3. perang dunia ii

21
1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SMA YASIHA GUBUG Mata Pelajaran : Sejarah (Peminatan) Kelas/Semester : XI/ Semester 2 Materi Pokok : Perang Dunia dan Pembentukan Kelembagaan Alokasi Waktu : 1 x 4 JP @ 45 menit (180 menit) A. KOMPETENSI INTI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalamilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR 1.1 Menghayati nilai-nilai peradaban dunia yang menghargai perbedaan sebagai karunia Tuhan yang Maha Esa.Menghayati proses kelahiran manusia Indonesia dengan rasa bersyukur. 2.1. Mengembangkan sikap jujur, rasa ingin tahu, tanggung jawab, peduli, santun, cinta damai dalam mempelajari peristiwa sejarah sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 2.2 Menunjukan sikap cinta tanah air, nilai-nilai rela berkorban dan kerja sama yang dicontohkan para pemimpin pada masa pergerakan nasional, meraih dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia. 3.6. Menganalisis pengaruh PD I dan PD II terhadap kehidupan politik, sosial-ekonomi dan hubungan internasional (LBB, PBB), pergerakan nasional dan regional. Indikator: 1) Membaca buku teks tentang pengertian Perang Dunia II 2) Mengumpulkan informasi mengenai Perang Dunia II 3) Menjelaskan Latar belakang PD II di benua Eropa 4) Menjelaskan jalannya Perang Dunia II di front Eropa 5) Menjelaskan akibat Perang Dunia II 6) Menjelaskan Latar belakang Perang Dunia II di Asia 7) Menjelaskan jalannya Perang Dunia II di Asia

Upload: ressa-jokamers

Post on 20-Jul-2015

122 views

Category:

Education


4 download

TRANSCRIPT

Page 1: 3. perang dunia ii

1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMA YASIHA GUBUG

Mata Pelajaran : Sejarah (Peminatan)

Kelas/Semester : XI/ Semester 2

Materi Pokok : Perang Dunia dan Pembentukan Kelembagaan

Alokasi Waktu : 1 x 4 JP @ 45 menit (180 menit)

A. KOMPETENSI INTI

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli,

santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai,

responsif dan pro-aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari

solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara

efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan

diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual,

prosedural dalamilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan

humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,

dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan

pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai

dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah

abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di

sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai

kaidah keilmuan.

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

1.1 Menghayati nilai-nilai peradaban dunia yang menghargai

perbedaan sebagai karunia Tuhan yang Maha Esa.Menghayati

proses kelahiran manusia Indonesia dengan rasa bersyukur.

2.1. Mengembangkan sikap jujur, rasa ingin tahu, tanggung jawab,

peduli, santun, cinta damai dalam mempelajari peristiwa sejarah

sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

2.2 Menunjukan sikap cinta tanah air, nilai-nilai rela berkorban dan

kerja sama yang dicontohkan para pemimpin pada masa pergerakan

nasional, meraih dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia.

3.6.

Menganalisis pengaruh PD I dan PD II terhadap kehidupan politik,

sosial-ekonomi dan hubungan internasional (LBB, PBB),

pergerakan nasional dan regional.

Indikator:

1) Membaca buku teks tentang pengertian Perang Dunia II

2) Mengumpulkan informasi mengenai Perang Dunia II

3) Menjelaskan Latar belakang PD II di benua Eropa

4) Menjelaskan jalannya Perang Dunia II di front Eropa

5) Menjelaskan akibat Perang Dunia II

6) Menjelaskan Latar belakang Perang Dunia II di Asia

7) Menjelaskan jalannya Perang Dunia II di Asia

Page 2: 3. perang dunia ii

2

4.6.

8) Menjelaskan akibat Perang Dunia II bagi bangsa Indonesia

Menyajikan hasil analisis tentang pengaruh PD I dan PD II

terhadap kehidupan politik, sosial-ekonomi dan hubungan

internasional (LBB, PBB ),

Indikator:

1) Menampilkan laporan sederhana hasil mengklasifikasi tentang

Perang Dunia II.

2) Mengkategorikan berbagai informasi yang sudah dikumpulkan

mengenai Perang Dunia II.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Siswa mampu menunjukkan rasa bersyukur atas proses kelahiran

manusia Indonesia dengan diberikan kesempatan untuk mengamati

dan membaca tulisan sejarah mengenai Perang Dunia II.

2. Siswa mampu mengubah perilaku dengan mengikuti keteladanan para

pemimpin dalam mengamalkan ajaran agama setelah diberikan

kesempatan untuk mengamati perilaku pemimpin dalam mengamalkan

ajaran agama.

3. Siswa dapat menunjukkan ketekunan dan bertanggung jawab secara

individu dalam mengumpulkan data dan membuat laporan tentang

Perang Dunia II secara berkelompok

4. Siswa mampu menolak untuk mencontek dan memberi contekan

kepada teman pada saat evaluasi.

5. Siswa mampu membaca buku teks tentang Perang Dunia II setelah

ditunjukkan buku mana yang dapat menjadi referensi

6. Siswa mampu mengumpulkan informasi mengenai Perang Dunia II,

setelah ditunjukkan buku-buku yang terkait dengan Perang Dunia II

dan tautan-tautan di internet yang dapat diunduh.

7. Siswa dapat menjelaskan tentang pengertian Perang Dunia II.

8. Siswa dapat menjelaskan tentang latar belakang Perang Dunia II.

9. Siswa dapat menjelaskan tentang jalannya Perang Dunia II di front

Eropa setelah ditunjukkan contoh-contoh gambar Perang Dunia II.

10. Siswa mampu menjelaskan akibat Perang Dunia II melalui beberapa

gambar dan informasi mengenai akibat Perang Dunia II.

11. Siswa mampu menjelaskan latar belakang Perang Dunia II di Asia.

12. Siswa mampu menjelaskan jalannya Perang Dunia II di front Asia

setelah ditunjukkan beberapa gambar dan informasi mengenai

jalannya Perang Dunia II di front Asia.

13. Siswa dapat menjelaskan akibat Perang Dunia II bagi bangsa

Indonesia.

14. Siswa dapat menampilkan laporan sederhana hasil mengklasifikasi

tentang Perang Dunia II berikut contohnya secara berkelompok

D. MATERI PEMBELAJARAN

1. Pengertian Perang Dunia II

2. Latar Belakang Perang Dunia II

3. Jalannya Perang Dunia II

4. Akibat Perang Dunia II

Page 3: 3. perang dunia ii

3

E. METODE PEMBELAJARAN

Pendekatan : Sciencetific Learning

Metode : Diskusi kelompok

F. MEDIA, ALAT, DAN SUMBER PEMBELAJARAN

1. Media

a. Peta Eropa dan Peta Asia

b. Gambar-gambar yang terkait dengan Perang Dunia II.

c. Manual pembuatan laporan

2. Alat dan Bahan (untuk setiap kelompok)

No Jenis Jumlah

1 Kertas HVS/Folio bergaris 1

3. Sumber Belajar

a. Buku Paket Sejarah kelas XI

b. Buku sejarah yang relevan

G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

PERTEMUAN I

1. Pendahuluan (15 menit)

a. Siswa diminta berdoa, sebagai wujud syukur menjadi orang

Indonesia.

b. Siswa diperiksa kehadirannya (diabsen)

c. Pemusatan perhatian dan pemotivasian dengan menceritakan

tentang buku-buku sejarah yang ada selama ini.

d. Menunjukkan contoh-contoh buku (atau gambar-gambar) yang

terkait dengan Perang Dunia II, kemudian dapat bertanya kepada

siswa, “siapa yang sudah pernah melihat buku-buku/gambar ini,

atau mungkin ada yang sudah tahu apa isi dari buku ini?”

e. Siswa diberitahu tentang tujuan yang diharapkan atau garis besar

materi yang akan dipelajari serta alternatif kegiatan pembelajaran.

f. Apersepsi: meminta tanggapan siswa mengenai materi

sebelumnya (materi sebelum Perang Dunia II adalah Ideologi,

Perang Dunia dan Pengaruhnya terhadap Gerakan Kemerdekaan

di Asia dan Afrika) dan mengkaitkan dengan materi yang akan

dibahas.

2. Kegiatan Inti (145 menit)

a. Menyiapkan informasi tentang kegiatan yang akan dilakukan oleh

siswa.

b. Membagi siswa dalam kelompok (5-6 siswa/kelompok) serta

mendistribusikan alat dan bahan kepada masing-masing kelompok

c. Membimbing kelompok untuk melakukan pengamatan melalui

membaca buku teks serta sumber belajar lain tentang Perang Dunia II.

d. Membimbing kelompok untuk berdiskusi untuk mendapatkan

klarifikasi dan pendalaman mengenai pengertian Perang Dunia II.

e. Membimbing kelompok untuk merumuskan pertanyaan, bagaimanakah

Perang Dunia II bisa terjadi di benua Eropa?

f. Membimbing kelompok untuk mengumpulkan data dan menemukan

data jalannya Perang Dunia II kemudian merumuskan jawaban

sementara

Page 4: 3. perang dunia ii

4

g. Membimbing kelompok untuk dapat menganalisis informasi yang

didapat dengan mengelompokkannya ke dalam akibat Perang Dunai II.

h. Memberi kesempatan kepada kelompok untuk mengkomunikasikan

hasil pengamatan dalam bentuk tulisan termasuk

mengkombinasikannya dengan gambar yang ada.

i. Memberi kesempatan kepada siswa untuk mempresentasikan hasilnya

dan ditanggapi oleh kelompok lain serta menemukan simpulan bersama

mengenai Perang Dunia II.

j. Memberikan kesempatan siswa untuk membaca dan membuat

glosarium dalam buku catatan mereka mengenai kata-kata penting.

Catatan: sambil melakukan pembimbingan, guru melakukan

penilaian sikap dengan dipandu instrumen lembar penilaian sikap

3. Kegiatan Penutup (20 menit)

a. Bersama siswa menyimpulkan hasil pembelajaran hari ini, serta

mendorong siswa untuk selalu bersyukur menjadi orang Indonesia.

b. Guru bersama siswa melakukan penilaian bersama, terhadap hasil

kinerja kelompok yang dianggap baik, nantinya penilaian tersebut

digabungkan dan diberikan penghargaan kepada kelompok yang terbaik

(penghargaan dapat berbentuk pujian atau dibuat piagam sederhana

yang dapat ditempelkan di dinding kelas atau penghargaan lain yang

relevan).

H. PENILAIAN

1. Teknik dan Bentuk Instrumen Teknik BentukInstrumen

Pengamatan Sikap Lembar Pengamatan Sikapdan Rubrik

es Unjuk Kerja Lembar observasi

es Tertulis es Uraian dan Pilihan

2. Contoh Instrumen

a. Lembar Pengamatan Sikap No Aspek yang dinilai 3 2 1 Keterangan

1 Menunjukkan rasa bersyukur atas proses kelahiran

manusia Indonesia

2 Mengubah perilaku dengan mengikuti keteladanan para

pemimpin dalam mengamalkan ajaran agama.

3 Menunjukkan sikap dan tindakan cinta damai, responsif

dan pro aktif yang ditunjukkan oleh tokoh sejarah

dalam mengatasi masalah sosial dan lingkungannya.

4 Menunjukkan ketekunan dan tanggungjawab dalam

belajar dan bekerja baik secara individu maupun

berkelompok

5 Menolak mencontek dan memberi contekan kepada

teman

Page 5: 3. perang dunia ii

5

Rubrik Penilaian Sikap

No Aspek yang Dinilai Rubrik

1 Menunjukkan rasa

bersyukur atas proses

kelahiran manusia

Indonesia

3 Menunjukkan ekspresi rasa

bersyukur menjadi orang Indonesia

bisa (verbal dan/atau non verbal)

2 Belum secara eksplisit menunjukkan

ungkapan syukur, namun menaruh

minat terhadap proses kelahiran

manusia Indonesia

1 Tidak menunjukkan ungkapan syuku

dan tidak berminat terhadap proses

kelahiran manusia Indonesia

2 Mengubah perilaku

dengan mengikuti

keteladanan para

pemimpin dalam

mengamalkan ajaran

agama.

3 Menunjukkan perubahan perilaku

dalam menjalankan ibadahnya

2 Belum secara langsung menunjukkan

perubahan perilaku dalam

menjalankan ibadahnya tetapi sudah

mau untuk diminta menjalankan

ibadahnya

1 Sama sekali belum ada perubahan

perilaku

3 Menunjukkan sikap

dan tindakan cinta

damai, responsif dan

pro aktif yang

ditunjukkan oleh

tokoh sejarah dalam

mengatasi masalah

sosial dan

lingkungannya.

3 Menunjukkan tindakan responsif dan

pro aktif pada saat teman mendapat

kesulitan

2 Menunjukkan tindakan responsif

tetapi belum pro aktif ketika teman

mendapat kesulitan

1 Tidak menunjukkan respon dan tidak

pro aktif ketika teman mendapat

kesulitan

4 Menunjukkan

ketekunan dan

tanggungjawab dalam

belajar dan bekerja

baik secara individu

maupun berkelompok

3 Tekun dalam menyelesaikan tugas

dengan hasil terbaik yang dapat

dilakukan dan berupaya tepat waktu

2 Berupaya tepat waktu dalam

menyelesaikan tugas, namun belum

menunjukkan upaya terbaiknya

1 Tidak bersungguh-sungguh dalam

menyelsaikan tugas dan tugasnya

tidak selesai

5 Menolak mencontek

dan memberi

contekan kepada

teman

3 Menolak memberi contekan dan

tidak mencontek pada saat ulangan

2 Tidak mencontek tapi memberikan

contekan pada saat ulangan

1 Mencontek dan memberikan

contekan pada saat ulangan

b. Penilaian Unjuk Kerja

Penilaian unjuk kerja merupakan penilaian yang dilakukan dengan mengamati

kegiatan peserta didik dalam melakukan sesuatu. Penilaian ini cocok digunakan

untuk menilai ketercapaian kompetensi yang menuntut peserta didik

Page 6: 3. perang dunia ii

6

melakukan tugas tertentu. Penilaian menggunakan lembar observasi yang dapat

disesuaikan dengan kebutuhan setiap pembelajaran.

Pedomanpenilaianunjukkerja:

No UnjukKerja Aspek yang dinilai Skor

1 LaporanHasilDiskusi SistematikaPenulisan 25

Kesesuaian Isi 50

Kesimpulan 25

Total Skor 100

Contoh Lembar Observasi

No Aspek yang diamati B C K Keterangan

1 Komunikasi

A Kemampuan mengemukakan pendapat

B Menghargai pendapat teman

C Keberanian bertanya kepada guru

2 Bekerja sama

A Tanggung jawab terhadap tugas

B Membantu teman

C Kekompakan dalam kelompok

D Menghargai waktu

3 Informasi

A Mencari informasi

B Mengolah informasi

4 Berpikir dan bernalar

A Menganalisis masalah

B Membuat kesimpulan

Keterangan :

B : baik

C : cukup

K : kurang

Page 7: 3. perang dunia ii

7

c. Tes Uraian dan Pilihan Ganda

1. Berikut ini adalah pengertian Perang Dunia II.

a. Perang Dunia II adalah perang yang melibatkan seluruh bangsa-

bangsa di dunia.

b. Perang Dunia II adalah perang yang melibatkan antar berbagai

bangsa yang di dahului pembunuhan putra mahkota kerajaan

Austria.

c. Perang Dunia II adalah perang antar bangsa di Eropa, Asia dan

Amerika yang dimulai dengan serbuan tentara Jerman terhadap

Polandia.

d. Perang Dunia II adalah perang yang melibatkan bangsa Eropa,

Asia dan Amerika yang didahului dengan serangan Jepang

terhadap pangkalan militer AS di Filiphina

e. Perang Dunia II adalah perang antar blok Sekutu dan Blok

Sentral yang diawalai dengan serangan pihak sentral kepada

pihak sekutu

2. Dalam fase Perang Dunai II, dikenal istilah fase The Turning Point,

maksud istilah itu sebagai berikut :

a. Di medan peperangan Tentara Jepang mulai menderita

kekalahan

b. Tentara Amerika Serikat mulai dapat dipukul mundur oleh

Tentara Jepang.

c. Kota Hirosima dan Nagasaki dijatuhi bom atom oleh Amerika

Serikat

d. Masuknya tentara Rusia menduduki Jepang dari arah utara

e. Keberhassilan pasukan Jepang mengusir tentara Hindia Belanda

dari Indonesia

3. Peang Dunia mempunyai banyak akibat dalam berbagai bidang

kehidupan. Berikut ini adalah akibat Perang Dunia II di bidang

ekonomi adalah

a. rusaknya sektor-sektor ekonomi dunia

b. munculanya imperialsime di kawasan Asia

c. banyak Negara yang demonstrasi

d. kemiskinan dan kelaparan melanda dunia

4. Berikut ini adalah ciri-ciri faham fasis, kecuali ......

a. mendewakan penguasa tunggal

b. mengutamakan kepentingan Negara

c. memiliki rasa kebangsaan yang berlebihan

d. rasa sosial yang berlebihan 5. Berakhirnya Perang Dunia II, membawa dampak postif bagi bangsa

Indonesia yaitu ....

a. datangnya Imperialisme Jepang

b. berakhirnya kekuasaan Belanda di Indonesia

c. berakhirnya imperialisme Jepang d. mulainya kekuasaan Belanda di Indonesia

Page 8: 3. perang dunia ii

8

Soal Uraian

1. Jelaskan 4 latar belakang Perang Dunia II!

2. Jelaskan 4 isi Perjanjian Postdam !

3. Jelaskan mengapa AS memilih kota Hiroshima dan Nagasaki yang harus

dijatuhi bom atom.

4. Jelaskan apa sebab pasukan Jerman gagal menembus blokade Sekutu.

5. Jelaskan apa alasan Italia masuk dalam Blok Sentral.

Cara Penilaian.

1. Untuk setiap soal pilihan ganda yang benar diberi nilai 2 sehingga skor

maksimal untuk pilihan ganda adalah 2 x 10 = 20

2. Untuk soal uraian:

a. Soal 1: Skor maksimal 20

b. Soal 2: Skor maksimal 15

c. Soal 3: Skor maksimal 15

d. Soal 4: Skor maksimal 30

Total 80

3. Total Skor:

a. Pilihan Ganda : 20

b. Uraian : 80

Total : 100

Gubug Juni 2014

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Syafi’i Sarinah, S.Pd

Page 9: 3. perang dunia ii

9

LAMPIRAN : MATERI

FOTO PERANG DUNIA II

Page 10: 3. perang dunia ii

10

Page 11: 3. perang dunia ii

11

Page 12: 3. perang dunia ii

12

Page 13: 3. perang dunia ii

13

PERANG DUNIA II

Perang Dunia II, secara resmi mulai berkecamuk pada tanggal 1 September 1939

sampai tanggal 14 Agustus 1945. Tapi ada yang berpendapat sebenarnya sudah

mulai pada tanggal 1 Maret 1937 ketika Jepang menduduki Manchuria. Sampai

saat ini, perang ini adalah perang yang paling dahsyat pernah terjadi di muka

bumi. Kurang lebih 50.000.000 (limapuluh juta) orang tewas dalam konflik ini.

Searah jarum jam dari atas: Pendaratan sekutu di Pantai Normandy, gerbang kamp

konsentrasi di Auschwitz, Tentara Merah mengibarkan bendera Soviet diatas

gedung Reichstag, ledakan bom Atom di Hiroshima, dan parade militer 1936 di

Nuremberg.

Secara kasar bisa dikatakan bahwa peperangan mulai pada saat pendudukan

Jerman di Polandia pada tanggal 1 September 1939 dan berakhir pada tanggal

14/15 Agustus ketika Jepang menyerah kepada tentara Amerika Serikat, meskipun

ada yang berpendapat sebenarnya perang ini sudah lebih awal mulai.

Perang berkecamuk di tiga Benua tua: Afrika,Asiadan Eropa. Berikut ialah data

pertempuran-pertempuran dan peristiwa penting di setiap benua.

Asiadan Pasifik

1937: Perang China-Jepang

Konflik perang mulai diAsiabeberapa tahun sebelum pertikaian dimulai di Eropa.

Jepang telah menginvasiChinapada 1931, jauh sebelum Perang Dunia II dimulai

di Eropa. Pada 1 Maret, Jepang menunjuk Henry Pu Yi menjadi kaisar

diManchukuo, negara boneka Bentukan Jepang di Manchuria. Pada 1937, perang

telah dimulai, ketika Jepang mengambil alihManchuria.

Rooseveltmenandatangani sebuah perintah eksekutif yang tidak diterbitkan

(rahasia) pada Mei 1940 mengijinkan personel militer AS untuk mundur dari

tugas sehingga mereka dapat berpartisipasi dalam operasi terselubung diChina:

Grup Sukarelawan Semua, juga dikenal sebagai Harimau Terbang Chennault.

Selama periode tujuh bulan, Harimau Terbang Chennault menghancurkan sekitar

600 pesawat Jepang, menenggelamkan sejumlah kapal Jepang dan

memberhentikan invasi Jepang terhadap Burma. Dengan Amerika Serikat dan

negara lainnya memotong ekspor ke Jepang, Jepang merencanakan serangan

terhadap Pearl Harbor pada 7 Desember 1941 tanpa peringatan deklarasi perang,

mengakibatkan kerusakan parah di Armada Pasifik Amerika. Hari berikutnya,

pasukan Jepang tiba diHong Kong, yang kemudian menyebabkan menyerahnya

pasukan Inggris pada Hari Natal di kemudian hari di bulan itu.

1940: Jajahan Perancis

Pada 1940, Jepang menduduki Indochina Perancis (kini Vietnam) sesuai

persetujuan dengan Pemerintahan Vichy meskipun secara lokal terdapat kekuatan

Perancis Bebas (Free French), dan bergabung dengan kekuatan Poros Jerman dan

Italia. Aksi ini menguatkan konflik Jepang dengan Amerika Serikat dan Britania

Raya yang bereaksi dengan boikot minyak.

Page 14: 3. perang dunia ii

14

1941:Pearl Harbor, A.S. turut serta dalam perang, invasi Jepang di Asia Tenggara

Pada 7 Desember 1941, pesawat Jepang dikomandoi oleh Laksamana Madya

Chuichi Nagumo melaksanakan serangan udara kejutan terhadapPearl Harbor,

pangkalan angkatan laut AS terbesar di Pasifik. Pasukan Jepang menghadapi

perlawanan kecil dan menghancurkan pelabuhan tersebut. AS dengan segera

mengumumkan perang terhadap Jepang.

Bersamaan dengan serangan terhadapPearl Harbor, Jepang juga menyerang

pangkalan udara A.S. di Filipina. Setelah serangan ini, Jepang menginvasi

Filipina, dan juga Koloni Inggris Hong Kong, Malaya, Borneo dan Birma dengan

maksud menguasai ladang minyak Hindia Belanda. Seluruh wilayah ini, dan lebih

luas lagi, jatuh ke tangan Jepang dalam waktu bulanan saja. Markas Britania Raya

di Singapura juga dikuasai yang dianggap oleh Churchill salah satu kekalahan

paling memalukan Britania sepanjang sejarah.

1942: Invasi Hindia-Belanda

Penyerbuan ke Hindia Belanda diawali dengan serangan Jepang ke Labuan,

Brunei, Singapura, Semenanjung Malaya, Palembang, Tarakan dan Balikpapan

yang merupakan daerah-daerah sumber minyak. Jepang sengaja mengambil taktik

tersebut sebagai taktik gurita yang bertujuan mengisolasi kekuatan Hindia

Belanda dan Sekutunya yang tergabung dalam front ABDA (America(Amerika

Serikat), British (Inggris), Dutch (Belanda),Australia) yang berkedudukan

diBandung. Serangan-serangan itu mengakibatkan kehancuran pada armada laut

ABDA khususnyaAustraliadan Belanda.

Sejak peristiwa ini, Sekutu akhirnya memindahkan Basis pertahanannya

keAustraliameskipun demikian Sekutu masih mempertahankan beberapa

kekuatannya di Hindia Belanda agar tidak membuat Hindia Belanda merasa

ditinggalkan dalam pertempuran ini.

Jepang mengadakan serangan laut besar-besaran ke Pulau Jawa pada bulan

Februari-Maret 1942 dimana terjadi Pertempuran Laut Jawa antara armada laut

Jepang melawan armada gabungan yang dipimpin oleh Laksamana Karel

Doorman. Armada Gabungan sekutu kalah dan Karel Doorman gugur.

Jepang menyerbuBatavia(Jakarta) yang akhirnya dinyatakan sebagaikotaterbuka,

kemudian terus menembus Subang dan berhasil menembus garis pertahanan

Lembang-Ciater,kotaBandungyang menjadi pusat pertahanan Sekutu-Hindia

Belanda terancam. Sementara di front Jawa Timur, tentara Jepang berhasil

menyerangSurabayasehingga kekuatan Belanda ditarik sampai garis pertahanan

Porong.

TerancamnyakotaBandungyang menjadi pusat pertahanan dan pengungsian

membuat panglima Hindia Belanda Letnan Jendral Ter Poorten mengambil

inisiatif mengadakan perdamaian. Kemudian diadakannya perundingan antara

Tentara Jepang yang dipimpin oleh Jendral Hitoshi Imamura dengan pihak

Belanda yang diwakili Letnan Jendral Ter Poorten dan Gubernur Jendral jhr

A.W.L. Tjarda van Starkenborgh Stachouwer. Pada Awalnya Belanda bermaksud

menyerahkankotaBandungnamun tidak mengadakan kapitulasi atau penyerahan

kekuasaan Hindia Belanda kepada Pihak Jepang. Pada saat itu posisi Panglima

tertinggi angkatan perang Hindia Belanda tidak lagi berada pada Gubernur Jendral

Page 15: 3. perang dunia ii

15

namun diserahkan kepada Ter Poorten sehingga dilain waktu Belanda

menganggap bahwa kedudukan di Hindia Belanda masih tetap sah dilanjutkan.

Namun setelah Jepang mengancam akan mengebomkotaBandungakhirnya Jendral

Ter Poorten setuju untuk menyerah tanpa syarat kepada Jepang.

1942: Laut Coral,Port Moresby, Midway,Guadalcanal

Pada Mei 1942, serangan laut terhadapPort Moresby, Papua Nugini digagalkan

oleh pasukan Sekutu dalam Perang Laut Coral. Kalau saja penguasaanPort

Moresbyberhasil, Angkatan Laut Jepang dapat juga menyerangAustralia. Ini

merupakan perlawanan pertama yang berhasil terhadap rencana Jepang dan

pertarungan laut pertama yang hanya menggunakan kapal induk. Sebulan

kemudian invasi Atol Midway dapat dicegah dengan terpecahnya pesan rahasia

Jepang, menyebabkan pemimpin Angkatan Laut AS mengetahui target berikut

Jepang yaitu Atol Midway. Pertempuran ini menyebabkan Jepang kehilangan

empat kapal induk yang industri Jepang tidak dapat menggantikannya, sementara

Angkatan Laut AS kehilangan satu kapal induk. Kemenangan besar buat AS ini

menyebabkan Angkatan Laut Jepang kini dalam posisi bertahan.

Namun, dalam bulan Juli penyerangan darat terhadapPort Moresbydijalankan

melalui Track Kokoda yang kasar. Di sini pasukan Jepang bertemu dengan

pasukan cadanganAustralia, banyak dari mereka masih muda dan tak terlatih,

menjalankan aksi perang dengan keras kepala menjaga garis belakang sampai

tibanya pasukan regulerAustraliadari aksi di Afrika Utara, Yunani dan Timur

Tengah.

Parapemimpin Sekutu telah setuju mengalahkan Nazi Jerman adalah prioritas

utama masuknya Amerika ke dalam perang. Namun pasukan AS

danAustraliamulai menyerang wilayah yang telah jatuh, mulai dari Pulau

Guadalcanal, melawan tentara Jepang yang getir dan bertahan kukuh. Pada 7

Agustus 1942 pulau tersebut diserang oleh Amerika Serikat. Pada akhir Agustus

dan awal September, selagi perang berkecamuk di Guadalcanal, sebuah serangan

Amfibi Jepang di timur New Guinea dihadapi oleh pasukan Australia dalam Teluk

Milne, dan pasukan darat Jepang menderita kekalahan meyakinkan yang pertama.

Di Guadalcanal, pertahanan Jepang runtuh pada Februari 1943.

Pendaratan AS di Pasifik, Agustus 1942-Agustus 1945

1943�45: Serangan Sekutu di Asia dan Pasifik

PasukanAustraliaand AS melancarkan kampanye yang panjang untuk merebut

kembali bagian yang diduduki oleh Pasukan Jepang diKepulauan Solomon,New

Guineadan Hindia Belanda, dan mengalami beberapa perlawanan paling sengit

selama perang. Seluruh Kepulauan Solomon direbut kembali pada tahun

1943,New BritaindanNew Irelandpada tahun 1944. Pada saat Filipina sedang

direbut kembali pada akhir tahun 1944, Pertempuran Teluk Leyte berkecamuk,

yang disebut sebagai perang laut terbesar sepanjang sejarah. Serangan besar

terakhir di area Pasifik Barat daya adalah kampanyeBorneopertengahan tahun

1945, yang ditujukan untuk mengucilkan sisa-sisa pasukan Jepang di Asia

Tenggara, dan menyelamatkan tawanan perang Sekutu.

Kapal selam dan pesawat-pesawat Sekutu juga menyerang kapal dagang Jepang,

yang menyebabkan industri di Jepang kekurangan bahanbaku. Bahan Baku

Page 16: 3. perang dunia ii

16

industri sendiri merupakan salah satu alasan Jepang memulai perang diAsia.

Keadaan ini semakin efektif setelahMarinirASmerebut pulau-pulau yang lebih

dekat ke kepulauan Jepang.

Tentara Nasionalis China (Kuomintang) dibawah pimpinan Chiang Kai-shek dan

Tentara Komunis China dibawah Mao Zedong, keduanya sama-sama menentang

pendudukan Jepang terhadap China, tetapi tidak pernah benar-benar bersekutu

untuk melawan Jepang. Konflik kedua kekuatan ini telah lama terjadi jauh

sebelum Perang Dunia II dimulai, yang terus berlanjut, sampai batasan tertentu

selama perang, walaupun lebih tidak kelihatan.

Pasukan Jepang telah merebut sebagian dariBurma, memutuskan JalanBurmayang

digunakan oleh Sekutu untuk memasok Tentara NasionalisChina. Hal ini

menyebabkan Sekutu harus menyusun suatu logistik udara berkelanjutan yang

besar, yang lebih dikenal sebagai “flying the Hump”. Divisi-divisi China yang

dipimpin dan dilatih oleh AS, satu divisi Inggris, dan beberapa ribu tentara AS,

membersihkan Burma utara dari pasukan Jepang sehingga Jalan Ledo dapat

dibangun untuk menggantikan Jalan Burma. Lebih ke selatan, induk dari tentara

Jepang di kawasan perang ini berperang sampai terhenti di perbatasan Burma-

India oleh Tentara ke-14 Inggris yang dikenal sebagai “Forgotten Army”, yang

dipimpin oleh Mayor Jendral Wingate yang kemudian melancarkan serangan

balik dan berhasil dengan taktik gerilyanya yang terkenal dan bahkan dijadikan

acuan bagi Tentara dan Pejuang Indonesia pada tahun 1945-1949. Setelah

merebut kembali seluruhBurma, serangan direncanakan ke

semenanjungMalayaketika perang berakhir.

1945:Iwo Jima,Okinawa, bom atom, Jepang menyerah kalah

Perebutan pulau-pulau sepertiIwo JimadanOkinawaoleh pasukan AS

menyebabkan Kepulauan Jepang berada dalam jangkauan serangan laut dan udara

Sekutu. Diantara kota-kota lain,Tokyodibom bakar oleh Sekutu, dimana dalam

penyerangan awal sendiri ada 90.000 orang tewas akibat kebakaran hebat di

seluruhkota. Jumlah korban yang tinggi ini disebabkan oleh kondisi penduduk

yang padat di sekitar sentra produksi dan konstruksi kayu serta Kertas pada rumah

penduduk yang banyak terdapat di masa itu. Belakangan tanggal 6 Agustus 1945,

bomber B-29 “Enola Gay” yang dipiloti oleh Kolonel Paul Tibbets melepaskan

satu bom atom Little Boy di Hiroshima, yang secara efektif

menghancurkankotatersebut. Pada tanggal 8 Agustus 1945, Uni Soviet

mendeklarasikan perang terhapap Jepang, seperti yang telah disetujui pada

Konferensi Yalta, dan melancarkan serangan besar terhadap Manchuria yang

diduduki Jepang (Operasi Badai Agustus). Tanggal 9 Agustus 1945, bomber B-29

“Bock’s Car” yang dipiloti oleh Mayor Charles Sweeney melepaskan satu bom

atom Fat Man di Nagasaki.

Kombinasi antara penggunaan bom atom dan keterlibatan baru Uni Soviet dalam

perang merupakan faktor besar penyebab menyerahnya Jepang, walaupun

sebenarnya Uni Soviet belum mengeluarkan deklarasi perang sampai tanggal 8

Agustus 1945, setelah bom atom pertama dilepaskan.

Jepang menyerah tanpa syarat pada tanggal 14 Agustus 1945, menanda tangani

surat penyerahan pada tanggal 2 September 1945 diatas kapal USS Missouri di

teluk Tokyo.

Page 17: 3. perang dunia ii

17

Afrika dan Timur Tengah

1940: Mesir danSomaliland

Pertempuran di Afrika Utara bermula pada 1940, ketika sejumlah kecil pasukan

Inggris di Mesir memukul balik serangan pasukan Italia dariLibyayang bertujuan

untuk merebut Mesir terutama TerusanSuezyang vital. Tentara Inggris, India, dan

Australia melancarkan serangan balik dengan sandi Operasi Kompas (Operation

Compass), yang terhenti pada 1941 ketika sebagian besar pasukan

Persemakmuran (Commonwealth) dipindahkan ke Yunani untuk

mempertahankannya dari serangan Jerman. Tetapi pasukan Jerman yang

belakangan dikenal sebagai Korps Afrika di bawah pimpinan Erwin Rommel

mendarat diLibya, melanjutkan serangan terhadap Mesir.

1941:Suriah,Lebanon, Korps Afrika merebut Tobruk

Pada Juni 1941 Angkatan DaratAustraliadan pasukan Sekutu menginvasi Suriah

danLebanon, merebut Damaskus pada 17 Juni. Di Irak, terjadi penggulingan

kekuasaan atas pemerintah yang pro-Inggris oleh kelompok Rashid Ali yang pro-

Nazi. Pemberontakan didukung oleh Mufti Besar Yerusalem, Haji Amin al-

Husseini. Oleh karena merasa garis belakangnya terancam, Inggris mendatangkan

Bala bantuan dariIndiadan menduduki Irak. Pemerintahan pro-Inggris kembali

berkuasa, sementara Rashid Ali dan Mufti Besar Yerusalem melarikan diri keIran.

Namun kemudian Inggris dan Uni Soviet mendudukiIranserta menggulingkan

shahIranyang pro-Jerman. Kedua tokoh Arab yang pro-Nazi di atas kemudian

melarikan diri ke Eropa melalui Turki, di mana mereka kemudian bekerja sama

dengan Hitler untuk menyingkirkan orang Inggris dan orang Yahudi. Korps

Afrika dibawah Rommel melangkah maju dengan cepat ke arah timur,

merebutkotapelabuhan Tobruk. PasukanAustraliadan Inggris dikotatersebut

berhasil bertahan hingga serangan Axis berhasil merebutkotatersebut dan

memaksa Angkatan Darat Ke-8 (Eight Army) mundur ke garis diEl Alamein.

1942: Pertempuran El Alamein Pertama dan Kedua

Pertempuran El Alamein Pertama terjadi di antara 1 Juli dan 27 Juli 1942.

Pasukan Jerman sudah maju ke yang titik pertahanan terakhir

sebelumAlexandriadan Terusan Suez. Namun mereka telah kehabisan suplai, dan

pertahanan Inggris dan Persemakmuran menghentikan arah mereka.

Pertempuran El Alamein Kedua terjadi di antara 23 Oktober dan 3 November

1942 sesudah Bernard Montgomery menggantikan Claude Auchinleck sebagai

komandan Eighth Army. Rommel, panglima cemerlang Korps Afrika Tantara

Jerman, yang dikenal sebagai “Rubah Gurun”, absen pada pertempuran luar biasa

ini, karena sedang berada dalam tahap penyembuhan dari sakit kuning di

Eropa.Montgomerytahu Rommel absen. Pasukan Persemakmuran melancarkan

serangan, dan meskipun mereka kehilangan lebih banyak tank daripada Jerman

ketika memulai pertempuran,Montgomerymemenangkan pertempuran ini.

Sekutu mempunyai keuntungan dengan dekatnya mereka ke suplai mereka selama

pertempuran. Lagipula, Rommel hanya mendapat sedikit atau bahkan tak ada

pertolongan kali ini dari Luftwaffe, yang sekarang lebih ditugaskan dengan

membela angkasa udara Eropa Barat dan melawan Uni Soviet daripada

menyediakan bantuan di Afrika Utara untuk Rommel. Setelah kekalahan Jerman

Page 18: 3. perang dunia ii

18

diEl Alamein, Rommel membuat penarikan strategis yang cemerlang keTunisia.

Banyak sejarawan berpendapat bahwa berhasilnya Rommel pada penarikan

strategis Korps Afrika dari Mesir lebih mengesankan daripada kemenangannya

yang lebih awal, termasuk Tobruk, karena dia berhasil membuat seluruh

pasukannya kembali utuh, melawan keunggulan udara Sekutu dan pasukan

Persemakmuran yang sekarang diperkuat oleh pasukan AS.

1942: Operasi Obor (Operation Torch), Afrika Utara Perancis

Untuk melengkapi kemenangan ini, pada 8 November 1942 dilancarkanlah

Operasi Obor (Operation Torch) dibawah pimpinan Jendral Dwight Eisenhower.

Tujuan utama operasi ini adalah merebut kontrol terhadap Maroko dan Aljazair

melalui pendaratan simultan di Casablanca, Oran, dan Aljazair, yang dilanjutkan

beberapa hari kemudian dengan pendaratan di B�ne, gerbang menuju Tunisia.

Pasukan lokal di bawah Perancis Vichy melakukan perlawanan terbatas sebelum

akhirnya bernegosiasi dan mengakhiri perlawanan.

1943: Kalahnya Korps Afrika

Korps Afrika tidak mendapat suplai secara memadai akibat dari hilangnya

pengapalan suplai oleh serangan Angkatan Laut dan Angkatan Udara Sekutu,

terutama Inggris, di Laut Tengah. Kekurangan persediaan ini dan tak adanya

dukungan udara, memusnahkan kesempatan umtuk melancarkan serangan besar

bagi Jerman di Afrika. Pasukan Jerman dan Italia terjepit diantara pergerakan

maju pasukan Sekutu di Aljazair dan Libia. Pasukan Jerman yang sedang mundur

terus melakukan perlawanan sengit, dan Rommel mengalahkan pasukan AS

padaPertempuranKasserinePasssebelum menyelesaikan pergerakan mundur

strategisnya menuju garis suplai Jerman. Dengan pasti, bergerak maju baik dari

arah timur dan barat, pasukan Sekutu akhirnya mengalahkan Korps Afrika Jerman

pada 13 Mei 1943 dan menawan 250.000 tentara Axis.

Setelah jatuh ke tangan Sekutu, Afrika Utara dijadikan batu loncatan untuk

menyerang Sisilia pada 10 Juli 1943. Setelah merebut Sisilia, pasukan Sekutu

melancarkan serangan ke Italia pada3 September 1943. Italia menyerah pada8

September 1943, tetapi pasukan Jerman terus bertahan melakukan perlawanan.

Roma akhirnya dapat direbut pada 5 Juni 1944.

Eropa dan Rusia (Uni Soviet)

1939: Invasi Polandia, Invasi Finlandia

Perang Dunia II mulai berkecamuk di Eropa dengan dimulainya serangan ke

Polandia pada 1 September 1939 yang dilakukan oleh Hitler dengan gerak cepat

yang dikenal dengan taktik Blitzkrieg, dengan memanfaatkan musim panas yang

menyebabkan perbatasan sungai dan rawa-rawa di wilayah Polandia kering yang

memudahkan gerak laju pasukan lapis Baja Jerman serta mengerahkan ratusan

pembom tukik yang terkenal Ju-87 Stuka. Polandia yang sebelumnya pernah

menahan Uni Soviet di tahun 1920-an saat itu tidak memiliki kekuatan militer

yang berarti. Kekurangan pasukan lapis baja, kekurang siapan pasukan garis

belakang dan koordinasinya dan lemahnya Angkatan Udara Polandia

menyebabkan Polandia sukar memberi perlawanan meskipun masih memiliki 100

pesawat tempur namun jumlah itu tidak berarti melawan Angkatan Udara Jerman

“Luftwaffe”. Perancis dan kerajaan Inggris menyatakan perang terhadap Jerman

Page 19: 3. perang dunia ii

19

pada 3 September sebagai komitment mereka terhadap Polandia pada pakta

pertahanan Maret 1939.

Setelah mengalami kehancuran disana sini oleh pasukan Nazi, tiba tiba Polandia

dikejutkan oleh serangan Uni Soviet pada 17 September dari timur yang akhirnya

bertemu dengan Pasukan Jerman dan mengadakan garis demarkasi sesuai

persetujuan antara Menteri Luar Negeri keduanya, Ribentrop-Molotov. Akhirnya

Polandia menyerah kepada Nazi Jerman setelahkotaWarsawa dihancurkan,

sementara sisa sisa pemimpin Polandia melarikan diri diantaranya keRumania.

Sementara yang lain ditahan baik oleh Uni Soviet maupun Nazi. Tentara Polandia

terakhir dikalahkan pada 6 Oktober.

Jatuhnya Polandia dan terlambatnya pasukan sekutu yang saat itu dimotori oleh

Inggris dan Perancis yang saat itu dibawah komando Jenderal Gamelin dari

Perancis membuat Sekutu akhirnya menyatakan perang terhadap Jerman. Namun

juga menyebabkan jatuhnya kabinet Neville Chamberlain di Inggris yang

digantikan oleh Winston Churchill. Ketika Hitler menyatakan perang terhadap

Uni Soviet, Uni Soviet akhirnya membebaskan tawanan perang Polandia dan

mempersenjatainya untuk melawan Jerman. Invasi ke Polandia ini juga

mengawali praktek prektek kejam Pasukan SS dibawah Heinrich Muller terhadap

orang orang Yahudi.

Perang Musim Dingin dimulai dengan invasi Finlandia oleh Uni Soviet,30

November 1939. Pada awalnya Finlandia mampu menahan pasukan Uni Soviet

meskipun pasukan Soviet memiliki jumlah besar serta dukungan dari armada

udara dan lapis baja, karena Soviet banyak kehilangan jendral-jendral yang cakap

akibat pembersihan yang dilakukan oleh Stalin pada saat memegang tampuk

kekuasaan menggantikan Lenin. Finlandia memberikan perlawanan yang gigih

yang dipimpin oleh Baron Carl Gustav von Mannerheim serta rakyat Finlandia

yang tidak ingin dijajah. Bantuan senjata mengalir dari negara Barat terutama dari

tetangganya Swedia yang memilih netral dalam peperangan itu. Pasukan Finlandia

memanfaatkan musim dingin yang beku namun dapat bergerak lincah meskipun

kekuatannya sedikit (kurang lebih 300.000 pasukan). Akhirnya Soviet

mengerahkan serangan besar besaran dengan 3.000.000 tentara menyerbu

Finlandia dan berhasil merebut kota-kota dan beberapa wilayah Finlandia.

Sehingga memaksa Carl Gustav untuk mengadakan perjanjian perdamaian.

Ketika Hitler menyerang Rusia (Uni Soviet), Hitler juga memanfaatkan pejuang-

pejuang Finlandia untuk melakukan serangan kekota St.Petersburg.

1940: Invasi Eropa Barat, Republik-republik Baltik, Yunani, Balkan

Dengan tiba-tiba Jerman menyerangDenmarkdan Norwegia pada 9 April 1940

melalui Operasi Weser�bung, yang terlihat untuk mencegah serangan Sekutu

melalui wilayah tersebut. Pasukan Inggris, Perancis, dan Polandia mendarat di

Namsos, Andalsnes, dan Narvik untuk membantu Norwegia. Pada awal Juni,

semua tentara Sekutu dievakuasi dan Norwegia-pun menyerah.

Operasi Fall Gelb, invasi Benelux dan Perancis, dilakukan oleh Jerman pada 10

Mei 1940, mengakhiri apa yang disebut dengan “Perang Pura-Pura” (Phony War)

dan memulai Pertempuran Perancis. Pada tahap awal invasi, tentara Jerman

menyerang Belgia, Belanda, dan Luxemburg untuk menghindari Garis Maginot

dan berhasil memecah pasukan Sekutu dengan melaju sampai ke Selat Inggris.

Page 20: 3. perang dunia ii

20

Negara-negara Benelux dengan cepat jatuh ke tangan Jerman, yang kemudian

melanjutkan tahap berikutnya dengan menyerang Perancis. Pasukan Ekspedisi

Inggris (British Expeditionary Force) yang terperangkap di utara kemudian

dievakuasi melalui Dunkirk dengan Operasi Dinamo. Tentara Jerman tidak

terbendung, melaju melewati Garis Maginot sampai ke arah pantai Atlantik,

menyebabkan Perancis mendeklarasikan gencatan senjata pada 22 Juni dan

terbentuklah pemerintahan boneka Vichy.

Pada Juni 1940, Uni Soviet memasuki Latvia, Lituania, dan Estonia serta

menganeksasi Bessarabia dan Bukovina Utara dari Rumania.

Jerman bersiap untuk melancarkan serangan ke Inggris dan dimulailah apa yang

disebut dengan Pertempuran Inggris atau Battle of Britain, perang udara antara

AU Jerman Luftwaffe melawan AU Inggris Royal Air Force pada tahun 1940

memperebutkan kontrol atas angkasa Inggris. Jerman berhasil dikalahkan dan

membatalkan Operasi Singa Laut untuk menginvasi daratan Inggris. Perang juga

berkecamuk di laut, pada Pertempuran Atlantik kapal-kapal selam Jerman (U-

Boat) berusaha untuk menenggelamkan kapal dagang yang membawa suplai

kebutuhan ke Inggris dari Amerika Serikat.

Pada 27 September 1940, ditanda tanganilah pakta tripartit oleh Jerman, Italia,

dan Jepang yang secara Formal membentuk persekutuan dengan nama (Kekuatan

Poros).

Italia menyerbu Yunani pada 28 Oktober 1940 melalui Albania, tetapi dapat

ditahan oleh pasukan Yunani yang bahkan menyerang balik ke Albania. Hitler

kemudian mengirim tentara untuk membantu Mussolini berperang melawan

Yunani. Pertempuran juga meluas hingga wilayah yang dikenal sebagai wilayah

bekasYugoslavia. Pasukan NAZI mendapat dukungan dari sebagian Kroasia

danBosnia, yang merupakan konflik laten di daerah itu sepeninggal Kerajaan

Ottoman. Namun Pasukan Nazi mendapat perlawanan hebat dari kaum Nasionalis

yang didominasi olehSerbiadan beberapa etnis lainnya yang dipimpin oleh Josip

Broz Tito. Pertempuran dengan kaum Nazi merupakan salah satu bibit

pertempuran antar etnis di wilayah bekasYugoslaviapada dekade 1990-an.

1941: Invasi Uni Soviet

* Operasi Barbarossa, invasi Uni Soviet dilakukan oleh Jerman

* Pertempuran Stalingrad

1944: Serangan Balik

* Invasi Normandia (D-Day), invasi di Perancis oleh pasukan Amerika Serikat

dan Inggris, 1944

1945: Runtuhnya Kerajaan Nazi Jerman

Pada akhir bulan april 1945, ibukota Jerman yaituBerlinsudah dikepung oleh Uni

Soviet dan pada tanggal 1 Mei 1945, Adolf Hitler bunuh diri bersama dengan

istrinya Eva Braun didalam bunkernya, sehari sebelumnya Adolf Hitler menikahi

Eva Braun, dan setelah mati memerintah pengawalnya untuk membakar

mayatnya. Setelah menyalami setiap anggotanya yang masih setia. Pada tanggal 2

Page 21: 3. perang dunia ii

21

Mei, Karl Dnitz diangkat menjadi pemimpin menggantikan Adolf Hitler dan

menyatakanBerlinmenyerah pada tanggal itu juga. Disusul Pasukan Jerman di

Italia yang menyerah pada tanggal 2 juga. Pasukan Jerman di wilayahJerman

Utara,Denmarkdan Belanda menyerah tanggal 4. Sisa pasukan Jerman dibawah

pimpinan Alfred Jodl menyerah tanggal 7 mei diRheims, Perancis. Tanggal 8 Mei,

penduduk di negara-negara sekutu merayakan hari kemenangan, tetapi Uni Soviet

merayakan hari kemenangan pada tanggal 9 Mei dengan tujuan politik.