3. standar proses pembelajaran - una | lpm · 2. mengembangkan dan menyebarluaskan hasil penelitian...
TRANSCRIPT
UNIVERSITAS ASAHAN JL. JENDERAL AHMAD YANI
Kisaran- 21224
KODE LPM-UNA/SM.01.03/SPMI-03
TANGGAL
DIKELUARKAN DOKUMEN
STANDART
STANDAR SISTEM PENJAMINAN
MUTU INTERNAL (SPMI)
PERGURUAN TINGGI 23 Oktober 2017
BAGIAN UNIVERSITAS ASAHAN REVISI 02
STANDAR MUTU PROSES
PEMBELAJARAN UNIVERSITAS ASAHAN
Penanggung Jawab
Proses Nama Jabatan Tanda
Tangan
Tanggal
1. Perumusan H. Abdul Rahman, S.E., M.Pd., M.Si Ketua TIM
2. Pemeriksaan Dr. Tri Harsono, M.Si Wakil Rektor I
3. Persetujuan Bahmid, SH., M.Kn
Ketua Senat
4. Penetapan Prof. Dr. Ibnu Hajar, M.Si Rektor
5. Pengesahan Ir. H Syarifullah Harapap, M.Si Ketua Yayasan
6. Pengendalian H. Abdul Rahman, S.E., M.Pd., M.Si Ketua LPM
UNIVERSITAS ASAHAN JL. JENDERAL AHMAD YANI
Kisaran- 21224
KODE LPM-UNA/SM.01.03/SPMI-03
TANGGAL
DIKELUARKAN DOKUMEN
STANDART
STANDAR SISTEM PENJAMINAN
MUTU INTERNAL (SPMI)
PERGURUAN TINGGI 23 Oktober 2017
BAGIAN UNIVERSITAS ASAHAN REVISI 02
Visi dan Misi Universitas
Asahan
Visi Universitas Asahan
“Menjadi universitas yang unggul bidang pendidikan, dan
eco-socio-environment dalam menghasilkan lulusan yang
inovatif dan berkepribadian”
Misi Universitas Asahan:
Untuk mewujudkan visi, maka ditetapkan misi UNA, yaitu:
1. Menyelenggarakan pendidikan yang bermutu.
2. Mengembangkan dan menyebarluaskan hasil penelitian
yang berorientasi ekonomi, sosial dan lingkungan.
3. Mengembangkan kerjasama kemitraan dan pengabdian
kepada masyarakat.
4. Menyelenggarakan tatakelola dan layanan akademik yang
sehat dan bermutu
Rasional
Standart Proses Pembelajaran merupakan bagian yang
penting dalam pengelolaan perguruan tinggi sehingga dapat
mewujudkan visi, misi dan tujuan Universitas Asahan.
Standar Proses Pembelajaran sangat membantu dalam
menentukan pelaksanaan pembelajaran pada program studi
untuk memperoleh capaian pembelajaran lulusan mencakup
karakteristik, perencanaan, pelaksanaan proses pembelajaran
dan beban belajar mahasiswa. Standar Proses Pembelajaran
juga sangat membantu dalam menentukan pedoman
perencanaan proses pembelajaran untuk setiap mata kuliah
yang tertuang dalam Rencana Pembelajaran serta pedoman
dalam pelaksanaan proses pembelajaran dalam bentuk
interaksi antara dosen, mahasiswa dan sumber belajar dalam
lingkungan belajar serta pedoman dalam menentukan beban
belajar mahasiswa. Berdasarkan hal tersebut di atas, setiap
perguruan tinggi wajib menyusun, menetapkan dan
memenuhi standar proses pembelajaran untuk selanjutnya
ditingkatkan secara berkelanjutan.
1
UNIVERSITAS ASAHAN JL. JENDERAL AHMAD YANI
Kisaran- 21224
KODE LPM-UNA/SM.01.03/SPMI-03
TANGGAL
DIKELUARKAN DOKUMEN
STANDART
STANDAR SISTEM PENJAMINAN
MUTU INTERNAL (SPMI)
PERGURUAN TINGGI 23 Oktober 2017
BAGIAN UNIVERSITAS ASAHAN REVISI 02
Subyek/Pihak yang
Bertanggungjawab untuk
Mencapai/Memenuhi
Standar Proses
Pembelajaran
1. Pimpinan
perguruan tinggi bertanggung jawab dalam hal
mempertimbangkan, menyetujui dan mendanai program
kegiatan untuk meningkatkan kompetensi dosen dan
tenaga kependidikan serta kelengkapan sarana prasarana
untuk menunjang pencapaian standar proses
pembelajaran.
2. Pimpinan
fakultas dan program studi bertanggung jawab dalam hal
perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, pengendalian dan
pemenuhan standar proses pembelajaran.
3. Dosen
bertanggung jawab dalam hal memberikan pembelajaran
yang bermutu dengan indikator dosen memiliki Rencana
Pembelajaran dari setiap mata kuliah yang diampuh sesuai
dengan KKNI
4. Tenaga
kependidikan bertanggung jawab dalam hal memberi
pelayanan untuk kelancaran proses pemenuhan standar
proses pembelajaran
5. Mahasiswa
bertanggung jawab dalam hal memenuhi persyaratan
proses pembelajaran
Defenisi Istilah
• Standar
adalah pernyataan yang menggambarkan sesuatu hal
(dapat berupa kondisi, keadaan, atau lainnya) yang
diharapkan akan terjadi atau yang seharusnya terjadi.
• Standar
proses pembelajaran merupakan kriteria minimal tentang
pelaksanaan pembelajaran pada program studi untuk
memperoleh capaian pembelajaran lulusan
• Kurikulum merupakan seperangkat rencana dan
pengaturan mengenai capaian pembelajaran lulusan,
UNIVERSITAS ASAHAN JL. JENDERAL AHMAD YANI
Kisaran- 21224
KODE LPM-UNA/SM.01.03/SPMI-03
TANGGAL
DIKELUARKAN DOKUMEN
STANDART
STANDAR SISTEM PENJAMINAN
MUTU INTERNAL (SPMI)
PERGURUAN TINGGI 23 Oktober 2017
BAGIAN UNIVERSITAS ASAHAN REVISI 02
bahan kajian, proses dan penilaian yang digunakan
sebagai pedoman penyelenggaraan program studi
• Kerangka Kualifikasi Kerja Nasional Indonesia (KKNI)
adalah penjenjangan capaian pembelajaran yang
menyetarakan, luaran bidang pendidikan formal,
nonformal, informal, atau pengalaman kerja dalam rangka
pengakuan kompetensi kerja sesuai dengan struktur
pekerjaan di berbagai sektor.
• Proses pembelajaran adalah mulai dengan proses
perencanaan pembelajaran, yang mencakup pembuatan
silabus, rencana pelaksanaan pembelajaran, pengadaan
materi ajar, penetapan metode pengajaran, sumber
belajar, dan penilaian hasil belajar
• Rencana Pembelajaran Semester (RPS) merupakan
rencana pembelajaran yang dikembangkan oleh dosen
secara mandiri atau bersama dalam kelompok keahlian
suatu bidang ilmu pengetahuan dan atau teknologi dalam
program studi
• Dosen adalah pendidik profesional dan ilmuwan dengan
tugas utama mentransformasikan, mengembangkan, dan
menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi melalui
pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada
masyarakat.
• Tenaga Kependidikan adalah anggota masyarakat yang
mengabdikan diri dan diangkat untuk menunjang
penyelenggaraan pendidikan tinggi antara lain,
pustakawan, tenaga administrasi, laboran dan teknisi, serta
pranata teknik informasi.
• Mahasiswa adalah peserta didik pada jenjang Pendidikan
Tinggi
• Program Studi adalah kesatuan kegiatan pendidikan dan
pembelajaran yang memiliki kurikulum dan metode
2
UNIVERSITAS ASAHAN JL. JENDERAL AHMAD YANI
Kisaran- 21224
KODE LPM-UNA/SM.01.03/SPMI-03
TANGGAL
DIKELUARKAN DOKUMEN
STANDART
STANDAR SISTEM PENJAMINAN
MUTU INTERNAL (SPMI)
PERGURUAN TINGGI 23 Oktober 2017
BAGIAN UNIVERSITAS ASAHAN REVISI 02
pembelajaran tertentu dalam satu jenis pendidikan
akademik, pendidikan profesi, dan/atau pendidikan
vokasi.
Pernyataan Isi Standar
• Setiap fakultas minimal 1 (satu) bulan sebelum berlakunya
awal tahun akademik harus telah membuat dan
membagikan kepada semua dosen jadwal Pembimbingan
Akademik, tugas akhir dan jadwal ujian.
• Setiap Fakultas/Program Studi minimal 2 (dua) minggu
sebelum perkuliahan berlangsung harus telah membuat
dan membagikan kepada semua dosen jadwal dan mata
kuliah yang akan diampuh
• Setiap Dosen wajib menyusun dan menyiapkan Rencana
Pembelajaran Semester (RPS) dan diserahkan ke Prodi 1
minggu sebelum perkuliahan dimulai.
• Tenaga Kependidikan disetiap Fakultas wajib
menyediakan daftar hadir mengajar dan Berita Acara
Perkuliahan paling lambat 1 minggu sebelum perkuliahan
dimulai.
• Setiap Dosen dan Mahasiswa wajib memenuhi jumlah
pertemuan perkuliahan per semester sebanyak 16 kali
tatap muka termasuk pelaksanaan UTS dan UAS.
Strategi
• Pimpinan Universitas, Fakultas dan program studi
mengadakan pelatihan atau seminar tentang penyusunan
kurikulum KKNI serta melibatkan Stakehoder dalam
penyusunan kurikulum
• LPM dan GJM mempersiapkan SOP, Instruksi Kerja,
Formulir yang dibutuhkan untuk pemenuhan standar
proses pembelajaran
• Proses pembelajaran dilaksanakan sesuai RPS yang telah
disusun oleh setiap Dosen
• Pimpinan universitas/fakultas/program studi secara terus
menerus melakukan peningkatan mutu proses
3
UNIVERSITAS ASAHAN JL. JENDERAL AHMAD YANI
Kisaran- 21224
KODE LPM-UNA/SM.01.03/SPMI-03
TANGGAL
DIKELUARKAN DOKUMEN
STANDART
STANDAR SISTEM PENJAMINAN
MUTU INTERNAL (SPMI)
PERGURUAN TINGGI 23 Oktober 2017
BAGIAN UNIVERSITAS ASAHAN REVISI 02
pembelajaran seperti memonitoring pelaksaan jadwak
proses pembelajaran di kelas maupun di laboratorium
yang mendukung pemenuhan standar proses pembelajaran
Indikator • Tingkat kedalaman dan keluasan materi pembelajaran
tercantum dalam Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
• Seluruh mata kuliah (kuliah dan praktikum) dilengkapi
Rencana Pembelajaran Semester (RPS).
• Kegiatan perkuliahan dilaksanakan secara penuh yaitu 16
kali pertemuan sedangkan untuk praktikum minimal 8 kali
pertemuan
• Program studi menerapkan mekanisme monitoring
kehadiran mahasiswa, kehadiran dosen, dan kesesuaian
materi kuliah yang diajarkan dengan silabus setiap
semester berdasarkan SOP mekanisme monev perkuliahan
• Batas waktu akhir Surat Keputusan Pembimbingan Skripsi
selama satu Tahun sementara penyelesaian tugas akhir
mahasiswa kurang dari 12 bulan
• Tersedia dokumen program peningkatan suasana
akademik pada program studi
Dokumen Terkait • RPS seluruh mata kuliah
• SOP kurikulum, Pembelajaran dan Suasana Akademik
Referensi
1. Undang-Undang Republik Indonesia No 20 Tahun 2003
tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Undang-Undang Republik Indonesia No 14 Tahun 2004
tentang Guru dan Dosen
3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No 37 Tahun
2009 tentang Dosen
4. Peraturan Pemerintah No 32 Tahun 2013 tentang
Standart Nasional Pendidikan
5. Peraturan Pemerintah No 13 Tahun 2015 tentang
Standart Nasional Pendidikan
6. Peraturan Pemerintah No 4 Tahun 2014 tentang
4
UNIVERSITAS ASAHAN JL. JENDERAL AHMAD YANI
Kisaran- 21224
KODE LPM-UNA/SM.01.03/SPMI-03
TANGGAL
DIKELUARKAN DOKUMEN
STANDART
STANDAR SISTEM PENJAMINAN
MUTU INTERNAL (SPMI)
PERGURUAN TINGGI 23 Oktober 2017
BAGIAN UNIVERSITAS ASAHAN REVISI 02
Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan
Perguruan Tinggi
7. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan
Tinggi No 44 Tahun 2015 tentang Standart Nasional
Pendidikan Tinggi
8. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan
Tinggi No 62 Tahun 2016 tentang Sistem Penjaminan
Mutu Pendidikan Tinggi
9. Peraturan Yayasan Universitas Asahan Tahun 2016
tentang Statuta Universitas Asahan.
10. Rencana Strategis Universitas Asahan tahun 2016-2020
5