[6] prota smp sbk.doc

104
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 707 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran : Seni Budaya. Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VII /1 Nama Guru : .......................... . NIP/NIK : .......................... . Sekolah : .......................... .

Upload: antok-ferdian

Post on 21-Dec-2015

254 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 707

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM TAHUNANPROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Seni Budaya.Satuan Pendidikan : SMP/MTs.Kelas/Semester : VII /1

Nama Guru : ...........................NIP/NIK : ...........................Sekolah : ...........................

Page 2: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2708

Page 3: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

PROGRAM TAHUNANTAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : .......................................Mata Pelajaran : Seni Budaya ( SBK )Kelas / Semester : VII / 1

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERIPEMBELAJARAN

ALOKASIWAKTU

KET

SENI RUPA1. Mengapresiasi

Karya Seni Rupa1.1. Mengindentifikasi

jenis karya seni rupa terapan daerah setempat

Pengertian seni , cabang-cabang seni, unsur-unsur seni, sifat dasar seni secara umum.

Beragam jenis, bentuk, teknik pembuatan dan fungsi karya seni rupa terapan daerah setempat

1.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan teknik karya seni rupa terapan daerah setempat

Methoda diskusi

Teknik penulisan hasil diskusi.

Teknik presentasi

SENI RUPA 2. Mengekspresikan

diri melalui karya seni rupa

2.1. Menggambar bentuk dengan obyek karya seni rupa terapan tiga dimensi dari daerah setempat

Gambar bentuk benda kubistis dan silindris (teknik perspektif, teknik arsir, komposisi, gelap terang) penggunaan media dalam menggambar bentuk karya seni rupa daerah setempat

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 709

Page 4: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERIPEMBELAJARAN

ALOKASIWAKTU

KET

2.2. Merancang karya seni kriya dengan memanfaatkan teknik dan corak daerah setempat

Karya seni rupa daerah setempat meliputi: pengertian benda pakai,benda hias antara lain dari segi motif, corak, teknik dan sebagainya

2.3. Membuat karya seni kriya dengan memanfaatkan teknik dan corak daerah setempat

Teknik-teknik pembuatan benda pakai

Corak-corak ragam hias daerah setempat

SENI MUSIK 3.Mengapresiasi karya

seni musik

3.1 Mengindentifikasi jenis lagu daerah setempat

Pengenalan ragam lagu/musik daerah setempat

Elemen/unsur musik yang ada pada lagu

3.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu daerah setempat

Lagu daerah setempat.

SENI MUSIK 4. Mengekspresikan

diri melalui karya seni musik

4.1. Mengaransir secara sederhana karya lagu daerah setempat

Mengaransir lagu daerah setempat

Unsur-unsur musik Tangga nada Birama Tempo Dinamik Interval

4.2. Menampilkan hasil aranse men karya lagu daerah setempat

Berlatih aransemen sesuai unsur-unsur musik

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2710

Page 5: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERIPEMBELAJARAN

ALOKASIWAKTU

KET

SENI TARI5. Mengapresiasi karya

seni tari5.1. Mengindentifi-kasi

jenis karya seni tari tunggal daerah setempat

Pengertian Seni Tari :a. Pengertian tari

daerah, unsur utama seni tari, keindahan seni tari, bentuk penyajian seni tari, tema seni tari daerah setempat

Tari Tunggal Daerah Setempat:a. Ragam tari

tunggal daerah setempat.

b. Fungsi Tari Tunggal daerah setempat.

5.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari tunggal daerah setempat

Apresiasi Karya Tari Tunggal Daerah Setempat

Beragam Tari Tunggal daerah setempata. Ta

ri Dramatikb. Ta

ri Nondramatik

SENI TARI6. Mengekspresikan diri

melalui karya seni tari

6.1 Mengeksplorasi pola lantai gerak dari tari tunggal daerah setempat

Pengertian Pola Lantai dalam seni tari

Menyesuaikan pola lantai sesuai dengan ragam gerak tari tunggal daerah setempat.

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 711

Page 6: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERIPEMBELAJARAN

ALOKASIWAKTU

KET

6.2 Memeragakan tari tunggal daerah setempat

Praktek Tari

SENI TEATER7. Mengapresiasi karya

seni teater7.1. Mengidentifikasi

jenis karya seni teater dae- ah setempat

Teater daerah setempat

7.2. Menampil kan sikap apre- siatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater daerah setem pat

sikap apre- siatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater

SENI TEATER8. Mengekspresikan diri

melalui karya seni teater

8.1. Mengeksplorasi teknik olah tubuh, olah pikir dan olah suara

Teater Nusantara daerah setempat

8.2. Merancang pertunjukan teater daerah setempat

teater daerah setempat

8.3. Menerapkan prinsip kerja sama dalam berteater

prinsip kerja sama dalam berteater

Ulangan harian

Ulangan tengah semester

Ulangan akhir semester

Mengetahui,Kepala SMP/MTs ........

( ........................................... )NIP/NIK : …………………

.........., ..................... 20... Guru Mapel SBK.

( .......................................... )NIP/NIK : ……………….

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2712

Page 7: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 713

Page 8: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2714

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM TAHUNANPROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Seni Budaya.Satuan Pendidikan : SMP/MTs.Kelas/Semester : VII /2

Nama Guru : ...........................NIP/NIK : ...........................Sekolah : ...........................

Page 9: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 715

Page 10: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

PROGRAM TAHUNANTAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : .......................................Mata Pelajaran : Seni Budaya ( SBK )Kelas / Semester : VII / 2

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERIPEMBELAJARAN

ALOKASIWAKTU

KET

SENI RUPA9. Mengapresiasi

Karya Seni Rupa9.1 Mengindetifikasi

jenis karya seni rupa terapan daerah setempat

Karya seni rupa terapan daerah setempat

9.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan teknik karya seni rupa terapan daerah setempat

Apresiasi karya seni rupa terapan daerah setempat

SENI RUPA 10. Mengekspresikan

diri melalui karya seni rupa

10.1. Menggambar bentuk dengan obyek karya seni rupa terapan tiga dimensi dari daerah setempat

Macam-macam jenis, bentuk, dan karakter hasil karya seni rupa terapan tiga dimensi daerah setempat

Bentuk-bentukTopeng

10.2. Membuat karya seni kriya dengan teknik dan corak daerah setempat

Teknik pembuatan topeng

Corak ragam hias topeng dari daerah setempat

10.3. Menyiapkan karya seni rupa hasil buatan sendiri untuk pameran kelas atau sekolah

Pameran dan kreasi karya seni rupa daerah setempat, meliputi: tujuan,membentuk

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2716

Page 11: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERIPEMBELAJARAN

ALOKASIWAKTU

KET

panitia, waktu, tempat, lingkup pameran

10.4. Menata karya seni rupa hasil buatan sendiri dalam bentuk pameran kelas atau sekolah

Melaksanakan pameran karya seni rupa buatan sendiri di kelas, meliputi: persiapan pameran, menyusun program, mengatur tata letak

SENI MUSIK 11.Mengapresiasi karya

seni musik11.1. Mengindentifikas

i ragam jenis musik daerah

Mengidentifikasi tentang karya musik daerah setempat :a. tokoh musiknyab. hasil karyanyac. alat musik yang digunakan dan lain-lain

11.2. Menunjukan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu daerah setempat

Lagu-lagu daerah setempat

SENI MUSIK 12. Mengekspresikan

diri melalui karya seni musik

12.1 Mengaransir secara sederhana karya lagu daerah setempat

Aransemen sederhana lagu daerah setempat dan unsur-unsur lagu

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 717

Page 12: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERIPEMBELAJARAN

ALOKASIWAKTU

KET

12.1. Menyajikan karya seni musik daerah setem pat secara perseo- rangan dan berkelompok di kelas

Karya seni musik daerah setempat.

SENI TARI13. Mengapresiasi

karya seni tari13.1. Mengindentifi-

kasi jenis karya seni tari berpasangan/ kelompok daerah setempat

Bentuk Penyajian

Seni Tari:a. Tari Tunggalb. Tari

Berpasanganc. Tari Kelompok

13.2. menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari berpasangan/ kelompok daerah setempat

Beragam bentuk tari berpasangan/kelompok daerah setempat

SENI TARI14. Mengekspresikan

diri melalui karya seni tari

14.1. Mengeksplorasi pola lantai gerak dari tari berpasangan/ kelompok daerah setempat

Beragam Bentuk Penyajian tari daerah berpasangan/kelompok daerah setempat

14.2. Memeragakan tari tunggal dan berpasangan/ kelompok daerah setempat

Beragam bentuk Tari Tunggal dan berpasangan/ kelompok daerah setempat

SENI TEATER15. Mengapresiasi

karya seni teater

15.1. Mengidentifikasi jenis karya seni teater daerah setempat

Teater daerah setempat

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2718

Page 13: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERIPEMBELAJARAN

ALOKASIWAKTU

KET

15.2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater daerah setempat

Teater daerah setempat

SENI TEATER16. Mengekspresikan

diri melalui karya seni teater

16.1. Mengeksplorasi teknik olah tubuh, olah pikir dan olah suara

Pementasan teater daerah setempat

16.2. Merancang pertunjukan teater daerah setempat

16.3. Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater

16.4. Menyiapkan pertunjukan teater daerah setempat di sekolah

16.5. Menggelar pertunjukan teater daerah setempat di sekolah

Ulangan harian

Ulangan tengah semester

Ulangan akhir semester

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 719

Page 14: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Mengetahui,Kepala SMP/MTs ........

( ........................................... )NIP/NIK : …………………

.........., ..................... 20... Guru Mapel SBK.

( .......................................... )NIP/NIK : ……………….

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2720

Page 15: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 721

Page 16: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2722

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM TAHUNANPROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Seni Budaya.Satuan Pendidikan : SMP/MTs.Kelas/Semester : VIII/1

Nama Guru : ...........................NIP/NIK : ...........................Sekolah : ...........................

Page 17: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 723

Page 18: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

PROGRAM TAHUNANTAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : .......................................Mata Pelajaran : Seni Budaya ( SBK )Kelas / Semester : VIII / 1

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERIPEMBELAJARAN

ALOKASIWAKTU

KET

SENI RUPA1. Mengapresiasi

Karya Seni Rupa1.1. Mengidentifikasi

jenis karya seni rupa terapan Nusantara

Tekstils dalam kehidupan manusia

Bahan dasar Tekstils nusantara

Jenis-jenis Tekstil di nusantara

1.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan Nusantara

Keunikan gagasan/ konsep terwujudnya tekstil nusantara

Keunikan corak ragam hias tekstil nusantara

Keunikan bahan dasar, alat dan Teknik, tekstil nusantara

SENI RUPA 2. Mengekspresikan

diri melalui karya seni rupa

2.1 Merancang karya seni kriya tekstil dengan teknik dan corak seni rupa terapan Nusantara

Merancang pola ragam hias tekstil

2.2 Membuat karya seni kriya tekstil dengan teknik dan corak seni rupa terapan Nusantara

Membuat Tekstil dengan Teknik Rekalatar dengan

corak seni rupa terapan Nusantara

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2724

Page 19: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERIPEMBELAJARAN

ALOKASIWAKTU

KET

2.3 Mengekspresikan diri melalui karya seni lukis/gambar

Teknik melukis/ menggambar ilustrasi

Media untuk melukis

SENI MUSIK 3.Mengapresiasi karya

seni musik

3.1 Mengidentifikasi jenis lagu Nusantara

Lagu Nusantara

a. lagu wajib Nasional

b. Lagu daerah Nusantara

3.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu Nusantara

Keunikan lagu Nusantara

SENI MUSIK 4. Mengekspresikan diri

melalui karya seni musik

4.1 Mengaransir secara sederhana lagu etnik Nusantara dalam bentuk ansambel

Unsur-unsur musik, Interval, akor dan jenis alat musik Nusantara beserta sumber bunyinya

4.2 Menampilkan hasil aransemen lagu etnik Nusantara dalam bentuk ansambel

lagu etnik Nusantara dalam bentuk ansambel

SENI TARI5. Mengapresiasi karya

seni tari5.1 Mengidentifi kasi

jenis karya seni tari tunggal Nusantara

Karya Seni Tari Tunggal Nusantara

Fungsi Tari Tunggal Nusantara

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 725

Page 20: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERIPEMBELAJARAN

ALOKASIWAKTU

KET

5.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari tunggal Nusantara

Beragam Tari Tunggal Nusantara

SENI TARI6. Mengekspresikan diri

melalui karya seni tari

6.1 Mengeksplorasi pola lantai gerak tari tunggal Nusantara

Pengertian Pola Lantai dalam seni tari tunggal nusantara

Menyesuaikan pola lantai sesuai dengan ragam gerak tari tunggal daerah nusantara.

6.2 Memeragakan tari tunggal Nusantara

Praktek Tari

SENI TEATER7. Mengapresiasi karya

seni teater7.1 Mengidentifikasi

jenis karya seni teater Nusantara

Seni pertunjukan teater Nusantara sekitar tem- pat tinggal peserta didik

7.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater Nusantara

sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater Nusantara

15.3. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater daerah setempat

Teater daerah setempat

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2726

Page 21: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERIPEMBELAJARAN

ALOKASIWAKTU

KET

SENI TEATER8. Mengekspresikan diri

melalui karya seni teater

8.1 Mengeksplorasi teknik olah tubuh, olah pikir, dan olah suara

Teater Nusantara

8.2 Merancang pertunjukan teater Nusantara

8.3 Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater

8.4 Menggelar pertunjukan teater Nusantara

Ulangan harian

Ulangan tengah semester

Ulangan akhir semester

Mengetahui,Kepala SMP/MTs ........

( ........................................... )NIP/NIK : …………………

.........., ..................... 20... Guru Mapel SBK.

( .......................................... )NIP/NIK : ……………….

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 727

Page 22: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2728

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM TAHUNANPROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Seni Budaya.Satuan Pendidikan : SMP/MTs.Kelas/Semester : VIII/2

Nama Guru : ...........................NIP/NIK : ...........................Sekolah : ...........................

Page 23: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 729

Page 24: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

PROGRAM TAHUNANTAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : .......................................Mata Pelajaran : Seni Budaya ( SBK )Kelas / Semester : VIII / 2

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERIPEMBELAJARAN

ALOKASIWAKTU

KET

SENI RUPA9. Mengapresiasi

Karya Seni Rupa9.1Mengidentifikasi

jenis karya seni rupa terapan Nusantara

Beragam karya seni rupa terapan Nusantara

Ragam hias Nusantara

9.2Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan Nusantara

Beragam karya seni rupa terapan Nusantara

SENI RUPA 10. Mengekspresikan

diri melalui karya seni rupa

10.1 Membuat karya seni kriya tekstil dengan teknik dan corak seni rupa terapan Nusantara

Teknik pembuatan benda pakai dari bahan tekstil

10.2 Mengekspresi-kan diri melalui karya seni grafis

Pengetahuan tentang teknik pembuatan karya grafis

Teknik cetak tinggi

Teknik cetak saring/ sablon

10.3 Menyiapkan karya seni rupa hasil karya sendiri untuk pameran kelas atau sekolah

Membuat proposal

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2730

Page 25: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERIPEMBELAJARAN

ALOKASIWAKTU

KET

10.4 Menata karya seni rupa hasil karya sendiri dalam bentuk pameran kelas atau sekolah

Menejemen-pelaksanakan pameran karya seni rupa

SENI MUSIK 11.Mengapresiasi karya

seni musik

11.1 Mengidentifikasi jenis karya seni musik tradisional Nusantara

Musik tradisional NusantaraKolintangangklunggamelan

11.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni musik tradisional Nusantara

mengenal sumber bunyi dari alat musik

SENI MUSIK 12. Mengekspresikan

diri melalui karya seni musik

12.1 Mengaransir secara sederhana lagu tradisi Nusantara

Musik Nusantara

12.2 Menyiapkan seni musik tradisional Nusantara untukdisajikan secara perseorangan dan kelompok di kelas atau sekolah

Perencanaan Pementasan

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 731

Page 26: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERIPEMBELAJARAN

ALOKASIWAKTU

KET

12.3 Menyajikan karya seni musik tradisional Nusantara secara perseorangan dan berkelompok di kelas atau sekolah

Penyajian musik

SENI TARI13. Mengapresiasi

karya seni tari13.1 Mengidentifikasi

jenis karya seni tari berpasangan/ kelompok Nusantara

Beragam jenis tari berpasangan/kelompok nusantara

13.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari berpasangan Nusantara

Ragam gerak tari berpasangan/kelompok nusantara serta rias dan busana

Beragam ciri-ciri tari berpasangan/kelompok nusantara

SENI TARI14. Mengekspresikan

diri melalui karya seni tari

14.1 Mengeksplora- si pola lantai gerak tari berpasangan/ kelompok Nusantara

Beragam Bentuk Penyajian tari daerah berpasangan/kelompok daerah Nusantara

14.2 Menyiapkan pementasan tari berpasangan/ kelompok Nusantara

Seni Pertunjukan Indonesia

Manajemen Tari

14.3 Mementaskan tari berpasangan/ kelompok Nusantara

Produksi tari

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2732

Page 27: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERIPEMBELAJARAN

ALOKASIWAKTU

KET

SENI TEATER15. Mengapresiasi

karya seni teater15.1 Mengidentifikasi

jenis karya seni teater Nusantara

Seni pertunjukan teater Nusantara

15.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater Nusantara setempat

sikap apresiatif terhadap keunikan

SENI TEATER16. Mengekspresikan

diri melalui karya seni teater

16.1 Mengeksplorasi teknik olah tubuh, olah pikir, dan olah suara

Seni pertunjukan teater Nusantara

16.2 Merancang pertunjukan teater Nusantara

Seni pertunjukan teater Nusantara

16.3 Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater

Seni pertunjukan teater Nusantara

16.4 Menyiapkan pertunjukan teater Nusantara di sekolah

Seni pertunjukan teater Nusantara

16.5 Menggelar pertunjukan teater Nusantara di sekolah

Seni pertunjukan teater Nusantara

Ulangan harian

Ulangan tengah semester

Ulangan akhir semester

Mengetahui,Kepala SMP/MTs ........

.........., ..................... 20... Guru Mapel SBK.

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 733

Page 28: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

( ........................................... )NIP/NIK : …………………

( .......................................... )NIP/NIK : ……………….

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2734

Page 29: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 735

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM TAHUNANPROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Seni Budaya.Satuan Pendidikan : SMP/MTs.Kelas/Semester : IX/1

Nama Guru : ...........................NIP/NIK : ...........................Sekolah : ...........................

Page 30: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2736

Page 31: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

PROGRAM TAHUNANTAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : .......................................Mata Pelajaran : Seni Budaya ( SBK )Kelas / Semester : IX / 1

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERIPEMBELAJARAN

ALOKASIWAKTU

KET

SENI RUPA1. Mengapresiasi

Karya Seni Rupa

1.1 Mengidentifikasi seni rupa murni yang diciptakan di daerah setempat

Beragam jenis, bentuk,teknik, makna seni rupa murni daerah setempat

Perkembangan seni rupa murni daerah setempat

1.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik seni rupa murni daerah setempat

Keunikan seni rupa murni daerah setempat

Apresiasi karya seni rupa murni daerah setempat

SENI RUPA 2. Mengekspresikan

diri melalui karya seni rupa

2.1 Memilih unsur seni rupa Nusantara untuk dikembangkan menjadi karya seni murni

Unsur-unsur seni rupa murni Nusantara

2.2 Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa murni yang dikembang kan dari unsur seni rupa Nusantara

Karya seni rupa murni Nusantara

SENI MUSIK 3.Mengapresiasi karya

seni musik

3.1. Mengidentifik-asi lagu mancanegara di Asia

Musik/lagu Mancanegaradi Asia.

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 737

Page 32: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERIPEMBELAJARAN

ALOKASIWAKTU

KET

3.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu mancanegara di Asia.

Mengenal Komponis Dunia

SENI MUSIK 4. Mengekspresikan diri

melalui karya seni musik

4.1 Mengaransir lagu mancanegara di Asia

Musik mancanegara di Asia

4.2 Menampilkan hasil aransemen lagu mancanegara di Asia

Partitur lagu

SENI TARI5. Mengapresiasi karya

seni tari

5.1 Mengidentifikasi karya seni tari mancanegara di Asia

Tari mancanegara di Asia

Keunikan Karya Seni Tari Mancanegara di Asia

5.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari Mancanegara di Asia

Mengeksplorasi Gerak Tari Mancanegara di Asia

SENI TARI6. Mengekspresikan diri

melalui karya seni tari

6.1 Mengeksplorasi gerak tari kreasi berdasarkan tari mancanegara di Asia

Tari mancanegara

6.2 Menampilkan tari kreasi mancanegara di Asia

Praktek Tari

6.3 Memeragakan tari tunggal Nusantara

Praktek Tari

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2738

Page 33: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERIPEMBELAJARAN

ALOKASIWAKTU

KET

SENI TEATER7. Mengapresiasi karya

seni teater

7.1 Mengidentifikasi jenis karya seni teater tradisional dan modern mancanegara di Asia

Teater tradisional dan modern mancanegara di Asia

7.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater mancanegara di mancanegar

teater mancanegara di mancanegar

SENI TEATER8. Mengekspresikan diri

melalui karya seni teater

81 Merancang pertunjukan teater kreatif dengan mengolah unsur teater daerah setempat, Nusantara, dan mancanegara di Asia

Membuat rancangan teater kreatif

8.2 Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater

prinsip kerjasama dalam berteater

Ulangan harian

Ulangan tengah semester

Ulangan akhir semester

Mengetahui,Kepala SMP/MTs ........

( ........................................... )NIP/NIK : …………………

.........., ..................... 20... Guru Mapel SBK.

( .......................................... )NIP/NIK : ……………….

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 739

Page 34: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2740

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM TAHUNANPROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Seni Budaya.Satuan Pendidikan : SMP/MTs.Kelas/Semester : IX/2

Nama Guru : ...........................NIP/NIK : ...........................Sekolah : ...........................

Page 35: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 741

Page 36: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

PROGRAM TAHUNANTAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : .......................................Mata Pelajaran : Seni Budaya ( SBK )Kelas / Semester : IX / 2

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERIPEMBELAJARAN

ALOKASIWAKTU

KET

SENI RUPA9. Mengapresiasi

Karya Seni Rupa

9.1. Mengidentifikasi karya seni rupa murni yang dicipta- kan di Indonesia

Karya seni rupa murni Indonesia Pelukis/Pematung

Indonesia

9.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa murni Indonesia

Keunikan gagasan dan teknik seni rupa murni Indonesia

SENI RUPA 10. Mengekspresikan

diri melalui karya seni rupa

10.1 Mengekspresikan

diri melalui karya seni rupa murni yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara dan mancanegara di luar Asia

Karya seni rupa murni Nusantara dan mancanegara di luar Asia

10.2. Menyiapkan karya seni rupa yang diciptakan untuk pameran di sekolah atau di luar sekolah

Karya seni rupa murni dua dimensi atau tiga dimensi

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2742

Page 37: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERIPEMBELAJARAN

ALOKASIWAKTU

KET

10.3 Menata karya seni rupa yang diciptakan dalam bentuk pameran di sekolah atau diluar sekolah

Organisasi pameran

Penataan ruang pameran

SENI MUSIK 11.Mengapresiasi karya

seni musik11.1 Mengidentifikasi

jenis karya seni musik mancanegara di luar Asia

Musik mancanegaraMusik klasikJazzcountry,

11..2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni musik mancanegara di luar Asia

Musik blues, reggae dan lainnya

SENI MUSIK 12. Mengekspresikan

diri melalui karya seni musik

12.1 Mengaransir lagu mancanegara di luar Asia

Musik/lagu mancanegara

12.2 Menyiapkan karya seni musik mancanegara untuk disajikan secara perorangan dan berkelompok di kelas atau sekolah.

Managemen pagelaran

12.3 Menampilkankarya seni musik mancanegar secara perorangan dan kelompok dikelas atau di sekolah

seni musik mancanegar

SENI TARI

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 743

Page 38: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERIPEMBELAJARAN

ALOKASIWAKTU

KET

13. Mengapresiasi karya seni tari

13.1 Mengidentifikasi jenis karya seni tari mancanegara di luat Asia

Tari mancanegara di Asia

13.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari mancanegara di luar Asia

keunikan seni tari mancanegara di luar Asia

SENI TARI14. Mengekspresikan

diri melalui karya seni tari

14.1 Mengekplorasi gerak tari kreasi berdasarkan tari mancanegara

Tari mancanegara di Asia

14.2 Menciptakan tari kreasi berdasarkan tari mancanegara

Praktik Tari

14.3 Menyiapkan pertunjukan tari di sekolah

Manajemen Tari

14.4 Menggelar pertunujkan tari di sekolah

Produksi tari

SENI TEATER15. Mengapresiasi

karya seni teater

15.1 Mengidentifikasi jenis karya seni teater tradisional dan modern mancanegara di luar Asia

Teater tradisional dan modern manca negara di luar Asia

15.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan

keunikan dan pesan moral seni teater mancanegara di luar Asia

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2744

Page 39: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERIPEMBELAJARAN

ALOKASIWAKTU

KET

pesan moral seni teater mancanegara di luar Asia

SENI TEATER16. Mengekspresikan

diri melalui karya seni teater

16.11 Merancang pertunjukan teater kreatif dengan mengolah unsur teater daerah setempat, Nusantara, dan mancanegara di luar Asia

Teater Modern

16.2 Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater

prinsip kerjasama dalam berteater

16.3 Menyiapkan pertunjukan karya teater kreatif di sekolah

pertunjukan karya teater kreatif di sekolah

16.4 Menggelar pertunjukan karya teater kreatif yang diciptakan di sekolah

pertunjukan karya teater kreatif yang diciptakan di sekolah

Ulangan harian

Ulangan tengah semester

Ulangan akhir semester

Mengetahui,Kepala SMP/MTs ........

( ........................................... )NIP/NIK : …………………

.........., ..................... 20... Guru Mapel SBK.

( .......................................... )NIP/NIK : ……………….

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 745

Page 40: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

MATA PELAJARANKETERAMPILAN

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2746

Page 41: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 747

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM TAHUNANPROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Keterampilan.Satuan Pendidikan : SMP/MTs.Kelas/Semester : VII /1

Nama Guru : ...........................NIP/NIK : ...........................Sekolah : ...........................

Page 42: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2748

Page 43: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

PROGRAM TAHUNANTAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : ....................Mata Pelajaran : KeterampilanKelas / Semester : VII / 1

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERIPEMBELAJARAN

ALOKASIWAKTU

KET

1. Mengapresiasi Benda kerajinan

1.1.Memahami keterampilan teknis pada produk benda kerajinan

1. Pengertian keterampilan kerajinan

2. Fungsi kerajinan3. Jenis produk

kerajinan4. Teknik kerajinan

1.2.Mengapresiasi unsur estetika pada produk benda kerajinan

1. Pengertian estetika.2. Unsur estetika

produk kerajinan.3. Fungsi estetika

kerajinan

2. Membuat benda kerajinan

2.1.Merencana-kan prosedur kerja pembuatan benda kerajinan untuk fungsi pakai/hias berbahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat, potong, dan rekat.

1. Perencanaan prosedur Kerja pembuatan benda kerajinan

2.Perencanaan biaya produksi pembuatan benda kerajinan berbahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat, potong dan rekat.

2. Pembuat-an sketsa pradesain benda kerajinan untuk fungsi pakai /hias bahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat, potong dan rekat

2.2.Mendesain benda kerajinan untuk fungsi pakai/hias

1.fungsi pakai/hias dari bahan lunak alami

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 749

Page 44: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERIPEMBELAJARAN

ALOKASIWAKTU

KET

bahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat, potong dan rekat

maupun buatan dengan teknik lipat, potong dan rekat.

2.3.Membuat benda kerajinan untuk fungsi pakai/hias berbahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat, potog, bentuk dan rekat

2.untuk membuat benda kerajinan untuk fungsi hias/pakai berbahan lunak dengan teknik lipat, potong dan rekat

3.bahan

4.benda kerajinan untuk fungsi pakai / hias berbahan lunak dengan teknik lipat, potong dan rekat sesuai dengan prosedur kerja.

2.4.Membuat kemasan benda kerajinan untuk fungsi pakai/hias dengan sentuhan estetika sehingga siap dipamerkan atau dijual

1. Desain kemasan

2. Fungsi peralatan dan bahan

3.Pembuatan kemasan benda kerajinan dengan sentuhan estetika

4.Pameran hasil karya benda kerajinan berbahan lunak dengan teknik lipat, potong dan rekat

3. Mengapresiasi karya teknologi rekayasa

3.1.Memahami fungsi dan keterampilan teknis pada produk alat penerangan dengan menggunakan listrik arus lemah

1. Pengertian peralatan dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai)

2. Jenis dan fungsi peralatan yang

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2750

Page 45: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERIPEMBELAJARAN

ALOKASIWAKTU

KET

(baterai) menggunakan listrik arus lemah (baterai)

3. Teknik pembuatan produk alat penerangan dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai)

3.2.Mengapresiasi keterampilan teknik pada produk alat penerangan yang manggunakan listrik arus lemah (baterai)

1.Apresiasi teknis alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)

4. Menciptakan karya teknologi rekayasa

4.1.Merencanakan prosedur kerja pembuatan alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)!

1. Skema rangkaian alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)

2. Penyiapan bahan dan alat untuk praktik pembuatan alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)

4.2.Membuat alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)!

1. Praktik merangkai komponen alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)!

2. Pengujian produk : rangkaian alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)

5. Mengapresiasi karya teknologi budidaya

5.1. Mengenal produk hewan unggas petelur

1. Pengertian budi daya unggas petelur

2. Jenis unggas petelur

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 751

Page 46: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERIPEMBELAJARAN

ALOKASIWAKTU

KET

3. Fungsi pembudidayaan unggas petelur

5.2. Mengapresi-asi produk hewan uggas petelur

1. Prosedur pembudidayaan unggas petelur

6. Menyusun rencana pemeliharaan dan perawatan hewan unggas petelur

6.1 Menyusun rencana pemeliharaan dan perawatan hewan unggas petelur

1. Perencanaan pemeliharaan hewan unggas petelur

2. Pemiihan jenis Unggas petelur

Yang unggul.3. Tempat dan cara

Pemeliha raan hewan unggas petelur

6.2 Memelihara dan merawat hewan unggas petelur.

4.Pemeliharaan dan Perawatan

hewan unggas petelur

7. Mengapresiasi karya teknologi pengolahan

7.1. Mengenal produk manisan buah basah dan kemasannya dari segi cita rasa, estetika, dan keterampilan teknik baik lisan maupun tertulis

1. Pengertian pengawetan manisan

2. Fungsi Pengawetan manisan

basah3. Jenis Peralatan

pembuatan manisan buah basah

4. Teknik pembuatan manisan

buah basah

7.2. Mengapresi-asi produk manisan buah basah dan kemasannya dari segi cita rasa, estetika, dan fungsinya baik lisan maupun tertulis

1. Apresiasi produk manisan basah

2. Teknik pengemasan

8. Menerapkan teknologi karya pengolahan manisan basah

8.1. Merencana-kan prosedur kerja pembuatan manisan basah dari bahan

1. Perencanaan pembuatan manisan basah dari bahan nabati

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2752

Page 47: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERIPEMBELAJARAN

ALOKASIWAKTU

KET

nabati 2. Perencanaan biaya produksi manisan basah dari bahan nabati.

8.2. Membuat produk manisan basah dari bahan nabati sesuai dengan prosedur kerja yang disusun

1. Pembuatan manisan basah dari bahan bnabati.

8.3. Membuat kemasan produk manisan basah siap dipamerkan dan dijual

1. Penyajian hasil dalam pameran dan penjualan

Ulangan harian

Ulangan tengah semester

Ulangan akhir semester

Mengetahui,Kepala SMP/MTs ........

( ........................................... )NIP/NIK : …………………

.........., ..................... 20... Guru Mapel Keterampilan.

( .......................................... )NIP/NIK : ……………….

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 753

Page 48: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2754

Page 49: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 755

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM TAHUNANPROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Keterampilan.Satuan Pendidikan : SMP/MTs.Kelas/Semester : VII /2

Nama Guru : ...........................NIP/NIK : ...........................Sekolah : ...........................

Page 50: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2756

Page 51: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

PROGRAM TAHUNANTAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : ....................Mata Pelajaran : KeterampilanKelas / Semester : VII / 2

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERIPEMBELAJARAN

ALOKASIWAKTU

KET

9. Mengapresiasi benda kerajinan

9.1. Mengenal berbagai produk kerajinan yang menggunakan teknik butsir, pijit, pilin, dan cetak.

9.2.Mengapresiasikan keterampilan teknis pada kerajinan yang menggunakan teknik butsir, pijit, pilin, dan cetak

1. Pengertian teknik butsir, pijit, pilin dan cetak.

2.Jenis dan fungsi peralatan produk kerajinan dengan teknik butsir, pijit, pilin dan cetak

3.Macam- macam produk kerajinan dengan teknik butsir,pijit,pi-lin dan cetak

4..Apresiasi Teknik pembuata benda kerajinan dengan teknik butsir , pijit, pilin dan cetak

10. Membuat benda kerajinan

10.1.Merencana-kan prosedur kerja pembuatan produk kerajinan dengan teknik butsir, pijit, pilin, dan cetak.

10.2. Mendesain produk kerajinan dengan teknik butsir, pijit, pilin, dan cetak dengan ragam hias tradisional, manca negara maupun modifikasinya

1.Perencanaan prosedur kerja pembuatan produk kerajinan dengan teknik butsir, pijit, pilin dan cetak

2.Desain dan gambar kerja produk kerajinan dengan teknik butsir, pijit, pilin dan cetak, motif ragam hias tradisional, mancanegara, maupun modifikasinya

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 757

Page 52: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERIPEMBELAJARAN

ALOKASIWAKTU

KET

10.3.Membuat produk kerajinan dengan teknik butsir, pijit, pilin, dan cetak

10.4. Membuat kemasan produk kerajinan dengan teknik butsir, pijit, pilin, dan cetak sehinggga siap dipamerkan dan dijual.

1.Pembentukan karya dari bahan lunak dengan teknik butsir, pijit, pilin dan cetak

2.Pembuatan kemasan produk kerajinan dengan teknik butsir, pijit, pilin dan cetak

3. Pameran hasil karya produk kerajinan dengan teknik butsir, pijit, pilin dan cetak dengan kemasan yang layak jual

11. Mengapresiasi benda karya teknologi rekayasa

11.1.Mengenal alat/produk yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai)

1. Pengertian alat/produk yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai)

2. Alat pembuatan produk yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai)

3. Komponen pembuatan alat /produk listrik arus lemah (baterai)

12. Menciptakan benda karya teknologi rekayasa

12.1. Merenca-nakan prosedur kerja pembuatan alat yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai).

12.2.Membuat alat

1. Skema rangkaian alat yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai).

2. Pembentu

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2758

Page 53: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERIPEMBELAJARAN

ALOKASIWAKTU

KET

yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai)

kan/ perangkaian komponen menjadi karya

3. Uji coba kelayakan produk.

4. Pembuatan kemasan.

13. Mengapresiasi karya teknologi budidaya pembibitan hewan unggas

13.1. Mengenal bibit hewan unggas

13.2. Mengapre-siasi keterampilan teknis pembibitan hewan unggas

1. Pengertian, jenis, fungsi pembibitan unggas

2. Ciri-ciri unggas yang bermutu

3. Kandang unggas yang baik.

4. Teknik pembibitan unggas.

14. Menerapkan teknologi budidaya pembibitan unggas

14.1. Menyusun perencanaan pemeliharaan bibit hewan unggas.

14.2. Memelihara bibit hewan unggas.

1. Perencanaan pembibitan

2. Persiapan pembibitan unggas

3.Pelaksanaan pembibitan hewan unggas.

4. pemeliharaan bibit hewan unggas

15. Mengapresiasi karya teknologi pengolahan manisan kering

15.1.Mengenal manisan kering dan kemasannya

15.2.Mengapresiasikan keterampilan teknis pembuatan manisan kering.

1. Pengertian manisan kering.

2. Jenis peralatan dan bahan pembuatan manisan kering.

3. Fungsi peralatan.

4. Teknik pembuatan produk manisan kering.

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 759

Page 54: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERIPEMBELAJARAN

ALOKASIWAKTU

KET

16. Menerapkan teknologi pengolahan bahan nabati

16.1. Merencana-kan prosedur kerja pembuatan manisan kering dari bahan nabati.

16. 2. Membuatan

manisan kering dari bahan nabati.

16.3. Membuat kemasan untuk manisan kering yang siap dipamerkan dan dijual.

1. Perencanaan pembuatan manisan kering dari bahan nabati

2. Pembuatan manisan kering dari bahan nabati

3. Pembuatan kemasan manisan kering

Ulangan harian

Ulangan tengah semester

Ulangan akhir semester

Mengetahui,Kepala SMP/MTs ........

( ........................................... )NIP/NIK : …………………

.........., ..................... 20... Guru Mapel Keterampilan.

( .......................................... )NIP/NIK : ……………….

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2760

Page 55: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 761

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM TAHUNANPROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Keterampilan.Satuan Pendidikan : SMP/MTs.Kelas/Semester : VIII/1

Nama Guru : ...........................NIP/NIK : ...........................Sekolah : ...........................

Page 56: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2762

Page 57: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

PROGRAM TAHUNANTAHUN PELAJARAN 20… / 20…

BELUMNama Sekolah : ....................Mata Pelajaran : KeterampilanKelas / Semester : VIII / 1

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERIPEMBELAJARAN

ALOKASIWAKTU

KET

1. Mengapresiasi kerajinan jahit dan sulam

1.1.Mengenal berbagai produk kerajinan jahit dan sulam

1.2.Mengapresiasikan produk kerajinan jahit dan sulam

1. Pengertian produk kerajinan dengan teknik jahit dan sulam

2. Jenis peralatan, bahan dan produk jahit dan sulam

3. Fungsi peralatan dan bahan untuk jahit dan sulam

4. Macam-macam produk kerajinan jahit dan sulam.

1.Apresiasi produk kerajinan jahit dan sulam

2. Membuat produk kerajinan jahit dan sulam

2.1.Merencanakan prosedur kerja pembuatan produk kerajinan jahit dan sulam.

2.2. Mendesain kerajinan jahit dan sulam dengan ragam hias tradisional dan manca negara dan modifikasinya.

1.Perencanaan desain dan biaya produksi jahit dan sulam.

2.Desain kerajinan teknik jahit dan sulam dengan motif ragam hias tradisional mancanegara maupun modifikasinya

2.3. Membuat produk kerajinan jahit dan sulam dengan ragam hias tradisional,

3. Bahan dan alat produk kerajinan jahit dan sulam dengan motif ragam hias tradisional

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 763

Page 58: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERIPEMBELAJARAN

ALOKASIWAKTU

KET

mancanegara, maupun modifikasi nya

2.4. Membuat kemasan produk kerajinan jahit dan sulam sehingga siap dipamerkan dan dijual.

mancanegara maupun modifikasinya

4. Pembuatan karya dan hiasan dengan teknik jahit dan sulam dengan motif ragam hias tradisional mancanegara maupun modifikasinya

5. Pembuatan Kemasan

6. Pameran dan penjualan hasil karya produk kerajinan jahit dan sulam dengan kemasan yang menarik, unik, memiliki manfaat dan layak jual

3. Mengapresiasi karya karya teknologi rekayasa penjernihan air

3.1. Mengenal alat penjernihan air dengan teknologi mekanis.

3.2.Mengapresiasi keterampilan teknik pembuatan alat penjernihan air dengan teknologi mekanis.

1. Pengertian alat penjernihan air.

2. Jenis alat dan bahan penjernihan air.

1. Fungsi alat dan bahan penjernihan air.

2. Prosedur pembuatan alat penjernihan air.

4. Menerapkan teknologi rekayasa penjernihan air

4.1.Merencanakan prosedur kerja pembuatan alat penjernihan air dengan teknologi mekanis.

4.2. Membuat alat penjernihan air dengan teknologi

1. Rancangan desain alat penjernihan air dengan teknologi mekanis.

2. Praktik pembuatan alat penjernihan air secara mekanis.

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2764

Page 59: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERIPEMBELAJARAN

ALOKASIWAKTU

KET

mekanis.

5. Mengapresiasi hasil teknologi budidaya

5.1.Mengenal berbagai tanaman obat

5.2.Mengapresiasi fungsi budidaya tanaman obat

1. Pengertian tanaman obat2. Alat dan media

tanam.3. Teknik penanaman

tanaman obat4. Jenis tanaman obat

1. Fungsi budi daya tanaman obat

6. Menerapkan teknologi budidaya tanaman obat

6.1.Menyusun rencana penanaman dan perawatan tanaman obat

6.2. Menanam dan merawat tanaman obat

1. Perencanaan penanaman tanaman obat.

2. Persiapan penanaman tanaman obat

1. Penanaman tanaman obat.

2. Perawatan tanaman obat

7. Mengapresiasi karya teknologi pengolahan

7.1.Mengenal produk pengawetan bahan nabati yang diasinkan.

7.2.Mengapresiasi fungsi pengawetan bahan nabati yang diasinkan.

1. Pengertian pengawetan bahan nabati yang diasinkan.

2. Jenis peralatan dan bahan pembuatan pengawetan bahan nabati yang diasinkan

1. Fungsi pengawetan pengasinan.2. Teknik pembuatan

produk pengasinan nabati.

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 765

Page 60: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERIPEMBELAJARAN

ALOKASIWAKTU

KET

8. Menerapkan teknologi pengolahan

8.1.Merencanakan prosedur kerja pengawetan bahan mentah nabati dengan cara diasinkan.

8.2. Melakukan proses

pengawetan bahan mentah nabati dengan cara diasinkan.

8.3. membuat kemasan produk pengawetan bahan nabati melalui pengasinan sehingga siap dipamerkan dan dijual.

1. Perencanaan pengasinan

1. Pembuatan pengasinan bahan nabati.

1. Kemasan produk.2. Penyajian hasil

pengasinan nabati.

Ulangan harian

Ulangan tengah semester

Ulangan akhir semester

Mengetahui,Kepala SMP/MTs ........

( ........................................... )NIP/NIK : …………………

.........., ..................... 20... Guru Mapel Keterampilan.

( .......................................... )NIP/NIK : ……………….

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2766

Page 61: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 767

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM TAHUNANPROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Keterampilan.Satuan Pendidikan : SMP/MTs.Kelas/Semester : VIII/2

Nama Guru : ...........................NIP/NIK : ...........................Sekolah : ...........................

Page 62: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2768

Page 63: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

PROGRAM TAHUNANTAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : ....................Mata Pelajaran : KeterampilanKelas / Semester : VIII / 2

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERIPEMBELAJARAN

ALOKASIWAKTU

KET

9. Mengapresiasi kerajinan anyaman dan makrame

9.1. Mengenal berbagai produk kerajinan anyaman dan makrame

1. Pengertian teknik anyaman dan makrame

2. Jenis perlatan dan bahan anyaman dan makrame

3. Fungsi peralatan dan bahan anyaman dan makrame

4. Macam-macam produk kerajinan anyaman dan makrame

9.2. Mengapresi-asi keterampilan teknis pembuatan kerajinan anyaman dan makrame

1. Apresiasi keterampilan teknik pembuatan anyaman dan makrame

10. Membuat produk kerajinan anyaman dan makrame

10.1.Merencanakan prosedur kerja pembuatan kerajinan anyaman dan makrame

1.Perencanaan prosedur kerja pembuatan kerajinan anyaman dan makrame

10.2. Mendesain kerajinan anyaman dan makrame

1. Desain kerajinan anyaman dan makrame

10.3. Membuat kerajinan anyaman dan makrame

1. Pembuatan kerajinan anyaman dan makrame

10.4. Membuat kemasan benda kerajinan anyaman dan

1. Pembuatan kemasan produk kerajinan anyaman dan makrame

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 769

Page 64: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERIPEMBELAJARAN

ALOKASIWAKTU

KET

makrame sehingga siap dipamerkan dan dijual

2. Pameran produk benda kerajinan anyaman dan makrame

11. Mengapresiasi karya teknologi rekayasa

11.1. Mengenal alat penjernihan air dengan teknologi kimia

11.2.Mengapresiasi keterampilan teknik pembuatan alat penjernihan air dengan teknologi kimia

1.Perencanaan alat penjernihan air dengan teknologi berbahan kimia

2. Peralatan dan bahan penjernihan air dengan teknologi kimia

1. Teknik pembuatan alat penjernihan air dengan bahan kimia

2. Prosedur penjernihan air dengan bahan kimia

12. Membuat alat penjernih air

12.1.Merencanakan prosedur kerja pembuatan alat penjernihan air dengan teknologi bahan kimia

1.Perencanaan alat penjernihan air dengan bahan kimia

2.Perhitungan biaya produksi

12.2. Membuat alat penjernihan air dengan teknologi bahan kimia

1. Pembuatan alat penjernihan air dengan bahan kimia

2. Uji coba produk

13. Mengapresiasi karya teknologi budidaya tanaman hias

13.1. Mengenal tanaman hias yang ada di lingkungan sekitar menggunakan media tanah.

13.2. Mengapre-siasi

keterampilan teknis pembudidayaan tanaman hias yang menggunakan media tanah.

1. Pengertian tanaman hias.

2. Jenis tanaman hias dengan media tanah.

1. Jenis alat dan media tanah untuk tanaman hias.

2. Teknik budidaya tanaman dengan media tanah

14. Menerapkan teknilogi budidaya

14.1.Merencana-kan penanaman dan

1. Perencanaan pembudidayaan

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2770

Page 65: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERIPEMBELAJARAN

ALOKASIWAKTU

KET

tanaman hias perawatan tanaman hias yang menggunakan media tanah

tanaman hias

14.2. Menanam tanaman hias yang menggunakan media tanah

1. Pembuatan budidaya tanaman hias

14.3. Merawat tanaman hias yang menggunakan media tanah

1. Perawatan tanaman hias

15. Mengapresiasikan karya teknologi pengolahan pengawetan bahan makanan dikeringkan.

15.1. Mengenal produk hasil pengawetan bahan hewani yang diasinkan

1. Pengertian pengawetan bahan hewani yang diasinkan

15.2. Mengapre-siasi fungsi pengawetan bahan hewani yang diasinkan

1. Fungsi pengawetan bahan hewani yang diasinkan

2. Bahan dan alat pengawetan bahan hewani yang diasinkan

16. Menerapkan teknologi pengolahan pengawetan bahan makanan

16.1.Merencanakan prosedur kerja pengawetan bahan mentah hewani dengan cara diasinkan

1.Perencanaa pengawet an pengasinan bahan hewani dan perhitungan biaya

16.2. Melakukan proses pengawetan bahan mentah hewani dengan cara diasinkan

1.Pengawetan dengan pengasinan

16.3. Membuat kemasan produk hasil pengawetan bahan hewani yang diasinkan sehingga siap dipamerkan dan dijual

1. Kemasan Produk hasil pengawetan bahan hewani yang diasinkan

2. Penyajian produk

Ulangan harian

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 771

Page 66: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERIPEMBELAJARAN

ALOKASIWAKTU

KET

Ulangan tengah semester

Ulangan akhir semester

Mengetahui,Kepala SMP/MTs ........

( ........................................... )NIP/NIK : …………………

.........., ..................... 20... Guru Mapel Keterampilan.

( .......................................... )NIP/NIK : ……………….

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2772

Page 67: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 773

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM TAHUNANPROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Keterampilan.Satuan Pendidikan : SMP/MTs.Kelas/Semester : IX/1

Nama Guru : ...........................NIP/NIK : ...........................Sekolah : ...........................

Page 68: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2774

Page 69: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

PROGRAM TAHUNANTAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : ....................Mata Pelajaran : KeterampilanKelas / Semester : IX / 1

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERIPEMBELAJARAN

ALOKASIWAKTU

KET

1. Mengapresiasi kerajinan dengan teknik potong, sambung, dan konstruksi.

1.1. Mengenal berbagai produk kerajinan dengan teknik potong, sambung, dan atau konstruksi.

1.2.Mengapresiasi keterampilan teknik potong, sambung, dan konstruksi

1. Pengertian teknik potong, sambung, dan konstruksi.

2. Jenis peralatan dan bahan.

3. Fungsi bahan dan peralatan.

4. Macam-macam produk kerajinan dengan teknik potong, sambung dan konstruksi.

1. Apresiasi produk kerajinan dengan teknik potong, dan konstruksi.

2. membuat benda kerajinan dengan teknik potong, sambung, dan konstruksi.

2.1.Merencanakan prosedur kerja pembuatan benda kerajinan dengan teknik potong, sambung, dan atau konstruksi.

2.2. Mendesain produk kerajinan dengan menggunakan teknik teknik potong, sambung, dan konstruksi.

1.Perencanaan prosedur pembuatan kerja produk kerajinan teknik potong, sambung atau konstruksi.

1.Membuat disain produk kerajinan dengan mengguna-kan teknik potong, sambung dan konstruksi

2.3. membuat benda kerajinan menggunakan teknik potong,

1. Praktik pembuatan karya kerajinan.

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 775

Page 70: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERIPEMBELAJARAN

ALOKASIWAKTU

KET

sambung, dan konstruksi.

2.4. Membuat kemasan produk kerajin sehingga siap dipamerkan dan dijual.

1. Kemasan produk kerajinan.

2. Pameran penjualan produk kerajinan dengan teknik potong, sambung dan konstruksi

3. Mengapresiasi benda teknologi rekayasa secara mekanik

3.1. Mengenal berbagai alat yang berputar secara mekanik.

3.2.Mengapresiasi keterampilan teknis pembuatan alat yang berputar secara mekanik.

1. Pengertian, jenis,dan fungsi alat berputar secara mekanik.

2. Peralatan dan bahan pembuatan alat berputar.

1. Teknik pembuatan alat berputar secara mekanik.

2. Proses pembuatan produk.

4. Membuat benda teknologi rekayasa secara mekanik

4.1.Merencana-kan prosedur kerja pembuatan alat yang berputar secara mekanik.

4.2. Membuat alat yang berputar secara mekanik

1. Perencanaan pembuatan dan biaya produksi alat/mainan bergerak secara mekanik.

2. Bahan, alat, dan teknik

1. Membuat alat/mainan yang dapat bergerak secara mekanik.

2. Pameran dan penjualan karya

5. Mengapresiasi karya budidaya ikan air tawar

5.1. Mengenal berbagai jenis ikan air tawar.

5.2.Mengapresiasikan

1. Pengertian pembudidayaan ikan air tawar.

2. Jenis ikan air tawar.

1. Tempat budidaya

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2776

Page 71: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERIPEMBELAJARAN

ALOKASIWAKTU

KET

keterampilan teknis pembudidayaan ikan air tawar

ikan air tawar.2. Cara budidaya ikan

air tawar.

6. Menerapkan teknologi budidaya ikan air tawar

6.1.Merencanakan pemeliharaan dan perawatan ikan air tawar

6.2. Memelihara dan merawat ikan air tawar

1. Perencanaan pemeliharaan dan biaya produksi ikan air tawar.

2. Persiapan Pemeliharaan dan perawatan ikan air tawar

1. Pemeliharaan dan perawatan ikan air tawar

7. Mengapresiasikan karya teknologi pengolahan dengan pengawetan

7.1.Mengenal berbagai hasil pengawetan bahan nabati yang dikeringkan.

7.2.Mengapresiasi keterampilan teknik peng-awetan bahan nabati yang dikeringkan

1. Pengertian pengawetan dengan pengeringan.

2. Bahan dan alat pengawetan bahan nabati yang dikeringkan

3. Jenis pengawetan bahan nabati yang dikeringkan

1. produk pengeringan nabati

8. Menerapkan teknologi pengolahan dengan pengawetan

8.1.Merencanakan prosedur kerja mengawetkan bahan mentah nabati dengan cara dikeringkan.

8.2. Melakukan proses pengawetan bahan mentah nabati dengan cara dikeringkan.

1. Perencanaan Pengawetan

pengeringan bahan nabati.

1. Pembuatan aneka makanan bahan nabati dengan teknik pengeringan.

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 777

Page 72: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERIPEMBELAJARAN

ALOKASIWAKTU

KET

8.3. membuat kemasan hasil pengawetan bahan nabati yang dikeringkan sehingga siap dipamerkan dan dijual.

1. Kemasan produk makanan bahan nabati yang dikeringkan.

Ulangan harian

Ulangan tengah semester

Ulangan akhir semester

Mengetahui,Kepala SMP/MTs ........

( ........................................... )NIP/NIK : …………………

.........., ..................... 20... Guru Mapel Keterampilan.

( .......................................... )NIP/NIK : ……………….

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2778

Page 73: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 779

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM TAHUNANPROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Keterampilan.Satuan Pendidikan : SMP/MTs.Kelas/Semester : IX/2

Nama Guru : ...........................NIP/NIK : ...........................Sekolah : ...........................

Page 74: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2780

Page 75: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

PROGRAM TAHUNANTAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : ....................Mata Pelajaran : KeterampilanKelas / Semester : IX / 2

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERIPEMBELAJARAN

ALOKASIWAKTU

KET

9. Mengapresiasi kerajinan dengan teknik sayat/raut, dan ukiri

9.1. Mengenal berbagai produk kerajinan dengan teknik sayat dan ukir.

9.2. Mengapresi-asi keteram-pilan teknis pembuatan ke-rajinan dengan teknik sayat /raut dan ukir.

1. Pengertian teknik sayat/raut dan ukir.

2. Jenis peralatan dan bahan untuk pembuatan produk kerajinan dengan teknik raut dan ukir.

3. Fungsi peralatan dan bahan dengan teknik sayat/ raut dan ukir.

4. Macam-macam Produk kerajinan dengan teknik sayat/raut dan ukir.

1. Apresiasi produk benda kerajinan dengan teknik sayat/raut dan ukir.

10. Membuat benda kerajinan dengan teknik sayat/raut dan ukir

10.1.Merencanakan prosedur kerja pembuatan benda kerajinan dengan teknik

sayat/raut dan ukir dengan motif tradisional, mancanegara, maupun modifikasinya

10.2. Mendesain benda kerajinan yang menggunakan teknik sayat/raut

1. Perencanaan prosedur kerja pembuatan benda

kerajinan dengan teknik sayat/raut dan ukir dengan motif tradisional, mancanegara maupun modifikasinyaan .

1. Membuat disain kerajinan dengan teknik raut dan ukir mengguna-kan

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 781

Page 76: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERIPEMBELAJARAN

ALOKASIWAKTU

KET

dan ukir menggunakan motif tradisional, mancanegara, maupun modifikasinya.

motif tradisional, mancanegara maupun modifikasinya.

10.3. Membuat benda kerajinan yang menggunakan teknik sayat/raut dan ukir menggunakan motif tradisional, mancanegara, maupun modifikasinya.

10.4. Membuat kemasan benda kerajinan sehingga siap dipamerkan dan dijual.

1. Pembuatan karya kerajinan teknik raut dan ukir.

1. Kemasan produk kerajinan

2. Pameran hasill karya benda produk kerajinan

11. Mengapresiasi benda teknologi rekayasa

11.1.Mengenal berbagai alat yang berputar dengan tenaga listrik.

11.2.Mengapre-siasi keterampilan teknis pembuatan alat yang berputar dengan tenaga listrik.

1. Pengertian alat berputar dengan tenaga listrik.

2. Peralatan dan bahan pembuatan alat berputar dengan listrik.

1. Teknik pembuatan alat berputar dengan tenaga listri.

12. Membuat alat yang berputar digerakan dengan tenaga listrik

12.1. Merencana-kan prosedur kerja pembuatan alat yang berputar digerakan dengan tenaga listrik.

12..2. Membuat alat yang berputar

1. Perencanaan prosedur kerja pembuatan alat yang dapat bergerak dengan tenaga listrik.

1. Pembuatan karya alat yang berputar

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2782

Page 77: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERIPEMBELAJARAN

ALOKASIWAKTU

KET

digerakan dengan tenaga listrik.

dengan listrik.

13. Mengapresiasi karya budidaya ikan hias air tawar

13.1. Mengenal berbagai jenis ikan hias air tawar.

13..2.Mengapre-siasikan kete rampilan teknis pembu didayaan ikan hias air tawar.

1. Pengertian pembudidayaan ikan hias air tawar.

2. Jenis ikan hias air tawar.

3. Tempat budidaya ikan hias air tawar.

4. Keindahan ikan hias air tawar.

1. Teknik budidaya ikan hias air tawar.

14. Menerapkan teknologi budidaya ikan hias air tawar

14.1. Merenca-nakan prosedur kerja produk budidaya ikan hias air tawar di dalam kolam.

14..2.Membudi-dayakan ikan hias air tawar di dalam kolam.

1.Perencanaan budidaya ikan hias di dalam kolam.

2. Pembuatan kolam budi daya ikan hias air tawar.

1. pembibitan dan pemeliha raan ikan hias air tawar di dalam kolam.

15. Mengapresiasikan karya teknologi pengolahan

15.1.Mengenal berbagai hasil pengewetan bahan hewani yang dikeringkan.

15.2. Mengapre-siasi keterampilan teknik pengawetan bahan hewani yang dikeringkan.

1. Pengertian pengawetan bahan hewani dengan pengeringan.

2. Bahan dan alat pengawetan bahan hewani dengan cara pengeringan.

1. Jenis pengeringan

bahan hewani yang dikeringan.

2. Prosedur pengeringan.

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 783

Page 78: [6] PROTA SMP SBK.doc

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERIPEMBELAJARAN

ALOKASIWAKTU

KET

16 Menerapkan teknologi pengolahan

16.1.Merencanakan prosedur kerja pengawetan bahan mentah hewani dengan cara dikeringkan.

16..2. Melakukan proses pengawetan bahan mentah hewani dengan cara dikeringkan.

16.3. membuat kemasan hasil pengawetan bahan mentah hewani yang dikeringkan sehingga siap dipamerkan dan dijual.

1. Perencanaan pengawetan bahan mentah hewani dengan pengeringan.

1. Pengawetan bahan mentah hewani dengan cara dikeringkan.

1.Membuat kemasan hasil pengawetan dan memamerkan hasil karya dan atau menjual

Ulangan harian

Ulangan tengah semester

Ulangan akhir semester

Mengetahui,Kepala SMP/MTs ........

( ........................................... )NIP/NIK : …………………

.........., ..................... 20... Guru Mapel Keterampilan.

( .......................................... )NIP/NIK : ……………….

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2784