75 upi kampus serangrepository.upi.edu/27614/10/s_kdserang_1303649_appendix.pdf · mengaji iqro...

10
75 UPI Kampus Serang Suhilda, 2017 ANALISIS PEMEROLEHAN KOSA KATA ANAK KELOMPOK A RAUDATUL ATHFAL SEMAI BENIH BANGSA SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN PEMBELAJARAN MEMAHAMI MAKNA KATA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Upload: others

Post on 07-Nov-2020

14 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: 75 UPI Kampus Serangrepository.upi.edu/27614/10/S_KDSERANG_1303649_Appendix.pdf · Mengaji iqro Demonstrasi Iqro II Anak dapat menyebutkan huruf abjad Menyebutkan huruf abjad menggunakan

75 UPI Kampus Serang

Suhilda, 2017 ANALISIS PEMEROLEHAN KOSA KATA ANAK KELOMPOK A RAUDATUL ATHFAL SEMAI BENIH BANGSA SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN PEMBELAJARAN MEMAHAMI MAKNA KATA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Page 2: 75 UPI Kampus Serangrepository.upi.edu/27614/10/S_KDSERANG_1303649_Appendix.pdf · Mengaji iqro Demonstrasi Iqro II Anak dapat menyebutkan huruf abjad Menyebutkan huruf abjad menggunakan

UPI Kampus Serang

Suhilda, 2017

ANALISIS PEMEROLEHAN KOSA KATA ANAK KELOMPOK A RAUDATUL ATHFAL SEMAI BENIH BANGSA SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN PEMBELAJARAN MEMAHAMI MAKNA KATA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

LEMBAR HASIL WAWANCARA GURU

Nama Sekolah : RA. SEMAI BENIH BANGSA

Alamat Sekolah : Belakang Perumnas Blok F3 Link. Cikerut Rt

01/04Kelurahan Karang Asem, Kec. Cibeber Kota

Cilegon.

Nama Guru : Ibu Mudiah

Dibawah ini Bapak/Ibu Guru akan menjumpai sejumlah pertanyaan yang

menggambarkan tentang Analisis Pemerolehan Kosa Kata Anak Kelompok A RA.

Semai Benih Bangsa Sebagai Alternatif Bahan Pembelajaran Memahami Makna

Kata.

Anda diminta untuk memberikan pendapat/ partisipan tentang penilaian anak dalam

hal menganalisis pemerolehan kosa kata pada anak kelompok A.

No Wawancara Partisipan Ket.

1. Bagaimana perkembangan bahasa

pada anak kelompok A di RA. Semai

Benih Bangsa ini?

Cukup baik, walaupun

terkadang ada bahasa anak

yang kurang pantas, mungkin

karena lingkungan anak.

2. Apa yang anda ketahui tentang kosa

kata anak?

Perbendaharaan kata yang

diucapkan anak sehari-hari

baik di sekolah maupun di

rumah.

3. Apa kesulitan yang di alami dalam Perselisihan antar teman,

Lampiran 1

Page 3: 75 UPI Kampus Serangrepository.upi.edu/27614/10/S_KDSERANG_1303649_Appendix.pdf · Mengaji iqro Demonstrasi Iqro II Anak dapat menyebutkan huruf abjad Menyebutkan huruf abjad menggunakan

77

UPI Kampus Serang

mengembangkan kemampuan

berbahasa anak di RA. Semai Benih

Bangsa?

terkadang bahasa yang

kurang pantas diucapkan oleh

anak yang berselisih.

4. Bagaimana cara mengatasi kesulitan

yang dihadapi anak dalam

kemampuan berbahasanya?

Setiap hari anak diajak

ngobrol supaya kosa kata

yang didapat anak bertambah

setiap harinya.

5. Menurut anda media apa yang cocok

untuk kemampuan berbahasa anak

terutama dalam mengembangkan

kosa kata anak?

kartu kata yang dilengkapi

dengan gambar.

Page 4: 75 UPI Kampus Serangrepository.upi.edu/27614/10/S_KDSERANG_1303649_Appendix.pdf · Mengaji iqro Demonstrasi Iqro II Anak dapat menyebutkan huruf abjad Menyebutkan huruf abjad menggunakan

78

UPI Kampus Serang

LEMBAR HASIL OBSERVASI

Hasil observasi analisis kosa kata anak kelompok A. RA. Semai Benih Bangsa

berdasarkan indikator :

i. Anak mampu menyebutkan kata-kata yang dikenal

ii. Anak mampu memperkaya berbendaharaan kata

iii. Anak mampu berpartisispasi dalam percakapan

iv. Anak mampu menjawab pertanyaan sesuai pertanyaan

No Nama Ya Tidak

1 Alisya

2 Kaisya

3 Delove

4 Fitri

5 Putri

6 Ifa

7 Ila

8 Aini

9 Isma

10 Azmi

11 Faris

12 Vero

Jumlah 8 4

Dari hasil analisis 12 anak terdiri dari 3 laki-laki dan 9 perempuan,

perbendingannya cukup baik, karena ada 8 anak yang dikatakan “ ya” itu berarti kosa

kata yang dimiliki anak kelompo A RA. Semai Benih Bangsa ini sudah berkembang

dengan baik.

Lampiran 2

Page 5: 75 UPI Kampus Serangrepository.upi.edu/27614/10/S_KDSERANG_1303649_Appendix.pdf · Mengaji iqro Demonstrasi Iqro II Anak dapat menyebutkan huruf abjad Menyebutkan huruf abjad menggunakan

79

UPI Kampus Serang

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

RA. SEMAI BENIH BANGSA

Semester/Minggu : II

Kelompok : A

Tema/Sub Tema : Alam semesta

INDIKATOR

KEGIATAN

PEMBELAJARAN

METODE

MEDIA/ SUMBER

BELAJARA

1. Pembukaan

Ikrar Demonstrasi Anak

Anak berdoa sebelum

melaksanakan kegiatan

Doá sebelum belajar Demonstrasi Anak

Anak membaca surat pilihan Membaca QS. Al-

fatihah, QS. An-nas,

QS. Al-falaq, QS. Al-

ikhlas

Demonstrasi Anak

Anak menyebutkan rukun

islam dan iman

Tepuk rukun islam dan

iman

Penugasan Anak

Pembiasaan mengenalkan

bacaan Al-qurán

Mengaji iqro Demonstrasi Iqro

II

Anak dapat menyebutkan

huruf abjad

Menyebutkan huruf

abjad menggunakan kartu

huruf

Demontrasi Kartu huruf (flash

card)

Anak dapat menggabungkan

huruf menjadi satu kata

Menggabungkan huruf

menjadi satu kata

Demonstrasi Kartu huruf (flash

card)

Anak dapat menyebutkan

nama gambar yang ada di

kartu huruf (flash card)

Menyebutkan nama

gambar yang ada di

kartu huruf (flash card)

Demostrasi Kartu huruf (flash

card)

Anak mampu bernyanyi

macam-macam huruf abjad

Bernyanyi macam-

macam huruf abjad

Unjuk kerja Anak dan Guru

III. Istirahat

Melakukan pembiasaan

berdoa, sebelum maka, masuk

dan keluar kamar kecil

Doá sebelum makan

Doá masuk kamar kecil

Doá keluar kamar kecil

Demonstrasi Anak

Lampiran 3

Page 6: 75 UPI Kampus Serangrepository.upi.edu/27614/10/S_KDSERANG_1303649_Appendix.pdf · Mengaji iqro Demonstrasi Iqro II Anak dapat menyebutkan huruf abjad Menyebutkan huruf abjad menggunakan

80

UPI Kampus Serang

Antri menunggu giliran Cuci tangan Demonstrasi Sabun, air, lap

Makan Penguasaan Bekal makan

Bermain (outdor) Permainan (outdor)

IV. Penutup

Bernyanyi Unjuk kerja Anak

Berdoa sesudah melaksanakan

kegiatan

Doa sebelum pulang

dan salam

Penguasaan Guru dan anak

CILEGON, 2017

Kepala sekolah RA. SBB Praktikan

Mudiah, A, Ma Suhilda

NIM

1303649

Page 7: 75 UPI Kampus Serangrepository.upi.edu/27614/10/S_KDSERANG_1303649_Appendix.pdf · Mengaji iqro Demonstrasi Iqro II Anak dapat menyebutkan huruf abjad Menyebutkan huruf abjad menggunakan

81

UPI Kampus Serang

FOTO WAWANCARA

Foto wawancara dengan Kepala Sekolah RA. SBB

Foto wawancara dengan Guru dan Kepala Sekolah RA. SBB

Lampiran 4

Page 8: 75 UPI Kampus Serangrepository.upi.edu/27614/10/S_KDSERANG_1303649_Appendix.pdf · Mengaji iqro Demonstrasi Iqro II Anak dapat menyebutkan huruf abjad Menyebutkan huruf abjad menggunakan

82

UPI Kampus Serang

FOTO MELAKUKAN PENGUMPULAN DATA

Foto peneliti melakukan pengumpulan data

Foto peneliti melakukan pengumpulan data

Lampiran 5

Page 9: 75 UPI Kampus Serangrepository.upi.edu/27614/10/S_KDSERANG_1303649_Appendix.pdf · Mengaji iqro Demonstrasi Iqro II Anak dapat menyebutkan huruf abjad Menyebutkan huruf abjad menggunakan

83

UPI Kampus Serang

Foto peneliti melakukan pengumpulan data

Foto peneliti melakukan pengumpulan data

Lanjutan

Page 10: 75 UPI Kampus Serangrepository.upi.edu/27614/10/S_KDSERANG_1303649_Appendix.pdf · Mengaji iqro Demonstrasi Iqro II Anak dapat menyebutkan huruf abjad Menyebutkan huruf abjad menggunakan

84

UPI Kampus Serang

Foto peneliti melakukan pengumpulan data

Foto peneliti melakukan pengumpulan data

Lanjutan