Disusun Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Media Dan Teknologi Pembelajaran

Oleh:Disa Fajriah Arifin1110016100060

Pendidikan Biologi 3B

ENZIM

Peta Konsep

Kompetensi Dasar

Ucapan Terimakasih

Daftar Pustaka

Klasifikasi Enzim

Penamaan Enzim

Faktor-Faktor Enzim

Sifat-Sifat EnzimCara Kerja Enzim

Fungsi Enzim

Tujuan Pembelajaran

Enzim

Indikator

Sejarah Penemuan Enzim

Komponen Enzim

Standar Kompetensi

Metabolisme

melibatkan

Letak

Enzim

Fungsi Cara Kerja Faktor-Faktor

terdiri atas

1. Apoenzim2. Kofaktor3. Holoenzim

Biokatalisator1. Intraseluler2. Ekstraseluler

1. Induced Fit2. Lock and Key

1. Suhu2. pH3. Jumlah Enzim4. Inhibitor5. Aktivator6. Konsentrasi

Subrat

PETA KONSEP

BACK NEXT

Bentuk

Konjugasi

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

Memahami Pentingnya Proses Metabolisme Pada Organisme

Mendeskripsikan Fungsi Enzim Dalam Proses Metabolisme

BACK NEXT

INDIKATOR

Menjelaskan Pengertian Enzim

Menjelaskan Fungsi Dan Cara Kerja Enzim

Menyebutkan Faktor - Faktor Yang Mempengaruhi Kerja Enzim

TUJUAN PEMBELAJARANSiswa Dapat Menjelaskan Tentang Pengertian Enzim Melalui Buku BiologiSiswa Dapat Menjelaskan Fungsi Dan Cara Kerja Enzim Melalui Media PemodelanSiswa dapat menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi kerja enzim melalui buku biologi

BACK NEXT

A. SEJARAH PENEMUAN ENZIM

Pada tahun 1878, ahli fisiologi Jerman Wilhelm Kühne (1837–1900) pertama kali menggunakan istilah “enzyme“, yang berasal dari bahasa Yunani ενζυμον yang berarti “dalam bahan pengembang” (ragi), untuk menjelaskan proses ini. Kata “enzyme” kemudian digunakan untuk merujuk pada zat mati seperti pepsin, dan kata ferment digunakan untuk merujuk pada aktivitas kimiawi yang dihasilkan oleh organisme hidup.

BACK NEXT

Wilhelm Kühne

Pada tahun 1897, Eduard Buchner memulai kajiannya mengenai kemampuan ekstrak ragi untuk memfermentasi gula walaupun ia tidak terdapat pada sel ragi yang hidup. Pada sederet eksperimen di Universitas Berlin, ia menemukan bahwa gula difermentasi bahkan apabila sel ragi tidak terdapat pada campuran. Ia menamai enzim yang memfermentasi sukrosa sebagai “zymase” (zimase). Umumnya, untuk mendapatkan nama sebuah enzim, akhiran -ase ditambahkan pada nama substrat enzim tersebut (contohnya: laktase, merupakan enzim yang mengurai laktase) ataupun pada jenis reaksi yang dikatalisasi (contoh: DNA Polimerase yang menghasilkan polimer DNA).

Lanjutan...

BACK NEXT

Eduard Buchner

B. ENZIM

Enzim adalah biokatalisator organik yang dihasilkan organisme hidup di dalam protoplasma, yang terdiri atas protein atau suatu senyawa yang berikatan dengan protein.Enzim mempunyai dua fungsi pokok yaitu mempercepat atau memperlambat reaksi kimia dan mengatur sejumlah reaksi yang berbeda-beda dalam waktu yang sama. Molekul yang bereaksi di dalam suatu reaksi yang dikatalisis oleh enzim disebut substrat, dan molekul yang dihasilkan disebut produk.

BACK NEXT

Lanjutan...

Enzim dibuat di dalam sel-sel yang hidup. Sebagian besar bekerja di dalam sel, disebut Enzim Intraseluler.Contoh enzim intraseluler adalah enzim katalase. Katalase memecah senyawa berbahaya.

Beberapa enzim dibuat di dalam sel, kemudian dikeluarkan dari dalam sel untuk melakukan fungsinya, disebut Enzim Ekstraseluler.Contoh enzim ekstraseluler adalah enzim-enzim pencernaan, misalnya amilase. Amilase memecah amilum menjadi maltosa.

BACK NEXT

Mau tahu model enzim itu seperti apa?

BACK NEXT

CLICK

C. KOMPONEN ENZIM

1. Ion-ion Anorganik2. Gugus Prostetik3. Apoenzim4. Koenzim

BACK NEXT

D. FUNGSI ENZIM

1. Sebagai katalis untuk proses reaksi kimia yang terjadi di dalam sel maupun di luar sel.

2. Mempercepat reaksi 108 sampai 1011 kali.3. Menurunkan energi aktivasi

BACK NEXT

Mau tahu proses aktivasi energi seperti

apa?

BACK NEXT

E. CARA KERJA ENZIM

1. Teori Kunci dan Anak Kunci (Lock and Key Theory)Teori ini pertama kali dikemukakan pada tahun 1894 oleh Emil Fischer. Menurut teori ini, enzim bekerja seperti anak kunci (substrat) dengan ukuran yang sesuai yang dapat masuk ke lubang kunci (sisi aktif enzim).

Mau tahu model Lock and Key

Theory?

BACK NEXT

2. Teori Kecocokan yang Terinduksi (Induced Fit Theory)Teori ini dikemukakan oleh Daniel Koshland. Teori ini berasumsi bahwa substrat berperan dalam menentukan bentuk akhir enzim dan bahwa sebagian enzim bersifat fleksibel. Pada beberapa enzim, bentuk sisi aktif berubah pada saat molekul substrat melekat, yaitu menyesuaikan dengan bentuk substrat.

Lanjutan...

BACK NEXT

Gambar Cara Kerja Enzim...

Mekanisme Kerja Enzim a. Teori kunci dan anak kunci dan b. Teori kecocokan yang terinduksi

BACK NEXT

a

b

F. SIFAT-SIFAT ENZIM

1. Enzim adalah protein.2. Enzim bekerja secara spesifik/khusus.3. Enzim berfungsi sebagai katalis.4. Enzim hanya diperlukan dalam jumlah sedikit.5. Enzim dapat bekerja secara bolak-balik.6. Enzim dipengaruhi oleh faktor lingkungan.

BACK NEXT

G. FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KERJA ENZIM

1. Suhu Bagaimana suhu mempengaruhi kerja

enzim?

BACK NEXT

2. pH (Derajat Keasaman)3. Aktivator dan Inhibitor

Lanjutan...

Click here !!!

BACK NEXT

4. Konsentrasi Enzim

5. Konsentrasi Substrat

BACK NEXT

Click here !!!

1. Secara sembarangan, pada saat ditemukan, contohnya enzim pencernaan tripsin, pepsin

2. Karena adanya sifat atau ciri pembentuk produk, contohnya invertase (sukrase) membentuk gula invert.

3. Dengan cara ditambahkan akhiran –ase pada ujung nama substrat, contohnya urease yang bekerja pada urea.

4. Berdasarkan jenis reaksi yang dikatalisis, contohnya dehidrogenase mengatalisis pelepasan hidrogen.

H. PENAMAAN ENZIM

BACK NEXT

Pada tahun 1961 Internatioal Union of Biochemistry memperkenalkan sistem klasifikasi enzim internasional. Klasifikasi enzim tersebut berdasarkan jenis reaksi yang dikatalisis oleh enzim.1. Oksidoreduktase.2. Transferase.3. Hidrolase.4. Liase.5. Isomerase.6. Ligase atau sintetase.

I. KLASIFIKASI ENZIM

BACK NEXT

Campbell, Neil. A, dkk.. 2002. Biologi Jilid 1 Edisi Kelima. Jakarta : Erlangga.Poedjiadi, Anna. 1994. Dasar – Dasar Biokimia. Jakarta : UI Press.

DAFTAR PUSTAKA

BACK NEXT

1. Ucapan syukur kepada Allah SWT yang telah memberikan nikmat-Nya.

2. Terimakasih untuk keluarga terutama kedua orang tua Ibunda Didah Wahidan dan Ayah Saepul Arifin yang selalu membimbing dan memotivasi saya.

3. Terimakasih kepada Ibu Yanti Herlanti selaku dosen mata kuliah Media Dan Teknologi Pembelajaran yang telah membimbing dan memberikan ilmunya dengan penuh kesabaran.

4. Terimakasih kepada sahabat saya Giassul Ma’wa yang telah ikut membantu proses pembuatan tugas akhir mata kuliah Media dan Teknologi Pembelajaran.

UCAPAN TERIMAKASIH

BACK