33. pengembangan otak kanan dan kiri

7/23/2019 33. Pengembangan Otak Kanan Dan Kiri

1/26

.

ENGE BANGKANOTA

K KANAN & OTAK KIRI


2/26

1. Siswa memiliki

pemahaman baru

tentan

a. !erbe"aan #unsi

$tak kanan

"an $tak kiri

b. %ara'ara men

embankan

$tak kanan "an

$tak kiri.

T()(AN


3/26

*. Siswa memiliki perasaan p$siti#

tentan +

a. !entinn,a menembankan

$tak kanan "an $tak kiri.

b. !eman#aatan p$tensi "iri ,an

berhubunan "enan

$tak kanan "an $tak kiri

T()(AN


4/26

-. Siswa memiliki ren'ana keiatan

untuk

a. embuat pr$ram penembanan

$tak kanan "an $tak kiri.

b. empraktikan ameame ,an

bisa menembanankan p$tensi

$tak

T()(AN


5/26

1.

Inatan )elek

*. !enun"aan

-. alas

/. Games

0. !erhatian 'epat

hilan

. Guru ,

memb$sankan

2. Ti"ak tertarik

pela3aran

4. elamun "i kls

5. Khawatir "enan

ulanan

16. Kesalahan 'er$b$h

11. u"ah men,erah

1*. Bahan Terlalu

ban,ak

1-. Kuran m$ti7asi

1/. Tekanan

10. Sulit menerti

1. u"ah teran

u


6/26

-$ran ,an ti"ak mu"ah

men,erah $leh kea"aan

Oran ,an bisa

member"a,akan #unsi

$tak kanan "an $tak kiri


7/26

8IT9

1* th AS(K

(NI:ERSITAS

10 th 8$sen

atematika "i

i'hian

(ni7ersit,

COLUMBUSPENEMU BENUA

AMERIKA


8/26

KEBANYAKAN PARA

JENIUSadalah Pengguna kedua

otakDengan mempelajari

agaimana menggunakankedua !i!i otak erartianda melipatgandakankekuatan otak kita

!eperti !eorang JENIUS.

RESE! ORANG

)ENI(S


9/26

OTAK KIRI

&LOGIKA

-HITUNGANLINEAR

-URUTAN BAHASA

OTAK KANAN

RITME

KREATIVITAS IMAJINASI DIMENSI

HOLISTIK

!a"a umumn,amanusia

menunakan

56 ; OTAK KIRI

16 ; OTAK

KANAN


10/26

1. Dengan test

2. Misal test bakat atau test kepribadian

yang soal-soal testnya sangat variatif3. Menggunakan game-game yang bisa

meningkatkan kemampuan otak kanandan otak kiri

4. engan melatih syaraf/senam otak


11/26

A. OTAK KIRI

1). Logika

- Matahari terbit di sebelah

!). "it#ngan linear- 1 ! $ % 11 .

&). 'r#tan (ahasa

-Kambing-R#m#t*Mobil-


12/26

1). KreatiVitas.

- Sera!" #eter!a$ sa#i %a&at'e%aris$a! ( sa#i *!t*$ $e #*tra!+a. De!"a! #e',a"ia! aa'

s*rat %aris s,,./ a!a$ #erta'a 'e!a#at 0

/ a!a$ $e*a 'e!a#at 1

/ a!a$ $etti"a 'e!a#at 12

Ba!t*a3 'ere$a 'e!a#at$a! ,a"ia!'asi!"-'asi!" ses*ai e!"a! s*rat%aris.


13/26

. . .

. . .

. . .


14/26

+ama ,ame KATA AK ,'R'0

1 sis2a ma3# ke dean kelas. Kala#g#r# memberi erintah yg di dah#l#i

dengan Kata ak ,#r#0 sis2a 2a3ib

melak#kan4 tetai kala# erintahnyatidak di dah#l#i dengan kata ak

g#r# sis2a tidak boleh melak#kan.


15/26

Siswa yang melakukan semuaperintah guru adalah siswayang hanya menggunakantak kiri. !api kalau siswahanya melakukan perintahyang di dahului dengan "#ata

$ak %uru& maka siswatersebut sudah menggunakanotak kanan dan otak kiri.


16/26

Tes Ota$.e4e
http://tes%20otak.exe/http://tes%20otak.exe/


17/26

Ke *a ta!"a! 'e!"e#a5 i,*6ari ta!"a! $a!a! a!

$ei!"$i!" ta!"a! $iri tia$i$*t 'e!"e#a. Ke'*ia!se7ara ,erira'a "a!tia! i,*6ari

ta!"a! $iri a! $ei!"$i!"$a!a! +a!" tia$ 'e!"e#a8G*r* a$a! 'e',eri 7!t3)


18/26

..9..9DIKLAT INSTRUKTUR BK TINGKAT LANJUT9Pa$ :ai!*i!9Materi Di$at La!6*t9MUSIKSENAM DISC;.DAT

8ENGAN SENAM OTAK
http://../DIKLAT%20INSTRUKTUR%20BK%20TINGKAT%20LANJUT/Pak%20Zainudin/Materi%20Diklat%20Lanjut/MUSIK%20SENAM%20DISC0.DAThttp://../DIKLAT%20INSTRUKTUR%20BK%20TINGKAT%20LANJUT/Pak%20Zainudin/Materi%20Diklat%20Lanjut/MUSIK%20SENAM%20DISC0.DAThttp://../DIKLAT%20INSTRUKTUR%20BK%20TINGKAT%20LANJUT/Pak%20Zainudin/Materi%20Diklat%20Lanjut/MUSIK%20SENAM%20DISC0.DAThttp://../DIKLAT%20INSTRUKTUR%20BK%20TINGKAT%20LANJUT/Pak%20Zainudin/Materi%20Diklat%20Lanjut/MUSIK%20SENAM%20DISC0.DAThttp://../DIKLAT%20INSTRUKTUR%20BK%20TINGKAT%20LANJUT/Pak%20Zainudin/Materi%20Diklat%20Lanjut/MUSIK%20SENAM%20DISC0.DAThttp://../DIKLAT%20INSTRUKTUR%20BK%20TINGKAT%20LANJUT/Pak%20Zainudin/Materi%20Diklat%20Lanjut/MUSIK%20SENAM%20DISC0.DAT


19/26

ANG O!TIMA=

KESIM!(=AN


20/26

IN"ER#E$%IN"ER#E$%PERCOBAAN PADA 2 EKOR SAPI, YANG SATUPERCOBAAN PADA 2 EKOR SAPI, YANG SATU

BERKEMBANG OTAKNYA DAN YANG SATU TIDAKBERKEMBANG OTAKNYA DAN YANG SATU TIDAK

BERKEMBANG OTAKNYA , HASILNYA SILAHKANBERKEMBANG OTAKNYA , HASILNYA SILAHKAN

DENGAR PADA CARA MEREKA MELENGUHDENGAR PADA CARA MEREKA MELENGUH

KLIK PADA GAMBAR

SAPI YG BERKEMBANG

OTAKNYA

KLIK PADA GAMBAR

SAPI YG TDK

BERKEMBANG

OTAKNYA


21/26


22/26

A. As#e$ A&e$ti& 8 Perasaa! #siti&)!!

test 1. Me!"e',a!"$a! Ota$ $a!a! a!

ta$ $iri a$a! 'e',a!t* $e,er3asia!

aa' ,ea6ar a. Setuju ,. Tia$ set*6*

(. Ora!" < ra!" +a!" s*$ses aa'

$arier a! 3i*#!+a 'e!*r*t #e!eitia!aaa3 ra!" =a!" 'e'a!&aat$a! $e*asisi ta$!+a e!"a! ,ai$

A.Set*6* ,. Tia$ set*6*


23/26

1. Sebutkan perbe"aan #unsi $takkanan "an $tak kiri

*.Sebutkan - keiatan untuk

menembankan #unsi $tak

kanan "an kiri

........................................................... ..........................................................

.........................................................


24/26

Buatlah ren&ana kegiatan 'ang i!a mengemangkan(ung!i %tak )erikut ini &ontohn'a*

a. Nama Kegiatan + %utond dengan kegiatan 'ang

men&erda!kan

. "ujuan Kegiatan + #engemangkan kemampuan %tak

kanan dan Kiri

&. "empat Kegiatan + Pu!at outond kaliurang !lemand. pelak!ana + In!truktur %utond dan ,uru BK

e. Sarana + tran!porta!i-dokumenta!i-perlengkapan

outond(. aktu + liur Seme!ter /0iur akhir tahun

g. Bia'a +Rp. 122.222-3 / orang


25/26

A. NAMA KEGIATAN ?

B. TUJUAN KEGIATAN ?

C. TEMPAT KEGIATAN ?

D. PELAKSANA ? E. SARANA ?

@. AKTU PELAKS ?

G. BIA=A ?


26/26

#ARI KI"A #E#AN4AA"KANKE#A#PUAN %"AK KI"A DEN,AN#ENJAAB KUIS BERIKU"

33. pengembangan otak kanan dan kiri

Documents