4 menjelaskan decibel.docx

7/22/2019 4 Menjelaskan Decibel.docx

1/10

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 BULUKUMBABIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNIK AUDIO VIDEO

PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK ELEKTRONIKA AUDIO VIDEO

KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK AUDIO VIDEO

MATA PELAJARAN : PENGUASAAN JENIS-JENIS

GELOMBANG AUDIO

KELAS : X

SEMESTER : I (SATU)

PERTEMUAN : PERTAMA S/D KE TIGA (1-3)

ALOKASI WAKTU : 2 X 45 MENIT

I. Standar Kompetensi : Memahami Sifat Dasar Sinyal Audio

II. Kompetensi Dasar : Menjelaskan decibel

III. Indikator

A Kognitif :

1 Produk

Mengidentifikasi pengertian decibel

Mengidentifikasi elemen-elemen decibel

2 Proses

Menjelaskan elemen-elemen gelombang audio decibel

Memahami jenis-jenis gelombang audio beradasarkan

decibel

B Afektif :

1 Karakter

Mandiri dalam mengerjakan tugas

Kreatif dalam mengetahui intensitas decibel

Inisiatif dalam menentukan satuan decibel

2 Keterampilan Sosial

Berdiskusi, bertanya dan mengemukakan pendapat serta

menjadi pendengar yang baik saat guru menjelaskan materidan teman kelompok memberi saran atau usulan.

IV. Tujuan Pembelajaran :

A Kognitif :

Peserta didik dapat :


2/10

1 Produk

Mengetahui bentuk-bentuk decibel sinyal audio

Mengidentifikasi sinyal gelombang bedasarkan decibel2 Proses

Peserta didik dapat :

Menjelaskan tentang decibel pada sinyal gelombang audio

Memahami sinyal-sinyal gelombang audio berdasarkan

decibel

B Psikomotor :

Menjelaskan langkah-langkah penjelasan decibel pada

sinyal gelombang audio

Melakukan pencatatan sinyal gelombang melalui decibel

C Afektif :

1 Karakter

Siswa menunjukkan sikap kreatif dalam menilai sinyal

gelombang audio berdasar decibel

Siswa dapat dengan teliti membedakan jenis-jenis

gelombang audio

2 Keterampilan Sosial

Keterampilan sosial: Bertanya hal-hal yang belum

diketahuinya, dan bekerja sama dengan orang lain dalam

membedakan sinyal frekuensi jenis gelombang audio danintensitas decibel

V. Materi Ajar

Uraian Materi 1

Pengertian tentang decibel

Langkah-langkah mengatur audio decibel

Menentukan suatu decibel di gelombang audio

1 ) Langkah-langkah

a) Test 1 (Basic system): cek power suplly

b) Test 2 (Extended system): cek sistem timer atau time/div (s

atau ms)

c) Test 3 (Display): cek sistem pengendali gelombang audio di

monitor


3/10

d) Test 4 (decibel): dengan menentukan resonansi daya output

terhadap sinyal input dalam suatu penguat

2 ) Pesan Kesalahan Selama POSTa) Test 1 (Basic system error), sistem terhenti baik pada audio

dan tampilan pada layar osiloskop

b) Test 2 (Extended system error), intensitas kabel dapat

mempengaruhi kecepatan dan transfer gelombang audio

dan amplitude dalam satuan waktu cepat rambat suatu

gelombang

c) Test 3 (Display error), ada tampilan gelombang yang tidak

rata, atau tidak beraturan

d) Test 4 (decibel error), jarak intensitas diperhitungkan dalam

menempuh suatu input

VI. Model dan Metode Pembelajaran :

Model Pembelajaran : Coperatif Learning

Model Pembelajaran : Ceramah, Demonstrasi, kerja kelompok,

Inkuiri Trainer

VII. Sumber

a. Sumber belajar: 1. Buku Fisika untuk SMK

2. Modul prinsip-prinsip elektronika Malvino

VIII. Alat dan Bahan

AlatA. Osiloskop

B. Kabel Probe

C. Kabel AC ke osiloskop

D. Amplifier

E. Mikrofon

F. Power Supply

Bahan

1. Pipa aluminium

2. Kain pembersih

3. kuasIX. Media Pembelajaran :

a. Media : Slide 86-100. Fisika untuk SMK tentang decibel

X. Berbasis ICT :

http://hsantoso.wordpress.com/download/

http://smkn1bulukumba.webs.com/


4/10

XI. Proses Belajar Mengajar atau Skenario Pembelajaran

A. Pendahuluan

Kegiatan Waktu1. berdoa2. melakukan presensi dan menyampaikan

tujuan pembelajaran3. guru member salam, tegur sapa,

memberi motivasi dan informasi targetketerampilan yang akan dikuasai setelahselesai pembelajaran

4. guru menggali pengetahuan siswa terkaitmateri sebelumnya

5. apa yang dilakukan jika kita ingin

mengatur suatu sinyal decibel?6. masalah apa yang sering terjadi pada

pengaturan decibel?7. bagaimanakah Anda mengetahui

permasalahan yang mungkin terjadipada suatu decibel?

(20 menit)

B. Inti

Kegiatan Waktu

1. Guru membagi siswa dalam tatananpembelajaran kooperatif, setiap

kelompok terdiri dari 5-6 siswa2. Guru menggali pemahaman siswa

tentang menyusun langkah-langkahpersiapan pengukuran decibel padaelemen gelombang audio

3. Guru memberikan penjelasan tentangtata cara mengatur decibel padagelombang audio

4. Guru memperagakan langkah-langkahpenentuan decibel pada gelombangaudio

5. Guru memberikan kesempatan kepadasiswa untuk memperagakan langkah-langkah menentukan decibel

6. Guru membagi materi praktek sesuaidengan alat praktek yang tersedia dalampenentuan suatu decibel

7. Guru mengawasi dan mengarahkan

(130 menit)


5/10

selama siswa melakukan praktek dalamkelompok / individu

8. Guru menarik hasil pembuatan laporansiswa dan mendiskusikan hasil praktek,kelompok lain diminta memberikantanggapan

C. Penutup

Kegiatan Waktu

1. Guru mereview kembali materi daripertama

2. Guru membuat kesimpulan/rangkumanmateri dari hasil diskusi

3. Guru memberikan sesi tanya jawabkepada siswa

4. Guru menilai kemampuan siswa (Quis,postes)

5. Guru memberikan penghargaan kepadasiswa dan kelompok dan kelompokterkait keaktifan dan hasil kerja siswa

6. Guru memberikan penugasan untukpertemuan yang akan datang

7. Guru mengakhiri pelajaran denganmengucapkan salam

8. Guru dan siswa bersalaman9. Selesai / pulang

(30 menit)

XII. Penilaian

1. Teknik penilaian : Tes dan Pengamatan, Proyek

2. Bentuk Instrumen : Soal Essai / Unjuk Kerja, Instrument

observasi (ceklis), Laporan

A. Soal Essay :

1. Hal apakah yang perlu diperhatikan dalam menentukan

decibel gelombang audio?

2. Bagaimanakah langkah-langkah untuk mengatur suatugelombang audio decibel?

B. Kunci Jawaban

1. Hal yang perlu diperhatikan dalam menentukan suatu

decibel ialah pada input proses tekanan suara, tegangan,

intensitas yang brperan penting dalam hal tersebut


6/10

2. Suatu gelombang decibel dapat diatur dengan

mendeskripsikan rasio berupa daya baik tegangan input

maupun outputC. Penskoran

Aspek Skor(1-10)

Bobot Nilai Keterangan

Aspek Sikap:

Syarat lulussiswaminimalmencapainilai 75

1. Kebersihan alat danbahan

5

2. Keselamatan dankesehatan kerja

5

3. Ketepatanperencanaan

penyelesaian modul

5

Aspek Kognitif:

1. Kemampuanmenjawab soallatihan

5

2. Kemampuanmenjawab soalevaluasi

5

3. Kemampuanmembuat kesimpulan

5

Aspek Psikomotor:

1. Kemampuanmendiagnosa sinyalfrekuensi decibel

10

2. Menguraikanlangkah-langkahmenentukangelombang frekuensidecibel

10

3. Menysun langkah-langkah persiapanmenentukangelombang frekuensidecibel

10

4. Memeriksakomponen pada hasilakhir sinyal decibel

10

5. Melaksanakanlangkah korektif pada

10


7/10

permasalahandecibel

6. Membuat daftar hasilperbaikan dalammenentukanfrekuensi decibel

10

Jumlah 100


8/10

LEMBAR OBSERVASI PENILAIAN AKTIVITAS

MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANSTANDAR KOMPETENSI : MEMAHAMI SIFAT DASAR SINYAL AUDIO

PERTEMUAN KE : 1 - 4

NOMOR NAMA ASPEKPENILAIAN

/SKOR

JML NILAIRATA2

KRITERIA

KET

URUT INDUK 1 2 3 4 5 6

1. Kehadiran2. Keaktifan3. Keaktivan

menjawab4. Kesiapanmengikutipelajaran

5. Menghargaipendapatteman

6. Kerjasamadalamkelompok

Kriteria SkorA=5:Amat BaikB=4:BaikC=3:CukupD=2:KurangE=1:SangatKurang


9/10

XIII. Daftar Pustaka

Malvino, Modul Prinsip-Prinsip Elektronika

Buku Fisika untuk SMK

Makassar, 20 Mei 2012

Guru Mata Pelajaran,

Rahmat Taufiq, S.Pd

NO.16138

Mengetahui:

Instruktur 1 Instruktur 2

Dra. Hj. Jumriah, M.Pd Drs.Asrial,M.Pd


10/10

4 menjelaskan decibel.docx

Documents