian Kemdiknas, dan mempertanggungjawabkan penggunaan keuangan ke bagian keuangan bila pelaksanaan seleksi dilaksanakan di Universitas Brawijaya, dan membuatkan surat tugas untuk para calon seleksi diklatpim II, III, dan IV guna mengikuti seleksi.

10. Bagian kepegawaian menerima daftar nama calon yang lulus dan tidak lulus seleksi Diklatpim II, III dan IV dari Biro Kepegawaian Kemdiknas.

11. Bagian kepegawaian menerima panggilan mengikuti Diklatpim III, dan IV bagi peserta yang dinyatakan lulus seleksi atau yang sudah menduduki jabatan struktural Eselon III dan IV dari Kepala PUSDIKLAT Pegawai Kemdiknas.

12. Bagian Kepegawaian membuatkan surat Tugas bagi calon peserta yang dipanggil untuk mengikuti diklatpim tingkat III dan IV, dan mengajukan dana untuk para calon peserta diklatpim tingkat III dan IV, serta mempertanggungjawabkan dana tersebut ke Bagian Keuangan.

13. Bagian Kepegawaian mengundang para calon peserta diklatpim tingkat III dan IV untuk diberi pengarahan oleh Kepala BAUKK/Ka Bagian Kepegawaian dan memberitahukan kepada calon, persyaratan yang harus dipersiapkan atau dibawa: a. Foto copy DP 3 tahun terakhir yang dilegalisir. b. Foto copy Surat Keputusan pengangkatan dalam jabatan terakhir bagi yang sudah

menjabat. c. Foto copy dan Asli Kartu Askes. d. Surat Keterangan Sehat dari Dokter. e. Surat Tugas dari Pimpinan. f. Surat Panggilan. g. Renstra Tugas Pokok dan Fungsi. h. Pas Foto. i. SPPD yang dikirim dari Pusdiklat. j. Pakaian yang harus dipakai selama diklat dan pakaian olah raga.

14. Bagian Kepegawaian menerima laporan pelaksanaaan Diklatpim, dan pengembalian peserta diklatpim dari Ka. Pusdiklat Pegawai Kemdiknas, dan menerima foto copy sertifikat dari peserta, kemudian mengarsip pada file masing-masing.

Administrasi Tugas Belajar Definisi: Tugas belajar adalah penugasan yang diberikan oleh pejabat yang berwenang kepada PNS untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi atau yang setara baik di dalam maupun di luar negeri, bukan atas biaya sendiri, dan meninggalkan tugas sehari-hari sebagai PNS.

Tujuan: a. memenuhi kebutuhan akan tenaga yang memiliki keahlian atau kompetensi tertentu dalam

rangka pelaksanaan tugas dan fungsi serta pengembangan organisasi; b. meningkatkan pengetahuan, kemampuan, keterampilan, serta sikap dan kepribadian

profesional PNS sebagai bagian yang tidak terpisahkan dalam pengembangan karir seorang PNS

Dasar Hukum: 1. UU Nomor 8 Tahun 1974 jo UU Nomor 43 Tahun 1999 2. PP Nomor 9 Tahun 2003

3. Perpres Nomor 12 Tahun 1961 4. Permendiknas Nomor 48 Tahun 2009

Prosedur 1. BAUK menerima usulan Tugas Belajar Pegawai dari Unit kerja/ Fakultas dengan lampiran:

a. Surat Pengantar dari Dekan; b. Fotocopy Kartu Pegawai; c. Fotocopy Sk. NIP Baru; d. Fotocopy Sk. CPNS; e. Fotocopy Sk. Fungsional Terakhir dan PAK; f. Fotocopy Sk. Pangkat Terakhir; g. Model C; h. Fotocopy Akta Nikah; i. Fotocopy DP-3 dua tahun terakhir; j. Surat keterangan sehat jasmani dan rohani dari Dokter; k. Fotocopy Penugasan ke Luar Negeri dari Sekretariat Negara. (bagi Dosen Tugas Belajar

Luar Negeri); l. Fotocopy Surat keterangan lulus seleksi dari Perguruan Tinggi tujuan studi atau Letter of

Acceptance (LOA); m. Fotocopy Surat Jaminan Pembiayaan Tugas Belajar dari pihak sponsor; n. Fotocopy Perjanjian Tugas Belajar (Diterbitkan oleh PR II melalui bagian Kepegawaian); o. Surat keterangan dari Dekan tentang kesesuaian bidang studi yang ditempuh dengan tugas

pekerjaan; p. Surat Pernyataan bahwa yang bersangkutan: q. Tidak sedang menjalankan cuti diluar tanggungan negara; r. Tidak sedang mengajukan upaya hukum keberatan ke Badan Pertimbangan Kepegawaian

(BAPEK); s. Tidak sedang / dalam proses penjatuhan hukum disiplin tingkat sedang atau tingkat berat; t. Tidak sedang menjalani hukuman disiplin tingkat sedang atau tingkat berat; u. Tidak sedang dalam proses perkara pidana, baik tindak kejahatan maupun pelanggaran; v. Tidak sedang melaksanakan kewajiban ikatan dinas; w. Tidak sedang/dalam melaksanakan pendidikan dan pelatihan penjenjangan; x. Tidak pernah gagal dalam tugas belajar yang disebabkan oleh kelalaiannya; y. Tidak pernah dibatalkan mengikuti tugas belajar karena kesalahannya.

2. Ka. BAUK mendisposisi usulan kepada Bagian Kepegawaian 3. Ka. Bag. Kepegawaian menerima disposisi dan meneruskan kepada Sub. Bagian

Pengembangan SDM dan TI Bagian Pengembangan SDM dan TI 4. Ka. Subbag Pengembangan SDM dan TI memeriksa keabsahan usulan, dan memberikan

disposisi kepada bagian urusan Database untuk dicatat 5. Staff bagian urusan Database mencatat usulan Tugas Belajar, dan menyerahkan berkas usulan

untuk di proses di bagian urusan Tugas Belajar 6. Staff bagian urusan tugas belajar memeriksa kelengkapan berkas pengajuan dan menyusun

perjanjian Tugas Belajar dan Surat Tugas 7. Staff bagian urusan tugas belajar menyusun draft surat pengantar usul Tugas Belajar,

kemudian diserahkan kepada Kasubbag. Pengembangan SDM dan TI untuk diperiksa ketepatannya

8. Kasubbag. Pengembangan SDM dan TI memeriksa dan memparaf draft Surat Pengantar Usul Tugas Belajar, dan memberikan kepada bagian Tata Usaha Persuratan Kepegawaian untuk diproses pemeriksaan ketepatan surat tersebut kepada Kabag. Kepegawaian dan Ka. BAUK

9. Surat Pengantar Usul Tugas Belajar yang telah diperiksa dan diparaf Kabag. Kepegawaian dan Ka. BAUK diajukan ke PR II untuk mendapatkan persetujuan/ pengesahan.

10. Surat Pengantar Usul Tugas Belajar yang telah disetujui / ditandatangani oleh PR II di terima, diarsipkan, dan didistribusikan oleh staff subbag. Pengembangan SDM dan TI urusan tugas belajar sesuai dengan tujuan surat dan tembusan

11. Berkas Usul Tugas Belajar yang telah dilengkapi Surat Pengantar Usul Tugas Belajar dikirimkan ke Setjend Kemdikbud. Jakarta

12. Usulan Tugas Belajar diproses di Setjend Kemdikbud Jakarta

Retensi dan Pemberhentian Dosen/Tenaga Kependidikan Retensi dan pemberhentian Dosen/Tenaga kependidikan dilaksanakan sesuai dengan manual prosedur pemberhentian Pegawai Negeri Sipil sesuai kode dokumen nomor: 0000602026

Pemberhentian Pegawai Negeri Sipil Definisi: Pemberhentian Pegawai Negeri Sipil adalah berhentinya atau tidak melakukan kegiatan /aktifitas yang mengakibatkan seseorang kehilangan statusnya sebagai pegawai negeri sipil dikarenakan: 1. Atas permintaan sendiri. 2. Mencapai Batas Usia Pensiun. 3. Penyederhaan / perampingan organisasi. 4. Melakukan pelanggaran / tindak pidana penyelewengan. 5. Tidak cakap jasmani atau rochani. 6. Meninggalkan tugas.

7. Meninggal dunia/ hilang.

Tujuan: 1. Untuk memudahkan pemahaman terhadap proses pengajuan pemberhentian pegawai. Negeri

sipil. 2. Mengetahui langkah-langkah yang harus ditempuh dalam mengajukan usulan pemberhentian. 3. Mengetahui pejabat yang mempunyai tanggung jawab dankewenangan dalam proses usulan. 4. Menyiapkan dokumen yang diperlukan.

Dasar Hukum: 1. Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1974. tentang Pokok-Pokok Kepegawaian. 2. Undang-Undang Nomor 43 tahun 1999 tentang Perubahan atas UU nomor 8 tahun 1974

tentang Pokok-Pokok Kepegawaian. 3. Peraturan Pemerintah Nomor 32 tahun 1979 tentang Pemberhentian Pegawai Negeri Sipil.

Prosedur 1. Surat pemberitahuan kepada pegawai tentang batas usia pensiun di masing-masing unit kerja. 2. Pemberitahuan tersebut berisi tentang syarat-syarat yang harus dipenuhi antara lain:

a. Surat Pengantar dari pejabat setempat. b. Daftar riwayat Hidup / pekerjaan. c. Daftar Susunan Keluarga. d. Surat Pernyataan Penyerahan Barang Milik Negara.

- Surat Pernyataan Tidak pernah dijatuhi hukuman disiplin tingkat berat. - Surat Permintaan Pembayaran Pensiun Pertama (SP4) - Foto copy KARPEG. - Fotocopy SK CPNS, SK Terakhir dan SK KGB terakhir. - Fotocopy Surat Nikah. - Fotocopy Akte Kelahiran anak. - Fotocopy DP3 satu tahun terakhir. dan diserahkan ke Bagian Kepegawaian unit kerja masing.

3. Berkas yang masuk diproses: a. Fakultas.

Setelah berkas diterima oleh Bagian Kepegawaian Fakultas, maka akan diperiksa dan diteliti, setelah dinyatakan lengkap maka berkas akan diserahkan ke Bagian Kepegawaian UB.

b. Rektorat. Berkas yang diserahkan juga akan diteliti apakah telah memenuhi persyaratan.

4. Berkas yang telah masuk ( baik dari fakultas maupun rektorat ) oleh Bagian Verifikasi di Bagian Kepegawaian UB akan dicek ulang, apakah berkas tersebut telah memenuhi syarat yang ditetapkan a. Jika berkas telah memenuhi syarat, maka akan diproses selanjutnya. b. Jika tidak memenuhi syarat,maka berkas akan dikembalikan ke fakultas ataupun ke

pegawai yang bersangkutan (bagi yang direktorat) untuk dilengkapi. 5. Berkas yang telah dinyatakan lengkap dan memenuhi persyaratan maka berkas akan diproses

lebih lanjut oleh Bagian Kepegawaian UB. 6. Blanko-blanko yang telah siap diserahkan ke Pejabat yang berwenang untuk ditandatangani

dan dibuatkan surat pengantar ke BKN / Kemdiknas. 7. Untuk pegawai golongan IV/b kebawah diserahkan ke BKN Propinsi sedangkan golongan

IV/c keatas ke BKN Pusat melalui Kemdiknas. 8. Berkas yang telah masuk di Kantor BKN, (Daerah/Pusat) setelah melalui proses maka:

a. Jika dinyatakan benar maka akan diproses ke tahap berikutnya.

b. Jika berkas dinyatakan kurang memenuhi syarat, akan dikembalikan 9. Badan Kepegawaian Negara (BKN), terhadap berkas yang dinyatakan benar:

a. Untuk Gol. IV/b kebawah akan diterbitkan SK Pensiun./ Pengabdian. b. Untuk Gol. IV/c keatas diteruskan ke Sekretariat Negara untuk diterbitkan SK

Pensiun/Pengabdian. 10. SK Pensiun yang telah selesai akan dikirimkan ke Bagian Kepegawaian UB dan atau

pegawai yang bersangkutan, tembusan ke Kantor PerbendaharaanNegara (KPN) dan TAS

Remunerasi, Penghargaan dan Sanksi Dosen dan Tenaga Kependidikan Manual prosedur terkait dengan penghargaan dan sanksi antara lain: 1) Pengajuan Penghargaan Satya Lancana dengan nomor dokumen 0000602043, 2) Pembinaan Aparatur Tenaga Administrasi dengan nomor dokumen 0000602020

Pengertian: Penghargaan Satyalencana adalah penghargaan yang diberikan kepada PNS yang telah menunjukkan kesetiannya Kepada Pancasila, UUD 45, Negara dan Pemerintah, serta pengabdian, kecakapan, kejujuran dan kedisiplinanya dalam menjalankan tugas.

Tujuan: Meningkatkan semangat kerja serta dapat dijadikan contoh dan teladan bagi sesama PNS di lingkungannya.

Dasar Hukum: 1. UU Nomor 20 Tahun 2009 tentang Gelar, Tanda Jasa dan tanda kehormatan; 2. PP 35 tahun 2010 tentang pelaksanaan UU Nomor 20 tahun 2009.

Prosedur: 1. Atasan langsung mengamati, menilai dan memilih serta mengusulkan kepada

Rektor/Pembantu Rektor II dengan surat resmi paling lambat akhir bulan Januari untuk usulan periode 1, dan akhir bulan Mei untuk usulan periode 2 pada tahun yang bersangkutan , bagi PNS yang mempunyai kesetiaan kepada Pancasila, UUD 45, Negara dan Pemerintah serta dengan penuh pengabdian, kecakapan dan disiplin secara terus menerus paling singkat 10 (sepuluh) tahun, 20 (dua puluh) tahun, dan 30 (tigapuluh tahun, dan dalam masa kerja secara terus menerus, dengan ketentuan: a. PNS yang bersangkutan tidak pernah dijatuhi hukuman disiplin baik tingkat sedang atau

berat berdasarkan peraturan perundang-undangan atau tidak pernah mengambil cuti diluar

tanggungan Negara, b. Penghitungan masa kerja bagi PNS yang pernah dijatuhi hukuman disiplin sedang atau

berat dimulai sejak diterbitkannya surat keputusan telah menjalankan hukuman disiplin atau kembali bekerja di instansi,

c. Penghitungan masa kerja dihitung sejak PNS diangkat menjadi calon PNS. d. Surat usulan dari atasan langsung dikirimkan kepada Rektor/Pembantu Rektor II dengan

dilengkapi: - Daftar riwayat hidup PNS yang diusulkan; - Salinan sah SK CPNS; - Salinan sah SK Kenaikan Pangkat/Jabatan terakhir; - Salinan sah DP 3 dua tahun terakhir; - Salinan sah Piagam Satyalencana 10 tahun, 20 tahun apabila telah memilikinya;

Pembinaan Aparatur Tenaga Administrasi

Definisi: Pembinaan adalah suatu pengarahan/bimbingan agar seorang PNS dalam menjalankan tugasnya berjalan sesuai dengan peraturan dan perundangundangan yang berlaku.

Tujuan:

Agar seseorang pegawai negeri sipil memahami hak dan kewajiban serta menghindari larangan yang ditentukan dalam peraturan perundangundangan agar seorang pegawai negeri sipil tidak melakukan pelanggaran disiplin. Dasar Hukum:

a. Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1974. tentang Pokok-Pokok Kepegawaian. b. Undang-Undang Nomor 43 tahun 1999 tentang Perubahan atas UU nomor 8 tahun 1974

tentang Pokok-Pokok Kepegawaian. c. Peraturan Pemerintah Nomor 30 tahun 1980 tentang Disiplin Pegawai Negeri Sipil. d. Peraturan Pemerintah Nomor 53 tahun 2010 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah

nomor 30 Tahun 1980 tentang Disiplin Pegawai Negeri Sipil

Prosedure 1. Tim Binap dibentuk berdasarkan SK Rektor yang terdiri dari:

a. Ketua: Pembantu Rektor II. b. Sekretaris: Kepala Biro Administrasi Umum dan Kepegawaian Umum. c. Anggota: 15 orang meliputi dari seluruh fakultas.

2. Seorang pegawai negeri sipil dapat mengajukan masalah /keberatan yang di alaminya kepada Rektor / Pembantu Rektor II dengan tembusan ke Dekan Fakultas.

3. Rektor / Pembantu Rektor II menindak lanjuti dengan mendisposisi ke Tim Binap UB melalui Biro Administrasi Umum dan Kepegawaian Umum:

4. Ka. Biro Administrasi Umum dan Kepegawaian Umum mendisposisi surat pengajuan tersebut ke Kabag Kepegawaian untuk menjadwal pembinaan pegawai serta menghubungi Tim Binap UB.

5. Bagian Kepegawaian membuat undangan ke Tim Binap dan pegawai negeri yang mengajukan kasus untuk diadakan rapat pembinaan aparatur.

6. Pada hari dan tanggal yang ditentukan Tim Binap UB akan membicarakan dan mengklarifikasi pegawai tersebut terhadap permasalahan yang tengah dihadapi.

7. Pada acara klarifikasi ini Tim Binap sifatnya hanya mencarikan solusi yang terbaik guna memecahkan masalah tersebut.

8. Setelah mengklarifikasi dengan pegawai yang bersangkutan, maka Tim Binap berunding untuk mengambil keputusan, apakah perlu untuk dipanggil kembali atau langsung diputuskan hasilnya.

9. Hasil akhir keputusan Tim Binap ada beberapa kategori: a. Sifatnya Ringan seperti penolakan perkara contohnya: permohonan perceraian. b. Sifatnya Sedang seperti kasus penurunan pangkat setingkat lebih rendah selama 1 (satu

tahun. c. Sifatnya berat seperti pembebasan dari jabatan struktural.

10. Dari keputusan Tim Binap tersebut Bagian Kepegawaian akan membuat SK Rektor. 11. SK Rektor akan dikirimkan ke:

a. Pegawai yang bersangkutan. b. Dekan Fakultas. c. Bagian Anggaran & Perbendaharaan UB.

4.2 Monitoring dan Evaluasi Jelaskan sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan kinerja tenaga kependidikan (termasuk informasi tentang ketersediaan pedoman tertulis, dan monitoring dan evaluasi kinerja dosen dalam tridarma serta dokumentasinya).

Sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen didasarkan pada: Pelaksanaan pengajaran yang mengacu pada sistem penyelenggaraan pendidikan. Sistem penyelenggaraan pendidikan pada semua program studi di UB adalah Sistem Kredit Semester (SKS), yang diartikan sebagai suatu sistem penyelenggaraan pendidikan dengan menggunakan satuan kredit semester (sks) untuk menyatakan beban belajar mahasiswa, beban kerja dosen dan beban penyelenggaraan program. Dalam sistem ini, 1 semester adalah waktu pembelajaran yang terdiri dari 18 minggu perkuliahan atau kegiatan pembelajaran terjadwal lain berikut kegiatan pendukungnya, termasuk 2 minggu kegiatan penilaian. Pedoman terinci sistem pembelajaran dapat dilihat dalam Peraturan Akademik UB No. 05815/12/PP/2009.

PS S1 Kimia memiliki kontrol yang diterapkan terhadap proses kegiatan belajar - mengajar yang dilaksanakan oleh para dosen. Untuk menjamin kesesuaian materi, strategi dan metode pembelajaran dengan tujuan pembelajaran, telah dilakukan langkah-langkah a. Menuliskan rincian materi kuliah yang sudah diberikan pada setiap pelaksanaan kuliah ke dalam

tabel yang ada di dalam absensi kuliah, sehingga konsistensi pelaksanaan RPKPS langsung dapat dimonitor oleh mahasiswa peserta kuliah dari minggu ke minggu.

b. Memberikan questioner untuk diisi oleh mahasiswa peserta kuliah tentang pelaksanaan

perkuliahan pada setiap minggu ke 14 (2 minggu setelah Ujian Tengah Semester). Informasi yang diperoleh dari questioner ini (lihat lampiran) kemudian di evaluasi pada Rapat Evaluasi Akhir Semester di tingkat Jurusan dan Rapat Pimpinan Akhir Semester di tingkat Fakultas.

c. Mencantumkan RPKPS di dalam absensi kuliah sehingga Rancangan Materi Perkuliahan pada setiap minggu langsung dapat diketahui oleh mahasiswa peserta kuliah. SAP untuk semua matakuliah dapat juga dilihat oleh mahasiswa pada website Jurusan Kimia UB

Untuk mengukur sejauh mana pengajaran berjalan efektif, maka eksistensi dosen dalam institusi pendidikan juga mesti di awasi untuk memberikan keyakinan tentang bagaimana kinerja dan produktivitas dosen tersebut. Monitoring dilakukan dengan beberapa cara: 1. Pada bidang pendidikan:

a. Monitoring mengenai kehadiran dosen untuk memberikan kuliah setiap 4 minggu perkuliahan ke pada Fakultas, untuk kemudian dievaluasi dalam Rapat Pimpinan di tingkat Fakultas. Di tingkat Jurusan, evaluasi pelaksanaan kegiatan akademik dilakukan pada Rapat Evaluasi Tengah Semester dan pada Rapat Evaluasi Akhir Semester.

b. Monitoring kedisiplinan dosen yang ditunjukkan dengan absensi kehadiran dosen, absensi pada setiap pelaksanaan kuliah.

c. Pengiriman tenaga pengajar dalam rangka training atau pelatihan keahlian. d. Kewajiban dosen untuk melaksanakan Beban tugas tenaga pengajar perguruan tinggi negeri

yang dinyatakan dengan Ekivalensi Waktu Mengajar Penuh (EWMP). Ekivalensi Waktu Mengajar Penuh (EWMP) seorang tenaga pengajar perguruan tinggi negeri ditetapkan setara dengan 12 sks dan dihitung untuk setiap semester dengan pengertian 1 (satu) sks setara dengan 3 jam kerja per minggu selama 1 semester atau 6 bulan, atau 1 (satu) sks setara dengan 50 jam kerja per semester.

e. Penulisan buku ajar maupun buku tentang kimia, hasil buku …… f. Membimbing tugas akhir penelitian mahasiswa termasuk pembuatan laporan hasil penelitian

tugas akhir. g. Membimbing kerja praktek, dan kunjungan pabrik. h. Sebagai penguji dalam tugas akhir mahasiswa. i. Membina kegiatan mahasiswa di bidang akademik dan kemahasiswaan.

2. Penelitian: Tugas melakukan penelitian merupakan tugas di bidang penelitian dan pengembangan karya ilmiah yang dapat berupa a. Menghasilkan karya penelitian Penelitian yang dilakukan oleh dosen selama kurun waktu tertentu, baik yang dilakukan

bersama dengan pihak instansi pemerintah maupun dengan pihak industry. Penelitian juga dilakukan tiap semester oleh mahasiswa Jurusan Kimia pada Laboratorium riset masing-masing sebagai beban tugas akhir. Jurusan Kimia UB mendorong dan menfasilitasi publikasi di majalah/ jurnal/ acara seminar nasional maupun internasional. Beberapa publikasi nasional dan internasional telah dihasilkan oleh dosen-dosen Jurusan Kimia. Dan dalam 3 (tiga) tahun terakhir ini, jumlah publikasi internasional semakin bertambah. Hal ini menunjukkan bahwa penelitian-penelitian di Jurusan Kimia mempunyai kualitas yang bagus sehingga mendapatkan pengakuan internasional.

b. mengedit/menyunting karya ilmiah. c. Mengajukan hak patent.

3. Pengabdian kepada masyarakat yang dapat berupa: a. Melaksanakan pengembangan hasil pendidikan dan penelitian yang dapat dimanfaatkan

oleh masyarakat. b. Memberi latihan/penyuluhan/penataran pada masyarakat. c. Tugas umum pemerintah dan pembangunan. d. Membuat/menulis karya pengabdian kepada masyarakat.

e. Menjalin kerja sama dengan perusahaan-perusahaan dalam usaha memberikan saran teknis dalam bentuk pengabdian kepada masyarakat.

Sedangkan monitoring tenaga kependidikan dievaluasi melalui: 1. Kehadiran yang ditunjukkan dengan absensi kehadiran tenaga kependidikan. 2. Pengiriman tenaga kependidikan atau karyawan dalam rangka training atau pelatihan keahlian.

Diantaranya adalah mengirim staf

No Nama Pelatihan Tanggal Tempat Nama staf karyawan

1 Pelatihan Leadership & Human Relations

27, 28 Juli 2012

Hotel Royal Orchids Garden Batu Malang

Hery Sujatmiko

2 Pelatihan Pelayanan Prima Tenaga Kependidikan Angkatan Ke 3

16, 17 Januari 2012

Quest House UB, Malang

Hery Sujatmiko

3 Pelatihan Leadership & Human Relations

27, 28 Juli 2012

Hotel Royal Orchids Garden Batu Malang

Ernawati Sukardi

4 Pelatihan Tenaga Teknisi/Laboran Bidang Kimia

2 September s/d 3 Oktober 2002

FMIPA, ITB Bandung

Maryono

5

Training Laboratory & Chemical Analysis: Volumetric & Gravimetric Analysis Techniques

5-8 November 2007

Recearch Center For Cemistry-LIPI-UB

Maryono

6 Course Safety Laboratory 9 Juni 2007 PT. Merck Tbk – FMIPA UB

Widji Sulistijo

7 Pelatihan Instrumentasi: GC, HPLC, AAS, UV-Vis, dan FT-IR

Mei 2006 UB, Malang Widji Sulistijo

8 Pelatihan Analisis Parameter Kimia Bagi Guru-Guru SMK Putra Bangsa

13 – 16 Maret 2006

UB, Malang Widji Sulistijo

9 Pelatihan Tehnik RIA-IRMA Juni 2005 UB-Ditek Jaya , Malang

Widji Sulistijo

10 Shimadzu FTIR 8400S Operation Training

Juni 2006 UB, Ditek Jaya, Malang

Widji Sulistijo

11 Pelatihan Nasional Teknisi/Laboran

Oktober 2005 UNPAD, Bandung Widji Sulistijo

12

International Symposium, Natural Product Compounds, Derivatization and Its Bioactivities

Februari, 2010

UB, Malang Widji Sulistijo

13 Pelatihan Teknik Analisis Gravimetri dan Volumetri

18 – 20 Mei 2011

LSIH, UB Malang Soerjani W., S. Kom

14 Pelatihan Keselamatan dan Keamanan Kerja (K3)

22 Desember 2011

LSIH, UB Malang Soerjani W., S. Kom

15 Basic Techniques of Chemical Analysis: Volumetric &

17-20 November

LIPI-LSIH, UB Malang

Nur Yusrina

Gravimetric Analysis 2008

16 Pelatihan Teknisi Laboratorium Kimia

5-31 Juli 1993

UB-IAPUDP, Malang

Aprial Jastirbah

17 Pelatihan Instrumentasi: GC, HPLC, AAS, UV-Vis, and FT-IR

Mei 2006 UB, Malang Aprial Jastirbah

18

Laboratory & Chemical Analysis: Volumetric & Gravimetric Analysis Techniques

5-8 November 2007

LIPI-LSIH Hadi Kurniawan, A.Md



Hadi Kurniawan, A.Md

20 The Shimadzu GCMS-QP2101S Operation Training

5-7 Agutus 2009

UB, Ditek Jaya, Malang

Hadi Kurniawan, A.Md

21 Pelatihan Instrumentasi: GC, HPLC, AAS, UV-Vis, dan FT-IR

Mei 2006 UB, Malang Hadi Kurniawan, A.Md

22


Februari, 2010

UB, Malang Hadi Kurniawan, A.Md

23 Pelatihan Teknisi – Laboran MIPA

11 Agustus-5 September 2003

Unair- Surabaya Darwin



Darwin

25 Course Safety Laboratory 9 Juni 2007 PT. Merck Tbk – FMIPA UB

Darwin

26 Kursus Singkat Gas Chromatography

12 – 13 Agustus 1991

UB, Malang Darwin

27 Pelatihan Kalibrasi Besaran pada Laboratorium berbasis ISO 17025: 2005

11 Desember 2010

UB, Malang Bambang Arianto

28 Basic Techniques of Chemical Analysis: Volumetric & Gravimetric Analysis

17 – 20 November 2008

LIPI-UB, Malang Bambang Arianto

29 Pelatihan Tehnik RIA-IRMA 14 Juni 2005 UB, Malang Bambang Arianto

30 Diklat Karir Manajemen Mutu dan Produksi

20 Agustus – 8 September 2001

Ikatan Alumni Training Centre, Malang

Bambang Arianto

31 Workshop Introduction to ISO 17025

16 Februari, 2011

UB, Malang Sugiono

Laporan kerja bulanan atau evaluasi tenaga kependidikan dilakukan rutin setiap bulannya. Ketua Jurusan melakukan meeting dengan para karyawan dan sidak pada tiap laboratorium Jurusan Kimia setiap dua minggu sekali, kinerja karyawan dievaluasi, untuk kemudian dilakukan kerjabakti bersama. Secara keseluruhan proses monitoring dan evaluasi tenaga dosen dan tenaga kependidikan dilakukan mengacu pada manual prosedur (MP) monitoring dan evaluasi (Moneta) yang meliputi: 1) Proses Belajar Mengajar sesuai dokumen nomor 0090206001, 2) Pelaksanaan Tri Dharma Dosen

sesuai dokumen nomor 0090206001, 3) Pelaksanaan Skripsi dan Tesis sesuai dokumen nomor 0090206001 , dan 4) Penilaian pekerjaan PNS sesuai dokumen nomor 00006 02022, dan 5) Evaluasi Kinerja Dosen sesuai dokumen nomor 00006 02021 .

Pelaksanaan Proses Belajar Mengajar

Ruang Lingkup:

Proses Monitoring dan Evaluasi pelaksanaan Proses Belajar Mengajar yang diterapkan pada kegiatan perkuliahan dan praktikum baik di PS S-1 maupun S-2 Kimia.

Garis Besar Prosedur:

1. Pelaksanaan monitoring dan evaluasi Proses Belajar Mengajar wajib dilaksanakan oleh Ketua Jurusan yang dalam pelaksanaan dapat dilakukan penunjukan suatu team khusus yang disebut sebagai Team Moneta yang beranggotakan dosen di Jurusan Kimia.

2. Team pelaksana moneta paling sedikit melaksanakan kegiatan moneta terhadap pelaksanaan Kegiatan Proses Belajar Mengajar 1 (satu) kali dalam satu semester dan memberikan laporan hasil kegiatan Moneta kepada Ketua Jurusan.

3. Team Moneta menyusun jadwal pelaksanaan Moneta yang disosialisasikan kepada pihak-pihak terkait.

4. Team Moneta melaksanakan kegiatan Moneta terhadap dosen meliputi:

a) Kegiatan Perkuliahan

b) Kegiatan Praktikum

c) Sebagai Dosen Penasehat Akademik/Bimbingan Konseling

5. Team Moneta Melaksanakan kegiatan Moneta terhadap Mahasiswa meliputi:

a) Kegiatan Perkuliahan

b) Kegiatan Praktikum

6. Team Moneta melaksanakan kegiatan Moneta terhadap Tenaga Kependidikan meliputi:

a) Layanan Kegiatan Perkuliahan

b) Layanan Kegiatan Praktikum

7. Team Moneta melaksanakan kegiatan Moneta terhadap Analis/Laboran terdiri atas layanan kegiatan Praktikum, Skripsi dan Tesis.

8. Pelaksanaan kegiatan Moneta Proses Belajar Mengajar terhadap Dosen, Mahasiswa, Tenaga Kependidikan, Analis/Laboran, dan Pembimbing Lapang dengan mengikuti format isian borang seperti pada lampiran 1-3.

9. Team Moneta berkewajiban untuk melakukan analisis tentang permasalahan-permasalahan yang ditemukan dalam pelaksanaan Proses Belajar Mengajar, kemudian memberikan usulan untuk mengatasi permasalahan tersebut dan hasilnya dilaporkan kepada Ketua Jurusan Kimia.

10. Ketua Jurusan Melaksanakan rapat untuk menyampaikan hasil pelaksanaan Moneta kepada staf pengajar, mahasiswa, tenaga kependidikan, dan Analis/Laboran.

11. Team Moneta wajib membuat umpan balik pelaksanaan Moneta terhadap pihak-pihak terkait

Pelaksanaan Tri Dharma Dosen

Ruang Lingkup:

Proses Monitoring dan Evaluasi pelaksanaan Kegiatan Tri Dharma Dosen diterapkan pada semua kegiatan Tri Dharma yang telah dilakukan oleh para dosen di Jurusan Kimia.


1) Pelaksanaan monitoring dan evaluasi kegiatan Tri Dharma Dosen wajib dilaksanakan oleh Ketua Jurusan yang dalam pelaksanaan dapat dilakukan penunjukan suatu team khusus yang disebut sebagai Team Moneta yang beranggotakan dosen di Jurusan Kimia.

2) Team pelaksana moneta paling sedikit melaksanakan kegiatan moneta terhadap pelaksanaan kegiatan Tri Dharma Dosen paling sedikit 1 (satu) kali dalam satu tahun dan memberikan laporan hasil kegiatan Moneta kepada Ketua Jurusan.

3) Team Moneta menyusun jadwal pelaksanaan Moneta yang disosialisasikan kepada pihak-pihak terkait.

4) Team Moneta melaksanakan kegiatan Moneta terhadap dosen Jurusan Kimia dalam melaksanakan kegiatan Tri Dharma dengan mengikuti format isian borang seperti pada lampiran 1-2.

5) Team Moneta berkewajiban untuk melakukan analisis tentang permasalahan-permasalahan yang ditemukan dalam pelaksanaan Tri Dharma Dosen, kemudian memberikan usulan untuk mengatasi permasalahan tersebut dan hasilnya dilaporkan kepada Ketua Jurusan Kimia.

6) Ketua Jurusan Melaksanakan rapat untuk menyampaikan hasil pelaksanaan Moneta kepada staf pengajar dan tenaga kependidikan.

7) Team Moneta wajib membuat umpan balik pelaksanaan Moneta terhadap pihak-pihak terkait

Pelaksanaan Skripsi dan Thesis

Ruang Lingkup:

Proses Monitoring dan Evaluasi pelaksanaan skripsi dan tesis diterapkan pada semua tahapan pelaksanaan skripsi dan tesis.


1) Pelaksanaan monitoring dan evaluasi skripsi dan tesis wajib dilaksanakan oleh Ketua Jurusan yang dalam pelaksanaan dapat dilakukan penunjukan suatu team khusus yang disebut sebagai Team Moneta yang beranggotakan dosen di Jurusan Kimia.

2) Team pelaksana moneta paling sedikit melaksanakan kegiatan moneta terhadap pelaksanaan Skripsi dan Tesis 1 (satu) kali dalam satu semester dan memberikan laporan hasil kegiatan Moneta kepada Ketua Jurusan.

3) Team Moneta menyusun jadwal pelaksanaan Moneta yang disosialisasikan kepada pihak-pihak terkait.

4) Team Moneta melaksanakan kegiatan Moneta terhadap dosen pembimbing Skripsi dan Tesis, Mahasiswa S-1 dan S-2 Kimia peserta skripsi dan Tesis, dan Bagian Pengajaran PS-1 dan S-2 Kimia dengan mengikuti format isian borang seperti pada lampiran 1-3.

5) Team Moneta berkewajiban untuk melakukan analisis tentang permasalahan-permasalahan yang ditemukan dalam pelaksanaan Skripsi dan Tesis, kemudian memberikan usulan untuk mengatasi permasalahan tersebut dan hasilnya dilaporkan kepada Ketua Jurusan Kimia.

6) Ketua Jurusan Melaksanakan rapat untuk menyampaikan hasil pelaksanaan Moneta kepada staf pengajar, mahasiswa dan tenaga pengajaran.

7) Team Moneta wajib membuat umpan balik pelaksanaan Moneta terhadap pihak-pihak terkait

Penilian Pekerjaan PNS

Definisi: Daftar Peniaian Pelaksanaan Pekerjaan PNS adalah suatu daftar yang memuat hasil Penilaian Pelaksanaan Pekerjaan seorang PNS dalam jangka waktu 1 (satu) tahun yang dibuat oleh Pejabat Penilai.

Tujuan: Untuk memperoleh bahan-bahan pertimbangan yang obyektif dalam pembinaan Pegawai Negeri Sipil.

Dasar Hukum: 1. Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1974. tentang Pokok-Pokok Kepegawaian. 2. Undang-Undang Nomor 43 tahun 1999 tentang Perubahan atas UU nomor 8 tahun 1974

tentang Pokok-Pokok Kepegawaian. 3. Peraturan Pemerintah Nomor 10 tahun 1979 tentang Penilaian Pelaksanaan Pekerjaan

Pegawai Negeri Sipil.

Prosedure 1. Bagian Kepegawaian (UB dan Unit Kerja) memberikan blanko daftar penilaian

pelaksanaan pekerjaan kepada setiap PNS di akhir tahun. 2. Daftar Penilaian Pelaksanaan Pekerjaan memuat unsur-unsur yang dinilai:

a. kesetiaan. b. prestasi kerja. c. tanggung jawab. d. ketaatan. e. kejujuran. f. kerja sama. g. prakarsa. h. Kepemimpinan.

3. Pegawai Negeri Sipil yang telah menerima blanko DP-3 akan mengisi format yang ada dan akan menyodorkan ke Pejabat Penilai (Atasan langsung) untuk dimintakan penilaian pelaksanaan pekerjaan.

4. Atasan langsung akan memberikan penilaian dari seluruh stafnya sesuai dengan prestasi kerjanya selama 1 (satu) tahun yang lalu, dan dikembalikan kepada PNS yang bersangkutan.

5. PNS yang telah menerima penilaian dari Pejabat Penilai (Atasan langsung) akan mengoreksi penilaian tersebut, dan apabila PNS keberatan atas penilaian dalam DP3 (baik secara keseluruhan ataupun sebagian), maka PNS dapat mengajukan keberatan disertai dengan alasan-alasannya kepada Atasan Pejabat Penilai melalui hierarki dalam jangka waktu 14 (empatbelas) hari sejak tanggal diterimanya DP3 tersebut.

6. DP3 yang yang sudah diterima PNS wajib dikembalikan ke Pejabat Penilai selambat-lambatnya 14 (empat belas ) hari sejak diterima dan juga sudah harus ditanda tangani baik PNS tersebut menyetujui atau keberatan atas hasil penilaian tersebut. Apabila lebih dari 14 (empatbela) hari, maka keberatan yang diajukan dianggap kadaluwarsa dan tidak dapat dipertimbangkan.

7. Pejabat Penilai akan menyampaikan ke Atasan Pejabat Penilai DP3 dengan ketentuan sbb.: a. Apabila tidak ada keberatan dari PNS yang dinilai DP3 tersebut disampaikan tanpa

catatan. b. Apabila ada keberatan dari PNS yang dinilai DP3 tersebut disampaikan dengan catatan

tentang tanggapan Pejabat Penilai atas keberatan yang diajukan oleh PNS yang dinilai.

8. Atasan Pejabat Penilai memeriksa dengan seksama DP3 yang disampaikan kepadanya. Apabila terdapat alasan-alasan yang cukup, Atasan Pejabat Penilai dapat mengadakan perubahan dalam arti kata menurunkan atau menaikkan nilai yang tercantum dalam DP3 .

9. Perubahan nilai yang dibuat / disetujui oleh Atasan Pejabat Penilai: a. Tidak dapat digangu gugat atau tidak dapat diajukan keberatan lagi. b. Perubahan yang dibuat harus ada diparaf oleh Atasan Pejabat Penilai. c. Setiap perubahan / coretan yang dilakukan harus tetap dapat dibaca.

10.Daftar Penilaian Pelaksanaan Pekerjaan, baru dapat berlaku /dinayatakan sah apbila telah ditanda tangani / ada pengesahan dari Atasan Pejabat Penilai.

11.Setelah mendapat pengesahan Daftar Penilaian Pelaksanaan Pekerjaan akan dikembalikan / diserahkan kepada Bagian Kepegawaian untuk dibagikan kepada PNS yang bersangkutan.

Evaluasi Kinerja Dosen

Tujuan: Evaluasi tugas utama dosen bertujuan untuk (1) meningkatkan profesionalisme dosen dalam melaksanakan tugas, (2) meningkatkan proses dan hasil pendidikan (3) menilai akuntabilitas kinerja dosen di perguruan tinggi (4) meningkatkan atmosfer akademik disemua jenjang perguruan tinggi dan (5) mempercepat terwujudnya tujuan pendidikan nasional.

Dasar Hukum: 1. UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2. UU No.14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. 3. PP No. 60 Tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi. 4. PP No.19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. 5. PP No. 37 Tahun 2009 tentang Dosen. 6. PP No. 41 Tahun 2009 tentang Tunjangan Profesi Guru dan Dosen, Tunjangan Khusus

Guru dan Dosen, serta Tunjangan Kehormatan Profesor. 7. PerMendiknas No. 47 Tahun 2009 tentang Sertifikasi Pendidik Untuk Dosen. 8. SK. Menkowasbangpan No. 38 Tahun 1999 tentang Jabatan Fungsional Dosen dan Nilai

Angka Kreditnya. 9. Edaran Dirjen Dikti 12 Januari 2010: Pedoman Beban Kerja Dosen dan Evaluasi

Pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi. 10. Peraturan Pemerintah No.17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan

Pendidikan. 11. PP. 66 Tahun 2010 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010

tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan

Prosedur 1. Membuat jadwal Evaluasi Kinerja Dosen; 2. Bagian Kepegawaian mempersiapkan data dosen baik dosen PNS maupun Dosen Tetap

Non PNS. 3. Setelah data dosen disiapkan untuk dikirim ke fakultas. Fakultas memverifikasi data

tersebut dengan kreteria sebagai berikut: a. Dosen yang sedang tugas belajar tidak diikutkan dalam evaluasi kinerja dosen; b. Dosen Tetap Non PNS yang masa kerjanya belum 1 (satu) tahun tidak diikutkan dalam

evaluasi kinerja dosen; c. Dosen yang sedang menjabat diluar Universitas Brawijaya tidak diikutkan dalam

evaluasi kinerja dosen; 4. Setelah fakultas memverifikasi dosen sesuai kreteria point 2 diatas, fakultas memberi

peserta Evaluasi Kinerja Dosen untuk dinilai oleh asesor, masing-masing peserta di asesori oleh 2 asesor;

5. Setelah selesai fakultas memberikan nama asesor, fakultas mengirim data peserta evaluasi kinerja dosen tersebut ke Bagian Kepagawaian;

6. Bagian kepegawaian menerima data peserta evaluasi kinerja dosen dari fakultas untuk dimasukkan ke website: http://simpeg.ub.ac.id;

7. Setelah data peserta evaluasi kinerja dosen masuk diwebsite, peserta memulai mengisikan beban kerja secara individu;

8. Setelah peserta evaluasi kinerja dosen selesai mengisi, asesor mulai untuk menilai peserta evaluasi kinerja dosen;

9. Asesor selesai menilai, fakultas mempersiapkan data yang akan dikirim ke Tim Evaluasi Kinerja Dosen untuk diserahkan;

10. Setelah menerima hasil penilaian evaluasi kinerja dosen dari fakultas, Tim Evaluasi Kinerja Dosen melaporkan hasil tersebut pada Rektor dan Dekan untuk mengetahui dan mensahkan hasil evaluasi kinerja dosen.

11. Tim Evaluasi Kinerja Dosen mengirim data evaluasi kinerja dosen ke Direktorat Pendidikan Tinggi.

4.3 Dosen Tetap

Dosen tetap dalam borang akreditasi BAN-PT adalah dosen yang diangkat dan ditempatkan sebagai tenaga tetap pada PT yang bersangkutan; termasuk dosen penugasan Kopertis, dan dosen yayasan pada PTS dalam bidang yang relevan dengan keahlian bidang studinya. Seorang dosen hanya dapat menjadi dosen tetap pada satu perguruan tinggi, dan mempunyai penugasan kerja minimum 36 jam/minggu.

Dosen tetap dipilah dalam 2 kelompok, yaitu: 1. dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS 2. dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS

4.3.1 Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS S1 Kimia:

No.

Nama Dosen Tetap

NIDN** Tgl. Lahir Jabatan Akademi

k

Gelar Akade

mik

Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal

Universitas*

Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang

Pendidikan (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 1 Chanif Mahdi, Ir, MS,

Dr, Prof.*** 12045206 Tuban, 12

April 1952 Guru Besar Doktor S1 UB

S2 UGM S3 UB

S1 Peternakan S2 Ilmu Ternak S3 Biomedik

2 Chandrawati Cahyani, Ir., MS., Dr., Prof. ***

4055205 Semarang, 4 Mei 1952

Guru Besar Doktor S1 UNDIP S2 ITB S3 ITB

S1 Teknik Kimia S2 Tek. Lingkungan S3 Kimia

3 Chasan Bisri, Ir., Dr***.

1085103 Lamongan, 1 Agustus 1951

Lektor Kepala

Doktor S1 UB S3 UNPAD

S-1 Pertanian S-3 Lingkungan

4 Soebiantoro, Drs., Apt, MSc., Dr***

11034902 Kediri, 11 Maret 1949

Lektor Kepala

Doktor S1 UNAIR S2Monash Univ S3 UNM

S1 Farmasi S2 Kimia S3 Pend. Biologi

5 Adam Wiryawan, Ir, MS***

21065803 Bondowooso, 21 Juni 1958

Lektor Kepala

Master S1 UB S2 ITB Sedang S3 UB

S1 Pertanian S2 Kimia

6 Warsito, Drs., MS*** 12075909 Trenggalek, 12 Juli 1959

Lektor Kepala

Master S1 UGM S2 Unair Sedang S3 UGM

S1 Kimia S2 Kimia

7 Atikah, Dra.Apt, Msi, Dr***

8025705 Malang, 8 Februari 1957

Lektor Doktor S1 Unair S2 ITB S3 ITB

S1 Farmasi S2 Kimia S3 Kimia

8 Bambang Ismuyanto, Ir, MS***

4056007 Malang, 4 Mei 1960

Lektor Kepala

Master S1 ITS S2 ITB

S1 Teknik Kimia S2 Teknik Kimia

9 Bambang Poerwadi, Ir, MS***

26016002 Malang, 26 Januari 1960

Lektor Kepala

Master S1 ITS S2 ITB

S1 Teknik Kimia S2 Teknik Kimia

10 Edi Priyo Utomo, Drs, MS, Dr***

27125706 Malang, 27 Desember 1957

Lektor Kepala

Doktor S1 UGM S2 UGM S3 UNAIR

S1 Kimia S2 Kimia S3 Kimia

11 Uswatun Hasanah, Ir. MSi***

25105505 Sampang, 25 Oktober 1955

Lektor Kepala

Master S1 UGM S2 UGM Sedang S3 UGM

S1 Teknik Kimia S2 Kimia

12 Mohammad Misbah Khunur, Drs, MSi***

1115806 Nganjuk, 1 November 1958

Lektor Kepala

Master S1 UGM S2 UGM

S1 Kimia S2 Kimia

13 Sasangka Prasetyawan,Drs.MS, Dr***

4046310 Malang, 4 April 1963

Lektor Kepala

Doktor S1 UNAIR S2 UNAIR S3 UB

S1 Kimia S2 Kimia S3 Bioteknologi

14 Rurini Retnowati, Dra, Msi, Dr***


Lektor Doktor S1 UGM S2 ITB S3 ITB


15 Aulanni’am, drh, DES, Dr, Prof ***

3096004 Tuban, 3 September 1960

Guru Besar Doktor S1 UNAIR S2 Prancis S3 UNAIR

S1 Peternakan S2 Biokimia S3 Biokimia Kedokteran

16 Hermin Sulistyarti, Dra, Dr***

29056402 Tulungagung, 29 Mei 1964

Lektor Kepala

Doktor S1 UNAIR S2 & S3 Latrobe University

S1 Kimia S3 Kimia

17 Budi Kamulyan, Drs, MSc***

19066307 Jember, 19 Juni 1963

Asisten Ahli Master S1 UGM S2 UGM

S1 Kimia S2 Kimia

18 Suratmo, Drs, MSc*** 6076308 Pemalang, 6 Juli 1963

Asisten Ahli Master S1 UGM S2 UGM

S1 Kimia S2 Kimia

19 Sutrisno, Drs, MSi*** 18036205 Kudus, 18 Maret 1962

Lektor Master S1 UGM S2 ITB

S1 Kimia S2 Kimia

20 Diah Mardiana, Dra, MS, Dr***

29056305 Bandung, 29 Mei 1963

Lektor Doktor S1 ITB S2 ITB S3 ITB


21 Ani Mulyasuryani, Dra, MS, Dr***

28066305 Sumedang, 28 Juni 1963

Lektor Kepala

Doktor S1 ITB S2 ITB S3 ITB


22 Sri Wardhani, Dra. MSi***

26026806 Surabaya, 26 Januari 1968

Lektor Master S1 UNAIR S2 ITB

S1 Kimia S2 Kimia

23 Anna Roosdiana, Dra. MappSc***

11075807 Jakarta, 11 Juli 1958

Lektor Kepala

Master S1 ITB S2 New South Wales Australia

S1 Kimia S2 Kimia Bahan Pangan

24 Danar Purwonugroho, Drs, MSi***

10066007 Tulungagung, 10 Juni 1960

Lektor Master S1 UGM S2 UGM

S1 Kimia S2 Kimia

25 Tutik Setianingsih, Dra, MSi***


Lektor Kepala

Master S1 UB S2 UGM Sedang S3 UGM

S1 Kimia S2 Kimia

26 Siti Mutrofin, SSi, MSc

17097003 Sidoarjo, 17 September 1970

Lektor Master S1 UNAIR S2 Univ. of Western Australia S3 ke Malaysia

S1 Kimia S2 Kimia

27 Ulfa Andayani, SSi, MSi

29097002 Malang, 29 September 1970

Lektor Master S1UB S2 UGM Sedang S-3 UGM

S1 Kimia S2 Kimia

28 Darjito, SSi., MSi*** 8077005 Kediri, 8 Juli 1970

Lektor Kepala

Master S1 UB S2 UGM

S1 Kimia S2 Kimia

29 Elvina Dhiaul Iftitah, SSi, MSi, Dr***

19047201 Ciamis, 19 April 1972

Lektor Doktor S1 UB S2 UGM S3 UGM


30 M. Farid Rahman, SSi, MSi***

20077002 Sumenep, 20 Juli 1970

Lektor Kepala

Master S1 UB S2 UGM

S1 Kimia S2 Kimia

31 Akhmad Sabarudin, SSi, MSc, Dr***

18047402 Pamekasan, 18 April 1974

Lektor Doktor S1 UB S2 Jepang S3 Jepang


32 Barlah Rumhayati, SSi, MSi, Dr***

29047402 Tulungagung, 29 April 1974

Asisten Ahli Doktor S1 UB S2 ITB S3 Australia


33 Rachmat Triandi Tjahjanto, SSi, MSi, Dr. rer. nat.

17077202 Ujung Pandang 17 Juli 1972

Asisten Ahli Doktor S1 UI S2 UI S3 di Jerman


34 Masruri, Ssi, Msi, Dr 20107303 Banyuwangi, 20 Oktober 1973

Lektor Doktor S1 UB S2 UGM S3 Australia


35 Arie Srihardyatutie, SSi. MKes***

26037203 Malang, 26 Maret 1972

Asisten Ahli Master S1 UB S2 UB Sedang S3 UB

S1 Kimia S2 Biomedik

36 Qonitah Fardiyah, SSi., MSi***

5077702 Surabaya, 5 Juli 1977

Asisten Ahli Master S1 UB S2 ITB

S1 Kimia S2 Kimia

37 Lukman Hakim, SSi, MSc, Dr

12048201 Pontianak, 12 April 1982

CPNS Doktor S1 UB S2 Jepang S3 Jepang

S1 Kimia S2 Kimia

38 Zubaidah Ningsih, SSi, MSc

24057901 Malang, 24 Mei 1979

Asisten Ahli Master S1 UB S2 Australia Sedang S-3 Australia

S1 Kimia S2 Kimia

39 Anna Safitri, SSi, Msc 13088002 Surabaya, 13 Agustus 1980

Lektor Master S1 UB S2 Australia Sedang S-3 Australia

S1 Kimia S2 Kimia

40 Siti Mariya Ulfa, SSi, Msc, Dr

6048103 Jombang, 6 April 1981

Asisten Ahli Doktor S1 UB S2 Jepang S3 Jepang


41 Yuniar Ponco Prananto, SSi, MSc***

20068101 Pasuruan, 20 Juni 1981

Lektor Master S1 UB S2 Australia

S1 Kimia S2 Kimia

42 Ellya Indahyanti, SSi, M.Eng.

20117305 Malang, 20 November 1973

Asisten Ahli Master S1 ITS S2 univ. Kumamoto

S1 Kimia S2 Kimia

* Lampirkan fotokopi ijazah. ** NIDN: Nomor Induk Dosen Nasional *** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***) dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan.

a) Dosen Tetap berpendidikan S2 dan S3 yang bidang kehliannya sesuai dengan kompetensi PS: 100% b) Dosen tetap yang berpendidikan S3 yang keahliannya sesuai dengan kompetensi PS: 45,24% c) Dosen tetap yang memiliki jabatan lektor kepala dan guru besar yang bidang keahliannya sesuai

kompetensi PS: 54,76% d) Dosen yang memiliki sertifikat pendidikan profesional: 76,19%

4.3.2 Data dosen tetap yang bidang keahliannya di luar bidang PS S1 Kimia UB:

No.

Nama Dosen Tetap

NIDN**

Tgl. Lahir

Jabatan Akademik**

*

Gelar Akademi

k

Pendidikan S1, S2, S3

dan Asal PT*

Bidang Keahlian untuk Setiap

Jenjang Pendidikan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1. Abdul Halim Rofi’I, Drs., M.Ag

Lektor Master S-1, S-2,

Pendidikan Agama Islam

2. H.M. Subky Hasby, M.Ag

Asisten Ahli Master S-1 S-2

Pendidikan Agama Islam

3. Imam Prayogo, Ir., MS.

Lektor Kepala Master S-1 S-2

Kewarganegaraan

4. M. Jainuri, S.Pd - Sarjana S-1 Bahasa Indonesia 5. Pratiwi Tri S.,

MS., Prof. Guru Besar Profesor S-1

S-2 S-3

Pendidikan Agama Kristen

6. Rm. Eko Putranto, O.Carm

Sarjana S-1 Pendidikan Agama Katholik

7. Drs. Wasis, M.AB

Master S-1 S-2

S-1 S-2

8. Dr. rer. Nat M. Nurhuda

Doktor S-1 S-2 S-3

S-1 S-2 S-3

9. Dr. Ratno Bagus Edy Wibowo

00080097507

08-09-1975

Lektor Doktor S-1 S-2 S-3

S-1 S-2 S-3

10. Mila Kurniawaty, S.Si, M.Sc

00040058601

04-05-1986

Tenaga Pengajar Master S-1 S-2

S-1 S-2

11. Sa’adatul Fitri, S.Si, MSc

Master S-1 S-2

S-1 S-2

12. Dra. Ari Andari, MS

0016056102

16-05-1961

Lektor Kepala Master S-1 S-2

S-1 S-2

13. Vira Hari Krisnawati, S.Si., MSc

0025098204

25-09-1982

Master S-1 S-2

S-1 S-2

14. Yoga Dwi Jatmiko, S.Si, MAppSc

0010058101

10-05-1981

Asisten Ahli Master S-1 S-2

S-1 S-2

15. Drs. Sofy Permana, MSc.Dr.Sc

0030096801

30-09-1968

Doktor S-1 S-2 S-3

S-1 S-2 S-3

16. Dr. Wahyu Widoretno, MS

0014046307

14-04-1963

Lektor Doktor S-1 S-2 S-3

S-1 S-2 S-3

17. Dr. Esti Laras, MScSt

Doktor S-1 S-2 S-3

S-1 S-2 S-3

18. Dra Fatchiyah M.KesPhd

0027116307

27-11-1963

Profesor Doktor S-1 S-2 S-3

S-1 Biologi S-2 Biologi S-3 Biologi

19. Dra. Gustini Ekowati, MP

0017085305

17-08-1953

Lektor Master S-1 S-2

S-1 Biologi S-2 Biologi

* Lampirkan fotokopi ijazah. ** NIDN: Nomor Induk Dosen Nasional *** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***)dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan.

4.3.3 Aktivitas dosen tetap yang bidang bidang keahliannya sesuai dengan PS dinyatakan dalam sks rata-rata per semester pada satu tahun akademik terakhir, diisi dengan perhitungan sesuai SK Dirjen DIKTI no. 48 tahun 1983 (12 sks setara dengan 36 jam kerja per minggu)

Sks Pengajaran pada Sks

Manajemen**

No. Nama

Dosen Tetap PS Sendiri

PS Lain PT

Sen-diri

PT Lain

Sks Pene-litian

sks Pengab-

dian kepada Masya-rakat

PT Sen-diri

PT Lain

Jum-lah sks

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) 1 Chanif Mahdi, Ir, MS, Dr,

Prof. 4,5 0 0 6,50 0,50 4,00 0 15,5

2 Chandrawati Cahyani, Ir., MS., Dr., Prof.

7,3 0,5 0 2 0,5 4 0 14,3

3 Chasan Bisri, Ir., Dr. 7,3 0 0 3,5 0,5 0 0 11,3 4 Soebiantoro, Drs., Apt,

MSc., Dr 2 0 0 0,5 0,5 0 0 3,0

5 Adam Wiryawan, Ir, MS 0 0 0 12 0 0 0 12,0 6 Warsito, Drs., MS 0 0 0 12 0 0 0 12,0 7 Atikah, Dra.Apt, Msi, Dr 8,9 1,5 0 1,5 0,5 0 0 12,4 8 Bambang Ismuyanto, Ir,

MS 8,5 1,5 0 0,5 0,5 0 0 9,5

9 Bambang Poerwadi, Ir, MS 9,3 1,5 0 0,5 1 0 0 12,30 10 Edi Priyo Utomo, Drs, MS,

Dr 0 0 0 12 0 0 0 12,0

11 Uswatun Hasanah, Ir. MSi 0 0 0 12 0 0 0 12,0 12 Mohammad Misbah

Khunur, Drs, MSi 8,65 1,5 0 0,5 2 0 0 12,65

13 Sasangka Prasetyawan,Drs.MS, Dr

6,47 1,5 0 1 0,5 4 0 13,47

14 Rurini Retnowati, Dra, Msi, Dr

11,25 1,5 0 1 0,5 0 0 14,25

15 Aulanni’am, drh, DES, Dr, Prof

5,3 1,5 0 8,5 0,5 0 0 15,80

16 Hermin Sulistyarti, Dra, Dr 6,33 0 0 3 0,5 0 0 9,83 17 Budi Kamulyan, Drs, MSc 8,6 1,5 0 1,5 2 0 0 13,60 18 Suratmo, Drs, MSc 9,35 1,5 0 3,5 0,5 4 0 17,35 19 Sutrisno, Drs, Msi 8,5 1,5 0 1 0,5 4 0 15,50 20 Diah Mardiana, Dra, MS,

Dr 8,5 1,5 0 3,5 0,5 4 0 18,00

21 Ani Mulyasuryani, Dra, MS, Dr

8 1,5 0 3,5 0,5 4 0 17,50

22 Sri Wardhani, Dra. Msi 8,85 1,5 0 3 0,25 0 13,60 23 Anna Roosdiana, Dra.

MappSc 5,9 1,5 0 3,5 1 4 0 15,90

24 Danar Purwonugroho, Drs, MSi

8 1,5 0 1,25 1,5 0 0 12,25

25 Tutik Setianingsih, Dra, MSi

0 0 0 12 1,5 0 0 13,5

26 Siti Mutrofin, SSi, MSc 0 0 0 12 0 0 0 12,0 27 Ulfa Andayani, SSi, MSi 0 0 0 12 0 0 0 12,0 28 Darjito, SSi., MSi 5,4 1,5 2,5 1 4 0 14,40 29 Elvina Dhiaul Iftitah, SSi,

MSi, Dr 0 0 0 12 0 0 0 12,0

30 M. Farid Rahman, SSi, MSi 5 0,75 0 2 0,5 4 0 12,25 31 Akhmad Sabarudin, SSi,

MSc, Dr 0 0 0 12 0 0 0 12,0

32 Barlah Rumhayati, SSi, MSi, Dr

7,8 1,5 0 3 1 0 0 13,30


5,85 1,5 0 1,75 0,5 4 0 13,60

34 Masruri, SSi, MSi, PhD. 0 0 0 12 0 0 0 12,0 35 Arie Srihardyatutie, SSi.

MKes 8,2 1,5 0 2 0,5 0 0 12,20

36 Qonitah Fardiyah, SSi., MSi

8 1,5 0 3 1 0 0 13,50


0 0 0 12 0 0 0 12,0


10,6 1,5 0 1,5 0,4 0 0 14,0

39 Anna Safitri, SSi, Msc 6,84 1,5 0 2,5 0,5 0 0 11,34 40 Siti Mariya Ulfa, SSi, Msc,

Dr 0 0 0 12 0 0 0 12,0

41 Yuniar Ponco Prananto, SSi, MSc

8,4 1,5 0 1 1 0 0 11,90

42 Ellya Indahyanti, SSi, M.Eng.

0 0 0 12 0 0 0 12,0

Jumlah 217,59 32,75 0 225 22,65 44 0 541,99 Rata-rata* 5,18 0,78 0 5,36 0,54 1,05 0 12,90

Catatan: Sks pengajaran sama dengan sks mata kuliah yang diajarkan. Bila dosen mengajar kelas paralel, maka beban sks pengajaran untuk satu tambahan kelas paralel adalah 1/2 kali sks mata kuliah. * rata-rata adalah jumlah sks dibagi dengan jumlah dosen tetap. ** sks manajemen dihitung sbb:

Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb. Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb. - rektor/direktur politeknik 12 sks - pembantu rektor/dekan/ketua sekolah tinggi/direktur akademi 10 sks - ketua lembaga/kepala UPT 8 sks - pembantu dekan/ketua jurusan/kepala pusat/ketua senat akademik/ketua senat fakultas 6 sks - sekretaris jurusan/sekretaris pusat/sekretaris senat akademik/sekretaris senat universitas/ sekretaris senat fakultas/ kepala lab. atau studio/kepala balai/ketua PS 4 sks

- sekretaris PS 3 sks Bagi PT yang memiliki struktur organisasi yang berbeda, beban kerja manajemen untuk jabatan baru disamakan dengan beban kerja jabatan yang setara.

4.3.4 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:

No. Nama

Dosen Tetap Bidang

Keahlian Kode Mata

Kuliah Nama Mata

Kuliah Jumlah Kelas

Jumlah Pertemuan

yang Direncana

kan

Jumlah Pertemuan

yang Dilaksana

kan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

MAK4131 Biokimia

Umum (B)/3 1 16 16

1 Chanif Mahdi, Ir, MS, Dr, Prof.

Biokimia

MAK4134 Biokimia

Lanjut (AB)/2 1 11 10

MAK4231 Biokimia

Molekuler (B)/3 1 21 21

MAK4236

Kimia Bahan Makanan (AB)/2

1 14 13

MAK 4141 Kimia Fisik

(A)/4 1 32 32


Kimia Fisik

MAK 4242 Dasar-Dasar Pengelolaan

Limbah (AB)/2 1 14 14

MAK4115 Analisis

Spektrometri (A)/3

1 16 16

MAK4114 Prak. Kimia Analitik III

(A)/1 1 8 8

MAK4161 Kimia

Lingkungan (A)/2

1 16 16

MAK4162 Amdal (AB)/2 1 10 10 MAK4061 MetPen(AB)/2 1 6 6

MAK4215 Kimia Analisa Lingkungan

(AB)/2 1 7 7

3 Chasan Bisri, Ir., Dr. Kimia Analitik

MAK 4261 ManLab (AB)/2 1 9 9

No.

Nama Dosen Tetap

Bidang Keahlian

Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah

Jumlah Kelas

Jumlah Pertemuan

yang Direncanak

an

Jumlah Pertemuan

yang Dilaksanak

an (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

MAK 4158 Kimia Medisinal

(AB)/2 1 16 14

MAK 4061 Metodologi Penelitian

(AB)/2 1 6 6

MAK 4200 Kimia Dasar II

(B)/2 1 14 13

4 Soebiantoro, Drs., Apt, MSc., Dr

Kimia Organik

MAK 4283 Biotransformasi

Senyawa Organik (AB)/2

1 28 28

5 Adam Wiryawan, Ir, MS

Kimia Analitik

Studi Lanjut S-3

6 Warsito, Drs., MS Kimia Organik

Studi Lanjut S-3

MAK 4100 Kimia Dasar I

(B)/4 1 32 31

MAK 4111 Kimia Analitik I

(B)/3 1 24 23

MAK 4112 Prakt. Kimia

Analitik I (B)/2 1 8 8

MAK 4114 Prakt. Kimia

Analitik III (B)/1 1 8 8

MAK 4115 Analisis

Spektrometri (B)/3

1 24 23

MAK 4117 Kimia

Elektroanalitik (AB)/2

1 16 16

MAK 4161 Kimia

Lingkungan(B)/2 1 16 15

MAK 4210 Kimia Analisa Dasar I (B)/2

1 14 14


(B)/2 1 14 13

MAK 4217 Dasar Elektro & Pemisahan (B)/3

1 21 21

MAK 4212 Praktikum Kimia Analitik II (B)/1

1 8 8

MAK 4113 Kimia Analisa

Lingkungan(AB)/2

1 7 7

7 Atikah, Dra.Apt, Msi, Dr

Kimia Analitik

MAK4216 Kimia Analisa

Bahan Makan(AB)/2

1 14 13

No. Nama

Dosen Tetap Bidang

Keahlian

Kode Mata

Kuliah

Nama Mata Kuliah

Jumlah Kelas

Jumlah Pertemuan

yang Direncanakan

Jumlah Pertemuan

yang Dilaksanakan

MAK 4141 Kimia Fisik

(B)/4 1 64 64

UBU 4005 Kewirausahaan

(AB)/2 1 24 23

MAK 4162 Amdal (AB)/2 1 11 10

MAK 4242 Dasar-Dasar Pengelolaan

Limbah (AB)/2 1 14 14

MAK 4270 Praktikum

Kimia Fisik (B)/2

1 8 8

8 Bambang Ismuyanto, Ir, MS

Kimia Fisik

MAK 4244 Operasi Industri

Kimia(AB)/2 1 28 24

MAK 4141 Kimia

Fisik(A)/4 1 32 32

UBU 4005 Kewirausahaan

(AB)/3 1 24 23

MAK 4245

Pengantar Neraca Massa

dan Energi (A)/2

1 32 30

MAK 4245

Pengantar Neraca Massa

dan Energi (B)/2

1 28 26

MAK 4248 Kimia

Membran (AB)/2

1 14 14

MAK 4264 Kimia

Komputasi (AB)/2

1 14 12

9 Bambang Poerwadi, Ir, MS

Kimia Fisik

MAK 4270 Praktikum

Kimia Fisik(A)/2

1 8 8

10 Edi Priyo Utomo, Drs, MS

Kimia Organik

Baru Lulus S-3

11 Uswatun Hasanah, Ir. MSi

Kimia Fisik Studi Lanjut S-3

MAK 4122 Reaksi

Anorganik (A)/2

1 14 13

MAK 4220 Struktur

Anorganik (A)/3

1 12 12

MAK 4165 Kimia Polimer

(AB)/2 1 16 14

12 Mohammad Misbah Khunur, Drs, MSi

Kimia Anorganik

MAK 4224 Radiokimia

(AB)/2 1 14 14

No.

Nama Dosen Tetap

Bidang Keahlian

Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah

Jumlah Kelas

Jumlah Pertemuan yang Direncanakan

Jumlah Pertemuan

yang Dilaksanakan

MAK 4229 Bioanorganik

(AB)/2 1 14 13


Kimia Anorganik

MAK 4124

Praktikum Kimia

Anorganik (A)/2

1 8 8

MAK 4131 Biokimia

Umum (B)/3 1 16 15

MAK 4132 Praktikum

Biokimia (B)/1 1 8 8

MAK 4133 Biokimia

Teknik (AB)/2 1 10 10

MAK 4061 Metodologi Penelitian

(AB)/2 1 6 6

MAK 4232 Biokimia

Enzim (AB)/2 1 14 14


Biokimia

MAK 4231 Biokimia Molekuler

(A)/3 1 14 13


(A)/4 1 22 20

MAK 4150 Kimia Organik

(A)/4 1 32 30


(B)/4 1 32 30

MAK 4159 Biofuel (AB)/2 1 16 15

MAK 4184 Kimia Minyak Atsiri (AB)/2

1 32 30

MAK 4151 Praktikum

Kimia Organik Lanjut (B)/1

1 8 8


(A)/2 1 10 9

MAK 4253 Praktikum

Kimia Organik (B)/2

1 8 8

MAK 4255 Spektroskopi

Molekul Organik (A)/3

1 21 21


Molekul Organik (B)/3

1 21 21


Kimia Organik

MAK 4062 Kapita Selekta Kimia (AB)/2

1 5 5

No.

Nama Dosen Tetap

Bidang Keahlian

Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah

Jumlah Kelas


Jumlah Pertemuan

yang Dilaksanakan

MAK 4061 METPEN

(AB)/2 1 7 6


(B)/3 1 21 21

MAK 4132 Biokimia

Lanjut (AB)/2 1 10 10

MAK 4135 Fermentasi

(AB)/2 1 16 16


Biokimia

MAK 4235 Pengantar

Bioteknologi (AB)/2

1 28 24


(A)/4 1 21 20

MAK4111 Kimia Analitik

I (B)/3 1 24 23

MAK 4112 Praktikum

Kimia Analitik I (B)/2

1 8 8

MAK 4116

Teknik Pemisahan

Analitik (AB)/2

1 11 10


(A)/2 1 9 9

MAK 4211 Kimia Analisa Dasar I (B)/2

1 14 14

MAK 4216 Kimia Analisa Bahan Makan

(AB)/2 1 14 13

MAK 4061 METPEN

(AB)/2 1 7 6

MAK 4217 Dasar Elektro. & Pemisahan

(B)/3 1 21 21

16 Hermin Sulistyarti, Dra, Dr

Kimia Analitik

MAK 4212 Prakt. Kimia Analitik II

(B)/1 1 8 8

MAK 4144

Pengantar Kimia

Kuantum (A)/3

1 65 58

MAK 4241 Kinetika

Kimia (A)/4 1 21 21

17 Budi Kamulyan, Drs, MSc

Kimia Fisik

MAK 4241 Kinetika

Kimia (B)/4 1 28 27

MAK 4270

Praktikum Kimia Fisik

(A)/2 1 8 8

No.

Nama Dosen Tetap

Bidang Keahlian

Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah

Jumlah Kelas


Jumlah Pertemuan

yang Dilaksanakan

MAK 4145 Kimia

Permukaan & Katalis (AB)/2

1 32 32 17 Budi Kamulyan, Drs,

MSc Kimia Fisik

MAK 4203 Praktikum

Kimia Dasar (B)/2

1 8 8


(A)/4 1 32 30


(B)/4 1 32 30

MAK 4151 Praktikum

Kimia Organik Lanjut (A)/1

1 8 8

MAK 4151 Praktikum


1 8 8


Fisik (A)/2 1 16 15


Fisik (B)/2 1 16 15

MAK 4159 Biofuel (AB)/2 1 16 15

Pemisahan & Pemurnian Senyawa Organik (AB)/2

1 16 15

MAK 4280

Teknik Laboratorium

Kimia Organik (AB)/2

1 16 15

18 Suratmo, Drs, MSc Kimia Organik

MAK 4253 Praktikum

Kimia Organik (B)/2

1 8 8

MAK 4131 Biokimia

Umum (B)/3 1 16 15

MAK 4233 Biokimia

Teknik (AB)/2 1 11 10

MAK 4232 Biokimia

Enzim (AB)/2 1 14 14

MAK 4132 Fermentasi

(AB)/2 1 16 16

MAK 4134 Biokimia

Lanjut (AB)/2 1 11 10

19 Sutrisno, Drs, Msi Biokimia


(A)/2 1 14 14

MAK 4203

Praktikum Kimia Dasar

(A)/2 1 8 8

No.

Nama Dosen Tetap

Bidang Keahlian

Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah

Jumlah Kelas


Jumlah Pertemuan

yang Dilaksanakan

MAK 4143 Kimia

Koloid(AB)/2 1 32 30

MAK 4144 Pengantar

Kimia Kuantum (B)/3

1 64 60

MAK 4146 Kimia

Material (AB)/2

1 16 16

MAK 4062 Kapita Selekta

(AB)/2 1 5 5

MAK 4248 Kimia

Membran (AB)/2

1 14 14

MAK 4270 Praktikum

Kimia Fisik (B)/2

1 8 8

MAK 4145 Praktikum

Kimia Dasar (A)/2

1 8 8

MAK 4241 Kinetika

Kimia (A)/4 1 21 21

20 Diah Mardiana, Dra, MS, Dr

Kimia Fisik

MAK 4241 Kinetika

Kimia (B)/4 1 28 27

MAK 4112 Praktikum

Kimia Analitik I (A)/2

1 8 8

MAK 4116

Teknik Pemisahan

Analisis (AB)/2

1 11 10

MAK 4115 Analisis

Spektrometri (A)/3

1 16 15

MAK 4212 Prakt. Kimia Analitik II

(A)/1 1 8 8

MAK 4114 Kimia Analisa Dasar I (A)/2

1 14 14

MAK 4118

Dasar Elektro Metri &

Pemisahan (A)/2

1 21 20

MAK 4214 Kimia Analisa Bahan Industri

(AB)/2 1 14 13


Kimia Analitik

MAK 4111 Kimia Analitik

I (A)/3 1 24 22

No.

Nama Dosen Tetap

Bidang Keahlian

Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah

Jumlah Kelas


Jumlah Pertemuan

yang Dilaksanakan

MAK 4225 Mineralogi

(AB)/2 1 28 28

MAK 4129 Sintesa

Anorganik (AB)/2

1 32 32

MAK 4224 Radiokimia

(AB)/2 1 14 14

MAK 4125 Kimia Unsur

(A)/3 1 14 14


(B)/3 1 14 14

MAK 4124

Praktikum Kimia

Anorganik (A)/2

1 8 8

MAK 4145 Praktikum

Kimia Dasar (B)/2

1 8 8

MAK 4126

Dasar Kristalografi & Difraksi

(AB)/2

1 16 16

22 Sri Wardhani, Dra. Msi

Kimia Anorganik


(AB)/2 1 5 5

MAK 4131 Biokimia

Umum (A)/3 1 48 45

MAK 4133 Biokimia

Teknik (AB)/2 1 11 10


(AB)/2 1 4 4


(A)/3 1 14 13

23 Anna Roosdiana, Dra. MappSc

Biokimia

MAK 4236 Kimia Bahan

Makanan (AB)/2

1 14 13

MAK 4122 Reaksi

Anorganik (B)/2

1 24 24

MAK 4127 Kimia

Koordinasi (A)/3

1 24 24

MAK 4168 Organologam

(AB)/2 1 16 16


Kimia Anorganik

MAK 4220 Struktur

Anorganik (B)/3

1 16 16

No.

Nama Dosen Tetap

Bidang Keahlian

Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah

Jumlah Kelas


Jumlah Pertemuan

yang Dilaksanakan

MAK 4220 Struktur

Anorganik (A)/3

1 12 12


(AB)/2 1 5 5

MAK 4124

Praktikum Kimia

Anorganik (A)/2

1 8 8


Kimia Anorganik

MAK 4223 Simetri dan Teori Grup

(AB)/2 1 14 14


Kimia Anorganik

Studi Lanjut S-3

26 Siti Mutrofin, SSi, MSc

Kimia Anorganik

Studi Lanjut S-3


Kimia Analitik

Studi Lanjut S-3

MAK 4127 Kimia

Koordinasi (B)/3

1 24 24

MAK 4168 Organologam

(AB)/2 1 16 16

MAK 4229 Bioanorganik

(AB)/2 1 14 13

MAK 4124

Praktikum Kimia

Anorganik (B)/2

1 8 8


(A)/3 1 14 14


(B)/3 1 14 14

MAK 4062 Kapita Selekta Kimia (AB)/2

1 6 6

28 Darjito, SSi., MSi Kimia Anorganik

MAK 4122 Reaksi

Anorganik (B)/2

1 24 24

29 Elvina Dhiaul Iftitah, SSi, MSi, Dr

Kimia Organik

Baru Lulus S-3


Fisik (A)/2 1 16 15


Fisik (B)/2 1 16 15

30 M. Farid Rahman, SSi, MSi

Kimia Organik

MAK 4158 Kimia

Medisinal (AB)/2

1 16 14

No.

Nama Dosen Tetap

Bidang Keahlian

Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah

Jumlah Kelas


Jumlah Pertemuan

yang Dilaksanakan

MAK 4180

Pemisahan & Pemurnian Senyawa Organik (AB)/2

1 16 15

MAK 4165 Kimia Polimer

(AB)/2 1 16 14

MAK 4151 Praktikum


1 8 8

MAK 4253 Praktikum

Kimia Organik (A)/2

1 8 8

MAK 4251

Teknik Laboratorium

Kimia Organik (AB)/2

1 16 15


Molekul Organik (A)/3

1 21 21


Kimia Organik


Molekul Organik (B)/3

1 21 21

31 Akhmad Sabarudin, SSi, MSc, Dr

Kimia Analitik

Baru Selesai Post Doctoral

MAK 4114 Praktikum

Kimia Analitik III (A)/1

1 8 8

MAK 4116

Teknik Pemisahan

Analitik (AB)/2

1 10 10


(AB)/2 1 6 6

MAK 4212 Praktikum

Kimia Analitik II (A)/1

1 8 8

MAK 4215 Kimia Analisa Lingkungan

(AB)/2 1 7 7

MAK 4211 Kimia Analisa Dasar I (A)/2

1 14 14

MAK 4261 ManLab (AB)/2

1 9 9


Kimia Analitik

MAK 4161 Kimia

Lingkungan (B)/2

1 16 15

MAK 4100

Kimia Dasar I (B)/4

1 32 31

No.

Nama Dosen Tetap

Bidang Keahlian

Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah

Jumlah Kelas


Jumlah Pertemuan

yang Dilaksanakan

MAK 4111 Kimia Analitik

I (A)/2 1 24 23

MAK 4113 Analisis

Spektrometri (A)/3

1 16 15

MAK 4217

Dasar Elektromteri &

Pemisahan (A)/3

1 21 20


Kimia Analitik

MAK 4213 Kimia Analisa

Terapan (AB)/2

1 14 14


(A)/4 1 21 20

MAK 4225 Simetri &

Teori Grup (AB)/2

1 14 14

MAK 4127 Kimia

Koordinasi (B)/3

1 24 23

MAK 4146 Kimia

Komputasi (AB)/2

1 14 12

MAK 4220 Struktur

Anorganik (A)/4

1 12 12


(A)/2 1 9 9

MAK 4124

Praktikum Kimia

Anorganik (B)/2

1 8 8

MAK 4061 Kimia

Material (AB)/2

1 16 16

MAK 4062

Dasar Kristalografi & Difraksi

(AB)/2

1 16 16


Kimia Anorganik

MAK 4220 Struktur

Anorganik (B)/3

1 16 16

34 Masruri, Ssi, Msi Kimia Organik

Baru Lulus S-3

35 Arie Srihardyatutie, SSi. MKes

Biokimia Studi Lanjut S-3

No.

Nama Dosen Tetap

Bidang Keahlian

Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah

Jumlah Kelas


Jumlah Pertemuan

yang Dilaksanakan

MAK 4114 Praktikum

Kimia Analitik III (B)/1

1 8 8

MAK 4117 Kimia

Elektroanalitik (AB)/2

1 16 16

MAK 4161 Kimia

Lingkungan (A)/2

1 16 16

MAK 4261 Manajemen

Laboratorium (AB)/2

1 10 10

MAK 4214 Kimia Analisa Bahan Industri

(AB)/2 1 14 13

MAK 4215 Kimia Analisa Lingkungan

(AB)/2 1 7 7

MAK 4213

Praktikum Kimia Analisa

Terapan (AB)/2

1 14 14

MAK 4113 Analisis

Spektrometri (B)/3

1 24 23


Kimia Analitik

MAK 4162 AMDAL (AB)/2

1 11 10

37 Lukman Hakim, SSi, MSc

Kimia Fisik Baru Lulus S-3


Kimia Fisik Studi Lanjut S-3

39 Anna Safitri, SSi, Msc

Biokimia Studi Lanjut S-3

40 Siti Mariya Ulfa, SSi, Msc

Kimia Organik

Baru Lulus S-3

MAK 4122 Reaksi

Anorganik (A)/2

1 14 13

MAK 4127 Kimia

Koordinasi (A)/3

1 24 23

MAK 4220 Struktur

Anorganik(A)/3

1 12 12


Kimia Anorganik

MAK 4220 Struktur

Anorganik(B)/3

1 16 15

MAK 4125

Kimia Unsur (A)/3

1 14 14

No.

Nama Dosen Tetap

Bidang Keahlian

Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah

Jumlah Kelas


Jumlah Pertemuan

yang Dilaksanakan


(B)/3 1 14 14


Kimia Anorganik

MAK 4124

Praktikum Kimia

Anorganik (B)/2

1 8 8

42 Ellya Indahyanti, SSi Kimia Fisik Studi Lanjut S-2 Jumlah 3235 3122

Rata-rata aktivitas mengajar dosen tetap yang keahliannya sesuai dengan PS S1 Kimia UB (3122/3235)x100% = 96,51%

4.3.5 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:

No. Nama

Dosen Tetap Bidang

Keahlian Kode Mata

Kuliah Nama Mata

Kuliah Jumlah Kelas

Jumlah Pertemuan

yang Direncanakan

Jumlah Pertemuan

yang Dilaksanakan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 1. Drs. Wasis, M.AB Fisika MAP 4190 Fisika Dasar I 1 14 14 2 Dr. rer. Nat M.

Nurhuda Fisika MAP 4190 Fisika Dasar 1 1 14 14

3. Dr. Ratno Bagus Edy Wibowo

Matematika MAM 4180 Matematika Dasar

1 7 7

4. Mila Kurniawaty, S.Si, M.Sc


1 7 7

5. Sa’adatul Fitri, S.Si, MSc


1 7 7

6. Dra. Ari Andari, MS Matematika MAM 4180 Matematika Dasar

1 7 7

7. Vira Hari Krisnawati, S.Si., MSc


1 7 7

8. Yoga Dwi Jatmiko, S.Si, MAppSc

Biologi MAB 4108 Biologi Dasar 1 4 4

9. Drs. Sofy Permana, MSc.Dr.Sc


10. Dr. Wahyu Widoretno, MS


11. Dr. Esti Laras, MScSt


12. Dra Fatchiyah M.KesPhd


13. Dra. Gustini Ekowati, MP


14. Ive Emaliana, M.Pd UBU 4004 Bahasa Inggris 1 14 14

No.

Nama Dosen Tetap

Bidang Keahlian

Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah

Jumlah Kelas

Jumlah Pertemuan

yang Direncanakan

Jumlah Pertemuan

yang Dilaksanakan

15. Yulia Hapsari UBU 4004 Bahasa Inggris 1 14 14 16. Sri Herwiningsih,

S.Si., M.App.Sc MAP 4218 Fisika Dasar II 1 14 14

17. Ir. Moch Djamil, MT MAP 4218 Fisika Dasar II 1 14 14 18. Sa’adatul Fitri, S.Si.,

MSc MAM 4290 Matematika

Lanjut 1 14 14

19. Vira Hari Krisnawati, S.Si., M.Sc

MAM 4290 Matematika Lanjut

1 14 14

Jumlah 175 175 Rata-rata aktivitas mengajar dosen tetap yang keahliannya tidak sesuai dengan PS S1 Kimia UB (175/175)x100% = 100%

4.4 Dosen Tidak Tetap 4.4.1 Tuliskan data dosen tidak tetap pada PS dengan mengikuti format tabel berikut:

No.

Nama Dosen Tidak Tetap

NIDN** Tgl. Lahir

Jabatan Akademik***

Gelar Akademik

Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal

PT *

Bidang Keahlian untuk Setiap

Jenjang Pendidikan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

* Lampirkan fotokopi ijazah.

** NIDN: Nomor Induk Dosen Nasional *** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***)dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan.

4.4.2 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tidak tetap pada satu tahun terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:

No. Nama Dosen

Tdk Tetap

Bidang Keahlian

Kode Mata Kulia

h

Nama Mata Kuliah

Jumlah Kelas

Jumlah Pertemuan

yang Direnca-

nakan

Jumlah Pertemuan

yang Dilaksa-nakan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

Jumlah

4.5 Upaya Peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam tiga tahun terakhir 4.5.1 Kegiatan tenaga ahli/pakar sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan, pembicara tamu,

dsb, dari luar PT sendiri (tidak termasuk dosen tidak tetap)

No. Nama Tenaga Ahli/Pakar Nama dan Judul Kegiatan Waktu Pelaksanaan

(1) (2) (3) (4) 1 Dr. Roto Workshop Akreditasi

Internasional dari Royal Sosiety Of Chemistry

23 Januari 2013

2 Assoc.Prof. Manabu Sugimoto Workshop Joint degree dengan Kumamoto

University

30 November 2012

3 Assoc. Prof. Werasak Surareungchai

Semiloka tentang joint research collaboration

15 Oktober 2012

4 Dr. Edgar Paski Workshop VCD Spectrofotometri

8 September 2012

5 Dr. Edgar Paski Workshop ISO 17025 14 dan 16 Pebruari 2011 6 Dr Francois Malherbe Workshop Spektrometri 21 – 22 Pebruari 2011 7 Prof. Dr. Harno Dwi Pranowo Komputasi Kimia Agustus 2011 8 Dr. Barnas Holil Workshop Kurikulum April 2011 9 Dr. Euis Komara Workshop Kimia Bahan

Alam Juni 2011

10 Dr. Moch Abdul Kadir Martoprawiro

Komputasi Kimia 2011

11 Joyce Tombran-Tink, Ph.D. International Grant Writing Proposal

2011

12 Charles E. Dunlop, Ph.D Strategies for succes in proposal writing 2011

13 Assoc. Prof. Malcolm D.McLeod Workshop and International symposium in Natural Product Chemistry

2010

14 Assoc. Prof. Mitsuko Oshima Kuliah Tamu 26 Agustus 2009 15 Dr. Francois Malherbe Kuliah Tamu: Colaboration

Research Oktober 2009

16 Dr. Francois Malherbe Kuliah Tamu: How to prepare of presentation and how to make of application

form

3-4 Desember 2009

4.5.2 Peningkatan kemampuan dosen tetap melalui program tugas belajar dalam bidang yang sesuai dengan bidang PS S1 Kimia UB

No. Nama Dosen Jenjang

Pendidikan Lanjut

Bidang Studi Perguruan

Tinggi Negara

Tahun Mulai Studi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 1 Adam Wiryawan, Ir, MS S-3 Kimia UB Indonesia 2008

Analitik 2 Warsito, Drs., MS S-3 Kimia

Organik UGM Indonesia 2009

3 Uswatun Hasanah, Ir. Msi S-3 Kimia Fisik UGM Indonesia 2008 4 Tutik Setianingsih, Dra,

MSi S-3 Kimia

Anorganik UGM Indonesia 2010

5 Siti Mutrofin, SSi, MSc S-3 Kimia Anorganik

USM Malaysia 2008

6 Ulfa Andayani, SSi, MSi S-3 Kimia Analitik

UGM Indonesia 2010


S-3 Biokimia UB Indonesia 2011


S-3 Kimia Fisik Melbourne Univ.

Australia 2012

9 Anna Safitri, SSi, Msc S-3 Biokimia Sidney Univ.

Australia 2011

10 Yanuar Ponco Prananto, MSc

S-3 Kimia Anorganik

Monash Univ.

Australia 2010

4.5.3. Kegiatan dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam seminar ilmiah/lokakarya/penataran/workshop/ pagelaran/ pameran/peragaan yang tidak hanya melibatkan dosen PT sendiri.

Sebagai No.

Nama Dosen Jenis Kegiatan* Tempat Waktu

Penyaji Peserta

(1) (2) (3) (4) (5) (6) Workshop Kimia Analitik Jurusan Kimia

UB 2010 Peserta(1)

Workshop Introduction To ISO 17025

Jurusan Kimia UB

2011 Peserta(2)

ICBS Universitas Brawijaya

2011 Penyaji(1)

Int. Seminar on Cancer Chemoprevention

PUSPITEK SERPONG

2011 Penyaji(2)

1 Chanif Mahdi, Ir, MS, Dr, Prof.

Int. Conference Research & Application

UNMUH SURAKARTA

2012 Penyaji(3)

Seminar Internasional Thailand 2010 Penyaji(4) Internationa; Seminar on Basic Science

Universitas Brawijaya

2011 Penyaji(5) 2 Chandrawati Cahyani,

Ir., MS., Dr., Prof.

Asian Aroma Ingredients Congress & Expo

Denpasar, Bali 2011 Peserta(3)

3 Chasan Bisri, Ir., Dr. Sedang Sakit


Sebagai

No.


Penyaji Peserta

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

Seminar Internasional Thailand 2010 Penyaji (6) Seminar Nasional HKI, Makasar 2010 Penyaji(7) International Conference on Flow Injection Analysis

PATTAYA, THAILAND

2010 Penyaji(8)

Pelatihan Penelitian Berpotensi Paten

Surabaya 2011 Peserta(4)

In House Training Pengujian Logam Berat

BPKP, Surabaya

2011 Penyaji(9)

Chemical Safety and Security Officer Training

Bangkok, Thailand

2011 Peserta(5)

The 17th International Conference On Flow Injection Analysis

Krakow, Polandia

2011 Penyaji(10)

Conference on International Cooperation and Chemical Safety & Security

THE HAGUE, NETHERLAND

2011 Peserta(6)

Workshop on Proposal Writing & Authorship

Jakarta 2012 Peserta(7)

Water Desalination Conference

RIYADH, SAUDI

ARABIA

2012 Peserta(8)


International Seminar on Water & Energy

HO CHI MINH CITY, VIETNAM

2012 Peserta(9)

Seminar Nasional UB, Malang 2010 Penyaji(11)

6 Warsito, Drs., MS

Workshop Kimia Analitik UB 2010 Pemateri(12)

International Symposium Natural Product Compounds, Derivatization and Its Bioactivities

UB 2010 Peserta(10)

Workshop Penguatan Kapasitas Dosen E

IAIN–PGMI Surabaya

2010 Peserta(11)

Pelatihan Fasilitator Metode Problem Based Learning (PBL)

UB, Malang 2010 Peserta(12)

Workshop Penyempurnaan Penyusunan Rencana Induk Penelitian


International Conference and Workshop on Basic and Applied Sciences

Unair- UTM 2011 Penyaji(13)

Chemical Safety and Security Awareness Training

Universitas Riau,

Pekanbaru

2011 Peserta(14)


Grant Writing Training For Chemical Scientists in Indonesia

UB-HKI-CRDF-CSP,

Malang

2011 Peserta(15)

Sebagai

No.


Penyaji Peserta Seminar Nasional HKI Universitas

Riau - Pekanbaru

2011 Penyaji(14)

Pelatitrhan Penulisan dan Publikasi Jurnal Internasional


Seminar dan Workshop Drafting Paten

LPPM-ITS 2011 Peserta(17)

Workshop Presentation Skill and CV Writing

UB 2011 Peserta(18)


UB 2011 Peserta(19)

Guest Lecturer Analysis of Metals in Environmental and Agricultural Samples

UB 2011 Peserta(20)

Guest Lecturer Spektroscopic Methods In Analytical Sciences.

UB 2011 Peserta(21)

International Conference on Basic Science (ICBS) 2011

UB, Malang 2011 Penyaji(15)

Seminar Internasional Basic Science


Pelatihan Pengenalan ISO/IEC 17025:2005


Atikah, Dra.Apt, Msi, Dr

International Conference on The Indonesian Chemical Society


TOT UKM Spesialis Bidang Sumber Daya Inovasi, Proses Inkubasi dan Jejaring Bisnis Bagi Dosen Muda di Lingkungan UB


Penelitian Masalah Lingkungan di Indonesia

Denpasar, Bali 2010 Peserta(24)

Masalah dan Teknologi Lingkungan di Negara Tropis

ITS SURABAYA

2011 Penyaji(18)

Pelatihan Pengembangan Produksi Ramah Lingkungan Bagi Industri Kecil Menengah Pabrik Rokok, Petani Tembakau dan Pendukungnya



Training Interpreting and Ducomenting Environmental Management System Based on ISO 14001:2004


Workshop Strategi Penyusunan Proposal PKM


Pelatihan ISO/IEC 17025:2005



Simposium Penelitian Pembangunan Daerah


Workshop PHKI TEMA C UNIBRAW


Sebagai

No.


Penyaji Peserta Peran Pranata Laboratorium Pendidikan


Bambang Poerwadi, Ir, MS

Auditor Internal Mutu Perguruan Tinggi


Pelatihan Pekerti-Applied Approach


International Conference On Basic Science


PHK-Institusi tema-C UB, Malang 2011-sekarang

PIC-GDP

Workshop PHKI Tema C Perhutani, Pemda Blitar

2011 Notulen

Asian Aroma Ingredients Cogress & Expo

Indonesian Essential Oil

Council, Denpasar

2012 Peserta(33)

The Healing Aromatherapy Workshop


Council, Denpasar

2012 Peserta(34)

The Essential Oil Industry Workshop


Council, Denpasar

2012 Peserta(35)

International Symposium "Natural Product Compounds, Derivatization and Its Bioactivities


International Workshop DVD’s Spectrophotometer


10 Edi Priyo Utomo, Drs, MS, Dr

Penyusunan kurikulum PS S2 Kimia UB

Batu, Indonesia

2012 Peserta(38)

Seminar Nasional Kimia UNESA, Surabaya

2010 Penyaji(21)

Seminar Nasional Hasil Penelitian MIPA

UGM Yogyakarta

2011 Penyaji(22)

11 Uswatun Hasanah, Ir. MSi

Basic Science International Conference


Seminar Internasional UGM, Yogyakarta

2010 Penyaji(24)

Analysis of Metals in Environmental


Introduction to ISO 17025 UB, Malang 2011 Peserta(40) Spectroscopic Methods in Analytical Science


Presentasion Skill and CV Writing


Pelatihan Penulisan Jurnal Internasional



Guest Lecture UB, Malang 2011 Peserta(44)

Workshop UB, Malang 2011 Peserta(45)

Sebagai

No.


Penyaji Peserta Pelatihan Penulisan dan Publikasi Jurnal


ICICS 2012 UB, Malang 2012 Peserta(47)

Mohammad Misbah Khunur, Drs, MSi

Pengenalan ABKL Dalam Reaksi Anorganik


Seminar Basic Science VII UB, Malang 2010 Penyaji(25)

ICGRC UB, Malang 2010 Peserta(49)

International Symposium UB, Malang 2010 Peserta(50)

Chem Safety & Security Officer Training

BANGKOK,THAILAND

2011 Peserta(51)

Grant Writing Train for Chem Sci in Indonesia

Malang 2011 Peserta(52)

13 Sasangka Prasetyawan, Drs.MS, Dr

Chem Safety & Security Advanced Workshop


International Conference on Global Resource Conservation


Seminar Nasional Basic Science


Seminar Nasional Himpunan Kimia Indonesia

HKI, Makasar 2010 Penyaji(27)

Seminar and Workshop Microbiology

Unair, Surabaya

2010 Peserta(55)

Pelatihan Pengembangan Bahan Instruksional Berbasis Multimedia Tingkat Dasar

LP3, UB 2010 Peserta(56)

Chemical Safety and Security Officer Training

Bangkok, Thailand

2010 Peserta(57)

Workshop Kimia Analitik UB, Malang 2010 Peserta(58) 14th Asian Chemical Congress

Bangkok, Thailand

2011 Penyaji(28)

Workshop: Presentation Skill and CV Writing

Australian Univ.-UB,

Malang

2011 Peserta(59)

Workshop: Introduction to ISO 17025


Guest Lecturer: Analysis of Metals in Environmental and Agricultural Samples


Guest Lecturer: Spectroscopic Methods In Analytical Science





The Seminar and Workshop on Green Chemistry

UGM, Yogyakarta

2011 Peserta(63)

Pelatihan Penulisan dan Publikasi Jurnal Internasional


Sebagai

No.


Penyaji Peserta Seminar dan Workshop Drafting Paten

ITS, Surabaya 2011 Peserta(65)

The 2nd International Conference on Global Resource Conservation



Pekanbaru, Riau

2011 Penyaji(30)

Seminar dan Focus Group Discussion AIPI-HKI

HKI, Indonesia 2011 Peserta(67)

Pelatihan Metode Isolasi dan Sintesis Senyawa Bahan Alam


The 4th Asian Chemical Congress

Bangkok, Thailang

2011 Penyaji(31)

Grant Writing Training For Chemical Scientists in Indonesia

HKI, Indonesia 2011 Peserta(69)

International Seminar on Ecotoxicology

UB-Universite Le Havre,

Prancis

2011 Peserta(70)

Pelatihan Pengelolaan Jurnal On Line

UB Malang 2011 Peserta(71)

Pengelolaan Jurnal online UB, Malang 2012 Peserta(72) Pengenalan ISO/IEC 17025:2005


Chem. Safety and Security Adv. Training


Penelaahan Artikel Jurnal Ilmiah


ICBS 2012 UB, Malang 2012 Penyaji(32)

Int. Conference of The Ind. Chem. Society


13th AITVM 2010 BANGKOK, THAILAND

2010 Penyaji(34)

Seminar Nasional Surabaya 2010 Penyaji(35)

Seminar Internasional The 1st

congress of South east Asia Veterinary School Assosiation Animal Health and Production for Better ASEAN Quality of Life Chalenge of Veterinary Education

Bogor 2010 Penyaji(36)

The Annual Meeting of the Molecular Biology Society of Japan

SENDAI, JEPANG

2012 Penyaji(37)

15 Rurini Retnowati, Dra,

Msi, Dr Aulanni’am, drh, DES, Dr, Prof

Training and Product Explanation

TOKYO JAPAN

2012 Peserta(76)

Sebagai

No.


Penyaji Peserta Seminar Nasional UB, Malang 2010 Penyaji(38)

Seminar Internasioal Honolulu 2010 Penyaji(39)

Seminar Internasional Thailand 2010 Penyaji(40)

The 1st International Conference on Global Resource Conservation


International Conference of Basic Science


The 2nd Basic Science International Conference


The 27th Philippine Chemistry Congress

Philipines 2012 Penyaji(43)

16 Hermin Sulistyarti, Dra,

Dr

The 27th Philippine Chemistry Congress

Philipines 2012 Peserta(78)


Workshop Kimia Analitik UB 2010 Peserta(79) International Symposium Natural Product Compounds, Derivatization and Its Bioactivities

UB 2010 Peserta(80)

International Conference on Global Resource Conservation


Workshop: “Introduction To ISO/ IEC 17025: 2005





Pelatihan Instriumentasi Kimia

UGM, Yogyakarta

2010 Peserta(84)

Int. Symposium Natural Compound Derv. & Bioactive


Workshop Introductoion to TO ISO 17025


Workshop Presentation Skill & CV Writing


Pelatihan Penulisan & Publikasi Jurnal Internasional


Int. Symposium Natural Compound Derv. & Bioactive


International Conference On Basic Science (ICBS)


International Conference of Indonesian Society

UB, Malang 2012 Panitia(90)

Seminar Peran PLP Dalam Pengelolaan Lab


INT. Workshop DVD'S Spectrofotometer


18 Suratmo, Drs, MSc

Workshop PLP dalam Pengelolaan Laboratorium


Sebagai

No.


Penyaji Peserta Semnas Basic Science UB 2010 Penyaji(46)

Workshop Kimia Analitik UB 2010 Peserta(94) International Symposium Natural Product Compounds, Derivatization and Its Bioactivities

UB 2010 Peserta(95)

Seminar Internasional Basic Science

UB 2011 Penyaji(47)

Workshop Presentation Skill and CV Writing

UB 2011 Peserta(96)


UB 2011 Peserta(97)


UB 2011 Peserta(98)


UB 2011 Peserta(99)

INT. Workshop DVD'S Spectrofotometer

UB 2012 Peserta(100)

19 Sutrisno, Drs, MSi




ICBS UB, Malang 2011 Panitia(102) Workshop Introduction To ISO 17025






ICICS UB, Malang 2012 Panitia(106) INT. Workshop DVD'S Spectrofotometer


20 Diah Mardiana, Dra, MS, Dr



Seminar Nasional HKI, Makasar 2010 Penyaji(49)

International Symposium: Natural Product Compounds, Derivatization and Its Bioactivities


Workshop Kurikulum dan Evaluasi Pembelajaran


1st International Conference on Global Resource Conservation




FMIPA UNHAS, Makasar

2010 Penyaji(50)

Sebagai

No.


Penyaji Peserta Lomba Karya Tulis Ilmiah Tingkat Nasional

UB, Malang 2010 Juri


UNRI, Pekanbaru,

Riau

2011 Penyaji(51)

Workshop Kimia Analitik UB, Malang 2011 Penyaji(52)

Workshop “Intruduction To ISO 17025


International Conference on Basic Science


Grant Writig Training For Chemical Scientists In Indonesia

HKI, CRDF, CSB, UB, Malang

2011 Peserta(113)

Guest Lecturer: Spectroscopic Methods In Analytical Science


Guest Lecturer: Analysis of Metals in Environmental and Agricultural Samples


14th Asian Chemical Congress

Bangkok, Thailand

2011 Penyaji(54)

Raker Pimpinan Fakultas UB, Malang 2012 Peserta(116) Workshop: Proposal Writing and Authorship Workshop

Balikpapan 24 – 25 MEI 2012

Peserta(117)

International Conference of The Indonesian Chemical Society

UB, Malang 2012 Panitia

Conference Proceedings 4th International Conference on Mathematics and Natural Sciences (4th ICMNS 2012)

ITB Bandung

2012 Reviewer(55)

Ani Mulyasuryani, Dra, MS, Dr

Evaluating the manuscript on SENSOR LETTERS

Engineering Sciences

Department, University of Patras, 26504 Patras, Greece

2012 Reviewer(56)

Workshop Nasional ITS, Surabaya 2010 Peserta(118) Pelatihan Instrumentasi Lab. Studi Energi & Rekayasa


Seminar Nasional UII UII, Jogyakarta

2011 Penyaji(66)

Seminar Nasional, UNS UNS, Surakarta

2011 Penyaji(67)

Seminar Internasional UB, Malang 2011 Penyaji(68)

Workshop Nasional UB, Malang 2011 Peserta(120) Workshop Nasional ITS, Surabaya 2011 Peserta(121) Workshop Internasional UB, Malang 2011 Peserta(122)

22 Sri Wardhani, Dra. MSi

Wokshop Nasional IPB, Bogor 2011 Peserta(123)

Sebagai

No.


Penyaji Peserta Wokshop Strategi Penyusunan Proposal PKM


Workshop Difraksi Sinar X Angkatan X


Sri Wardhani, Dra. MSi



Chemistry Seminar, Quality Chemicals Ensure Equipments Performances

Unair, Surabaya

2010 Peserta(127)

Pelatihan Pengembangan Ketrampilan Dasar Teknik Instruksional (PEKERTI)





Pelatihan Ketrampilan Laboratorium

SMPN 1 Probolinggo

2010 Penyaji(70)

Grant Writing Training For Chemical Scientists In Indonesia

HKI-CRDH-CSP-UB

2011 Peserta(130)

Seminar and Workshop on Green Chemistry

UGM, Yogyakarta

2011 Penyaji(71)

Pelatihan Penulisan dan Publikasi Jurnal International






Workshop DVD'S Spectrophotometer


Proposal Writing and Authorship

Balikpapan 2012 Peserta(135)

Peran Pranata Laboratorium Pendidikan


23 Anna Roosdiana, Dra. MAppSc

ICICS 2012 UB, Malang 2012 Panitia(137) Analysis of Metals in Environmental and Agricultural Samples


Workshop: “Introduction To ISO 17025


Workshop: “Presentation Skill and CV Writing



Guest Lecturer: “Spectroscopic Methods In Analytical Science”


Sebagai

No.


Penyaji Peserta Guest Lecture: “Analysis of Metals In Environmental and Agricultural Samples”




International Conference of Indonesian Chemical Society (ICICS2012)

Universitas Brawijaya,

Malang

2012 Penyaji(73)

Pelatihan Applied Approach (AA)

LP3I UB Malang

2012 Peserta(143)

Pelatihan Sertifikasi Auditor Internal Mutu Perguruan Tinggi


Malang

2012 Peserta(144)

Danar Purwonugroho, Drs, MSi

Workshop DVD'S Spectrophotometer


Kuliah Umum: Analisis dengan Teknik Mikroskopi SEM dan TEM

UGM Yogyakarta

2010 Peserta(146)

Pelatihan Instrumen SEM-EDX, XRD, dan XRF


Kuliah Umum: Karakterisasi Material dengan Spektroskopi dan Difraksi Sinar-X

UGM, Yogyakarta

2010 Peserta(148)

The 2 th International Conference on Chemical Science

UGM, Yogyakarta

2010 Penyaji(74)


Workshop Difraksi Sinar X ITS, Surabaya 2011 Peserta(149) 26 Siti Mutrofin, SSi, MSc Sedang Studi S3


FMIPA UB 2010 Penyaji(75)


Symposium: Natural Product Compounds Derivatization and its Bioactivities

Fakultas MIPA UB-Autralian

National Universitity

2010 Peserta dan Panitia(150)

Analysis of Metals in Environmental and Agricultural Samples




Workshop: “Presentation Skill and CV Writing


28 Darjito, SSi., MSi

Guest Lecturer: “Spectroscopic Methods In Analytical Science”


Sebagai

No.


Penyaji Peserta Guest Lecture: “Analysis of Metals In Environmental and Agricultural Samples”


International Basic Science UB, Malang 2011 Peserta(156), Panitia

International Conference Indonesian Chemical Society

UB, Malang 2012 Peserta(157), Panitia



Darjito, SSi., MSi


Batu, Indonesia

2012 Peserta(159)

9th Congress on Catalysis Applied to Fine Chemicals

Zaragoza, Spain

2010 Penyaji(76)

The 2nd International Conference on Chemical Sciences

UGM, Yogyakarta

2010 Penyaji(77)

Isolasi, Pemisahan, Identifikasi Minyak Atsiri


DVD'S Spectrophotometer UB, Malang 2012 Peserta(161) Penelaahan Artikel Jurnal Ilmiah


Peningkatan Kualitas Penulisan Artikel Ilmiah Internasional



ICICS UB, Malang 2012 Peserta(164) International Symposium Natural Product


Analysis of Metals in Environmental Samples




Intoduction to ISO 17025 UB, Malang 2011 Peserta(168)


Jabatan Fungsional Dosen & Angka Kredit

Surabaya, Jatim

2012 Peserta(169)



Seminar Internasional Thailand 2010 Penyaji(80)

The 2nd Forum of Metallomics Research

Kyoto, Japan 2010 Penyaji(81)

The 10th Takayama Forum Takayama, Japan

2010 Penyaji(82)

The 4th Japan-China-Korea Joint Ion Analysis Symposium

Gifu, Japan 2010 Penyaji(83)

Symposium on Capillary Electrophoresis

Gifu, Japan 2010 Penyaji(84)

The 59th Annual Meeting of Japan Society for Analytical Chemistry

Sendai, Japan 2010 Penyaji(85)


JSPS Science Dialogue Gifu, Japan 2010 Penyaji(86)

Sebagai

No.


Penyaji Peserta IUPAC International Congress on Analytical Sciences (ICASS 2011) - Internasional


The 36th International Symposium on High-Performance Liquid Phase Separations and Related Techniques - Internasional

Budapest, Hungary

2011 Penyaji(88)

The 5th International Conference on Metals and Genetics - Internasional

Kobe, Japan 2011 Penyaji(89)

Symposium on Plasma Spectroscopy


JAIMA Discussion on Analytical Science & Technology - Internasional

Tokyo, Japan 2011 Penyaji(91)

The 60th Annual Meeting of Japan Society for Analytical Chemistry

Nagoya, Japan 2011 Penyaji(92)

Symposium on Flow Injection Analysis - Internasional

Aichi, Japan 2011 Penyaji(93)

International Symposium on EcoTopia Science (ISETS`11)

Nagoya, Japan 2011 Penyaji(94)

The 2011 International Symposium on Advanced Engineering

Busan, Korea 2011 Penyaji(95)

Seminar Nasional SNKAI HKI, Jakarta 2012 Penyaji(96)

The 72nd Symposium on Analytical Chemistry

Kagoshima, Japan

2012 Penyaji(97)

KAVLI frontier of science simposyum (US Academy of Science – Indonesian Academy of Science) - International

Solo 2012 Penyaji(98)

Asia-Pacific Winter Conference 2012 (APWC 2012)

South Korea 2012 Penyaji(99)

The 1st International Conference of The Indonesian Chemical Society - International


Seminar Nasional and Workshop Laboratorium MIPA Terpadu Sebagai Pusat PengembanganPenelitian

Unesa, Surabaya

2012 Penyaji(101)

The 6th Asia Pacific on Ion Analysis - Internasional

Padang 2012 Penyaji(102)

Akhmad Sabarudin, SSi, MSc, Dr

Seminar Nasional MIPA Unnes, Semarang

2012 Penyaji(103)

Sebagai

No.


Penyaji Peserta Pelatihan Validasi pengukuran pestisida dalam buah-buahan menggunakan GCMS/MS di Balai Besar Karantina Pertanian Surabaya

Surabaya, Indonesia

2012 Penyaji(104)

King Mongkut University of Technology Thonburi– UB joint symposium


PEER Review Workshop (US Academy of Science – Indonesian Academy of Sciene)

Solo 2012 Peserta(170)

Worskshop Peningkatan Kemampuan Pengelola Jurnal Ilmiah


International Workshop on DVD`s Spectrophotometer


Akhmad Sabarudin, SSi, MSc, Dr

ACS Skill Workshop for Young Indonesian Scientist and Engineers




Seminar Internasional UB, Malang 2010 Penyaji(107)

Guest Lecture “Spectroscopic Methods In Analytical Science”


Workshop “Introduction To ISO 17025”


Workshop “Presentation Skill and CV Writing”



UB, Malang 2011 Panitia (OC)



Guest Lecturer “Analysis of Metals in Environmental and Agricultural Samples”


Workshop Kimia Analitik UB, Malang 2011 Penyaji(109)

In House Training Pengujian Logam Berat

Balai Besar Karantina Pertanian, Surabaya

2011 Penyaji (110)

Mitra Bestari Pada Jurnal Ilmu Dasar

Unej Jember 2011 Mitra Bestari

Olimpiarde MIPA se Jawa-Bali

UB, Malang 2011 Dewan Juri


Pelatihan Pengelolaan Jurnal Online


Sebagai

No.


Penyaji Peserta Seminar Nasional Basic Science


The 2 th International Conference on Chemical Science

UGM, Yogyakarta

2010 Penyaji(112)

Workshop Kurikulum dan Evaluasi Pembelajaran


Pelatihan Instrumen SEM-EDX, XRD, dan XRF


Pelatihan Penulisan dan Publikasi Jurnal International


Pelatihan Agent of Change Revitalisasi Sains Dasar

Yogyakarta 2011 Peserta(183)

The Seminar and Workshop on Green Chemistry

UGM, Yogyakarta

2011 Peserta(184)

Chemical Safety and Security Awareness Training

Pekanbaru, Riau

2011 Peserta(185)



Pekanbaru, Riau

2011 Penyaji(113)

5th Sino-Australia Organic Chemistry Symposium (SAOCS2010)

Canberra, Australia

2010 Peserta(186)

2010th ACT Mass Spectrometry Symposium

Canberra, Australia

2010 Peserta(187)

High Degree Research (HDR) Seminar 2011

Development of new nitrogen source for asymmetric aminohydroxylation reaction

Canberra, Australia

2011, November

11th

Penyaji(114)

International Conference in Chemical Sciences (ICICS) 2012

A high diastereoselective of osmium catalysed oxyamination reaction

Malang, Indonesia

2012 Penyaji(115)

Pengelola dan Chief Editor untuk The Journal of Pure and Applied Chemistry Research (JPACR)

Malang, Indonesia

2012-sekarang

Pengelola (editor in

chief)

Reviewer e-Journal: Journal of Tropical Life Science (JTROLIS)

Malang, Indonesia

2012-sekarang

Reviewer (mitra

bestari) Pelatihan dan persiapan siswa olimpiade kimia di SMA 2 Malang

SMA 2 Malang,

Indonesia

2012 Penyaji(116)

34 Masruri, SSi, MSi, PhD

Pelatihan dan persiapan olimpiade sain di MAN 3 Malang

MAN 3 Malang

2012 Penyaji(117)

Sebagai

No.


Penyaji Peserta Pelatihan Validasi pengukuran pestisida dalam buah-buahan menggunakan GCMS/MS di Balai Karantina Pertanian Surabaya

Surabaya, Indonesia

2012 Penyaji(118)

Workshop dan Pelatihan e-Journal di Lingkungan Universitas Brawijaya

Pascasarjana UB Malang

2012 Peserta(188)

Workshop dan Pelatihan pengelolaan e-Journal bagi Editor

Pascasarjana UB Malang

2012 Peserta(189)

Pelatihan Penulisan Artikel dan Jurnal submisi pada e-Journal berbasis Open Journal System (OJS) untuk Author

Kimia UB 2012 Penyaji(119)

Workshop chemical safety and security (CSP-HKI) 2012

Malang, Indonesia

2012 Peserta(190)

Workshop penulisan buku ajar untuk dosen MIPA

Malang, Indonesia

2012 Peserta(191)

Masruri, SSi, MSi, PhD


Batu, Indonesia

2012 Peserta(192)



Pelatihan Ketrampilan Laboratorium untuk Guru-Guru SMPN 1 Probolinggo

Jurusan Kimia Universitas Brawijaya

2010, 14 Januari

Penyaji(121)

International Symposium “Natural Product Compound, Derivatization and Its Bioactivities” and Guest Lecture “Spectroscopy and Structure Elucidation of Organic Compounds (Including Macromolecules)

Jurusan Kimia Universitas Brawijaya

17 – 18 Feb 210

Penyaji(122)

DNA Science: An Introductory Course in Recombinant and DNA Technologies for Science Educators and Researchers

Central Laboratory of Life Sciences,

Indonesia

4 – 7 Mei 2010

Peserta(193)

The 2nd International Conference on Chemical Science

FMIPA UGM 14 – 16 Oktober

2010

Peserta(194)

International Conference on Basic Science (ICBS) 2011

FMIPA UB 17 – 18 Feb 2011

Peserta(195)

Workshop “Introduction to ISO 17025”

Jurusan Kimia UB

16 Feb 2011

Peserta(196)


Grant Writing training for Chemical Scientist in Indonesia

JK UB 26 – 27 Sept 2011

Peserta(197)

Workshop Bioinformatika Dasar dan Lanjutan bidang Hayati, Kedokteran dan Farmasi

Laboratorium Sentral Ilmu Hayati UB

8 – 9 Nov 2011

Peserta(198)

Sebagai

No.


Penyaji Peserta Workshop Kelaikan Etik dalam Bidang Biosains dan Produksi Vaksin


10 Des 2011

Peserta(199)

Arie Srihardyatutie, SSi. MKes

Training on Molecular Laboratory Equipments

Lab Biosains UB

14 – 16 Feb 2012

Peserta(200)





Workshop kimia analitik UB Malang 2011 Penyaji(124)

International Conference on Basic Science (ICBS)

UB Malang 2011 Penyaji(125)

Pelatihan Teknik Analisis Gravimetri dan Volumetri Berbasis Kompetensi

Laboratorium sentral ilmu

hayati

2011 Peserta(202)


UB, Malang 2011 Panitia (OC)

Pelatihan Applied Approach (AA)

LP3A, UB Malang

2012 Peserta(203)

Workshop chemical safety and security (CSP-HKI) 2012

UIN Malang 2012 Peserta(204)

Qonitah Fardiyah, SSi., MSi

International Conference Indonesian Chemical Society (ICICS)


Intl. Chemical Congress Pasific Bas Soc.

HONOLULU, HAWAII

2010 Penyaji(127)

5th International Symposium of Liquids

OKAYAMA UNIVERSITY, JAPAN

2011 Penyaji(128)

Congress Intl. Soc. Theo Chemical Physics

WASEDA UNIVERSITY, JAPAN

2011 Penyaji(129)

Annual Meeting Molecular Simulation Soc JPN

WASEDA UNIVERSITY, JAPAN

2011 Penyaji(130)

Pelatihan Penulisan Artikel dan Jurnal submisi pada e-Journal berbasis Open Journal System (OJS) untuk Author

Kimia UB 2012 Penyaji(131)

36 37

Lukman Hakim, SSi, MSc, Dr

Intl. Conference of Ina Chemical Society



39 Anna Safitri, SSi, MSc Seminar Nasional Basic Science


Pelatihan Pengembangan Bahan Intruksional Berbasis Multimedia


Sebagai

No.


Penyaji Peserta The 23th Symposium on Physical Organic Chemistry Unexpected Formation of 5-Diethylamino-2-cyclopentenecarbonitrile Derivatives by the Nucleophilic Addition of Diethylamine to 1,2-Dehydroazepine Derivative

Kyoto, Japan September 19-

21th, 2012

Penyaji(134

)

The 1th International Conference on the Indonesian Chemical Society, Regioselective Formation of 2H-1,4-Diazepine from Nitropyridine Derivatives

Malang, Indonesia

September 4-5th, 2012

Penyaji(135)

Workshop "Penelaahan Artikel Jurnal Ilmiah" Periode III

Pascasarjana Universitas Brawijaya

Malang

27-28 Desember

2012

Peserta(206)

Workshop Chemical Safety and Security Awareness Training Diselenggarakan oleh

Himpunan Kimia

Indonesia- Sandia

National Laboratories di UIN Malang

3 September

2012

Peserta(207)

Workshop Pengujian Total Organic Carbon (TOC) pada Air Laut dan Air yang Mengandung Minyak

PT. Vision Teknik,

Indonesia

30 Mei 2012

Peserta(208)

The Journal of Pure and Applied Chemistry Research

Indonesia 2012-sekarang

Editor dan reviewer

Jurnal Ilmu Kimia Universitas Brawijaya

Indonesia 2012-sekarang

Editor dan reviewer

The 41th Congress of Heterocyclic Chemistry A Temperature Effect on The Formation Ratio between 3- and 7-Alkyl-3HAzepines from o-Alkylphenylnitrene

Kumamoto, Japan

October 20-22th,

2011

Penyaji(136)

The 91th Annual Meeting of The Chemical Society of Japan Temperature Dependent Reaction of o-Alkylphenylnitrene in the Presence of Amine and Alcohol

Yokohama, Japan

March 26-29th, 2011

Penyaji(137)


The International Chemical Congress of Pacific Basin Societies 2010 Facile Reaction Path to 3H-Azepine from Alkylphenylnitrene

Honolulu, Hawaii, USA,

December 15-20th,

2010

Penyaji(138)

Sebagai

No.


Penyaji Peserta The Annual Meeting of Japan Chemical Society - West Japan 2010, Synthesis and Conformational Analysis of 3-Methyl-3H-Azepine Derivatives based on NMR Spectra and Ab Initio Calculations

Kumomato, Japan

November 6-7th, 2010

Penyaji(139)

The 90th Annual Meeting of The Chemical Society of Japan

Osaka, Japan March 26-29th,

2010

Penyaji(140)

Siti Mariya Ulfa, SSi, Msc, Dr

Reaction of Phenylnitrene in the Presence of Alcohol and Amine International Symposium UB, Malang 2010 Peserta(209)

International Conference UGM, Jogyakarta

2010 Penyaji(141)

International Conference UB, Malang 2010 Penyaji(142)

Workshop Pendidikan Akselerasi

UPTD SMAN Grogol

2010 Penyaji(143)

Workshop on Presentation Skill and CV


Workshop on Intruduction ISO 17025


Workshop on Chemical Safety and Security


Workshop on Chemical Safety and Security

UGM Yogyakarta

2011 Peserta(213)

International Research Grant Training - Proposal Writing


International Conference of the Indonesian Chemical Society



English for Academic Purposes

IALF Bali 2012 Peserta(215)

42 Ellya Indahyanti, SSi The 43th Fullerenes Nanotubes Graphene Symposium

TOHOKU UNIV

CENTENNIAL HALL

2012 Penyaji(145)

* Jenis kegiatan: Seminar ilmiah, Lokakarya, Penataran/Pelatihan, Workshop, Pagelaran, Pameran, Peragaan dll

Kegiatan dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam seminar ilmiah/ lokakarya/ penataran/ workshop/ pagelaran/ pameran/peragaan yang tidak hanya melibatkan dosen PT sendiri. SP = ((145 + (215/4))/42 = 4,73

4.5.4 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi dosen (misalnya prestasi dalam pendidikan, penelitian dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat).

No. Nama Dosen Prestasi yang Dicapai* Waktu

Pencapaian

Tingkat (Lokal, Nasional,

Internasional) (1) (2) (3) (4) (5)

Staf Ahli LitBang Kementrian Kesehatan

2010- 2012 Nasional 1. Prof. Dr. Aulani’am, DES

Visiting Professor Wageningen, Belanda

2010 Internasional

Staf Ahli Direktorat Akademik Dikti

2010 Nasional

Researcher di EcoTopia Science Institute, Nagoya University

2010 - 2012 Internasional

Editor di The Journal of Pure and Applied Chemistry Research

2011-sekarang

Internasional

Editor di The Scientific World Journal

2010 – sekarang

Internasional (Hindawi group)

Reviewer di Analytica Chimica Acta

2009- sekarang

Internasional (Elsevier)

Reviewer di Analytical Sciences

2009- sekarang

International (JSAC)

Reviewer di Talanta 2007 – sekarang


Reviewer di Microchemical Journal

2010- sekarang


Reviewer di Journal of Chromatography A

2012 - Sekarang


Reviewer di Journal of Separation Science

2011 - sekarang

Internasional (Wiley)

Reviewer di Industrial & Engineering Chemistry Research

2010 - sekarang

Internasional (ACS)

Reviewer di Applied Spectroscopy

2012 – sekarang

Internasional (SAS)

Reviewer di Molecules 2009 – sekarang

Internasional (MDPI)

Reviewer di Journal of Experimental and Integrative Medicine

2012 - Sekarang

Internasional

Reviewer di Bulletin of chemical reaction engineering & catalysis

2012 - sekarang

Internasional

Reviewer di Microchimica Acta

2007 – sekarang

Internasional (Springer)

2. Dr. Akhmad Sabarudin

Reviewer di ITB Journal 2012 – Internasional (ITB)

of Science sekarang

No. Nama Dosen Prestasi yang Dicapai*

Waktu Pencapaian


Internasional) (1) (2) (3) (4) (5)

Reviewer di Jurnal Teknologi Pertanian

2012 - Sekarang

Nasional

Dr. Akhmad Sabarudin

Supervisor of PhD, Master, and Undergraduate Students (total 5 students) at EcoTopia Science Institute, Nagoya University

2010-2012 Internasional

3. Dr. Rurini Retnowati, MSi

Konsultan/Pakar Pemda Blitar

2010 Lokal

4. Prof. Dr. Ir. Chandrawati Cahyani, MS

Visiting Profesor Kumamoto University

2010 Internasional

5. Ir. Bambang Ismuyanto, MS

Pakar UMKM-DIKTI 2010 Nasional

Researcher University of Melbourne

2010 Internasional 6. Dr. Hermin Sulistyarti

Researcher University of Melbourne

2010- 2011 Internasional

7. Prof. Dr. Chanif Mahdi, MS

Visiting Profesor Australian National University

2010 Internasional

8. Dr.rer.nat. Rachmat Triandi T., M.Si.


2011-sekarang

Internasional

9. Dr.Sc. Lukman Hakim, M.Sc.


2011-sekarang

Internasional

10. Dr.Sc. Siti Mariyah Ulfa, M.Sc.


2011-sekarang

Internasional

11. Masruri, S.Si., M.Si., PhD

Manager and Editor in Chief The Journal of Pure and Applied Chemistry Research

2011-sekarang

Internasional

* Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan.

4.5.5 Sebutkan keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi keilmuan atau organisasi profesi.

No. Nama Dosen Nama Organisasi

Keilmuan atau Organisasi Profesi

Kurun Waktu Tingkat

(Lokal, Nasional, Internasional)

(1) (2) (3) (4) (5) 1 Chanif Mahdi, Ir,

MS, Dr, Prof. Himpunan Kimia Indonesia (HKI)

2010 - sekarang Nasional


Himpunan Kimia Indonesia (HKI)


3 Chasan Bisri, Ir., Dr. Himpunan Kimia Indonesia (HKI)








6 Warsito, Drs., MS Himpunan Kimia Indonesia (HKI)











10 Edi Priyo Utomo, Drs, MS, Dr



11 Uswatun Hasanah, Ir. Msi










2010 – sekarang Nasional 14 Rurini Retnowati, Dra, Msi, Dr

Himpunan Kimia Organik Bahan Alam

2005-sekarang Nasional

No. Nama Dosen

Nama Organisasi Keilmuan atau

Organisasi Profesi Kurun Waktu


Internasional) (1) (2) (3) (4) (5)


2010 – sekarang Nasional

PERSADIA (Persatuan Diabetus Indonesia)

2003-sekarang Nasional

HKBAI (Himpunan Kimia Bahan Alam Indonesia)


Persatuan Biokimia Biomolekuler Indonesia (PBBMI)



PDHI (Persatuan Dokter Hewan Indonesia)


16 Hermin Sulistyarti, Dra, Dr






18 Suratmo, Drs, MSc Himpunan Kimia Indonesia (HKI)


19 Sutrisno, Drs, MSi Himpunan Kimia Indonesia (HKI)



2010 - sekarang Nasional 20 Diah Mardiana, Dra, MS, Dr

Himpunan Polimer Indonesia





22 Sri Wardhani, Dra. MSi





Persatuan Mikrobiologi Indonesia (PERMI)


23 Anna Roosdiana, Dra. MappSc

Perhimpunan Ahli Teknologi Pangan Indonesia (PATPI)








26 Siti Mutrofin, SSi, Himpunan Kimia 2010 - sekarang Nasional

MSc Indonesia (HKI)

No. Nama Dosen Nama Organisasi

Keilmuan atau Organisasi Profesi

Kurun Waktu Tingkat

(Lokal, Nasional, Internasional)

(1) (2) (3) (4) (5) 27 Ulfa Andayani, SSi,

MSi Himpunan Kimia Indonesia (HKI)


28 Darjito, SSi., MSi Himpunan Kimia Indonesia (HKI)










Japan Society for Analytical Chemistry (JSAC)

2001 - sekarang Internasional

Chemical Society of Japan (CSJ)

2002 - 2008 Internasional


Japan Association for Flow Injection Analysis (JAFIA)

2002 - sekarang Internasional








2010 - sekarang Nasional 34 Masruri, SSi, MSi, PhD.

Royal Australian Chemical Institute (RACI) member (MRACI C.Chem.)

2010-sekarang Internasional













39 Anna Safitri, SSi, Msc









42 Ellya Indahyanti, SSi Himpunan Kimia Indonesia (HKI)


4.6 Tenaga kependidikan 4.6.1 Tuliskan data tenaga kependidikan yang ada di PS, Jurusan, Fakultas atau PT yang melayani mahasiswa PS dengan mengikuti format tabel berikut:

Jumlah Tenaga Kependidikan dengan Pendidikan Terakhir No.

Jenis Tenaga Kependidikan

S3 S2 S1 D4 D3

D2

D1

SMA/SMK Unit Kerja

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) 1 Pustakawan * 3 8 12

Universitas 2 Laboran/ Teknisi/

Analis/ Operator/ Programer

1 1 6 Jurusan

3 Administrasi 1 5 4 Fak/Jurusan 4 Lainnya: … 3 Jurusan

Total 4 6 13 13 * Hanya yang memiliki pendidikan formal dalam bidang perpustakaan

4.6.2 Jelaskan upaya yang telah dilakukan PS dalam meningkatkan kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan, dalam hal pemberian kesempatan belajar/pelatihan, pemberian fasilitas termasuk dana, dan jenjang karir.

Karena pentingnya peranan tenaga kependidikan di Jurusan Kimia maka upaya peningkatan kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan guna menunjang program pengembangan jurusan ke depan terus menjadi konsen. Upaya yang telah dilakukan Jurusan Kimia adalah dengan memberikan kesempatan bagi tenaga kependidikan, terutama pada bagian administrasi akademik, teknisi laboratorium dan fasilitas komputasi untuk mengikuti kursus tambahan yang berkaitan dengan bidang penugasannya. Salah satunya adalah pelatihan Kesekretariatan, Gas Kromatografi, dan BET (telah diuraikan pada 4.2). Selain itu diberikan jenjang karir yang jelas dengan cara pemberian ujian penyesuaian ijasah bagi karyawan tetap yang diselenggarakan terpusat oleh UB. Kemudian dengan penyesuaian ijasah ini karyawan akan ditempatkan sesuai dengan bidang kompetensinya.

Untuk mengantisipasi tenaga administrasi dan teknisi PNS yang telah dan akan memasuki purnatugas, managemen jurusan secara bertahap mengajukan tenaga kependidikan honorer untuk diangkat menjadi PNS.

STANDAR 5. KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK

5.1 Kurikulum Kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi, bahan kajian, maupun bahan pelajaran serta cara penyampaiannya, dan penilaian yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di perguruan tinggi. Kurikulum memuat standar kompetensi lulusan yang terstruktur dalam kompetensi utama, pendukung dan lainnya yang mendukung tercapainya tujuan, terlaksananya misi, dan terwujudnya visi program studi. Kurikulum memuat mata kuliah/modul/blok yang mendukung pencapaian kompetensi lulusan dan memberikan keleluasaan pada mahasiswa untuk memperluas wawasan dan memperdalam keahlian sesuai dengan minatnya, serta dilengkapi dengan deskripsi mata kuliah/modul/blok, silabus, rencana pembelajaran dan evaluasi. Kurikulum dirancang berdasarkan relevansinya dengan tujuan, cakupan dan kedalaman materi, pengorganisasian yang mendorong terbentuknya hard skills dan keterampilan kepribadian dan perilaku (soft skills) yang dapat diterapkan dalam berbagai situasi dan kondisi.

5.1.1 Kompetensi

5.1.1.1 Uraian secara ringkas kompetensi utama lulusan

a. Mampu menguasai konsep dan prinsip umum bidang inti kimia dan mendalam di bidang kimia yang mencakup struktur, dinamika, energetika, dan pengukurannya

Menguasai konsep dan prinsip umum dinamika kimia

Menguasai konsep dan prinsip umum energitika kimia

Menguasai konsep dan prinsip umum struktur kimia

Menguasai konsep dan prinsip umum tentang pengukuran dalam bidang kimia

b. Mampu menguasai dan menerapkan pengetahuan dan teknologi terkait dengan proses identifikasi, isolasi, transformasi, dan sintesis kimia

Menggunakan berbagai teknik instrumental dan noninstrumental untuk melakukan isolasi organik dan anorgnik

Menggunakan berbagai teknik instrumental dan noninstrumental untuk melakukan identifikasi senyawa organik dan anorganik

Menggunakan berbagai teknik instrumental dan noninstrumental untuk melakukaan transformasi/sintesis senyawa organik/anorganik

c. Mampu memecahkan permasalahan kimia dan beradaptasi dalam situasi yang dihadapi melalui pendekatan sintesis kimia

Menggunakan pengetahuan bidang kimia untuk beradaptasi dengan lingkungan

Menggunakan pengetahuan bidang kimia untuk menyelesaaikan masalah kimia

d. Mampu mengambil kesimpulan dan menciptakan alternatif solusi berdasarkan riset kimia.

Meletakkan riset sederhana untuk menyelesaikan masalah dalam bidang kimia

Mempublikasikan hasil riset kimia yaang telah dilakukan melalui berbagai media baik dalam bahasa Indonesia ataupun bahasa Inggris (membaca, mendengar, berbicara, dan menulis)

5.1.1.2 Uraikan secara ringkas kompetensi pendukung lulusan Kompetensi Pendukung

a. Bertanggungjawab dalam melakukan pengelolaan bagian-bagian dari proses pendidikan kimia atau dalam menyiapkan, menangani, dan mengelola bahan kimia di bidang lingkungan dan proses manufaktur pada institusi pemerintah dan swasta.

b. Mampu menggunakan prinsip-prinsip ilmu pengetahuan alam untuk memahami fenomena kimia yang mencakup struktur materi, perubahan materi dan energi yang terlibat di dalamnya .

c. Mampu mengambil keputusan berdasarkan analisis informasi dan data dan menemukan berbagai alternative pemecahannya.

d. Bertanggungjawab atas pekerjaan sendiri dan dapat bekerjasama dan

bertanggung jawab atas pencapaian tujuan bersama.

5.1.1.3 Uraikan secara ringkas kompetensi lainnya/pilihan lulusan

a. Mampu memanfaatkan ipteks dalam bidang keahliannya dan mampu beradaptasi dalam situasi yang dihadapi dalam penyelesaian masalah.

b. Mampu merencanakan dan mengelola sumberdaya di bawah tanggung jawabnya dengan memanfaatkan pengetahuan dan teknologi kimia guna menghasilkan langkah-langkah pengembangan strategis organisasi.

Catatan: Pengertian tentang kompetensi utama, pendukung, dan lainnya dapat dilihat pada Kepmendiknas No. 045/2002.

5.1.2 Struktur Kurikulum

5.1.2.1 Jumlah sks PS (minimum untuk kelulusan): 144 sks yang tersusun sebagai berikut: Jenis Mata Kuliah sks Keterangan

(1) (2) (3)

Mata Kuliah Wajib 115

Untuk mata kuliah wajib ini terbagi menjadi kuliah inti dari Kimia dan Mata kuliah dasar umum (MKDU)

Mata Kuliah Pilihan 29

Mk pilihan yang disediakan 38 Mata kuliah (76 sks)

Jumlah Total 144

5.1.2.2 Tuliskan struktur kurikulum berdasarkan urutan mata kuliah (MK) semester demi semester, dengan mengikuti format tabel berikut:

sks MK dalam Kurikulum

Kelengkapan**** Smt Kode MK Nama Mata Kuliah *

Bobot sks

Inti** Insti-

tusional

Bobot Tugas *** Deskripsi Silabus SAP

Unit/ Jur/ Fak Penyelenggara

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) I MAK4100 Kimia Dasar I 4 4 v v v v Kimia/FMIPA

MAKP190 Fisika Dasar I 2 2 v v v Fisika/FMIPA

MAM4180 Matematika Dasar 3 3 v v v Matematika/FMIPA

UNG4008 Bahasa Indonesia 3 3 v v v UPT Bahasa/UB

MAP4192 Prak. Fisika Dasar I 1 1 v v v v Fisika/UB

MAB4109 Prak. Biologi Dasar 1 1 v v v v Biologi/UB

MAB4150 Biologi Dasar 2 2 v v v Biologi/FMIPA

UNG4001 Agama Islam 3 3 v v v PPA – UB

UNG4002 Agama Katolik 3 3 v v v PPA – UB

UNG4003 Agama Kristen 3 3 v v v PPA – UB

UNG4004 Agama Hindu 3 3 v v v PPA – UB

UNG4005 Agama Budha 3 3 v v v PPA – UB II UBU4004 Bahasa Inggris 3 3 v v v UPT Bahasa/UB

MAP4218 Fisika Dasar II 2 2 v v v Fisika/UB

MAM4290

Kalkulus 3 3 v -- v Matematika/UB

MAK4210 Kimia Analisa Dasar I 2 2 v v v v Kimia/FMIPA

MAK4200 Kimia Dasar II 2 2 v v v v Kimia/FMIPA

MAP4219 Praktikum Fisika Dasar II

1 1 v v v v Fisika/UB

MAK4203 Praktikum Kimia Dasar 2 2 v v v v Kimia/FMIPA

MAK4220 Struktur Anorganik 4 4 v v v v Kimia/FMIPA

MAK4223 Pilihan 1 2 2 v v v v III MAK4110 Kimia Analisa Dasar II 2 2 v v v v Kimia/FMIPA

MAK 4141

Kimia Fisik 4 4 v v v v Kimia/FMIPA

MAK4150 Kimia Organik 4 4 v v v v Kimia/FMIPA

MAK4122 Reaksi Anorganik 2 2 v v v v Kimia/FMIPA

MAK4112

Praktikum Kimia Analitik I

2 2

v v v v Kimia/FMIPA

UNG4007 Kewarganegaraan 3 3

v v v Kimia/FMIPA

MAK4163 Statistika Kimia 2 2

v v v v Kimia/FMIPA

MAK4135 Pilihan 2 2

2 v v v v Kimia/FMIPA

MAK4161 Pilihan 3 2


MAK4159 Pilihan 4 2


MAK 4143

Pilihan 5 2


MAK4126 Pilihan 6 2


IV MAK4217 Dasar Elektrometri dan Pemisahan

3 3 v v v v Kimia/FMIPA

MAK4222 Kimia Koordinasi 3 3 v v v v Kimia/FMIPA

MAK4252 Kimia Organik Fisik 3 3 v v v v Kimia/FMIPA

MAK4241 Kinetika Kimia 4 4 v v v v Kimia/FMIPA

MAK4212 Praktikum Kimia Analitik II


MAK4270 Praktikum Kimia Fisik 2 2 v v v v Kimia/FMIPA

MAK4253 Prak Kimia Organik 2 2 v v v v Kimia/FMIPA

MAK4245 Pilihan 7 2 2 v v v v Kimia/FMIPA






MAK4225 Pilihan 13 2 2 v v v v Kimia/FMIPA v MAK4115 Analisis Spektrometri 3 3 v v v v Kimia/FMIPA

MAK4131 Biokimia Umum 3 3

v v v v Kimia/FMIPA

MAK4125 Kimia Unsur 3 3

v v v v Kimia/FMIPA

MAK4142 Pengantar Kimia Kuantum

4 4

v v v v Kimia/FMIPA

MAK4132 Praktikum Biokimia 1 1

v v v v Kimia/FMIPA

MAK4114 Praktikum Kimia Analitik III

1 1

v v v v Kimia/FMIPA

MAK4151 Praktikum Kimia 1 1

v v v v Kimia/FMIPA

Organik Lanjut

MAK4152 Sintesa Organik 2 2

v v v v Kimia/FMIPA

MAK4129 Pilhan 14 2


MAK4168 Pilhan 15 2


MAK 4148

Pilhan 16 2


MAK4118 Pilhan 17 2


MAK4116 Pilhan 18 2


MAK4117 Pilhan 19 2


MAK4158 Pilhan 20 2


MAK4165 Pilhan 21 2


MAK4062 Pilhan 22 2


MAK4229 Pilhan 23 2

2 v v v v Kimia/FMIPA VI MAK4231 Biokimia Molekuler 3 3 v v v v Kimia/FMIPA

MAK4124 Prak Kimia Anorganik 2 2 v v v v Kimia/FMIPA

MAK4255 Spektroskopi Molekul Organik













MAK4146 Pilihan 35 2 2 v v v v Kimia/FMIPA VII UBU4005 Kewirausahaan 3 3 v v v v Kimia/FMIPA

UBU4002 KKN 3 3 v v v v Kimia/FMIPA

MAK4061 Metodologi Penelitian 2 2 v v v v Kimia/FMIPA

UBU4006 Pilihan 36 2 2 v v v v Kimia/FMIPA VIII UBU4001 Skripsi 6 6 v v v v Kimia/FMIPA

* Tuliskan mata kuliah pilihan sebagai mata kuliah pilihan I, mata kuliah pilihan II, dst. (nama-nama mata kuliah pilihan yang dilaksanakan dicantumkan dalam tabel 5.1.3.)

** Menurut rujukan peer group/SK Mendiknas 045/2002 (ps. 3 ayat 2e) *** Beri tanda v pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (praktikum/praktek, PR atau

makalah) = 20%. ****Beri tanda v pada mata kuliah yang dilengkapi dengan deskripsi, silabus, dan atau SAP. Sediakan dokumen pada saat asesmen lapangan.

5.1.2b Persentase mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (prektikum/praktek, PR atau makalah) = 20% P tugas = 100 % data ini diperoleh dari jumlah matakuliah yang mempunyai komponen nilai tugas terstruktur dibagi dengan jumlah total matakuliah wajib dan pilihan

5.1.2c Mata kuliah dilengkapi dengan deskripsi mata kuliah, silabus dan SAP PDMK = 100% MK memiliki deskripsi matakuliah dan silabus; 79.55% MK memiliki SAP/RPKPS

5.1.3 Fleksibilitas mata kuliah pilihan RMKP = matakuliah pilihan yang disediakan terhadap matakuliah pilihan yang harus diambil = 76/29 = 2,62

Total sks

5.1.3 Tuliskan mata kuliah pilihan yang dilaksanakan dalam tiga tahun terakhir, pada tabel

berikut:

Semester Kode MK

Nama MK (pilihan) Bobot

sks Bobot

Tugas* Unit/ Jur/ Fak Pengelola

(1) (2) (3) (4) (5) (6) Semester 1

--- --- --- --- --- Semester 2

MAK4223

Simetri dan Teori Grup 2 v Kimia/FMIPA – UB

MAK4135

Fermentasi 2 v Kimia/FMIPA – UB

MAK4161

Kimia Lingkungan 2 v Kimia/FMIPA – UB

MAK4159

Biofuel 2 v Kimia/FMIPA – UB

MAK 4143

Kimia Koloid 2 v Kimia/FMIPA – UB Semester 3

MAK4126

Dasar Kristalografi dan Difraksi 2

v Kimia/FMIPA – UB

MAK4245

Peng. Neraca Massa dan Energi 2


MAK4244

Operasi Industri Kimia 2 v Kimia/FMIPA – UB MAK4261

Manajemen Laboratorium 2 v Kimia/FMIPA – UB MAK4242

Dasar Pengelolaan Limbah 2 v Kimia/FMIPA – UB MAK4224

Radiokimia 2 v Kimia/FMIPA – UB MAK4246

Proses Industri Kimia 2 v Kimia/FMIPA – UB

Semester 4

MAK4225

Mineralogi 2 v Kimia/FMIPA – UB

MAK4129

Sintesa Anorganik 2 v Kimia/FMIPA – UB

MAK4168

Organologam 2 v Kimia/FMIPA – UB

MAK 4148

Kimia Permukaan dan Katalisis 2


MAK4118

Biosensor 2 v Kimia/FMIPA – UB

MAK4116

Teknik Pemisahan Analitik 2 v Kimia/FMIPA – UB

MAK4117

Kimia Elektroanalitik 2 v Kimia/FMIPA – UB

MAK4158

Kimia Medisinal 2 v Kimia/FMIPA – UB

MAK4165

Kimia Polimer 2 v Kimia/FMIPA – UB

MAK4062

Kapita Selekta Kimia 2 v Kimia/FMIPA – UB

Semester 5

MAK4229

Bioanorganik 2 v Kimia/FMIPA – UB

MAK4232

Biokimia Enzim 2 v Kimia/FMIPA – UB

MAK4236

Biokimia Bahan Pangan 2 v Kimia/FMIPA – UB

MAK4248

Kimia Membran 2 v Kimia/FMIPA – UB

Semester 6

MAK4214

Kimia Analisa Bahan Industri

2 v Kimia/FMIPA – UB

MAK4215

Kimia Analisa Lingkungan 2 v Kimia/FMIPA – UB

MAK4216

Kimia Analisa Bahan Makan 2 v Kimia/FMIPA – UB

MAK4235

Pengantar Bioteknologi 2 v Kimia/FMIPA – UB

MAK4256

Kimia Minyak Atsiri 2 v Kimia/FMIPA – UB

MAK4264

Kimia Komputasi 2 v Kimia/FMIPA – UB

MAK4134

Biokimia Lanjut 2 v Kimia/FMIPA – UB

MAK4133

Biokimia Teknik 2 v Kimia/FMIPA – UB

MAK4146

Kimia Material 2 v Kimia/FMIPA – UB Semester 7

UBU4006

PKL 2 v Kimia/FMIPA – UB

* beri tanda v pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (praktikum/praktek, PR atau makalah) = 20%.

5.1.4 Tuliskan substansi praktikum/praktek yang mandiri ataupun yang merupakan bagian dari mata kuliah tertentu, dengan mengikuti format di bawah ini:

Isi Praktikum/Praktek

No. Nama

Praktikum/Praktek Judul/Modul

Jam Pelaksanaan

Tempat/Lokasi

Praktikum/Praktek

(1) (2) (3) (4) (5)

1 Prakt. Kimia Dasar

1. Pengenalan Alat 2. Pengenalan Bahan 3. Preparasi Larutan 4. Pembakuan Larutan 5. Kolorimetri 6. Identifikasi Gugus Fungsional

40 jam Lab. Kimia Dasar

2 Prakt. Biologi Dasar

1. Penggunaan Mikroskop dan Kalibrasi Mikrometer

2. Studi Sel Prokariotik dan Eukariotik

3. Karakteristik Sel Membran 4. Isolasi DNA 5. Mitosis pada Sel Tumbuhan 6. Struktur Jaringan pada Sel Hewan

27 jam Lab. Biologi Umum

(Mamalia) 7. Biosistematika dan Evolusi 8. Sistematika dan Analisa

Komunitas Arthropoda Padang rumput

3 Prakt. Fisika Dasar I

1. Pengukuran dan Ralat 2. Gerak Jatuh Bebas 3. Tumbukan 4. Momen Inersia 5. Modulus Elastisitas 6. Viskositas Zat Cair 7. Koefisien Muai Panjang 8. Kalor Jenis 9. Konstanta Joule 10. Sistem Pegas 11. Resonansi Bunyi

20 jam Lab. Fisika Dasar

4 Prakt. Fisika Dasar II

1. Konstanta Joule 2. Hukum Ohm 3. Jembatan Wheatsone 4. Momen Hukum Kirchoff 5. Medan Magnet 6. Resonansi Rangkaian LRC 7. Lensa Tipis 8. Indeks Bias Larutan 9. Difraksi Cahaya 10. Indeks Bias Prisma

20 jam Lab. Fisika Dasar

8 Prakt. Kimia Analitik I

1. Analisa Kualitatif Anorganik 2. Titrasi Asam Basa 3. Gravimetri 4. Titrasi Pengendapan 5. Titrasi Pengkompleksan 6. Titrasi Redoks

35 jam Lab. Kimia Analitik

9 Prakt. Kimia Analitik II

1. Konduktometri 2. Potensiometri 3. Elektrogravimetri 4. Ekstraksi Pelarut 5. Kromatografi


10 Praktikum Kimia Analitik III

1. Spektrofotometri Sinar Tampak 2. Spektrofotometri Sinar

Lembayung Ultra 21 jam

Lab. Kimia Analitik

3. Spektrofotometri Sinar Lembayung Ultra Tampak

4. Turbidimetri 5. Spektrofotometri Inframerah 6. Spektrofotometri Serapan Atom

11 Prakt. Kimia Analisa Terapan

1. Metoda Sampling 2. Analisa Bahan Industri 3. Analisa Bahan Makanan 4. Analisa Lingkungan 5. Kromatografi 6. Spektrofotometri


12 Prakt. Kimia Organik

1. Rekristalisasi 2. Ekstraksi Asam Basa 3. Ekstraksi Soxhlet 4. Distilasi Fraksional 5. Sintesis Asetanilida 6. Sintesis Iodoform 7. Sintesis Isoamilasetat

40 jam Lab. Kimia Organik

13 Prakt. Kimia Organik Lanjut

1. Isolasi Eugenol dari Minyak Cengkeh

2. Isolasi Kafein dari Daun Teh 3. Isolasi Kurkuminoid dari Kunyit 4. Hidrolisis Trimiristin Hasil Isolasi

dari Buah Pala 5. Isolasi dan Identifikasi Senyawa

Penyusun Minyak Jahe 6. Isolasi Etil trans-p-

metoksisinamat dari Rhizoma Kencur

21 jam Lab. Kimia Organik

14 Prakt. Biokimia

1. Karbohidrat 2. Asam Amino dan Protein 3. Lipida dan Vitamin 4. Enzim 5. Elektroforesis Protein 6. Isolasi DNA 7. Identifikasi DNA

35 jam Lab. Biokimia

15 Prakt. Kimia Fisika

1. Termokimia 2. Daya Hantar Larutan Elektrolit 3. Viskositas Cairan 4. Laju Hidrolisis Sukrosa

24 jam Lab. Kimia Fisika

5. Adsorpsi Larutan oleh Zat Padat 6. Kinetika Reaksi Redoks 7. Kesetimbangan Fasa Cair-Cair;

Cair-Uap

Prakt. Kimia Anorganik

1. Garam Kompleks dan Garam Rangkap

2. Penentuan Komposisi Senyawa Kompleks

3. Reaktifitas Ion-ion Logam Transisi

4. Pembuatan Kalsium Sulfat dari Batu Gamping

5. Pemisahan Komponen dari Campuran

6. Penentuan Keasaman dari Mineral Alam

7. Ekstraksi Alumina (Al2O3) dari Lumpur

8. Pembuatan Senyawa Kompleks Tetraaminkarbonatokobal(III)Nitrat

45 jam Lab. Kimia Anorganik

5.2. Peninjauan Kurikulum dalam 5 Tahun Terakhir Jelaskan mekanisme peninjauan kurikulum dan pihak-pihak yang dilibatkan dalam proses peninjauan tersebut.

Sesuai dokumen Standar Akademik Fakultas MIPA, maka peninjauan kurikulum dilakukan setiap empat tahun. Mekanisme peninjauan kurikulum dilakukan dengan membentuk tim penelaah kurikulum yang beranggotakan beberapa dosen dari Jurusan Kimia. Tim penelaah kurikulum bertugas mengevaluasi kurikulum yang telah ada dan merancang kurikulum yang akan datang. Evaluasi dilakukan dengan cara melakukan penyebaran kuisioner kepada dosen, alumni dan pengguna lulusan (stake holder). Kurikulum Jurusan Kimia dilakukan peninjauan pada tahun 2010 dengan mekanismenya meliputi:

- Tracer study - Penentuan profil lulusan - Penjabaran kompetensi - Penentuan bahan ajar - Penentuan metode pembelajaran - Evaluasi hasil belajar

Pihak yang dilibatkan dalam proses peninjauan kurikulum adalah alumni, pengguna, Jurusan Kimia.

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, khususnya di dunia Industri dan tantangan globalisasi, menuntut adanya suatu kurikulum yang handal dan dapat diakui oleh berbagai pihak. Karena itu, dibutuhkan suatu proses peninjauan kurikulum yang tidak hanya melakukan perubahan mata kuliah yang ada, melainkan juga penyesuaian matakuliah untuk menghasilkan lulusan dengan

Tuliskan hasil peninjauan tersebut, mengikuti format tabel berikut.

Perubahan pada

No. No. MK

Nama MK

MK Baru/ Lama/Hapus

Silabus/SAP

Buku

Ajar

Alasan Peninjauan

Atas Usulan/

Masukan dari

Berlaku mulai

Sem./Th.

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

Praktikum Kimia Dasar

Baru

v v

Peleburan Prak KD I dan Prak KD II

Tim Kurikulum

2011-2014

Statistika Dasar hapus Gabung MK Met.Pen

Tim Kurikulum

2011-2014

Komputer Dasar

hapus Wajib mengumpulkan sertifikat komputer

Tim Kurikulum

2011-2014

Prak KD 1 hapus Gabung

prak KD Tim Kurikulum

2011-2014

Prak KD 2 hapus Gabung

prak KD Tim Kurikulum

2011-2014

Praktkum Fisika Dasar I

Baru v v

Pemisahan nilai dengan kuliah

Tim Kurikulum

2011-2014

Praktikum Fisika dasar II

Baru v v

Pemisahan nilai dengan kuliah

Tim Kurikulum

2011-2014

Dasar Elektrometri dan Pemisahan

Baru v v

Pendalaman materi KA II

Tim Kurikulum

2011-2014

Analisis Spektrometri

baru v v

Pendalaman materi KA III

Tim Kurikulum

2011-2014

Pengantar Kimia Kuantum

lama

v v

Sks bertambah untuk pendalaman dan pengembangan materi

Tim Kurikulum

2011-2014

Teknik Laboratorium Kimia Organik

lama v v

Ganti nama, pendalaman materi

Tim Kurikulum

2011-2014

Fermentasi lama v v

Ganti nama, pendalaman mater

Tim Kurikulum

2011-2014

Kimia Koloid lama v v

Ganti nama, pendalaman materi

Tim Kurikulum

2011-2014

Kimia Permukaan dan Katalisis

lama v v

Ganti nama, pengembangan materi

Tim Kurikulum

2011-2014

Kimia Analisa Dasar I

baru

v v

Pecahan dari KA I, pengembangan materi

Tim Kurikulum

2011-2014

Kimia Analisa Dasar II

baru

v v

Pecahan dari KA I, pengembangan materi

Tim Kurikulum

2011-2014

5.3 Pelaksanaan Proses Pembelajaran Proses pembelajaran dilaksanakan berdasarkan silabus yang dirinci dalam Rencana Program Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS) yang telah dibuat. Proses pembelajaran mengunakan berbagai macam metode tergantung dari kebutuhan masing-masing mata kuliah. Metode pembelajaran diupayakan untuk dapat mendorong mahasiswa berpikir kritis eksploratif, kreatif, berani berbicara dan bereksperimen dengan memanfaatkan aneka sumber pada kegiatan perkuliahan. Monitoring dan evaluasi proses pembelajaran dilakukan secara periodik di setiap akhir semester. Monitoring dan evaluasi dilakukan oleh dosen dan mahasiswa terhadap pelaksanaan proses pembelajaran, materi perkuliahan, dan penilaian hasil belajar. Penilaian hasil belajar menjadi salah satu butir penting untuk dimonitor, dievaluasi dan diperbaiki. Hal ini disebabkan hasil belajar tidak hanya ditentukan dari segi kognitif (hard skill) saja tapi soft skill yang mempunyai peranan penting dalam proses pembelajaran. Soft skill alumni sangat berperan di dalam wawancara saat proses mencari pekerjaan atau saat alumni berwiraswasta. Metode pembelajaran suatu mata kuliah jenisnya beragam atau campuran dari metode-metode yang ada. Metode yang dilaksanakan adalah (1) dosen aktif memberi materi, (2) mahasiswa membuat tugas secara berkelompok dan mempresentasikannya, (3) mahasiswa melakukan diskusi dengan mahasiswa lainnya dengan arahan dosen, (4) mahasiswa melakukan tugas mandiri, (5) mahasiswa diuji oleh dosen berdasarkan materi yang dipaparkan oleh mahasiswa, (6) praktikum, (7) kunjungan industri, (8) Praktek Kerja Lapang.

1. Metode TCL (dosen aktif memberikan kuliah) Metode ini adalah yang umum dilakukan pada setiap perkuliahan dengan porsi yang berbeda-beda. Metode ini dimaksudkan untuk memberikan landasan teori bagi mahasiswa, agar dapat memahami, mengetahui, hal-hal yang berkaitan dengan materi matakuliah yang diberikan.

2. Metode pemberian tugas dan presentasi secara berkelompok (Diskusi dalam Kelas)

Metode ini akan digunakan dalam satu mata kuliah dalam waktu-waktu tertentu dengan topik tertentu, dan dimaksudkan untuk meningkatkan pemahaman para mahasiswa terhadap teori yang diberikan dan masalah yang dihadapi sesuai dengan topik yang didiskusikan. Melalui metode ini mahasiswa dapat belajar bagaimana menyelesaikan permasalahan yang ada dan mengungkapakan hasil dari penyelesaian masalah di depan kelas. Dengan cara ini mahasiswa belajar untuk berbicara secara formal, terperinci dan jelas. Tugas kelompok ini memberi keuntungan kepada mahasiswa untuk belajar secara bersama-sama dalam mencari dan menyelesaikan masalah. Selama diskusi dosen dapat memberikan pengarahan terhadap pertanyaan dan jawaban yang diberikan oleh mahasiswa, dosen kemudian menyimpulkan hasil dari diskusi yang dilakukan.

3. Tugas Mandiri Pemberian tugas mandiri sangat baik bagi mahasiswa sebagai sarana latihan untuk menyelesaikan berbagai persoalan secara mandiri yang hasilnya dapat menjadi feed back bagi dosen. Mahasiswa dilatih untuk mencari bahan ataau sumber pustaka, memahami, mengartikan dan merangkumnya. Kemandirian mahasiswa akan tercipta melalui metode ini

4. Praktikum Praktikum dimaksudkan untuk memberikan sarana bagi mahasiswa untuk melatih keterampilan dalam mengaplikasikan teori dan mempraktekan penggunaan alat-alat baik yang sederhana maupun yang canggih.

5. Paktek Kerja Lapang Kerja praktek dimaksudkan memberikan wawasan kepada mahasiswa mengenai lingkungan dan permasalahan yang ada di dunia kerja secara nyata, juga melatih kedisplinan mahasiswa, belajar menggunakan alat-alat yang ada di perusahaan serta melakukan metode-metode kerja yang belum diajarkan dibangku kuliah, melihat atau melakukan pengolahan limbah yang tidak ada dalam laboratorium. PKL yang dilakukan di Perusahaan BUMN kadangkala oleh mahasiswa dimanfaatkan pula untuk melakukan penelitian di Institusi tersebut. Hal ini sangat menguntungkan mahasiswa karena mampu memperkecil lama penyelesaian skripsi yang berdampak pada mempercepat masa studi mahasiswa secara keseluruhan

6. Kunjungan industri Kunjungan industri dilakukan bukan pada industri besar, melainkan pada industri kecil dan menengah. Dengan kunjungan ini diharapkan mahasiswa memperoleh wawasan untuk berwiraswasta (technopreunership), karena untuk membuka usaha tidaklah harus dengan modal besar.

Dalam setiap kesempatan alat penunjang dan alat peraga dapat digunakan. Pada pelaksanaan perkuliahan, diskusi di dalam kelas, praktek di laboratorium maupun kuliah lapangan, agar lebih mudah dipahami oleh mahasiswa maka kegiatan akan dibantu dengan alat penunjang dan alat peraga pendidikan antara lain: papan tulis/white board, spidol, komputer/laptop, proyektor LCD, OHP, alat-alat praktikum di masing-masing laboratorium

5.3.1 Mekanisme Penyusunan Materi Kuliah dan Monitoring Perkuliahan Jelaskan mekanisme penyusunan materi kuliah dan monitoring perkuliahan, antara lain kehadiran dosen dan mahasiswa, serta materi kuliah.

Mekanisme penyusunan materi kuliah secara garis besar dilakukan pada rapat pleno berdasarkan hasil dari evaluasi yang dilakukan oleh program studi, terutama untuk materi pada saat peninjauan kurikulum. Materi kuliah yang mendetail dilakukan di masing-masing laboratorium dengan semua anggotanya. Masing-masing laboratorium membahas materi kuliah yang akan dilakukan agar tidak terjadi overlaping antarmateri matakuliah di satu bidang dan dalam satu program studi. Monitoring perkuliahan meliputi kehadiran dosen, kehadiran mahasiswa serta materi perkuliahan. Panduan evaluasi perkuliahan (PBM) sudah dilengkapi dengan Manual Prosedur.

Kehadiran dosen selalu dicatat dalam lembar absensi yang terpisah dengan lembar absensi mahasiswa maupun yang jadi satu dengan mahasiswa. Jumlah tatap muka dosen sebelumnya adalah 16 minggu termasuk UTS. Saat ini UTS dilaksanakan terpadu (terjadwal dan terprogram 2 minggu) sehingga tidak ada kegiatan perkuliahan maka kehadiran dosen adalah 14 minggu. Bagi dosen yang tidak memenuhi jumlah yang ditetapkan pihak tenaga kependidikan meminta kepada dosen yang bersangkutan agar dapat memenuhi tatap muka yang ditentukan.

Kehadiran mahasiswa dipantau baik oleh dosen maupun tenaga kependidikan. Dosen selalu mengingatkan bahwa kehadiran mahasiswa minimal 12 minggu (80%) dan tenaga kependidikan merekap jumlah kehadiran mahasiswa bila kehadiran mahasiswa kurang dari yang ditentukan mahasiswa dapat melakukan klarifikasi pada dosen maupun tenaga kependidikan. Jumlah tatap muka yang tidak dipenuhi oleh mahasiswa menyebabkan mahasiswa tidak dapat mengikuti UAS.

Materi kuliah dimonitor setiap satu semester sekali oleh dosen pada masing-masing laboratorium. Materi-materi yang dianggap memberatkan mahasiswa berdasarkan nilai yang diperoleh mahasiswa, maka dosen pengampu bersama-sama dengan teman satu laboratorium melakukan revisi dari materi tersebut ataupun revisi terhadap metode pembelajaran.

5.3 Pelaksanaan pembelajaran memiliki mekanisme untuk memonitor, mengkaji, dan memperbaiki setiap semester.

NA = [4 (kehadiran mhs) + 4 (kehadiran dosen) + 4 (materi kuliah)]/3 = 4

5.3.2 Lampirkan contoh soal ujian dalam satu tahun terakhir untuk lima mata kuliah keahlian

berikut silabusnya.

No Mata kuliah keahlian Contoh Soal ujian Silabus 1 Kimia Membran ada ada 2 Kimia Organik Fisik ada ada 3 Biokimia ada ada 4 Strukttur Anorganik ada ada 5 Dasar Elektrometri dan Pemisahan ada ada

Contoh 1 Matakuliah: Dasar Elektrometri dan Pemisahan Kode matakuliah: MAK 4211 Beban: 3/0 sks (3 sks kuliah tanpa praktikum) Prasyarat: Kimia Analisa Dasar II

Deskripsi singkat matakuliah: Matakuliah ini berisi dasar-dasar analisis elektrometri dan dasar-dasar pemisahan analitik.

Kompetensi Kompetensi Utama:

Memahami konsep dasar metoda elektroanalitik

Memahami konsep dasar pemisahan pada analisis kimia Kompetensi Pendukung:

Mampu menggunakan persamaan logaritma, diferensial sederhana, deret, persamaan kwadrat untuk menurunkan rumus-rumus analisis secara elektrometri dan pemisahan analitik.

Silabus: Pendahuluan: definisi dan ruang lingkup, konsep pengukuran secara elektrokimia, pemisahan dalam analisis kimia. Konduktometri: pengukuran dan perhitungan daya hantar, aplikasi pada titrasi asam basa dan titrasi pengendapan. Potensiometri: konsep pengukuran dan perhitungan potensial elektroda, potensial sel, konsep kerja dan pembuatan elektroda pembanding dan elektroda indikator, elektroda pH berdasarkan FET, elektroda enzim. Konsep dasar Elektrolisis: potensial dekomposisi, hubungan potensial dan arus, konsep pemisahan secara elektrolisis. Coulombmetri: coulombmetri potensial terkontrol, coulombmetri arus terkontrol, titrasi coulombmetri. Voltametri: polarografi, amperometri, ASV, CSV, pengantar biosensor amperometri. Distilasi: diagram fasa, konsep pemisahan secara distilasi, teknik-teknik distilasi. Ekstraksi pelarut: mekanisme dan persamaan distribusi pada ekstraksi asam lemah dan ion logam, tektik-teknik ekstraksi pelarut. Kromatografi: dasar teori kromatografi, mekanisme pemisahan secara kromatografi, gas, cair, penukaran ion, dan ekslusi sterik, teknik-teknik kromatografi (kertas, TLC, KLT, HPLC).

Strategi: Kuliah dan responsi

Pustaka: (1) Day, R.A. Jr., dan A.L. Underwood, 1991, Quantitative Analysis, 6thed., Prentice - Hall International, Inc., Toronto. (2) D. Harvey, 2000, Modern Analytical Chemistry, McGraw-Hill Companies, Inc., New York. (3) Skoog, D.A., D.M., West, F.J. Holler, dan S.R. Crouch, 2004, Fundamental of Analytical Chemistry , 8thed., Saunders College Publishing, New York

Soal ujian:

UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP 2011/2012 MATA KULIAH: DASAR ELEKTRO & PEMISAHAN DOSEN:Dr. ATIKAH,MSi Kelas: B SIFAT UJIAN: TERTUTUP HARI/ TANGGAL: SENIN/18 JUNI 2012 WAKTU: 100 MENIT

KERJAKAN SOAL PADA KERTAS LEMBAR JAWABAN YANG TERSEDIA

1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan: (a) arus batas, (b) arus residu dan (c) arus maksimum pada polarografi

2. Jelaskan apa yang dimkasud dengan: (a) elektroda terpolarisasi dan (b) elektroda tidak terpolarisasi

3. Dalam polarografi, jelaskan: a. Perbedaan antara potensial dekomposisi dengan potensial setengah sel b. Perbedaan antara arus batas dan arus difusi

4. Jelaskan penyebab terjadinya transport massa a. Migrasi, dan jelaskan cara mengatasinya b. Konveksi, dan jelaskan bagaimanna cara mengatasinya

5. Pada percobaan secara elektrogravimetri dalam sel elektrolis digunakan arus konstan 0,8 A untuk mendepositkan logam Cu pada katoda dan gas O2 pada anoda. Hitung berat masing-masing produk yang terbentuk pada katoda dan anoda selama 15,2 menit bila diketahui F = 96.487 C.mol-1 .

6. Mengapa pada percobaan voltametri a. Perlu dialiri gas N2, jika tidak apa yang terjadi? b. Perlu ditambahkan elektrolit pendukung? c. Perlu elektroda pembantu (Counter electrode)

Contoh 2 Matakuliah: STRUKTUR ANORGANIK Kode matakuliah: MAK4121 Beban: 3/0 sks Prasyarat: MAK4100

Deskripsi singkat matakuliah: Matakuliah ini berisi teori dasar tentang struktur atom, struktur molekul, struktur senyawa ionik, struktur logam, dan struktur padatan non logam.

Silabus: Struktur atom hidrogen: fungsi gelombang radial, fungsi gelombang angular, energi orbital; Struktur atom polielektron: spin elektron dan larangan Pauli, prinsip aufbau, simbol term (keadaan mikro) dan aturan Hund, shielding, ukuran atom, energi ionisasi, afinitas elektron; Struktur senyawa ionik: penataan rapat (close packing), struktur kristal ionik, energi kisi, siklus Born-Haber, tetapan Madelung, persamaan Born-Lande, persamaan Kapustinskii; Struktur molekul: teori ikatan valensi, resonansi, muatan formal, elektronegativitas, hibridisasi, teori VSEPR, teori orbital molekul; Struktur logam: ikatan logam, sifat logam, orbital molekular dan teori pita; Struktur non logam: alotropi karbon, struktur semikonduktor.

PUSTAKA: (1) Huheey, J. E., E. A. Keiter, and R. L. Keiter, 1993, Inorganic Chemistry.Principles of Structure and Reactivity, 4th ed., HarperCollins College Publishers, New York. (2) Miessler, G.L. and D. A. Tarr, 2003, Inorganic Chemistry, 3rd ed., Prentice-Hall, Inc., New Jersey. (3) Shriver, D. F., P. W. Atkins, and C. H. Langford, 1990, Inorganic Chemistry, 1st

ed., Oxford University Press, Oxford.

Soal Ujian:

UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP 2011/2012 Mata kuliah: Struktur Anorganik Kelas/Ruang: A/RK-1 Hari/Tanggal: Selasa/19 Juni 2012 Waktu: 07.30 – 09.00 WIB Dosen: Yuniar P. Pranoto, MSc Sifat ujian: Tutup buku

1. Jelaskan kelebihan dan kelemahan teori ikatan valensi dan teori orbital molekul dalam menjelaskan ikatan kovalen dan sifat-sifat senyawa yang berkaitan kovalen! (25 poin)

2. Jelaskan apa yang dimaksud dengan (masing-masing 10 poin): (a) Resonansi (b) doping dalam semikonduktor

3. Gambarkan struktur Lewis dan hitung muatan formal dari senyawa berikut (30 poin): (a) Asetonitril (CH3CN) (B) ion perklorat (C104

-) 4. Jelaskan apa yang dimaksud dengan semikonduktor tipe N dan jelaskan mengapa arsen (As)

dapat digunakan untuk membuat semikonduktor jenis ini !(25 poin)

Contoh 3 Matakuliah: KIMIA ORGANIK FISIK Kode matakuliah: MAK4252 Beban: 2/0 sks Prasyarat: Kimia Organik (MAK4150)

Deskripsi singkat matakuliah: Pembahasan mengenai struktur dan kereaktifan dari suatu molekul organik yang berdampak pada aspek-aspek kekuatan asam-basa, stabilitas intermediet dan kinetika reaksinya

Isi Matakuliah: Pendahuluan, struktur, kereaktifan, dan Mekanisme, kekuatan asam basa, data kinetika dan interpretasinya, penggunaan isotop: kinetika dan interpretasinya, penggunaan isotop, kinetika dan nonkinetika reaksi, kajian intermediet reaktif, karbokation; karbanion; radikal bebas, hubungan struktur dan reaktifitas.

PUSTAKA: (1) Narain, R.P., 2008, Mechanism in Advanced Organic Chemistry, New Age International Publisher. (2) Sykes, P., 1987, A Study Guide to Organic Pathway, 6th ed., John Wiley & Sons Inc., New York (3) Issacs, N.S., 1990, Physical Organic Chemistry, Engglish Language Book Society Longman, London. (4)Smith, M.B., March, J., 2008, Advanced Organic Chmeistry, 6th ed., John Wiley & Sons, Inc.

Soal ujian:

UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP 2011/2012 Hari: Kamis Tanggal: 21 juni 2012 Mata kuliah: Kimia Organik Fisik Sifat: Buku tertutup Waktu: 120 menit Jurusan/kelas: kimia/A

1.Buatlah persamaan reaksi dan mekanisme lengkap subtitusi elektrofilik aromatic untuk nitrasi nitrobenzene menggunakan asam nitrat dan asam sulfat dengan adanya energy panas. (tunjukkan bagaimana elektrofil dihasilkan dan bagaimana resonansi intermediet wheland dapat memberikan petunjuk posisi subtituen)

2.Gambar dan jelaskan dengan menggunakan diagram energy reaksi bagaimana reaksi benzena dengan Br2 lebih favorable membentuk produk bromobenzen (EAS) dibandig membentuk produk ibromida (adisi). (Tunjukkan kedudukan Ea, ?H, reaktan,transisi,intermediet dan produk untuk kedua jenis reaksi dalam satu diagram)

3.Urutkan dan jelaskan naiknya kekuatan keasaman senyawa-senyawa berikut dimulai dari yang paling lemah keasamannya 9berdasarkan struktur resonansi basa konjugatnya) A. Benzoat - p-metil benzoate - p-siano benzoate B. P-metil fenol - p-nitro fenol - m-nitro fenol - fenol

Contoh 3

Soal Ujian:

UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP 2011/2012 HARI/TGL: SENIN, 25 JUNI 2012 MATA KULIAH: KIMIA MEMBRAN KELAS: AB SIFAT: BUKU TERBUKA WAKTU: 90 MENIT DOSEN: Ir. BAMBANG POERWADI, Ms

1. Koesisien rejeksi membrane untuk NaCI dan CaSO4 yang terdapat dalam larutan berturutan sbb: KCI 87% Dan CaSO4 98%. Pada tekanan operasi ? p = 5 bar. Dan suhu 50 °C konstanta untuk membran yang digunakan A = 1,25 x 10 -7 m/det. Bar untuk uji dengan air murni, sedangkan konstanta B untuk larutan NaCI. Jika tekanan osmose larutan dapat diabaikan dibandingkan tekanan operasi membrane. Hitunglah: a. Koefisien rejeksi untuk larutan NaCI pada kondisi operasi membran? b. Konstanta membrane pada operasi dengan larutan garam (B)?

2. Membran pada soal no.1 digunakan pada suhu 40 °C, untuk larutan NaCI yang sama, yaitu fluks =? w= 1,2 x 10 -8 m/detik, larutan NaCI umpan mempunyai konsentrasi 10 kg per

meterkubik, koefisien suhu membrane: Y = 7,1 dan ßY = 3.

Hitunglah: a. Konstanta membrane (A dan B) pada suhu operasi 40oC? b. Berapa koefisien rejeksinya?

3. Pemisahan dengan membran merupakan teknik pemisahan yang relative baru tetapi mempunyai keunggulan dan kelemahan dibandingkan dengan teknik pemisahan yang ada saat ini, yaitu ekstrasi dan distilasi. Membran komersial saat ini telah banyak diproduksi oleh produsen dan digunakan masyarakat secara umum, salah satunya banyak digunakan pada unit pengolahan air minum . a. Jelaskan bgaimana pembuatan membrane secara kontiyu? b. Kendala yang ada pada pemisahan menggunakan membrane tidak dapat diperoleh rejeksi 100%. c. Jelaskan bagaimana mengatasi/menghindari terjadinya “fouling” pada membran?

KIMIA ANALISA DASAR I: (MAK4102) 2/0 sks

Prasyarat : Kimia Dasar I

Deskripsi singkat matakuliah : Matakuliah ini mengkaji kesetimbangan kimia yang diterapkan pada dalam analisis kualitatif maupun

Kompetensi Kompetensi Utama:

Memahami konsep kesetimbangan kimia (asam-basa, kelarutan, pembentukan kompleks dan redoks)

Mampu mengaplikasikan konsep kesetimbangan kimia pada analisis kualitatif anorganik

Kompetensi pendukung:

Mampu menggunakan matematika sederhana pada penurunan rumus-rumus analitis

Materi:

Pendahuluan: definisi dan ruang lingkup, Kesetimbangan Kimia: kesetimbangan asam-basa, kelarutan, pembentukan kompleks dan reaksi reduksi-oksidasi. Analisis kualitatif anorganik: reaksi pendahuluan, sistematika analisis dan reaksi pengenalan kation dan anion.

Strategi: Kuliah, dan responsi

Pustaka: 1. Day, R.A. Jr., dan A.L. Underwood, 1991, Quantitative Analysis,

6thed., Prentice - Hall International, Inc., Toronto. 2. Skoog, D.A., D.M., West, F.J. Holler, dan S.R. Crouch, 2004,

Fundamental of Analytical Chemistry , 8thed., Saunders College Publishing, New York

3. Vogel, 1990, Buku Teks Analisis Anorganik Kualitatif Makro dan Semimikro, 5thed., Diterjemahkan oleh Setiono, L. dan A.H. Pudjaatmaka, Kalman Media Pustaka, Jakarta

KEMENTRIAN PENDIDIKAN NASIONAL DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG FAKULTAS MIPA – JURUSAN KIMIA

UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP 2011/2012 MATA KULIAH: KIMIA ANALISA DASAR 1

DOSEN: Dr. ATIKAH,MSi, Apt KELAS: B SIFAT UJIAN: TERTUTUP HARI/ TANGGAL: RABU/20 JUNI 2012 WAKTU: 100 MENIT

JAWABAN SOAL DIKERJAKAN PADA KERTAS LEMBAR JAWABAN TERSENDIRI.

1. Jelaskan secara singkat 3 macam keuntungan reaksi zat secara kualitatif cara basah 2. Jelaskan tujuan analisa pendahuluan cara kering, meliputi 4 cara analisa ( sebutkan dan

uraikan secara singkat), masing-masing berikan satu contoh reaksinya 3. Jelaskan mengapa pada pengendapan golongan I kation , digunakan pereaksi HCI 4N,

jelaskan pengaruhnya jika keasaman yang digunakan lebih besar danlebih kecil dari HCI 4N

4. Jelaskan secara singkat pada pengendapan kation golongan II mengapa: a. Kesaman dibuat dengan penambahan HCI 0,3 N, dan jelaskan pengaruhnya jika

keasaman > dari 0,4 N atau < 0,3 N b. Perlu pemanasan 80oC c. Perlu ditambahkan ammonium sulfida kuning atau (NH4)2Sx

5. Jelaskan alasan secara singkat mengapa pada pengendapan kation golongan IIIA: a. Perlu penambahan HNO3 pekat b. Perlu penghilangan H2S (dicek dengan apa?) c. Perlu penambahan bufer campuran NH4OH dan NH4CI

6. Jelaskan alas an secara singkat mengapa pada pengendapan kation golongan IV a. Perlu penambahan buffer campuran NH4OH dan NH4CI b. Perlu penghilangan H2S c. Perlu pemanasan 60oC

7. Jelaskan reaksi yang dapat membedakan antara nitrit dan nitrat ( minimal 2 buah) 8. Jelaskan reaksi yang dapat membedakan antara karbonat dan bikarbonat (minimal 2

buah) 9. Jelaskan reaksi yang dapat membedakan Fe(II) dan Fe(III) (minimal 2 buah) 10. Jelaskan bagaimana cara membuat ekstrak soda, filtrate digunakan untuk penentuan apa,

sedangkan endpannya digunakan untuk penentuan apa? Jelaskan alasannya

5.4 Sistem Pembimbingan Akademik

5.4.1 Tuliskan nama dosen pembimbing akademik dan jumlah mahasiswa yang dibimbingnya dengan mengikuti format tabel berikut:

No Nama Dosen

Pembimbing Akademik

Jumlah Mahasiswa Bimbingan

Rata-rata Banyaknya Pertemuan/mhs/semester

(1) (2) (3) (4) 1. Prof. Dr. Ir. Chanif Mahdi, MS 22 4 2. Prof. Dr. Ir. Chandrawati Cahyani, MS 13 4 3. Dr. Ir. Chasan Bisri, MS 20 4 4. Dr. Soebiantoro, Apt., MSc 8 4 5. Ir. Adam Wiryawan, MS Studi S3 6. Drs. Warsito, MS Studi S3 7. Dr. Atikah, Apt., MSi 15 4 8. Ir. Bambang Ismuyanto, MS 13 4 9. Ir. Bambang Poerwadi, MS 18 4 10. Drs. Edi Priyo Utomo, MS Studi S3 11. Ir. Uswatun Hasanah, Msi Studi S3 12. Drs. M. Misbah Khunur, MSi 17 5 13. Dr. Sasangka Prasetyawan, MS 9 5 14. Dr. Rurini Retnowati, MSi 14 6 15. Prof. Dr. Drh. Aulaniam, DES 14 4 16. Dr. Hermin Sulistyarti 13 4 17. Drs. Budi Kamulyan, MSc 17 4 18. Drs. Suratmo, MSc 17 4 19. Drs. Sutrisno, MSi 15 4 20. Dr. Diah Mardiana, MS 17 4 21. Dr. Ani Mulyasuryani, MS 6 4 22. Dra. Anna Roosdiana, M.App.Sc 10 5 23. Dra. Sri Wardhani, MSi 18 5 24. Drs. Danar Purwonugroho, MSi 15 4 25. Dra. Tutik Setianingsih, MSi Studi S3 26. Siti Mutrofin, MSc -- Studi S3 27.

Ulfa Andayani, SSi., MSi Studi S3 28. Darjito, SSi., MSi 12 4 29.

Elvina Dhiaul Iftitah, SSi., MSi -- Studi S3 30. M. Farid Rahman, SSi., MSi 13 4 31. Akhmad Sabarudin, Dr.Sc Studi postdoc 32. Dr. Barlah Rumhayati, MSi 8 4 33. Dr.rer.nat. Rachmat Triandi T., MSi 22 3 34. Masruri, SSi., MSi -- Studi S3 35. Arie Srihardyastuti, SSi., MKes Studi S3

36. Qonitah Fardiyah, SSi., MSi 11 4 37.

Lukman Hakim, SSi -- Studi S3

38. Zubaidah Ningsih, AS., M.Phil 22 4 39. Yuniar Ponco Prananto, MSc 22 4 40. Anna Safitri, MSc -- Studi S3 41. Siti Mariyah Ulfa, SSi -- Studi S3 42. Ellya Indahyanti, SSi Studi S2

Total 379

Rata-rata banyaknya mahasiswa PA per Dosen per semester = 9 Rata-rata banyak pertemuan mahasiswa PA persemester = 4,01

Jumlah rata-rata pertemuan pembimbingan per mahasiswa per semester (PP) = 4, yaitu 1) di awal semester dalam rangka pemilihan matakuliah untuk pengisian KRS, 2) di akhir semester dalam rangka monitoring dan evaluasi hasil belajar (KHS), 3) pada saat pergantian dari pembimbing akademik ke pembimbing skripsi dan 4) saat akan mengikuti kuliah Semester Pendek.

5.4.2 Jelaskan proses pembimbingan akademik yang diterapkan pada Program Studi ini dalam hal-hal berikut: Pembimbingan akademik terhadap mahasiswa dilaksanakan oleh dosen pembimbing akademik. Pembimbing akademik sedikitnya bertemu dan memberi pembimbingan kepada mahasiswa satu kali dalam semester. Dosen Pembimbing akademik berkewajiban memberi saran kepada mahasiswa dalam memprogram matakuliah, sistem belajar dan kendala-kendala yang dihadapi oleh mahasiswa selama belajar di Jurusan Kimia. Pelaksanaan Pembimbingan akademik telah diatur di dalam Manual Prosedur/panduan pembimbingan akademik. Panduan pembimbingan akademik untuk PS S1 sudah dilengkapi dengan Manual prosedur (Manual Prosedur Pembimbingan Akademik) dan sebagian Manual prosedur sudah dipajang pada dinding di lingkungan Jurusan Kimia. Setiap Laboratorium sudah diberi buku Manual prosedur tersebut dan setiap dosen sudah diberi CD manual prosedur. MP tersebut juga sudah diunggah di website Jurusan Kimia.

No Hal Penjelasan

(1) (2) (3)

1

Tujuan pembimbingan

memberikan bimbingan kepada mahasiswa dalam menentukan beban mata kuliah yang akan diambil setiap semesternya serta memberikan saran strategi agar mahasiswa dapat menyelesaikan kuliah tepat waktu.

Membantu mahasiswa mengatasi masalah yang dihadapi

Membantu mahasiswa dalam penentuan tempat PKL

Merangsang mahasiswa untuk pembuatan PKM

Memperlancar penyelesaian Tugas Akhir mahasiswa

2

Pelaksanaan pembimbingan

Bimbingan untuk dosen PA dilakukan setiap akan dimulainya awal semester pada saat pengisian rencana KRS

Bimbingan juga dilakukan setiap saat mahasiswa membutuhkan konsultasi.

Bimbingan PKL dilakukan pada awal semester agar mahasiswa dapat melakukan PKL pada akhir semester.

Bimbingan PKM biasanya dilakukan pada pembuatan proposal, apabila PKM lolos maka bimbingan lebih intensif pada saat pelaksanaan dan presentasi dalam pembuatan laporan

3

Masalah yang dibicarakan dalam pembimbingan

Penentuan jumlah kredit (SKS) dalam setiap semesternya dan mata kuliah yang diambil

Pengambilan semester pendek

Bimbingan beasiswa

Bimbingan pengambilan tugas akhir, KKN, PKL

Bimbingan topik PKM

Masalah pribadi

Peluang dan kesempatan bagi mahasiswa untuk melanjutkan S2

Karir setelah lulus

Kesulitan: finansial, hubungan sosial, keluarga, lingkungan, belajar mengajar dan lain-lain.

Harapan/keinginan mahasiswa

Kekhawatiran/kecemasan mahasiswa terkait kegiatan belajar mengajar atau lainnya.

4 Kesulitan dalam pembimbingan dan upaya untuk mengatasinya

Kesulitan dalam bimbingan muncul bila jadwal anatara mahasiswa dan dosen tidak sama. Bimbingan pengambilan matakuliah (KRS) hampir tidak ada masalah karena

terjadwal. Untuk bimbingan yang diluar jadwal bila mahasiswa belum dapat menemui dosen maka dapat dilakukan dengan perjanjian terlebih dahulu, yang dapat dilakukan melalui telepon.

Mahasiswa tidak selalu terbuka, ada jarak yang terbentuk antara dosen dan mahasiswa, mahasiswa merasa mampu mengatasi masalahnya sendiri sampai ketika semuanya terlambat, mahasiswa lebih senang membicarakan dengan teman daripada dosen PA. Dosen PA berjarak dengan mahasiswa karena berbagai sebab diantaranya dosen PA tidak punya cukup waktu untuk mahasiswa, dosen PA tidak bersikap sebagai teman Cara mengatasi: Perubahan kultur /budaya yg berhubungan dengan hubungan antara mahasiswa dan dosen, dosen PA menyediakan waktu yang cukup bagi mahasiswa yang membutuhkan konsultasi, redefinisi pembimbingan, fasilitas yang lebih baik misalnya: ruang dosen sehingga mahasiswa dapat menemui dosen dengan nyaman.

5

Manfaat yang diperoleh mahasiswa dari pembimbingan

Mahasiswa dapat mengatasi masalahnya

Mahasiswa dapat menemukan bakat dan potensinya dan kemudian mengembangkannya sesuai bakat dan minatnya

Mahasiswa dapat menentukan matakuliah pilihan yang akan diambil

Mahasiswa mampu menentukan jumlah beban SKS yang sesuai dengan kemampuannya, sehingga studynya bisa berjalan dengan lancar

Mahasiswa bisa memperoleh informasi tentang beasiswa baik yang ada didalam maupun luar negeri

Mahasiswa dapat menyelesaikan TA tepat waktu

Mahasiswa mendapat gambaran tentang

dunia kerja, study dan penelitian yang didapatkan dari sharing dengan dosen walinya.

Mahasiwa lebih kreatif dalam menetukan topik PKM

Efektivitas Kegiatan Pembimbingan Akademik Sistem pembimbingan akademik diatur dalam MP Pembimbingan Akademik. Untuk memantau kegiatan pembimbingan, fakultas menerbitkan buku laporan akademik. Buku tersebut, diisi mahasiswa bersama dengan/mengetahui dosen pembimbing akademik. Setiap kali pembimbingan terkait dengan pengambilan mata kuliah pada awal semester, buku tersebut wajib dibawa oleh mahasiswa. Berdasarkan buku tersebut, dosen PA dapat memantau perkembangan akademik mahasiswa bimbingannya sehingga dapat menjadi salah satu dasar pertimbangan untuk mengambil jumlah dan komposisi mata kuliah yang akan diprogram.

5.5 Pembimbingan Tugas Akhir/Skripsi

5.5.1 Jelaskan pelaksanaan pembimbingan Tugas Akhir atau Skripsi yang diterapkan pada PS ini.

Rata-rata banyaknya mahasiswa per dosen pembimbing tugas akhir (TA) 2,35 mahasiswa/dosen TA.

Rata-rata jumlah pertemuan dosen-mahasiswa untuk menyelesaikan tugas akhir: 15 (lima belas) kali mulai dari saat mengambil TA hingga menyelesaikan TA.

Tuliskan nama-nama dosen yang menjadi pembimbing tugas akhir atau skripsi, dan jumlah mahasiswa yang bimbingan dengan mengikuti format tabel berikut:

No Nama Dosen Pembimbing Jumlah Mahasiswa

(1) (2) (3)

1. Prof. Dr. Ir. Chanif Mahdi, MS 9

2. Prof. Dr. Ir. Chandrawati Cahyani, MS 0

3. Dr. Ir. Chasan Bisri, MS 5

4. Dr. Soebiantoro, Apt., MSc 0

5. Dr. Atikah, Apt., MSi 4

6. Ir. Bambang Ismuyanto, MS 3

7. Ir. Bambang Poerwadi, MS 1

8. Drs. M. Misbah Khunur, MSi 6

9. Dr. Sasangka Prasetyawan, MS 9

10. Dr. Rurini Retnowati, MSi 13

11. Prof. Dr. drh. Aulaniam, DES 2

12. Dr. Hermin Sulistyarti 4

13. Drs. Budi Kamulyan, MSc 6

14. Drs. Suratmo, MSc 12

15. Drs. Sutrisno, MSi 15

16. Dr. Diah Mardiana, MS 7

17. Dr. Ani Mulyasuryani, MS 5

18. Dra. Anna Roosdiana, M.App.Sc 10

19. Dra. Sri Wardhani, MSi 11

20. Drs. Danar Purwonugroho, MSi 10

21. Darjito, SSi., MSi 9

22. M. Farid Rahman, SSi., MSi 8

23. Dr. Elvina DI 1

24. Dr. Barlah Rumhayati, MSi 9

25. Dr.rer.nat. Rachmat Triandi T., MSi 10

26. Arie Srihardyastuti, SSi., MKes 1

27. Qonitah Fardiyah, SSi., MSi 6

28. Zubaidah Ningsih A.S., M.Phil 4

29. Yuniar Ponco Prananto, MSc 12

30. Anna Safitri, MSc 6

Jumlah mahasiswa yang dibimbing dalam satu tahun Satu mahasiswa dibimbing oleh

2 Dosen)

198

Jumlah rata-rata Mahasiswa yang dibimbing dalam satu semester

99

Rerata tiap dosen membimbing/semester

2,35

Berdasarkan pada Tabel nama Pembimbing Tugas Akhir diketahui bahwa semua pembimbing Tugas Akhir bergelar minimal S2 dan sesuai bidangnya.

*) data dikompilasi berdasarkan SK Pembimbing TA (sebagai Pembimbing I dan II)

Ketersediaan panduan pembimbingan tugas akhir (Beri tanda

pada pilihan yang

sesuai):

v Ya

Tidak Jika Ya, jelaskan cara sosialisasi dan pelaksanaannya.

Cara sosialisasi dan pelaksanaannya dilakukan dengan tahapan berikut:

Sosialisasi topik penelitian

Topik-topik penelitian untuk masing-masing laboratorum dicantumkan di Laboratorium beserta dosen pembimbingnya. Hali ini diharapkan mahasiswa mengetahui dan tertarik dengan topik-topik yang ada di masing-masing laboratorium sehingga mahasiswa dapat menentukan laboratorium yang sesuai dengan topik yang sesuai dengan minat mahasiswa.

Mahasiswa yang mengambil TA di awal semester dikumpulkan di ruang seminar. Mahasiswa tersebut diberi pengarahan tentang aturan-aturan TA, jadwal pelaksanaan TA yang harus dipatuhi oleh mahasiswa, cara penulisan TA dll. mahasiswa juga mendapatkan buku petunjuk TA serta lembar konsultasi dengan pembimbing yang harus dikumpulkan pada saat mahasiswa akan ujian akhir.

Dosen juga diberi pengarahan tentang hal-hal yang berkaitan dengan TA seperti jadwal proposal, kemajuan hasil, ujian akhir, serta tata cara penulisan naskah tugas akhir.

5.5.2 Rata-rata lama penyelesaian tugas akhir/skripsi pada tiga tahun terakhir: 7,6 bulan. (Menurut kurikulum, tugas akhir direncanakan selesai 1 semester – 6 bulan).

2009/2010 Ganjil 8,23 bulan (32 mhs); Genap 8,76 bulan (59 mhs) 2010/2011 Ganjil 8,04 bulan (33 mhs); Genap 9,19 bulan (46 mhs) 2011/2012 Ganjil 5,76 bulan (53 mhs); Genap 5,72 bulan (49 mhs)

5.6 Upaya Perbaikan Pembelajaran Uraikan upaya perbaikan pembelajaran serta hasil yang telah dilakukan dan dicapai dalam tiga tahun terakhir dan hasilnya.

PS S1 Kimia selalu melakukan evaluasi proses belajar mengajar dengan menyebarkan kuisioner kepada mahasiswa dan stakeholder. Disamping itu PS S1 Kimia UB berusaha untuk mengirim dosen untuk mengikuti pelatihan-pelatihan pengajaran seperti PEKERTI, AA dan Pembelajaran Multimedia. Jurusan selalu mendorong kepada tim dosen untuk selalu berdiskusi dan

mengupdate materi yang diberikan setiap tahunnya. Melalui PHK A2 PS S1 Kimia UB mengalokasikan dana untuk membeli buku-buku referensi yang terbaru sebagai upaya untuk memperkaya materi pengajaran. Untuk meningkatkan metode pembelajaran, setiap ruang kuliah sudah dilengkapi dengan LCD, beberapa laboratorium juga telah dilengkapi dengan instrument baru. Kurikulum selalu dievaluasi selama 4 tahun sekali dengan memperhatikan saran dari stake holder (mahasiswa, orang tua, pengguna alumni dan alumni) dan arah perkembangan ilmu serta permasalahan masyarakat yang harus dipecahkan oleh kimiawan. PS S1 secara berkala selalu mengundang para pakar dari dalam dan luar negeri untuk memberi kuliah tamu kepada mahasiswa sebagai bentuk updating perkembangan ilmu kimia dan membuka jejaring dengan dunia internasional.

Upaya Perbaikan Butir

Tindakan Hasil

(1) (2) (3)

Materi

-

Menambahkan materi teknopreneurship pada matakuliah Sintesa Anorganik. Munculnya materi ini didasarkan pada kebutuhan baik dari universitas maupun dari lingkungan untuk menumbuhkan jiwa enterpreunership berdasarkan teknologi yang dimiliki oleh mahasiswa berdasarkan kuliah-kuliah yang mereka ikuti. Jadi mereka dikenalkan pada usaha yang berdasarkan teknologi.

-

Adanya kuliah tamu dan pelatihan serta seminar yang diselenggarakan oleh Program studi Kimia, baik dari dalam negeri maupun luar negeri. Kuliah tamu bisa merupakan bagian dari materi kuliah dengan pengayaan atau materi baru tentang analisis atau tentang instrumentasi dan kuliah tamu dari dunia usaha baik dari praktisi atau alumni yang sekaligus praktisi.

-

-

Pengetahuan mahasiwa semakin bertambah dengan munculnya materi baru

-

Terbukanya wawasan baru bagi mahasiswa dan dunia kerja dengan adanya pengajar dari praktisi

-

Pengetahuan dan wawasan semakin bertambah dengan adanya kuliah tamu

Metode Pembelajaran

Metode pembelajaran yang diterapkan adalah menggunakan SCL (Student-Centered learning) yang menuntut mahasiswa untuk aktif mengembangkan pengetahuan dan ketrampilan yang dipelajari, mahasiswa juga dituntut untuk secara aktif untuk mengelola pengetahuan. Sedang dosen berperan sebagai motivator, fasilitator dan evaluator dengan menggunakan multimedia sebagai alat bantu pembelajaran.

-

Mahasiswa dituntun lebih kreatif dan inovatif

-

Kemampuan komunikasi mahasiswa cenderung lebih meningkat

-

Peningkatan keberanian mahasiswa untuk berdiskusi dan mengutarakan pendapat

Penggunaan Teknologi Pembelajaran

-

Ruang Perkuliahan semuanya dilengkapi sarana belajar, mengajar yang standard seperti papan tulis/ white board, OHP, Multimedia Projector, Air conditionned, sambungan internet,spidol, meja, laptop

-

Jurusan Kimia telah dilengkapi dengan area wifi yang bisa diakses bebas oleh mahasiswa hingga di dalam kelas sehingga metode pembelajaran interaktif berbasis multimedia dan internet dapat terwujud dengan kondusif

-

Piranti lunak Hyperchem khususnya bagi mahasaiswa yang memprogram kuliah kimia komputasi telah disediakan gratis.

-

Memberikan suasana yang nyaman untuk belajar maupun menerima proses pembelajaran

-

Melatih kemampuan mahasiswa dalam menguasai beberapa program yang nantinya bisa digunakan pada saat bekerja

-

Kuliah lebih menarik karena dilengkapi dengan simulasi nyata melalui bantuan piranti lunak

Cara-cara evaluasi

-

Evaluasi mata kuliah terdiri atas UAS, UTS, tugas mandiri, tugas kelompok, tugas diskusi kelompok di kelas dan nilai keaktivan tiap mahasiswa saat diskusi

-

Setiap hasil ujian yang telah selesai diperiksa oleh dosen pengampu, maka berkas ujian dihimbau untuk dikembalikan ke mahasiswa atau mengumumkan jawaban yang benar dari soal yang bersangkutan

-

Mahasiswa bisa menggunakan hasil ujian yang telah diperiksa dosen pengampu dijadikan sebagi masukan dan koreksi atas pekerjaan mereka sehingga bisa digunakan untuk perbaikan dikemudian harinya

5.7 Upaya Peningkatan Suasana Akademik Berikan gambaran yang jelas mengenai upaya dan kegiatan untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif di lingkungan PS, khususnya mengenai hal-hal berikut:

5.7.1 Kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik).

Kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik, kemitraan dosen mahasiswa) mengacu pada PP 17 tahun 2010 paragraf 7 ayat 91 dan 92 tentang Kebebasan Akademik dan Otonomi Keilmuan. Audit peningkatan suasana akademik tiap semester dilakukan oleh PJM menggunakan sistem AIMA atas perintah rektor. Pendekatan dan pemikiran baru dalam penelitian dosen dan mahasiswa adalah melalui ditetapkannya pedoman atau aturan pendidikan yang baru yang mengharuskan working group/laboratorium untuk melibatkan mahasiswa dalam penelitian dosen, dan memfasilitasi mahasiswa untuk mempresentasikan hasil penelitiannya pada suatu seminar nasional yang akan mempengaruhi predikat kelulusan.

Untuk meningkatkan suasana akademik yang kondusif, PS S1 Kimia UB mendesain program strategis antara lain: a. Meningkatkan iklim kerja yang kondusif dengan meningkatkan volume pertemuan antara PS

dan dosen untuk bersama sama mengevaluasi proses belajar mengajar b. Meningkatkan kualitas dan kuantitas bimbingan konseling dan akademik melalui

peningkatan mutu dan kuantitas bimbingan dan konseling, membuat jadwal tetap pertemuan

PS dengan dosen (dalam satu minggu disediakan waktu kosong pada hari Jumat dengan mengosongkan semua kegiatan perkuliahan pada hari Jumat mulai pukul 13.00), PS dengan mahasiswa (PS dengan Mahasiswa ataupun perwakilannya yaitu HMK mengadakan pertemuan untuk membahas semua kegiatan HMK serta keluhan mahasiswa terhadap perkuliahan baiak sarana maupun prasarana) dan pertemuan antar civitas akademik.

c. Meningkatkan kualitas dan kuantitas penelitian dengan menyiapkan fasilitas laboratorium yang representatif, meningkatkan kemampuan dosen dalam hal meneliti dan menyiapkan prosedur kompetisi penelitian baik internal maupun eksternal. Memotivasi dosen-dosen untuk mengajukan proposal penelitian sehingga menghasilkan penelitian yang nantinya dapat dipublikasikan dan diseminarkan baik di tingkat nasional maupun internasional serta dapat diaplikasikan sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat. Beberapa publikasi nasional dan internasional telah dihasilkan oleh dosen-dosen PS S1 Kimia. Dan dalam 3 tahun terakhir ini, jumlah publikasi internasional semakin bertambah dimana hal tersebut menunjukkan bahwa penelitian-penelitian di PS S1 kimia mempunyai kualitas yang bagus sehingga mendapatkan pengakuan internasional. Publikasi internasional meningkat setiap tahunnya, dimana jumlah publikasi untuk tahun 2010 sebanyak 7 (tujuh) publikasi meningkat menjadi 14 publikasi pada tahun 2011 dan 24 publikasi internasional pada tahun 2012. Untuk tahun 2010 jumlah publikasinya masih rendah yaitu sebanyak 13 publikasi, tetapi jumlah total publikasi setelah akhir tahun 2012 diharapkan meningkat dari tahun-tahun sebelumnya seperti tersaji pada Tabel G.3 pada Evaluasi Diri. Hal ini dikarenakan masih banyaknya penelitian yang sedang dikerjakan oleh PS S1 Kimia pada tahun 2012 seperti pada Tabel G.1 pada Evaluasi Diri. Perananan Universitas juga sangat besar dalam upaya untuk meningkatkan publikasi internasional dengan memberikan fasilitas bantuan penulisan serta bantuan pembiayaan dan apresiasi bila publikasi sudah diterbitkan sesuai dengan surat Edaran Rektor no 1138/UN.10/LL/2012 dan No. 4627/UN.10/LL/2012

d. Melibatkan dosen-dosen dalam kegiatan penelitian dan seminar dengan memberi bantuan dana untuk kegiatan seminar baik didalam negeri maupun luar negeri (surat Edaran Rektor no 1138/UN.10/LL/2012 dan No. 4627/UN.10/LL/2012) sehingga dapat menumbuhkan semangat dalam melakukan seminar dan memberikan informasi dan wacana baru bagi para dosen untuk meningkatkan kualitas penelitian. Bantuan dana diberikan dengan mekanisme pelaksanaan yang sesuai dengan kebijakan yang telah disetujui bersama (misalnya, untuk seminar nasional, setiap dosen dibiayai untuk mengikuti seminar maksimum 2 kali dalam satu tahun seminar internasional dibiayai 1 kali dalam 1 tahun). Jumalah dosen yang melakukan seminar tersaji pada Tabel D . PS S1 Kimia aktif dalam kegiatan HKI untuk seminar internasional satu tahun sekali serta seminar internasional yang diselenggarakan oleh FMIPA UB secara rutin satu tahun sekali. Seperti yang diselenggarakan HKI Seminar internasional pada bulan Mei 2012 di Malang yang selanjutnya akan diselenggrakan bulan Oktober 2013 di Yogyakarta.

e. Selain menumbuh kembangkan semangat untuk melakukan penelitian kepada dosen-dosen, ketua jurusan kimia beserta dosen-dosen juga mendorong mahasiswa untuk mengajukan proposal penelitian serta memfasilitasi kegiatan penelitian mahasiswa tersebut seperti dalam kegiatan PKM. Fasilitas tersebut berupa workshop tentang cara-cara membuat proposal PKM, penggalian ide, mendapatkan rekanan untuk PKMT. Jumlah PKM yang didanai meningkat setiap tahun sesuai dengan data pada Tabel prestasi mahasiswa.

f. Memberikan kebebasan kepada mahasiswa untuk memilih laboratorium penelitian sesuai dengan minat mahasiswa tersebut, dengan harapan penelitian yang akan dilakukan oleh

mahasiswa tersebut sesuai dengan target waktu yang dibebankan. Kebebasan mahasiswa juga dibatasi untuk pemilihan laboratorium karena masing laboratorium mempunyai jumlah dosen yang tidak sama.

g. Penetapan pendistribusian beban tugas dosen baik mengajar, penelitian dan pengabdian dilakukan. Pendistribusian mengajar, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dilakukan melalui laboratorium yang selanjutnya diserahkan kepada jurusan untuk pendistribusian lebih lanjut pada tingkat Jurusan yang melibatkan semua laboratorium atau semua dosen. Dengan diberlakukannya EKD bagi semua Dosen maka masing-masing dosen harus dapat memenuhi target nilai minimal dari EKD.

h. Evaluasi kegiatan belajar mengajar dilakukan setiap satu semester sekali. Evaluasi ini dapat memperbaiki kinerja dari dosen sehingga menjadi lebih baik pada semester selanjutnya. Evaluasi ini meliputi jumlah kehadiran dosen, penilaian mahasiswa terhadap dosen. Evaluasi ini dilakukan oleh jurusan sedangkan materi perkuliahan dilakukan oleh dosen-dosen pada laboratorium yang bersangkutan.

i. Pengambilan keputusan dilakukan dengan melalui rapat forum, seperti pada pembuatan buku panduan TA, pembuatan kurikulum, pembuatan proposal hibah, penentuan bebang ngajar, pengarahan jumlah anggota penelitian dan pengabdian dll.

5.7.2 Ketersediaan dan jenis prasarana, sarana dan dana yang memungkinkan terciptanya interaksi akademik antara sivitas akademika.

Ketersediaan dan kelengkapan jenis prasarana laboratorium, ruang kerja mahasiswa, ruang seminar, perpustakaan, ruang terbuka, prasarana olah raga dan seni, ibadah sudah memadai sesuai dengan standar pelayanan minimal UB. Ketersediaan dan kelengkapan sarana seperti koleksi jurnal ilmiah dan buku, akses internet, fasilitas komputer, fasilitas lab., sarana olah raga dan seni sudah memadai baik dari segi kuantitas maupun kualitasnya. Prasarana dan sarana tersebut tersedia baik di tingkat Jurusan, Fakultas maupun Universitas yang dapat diakses oleh seluruh mahasiswa (Data terdapat pada standar 6). Ketersediaan Laboratorium difungsikan untuk kegiatan penelitian dan pengajaran skill mahasiswa. Namun demikian fasilitas untuk kegiatan penelitian mahasiswa diatur agar dapat mendukung aktivitas penelitian agar tidak saling mengganggu dengan kegiatan pengajaran skill. Mahasiswa dapat melakukan penelitian dan dapat memakai sarana laboratorium sesuai dengan jadwal kegiatan penelitian mereka (tersedia selama 24 jam). Aspek keamanan dan sistem pertanggungjawaban kerja diatur dengan tata tertib laboratorium sesuai dengan sifat laboratorium bersangkutan (dibuat dan dikoordinasi oleh Kepala Laboratorium). Ketersediaan dana untuk menjamin keberlanjutan pelaksanaan PBM sudah sangat memadai. Sarana yang disiapkan untuk interaksi akademik antara civitas academica telah disiapkan ruang dosen, laboratorium, ruang ibadah (mushola), ruang kuliah, ruang pertemuan, perpustakaan dan gazebo (internet access point centre).

Ruang sidang PS Kimia yang biasa digunakan sebagai ruangan seminar ada 3 buah. Ruang-ruang ini digunakan untuk seminar mahasiswa baik seminar proposal TA, Kemajuan TA serta ujian TA mahasiswa. Dengan jumlah ruang tersebut maka seminar mahasiswa yang berjumlah 50 orang maka bisa dilakukan dalam kurun waktu hanya 5 hari kerja, satu hari mahasiswa yang melakukan seminar bias berjumlah 12 orang. Hal ini dapat mempersingkat waktu tunggu mahasiswa untuk ujian TA sehingga tidak memperpanjang lama TA.

Ruang pertemuan untuk rapat dosen maupun pertemuan dosen dan mahasiswa sangat

memadai. Ruang pertemuan ini juga digunakan untuk kuliah tamu maupun open talk antar dosen dan mahasiswa serta rapat dosen. Ruang pertemuan ini bias menampung lebih dari 50 orang.

Di PS S1 Kimia terdapat 6 Laboratorium, yaitu laboratorium Kimia Analitik, Anorganik, Biokimia, Fisik dan Organik serta laboratorium Kimia Dasar. Selain Laboratorium Kimia Dasar kelima Laboratorium lainnya digunakan untuk pengajaran dan riset sedangkan laboratorium Kimia Dasar hanya digunakan untuk pengajaran saja. Adapun definisi dari Laboratorium Riset adalah laboratorium yang dipergunakan untuk riset – riset dosen dan mahasiswa yang sedang menyelesaikan tugas akhir/ tesis/ disertasi. Sedangkan Laboratorium Pengajaran merupakan laboratorium yang dipergunakan untuk praktek para mahasiswa. Laboratorium ini masing-masing dipimpin oleh kepala laboratorium yang kebanyakan adalah seorang Doktor. Mahasiswa yang sedang melakukan penelitian juga diberikan fasilitas ruangan untuk melakukan penelitiannya sehari-hari, belajar serta jaringan internet.

Adanya dana penelitian dan dana pengabdian dapat meningkatkan interaksi antara dosen dengan dosen dan dosen dengan mahasiswa. Perolehan dana meningkatkan atmosfir akademik dikarena adanya saling keterkaitan kebutuhan antara dosen dengan dosen dan dosen dengan mahasiswa. Hubungan antara dosen dengan dosen berupa diskusi mengenai topic-topik penelitian yang sedang dilakukan dan hubungan antara dosen dan mahasiswa terjalin karena mahasiswa mengerjakan penelitian yang menjadi proyek dosen dan diskusi tentang hasil penelitian yang akan dijadikan bagian dari Tugas Akhir mahasiswa.

Ruang gazebo disediakan oleh PS S1 kImia, gazebo tersebut dilengkapi dengan wifi dan aliran listrik. Gazebo ini dimanfaatkan oleh mahasiswa untuk mengerjakan tugas ataupun laporan praktikum, serta diskusi tentang kuliah. Ruang ini juga dapat dimanfaatkan untuk interkasi dosen dan mahasiswa di luar kelas.

Ruang dan perlengkapan untuk Himpunan Mahasiswa Kimia (HMK) yang dilengkapi dengan komputer, internet. Selain itu, mahasiswa juga dapat memanfaatkan fasilitas peralatan dan lapangan olah raga, fasilitas kesenian dan laboratorium bahasa diluar jurusan yang telah dikembangkan oleh UB. Dengan demikian diharapkan akan terjadi keseimbangan dan keselarasan antara olah-pikir dan olah-raga bagi semua komponen penggerak program studi yaitu dosen, karyawan dan mahasiswa

5.7.3 Program dan kegiatan di dalam dan di luar proses pembelajaran, yang dilaksanakan baik di dalam maupun di luar kelas, untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif (misalnya seminar, simposium, lokakarya, bedah buku, penelitian bersama, pengenalan kehidupan kampus, dan temu dosen-mahasiswa-alumni).

Untuk menciptakan iklim akademik yang kondusif sejauh ini prodi telah berusaha mendorong kegiatan bersama antara dosen dan mahasiswa berupa antara lain:

Melibatkan mahasiswa dalam pengabdian kepada masyarakat melalui pengabdian yang dilakukan oleh dosen. Setiap tahun dosen Kimia selalu memperoleh pendanaan pengabdian kepada masyarakat yang melibatkan mahasiswa mulai dari penyusunan proposal sampai dengan pelaksanaan program. (laporan proposal penmas)

Membimbing mahasiswa untuk mengikuti PKM (Program Kreativitas Mahasiswa) bagi mahasiwa lama. Mahasiswa baru juga dibimbing untuk membuat PKM tapi tidak untuk

dikompetisikan ditingkat Nasional tapi sebagai latihan untuk membuat PKM sehingga dikompetisikan ditingkat fakultas dan Universitas. Dosen juga melakukan bimbingan untuk mahasiswa yang bersedia untuk mengikuti kompetisi penulisan artikel ilmiah dan pada tahun 2012 dan 2013 mahasiswa kimia mendapatkan juara 3 tingkat nasional yang diadakan di Mataram (2012) dan di Yogyakarta pada tahun 2013 (standar 4)/proposal laporan kegiaatan

Menyiapkan tim untuk mengikuti lomba-lomba/olimpiade keilmuan kimia seperti OSN yang diselengggrakan PERTAMINA dan onmipa yang diselenggarakaan oleh Dikti

Membina mahasiswa yang potensial untuk menjadi asisten di laboratorium yang ada. Jumlah asisten praktikum yang dibutuhkan banyak. Mahasiswa semester 6 dan semester 8 yang banyak menjadi asisten praktikum. Pengalaman menjadi asisten praktikum akan meningkatkan kemampuan kognitif dan motorik mahasiswa tersebut sehingga dapat meningkatkan kualitas mahasiswa setelah lulus sarjana.

Acara rutin tahunan adalah adanya kuliah tamu yang sebagaian dikoordinir ole HMK, setidaknya HMK selalu mengadakan kuliah tamu sebanyak 3 kali dalam satu tahun. Kuliah tamu ini ada yang melibatkan alumni yang telah bekerja di perusahaan dan alumni yang berwirausaha, serta praktisi.

Sedangkan untuk penelitian bersama dosen dan mahasiswa dilakukan dengan mengoptimalkan dana dari hibah-hibah yang ada yang sedang dikerjakan dilaboratorium. Penelitian bersama dosen dan mahasiswa dapat mempercepat TA mahasiswa dan memperlancar TA mahasiswa karena dana yang digunakan berasal dari penelitian dosen. Dari hibah penelitian dosen juga dapat mengembangkan penelitian yang terkait sehinggga jumlah mahasiswa yang terlibat dalam penelitian dosen menjadi banyak. Daftar kuliah tamu yang diselenggarakan HMK

Pengenalan kehidupan kampus dilakukan ketika tahun ajaran baru dimulai dengan sasaran pengenalan kepada mahasiswa baru. Pada acara ini mahasiswa dapat mengetahui matakuliah, bimbingan aakademik, strategi pengambilan MK sehingga mahsiswa dapat lulus tepat waktu, kurikulum..daftar kegiatan probin maba

Temu dosen-mahasiswa-alumni bisa dilakukan secara formal dan informal. Secara informal dilakukan bila alumni melakukan kuliah tamu di PS S1 kimia sedangkan temu alumni formal dilakukan secara berkala, seperti yang dilakukan bulan oktober 2012. Temu alumni dikoordinir oleh mahasiswa, mahasiswa yang melakukan pendekatan dengan alumni dan dosen memberikana nasehat, pengarahan dan fasilitas. (laporan kegiatan temu alumni)

temu ilmiah yang diselenggarakan setiap satu bulan sekali di ruang pertemuan. Kegiatan ini melibatkan dosen dan mahasiswa. (daftar hadir dan jadwal kegiatan)

5.7.4 Interaksi akademik antara dosen-mahasiswa, antar mahasiswa, serta antar dosen.

Interaksi akademik antara dosen-mahasiswa

Proses belajar mengajar

Bimbingan PKM oleh dosen dengan mahasiswa

Bimbingan oleh dosen Penasehat Akademik

Bimbingan PKL

Bimbingan KKN

Bimbingan pra Tugas Akhir

Bimbingan penulisan publikasi ilmiah

Bimbingan Pelakasanaan kegiatan HMK

Bimbingan menghadapi olimpiade (SK, materi, jadwal, daftar hadir)

Sosialisasi program kerja antara himpunan mahasiswa dengan Jurusan, hal ini untuk menyamakan program kerja program studi dengan program kerja himpunan mahasiswa (daftar hadir dan rencana kerja HMK)

Interaksi akademik antara dosen-dosen Interaksi akademik antara dosen dengan dosen dilakukan dalam ruang pertemuan yang disediakan oleh jurusan. Sedangkan interaksi dosen-dosen ini terjadi:

Rapat penentuan kurikulum (daftar hadir dan notulensi)

Rapat penentuan beban mengajar

Rapat panitia kegiatan jurusan

Rapat pemilihan Ketua Jurusan

Rapat dosen untuk team teaching.

Diskusi tentang penelitian, pengabdian dan mata kuliah

Rapat evaluasi kurikulum Dari interaksi-interaksi tersebut terjadi Interaksi yang baik antar dosen sehingga dapat meningkatkan suasana akademik yang kondusif yang ditunjukkan dengan terbentukknya kurikulum baru pada tahun 2011, semua dosen dapat mempunyai nilai EKD yang memenuhi, banyak diperoh hibah penelitian serta sebagi finalis pada PHK B2 UB, dll Interaksi akademik antar mahasiswa Interaksi akademik antar mahasiswa ini biasanya terjadi pada:

Acara perkuliahan yang diselenggarakan dikelas terjadi interaksi antar mahasiswa

Penugasan kelompok didalam kelas

Penugasan kelompok didalam praktikum

Persiapan tes awal praktikum dan pembagian tugas pengerjaan laporan praktikum yang dilakukan oleh asisten praktikum (mahasiswa) dan praktikan (mahasiswa)

Pembuatan makalah PKM

PKL

KKN

Kuliah tamu

Tutorial matakuliah tertentu antara mahasiswa senior terhadap junior (HMK )

Studi ekskursi

Himpunan Mahasiswa Kimia Interaksi tersebut dapat meningkatkan suasana akademik yang kondusif melalui prestasi mahasiswa, IPK mahasiswa , lama TA yang menurun, jumlah PKM yang meningkat, serta adanya kunjungan mahasiswa kimia dari universitas Diponegoro semarang serta UGM Yogyakarta, dll.

5.7.5 Pengembangan perilaku kecendekiawanan. PS S1 Kimia telah mengembangkan perilaku cendekiawan dalam hal kepedulian terhadap lingkungan dan kemampuan memberikan tanggapan dan solusinya melalui pengembangan kurikulum. Berdasarkan kurikulum tersebut pelaksanaan kegiatan belajar mengajar antara lain

dilakukan dengan mendesain kegiatan belajar mengajar berbasis student centered learning. Banyak matakuliah memadukan pendekatan klasikal dan aplikatif (blending method). Kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dilakukan oleh mahasiswa dan dosen terkait dengan lingkungan dan pembelajaran. Pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh dosen misalnya di Blitar, Jombang, Malang, secara tidak langsung dapat meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Kegiatan ilmiah terkait dengan kepedulian lingkungan juga dilakukan melalui aktivitas penelitian dan pengabdian kepada masyarakat di lapangan. Secara aktif, pengelola PS mendorong staf dosen untuk melibatkan mahasiswa dalam setiap kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Beberapa mahasiswa terlibat dalam proyek kegiatan dosen untuk memberikan penyuluhan kepada masyarakat di desa-desa. Pengabdian kepada masyarakat yang telah dilakukan oleh tim dosen yang melibatkan mahasiswa antara lain adalah guru-guru SMU Se-,Kabupaten Malang. Melalui kegiatan tersebut mahasiswa terjun langsung ke lapangan, sehingga mahasiswa menjadi lebih mengetahui problematika lingkungan dan pemecahannya yang membutuhkan peran mereka. Hal ini secara langsung akan memberikan dampak berupa peningkatan pemahaman dan kepedulian mahasiswa terhadap lingkungan sekitar. Pengembangan perilaku kecendekiawanan juga dilakukan pengelola PS dengan memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk mengikuti kegiatan seminar ilmiah di luar kelas. Banyak mahasiwa tertarik untuk mengikuti seminar-seminar dan mempresentasikan makalahnya yang diselenggarakan oleh universitas, perkumpulan profesi, dan badan-badan lainnya. Selain mengasah ketrampilan dan perilaku kecendekiawanan, kegiatan ini secara langsung dapat meningkatkan kemampuan diskusi, memberi tanggapan dan memberikan solusi terhadap suatu masalah dengan baik serta mampu bekerja dalam kelompok (team work).

8 olimpiade sains nasional (osn) pti, 2009, tk nasional 9 ... file3.1 profil mahasiswa dan lulusan...

Documents