234788628 tes potensi akademik

SUBTES ITES KEMAMPUAN VERBAL

Waktu : 30 menitSoal : 30 butir

BAGIAN 1 : PADANAN KATA

PETUNJUK :

Untuk soal nomor 1 sampai dengan nomor 8 masing-masing soal terdiri atas satu kata yang dicetak dengan huruf besar (huruf kapital) diikuti lima kemungkinan jawaban. Pilihlah salah satu jawaban yang mempunyai arti sama atau paling dekat dengan arti kata yang dicetak dengan huruf kapital dengan cara menghitamkan bulatan yang sesuai dengan huruf di depan pilihan jawaban yang tepat pada lembar jawaban.

1. ASUMSIA.anggapanB.pengandaianC. pikiranD. dugaanE.pendapat

2. AGUNANA.setoranB.JasmaniC.pinjamanD.sitaanE.angsuran

3. STANDARA.teraturB.resmiC. bakuD. formalE.sesuai

4. INSENTIFA.upahB.hadiahC.penghasilanD.honorariumE. bonus 5. KELOLAA.peliharaB. rawatC.urusD.tataE.buat

6. RIAMA.muaraB.kualaC.jeramD.ngaraiE. jurang

7. OTONOMIA.swatantra

B.swasembadaC. swadesiE. swadarma

8. REFLEKSIA. pemantulanB. pemantauanC.pembatasanD.pemecahanE. pembiasan

PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version http://www.softwarelabs.com

http://www.softwarelabs.com/

BAGIAN 2 : LAWAN KATA

PETUNJUK :


9. KONSERVASIA. pemusnahanB. penguranganC. pemborosanD. perombakanE. perubahan

10. DESTRUKTIFA. instruktifB. eskplorat i fC.verifikatifD.produktifE. k o n s t u k t i f

11. KREASIA. contohB. perubahanC. t iruanD.penggant iE. buatan

12. PROLOGA. monologB. analogC.katalogD.dialogE. epilog 13. SPESIFIKASI

A. generalisasiB. fungsionalisasiC. regulasiD. dominasiE. ekstensifikasi

14. KEBALA. kambuhB. tu larC. rapuhD. rentan

E. ant i

15. ABSOLUTA. liberalB. nisbiC. lab i l

E. abstrak

16. KUANTITASA. jumlahB. kualitasC. kapasitasD. hasi lE. kondisi



BAGIAN 3 : ANALOG!

PETUNJUK :


17. MESIN : pelumas = PENCERNAANA. enzimB. hormonC. ludahD. glukosaE. sekresi

18. RUMAN MUKA : muram = EKSPRESIA. mimikB. ronaC. sedihD. cantikE. susah

19. MOBIL : bensin = PERAHUA. anginB. lautC. orangD. ombakE. nelayan

20. PERTANYAAN : jawaban = STIMULUSA. rangsanganB. responC. tantanganD. respondenE. kesimpulan

21. TRANSMIGRASI : transmigran = EVAKUASIA. emigranB. imigrasiC. sanderaD. pengungsiE. penduduk

22. WORTEL : sayuran = NYIURA. santanB. tempurungC. palmaD. floraE. kelapa

23. MIKROBA : mikroba = TELESKOPA. bioskopB. bintangC. kapal selamD. bakteriE. cuaca

24. SEKOLAH : pandai = PUSKESMASA.sakitB.obatC.sehatD.penyembuhanE. pasien

BAGIAN 4 : PEMAHAMAN WACANA

Soal nomor 25 sarnpai dengan nomor 30 berhubungan dengan wacana (kutipan) berikut ini. Bacalah kutipan itu baik-baik. Lalu jawablah soal.-soal yang menyertainya. Setiap soal mempunyai lima kernungkinan jawaban. Tugas Anda adalah memilih jawaban yang tepat sesuai dengan isi wacana dengan menghitamkan bulatan yang sesuai dengan huruf di depan pilihan Anda.

Menyangkut penanganan kenakalan (delinquency) dan kejahatan (crime) yang dilakukan oknum pelajar, selama ini pengalaman menunjukkan kita cenderung mengambil kebijaksanaan setengah-setengah, seolah-olah oknum pelajar tak bisa dikenai pedoman hitam pulih. Perbuatan mereka bukan hanya dilihat dari. perbuatan "ansich", .tetapi juga bagaimana latar belakang, lingkungan, dan keinginan dasar (optio fundamentalis) sehingga sebuah perbuatan dapat tergolong jahat.

Mengapa demik ian? Jawaban k las ik , mereka masih da lam lahap identifikasi diri. sehingga dalam proses pencarian itu dia perlu jatuh bangun, barangkali juga perlu salah rnelangkah dan salah tindak. Tapi itulah ironi proses pendidikan, ialah bagaimana dengan jatuh timbul semangat untuk bangun. bagaimana kesalahan bermakna rnenjadi titik berangkat ke lahap kesadaran diri. Oleh karena itu, bagi mereka, hukuman selalu ditempatkan sebagai pecut untuk bangun, Dialah sarana pendidikan dalam arti seluas I uasnya.

(Dari: Tajuk Kompas. 15/09/1990)

25. Pilihlah salah .satu dari pertanyaan-pertanyaan di bawah ini yang tepat sebagai judul bacaan!A. Remaja dan Permasalahannya.B. Penanganan Kejahatan dan Kenakalan RemajaC. Remaja dalam Proses. Pembentukan Diri.D. Hukuman bagi Kenakalan remaja.E. Hukuman Tidak Dapat Dikenakan pada Remaja.

26. Kenapa penanganan masalah kenakalan remaja masih belum bisa dipecahkan?

A. Karena remaja masih mencari pengalaman.D. Karena pelajar tidak bisa dikenai hukuman.C. Karena kenakalan yang dilakukan remaja belum sarnpai pada taraf

mengkhavvatirkan.D. Karena terlalu banyak pertimbangan dalam mengambil kebijakan.E. Karena remaja masih dalam lahap identifikasi diri.

27. Apa yang dimaksud dengan "pedoman hit.am-putih" pada kalimat pertama dalam bacaan tersebut?A. Tala tertibB. HukumC. AturanD. SanksiE. Undang-undang

28. Apa fungsi hukuman dalam proses pendidikan?A. Sebagai alat untuk menanamkan disiplin.B. Sebagai alat untuk menyadarkan remaja dari kesalahannya.C. Sebagai alat untuk mengurangi kenakalan remaja.D. Sebagai alat untuk mencegah kenakalan remaja.E. Sebagai alat untuk menegakkan peraturan.

29. Faktor apa yang perlu diperhatikan dalam menilai kenakalan remaja?A. Perbuatan mereka itu sendiri.B. Kebijakan yang setengah-setengah.C. Usia, keadaan emosi dan minat mereka.D. Latar belakang dan lingkungan mereka.A. Keinginan dan kesadaran diri mereka.

30. Mengapa pelajar "jatuh bangun"?A. Karena mereka perlu identifikasi diri.B. Karena mereka perlu berani menghadapi kesulitan.C. Karena perlu untuk menimbulkan semangat.D. Karena merupakan sarana rnencapai sadar diri.E. Karena merupakan pengalaman yang unik.

SUBTES IITES KEMAMPUAN KUANTITATIF

Waktu : 30 menitSoal : 15 butir

BAGIAN 1 : DERETAN ANGKA

PETUNJUK:

Untuk soal nomor 31 sarnpai dengan nomor 35 masing-masing soal terdiri dari suatu deretan angka yang belum selesai. Setiap soal disertai dengan lima pilihan jawaban yang ada di bawahnya. Angka-angka itu berderet mengikuti suatu prinsip tertentu. Pilihlah salah satu jawaban untuk menyelesaikan deretan angka itu, sesuai dengan prinsip yang mendasarinya. Kemudian hitamkan bulatan yang sesuai dengan huruf di depan pilihan jawaban yang pada lembar jawaban.

31. 1 5 2 4 3A. 5B. 4

C. 3D. 2E. 1

32.15 15 14A. 5B. 4C. 3D. 2E. 1

33.6 3 18 6A. 8B. 15C. 18D . 2 4E. 36

34.4 4 8 6A. 8B. 12C. 32D . 3 4E. 48

35. 129 119

3 4...

12 9 5

54 12

16 8 ....

124

162

114 119 109 114A. 119B. 110C. 109D. 105

BAGIAN 2 : ARITMATIKA DAN KONSEP ALJABAR

PETUNJUK:

Untuk soal nomor 36 sampai dengan nomor 40 terdiri dari soal-soal hitungan. Soal itu menanyakan tentang berbagai hal seperti hitungan sederhana. Konsep aljabar, dan permasalahan aritmatika. Setiap soal disertai lima pilihan jawaban. Jawablah setiap soal dengan memilih satu dari lima pilihan jawaban yang ada dengan cara menghitamkan bulatan pada lembar jawaban yang sesuai dengan huruf di depan pilihan jawaban.

36. 0,07 x 4/5 = ...A. 0,0056B. 0,056C. 0,280D.0,56E. 0,875

37.6 :9 + 7x 9-5x9A. 2,66B. 9,66C. 12,66D.18,66E. 45,66

38. (a3 x ID-4)-2 =A. a6/b6

B. b6/aC. b8/a6

D. a6/ a2

E. a6b8

39. Bila x — y > 0 dan y > 1, maka =A. x > 0B. x < 1C. x > 1D.1 <y<2E. -1 < y < 2

40. Berapa biaya yang diperlukan untuk mengecat dinding yang panjangnya 13 m dan tingginya 4 m, bila per m2 diperlukan biaya Rp. 4.500,00?

A. Rp. 207.000,00B. Rp. 216.000,00C. Rp. 223.000,00D.Rp. 234.000,00E. Rp. 243.000,00



BAGIAN 3: GEOMETRIKA

PETUNJUK:

Untuk soal nomor 41 sampai dengan nomor 45 terdiri dari soal-soal tentang geometri, baik dua atau tiga dimensi. Jawablah setiap soal yang ada dengan memilih satu dari lima pilihan jawaban dengan menghitamkan bulatan pada lembar jawaban yang sesuai dengan huruf di depan pilihan jawaban yang benar.

41. Empat buah segitiga pada gambar luasnya sama. Berapa luas seluruh bidang pada gambar?A . 4 8B . 32C . 24

D . 1 6E . 12

42. Berapa perbandingan antara luas ABC dan luas lingkaran?

A . 1 : 12B . 1 : 10C . 1 : 9D . 1 : 8E . 1 : 6

43. Berapa liter air dalam kubus tersebutbila diisi 2/3nya?

A. 243B. 432C. 450D. 486E. 684

0,9 m( 7 1 /

0,9 m



44. Sebuah kotak mempunyai ketebalan 3 cm. Bila panjang 15 cm dan lebarnya 10 cm. Berapakah isi kotak itu?

A. 450 cm3

B. 350 cm3

C. 225 cm3

D. 150 cm3

E. 135 cm3

45. Amir akan membuat poster menyambut Sumpah Pemuda. la merancang poster berbentuk segitiga dengan tinggi 12 meter. Kalau luas poster = 96 m2, berapakah alasnya?A.36 mB.26 mC.18 mD.16 mE. 8 m

SUBTES IIITES KEMAMPUAN PENALARAN

WAKTU : 30 MENITSOAL : 20 BUTIR

BAGIAN 1 : PENALARANPETUNJUK:Untuk soal nomor 46 sampai dengan nomor 50 terdiri dari pernyataan -pernyataan yang akan mengungkap kemampuan Anda dalam menyimpulkan suatu permasalahan. Setiap soal terdiri dari dua pernyataan. Bacalah baik-baik pernyataan itu dan tentukan kesimpulan yang dapat ditarik dari kedua pernyataan itu. Kemudian pilihlah satu dari lima pilihan jawaban yang ada sebagai kesimpulan dari dua pernyataan itu. Kemudian hitamkan bulatan yang ada dalam lembar jawaban sesuai dengan huruf di depan kesimpulan yang Anda anggap benar.

46. Semua kertas gambar sangat berguna.Sebagian kertas yang sangat berguna harganya murah.A. Semua kertas gambar harganya murah.B. Semua kertas yang harganya murah adalah kertas gambar.C. Sebagian kertas harganya murah.D. Kertas yang murah sangat berguna.E. Semua kertas yang sangat berguna adalah kertas gambar.

47. Semua taksi dilengkapi radio panggil.Sebagian taksi berwarna merah.

A. Sebagian taksi tidak berwarna merah dan tidak dilengkapi radio panggil.B. Sebagian taksi berwarna merah dan tidak dilengkapi radio panggil.C. Semua taksi berwarna merah dan dilengkapi radio panggil.D. Semua taksi yang berwarna merah dilengkapi radio panggil.E. Semua taksi tidak berwarna merah dan dilengkapi radio panggil.

48. Pengurus koperasi seharusnya berjiwa sosial.Sebagian Ketua Rukun Tetangga pernah menjadi pengurus koperasi.

A. Ketua Rukun Tetangga itu selalu berjiwa sosial.B. Semua orang yang pernah menjadi Ketua Rukun Tetangga itu pengurus

koperasi.C. Sebagian pengurus koperasi ingin menjadi Ketua Rukun Tetangga.D. Semua pengurus koperasi berjiwa sosialE. Sebagian Ketua Rukun Tetangga seharusnya berjiwa sosial.

49. Semua bayi minum ASI.Sebagian bayi diberi makanan tambahan. .A. Semua bayi minum ASI dan diberi makanan tambahan.B. Bayi yang minum ASI biasanya diberi makanan tambahan.C. Sebagian bayi minum ASI dan diberi makanan tambahan.D. Bayi yang diberi makanan tambahan harus minum ASI.E. Semua bayi minum ASI, dan tidak diberi makanan tambahan.

50. Beberapa guru Sekolah Dasar juga menjadi penyanyi keroncong. Penyanyi keroncong tidak ada yang menjadi pemain sepak bola.A. Tidak ada guru Sekolah Dasar yang menjadi pemain sepak bola.B. Beberapa pemain sepak bola bukanlah penyanyi keroncong.C. Beberapa guru Sekolah Dasar bukan pemain sepak bola.D. Ada beberapa guru Sekolah Dasar menjadi pemain sepak bola.E. Penyanyi keroncong hanya cocok menjadi guru Sekolah Dasar

DIAGRAM

PETUNJUK

Untuk soal nomor 51 sampai dengan nomor 55 terdiri dari gambar diagram yang menggambarkan hubungan antara tiga objek dalam satu situasi (selling). Seperti misalnya diagram yang menggambarkan burung, binatang peliharaan, dan pohon adalah sebagai berikut:

Burung 0 1— Pohon

Binatang peliharaan —

Diagram di atas mengindikasikan bahwa pohon tidak termasuk dalam kategori burung dan binatang peliharaan, tetapi ada sebagian burung yang merupakan binatang peliharaan dan sebagian binatang peliharaan adalah burung.

Soal-soal berikut mengandung permasalahan yang sama dengan contoh di atas. Pilihlah salah satu dari lima gambar diagram yang ada di bagian sebelah atas soal yang tepat untuk menggambarkan hubungan antara objek dalam setiap soal. Kemudian hitamkanlah bulatan pada lembar jawaban sesuai dengan huruf yang ada di atas gambar yang anda pilih.

A B C D E


o GOD


51.Hubungan mobil, sepeda motor, dan sepeda adalah...

52.Hubungan antara kendaraan, angkutan umum, dan bis kota adalah ..

53.Hubungan polisi, tentara, dan ABRI adalah . .

54.Hubungan binatang, unggas, dan ayam adalah . .

55.Hubungan antara tata surya, bumi , dan bulan adalah...



BAGIAN 2 : PENALARAN ANALITIS

PETUNJUK:

Untuk soal nomor 56 sampai dengan nomor 65 terdiri .dari beberapa pernyataan yang berisi informasi yang diperlukan untuk menarik kesimpulan. bacalah pernyataan itu baik-baik dan pilihlah satu dari lima kemungkinan jawaban yang tepat untuk rnenjadi kesirnpulan dari pernyataan itu. Kemudian hitamkanlah bulatan yang ada pada lembar jawaban sesuai dengan huruf yang ada di depan pilihan jawaban yang benar itu.

56. Ketika ayah ibu Ina menikah, masing-masing telah memiliki seorang anak. Sekarang Ina yang lahir persis setahun setelah pernikahan tersebut, memiliki 4 orang saudara.A Ina memiliki 2 orang adik kandungB. Ina merupakan anak tertua dalam keluarga.C. Ina tidak memiliki saudara tiri.D. Ina memiliki 4 orang adik.

II. Ina merupakan anak tunggal dari perkavvinan kedua.

57. Lima orang dosen X, Y, Z, U, dan V mengikuti suatu seminar. Keahlian X dan Y sama, dan keahlian U dan V juga sama. Bila orang yang memiliki keahlian yang sama tidak boleh duduk berdekatan, kemungkinan posisi tempat duduk mereka dalam .satu deretan adalah ....A. X, U, V, Y, ZB. X, Y, Z, U, VC. V, U, X, YA. X, Z, V, U, YD. U, Z, X, V, Y

58. Uang A lebih banyak daripada jumlah uang B dan C. Uang B lebih banyak daripada uang C.Uang D lebih banyak daripada jumlah uang A, B, dan C.A. Uang A lebih banyak daripada uang D.B. Jumlah uang D dan C sama dengan jumlah uang A dan B.C. Uang D merupakan penjumlahan uang A, B, dan C.D. Yang mempunyai uang paling banyak adalah A.E. C mempunyai uang paling sedikit.

59. Ali lebih cermat daripada Budi, Tapi dia lebih ceroboh daripada Deni. Mardi lebih cermat daripada Deni.A. Ali secermat Mardi.B. Budi lebih ceroboh daripada Deni.C.Deni lebih ceroboh daripada BudiD.Ali lebih cermat daripada Mardi.A. Deni secermat Budi.

60. Rita siswa tercantik di kelasnya.Yati kalah cantik daripada Tina, tapi Tina sama cantik dengan Tati.Tati lebih cantik dari Susi.A. Tina tidak lebih cantik daripada Yati.B. Yati tidak kalah cantik daripada Rita.C. Tati lebih cantik daripada Rita.D. Tati lebih cantik daripada Yati.E. Susi lebih cantik daripada Tina.

61. Dari kelima anak keluarga Muji, Z lahir sebelum W.W lahir sesudah Y, tetapi sebelum X. V lahir sesudah X.A. W lebih tua daripada Y.B. Y lebih mudah daripada X.C. V paling tua.D. Z paling tua.E. Y paling tua.

62. Abdul, Budi, Cecep, dan Dodi adalah mahasiswa seangkatan dari universitas yang sama. Abdul lulus sebelum Budi tetapi sesudah Cecep, dan Dodi lulus sebelum Abdul.A. Abdul lulus sebelum Cecep.B. Budi lulus paling akhir.C. Dodi lulus paling duluan.D. Cecep lulus paling duluan.A. Cecep dan Dodi lulus pada waktu yang sama.

63. Selama semester ini Siti belum pernah mendapat nilai lebih baik daripada teman-teman sekelasnya.Amir termasuk di antara 50% siswa yang terpandai di kelas.Ali lebih pandai dari Amir dalam pelajaran Geografi tapi hasil ulangan Matematikanya lebih rendah daripada hasil ulangan si Siti.A. Ali lebih bodoh clan Amir.B. Siti lebih pandai daripada Amir.C. Amir lebih bodoh daripada Siti.D. Ali, Amir, dan Siti adalah teman sekelas.E. Ali dan Siti bukan teman sekelas.

64. Toni sering datang terlambat ke sekolah dan mengabaikan kewajibannya sebagai pelajar. la selalu tidur setelah larut tengah malam. Sebagian besar waktunya habis untuk bermain dan membaca cerita roman. Toni disegani tetapi dijauhi oleh teman-temannya, baik di sekolah maupun di lingkungan tempat tinggalnyaA. Toni adalah anak sombong dan pemberani.B. Toni anak yang bodoh di sekolah.C. Toni sering keluar malam dan jarang berada di rumah.D. Toni anak orang kaya dan selalu di manjakan.

E Toni anak yang malas belajar.

65. Bioskop "A" memberi korting pada setiap hari Senin dan Kamis. Tono tidak dapat menonton karena pekerjaannya, kecuali pada hari Rabu dan Kamis. Suatu hari Tono menonton dengan mendapatkan korting.A. Tono nonton setiap hari Rabu dan Kamis.B. Tono suka sekali menonton.C. Hari itu ialah hari Kamis.D. Hari itu ialah hari Senin.E. Tono tidak pernah nonlon pada hari Rabu.

234788628 tes potensi akademik

Documents