[3] silabus biologi sma a

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

SILABUS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER

BANGSA

Mata Pelajaran: BiologiBidang: Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Satuan Pendidikan: SMA / MAKelas/Semester: X/1

Nama Guru: ROSDIANA MELIANA S.PdNIP: 197211212006042005

Sekolah: SMA NEGERI 11 BANDA ACEH

SILABUS KEGIATAN PEMBELAJARAN

SEKOLAH : SMA NEGERI 11 BANDA ACEH

MATA PELAJARAN : BIOLOGI

KELAS/SEMESTER : X (SEPULUH)/I

STANDAR KOMPETENSI : 1. Memahami hakekat Biologi sebagai ilmu

ALOKASI WAKTU : 4 x 45 menit

Kompetensi dasarKompetensi sebagai

Hasil BelajarMateri

Pembelajaran

Nilai Budaya Dan Karakter

Bangsa

Kewirausahaan/

Ekonomi KreatifKegiatan

PembelajaranIndikator Pencapaian

KompetensiPenilaian

Alokasi Waktu

Sumber

Belajar

1.1. Mengidentifikasi ruang lingkup Biologi

1.2. Mendeskripsikan objek dan permasalahan biologi pada berbagai tingkat organisasi kehidupan (molekul, sel, jaringan, organ, individu, populasi,

Menemukan benda-benda yang menjadi objek biologi

Menemukan gejala/fenomena yang menjadi objek biologi

Mengamati ciri-ciri makhluk hidup

Mendeskripsikan ciri-ciri makhluk hidup

Menyebutkan objek biologi

Menyebutkan permasalahan biologi

Menyebutkan tingkat organisasi kehidupan dalam biologi

Mendeskripsikan cabang ilmu biologi berdasarkan objek,

Pengertian Biologi sebagai ilmu

Ciri-ciri makhluk hidup

Tiga aspek keilmuan biologi meliputi:

1. Objek

2.Permasalahan

3. Tingkat organisasi

Jujur

Kerja keras

Toleransi

Rasa ingin tahu

Komunikatif

Menghargai prestasi

Tanggung Jawab

Peduli lingkungan

Jujur

Kerja keras

Toleransi

Rasa ingin tahu

Komunikatif

Menghargai prestasi

Tanggung Jawab

Percaya diri

Berorientasi tugas dan hasil

Percaya diri


Mendiskusikan ciri-ciri makhluk hidup

Diskusi mengidentifikasi objek biologi, permasalahan biologi, dan tingkat orgasasi kehidupan

Diskusi menentukan objek, permasalahan, dan tingkat organisasi kehidupan pada

Mendeskripsikan karakteristik Biologi sebagai ilmu

Menyimpulkan ciri-ciri makhluk hidup

Menarik kesimpulan ruang lingkup biologi berdasarkan hasil pengamatan

Menggambar model struktur keilmuan biologi berdasarkan objek, permasalahan, dan tingkat organisasi kehidupan

Menentukan objek, permasalahan, dan

Jenis tagihan:

Uji kompetensi tertulis

Instrumen peninalian:

Soal uji kompetensi tertulis

Jenis tagihan:


Makalah

Instrumen penilaian:

2 Soal uji kompetensi

2 45 Menit

2 45 menit

Buku kerja Biologi 1A. Ign. Khristiyono P.S, Esis,

Buku Biologi X Dyah aryulina dkk, Esis, Bab I

Makhluk hidup dan benda mati yang ada di sekitar sekolah

Buku kerja Biologi 1A. Ign. Khristiyono P.S, Esis

Buku Biologi

ekosistem, dan bioma

masalah dan tingkat organisasi kehidupannnya.

Mengumpulkan informasi dan membuat struktur keilmuan, perkembangan dan prosepk cabang biologi

Membuat makalah

1. Cabang-cabang ilmu biologi dapat di analisis berdasarkan “kue biologi”

Peduli lingkungan

beberapa cabang ilmu biologi

Tugas mengumpulkan informasi dan membuat makalah tentang cabang ilmu biologi, perkembangan, dan prospeknya

tingkat organisasi kehidupan dari contoh cabang ilmu biologi

Membuat makalah tentang struktur keilmuan, perkembangan, dan prospek salah satu cabang ilmu biologi

tertulis

3 Lembar penilaian makalah

X , Dyah aryulina dkk, Esis, BAB I

Koran, majalah, jurnal, buku sumber, dan internet




KELAS/SEMESTER : X (SEPULUH)/I

STANDAR KOMPETENSI : 2. Memahami prinsip-prinsip pengelompokan makhluk hidup

ALOKASI WAKTU : 14 45 menit


Hasil BelajarMateri

PembelajaranNilai Budaya Dan Karakter Bangsa

Kewirausahaan/



KompetensiPenilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

2.1 Mendeskripsi-kan ciri-ciri, replikasi dan peran virus dalam kehidupan

Menyimpulkan prinsip dan dasar klasifikasi makhluk hidup.

Menggambar struktur virus berdasarkan foto ultra mikroskopis

Memberi nama bagian-bagian tubuh virus

Mengurutkan proses-proses reproduksi virus

Mengumpulkan informasi peran virus bagi manusia

Membuat kegiatan tentang virus

Prinsip dan dasar klasifikasi makhluk hidup

Ciri-ciri virus meliputi :

1. Ciri benda mati virus

2. Ciri hidup virus

Struktur tubuh virus

Cara reproduksi virus

Peran virus bagi manusia meliputi :

1. Peran yang menguntungkan

2. Peran yang merugika

Jujur

Kerja keras

Toleransi

Rasa ingin tahu

Komunikatif

Menghargai prestasi

Tanggung Jawab

Peduli lingkungan

Percaya diri


Diskusi prinsip dan dasar klasifikasi makhluk hidup

Mengamati dan menggamti struktur tubuh virus

Diskusi ciri-ciri virus

Menggambar skema reproduksi virus

Mengumpulkan informasi tentang peran virus bagi manusia

Tugas membuat kajian tentang virus dan penyakit yang disebabkannya

Menggambar struktur tubuh virus berdasarkan foto ultramikroskopis

Mendeskripsikan ciri-ciri virus

Membandingkan ciri virus dan ciri hewan/tumbuhan

Menggambar skema reproduksi virus

Mengidentifikasi peran virus bagi manusia

Membuat kajian tentang virus dan penyakit yang disebabkannya

Jenis tagihan:

1. Uji kompetensi tertulis

2. Makalah



Lembar penilaian

2 45 menit

Buku kerja Biologi 1A, Ign. Khristiyono P.S, Esis

Buku Biologi X, Dyah aryulina dkk, Esis, BAB II dan Bab III

Berbagai informasi tentang virus dan penyakit yang disebabkan virus

2.2 Mendeskripsikan ciri-ciri Archaeobacteria dan Eubacteria dan peranannya bagi kehidupan

2.3 Menyajikan ciri-ciri umum filum dalam Kingdom Protista dan perannya bagi kehidupan

Menggambar sel bakteri berdasarkan pengamatan mikroskopis

Mendeskripsikan struktur dan fungsi sel bakteri

Mengelompokkan Eubacteria

Membuat tabel perbedaan Eubakteria dan Archaebacteria

Membuat produk olahan bahan makanan dengan menggunakan bakteri

Mengamati jenis-jenis Protista dengan menggunakan mikroskop

Menggunakan mikroskop

Membuat preparat

Menggambar Protista berdasarkan hasil pengamatan -pengamatan

n

a. Pengertian prokari E

b. Ciri-ciri Eubacteria

Bentuk sel dan koloni Eubacteria

Struktur sel Eubacteria

Cara hidup Eubacteria

Reproduksi bakteri

c. Klasifikasi Eubacteria

d. Perbedaan Archaebacteria dan Eubacteria

e. Contoh-corntoh archaebacteria

f. Peranan bakteri bagi manusia

Ciri-ciri Protista meliputi:

Protista yang menyerupai

Jujur

Kerja keras

Toleransi

Rasa ingin tahu

Komunikatif

Menghargai prestasi

Tanggung Jawab

Peduli lingkungan

Jujur

Kerja keras

Toleransi

Rasa ingin tahu

Komunikatif

Menghargai prestasi

Tanggung Jawab

Peduli lingkungan

Percaya diri


Percaya diri


Pengamatan bentuk bakteri (Kegiatan 4..1)

Diskusi ciri-ciri struktur Eubacteria

Pengamatan bentuk-bentuk Cyanobacteria (Kegiatan 4.2)

Diskusi ciri-ciri Archaeobacteria

Diskusi peranan bakteri bagi manusia

Praktek pembuatan yoghurt (Kegiatan 4.4)

Praktikum pengamatan Protista yang hidup di air kolam

Diskusi untuk mendeskripsikan ciri-ciri Protista

Diskusi tentang klasifikasi Protista yang

Menjelaskan pengertian prokariot

Menggambarkan berbagai bentuk sel dan koloni Eubakteria

Memberi keterangan struktur dan fungsi sel bakteri

Membedakan struktur Eubakteria dan Archaeobacteria

Mendeskripsikan peran bakteri bagi manusia

Mendeskripsikan ciri-ciri protista yang menyerupai hewan, menyerupai tumbuhan, dan menyerupai jamur

Mengelompokkan contoh Protista yang diamati

Mengidentifikasi Protista yang menguntungkan dan merugikan manusia

Jenis tagihan:

Laporan hasil praktikum pengamatan bakteri

Uji Kompetensi tertulis


1. Lembar penilaian laporan hasil praktikum

2. Soal uji kompetensi tertulis

Jenis tagihan:

1. Laporan hasil pengamatan praktikum


3. Makalah


1. Lembar

2 45 menit

2 45 menit


Buku Biologi X , Dyah aryulina dkk, Esis, BAB IV

Biakan bakteri

Air kolam

Mikroskop, kaca objek, dan kaca penutup

Buku kerja 1A, Ign. Khristiyono P.S, Esis

Buku Biologi X, Dyah Aryulina, dkk, Bab X

Air kolam

Mikroskop, kaca obyek, dan kaca penutup

2.4 Mendeskripsikan ciri-ciri dan jenis-jenis jamur berdasarkan hasil pengamatan, percobaan, dan kajian literatur serta peranannya bagi kehidupan

og

Protista

Mendeskripsikan ciri-ciri Protista

Megenlompokkan Protista berdasarkan ciri yang dapat diamati

Mengumpulkan informasi tentang Protista

Mengamati struktur jamur

Menggambar struktur tubuh jamur

Mengelompokkan jamur

Mendeskripsikan ciri-ciri jamur

Membuat produk makanan menggunakan jamur

tumbuhan.

Protista yang menyerupai hewan

Protista yang menyerupai jamur

Peranan Protista bagi manusia meliputi:

Peranan yang mengutungkan

Peranan yang merugikan

Ciri-ciri jamur meliputi:

Ciri struktur

Cara hidup

Macam-macam spora yang dihasilkan jamur meliputi:

Spora aseksual

Spora seksual

Jujur

Kerja keras

Toleransi

Rasa ingin tahu

Komunikatif

Menghargai prestasi

Tanggung Jawab

Peduli lingkungan

Percaya diri


diamati

Tugas mengumpulkan informasi tentang protista

Praktikum pengamatan jamur

Menggambar struktur jamur berdasarkan hasil pengamatan

I. Diskusi sturktur tubuh jamur berdasarkan hasil pengamatan

Surevi/kunjungan ke lokasi produksijamur misalnya pabrik tempe, oncom, dll

Mendeskripsikan ciri-ciri jamur

Mendeskripsikan cara jamur memperoleh makanan

Membedakan spora aseksual dan seksual

Memberikan alassan pemisahan jamur dari tumbuhan dalam kalsifikasinya

Melaporkan proses pembuatan suatu produk yang menggunakn jamur

observasi kegiatan praktikum


3. Lembar penilaian makalah


Jenis tagihan:

1. Laporan hasil pengamatan



1. Lembar observasi praktikum



2 45 menit

Berbagai informasi tentang Protista dari berbagai sumber (koran, majalah, buku, atau internet)

Buku kerja 1A, Ign. Khristiyono P.S, Esis

Buku biologi, X Dyah aryuliana dkk, Esis. Bab IV

Contoh jamur

Bahan-bahan pembuat tempe dan tape

Klasifikasi jamur

Peranan jamur bagi manusia

Proses produksi yang memanfaatkan jamur


SILABUS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA


Satuan Pendidikan: SMA / MAKelas/Semester: X/2




SEKOLAH : SMA Negeri 11 Banda Aceh


KELAS/SEMESTER : X (SEPULUH)/II

STANDAR KOMPETENSI : 3. Memahami manfaat keanekaragaman hayati


Kompetensi dasar Kompetensi sebagai Hasil Belajar

Materi Pembelajaran

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa

Kewirausahaan/

Ekonomi Kreatif Kegiatan


KompetensiPenilaian Alokasi

WaktuSumber Belajar

3.1. Mendeskripsikan konsep keanekaragaman gen, jenis, ekosistem, melalui kegiatan pengamatan

3.2. Mengkomunikasikan keanekaragaman hayati Indonesia, dan usaha pelestarian serta pemanfaatan sumber daya alam

Mengamati gejala keanekaragaman

Mencatat ciri-ciri hasil pengamatan

Menyimpulkan tingkat keanekaragaman berdasarkan hasil pengamatan

Membaca peta tipe keanekaragaman flora Indonesia

Membaca peta tipe keanekaragaman fauna Indonesia menurut Wallace dan Weber

Keanekaragaman hayati pada tingkat:

1. Gen

2. Jenis

3. Ekosistem

Pembagian daerah flora Indonesia menurut Dr. sampurna Kadarsan

Pembagian daerah fauna Indonesia menurut Walece

Jujur

Kerja keras

Toleransi

Rasa ingin tahu

Komunikatif

Menghargai prestasi

Tanggung Jawab

Peduli lingkungan

Jujur

Kerja keras

Toleransi

Rasa ingin tahu

Komunikatif

Menghargai prestasi

Tanggung

Percaya diri


Percaya diri


Mengamati keanekaragaman spesies hewan dan tumbuhan

Diskusi mendeskripsikan pengertian keanekaragaman hayati

Diskusi mendeskripsikan keanekaragaman pada tingkat gen, spesies, dan ekosistem

Diskusi pembagian wilayah flora dan fauna Indonesia

Diskusi tipe-tipe bioma yang ada di Indonesia

Diskusi arti penting

Mengamati adanya gejala keanekaragaman hayati

Menyimpulkan pengertian keanekaragaman hayati

Menentukan tingkat keanekaragaman berdasarkan hasil pengamatan

Menggambar pembagian wilayah flora dan fauna Indonesia

Mendeskripsikan pembagian wilayah flora dan fauna Indonesia

Mendeskripsikan berbagai tipe bioma

Jenis tagihan:

1. Laporan hasil

pengamatan keanekaragaman hayati



1. Lembar peni-laian laporan hasil praktikum

2. Soal uji kom-petensi tertulis

Jenis tagihan:

1. Kliping

2. Uji kompe-tensi tertulis

1. Instrumen penilaian:

1. Lembar penilaian kliping

2. Soal uji

2 45 menit

2 45 menit


Buku Biologi X, Dyah aryulina dkk, Esis, BAB VII

Berbagai makhluk hidup yang ada di sekolah


Buku Biologi X, Dyah aryulina

3.3. Mendeskripsikan ciri-ciri Divisio dalam Dunia Tumbuhan dan peranannya bagi kelangsungan hidup di Bumi

Mendeskripsikan ciri-ciri bioma yang ada di Indonesia

Mengumpulkan informasi arti penting keanekaragaman hayati bagi manusia

Mengumpulkan informasi berbagai jenis flora dan fauna Indonesia yang terancam kepunahan dan dilindungi

Mengumpulkan informasi berbagai cara konservasi untuk melindungi flora dan fauna dari kepunahan

Mengamati tumbuhan lumut, tumbuhan paku, dan tumbuhan berbiji

Menggambar struktur tumbuhan lumut, tumbuhan paku, dan tumbuhan spermatophyta

Mendeskripsikan ciri-ciri tumbuhan lumut, tumbuhan paku, dan tumbuhan berbiji

Menentukan fase-fase pada siklus hidup tumbuhan

Menggambar

dan Weber

Berbagai tipe bioma yang ada di Indonesia meliputi:

1. Hutan hujan tropis

2. Hutan musim

3. Sabana

4. stepa

Berbagai peranan keanekaragaman hayati bagi manusia

Konservasi (perlindungan) keanekaragaman hayati meliputi:

1. In-situ

2. E-situ

Ciri umum Dunia Tumbuhan

Klasifikasi tumbuhan

Divisi tumbuhan lumut (Bryophyta) meliputi:

1. Ciri-ciri umum Bryophyta

2. Klasifikasi Bryophyta

Jawab

Peduli lingkungan

Jujur

Kerja keras

Toleransi

Rasa ingin tahu

Komunikatif

Menghargai prestasi

Tanggung Jawab

Peduli lingkungan

Percaya diri


keanekaragaman hayati bagi manusia

Mengumpulkan informasi tentang tanaman yang berkhasiat obat dan mengoleksi tanamannya

Tugas membuat kliping tentang organisme khas daerah

Pengamatan tumbuhan lumut

Diskusi mendeskripsikan ciri-ciri tumbuhan lumut

Pengamatan tumbuhan paku

Diskusi mendeskripsikan ciri tumbuhan paku

Pengamatan tumbuhan berbiji

Diskusi

yang ada di Indonesia

Memberikan alasan arti penting keanekaragaman hayati perlu dilstarikan

Membedakan pelestarian in-situ dan e-ksitu

Mendeskripsikan ciri umum Dunia Tumbuhan

Menyusun klasifikasi dunia tumbuhan

Mendeskripsikan ciri umum tumbuhan lumut

Menggambar struktur tubuh tumbuhan lumut berdasarkan pengamatan

Menggambar siklus hidup tumbuhan lumut

Mengumpulkan informasi tentang peranan lumut bagi

kompetensi tertulis

Jenis tagihan:

Laporan hasil pengamatan

Uji kompetensi


Lembar penilaian hasil praktikum


2 45 menit

dkk, Esis, BAB VII

Berbagai informasi tentang berbagai makhluk hidup khas suatu daerah

Buku Biologi X, Dyah Aryulina dkk, Esis, BAB VIII

Buku Kerja Biologi IB, Ign. Kristiyono P.S, Esis

Contoh tumbuhan lumut

Contoh

siklus hidup tumbuhan lumut dan tumbuhan paku

Menggambar bagian-bagian tubuh tumbuhan berbiji dan mengetahui ciri-ciri bagian tubuh tersebut

Mendeskripsikan perbedaan dunia hewan dan dunia

3. Struktur tubuh Bryophyta

4. Siklus hidup Bryophyta

5. Peranan Bryophyta

Divisi tumbuhan paku (Pteridophyta) meliputi:

1. Ciri umum tumbuhan paku

2. Klasifikasi tumbuhan paku

3. Struktur tubuh tumbuhan paku

4. Siklus hidup tumbuhan paku

5. Peranan tumbuhan paku

Divisi bagi manusia tumbuhan berbiji (Spermatophyta) meliputi:

1. Ciri umum tumbuhan berbiji

2. Klosifikasi tumbuh berbiji

3. Struktur tubuh (akar, batang, daun, dan bunga) tumbuhan

mendeskripsikan ciri tumbuhan berbiji

Diskusi membedakan tumbuhan Angiospermae

Diskusi membedakan tumbuhan dikotil dan monokotil

Mengumpulkan informasi tentang peranan tumbuhan

manusia

Mendeskripsikan ciri umum tumbuhan paku

Mengklasifikasikan tumbuhan paku

Menggambar struktur tubuh tumbuhan paku berdasarkan pengamatan

Menggambar siklus hidup tumbuhan paku

Mengumpulkan informasi tentang peranan paku bagi manusia

Mendeskripsikan ciri umum tumbuhan berbiji

Mengklasifikasikan tumbuhan berbiji

Menggambar struktur bagian tubuh tumbuhan seperti akar, batang, daun, dan bunga

Menentukan nama bagian-bagian tubuh tumbuhan berbiji

Mengumpulkan informasi tentang peranan tumbuhan berbiji bagi manusia

tumbuhan paku

Contoh tumbuhan berbiji

Loupe

3.4. Mendeskripsikan ciri-ciri Filum dalam Dunia Hewan dan peranannya bagi kehidupan

tumbuhan

Mendiskripsikan ciri umum dunia hewan

Mengklasifikasikan dunia hewan

Membandingkan ciri-ciri masing-masing filum hewan

Mengamati beberapa contoh kelas hewan

Menggambar struktur tubuh hewan

Mendeskripsikan ciri hewan berdasarkan hasil pengamatan

berbiji

4. Peranan tumbuhan berbiji bagi manusia

Ciri umum dunia hewan

Dasar klasifikasi dunia hewan

Klasifikasi dunia hewan

Jujur

Kerja keras

Toleransi

Rasa ingin tahu

Komunikatif

Menghargai prestasi

Tanggung Jawab

Peduli lingkungan

Percaya diri


Membandingkan ciri dunia hewan dan dunia tumbuhan

Mendiskripsikan klasifikasi dunia hewan

Membandingkan ciri-ciri filum-filum hewan dan perkembangan struktur tubuhnya

Pengamatan filum Arthropoda dan Molusca

Mendiskripsikan ciri umum dunia hewan

Menjelaskan dasar klasifikasi dunia hewan

Membandingkan ciri-ciri umum filum-filum dalam dunia hewan

Mendeskripsikan ciri Arthropoda berdasarkan pengamatan

Jenis tagihan:

Laporan hasil pengamatan Arthropoda


Instrumen penilaian

Lembar penilaian laporan hasil praktikum


2 45 menit

Buku kerja Biologi IB, Ign. Kristiyono, P.S, Esis

Buku Biologi X, Dyah Aryulia

Contoh hewan Arthropoda dan Molusca




KELAS/SEMESTER : X (SEPULUH)/II

STANDAR KOMPETENSI : 4. Menganalisis hubungan antara komponen ekosistem, perubahan materi dan energi serta peranan manusia dalam keseimbangan ekosistem



Hasil BelajarMateri

Pembelajaran


Bangsa

Kewirausahaan/



KompetensiPenilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

4.1. Mendeskripsikan peran komponan ekosistem dalam aliran energi dan daur biogeokimia serta pemanfaatan komponen ekosistem bagi kehidupan

Mendeskripsikan struktur keilmuan Biologi

Menemukan contoh komponen biotik dan abiotik

Menemukan contoh individu, populasi, dan komunitas pada ekosistem yang ada di lingkungan sekitar

Menemukan ekosistem dan batas-batasnya

Menemukan adanya interaksi dalam ekosistem

Menyimpulkan tipe interaksi berdasarkan gejala yang teramati

Menyususn rantai makanan menjadi jaring-jaring makanan dan piramida ekologi

Menggambarkan siklus materi dan arus energi

Menggambar daur biogeokimia unsur

Pengertian ekologi sebagai ilmu

Ekosistem dan komponen penyusunnya

Pengelompokan komponen biotik berdasarkan fugsinya

Tingkat organisasi komponen biotik dalam ekosistem

Berbagai interaksi dalam ekosistem

Rantai makanan, jaring-jaring makanan, dan piramida ekologi

Aliran energi dan siklus materi dalam ekosistem

Daur biogeokimia

Jujur

Kerja keras

Toleransi

Rasa ingin tahu

Komunikatif

Menghargai prestasi

Tanggung Jawab

Peduli lingkungan

Percaya diri


Diskusi ruang lingkup ekologi sebagai ilmu

Mengamati komponen ekosistem dan interaksi yang terjadi di dalamnya

Mengamati interaksi yang terjadi dalam ekosistem

Menggambar dan mendeskripsikan rantai makanan, jaring-jaring makanan , dan piramida ekologi

Mendeskripsikan perjalanan energi, materi, dalam ekosistem, serta daur biogeokimia

Mendefenisikan pengertian ekologi sebagai ilmu

Membedakan penggunaan istilah-istilah habitat, nisia, populasi, komunitas, ekosistem, faktor biotik, faktor abiotik

Mengidentifikasi berbagai interaksi yang terjadi dalam ekosistem

Menghubungkan pengertian rantai makanan, jaring-jaring makanan, piramida ekologi, siklus materi dan daur energi

Menggambar bagan daur biogeokimia

Jenis tagihan

1. Laporan hasil pengamatan komponen ekosistem


Instrumen penilaian

1. Lembar penilaian hasil praktikum


2 45 menit

Buku kerja Biologi IB, Ign. Kristiyono. P.S, Esis

Buku Biologi X, Dyaharyuliana

Ekosistem yang ada di sekitar sekolah

4.2. Menjelaskan keterkaitan antara kegiata manusia dngan masalah kerusakan/ pencemaran lingkungan dan pelestarian lingkungan

4.3. Menganalisis jenis-jenis limbah dan daur ulang limbah

4.4. Membuat produk daur ulang limbah

tertentu

Mengidentifikasi tujuan berbagai aktivitas manusia

Mengidentifikasi dampak berbagai aktivitas manusia

Meneliti pengaruh zat pencemar terhadap organisme

Mengidentifikasi dampak berbagai zat pencemar terhadap lingkungan

Keseimbangan lingkungan

Aktivitas manusia dan dampaknya terhadap lingkungan

Beberapa bahan pencemar dan dampaknya

Upaya pencegahan pencemaran lingkungan

Penanganan limbah dengan cara daur ulang

3 Berbagai produk daur ulang limbah

Jujur

Kerja keras

Toleransi

Rasa ingin tahu

Komunikatif

Menghargai prestasi

Tanggung Jawab

Peduli lingkungan

Jujur

Kerja keras

Toleransi

Rasa ingin tahu

Komunikatif

Menghargai prestasi

Tanggung Jawab

Peduli lingkungan

Jujur

Kerja keras

Toleransi

Rasa ingin tahu

Percaya diri


Percaya diri


Percaya diri


Dikusi pengaruh aktivitas manusia terhadap lingkungan

Diskusi tentang pencemaran lingkungan, sebab, dampak, dan upaya pencegahannya

Melakukan eksperimen tentang pencemaran

Diskusi penanganan limbah dengan cara daur ulang

Membuat produk dari bahan limbah

Mengidentifikasi berbagai tujuan aktivitas yang dilakukan manusia

Mengidentifikasi berbagai dampak akibat aktivitas manusia

Meneliti pengaruh bahan pencemar terhadap organisme tertentu

Menyimpulkan pengaruh bahan pencemar terhadap kehidupan organisme

Menjelaskan dampak berbagai bahan pencemar terhadap lingkungan

Mendeskripsikan upaya pencegahan pencemaran lingkungan

Mengetahui penanganan limbah dengan cara dau ulang

Jenis tagihan:

1. Laporan hasil eksperimen


Instrumen Penilaian:



2 45 menit

Buku kerja Biologi IB, Igm, Kristiyono. P.S, Esis

Buku teks biologi X, Dyah aryulina dkk, Esis, BAB XI

Beberapa aktivitas manusia

Komunikatif

Menghargai prestasi

Tanggung Jawab

Peduli lingkungan

Mengetahui,

Kepala SMA NEGERI 11 BANDA ACEH

Muhibbul Khibri, S. Pd

NIP. 19740515 200008 1 001

Banda Aceh,02 Agustus 2012

Guru mapel Biologi

Rosdiana Meliana S.Pd

NIP. 19721121 200604 2 005




Satuan Pendidikan: SMA / MAKelas/Semester: XI/1



SILABUS PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 12 Banda Aceh

Mata Pelajaran : Biologi

Kelas/Semester : XI/1

Standar kompetensi : 1 Memahami struktur dan fungsi sel sebagai unit terkecil kehidupan

Kompetensi Dasar

Kompetensi Sebagai Hasil

Belajar


Bangsa

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator Pencapaian Kompetensi

PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

1.1. Mendeskripsikan komponen kimiawi sel, struktur, dan fungsi sel sebagai unit terkecil kehidupan

Membuat peta konsep sel

Membuat preparat pengamatan mikroskopis sel

Menggunakan mikroskop untuk pengamatan sel

Menggambar sel sesuai dengan hasil pengamatan mikroskopis

Membedakan struktur sel hidup dan sel mati

Membedakan struktur sel hewan dan sel tumbuhan

Menentukan nama bagian-bagian sel hasil pengamatan mikroskopis

Jujur

Kerja keras

Toleransi

Rasa ingin tahu

Komunikatif

Menghargai prestasi

Tanggung Jawab

Peduli lingkungan

Percaya diri


Struktur sel dan fungsi sel meliputi:1. Membran sel 2. Sitoplasma3. Inti sel

Sel hewan dan sel tumbuhan

Sel prokariotik dan sel eukariotik

Mengamati struktur sel hewan dan sel tumbuhan

Membuat preparat pengamatan mikroskopis sel hewan dan sel tumbuhan

Menggambar struktur sel berdasarkan hasil pengamatan mikroskopis

Membandingkan struktur sel hidup dan sel mati

Membandingkan struktur sel hewan dan sel tumbuhan

Menjelaskan struktur dan fungsi membran sel, sitoplasma, dan inti sel

Jenis tagihan:1. Laporan

pengamatan mikroskopis sel


Instrumen penilaian:1. Lembar

penilaian laporan hasil praktikum


4 X 45 menit

Buku kerja Biologi 2A, Ign. Khristiyono, Esis

Buku Biologi XI, Dyah Aryulina dkk, Esis, Bab 1

Mikroskop

Kompetensi Dasar

Kompetensi Sebagai Hasil

Belajar


Bangsa


Materi Pembelajaran



PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

1.2. Mengidentifikasi organela sel tumbuhan dan hewan

1.3. Membandingkan mekanisme transpor pada membran (difusi, osmosis, transpor aktif, endositosis, eksositosis)

Mengambar secara skematis struktur ultramikroskopis sel

Memberi nama organel-organel sel pada gambar skematis sel

Menentukan fungsi organel-organel sel

Menunjukkan gejala difusi

Mendefinisikan difusi berdasarkan percobaan

Menunjukkan gejala osmosis

Mendefinisikan gejala osmosis berdasarkan percobaan

Menggambarkan struktur membrans sel

Mendeskripsikan mekanisme pengangkutan melalui membran sel

Jujur

Kerja keras

Toleransi

Rasa ingin tahu

Komunikatif

Menghargai prestasi

Tanggung Jawab

Peduli lingkungan

Jujur

Kerja keras

Toleransi

Rasa ingin tahu

Komunikatif

Menghargai prestasi

Tanggung Jawab

Peduli lingkungan

Percaya diri


Percaya diri


Organel-organel sel dan fungsinya

Struktur membran sel

Plasmasilin Mekanisme

pengangkutan zat melalui membran sel antara lain:1. Difusi2. Osmosis3. Imbibisi4. Transpor aktif

Mengamati gambar ultra mikroskopis sel, menentukan nama-organel-organel selnya dan menjelaskan fungsi masing-masing organel sel

Mengamati transpor melalui membran

Mendeskripsikan perbedaan struktur sel prokariotik dan eukariotik

Menyebutkan nama-nama organel sel pada gambar sel

Menjelaskan fungsi organel-organel sel

Menunjukkan adanya gejala difusi dan osmosis

Mendefinisikan pengertian difusi dan osmosis

Menjelaskan mekansime transpor aktif

Menghubungkan struktur membran sel dan fungsinya dalam transpor zat

Jenis tagihan:1. Poster

tentang sel

2. Uji Kompetensi tertulis


penilaian poster



praktikum





4 x 45 menit

4 x 45 menit

Buku kerja Biologi 2A, Ign, Khristiyono, Esis

Buku Biologi XI, Dyah Aryulina dkk, Esis, Bab I

Gambar sel

Buku kerja Biologi 2A, Ign, Khristiyono, Esis

Buku Biologi XI, Dyah Aryulina dkk, Esis, Bab I


Tingkat Satuan Pendidikan : SMA Negeri 11 Banda AcehMata Pelajaran : BiologiKelas : XI (Sebelas) / IStandar Kompetensi : 2. Memahami Keterkaitan Antara Strktur Dan Fungsi Jaringan Tumbuhan Dan Hewan Serta Penerapannya Dalam Konteks

Saling TemasAlokasi Waktu :

Kompetensi DasarKompetensi Sebagai

Hasil Belajar


Bangsa


Materi Pembelajaran


Indikator Penilaian Alokasi Waktu

Sumber Belajar

2.1 Mengidentifikasi struktur jaringan tumbuhan dan mengkaitkannya dengan fungsinya, menjelaskan sifat totipotensi sebagai dasar kultur jaringan

Membuat peta konsep jaringan tumbuhan

Mendeskripsikan struktur-fungsi berbagai jaringan tumbuhan

Mengamati struktur akar dan batang tumbuhan dengan menggunakan mikroskop

Menggambar hasil pengamatan mikroskopis struktur akar dan batang tumbuhan

Memberi keterangan gambar struktur mikroskopis akar dan batang

Membedakan struktur akar monokotil dan dikotil

Membedakan struktur batang dikotil dan monokotil

Jujur

Kerja keras

Toleransi

Rasa ingin tahu

Komunikatif

Menghargai prestasi

Tanggung Jawab

Peduli lingkungan

Percaya diri


Struktur berbagai jaringan yang terdapat pada tumbuhan:1. Jaringan

meristem2. Jaringan

permanen Struktur

mikroskopis organ tumbuhan2. Akar3. Batang4. Daun

Studi membaca untuk mengidentifikasi berbagai jaringan yang terdapat pada tumbuhan

Pengamatan mikroskopis struktur akar, batang, dan daun

Mengidentifikasi berbagai jaringan pada tumbuhan

Menyebutkan struktur dan fungsi berbagai jaringan tumbuhan

Menggambar struktur akar, batang, dan daun

Membandingkan struktur akar dan batang tumbuhan dikotil dan monokotil


pengamatan akar, batang, dan daun





4 x 45 menit

Buku kerja Biologi 2A, lgn, Krhristiyono, Esis

Buku Biologi XI, Dyah Aryulina, Esis, Bab II

Mikrosk-op

Akar, batang, dan daun

2.2 Mendeskripsikan struktur jaringan hewan vertebrata dan mengkaitkan dengan fungsinya

Membuat preparat mikroskopis potongan melintang daun

Membuat preparat mikroskopis potongan membujur daun

Mengamati struktur daun dengan menggunakan mikroskopis

Menggambar struktur daun berdasarkan hasil pengamatan

Memberi nama bagian-bagian daun

Menggambar struktur stomata

Membuat peta konsep jaringan hewan

Mengidentifikasi struktur dan fungsi berbagai jaringan hewan

Mengamati jaringan yang terdapat pada paha ayam

Menggambar struktur paha ayam

Menentukan berbagai jaringan yang terdapat pada paha ayam

Mengamatai struktur mikroskopis jaringan hewan dengan preparat awetan

Menggambar hasil pengamatan

Jujur

Kerja keras

Toleransi

Rasa ingin tahu

Komunikatif

Menghargai prestasi

Tanggung Jawab

Peduli lingkungan

Percaya diri


Struktur berbagai jaringan hewan, 1. Jaringan epitel2. Jaringan ikat4. Jaringan otot5. Jaringan saraf

Organ pada hewan

Sistem organ pada hewan

Studi membaca untuk mengidentifikasi berbagai jaringan pada hewan

Pengamatan struktur berbagai jaringan hewan

Mengidentifikasi berbagai jaringan pada hewan

Menyebutkan struktur dan fungsi berbagai jaringan hewan

Menggambar struktur berbagai jaringan pada hewan

Membedakan jaringan-organ dan sistem organ


pengamatan jaringan hewan





4 x 45 menit Buku kerja

Biologi 2A, lgn, Khristiyono, Esis

Buku Biologi XI, Dyah Aryulina dkk, Esis, Bab III

Mikroskop Preparat

awetan jaringan hewan

mikroskopis jaringan hewan

Memberi keterangan bagian-bagian gambar mikroskopis jaringan hewan

Membedakan struktur dan fungsi tulang rawan dan tulang keras

Membedakan struktur dan fungsi otot polos, lurik dan jantung

Mengetahui,



NIP. 19740515 200008 1 001


Guru mapel Biologi


NIP. 19721121 200604 2 005


Tingkat Satuan Pendidikan : SMA Negeri 11 Banda AcehMata Pelajaran : BiologiKelas /Semester : XI (Sebelas) / IStandar Kompetensi : 3 .Menjelaskan Struktur Dan Fungsi Organ Manusia Dan Hewan Tertentu , Kelainan/Penyakit Yang Mungkin Terjadi Serta

Implikasinya Pada SalingtemasAlokasi Waktu :


Hasil Belajar


Bangsa


Materi Pembelajaran


Indikator Penilaian Alokasi Waktu

Sumber Belajar

3.1 Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses serta kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem gerak pada manusia

3.2 Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses serta kelainan yang dapat

Membuat peta konsep sistem gerak pada manusia

Mengidentifikasi komponen penyusun sistem gerak manusia

Mengidentifikasi berbagai gerakan yang dapat dilakukan manusia

Mengamati berbagai persendian dengan menggunakan kerangka manusia

Menggambar berbagai persendian pada manusia

Mengamati struktur tulang

Mengamati dan mempelajari kontraksi otot

Menguraikan gerakan yang dilakukan pada berbagai aktivitas manusia

Membuat peta konsep sistem peredaran darah manusia

Mengidentifikasi komponen yang

Jujur

Kerja keras

Toleransi

Rasa ingin tahu

Komunikatif

Menghargai prestasi

Tanggung Jawab

Peduli lingkungan

Jujur

Kerja keras

Toleransi

Percaya diri


Percaya diri


Komponen penyusun alat gerak manusia:2. Rangka3. Otot

Hubungan antar tulang :1. Sinartrosis2. Diartrosis

Berbagai macam persendian

Berbagai gerak yang dapat dilakukan manusia

Gangguan pada sistem gerak manusia

Komponen penyusun sistem peredaran darah manusia:

1. Darah

Studi membaca untuk mengidetifikasi sistem gerak manusia

Pengamatan struktur tulang

Pengamatan berbagai persendian pada manusia

Pengamatan struktur persendian

Pengamatan kontraksi otot

Studi membaca untuk mengidentifikasi komponen penyusun sistem

Menjelaskan struktur dan fungsi rangka sebagai penyusun sistem gerak pada manusia.

Menggambar hubungan antartulang yang membentuk berbagai persendian

Menggambarkan struktur persendian

Menghubungkan berbagai gerakan dan persendian yang terlibat

Mendeskripsikan struktur tulang

Menjelaskan struktur dan fungsi otot sebagai penyusun sistem gerak pada manusia

Mengidentifikasi berbagai penyakit atau gangguan yang terjadi pada sistem gerak manusia

Menjelaskan hubungan antara berbagai komponen darah dan

Jenis tagihan1. Laporan

praktikum 2. Uji

kompetensi tertulis


penilaian laporan hasil pengamatan


Jenis tagihan:1.Laporan

praktikum uji golongan

4 x 45 menit

4 x 45 menit

Buku kerja Biologi 2A, lgn, Kristiyono, Esisi

Buku Biologi XI, Dyah Aryulina dkk, Esis, Bab IV

Buku kerja Biologi 2A, Lgn, Kristiyono, Esis

terjadi pada sistem peredaran darah

terlibat dalam sistem peredaran darah manusia

Melakukan pengujian golongan darah manusia

Membedah hewan untuk diamati jantungnya

Mengamati letak jantung hwan vertebrata

Mengamati struktur jantung hewan vertebrata

Menggambar struktur jantung hewan vertebrata

Mendeskripsikan denyut jantung berdasarkan hasil pengamatan

Membandingkan struktur jantung pada berbagai hewan vertebrata

Membuat kliping ganguan/penyakit pada siistem peredaran darah manusia dan teknologi mengatasinya

Rasa ingin tahu

Komunikatif

Menghargai prestasi

Tanggung Jawab

Peduli lingkungan

2. Jantung3. Pembuluh

darah Mekanisme

sistem peredaran darah manusia

Penggolongan darah

Berbagai gangguan atau penyakit yang terjadi pada sistem peredaran darah manusia

peredaran darah manusia

Mengamati eritrotis dan menggambar hasil pengamatan

Menguji golongan darah

Pengamatan sistem peredaran darah pada berbagai hewan vertebrata

Mengumpulkan informasi untuk membuat kliping tentang ganguan atau penyakit yang terjadi pada sistem peredaran darah manusia

fungsinya Membuat skema

proses pembekuan darah

Menjelaskan hubungan bagian-bagian jantung dan fungsinya

Menjelaskan hubungan struktur pembuluh darah dan fungsinya

Menggambarkan lintasan peredaran darah pada manusia

Menjelaskan sistem limfe

Mendeskripsikan hubungan sistem peredaran darah dan sistem limfatik

Mendiskripsikan gangguan/penyakit yang terjadi pada sistem peredaran darah manusia

Mendeskripsikan sistem sirkulasi pada hewan invertebrata

Membandingkan sistem sirkulasi pada hewan-hewan vertebrata

darah2. Laboran

praktikum pengamatan eritrosit

3.Laporan praktikum pengamatan sistem peredaran darah hewan vertebrata

4.Kliping5.Uji

kompetensi tertulis



2. lembar penilaian kliping


Buku Biologi XI, Dyah Aryulina dkk, Esis, Bab V

Koran, majalah , jurnal buku, sumber, dan invormasi.

Hewan vertebrata

Mengetahui,



NIP. 19740515 200008 1 001


Guru mapel Biologi


NIP. 19721121 200604 2 005




Satuan Pendidikan: SMA / MAKelas/Semester: XI/2




Tingkat Satuan Pendidikan : SMA Negeri 12 Banda AcehMata Pelajaran : BiologiKelas / Semester : XI (Sebelas) / IIStandar Kompetensi : 3. Menjelaskan Struktur Dan Fungsi Organ Manusia Dan Hewan Tertentu , Kelainan/Penyakit Yang Mungkin Terjadi

Serta Implikasinya Pada SalingtemasAlokasi Waktu :


Hasil Belajar


Bangsa


Materi Pembelajaran



PenilaianAlokas

i Waktu

Sumber Belajar

3.3 Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses serta kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem pencernaan makanan pada manusia dan hewan (misalnya ruminansia)

Membuat peta konsep sistem pencernaan makanan manusia

Melakukan pengujian kandungan gizi pada bahan makanan

Mengidentifikasi komponen yang terlibat dalam sistem pencernaan makanan manusia.

Menggambar struktur sistem pencernaan makanan hewan vertebrata

Membandingkan struktur sistem pencernaan makanan pada berbagai hewan vertebrata

Jujur

Kerja keras

Toleransi

Rasa ingin tahu

Komunikatif

Menghargai prestasi

Tanggung Jawab

Peduli lingkungan

Percaya diri


Zat gizi dan fungsinya bagi manusia

Cara menguji kandungan zat gizi yang terdapat dalam bahan makanan

Organ-organ pada sistem pencernaan makanan manusia meliputi:1. Saluran

pencernaan: mulut, kerongkongan, lambung, usus halus, usus besar

2. Kelenjar pencernaan: lambung, hati, pankreas, kelenjar usus

Proses pencernaan yang terjadi dalam sistem pencernaan makanan manusia

Sistem pencernaan pada hewan vertebrata terutama sistem pencernaan hewan ruminansia

Praktek menguji makanan

Praktek tentang enzim dan kerja enzim

Mengidentifikasi sistem pencernaan makanan manusia

Mengamati sistem pencernaan makanan pada hewan vertebrata

Menentukan kandungan gizi yang terdapat dalam bahan makanan dengan menggunakan uji makanan sederhana

Mengidentifikasi zat-zat yang terdapat dalam bahan makanan dan fungsinya bagi tubuh

Menghubungkan struktur dan fungsi organ-organ dalam sistem pencernaan makanan manusia.

Menjelaskan proses pencernaan makanan yang terjadi pada organ-organ sistem pencernaan makanan manusia.

Menjelaskan proses pencernaan makanan pada hewan ruminansia dengan menggunakan


praktikum pengamatan enzim

7. Laporan praktikum uji makanan


Instrumen penilaian:1.Lembar

penilaian laporan praktikum

2.Soal uji kompetensi tertulis

3.Uji kompetensi tertulis

4 x 45 menit

Buku kerja Biologi 2B, Lgn, Kristiyono, Esis

Buku Biologi XI, Dyah Aryulina dkk, Esis, Bab VI

Beberapa bahan makanan

Tabung reaksi

Rak tabung reaksi

Pembakar spiritus

Regen biurat, iod, dan benedict

3.4 Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses serta kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem pernapasan pada manusia dan hewan (misalya burung)

3.5 Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses serta kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem ekskresi pada manusia dan hewan (misalnya pada ikan dan

Membuat peta konsep sistem pernapasan manusia

Mengidentifikasi komponen yang terlibat dalam sistem pernapasan manusia.

Membedah hewan untuk diamati sistem pernapasan nya

Menggambar struktur sistem insang dan trakea

Mengukur volume udara pernapasan

Membuat peta konsep sistem ekskresi manusia

Mengidentifikasi komponen yang terlibat dalam sistem ekskresi

Jujur

Kerja keras

Toleransi

Rasa ingin tahu

Komunikatif

Menghargai prestasi

Tanggung Jawab

Peduli lingkungan

Jujur

Kerja keras

Toleransi

Rasa ingin tahu

Komunikatif

Menghargai prestasi

Percaya diri


Percaya diri


(memamah biak) Brbagai gangguan

atau penyakit yang terjadi dalam sistem pencernaan makanan manusia.

Organ-organ dan fungsinya pada sistem pernapasan manusia meliputi:1. Hidung2. Saluran

pernapasan3. Paru-paru

Mekanisme pernapasan yang terjadi dalam sistem pernapasan manusia

Volume-volume udara yang dipernapaskan

Mekanisme pertukaran gas pada sistem pernapasan manusia

Sistem pernapasan pada hewan vertebrata

Berbagai gangguan atau penyakit yang terjadi dalam sistem pernapasan manusia

Pengertian ekskresi, sekresi dan defekasi

Organ-organ ekskresi pada manusia dan fungsinya antara lain:1. Ginjal2. Paru-paru

Mengidentifikasi struktur dan fungsi pada sistem pernapasan manusia

Mengukur volume udara pernapasan

Mengamati sistem respirasi ikan dan serangga

Studi membaca untuk mengidentifikasi sistem ekskresi manusia

Diskusi struktur, fungsi, dan

gambar. Menghubungkan

antara struktur dan fungsi sistem pencernaan pada hewan vertebrata

Mengidentifikasi dan fungsi sistem pernapasan manusia

Menjelaskan proses pernapasan yang terjadi pada manusia

Membandingkan volume dan kapasitas paru-paru

Menjelaskan proses pertukaran gas

Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber tentang gangguan/penyakit yang terdapat dalam sistem pernapasan manusia

Mengamati sistem pernapasan pada hewan vertebrata

Menghubungkan antara struktur dan fungsi sistem pernapasan pada hewan vertebrata

Membedakan pengertian ekskresi, sekresi, dan defekasi

Menggambar struktur nefron dan menjelaskan proses pembentukan urine

Mengidentifikasi


praktikum pengamatan sistem pernapasan pada ikan dan serangga


Instrumen penilaia:1.Lembar



Jenis tagihan:2. Tugas

kajian/makalah tentang cuci darah

3. Laporan praktikum pengamatan alat ekskresi

4 x 45 menit

4 X 45 menit


Buku Biologi XI, Dyah Aryulina dkk, Esis, Bab VII

Ikan dan kecoa

Buku kerja Biologi 2B, Lg, Kristiyono, Esis

Buku Biologi XI, Dyah Aryulina dkk, Esis, Bab VIII

serangga)

3.6 Menjelaskan keterkaitan struktur, fungsi, dan proses serta kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem regulasi manusia (saraf, endokrin, dan penginderaan)

manusia Menggambar

struktur ginjal Menjelaskan

proses pembentukan urine

Membedah serangga untuk diamati struktur alat ekskresinya

Menggambar struktur alat ekskresi serangga berdasarkan hasil pengamatan

Membuat peta konsep sistem koordinasi manusia

Mengidentifikasi komponen yang terlibat dalam sistem koordinasi manusia

Menggambar struktur alat indera

Menguji kerja alat indera

Menghubungkan fungsi sistem syaraf dan alat

Tanggung Jawab

Peduli lingkungan

Jujur

Kerja keras

Toleransi

Rasa ingin tahu

Komunikati

Menghargai prestasi

Tanggung Jawab

Peduli lingkungan

Percaya diri


3. Kulit4. Hati

Proses pembentukan urine

Kelainan dan penyakit yang terjadi pada sistem ekskresi manusia

Sistem ekskresi hewan

Sistem saraf1. Sel-sel saraf

(neuron)2. Struktur otak3. Sistem saraf

sadar dan tak adar

Sistem indera1. Penglihatan2. Pendengaran3. Pembau4. Pengecap5. Peraba

Sistem hormon1. Kelenjar

hipofisis2. Kelenjar tiroid3. Kelenjar

paratiroid4. Kelenjar

gangguan (penyakit) pada ginjal sebagai alat ekskresi

Diskusi struktur dan fungsi paru-paru sebagai alat ekskresi

Diskusi struktur dan fungsi hati sebagai alat ekskresi

Diskusi struktur dan fungsi kulit sebagai alat ekskresi

Diskusi sistem ekskresi pada hewan

Praktikum pengamatan struktur alat ekskresi pada serangga

Diskusi mengenai struktur, fungsi, dan proses pada system saraf manusia

Eksperimen tentang gerak refleksi dan disadari

Diskusi dan membuat poster tentang narkoba

Praktikum tentang system indera manusia

Diskusi tentang struktur dan fungsi pada

penyakit/gangguan pada ginjal sebagai alat ekskresi manusia

Mendeskripsikan struktur dan fungsi hati sebagai alat ekskresi

Mendeskripsikan struktur dan fungsi paru-paru sebagai alat ekskresi

Mendeskripsikan struktur dan fungsi kulit sebagai alat ekskresi

Menyimpulkan pengaturan fungsi osmoregulasi pada tubuh manusia

Mengidentifikasi alat ekskresi pada hewan

Mengidentifikasi alat ekskresi serangga berdasarkan hasil pengamatan

Mengidentifikasi struktur dan fungsi neuron

Mengidentifikasi stuktur, fungsi, dan proses pada sistem saraf manusia

Mengkaitkan struktur, fungsi, dan proses pada sistem saraf manusia

Mengidentifikasi struktur, fungsi, dan proses sistem indera manusia

Mengkaitkan sturktur, fungsi, dan proses sistem indra manusia

serangga4. Uji

kompetensi Instrumen

penilaian:1.Lembar

penilaian makalah

2.Lembar penilaian laporan hasil pengamatan


1.1.Jenis tagihan:1. Laporan

praktikum pengamatan

2. Poster tentang narkoba


1.2.Instrumen penilaian:

1.Lembar penilaian laporan hasil praktikum

2.Lembar penilaian poster

4 x 45 menit

Berbagai informasi tentang cuci darah

Belalang Alat bedah


Buku Biologi XI, Dyah Aryulina dkk, Esis, Bab IX

Gambar system saraf, indera dan system hormon

3.7 Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses yang meliputi pembentukan sel kelamin, ovulasi, menstruasi, fertilisasi, kehamilan, dan pemberian ASI serta kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem reproduksi manusia

indra Menjelaskan

mekanisme pengaturan homeostasis

Membuat peta konsep sistem reproduksi manusia

Mengidentifikasi komponen yang terlibat dalam sistem reproduksi manusia

Menggambar struktur alat reproduksi pria

Menggambar struktur alat reproduksi wanita

Menjelaskan mekanisme pengaturan siklus menstruasi pada

Jujur

Kerja keras

Toleransi

Rasa ingin tahu

Komunikatif

Menghargai prestasi

Tanggung Jawab

Peduli lingkungan

Percaya diri


suprarenalis5. Kelenjar

pankreas6. Ovarium7. Testis

Mekanisme pengaturan homeostasis tubuh

Gangguan pada system koordinasi

Struktur organ reprodusksi pria

Struktur organ reproduksi wanita

Proses oogenesis dan ovulasi

Siklus menstruasi Proses

spermatogenesis Fertilisasi dan

kehamilan Teknologi

Keluarga Berencana

Kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem reproduksi manusia

system indera manusia

Studi membaca dan diskusi mengenai system hormone

Membuat rangkuman tentang system hormon

Mengamati gambar tentang alat reproduksi pria dan wanita

Diskusi proses spermatogenesis, cogenesis, menstruasi, fertilisasi, dan kehamilan

Diskusi macam-macam KB

Diskusi tentang reproduksi hewan

pencegahan/pengobatan pada kelainan atau penyakit yang terjadi pada system indera manusia

Mengidentifikasi stuktur, fungsi, dan proses sistem hormon manusia

Mengkaitkan struktur, fungsi, dan proses sistem hormon manusia

Menjelaskan mekanisme umpan balik dalam pengaturan homeostasis manusia

Menyimpulkan gejala, penyebab, dan pencegahan/pengobatan pada kelainan atau penyakit yang terjadi pada sistem koordinasi manusia

Mengidentifikasi struktur, fungsi, dan proses pada sistem reproduksi manusia (pria dan wanita)

Mendeskripsikan proses fertilisasi dan kehamilan

Menghubungkan alat kontrasepsi dan proses pencegahan kehamilan pada keluarga berencana

Mengidentifikasi kelainan yang terjadi pada sistem reproduksi


1.3.jenis tagihan:1.Kliping2.Uji

kompetensi tertulis

1.4. Instrumen penilaian:1.Soal uji

kompetensi tertulis

4 x 45 menit Buku kerja

Biologi 2B, Lgn, Khristiyono, Esis

Buku Biologi XI, Dyah Aryulina dkk, Esis, Bab X

Gambar system alat reproduksi manusia

Sentra usaha budidaya ikan hias

3.8 Menjelaskan mekanisme pertahanan tubuh terhadap benda asing berupa antigen dan bibit penyakit

manusia

Membuat peta konsep sistem kekebalan tubuh manusia

Mengidentifikasi komponen yang terlibat dalam sistem kekebalan tubuh manusia

Menjelaskan proses kekebalan tubuh bekerja.

Menjelaskan prinsip kerja vaksin

Menjelaskan prinsip kerja antibiotik

Mengidentifikasi akibat lumpuhnya kekebalan tubuh pada penderita AIDS

Jujur

Kerja keras

Toleransi

Rasa ingin tahu

Komunikatif

Menghargai prestasi

Tanggung Jawab

Peduli lingkungan

Percaya diri

Berorientasi tugas dan hasil Sistem

kekebalan tubuh meliputi:1. Kekebalan

yang tidak spesifik

2. Kekebalan spesifik

Vaksin Antibiotik Gangguan

kekebalan tubuh

Diskusi dan mendeskripsikan sistem kekebalan tubuh manusia

Mengumpulkan informasi tentang gangguan atau penyakit yang terjadi pada sistem kekekebalan tubuh manusia (AIDS)

manusia Mengidentifikasi

sistem reproduksi hewan

Menjelaskan fungsi system imun tubuh

Mengidentifikasi system pertahanan tubuh secara alami

Membedakan respon imun non spesifik dan spesifik pada system imun

Mendeskripsikan berbagai upaya untuk pencegahan penyakit

1.5.Jenis tagihan:1.Makalah

tentang AIDS

2.Uji kompetensi tertulis

1.6. Instrumen penilaian:1. Lembar

penilaian makalah


4 x 45 menit

Buku kerja XI, Dyah Aryulina dkk, Esis, Bab XI

Sumber informasi tentang HIV dan AIDS

Mengetahui,



NIP. 19740515 200008 1 001


Guru mapel Biologi


NIP. 19721121 200604 2 005

[3] silabus biologi sma a

Documents