2012_pedoman kompetisi sains madrasah revisi

KATA PENGANTAR

Buismillahirrahmanirrahim

Alhamdulillah, puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT karena atas rahmat danhidayahNya sehingga penyelenggaraan kegiatan Kompetisi sains Madrasah tahun 2012dapat terwujud.

Kompetisi sains merupakan sebagai ajang membangun kemampuan (capacity building)bagi madrasah di tanah air dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi (lpTEK).Dengan kompetisi ini madrasah diharapkan dapat memupuk motivasi bagi siswa untukterus mencintai dan bergairah mempelajari bidang IpTEK, sehingga pada gilirannyasiswa madrasah sebagai generasi penerus bangsa ini mampu mengembangkan antaraIPTEK dan IMTAQ.

untuk mengoptimalisasikan penyelenggaraan kegiatan Kompetisi Sains Madrasahtahun 20L2, maka pihak panitia telah menyusun satu buku pedoman pelaksanaanKompetisi sains Madrasah tahun 2012, sebagai acuan umum dalam penyelenggaraankompetisi tersebut.

Untuk itu dalam kesempatan ini kami atas namaMadrasah tahun 2012 Direktorat pendidikanKementerian Agama Republik Indonesia,pihak yang telah berpartisipasi membantu

"SELAMAT BERKOMPETIST'

panitia penyelenggara Kompetisi SainsMadrasah Ditjen Pendidikan Islam

menyampaikan terima kasih kepada semuaterselengga ra nya kegiatan ini.

Jakarta, April2012

Pendidikan Madrasah

Prof,br. H, Dedi Djubaedi, M.Ag [-NIP: 195903201 98403 1 002

Pedoman Pelaksanaan Kompeti:.i Sains Madrasah TahLin 2012 Page li

Pedoman Pelaksanaan Kompetisi Sains Madrasah Tahun 2012 P a g e | ii

DAFTAR ISI

Hal.

Kata Pengantar ........................................................................................................................................... i

Daftar Isi ....................................................................................................................................................... ii

A. Latar Belakang ...................................................................................................................................... 1

B. Dasar Pelaksanaan .............................................................................................................................. 2

C. Tujuan Pelaksanaan ........................................................................................................................... 2

D. Tema Kompetisi ................................................................................................................................... 3

E. Logo Kompetisi ..................................................................................................................................... 3

F. Bidang Kompetisi ................................................................................................................................ 3

G. Peserta Kegiatan .................................................................................................................................. 3

H. Pendamping ........................................................................................................................................... 4

I. Syarat Peserta ....................................................................................................................................... 4

J. Bentuk Test ............................................................................................................................................ 4

K. Materi Kompetisi ................................................................................................................................. 4

L. Silabus Materi ....................................................................................................................................... 4

M. Medali ...................................................................................................................................................... 5

N. Waktu Pelaksanaan ............................................................................................................................ 5

O. Tempat Pelaksanaan .......................................................................................................................... 5

P. Jadwal Pelaksanaan ............................................................................................................................ 5

Q. Pelaksana Kegiatan ............................................................................................................................. 5

R. Publikasi .................................................................................................................................................. 5

S. Kegiatan Lain di Luar Kompetisi ................................................................................................... 6

T. Pembiayaan ........................................................................................................................................... 6

U. Lain-lain .................................................................................................................................................. 6

V. Penutup ................................................................................................................................................... 6

Lampiran 1 : Silabus Materi ................................................................................................................. 7

A. Tingkat Madrasah Tsanawiyah ........................................................................ 7

B. Tingkat Madrasah Aliyah .................................................................................... 16

Pedoman Pelaksanaan Kompetisi Sains Madrasah Tahun 2012 P a g e | iii

Lampiran 2 : Jadwal Acara ................................................................................................................... 41

A. Untuk Siswa Peserta Kompetisi Sains Madrasah (KSM) ........................ 41

B. Untuk Pendamping Peserta Kompetisi Sains Madrasah (KSM) .......... 42

C. Untuk Juri Kompetisi Sains Madrasah (KSM) ............................................. 43

D. Untuk Workshop, Seminar, Lomba dan Ekspo (MEDP) ......................... 44

E. Untuk Acara Pembukaan Kompetisi Sains Madrasah (KSM) ................ 46

F. Untuk Acara Penutup Kompetisi Sains Madrasah (KSM) ...................... 47

Lampiran 3 : Tata Tertib Peserta, Pendamping dan Panitia ................................................... 48

Lampiran 4 : Peta Lokasi Kegiatan .................................................................................................... 51

Lampiran 5 : Beberapa Obyek Wisata Bandung .......................................................................... 52

Pedoman Pelaksanaan Kompetisi Sains Madrasah Tingkat Nasional Tahun 2012 RevP a g e | 1

PETUNJUK PELAKSANAANKOMPETISI SAINS MADRASAH (KSM) TINGKAT NASIONAL

TAHUN 2012

A. LATAR BELAKANGKemajuan dan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) pada eraglobalisasi ini dirasa demikian pesat dan tidak sedikit melahirkan tantangan padaberbagai aspek kehidupan umat manusia tidak terkecuali pada bidang pendidikan.Kondisi demikian menuntut semua pihak terutama para stakeholder pendidikan untukmampu berperan aktif melahirkan dan memanfaatkan IPTEK tersebut terutama dalampengembangan pendidikan yang bermutu dan berkualitas.Salah satu indikator pendidikan yang bermutu dan berkualitas adalah pendidikan yangmelahirkan lulusan yang kompeten khususnya pada bidang IPTEK. Siswa yang memilikikompetensi di bidang tersebut sangat diharapkan terlebih pada kondisi bangsa Indonesiayang sedang membangun dan mengejar ketertinggalan dari negara-negara maju lainnyaseperti Amerika, Jepang, Inggris, China dan lainnya. Pengembangan bidang IPTEK sudahbanyak dilakukan baik oleh pemerintah maupun pihak swasta melalui berbagai jalurseperti pendidikan, pelatihan, workshop, seminar, diskusi, penyediaan berbagai literaturedan media serta lainnya.Namun apakah masyarakat khususnya siswa sudah memahami IPTEK baik secara teorimaupun praktek. Sampai hari ini tampaknya belum ada peta yang jelas tentangkompetensi siswa tersebut, terutama siswa madrasah. Uji kompetensi IPTEK sudahbanyak dilakukan baik oleh lembaga pemerintah maupun swasta, negeri maupun luarnegeri, bahkan juarapun tidak sedikit dipersembahkan oleh anak bangsa tersebut. Namunyang sering jadi pertanyaan adalah seberapa banyak tingkat partisipasi siswa madrasahpada kegiatan tersebut. Ini sangat sulit juga dijawab, karena belum adanya data akurattentang hal tersebut, termasuk peta kompetensi siswa pada bidang ini dalam skalanasional maupun internasional.Kompetisi Sains Madrasah diharapkan dapat memberikan jawaban terhadap kebutuhantentang peta kompetensi tersebut. Kompetisi ini juga diharapkan mampu memupukmotivasi bagi siswa untuk terus mencintai dan bergairah mempelajari bidang tersebut,sehingga kedepan kita diharapkan banyak siswa madrasah disamping memiliki danmengamalkan ajaran agama Islam yang kuat dan menjadi panutan bagi yang lainnyasebagai anak bangsa yang baik dan berakhlakul karimah juga mampu membangun bangsakhususnya dibidang IPTEK yang semakin hari semakin tak terpisahkan dari kehidupanmasyarakat pada umumnya.


Selain itu, kompetisi ini diharapkan dapat melahirkan sumber daya manusia yangberkarakter kuat, kokoh, tahan uji dan memiliki kemampuan yang handal dibidangnyadan mampu berkreasi memecahkan masalah yang dihadapi dalam kehidupan sehari-hari.Pada kegiatan ini juga peserta dapat melatih dan terbiasa untuk selalu meningkatkandaya nalar, kreativitas dan berpikir kritis serta mampu mengaplikasikan dalam setiaplangkah pengembangan ke depan. Oleh karena itu, Kompetisi Sains Madrasah merupakansalah satu wadah strategis untuk merealisasikan paradigma pendidikan diatas.B. DASAR PELAKSANAANDasar pelaksanaan kompetisi tersebut adalah:1. Undang-Undang Dasar 1945 (Amandemen) pasal 31, ayat 3, 4 dan 52. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nsional3. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen4. Undang-Undang Nomor 25 tentang Sistem Perencanaan Pembangunan Nasional5. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2007 tentang Rencana Pembangunan JangkaPanjang Periode 2005-20256. Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional PendidikanC. TUJUAN PELAKSANAAN

Tujuan UmumSecara umum KOMPETISI SAINS MADRASAH (KSM) tahun 2012 ini bertujuan untukmeningkatkan mutu pendidikan sains di madrasah secara komprehensif melaluipenumbuhkembangan budaya belajar, kreativitas dan motivasi meraih prestasi terbaikdalam ridha Allah SWT dengan kompetisi yang sehat serta menjunjung nilai-nilaisportivitas serta menjungjung tinggi nilai-nilai Islam dalam mempelajari dan memahamisains.Tujuan KhususSecara khusus Kompetisi Sains Madrasah tahun 2012 adalah sebagai berikut :a. Menyediakan wahana bagi siswa madrasah untuk mengembangkan bakat dan minat dibidang sains sehingga dapat berkreasi dan mencintai sains.b. Memotivasi siswa madrasah agar selalu meningkatkan kemampuan intelektual,emosional, dan spriritual berdasarkan nilai-nilai agama.c. Menumbuhkembangkan budaya kompetitif yang sehat dikalangan siswa madrasahd. Menjaring bibit unggul dan berprestasi sebagai calon peserta ajang kompetisi tingkatInternasional.


D. TEMA KOMPETISITema Kompetisi Sains Madrasah Tahun 2012 adalah Membangun olah pikir, kreativitas,dan inovasi untuk menjadi yang terbaik dan diridhai Allah SWT dalam membangunkeseimbangan antara iman, ilmu, dan amalE. LOGO KOMPETISI

Makna Logo:Bulat Merah Putih : Olah pikir, kreatif, inovatif demi kejayaan bangsa dan negaraTubuh dengan simbolikHuruf M : siswa madrasah yang energik dan berprestasiTulisan Ilmu-Iman-Amal : Keseimbangan antara iman, ilmu dan amalF. BIDANG KOMPETISIRincian Bidang Kompetisi Sains Madrasah adalah sebagai berikut :

Tingkat MTS:1. Matematika2. IPA (Fisika dan Biologi)Tingkat MA :a. Matematikab. Fisikac. Biologid. Kimia, dane. Ekonomi

G. Peserta Kegiatana. Tingkat MTs- Peserta Kompetisi Matematika : 33 orang- Peserta Kompetisi IPA (Fisika dan Biologi) : 33 orang (Fisika)33 orang (Biologi)


Tingkat MA

- Peserta Kompetisi Matematika : 33 orang- Peserta Kompetisi Fisika : 33 orang- Peserta Kompetisi Biologi : 33 orang- Peserta Kompetisi Kimia : 33 orang- Peserta Kompetisi Ekonomi : 33 orangCatatan: 33 orang dari setiap bidang kompetisi merupakan perwakilan provinsi

H. PENDAMPING- Pendamping MA 1 orang dari setiap Provinsi : 33 orang- Pendamping MTs 1 orang dari setiap Provinsi : 33 orangCatatan: 33 orang dari setiap bidang kompetisi merupakan perwakilan provinsi

I. SYARAT PESERTA- Siswa terbaik dan berprestasi tingkat provinsi pada setiap mata/bidang kompetisi- Kelas VII dan VIII untuk MTs, dan Kelas X dan XI utk MA tahun pembelajaran2011/2012

J. BENTUK TESTBentuk tes pada kegiatan Kompetisi Sains Madrasah terdiri dari:F.1 Tes TeoriTes teori akan disesuaikan silabus KSM yang mengacu pada standar silabus nasional. TesTeori akan menguji pengetahuan dan pemahaman siswa terhadap ilmu yangdikompetisikan.F.2 Eksperimen/ExplorasiEksperimen/explorasi akan menguji kemampuan siswa/i dalam mendesain,menganalisis, memecahkan masalah, dan mengenali hubungan sebab akibat antaragejala.K. MATERI KOMPETISIMateri Kompetisi diambil dari Standar Isi dan sains kontemporer dengan komposisi 75 %materi standar isi, dan 25 % materi sains kontemporerL. SILABUS MATERI

Lihat lampiran 1.


M. MEDALIMedali yang diperebutkan pada kegiatan Kompetisi Sains Madrasah tahun 2012 untuksetiap bidang studi dan disetiap jenjang adalah sebagai berikut.• Medali emas : 3 buah• Medali perak : 6 buah• Medali perunggu : 9 buahTotal jumlah medali adalah 18 medali.Penghargaan tambahan adalah sebagai berikut.a. The best over all adalah siswa yang memiliki nilai tertinggi untuk dua uji kompetisi(teori dan eksperimen/explorasi).b. The best theory adalah siswa yang memiliki nilai teori tertinggi.c. The best experiment adalah siswa yang memiliki nilai experimen/explorasi tertinggi.N. WAKTU PELAKSANAANKompetisi Sains Madrasah dilaksanakan pada tanggal 25 s/d 29 Juni 2012.O. TEMPAT PELAKSANAANTempat pelaksanaan di Harris Hotel & Conventions Festival CTLink Bandung, Jawa BaratP. JADWAL PELAKSANAAN

Lihat lampiran 2.

Q. PELAKSANA KEGIATANPelaksana kegiatan ini yaitu Kementerian Agama Republik Indonesia Cq. DirektoratJenderal Pendidikan Islam bekerjasama dengan Institut Teknologi Bandung (ITB) denganpembagian tugas sebagai berikut :1. TIM penyusunan materi dan pelaksanaan Kompetisi adalah Institut Teknologi Bandung(ITB).2. Pelaksana Teknis yaitu Panitia Kompetisi Sains Siswa Madrasah Direktorat PendidikanMadrasah Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI yangditetapkan dengan surat Keputusan Direktur Jendral Pendidikan Islam.Sedangkan untuk Tim penyusunan dan pelaksanaan Kompetisi untuk jenjang MadrasahTsanawiyah dilakukan secara terpisah dalam kerjasama diatas.R. PUBLIKASIDalam rangka mendukung dan memeriahkan pelaksanaan Kompetisi Sains MadrasahTingkat Nasional Tahun 2012, maka Kementerian Agama Pusat, Kementerian AgamaProvinsi, Kementerian Agama Kabupaten/Kota, Madrasah Tsanawiyah Negeri/Swastadan Madrasah Aliyah Negeri/Swasta membuat spanduk, standing banner, baliho ataumedia publikasi lainnya yang bertuliskan kalimat :


1. SUKSESKAN KOMPETISI SAINS MADRASAH TINGKAT NASIONAL TAHUN 2012

2. SUKSESKAN KOMPETISI SAINS MADRASAH TINGKAT NASIONAL TAHUN 201225 – 29 JUNI 2012, BANDUNG – JAWA BARATUntuk tingkat pusat membuat spanduk, standing banner, baliho atau media publikasilainnya yang bertuliskan kalimat :

1. SELAMAT DATANG PESERTA KOMPETISI SAINS MADRASAH TINGKAT NASIONALTAHUN 2012

2. SELAMAT BERKOMPETISI : SAATNYA SISWA MADRASAH MENGUASAI SAINS DAN IPTEK3. CIPTAKAN SISWA MADRASAH YANG BERIMTAQ DAN BERIPTEK4. DENGAN SAINS KITA RAIH MASA DEPAN YANG LEBIH BAIK5. SAINS MELATIH BERPIKIR, BERKOMUNIKASI DAN BERSIKAP ILMIAH6. AKU GENERASI SAINS YANG ISLAMI7. KOMPETISI SAINS MEMBANGUN KESEIMBANGAN ANTARA IMAN, ILMU, DAN AMAL8. DENGAN SAINS KITA CIPTAKAN SISWA MADRASAH YANG MANDIRI DAN MAMPU

BERSAING DI ERA GLOBALISASI

S. KEGIATAN LAIN DI LUAR KOMPETISIKegiatan lain yang dilaksanakan pada saat kompetisi diantaranya:1. Pertunjukan seni siswa2. Seminar Pendidikan3. Lomba Kreatifitas Siswa dan Guru4. Pameran/Ekspo5. Ceramah Umum, dan6. Lain-lainT. PEMBIAYAANKegiatan ini dibebankan kepada1. DIPA Direktorat Jenderal Pendidikan Islam2. DIPA Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi3. Sponsor dan Sumber lain sesuai ketentuanU. LAIN-LAINKegiatan Kompetisi Sains Madrasah Tahun 2012 merupakan kegiatan perdana dilingkungan Kementerian Agama. Pelaksanaan seleksi pada tingkat kabupaten/kotamaupun provinsi dilakukan sepenuhnya oleh masing-masing wilayah sesuai kondisi yangada, dengan dapat merujuk pada pedoman pelaksanaan Kompetisi Sains Madrasah ini.


V. PENUTUPDemikian petunjuk teknis ini, untuk dijadikan sebagai pedomam umum dalampelaksanaan kompetesi ini. Hal-hal lain yang tidak termasuk dalam pedoman ini akandiatur dalam ketentuan lain.


Lampiran 1SILABUS MATERI

KOMPETISI SAINS MADRASAH TINGKAT NASIONAL TAHUN 2012A. Tingkat Madrasah Tsanawiyah1. MatematikaNo Materi Pokok Ruang LingkupA Bilangan Operasi dan sifat-sifat bilangan bulat ataubilangan rasional.

o Menggunakan operasi dan sifat bilanganuntuk mendapatkan suatu bilangan yangmemenuhi sifat tertentu. Pembagian bersisao Menentukan hasil atau sisa dari suatupembagian.

Faktor Persekutuan Besar (FPB) danKelipatan persekutuan Kecil (KPK) Pemecahan masalah yang berkaitan denganbilangan.

b Aljabar Himpunano Menentukan himpunan bagian.o Menentukan hasil operasi himpunan.

Fungsio Menentukan relasi yang merupakan fungsi.o Menggambar/ membaca grafik fungsi.o Menentukan daerah asal dan daerah hasilsuatu fungsi.o Menentukan nilau suatu fungsi.

Perbandingano Menentukan ukuran benda dengan skala.o Menghitung dengan menggunakan sifatperbandingan senilai.o Menghitung dengan menggunakan sifatperbandingan berbalik nilai.

Operasi Aljabaro Menyelesaikan operasi hirtung aljabar.o Menggunakan operasi bentuk aljabar.

Persamaan atau pertidaksamaan satu variabel.o Menggunakan sifat-sifat persamaan ataupertidaksamaan.o Menetukan solusi persamaan ataupertidaksamaan.

Persamaan garis luruso Menentukan persamaan garis lurus.o Menggunakan sifat-sifat persamaan garislurus.


Sistem persamaan linearo Menentukan solusi sistem persamaan linear.

Bilangan berpangkato Menentukan hasil operasi bilanganberpangkat .o Merasionalkan bentuk akar.

Pola/ barisan dan deret bilangan.o Menentukan suku ke-n dan barisan bilangan.o Menghitung jumlah n suku dari barisanbilangan.

Persamaan kuadrat.o Menentukan akar persamaan kuadrat.o Menyusun kembali persamaan kuadrat.

Pemecahan masalah yang berkaitan denganaljabar.C Geometri danPengukuran Garis dan sudut

o Menentukan kedudukan dua garis.o Menggunakan sifat-sifat garis untukmenghitung panjang ruas garis.o Menggunakan sifat-sifat sudut untukmenghitung besar sudut.

Bangun dataro Menentukan keliling dan luas bangunandatar.o Menetukan panjang gars tinggi, garis berat,dan garis segitiga.o Menentukan titik berat segitiga.o Menggunakan sifat-sifat kesebangunanbangun datar.o Menghitung besaran-besaran pada lingkaran; keliling, luas, jari-jari, diameter, panjangbusur, luas juring, luas tembereng, sudutpusat, dan sudut keliling.o Menggunakan sifat-sifat garis singgunglingkaran.

Bangun ruango Menentukan besaran=besaran pada kubus,balok, limas, prisma tegak, tabung,kerucut,dan bola.o Menentukan jaring-jaring bangun ruang.

Dalil Pytagoraso Menggunakan dalil Pytagoras pada bangundatar.o Menggunakan dali Pytagoras pada bangunruang.

Pemecahan masalah yang berkaitan dengangeometri dan pengukuran.D Statistika dan Peluang Ukuran pemusatan.


o Menentukan mean, modus, median, kuartil,jangkauan dari data. Menyajikan dan menafsirkan data.o Menyajikan data tunggal atau kelompokdalam bentuk tabel dan diagram.o Membaca atau menafsirkan diagram suatudata.

Peluang kejadiano Menentukan ruang sampel suatu percobaan.o Mengitung peluang suatu kejadian.

Aturan pencacahano Menggunakan aturan permutasi dankombinasi dalam pencacahan.

Pemecahan masalah yang berkaitan denganstatistika dan peluang2. Fisika

No Materi Pokok Ruang LingkupA Pengukuran, Besaran,dan Satuan Besaran dan Satuano Mendeskripsikan besaran dan satuan pokokdan turunan.o Menjelaskan berbagai sistem satuan.

Skalar dan Vektoro Membedakan dan memberikan contohskalar dan vektor

Konversi Satuano Melakukan konversi satuan

Dasar-dasar Pengukurano Menggunakan alat ukur dasar (panjang,massa, waktu).o Menjelaskan ketidakpastian hasilpengukuran.

b Mekanika Gerak Luruso Menjelaskan berbagai sistem satuan.o Menginterpretasikan grafik jarak, posisi,laju, kecepatan dan percepatan gerak lurudsebagai fungsi waktu.

Gayao Mendeskripsikan berbagai gayao Menganalisa gaya-gaya yang bekerja padasebuah benda.o Menentukan resultan gaya.

Hukum-hukum Newtono Menjelaskan hukum-hukum Newton.o Menganalisis dinamika gerak lurus denganmenggunakan hukum-hukum Newton.


Usaha dan energio Menjelaskan konsep usaha.o Menjelaskan hubungan usaha dengan energi.o Menerapkan hukum kekekalan energimekanik.o Mendeskripsikan bentuk-bentuk energi.

Pesawat sederhanao Menjelaskan prinsip kerja pesawatsederhana.o Menghitung keuntungan mekanik pesawatsederhana.

Fluidao Menerapkan konsep tekanan hidrostatik.o Menerapkan hukum pascal.o Menerapkan hukum Archimedes.o Menjelaskan tegangan permukaan,meniscus, kapilaritas, gejala membasahi dantidak membasahi dengan menggunakankonsep gaya adhsi dan kohesi.

C Getaran, Gelombangdan Bunyi. Getarano Menjelaskan fenomema getara.o Mendeskripsikan besaran-besaran getaran.

Gelombango Menjelaskan fenomena gelombango Mendeskripsikan besaran-besarangelombang.

Bunyio Menjelaskan fenomena gelombang bunyi.o Menghitung intensitas dan taraf intensitasbunyi.o Mendeskripsikan nada.

D Cahaya dan Optika Cahayao Mendeskripsikan cahaya sebagai gelombangelektromagnetik.

Pemantulano Menganalisa pemantulan cahaya oleh cermindatar, cermin cekung dan cermin cembung.o Menganalisa pembentukan bayangan olehcermin datar, cekung dan cembung.

Pembiasano Menganalisis pembiasan cahaya pada mukapembias datar (prisma dan plan paralel),cekung dan cembung.o Menganalisa pembentukan bayangan olehlensa tipis (lensa positif, negatif danberbagai variasi gabungannya).

Difraksi dan Interferensio Menjelaskan difraksi dan interferensicahaya.


Alat-alat optiko Menjelaskan prinsip kerja alat-alat optik,seperti mata, kamera, lup, periskop,mikroskop dan teleskop (bios dan pantul).

E Zat dan Kalor Suhu dan termometero Mendeskripsikan suhu dan satuannya.o Menjelaskan prinsip kerja termometer.o Mengkonversikan satuan suhu.

Pengaruh kalor pada suhu dan wujud zato Mendeskripsikan kalor jenis dan kalor laten.o Menjelaskan pengaruh kalor terhadap suhuzat.o Menjelaskan pengaruh kalor terhadap wujudzat.o Menjelaskan kesetimbangan termal.

Pemuaiano Menjelaskan pemuaian zat padat, cair dangas.

Perpindahan kaloro Menjelaskan proses konduksi, konveksi danradiasi.

F Listrik Magnet Listrik statiso Mendeskripsikan muatan listrik dan gejalalistrik statik.o Menghitung gaya listrik antar muatan-muatan segaris.

Sumber gaya gerak listrik (gg)o Menjelaskan prinsip kerja sumber-sumberggl primer dan sekunder.

Konduktor, Isolator dan Semikonduktor.o Menjelaskan sifat-sifat kelistrikan bahankonduktor, isolator dan semikonduktor.

Rangkaian sederhana arus searaho Menganalisa rangkaian sederhana arussearah.

Energi dan Daya Listriko Menghitung energi dan daya listrik.

Magnet dan sifat-sifatnyao Mendeskripsikan magnet dan gejalakemagnetan.

Medan magnet di sekitar penghantarberarus listriko Menjelaskan timbulnya medan magnet disekitar penghantar (lurus, lingkaran,solenoida, toroida) berarus listrik secarakualitatif.

Gaya magnetiko Menjelaskan gaya magnetik pada


penghantar berarus dan muatan listrik yangbergerak dalam medan magnet. GGL induksi magnetiko Menjelaskan konsep ggl induksi.o Menerapkan konsep ggl induksi padatransformartor, generator, ac dan dc, motorlistrik, dinamo, dan berbagai prosukteknologi.

G IPBA (IlmuPengetahuan Bumidan Antariksa) Sistem tata suryao Memapar dan menjelaskan sistem tata suryadan anggota-anggotanya.

Matahari, Bumi dan Bulano Mendeskripsikan orbit bumi, bulan, dansatelit buatan serta kaitanya antara laindengan sapang surut air laut dan gerhanabumi dan bulan.

Proses-proses yang terjadi di Atmosfero Mendeskripsikan proses-proses khusus yangterjadi di atmosfer yang terkait dengancuaca, iklim dan permasalahan lingkunganlainnya.

3. Biologi (Teori)No Materi Pokok Ruang Lingkup

A Makhluk Hidup - Mengetahui asal-usul makluk hidup- Mengetahui ciri-ciri makhluk hidup- Memahami perbedaan makhluk hidup dan benda

matiB Keanekaragaman dan

PengelompokanMakhluk Hidup

- Mendeskripsikan perbedaan lima dunia makhlukhidup (regnum)

- Mengetahui dasar-dasar klasfikasi- Mengetahui usaha-usaha dan pentingnya

pelestarian.C Organisasi Kehidupan - Mengetahui struktur (bagian utama, bentuk,

organel) dan fungsi sel.- Mengetahui jenis dan fungsi jaringan- Mengetahui jenis-jenis organ

E Ekologi - Memahami konsep populasi, komunitas,ekosistem.

- Mengetahui peran dan saling ketergantunganorganisme dalam ekosistem.

- Mengetahui faktor- Faktor yang mempengaruhikelangsungan makhluk hidup.

- Mengenal habitat dan adaptasi makhluk hidup- Memahami konsep pencemaran Iingkungan dan


usaha-usaha penanggulangannya.- Mengetahui hubungan kepadatan manusia

terhadap kebutuhan air bersih, udara bersih.Pangan, lahan.

- Memahami pengaruh kepadatan populasi manusiaterhadap kerusakan lingkungan.

F Struktur dan fungsitumbuhan

- Mengetahui struktur serta fungsi organ tubuhtumbuhan.

- Mengetahui jenis hama dan penyakit yang umummenyerang tumbuhan.

G Fotosintesis*) - Memahami mekanisme fotosistesis.- Faktor yang mempengaruhi fotosintesis- Contoh eksperimen yang membuktikan terjadinya

fotosintesis.H Sistem Gerak - Memahami sistem gerak pada pada manusia

(macam-macam tulang, persendian, dan otot).- Memahami sistem gerak pada hewan vertebrata

dan invertebrata.- Memahami definisi gerak dan macam gerak

tumbuhan berikut contohnya.- Mengetahui kelainan dan penyakit pada sistem

gerak manusia.I Sistem Pencernaan - Mengetahui dan memahami sel, jaringan, dan

organ yang berbentuk sistem pencernaan (strukturdan fungsinya).

- Mengetahui dan memahami sistem pencernaanpada manusia.

- Mengetahui dan memahami sistem pencernaanpada hewan vertebrata dan invertebrata.

- Mengetahui kelaianan dan penyakit pada sistempencernaan manusia.

- Mengetahui kandungan zat makanan danfungsinya.

J Sistem Pernafasan - Mengetahui dan memahami sel, jaringan, danorgan yang berbentuk sistem pernafasan (strukturdan fungsinya).

- Mengetahui dan memahami sistem pernafasanpada hewan vertebrata dan invertebrata.

- Mengetahui kelainan dan penyakit pada sistempernafasan manusia.

K Sistem Transportasi - Mengetahui dan memahami sel, jaringan, danorgan yang berbentuk sistem pernafasan (strukturdan fungsinya).

- Mengetahui dan memahami sistem transportasipada manusia

- Mengetahui dan memahami sistem transportasipada hewan vertebrata dan invertebrata.

- Mengetahui kelainan dan penyakit pada sistemtransportasi manusia.

L Sistem Ekskresi - Mengetahui dan memahami sel, jaringan, danorgan yang berbentuk sistem ekskresi (struktur


dan fungsinya).- Mengetahui dan memahami sistem ekskresi pada

manusia.- Mengetahui dan memahami sistem ekskesi pada

hewan vertebrata dan invertebrata.- Mengetahui kelainan dan penyakit pada sistem

ekskresi manusia.M Sistem Saraf dan Indera - Mengetahui dan memahami sel, jaringan , dan

organ yang membentuk sistem saraf dan indera(struktur dan fungsinya).

- Mengetahui dan memahami sistem saraf danindera pada manusia.

- Mengetahui dan memahami sistem saraf danindera pada hewan veterbrata dan invertebrata.

- Mengetahui kelainan dan penyakit pada sistemsaraf dan indera manusia.

N Sistem Endokrin - Mengetahui dan memahami prinsip dasar sistemendokrin.

- Mengetahui dan memahami organ dan kelenjarpenghasil hormon pada manusia.

- Mengetahui dan memahami fungsi hormon padamanusia.

- Mengetahui dan memahami kelainan ataupenyakit yang disebabkan oleh kelebihan ataukekurangan hormon pada manusia.

- Mengetahui dan memahami hormon yang khaspada hewan.

- Mengetahui dan memahami hormon padatumbuhan dan fungsinya.

O Pertumbuhan danPerkembangan*)

- Faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhandan perkembangan makhluk hidup.

- Mengetahui ciri-ciri pertumbuhan danperkembangan manusia (balita, anak-anak,remaja, dewasa, manula)

- Mengetahui ciri-ciri pubertas.- Mengetahui pertumbuhan dan perkembangan

pada hewan.- Mengetahui pertumbuhan dan perkembangan

pada tumbuhan.P - Mengetahui dan memahami sel, jaringan, dan

organ yang berbentuk sistem reproduksi (strukturdan fungsinya

- Mengetahui dan memahami sistem reproduksi danhormon-hormon spesifik yang terlibat.

- Mengetahui fungsi reproduksi- Mengetahui dan memahami hubungan reproduksi

dan pertumbuhan populasi.- Mengetahui penyakit yang berhubungan

reproduksi.


- Mengetahui contoh aplikasi teknologi reproduksi.

Q Genetika*) - Memahami konsep kromoson, DNA, gen- Mengetahui pengertian resesif, dominan dan

intemediet.- Mengetahui dan memahami prinsip dasar

persilangan dan memahami prinsip heriditas dankegunaannya.

- Mengetahui beberapa contoh umum penyakitgenetik.

R Bioteknologi*) - Mengetahui konsep bioteknologi dan cabang-cabang ilmu biologi yang berperan di dalamnya.

- Mengetahui contoh produk bioteknologikonvensional dan modern.

- Mengetahui manfaat dan dampak bioteknologi.- Mengetahui apa yang dimaksud dengan GMO

(Genetically Modifild Organisms).

4. Biologi (Praktik)No Materi Pokok Ruang Lingkup

A Struktur dan FungsiHewan

- Mengamati sediaan mikroskopik sel dan jaringanhewan dan manusia dan menjelaskan fungsinya.

- Mengamati morfologi hewan yang umumditemukan.

- Mengamati sistem organ dan bagian-bagiannya(preparat dan model peraga) serta fungsinya.

B Struktur dan FungsiTumbuhan

- Mengamati sediaan mikroskopik sel, jaringantumbuhan, dan menjelaskan fungsinya.

- Mengamati sistem organ dan bagian-bagiannyapreparat dan model peraga) serta fungsinya.

C KeanekaragamanHewan

- Menggunakan kunci determinasi untukmenemukan nama suatu kategori taksa.

- Mampu membuat kunci determinasi sederhanadari beberapa hewan yang disediakan.

D KeanekaragamanTumbuhan

- Menggunakan kunci determinasi untukmenemukan nama suatu kategori taksa.

- Mampu mengelompokkan daun, biji dan buahberdasarkan kesamaan morfologi.

E Fisiologi Tumbuhan - Eksperimen sederhana fotosintesis dan respirasitumbuhan.

- Eksperimen proses perkecambahan biji.- Eksperimen tentang kapilaritas pada jaringan

pengangkutan tumbuhan.- Mengamati proses osmosis pada tumbuhan.


F Fisiologi Hewan - Eksperimen sederhana respirasi pada serangga- Mengamati metamorfosis pada serangga.

G Mikrobiologi - Mengamati morfologi koloni bakteri dan jamur- Mengamati antibiosis pada koloni

mikroorganisme.- Mengamati produk fermentasi dari

mikroorganisme.H Ekologi - Mengamati daur makanan dalam ekosistem

akuatik (Akuarium)- Menghitung kepadatan populasi anggota

komunitas dalam ekosistem akuatik (akuarium)

B. Tingkat Madrasah Aliyah1. Keterampilan Sains Umuma. Observasib. Mengukurc. Merngklasifikasid. Menentukan hubungan (relationship)e. Menghitung (Kalkulasi)f. Presentasi data: Grafik, Tabel, Diagram, Fotog. Prediksi/proyeksih. Memformulasi hipotesisi. Menentukan variable dan kontrolj. Eksperimentasi: Desain, melakukan eksperimen, merekam data, Intepretasihasil dan mengambil kesimpulan2. Silabus Matematikak. Aljabar Sistem bilangan real

o Himpunan bilangan real dilengkapi dengan operasi tambah dankali beserta sifat-sifatnya.o Sifat urutan (sifat trikotomi, relasi lebih besar/kecil dari, besertasifat-sifatnya)

Ketaksamaano Penggunaan sifat urutan untuk menyelesaikan soal-soalketaksamaan.o Penggunaan sifat bahwa kuadrat bilangan real selalu non negatifuntuk menyelesaikan soal-soal ketaksamaan.o Ketaksamaan yang berkaitan dengan rataan kuadratik, rataanaritmatika, dan rataan geometri

Nilai mutlako Pengertian nilai mutlak dan sifat-sifatnyao Aspek geometri nilai mutlak


o Persamaan dan ketaksamaan yang melibatkan nilai mutlak Suku banyak (polinom)

o Algoritma pembagiano Teorema sisao Teorema faktoro Teorema Vieta (sifat simetri akar)

Fungsio Pengertian dan sifat-sifat fungsio Komposisi fungsio Fungsi inverso Sistem koordinat bidango Grafik fungsio Persamaan dan grafik fungsi irisan kerucut (lingkaran, ellips,parabola, dan hiperbola)

Barisan dan dereto Suku ke-n suatu barisano Notasi sigma

Persamaan dan sistem persamaano Penggunaan sifat-sifat fungsi untuk menyelesaikan persamaandan sistem persamaano Penggunaan ketaksamaan untuk menyelesaikan persamaan dansistem persamaanl. Geometri

Hubungan antara garis dan titik Hubungan antara garis dan garis Bangun-bangun bidang datar

o Segitigao Segiempato Segibanyak beraturano Lingkaran

Kesebangunan dan kekongruenan Sifat-sifat segitiga: garis istimewa (garis berat, garis bagi, garis tinggi,garis sumbu) Relasi lingkaran dengan titik Relasi lingkaran dengan garis:

o Bersinggungano Berpotongano Tidak berpotongan

Relasi lingkaran dengan segitiga:o Lingkaran dalamo Lingkaran luar

Relasi lingkaran dengan segiempat:


o Segi empat tali busur (beserta sifat-sifatnya) Relasi lingkaran dengan lingkaran:

o Dua lingkaran tidak beririsan: baik salah satu di dalam atau diluar yang laino Dua lingkaran beririsan di satu titik (bersinggungan): dari dalamatau dari luaro Dua lingkaran beririsan di dua titiko Lingkaran-lingkaran sepusat (konsentris)

Garis-garis yang melalui satu titik (konkuren), titik-titik yang segaris(kolinier) Trigonometri (perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas) Bangun-bangun ruang sederhanam. Kombinatorika: Prinsip pencacahan

o Prinsip penjumlahano Prinsip perkaliano Permutasi dan kombinasi

Penggunaan prinsip pencacahan untuk menghitung peluang suatukejadiann. Teori bilangan: Sistem bilangan bulat (himpunan bilangan bulat dan sifat-sifatoperasinya) Keterbagian (pengertian, sifat-sifat elementer, algoritma pembagian) Faktor persekutuan terbesar dan kelipatan persekutuan terkecil, relatifprima, algoritma Bilangan prima Teorema dasar aritmatika (faktorisasi prima) Persamaan dan sistem persamaan bilangan bulat3. Silabus Fisikao. Besaran dan Satuano Besaran Pokok dan Satuan Standaro Besaran Turunano Dimensi Besarano Besaran Vektorp. Gerak Luruso Gerak Lurus Beraturan (GLB)o Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB)o Gerak Jatuh Bebaso Gerak Vertikal ke Atas


q. Gerak Melingkar Beraturano Hubungan Besaran-Besaran Sudut dan Besaran Tangensialo Hubungan Roda-Roda pada Gerak Melingkarr. Hukum Newton Tentang Gerako Hukum I Newtono Hukum II Newtono Hukum III Newtono Gaya Gravitasi dan Gaya Normalo Aplikasi Hukum-Hukum Newton tentang Gerako Gerak Melingkar Beraturans. Gravitasio Medan Gravitasio Gerak Planet dan Satelitt. Usaha dan Energio Teorema Usaha-Energi Kinetiko Usaha dan Perubahan Energio Hukum Kekekalan Energiu. Momentum dan Impulso Impulso Kekekalan Momentumv. Rotasi Benda Tegaro Momen Gaya dan Momen Inersiao Hukum Newton Gerak Rotasio Energi dan Momentum Suduto Titik Beratw. Elastisitaso Modulus Elastisitaso Getaranx. Fluidao Fluida Statiso Fluida Dinamisy. Termodinamikao Suhu (Temperatur)


o Pemuaiano Pengaruh Kalor terhadap Suatu Zato Kalor sebagai Transfer Energio Perpindahan Kaloro Sifat-Sifat Gas Idealo Hukum I Termodinamikao Hukum II Termodinamikao Siklus Carnot dan Mesin Kalorz. Gelombango Energi Gelombango Superposisio Gelombang Berjalan dan Gelombang Stasioneraa. Gelombang Bunyio Efek Dopplero Cepat Rambat Gelombango Sumber Bunyio Energi dan Intensitas Gelombango Pelayangan Bunyibb. Listrik Statiso Listrik Statis dan Muatan Listriko Hukum Coulombo Medan Listriko Energi Potensial Listrik dan Potensial Listriko Kapasitorcc. Rangkaian Listriko Arus Listriko Hambatan Jenis dan Beda Potensialo Hambatan Jeniso Rangkaian Seri dan Paralel Resistoro Daya dan Energi Listriko Ggl dan Rangkaian Gglo Amperemeter dan Voltmeter DCdd. Arus Bolak-Baliko Rangkaian Arus Bolak-Baliko Daya Rangkaian Arus Bolak-Baliko Resonansi Pada Rangkaian Arus Bolak-Balik


ee. Medan Magnetiko Medan Magnetik di Sekitar Arus Listriko Gaya Magnetik dan Gaya Lorentzo Penerapan Gaya Magnetikff. Induksi Elektromagnetiko Ggl Induksio Induktansigg. Gelombang Elektromagnetiko Persamaan Maxwello Perubahan medan listrik menimbulkan medan magnetiko Cahaya Sebagai Gelombang Elektromagnetik dan Spektrum GelombangElektromagnetiko Aplikasi Gelombang Elektromagnetiko Energi Dalam Gelombang Elektromagnetiko Efek Dopler pada Gelombang Elektromagnetikhh. Alat-Alat Optiko Mata Manusiao Lup (Kaca Pembesar)o Mikroskopii. Teori Relativitas Khususo Relativitas Newtono Percobaan Michelson dan Morleyo Postulat Teori Relativitas Khususo Massa, Momentum, dan Energi Relativistikjj. Sifat Gelombang-Partikelo Radiasi Panas dan Intensitas Radiasio Hukum Pergeseran Wieno Hukum Radiasi Plancko Efek Fotolistriko Efek Comptonkk. Fisika Atomo Teori Model Atomo Tingkat Energio Bilangan Kuantumo Asas Paulio Energi Ionisasi dan Afinitas Elektron


ll. Fisika Inti dan Radioaktivitaso Partikel Penyusun Inti Atomo Reaksi Nukliro Radioaktivitaso Energi Nuklir4. Silabus Kimiamm. Atom• Perkembangan Teori dan Struktur Atom• Partikel Dasar Penyusun Atom• Nomor Atom, Nomor Massa, dan Lambang Atom• Isotop, Isobar, dan Isoton Suatu Unsur• Konfigurasi Elektron dan Elektron Valensi• Satuan Massa Atom dan Massa Atom Relatif• Mekanika Kuantum dan Model Atom Bohr• Lintasan dan Bilangan Kuantum• Bentuk Orbital• Orbital pada Atom Berelektron Banyaknn. Tabel Periodik Unsur• Perkembangan Sistem Periodik Unsur• Perkembangan Dasar Pengelompokan Unsur-Unsur• Hubungan Sistem Konfigurasi Elektron dengan Letak Unsur dalam TabelPeriodik Unsur• Sifat-Sifat Unsur dan Massa Atom Relatif (Ar)• Sifat Keperiodikan Unsur• Konfigurasi Elektron dan Tabel Periodik Unsuroo. Ikatan Kimia• Struktur Lewis• Ikatan Ion dan Ikatan Kovalen• Senyawa Polar dan Senyawa Nonpolar• Ikatan Kovalen Koordinasi• Ikatan Logam• Struktur Molekul Sederhana• Teori Orbital Hibrida• Teori Orbital Molekul• Gaya Antar Molekulpp. Stoikiometri• Rumus Kimia


• Tata Nama Senyawa• Persamaan Rekasi Kimia• Hukum Dasar Kimia• Perhitungan Stoikiometri• Massa Molekul Relatif• Penentuan Rumus Kimia Senyawa Berdasarkan Ar dan Mr• Konsep Mol dan Tetapan Avogrado• Rumus Empiris dan Rumus Molekul• Perhitungan Konsentrasiqq. Larutan• Larutan Asam Basa• Teori Asam Basa• Indikator• Reaksi Asam Basa• Derajat Disosiasi• pH Larutan• Titrasi• Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit• Ciri Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit• Jenis Larutan Berdasarkan Daya Hantar Listriknya• Senyawa Pembentukan Larutan Elektrolitrr. Reaksi Reduksi Oksidasi• Konsep Reaksi Reduksi Oksidasi• Bilangan Oksidasi Unsur dalam Senyawa atau Ion• Penerapan Konsep Redoks• Tata Nama Senyawa Redoksss. Hidrokarbon• Kekhasan Atom Karbon• Senyawa Hidrokarbon• Alkana, Alkena, dan Alkuna• Minyak Bumi• Kegunaan Senyawa Hidrokarbon dalam Kehidupan Sehari-haritt. Termokimia• Hukum Kekekalan Energi• Reaksi Eksoterm dan Endoterm• Perubahan Entalpi Standart• Hukum Hess• Energi Ikatan dan Penentuan ∆H Reaksi


• Bahan Bakaruu. Laju Reaksi• Konsentrasi Larutan• Konsep Laju Reaksi• Persamaan Laju Reaksi dan Orde Reaksi• Faktor yang mempengaruhi Laju Reaksi• Teori Tumbukan• Penerapanvv. Konsep Kesetimbangan• Reaksi Kesetimbangan• Faktor yang Mempengaruhi Kesetimbangan• Konstanta Kesetimbangan• Kesetimbangan Homogen dan Heterogen• Pergeseran Kesetimbangan• Kesetimbangan dalam Industri• Larutan Buffer• Hidrolisis• Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutanww. Koloid• Komponen dan Pengelompokan Koloid• Sifat-sifat Koloid• Pembuatan Sistem Koloid• Koloid dalam Kehidupan Sehari-harixx. Elektrokimia• Sel Volta• Elektrolisis• Korosi5. Silabus Sains HayatiKetrampilan Sains Hayatiyy. Melakukan observasi obyek biologis dengan menggunakan kaca pembesarzz. Bekerja dengan microskop (objective max. 45 x)aaa. Bekerja dengan stereomikroskopbbb. Menggambarkan obyek biologis (dari gambaran mikroskop atau lainnya)ccc. Mendeskripsikan dengan tepat gambaran fenomena biologis dari hasilekspreimen/observasi


Kompetensi akademik Sains Hayatia. Biologi sel dan Biologi Molekuler Makromolekul Replikasi DNA, Transkripsi dan translasi Struktur dan fungsi organel-organel sel Transport melalui membrane Mitosis dan meiosis Macam macam sel dan fungsinya Penyakit dan gangguan kesehatan akibat kerusakan pada struktur danfungsi selb. Anatomi dan Fisiologi Tumbuhan dengan penekanan pada tumbuhan berbijiStruktur dan fungsi jaringan dan organ -organ yang terlibat dalam : Struktur daun, batang, akar, bunga, buah dan biji Sistem pembangkit energi (C3,C4, CAM) Fotosintesis, transpirasi dan pertukaran gas Transport air, mineral dan bahan lainnya Pertumbuhan dan perkembangan Reproduksi (termasuk golongan paku-pakuan dan lumut) Gangguan kesehatan tanaman (kekurangan mikronutrien,makronutrien)c. Anatomi dan Fisiologi Hewan dan Manusia dengan penekanan padavertebrataStruktur dan fungsi jaringan dan organ-organ yang terlibat dalam Rangka dan fungsinya Pencernaan dan nutrisi Respirasi, Sirkulasi dan Ekskresi Sensor Indra Pengaturan (syaraf dan hormon) Reproduksi dan perkembangan Imunitas Penyakit gangguan fisiologis dan anatomi hewand. Etologi/Perilaku Metoda pengamatan perilaku Perilaku hasil belajar dan perilaku bawaan Komunikasi dan organisasi sosiale. Genetika Variasi : mutasi dan modifikasi


Hereditas mendel Alel multiple, rekombinan dan keterpautan sex Prinsip hardy-weinberg Evolusi dan kontroversinya Modifikasi genetika (poliploidi, penggunaan cholchicine, hormonpertumbuhan, akibat radiasi radioaktif, transgenesis)

f. Ekologi Populasi dan karakteristiknya :

o Struktur (umur, penyebaran sex)o Dinamika (kecepatan kematian, lahir dan berpindah lokasi,logarithmic dan exponential growth, Carrying capacity )

Biotic Communitieso Biodiversitas (spesies langka di indonesia dan dunia, 3 zonabiodiversitas indonesia)o Relung (niche) dan prinsip (kompetisi ruang, waktu, dansumberdaya)o Dinamika komunitas : Suksesio Interspesifik interaction (kometisi, predasi dan symbiosis)o Bioma terestrialo Bioma akuatik

Ekosistem :o Jaring makanano Produser, konsumen dan Dekomposero Aliran energio Produktivitas (gross dan net)o Siklus biogeokimia

Biosfer dan manusiao Pencemarano Ancaman terhadap biodiversitaso Konservasi (ex-situ dan in-situ)g. Biosistematik

Dapat membedakan antara identifikasi dan determinasi Dapat mengelompokkan berbagai jenis makhluk hidup berdasarkan ciricirinya Menggunakan kunci determinasi Peserta diwajibkan mengetahui struktur klasifikasi organisme secaraumum dan jenis jenis spesies repersentatifnya. Juga mengetahui bentukdan perannya dalam kehidupan atau hal hal yang menarik mengenaispeciesnya.


Domain Archaea : Methanobacterium, Halobacterium,Thermoplasma,SulfolobusDomain Bacteria : Agrobacterium, Anabaena, Bacillus, Escherichia,Rhizobium, Salmonella, StreptomycesDomain Eukarya :Kingdom Protista D. Phaeophyta : Sargassum D. Bacillariophyta : Navicula D. Euglenophyta : Euglena D. Chlorophyta : Chlamydomonas, Spirogyra, Chlorella, Ulothrix P. Rhizopoda : Amoeba P. Zoomastigophora : Trypanosoma P. Apicomplexa : Plasmodium P. Ciliophora : ParameciumKingdom Fungi D. Zygomycota : Mucor D. Ascomycota : Claviceps, Penicillium, Saccharomyces D. Basidiomycota : AgaricusKingdom Plantae D. Bryophyta: Polytrichum, Sphagnum D. Hepatophyta: Marchantia D. Lycopodiophyta: Lycopodium D. Equisetophyta Equisetum D. Polypodiophyta Pteridium D. Ginkgophyta Ginkgo D. Pinophyta Pinus D. Cycadophyta Cycas D. Magnoliophyta C. Magnoliopsida

o F. Magnoliaceae Magnoliao F. Rosaceae Rosa, Malus, Prunuso F. Cactaceae Opuntiao F. Brassicaceae Brassicao F. Solanaceae Solanumo F. Asteraceae Helianthus

C. Liliopsidao F. Liliaceae Lilium, Allium


o F. Orchidaceae Orchiso F. Poaceae Zea, Triticum, Bambusao F. Arecaceae CocosKingdom Animalia

P. Porifera : Euspongia P. Cnidaria C. Hydrozoa: Hydra C. Scyphozoa: Aurelia C. Anthozoa: Corallium P. Platyhelminthes C. Trematoda: Fasciola hepatica C. Cestoda : Taenia P. Nematoda Ascaris, Trichinella P. Mollusca C. Gastropoda Achatina C. Bivalvia Ostrea, Mytilus C. Cephalopoda Sepia, Octopus P. Annelida C. Polychaeta Nereis C. Oligochaeta Lumbricus C. Hirudinea Hirudo P. Arthropoda

o SP. Crustacea: Astacus, Daphnia, Cyclopso SP. Chelicerata:

C. Arachnida Euscorpius, Araneus, Ixodeso SP. Myriapoda

C. Chilopoda Scolopendra C. Diplopoda Julus

o SP. Hexapoda C. Insecta

o O. Odonata Libellulao O. Blattodea Blattao O. Isoptera Kalothermeso O. Orthoptera Gryllus, Locustao O. Phthiraptera Pediculuso O. Coleoptera Tenebrio,o O. Diptera Anopheles, Drosophila, Muscao O. Lepidoptera Papilio, Bombyxo O. Hymenoptera Apis, Formica

P. Echinodermata C. Asteriodia: Asterias


C. Echinoidea: Echinus P. Chordata

o SP. Vertebrata C. Chondrichthyes: Scyliorhinus, Carcharodon C. Osteichthyes :Salmo, Carassius C. Amphibia

o O. Caudata Salamandrao O. Anura Rana, Bufo

C. Reptiliao O. Testudinata Testudoo O. Crocodylia Crocodyluso O. Squamata Lacerta, Vipera

C. Aveso O. Struthioniformes Struthioo O. Sphenisciformes Spheniscuso O. Ciconiiformes Ciconiao O. Anseriformes Ansero O. Falconiformes Falcoo O. Galliformes Galluso O. Columbiformes Columbao O. Strigiformes Strixo O. Piciformes Dryocopuso O. Passeriformes Parus, Passer

C. Mammaliao O. Monotremata Ornithorhynchuso O. Marsupialia Macropuso O. Chiroptera Myotiso O. Rodentia Mus, Rattuso O. Carnivora Ursus, Canis, Feliso O. Proboscidea Elephaso O. Perissodactyla Equuso O. Artiodactyla Sus, Boso O. Cetacea Delphinuso O. Primates Cebus, Macaca, Hylobates, Pan, Gorilla, Pongo, Homoh. Bioteknologi

Teknologi Fermentasi Teknologi Bioremediasi Teknologi Rekayasa Genetikai. Nilai nilai Islam dalam sains hayati (referensi Al Hadits dan Qur’an) Kaidah Islami menghadapi problematika reproduksi manusia


(aborsi, zinah, anak diluar nikah. kontrasepsi) Menjaga kelestarian lingkungan hidup Petunjuk Islam terkait makanan minuman (konsep halal, haram,thayiban) Jenis buah buahan dan hewan yang tercantum dalam Al’quran sertahikmahnya Menjaga kesehatan tubuh Tokoh tokoh saintis muslimin legendaris di bidang sains hayati(kedokteran, anatomi, pengobatan, dsb)6. Silabus Ekonomia. Mengidentifikasi kebutuhanmanusia Kebutuhan Manusia• pengertian kebutuhan• macam-macam kebutuhanb. Mendeskripsikan berbagai sumberekonomi yang langka dankebutuhan manusia yang tidakterbatas

Berbagai sumber ekonomi yang langka dankebutuhan manusia yang tidak terbatas• pengertian kelangkaan• faktor penyebab kelangkaan• pengalokasian sumber daya ekonomi• barang ekonomi dan barang bebasc. Mengidentifikasi masalah pokokekonomi, yaitu tentang barang apa,bagaimanacara memproduksi,untuksiapa barang diproduksi, dan kapanbarang diproduksiMasalah Pokok Ekonomi• barang apa yang akan diproduksi danberapa banyak• bagaimana cara memproduksi• untuk siapa barang diproduksi• kapan barang harus diproduksid. Mengidentifikasi hilangnyakesempatan pada tenaga kerja bilamelakukan produksi di bidang lainBiaya Peluang• pengertian biaya peluang (opportunitycost)• contoh biaya peluang pada kesempatankerja

e. Mengidentifikasi sistem ekonomiuntuk memecahkan masalahekonomiSistem Ekonomi pengertian sistem ekonomi macam-macam sistem ekonomi kebaikan dan kelemahan masing-masing sistem ekonomi cara memecahkan masalah ekonomimelalui sistem ekonomi yang dianutf. Mendeskripsikan pola perilakukonsumen dan produsen dalamkegiatan ekonomi

Perilaku konsumen dan produsen• manfaat dan nilai suatu barang• perilaku konsumen• perilaku produseng. Mendeskripsikan Circulair Flow Arus lingkaran kegiatan ekonomi


Diagram • diagram interaksi pelaku ekonomi(circulair flow diagram)• pelaku ekonomi• manfaat interaksi pelaku ekonomih. Mendeskripsikan peran konsumendan produsen Peran konsumen dan produsen dalamkegiatanekonomii. Mengidentifikasi faktor-faktor yangmemengaruhi permintaan danpenawaran

Permintaan dan Penawaran• pengertian permintaan dan kurvapermintaan• faktor yang memengaruhi permintaan• fungsi permintaan• pengertian penawaran dan kurvapenawaran• faktor yang memengaruhi penawaran• fungsi penawaran• pergerakan sepanjang kurva danpergeseran kurvaj. Menjelaskan hukum permintaandan hukum penawaran sertaasumsi yang mendasarinya Hukum Permintaan dan Penawaran• hukum permintaan• pengecualian berlakunya hukumpermintaan• hukum penawarank. Mendeskripsikan pengertian hargakeseimbangan dan jumlahkeseimbangan (keseimbanganpasar) Keseimbangan Pasar• kurva permintaan dan penawaran• pengertian harga dan outputkeseimbangan• menentukan harga dan outputkeseimbangan• pergeseran titik keseimbangan pasar• surplus konsumen dan surplus produsen• kegagalan pasar (imperfect information,eksternalitas,barang publik, barang altruisme)l. Mendeskripsikan pengertianelastisitas permintaan dan penawaran Elastisitas Permintaan dan Penawaran• Pengertian elastisitas dan macam-


macamnya• Menentukan elastisitas permintaan danpenawaranm. Mendeskripsikan teori perilakuKonsumen Utilitas Kardinal• total utility dan marginal utility• law of diminishing marginal utility(hukumGossen)Utilitas Ordinal• kurva indiferensi• garis anggaran• keseimbangan konsumen• price-consumption curve dan income-consumptioncurve• menurunkan kurva Engel dan kurvapermintaanindividun. Mendeskripsikan teori produksi Produksi dengan 1 Macam Input Variabel• total product, marginal product, averageproduct• law of diminishing returnProduksi dengan 2 Macam Input Variabel• isoquant• isocost• keseimbangan produseno. Mendeskripsikan biaya produksi,penerimaan, laba/rugi Biaya Produksi• pengertian biaya produksi• TC, FC, VC, AC, AFC. AVC, MCPenerimaan• Pengertian penerimaan• TR, AR, MRMemaksimumkan Laba• Laba = TR – TC• Laba maksimum: MR = MCp. Mendeskripsikan berbagai bentukpasar barang Struktur Pasar• bentuk-bentuk pasar barang (pasaroutput):persaingan sempurna, monopoli, oligopoli,


persaingan monopolistik• pengertian dan ciri-ciri masing-masingpasar• keseimbangan perusahaan (jangkapendek danjangka panjang) tiap bentuk pasar• keburukan dan kebaikan tiap bentukpasarq. Mendeskripsikan pasar input Pasar Input• pasar input (pasar faktor produksi)r. Mendeskripsikan perbedaan antaraekonomi mikro dan ekonomi makro Ekonomi Mikro dan Ekonomi Makro• pengertian ekonomi mikro• pengertian ekonomi makro• perbedaan ekonomi mikro dan ekonomimakros. Mendeskripsikan masalah-masalahyang dihadapi pemerintah di bidangEkonomi Masalah-masalah yang dihadapipemerintah dibidang ekonomi• kemiskinan• pemerataan pendapatan• pengangguran• inflasit. Menjelaskan konsep PDB, PNB, PN Pendapatan Nasional• pengertian pendapatan nasional• konsep PDB, PNB, PN (NNI), PI, DI, danpendapatan per kapita• pendapatan nasional nominal dan riil• distribusi pendapatan: cara mengukur


u. Menjelaskan manfaat penghitunganpendapatan nasional dan carapenghitungan pendapatan nasional Penghitungan pendapatan nasional• manfaat penghitungan pendapatannasional• menghitung pendapatan nasionalmenggunakanpendekatan produksi, pendapatan, danpengeluaran• kegiatan ekonomi yang tidak masukdalampenghitungan pendapatan nasionalv. Membandingkan PDB danpendapatan per kapita Indonesiadengan negara Lain PDB dan pendapatan perkapita• membandingkan PDB dan pendapatanperkapita Indonesia dengan negara lain

w. Mendeskripsikan indeks harga danInflasi Inflasi• pengertian inflasi.• penggolongan inflasi• sebab dan cara mengatasi inflasi.• dampak inflasi• kurva PhillipsIndeks Harga• indeks harga konsumen dan produsenx. Mendeskripsikan fungsi konsumsidan fungsi tabungan Teori Konsumsi• fungsi konsumsi dan kurva konsumsi• fungsi tabungan dan kurva tabungan• faktor-faktor yang memengaruhikonsumsi• MPC dan MPS


Teori Investasiy. Mendeskripsikan faktor-faktor yangmemengaruhi investasi • Fungsi investasi• kurva permintaan investasi• faktor-faktor yang memengaruhiinvestasiz. Menjelaskan konsep permintaandan penawaran uang Permintaan dan penawaran uang• kriteria dan fungsi uang• jenis-jenis uang• pengertian permintaan dan penawaranuang(jumlah uang beredar)• faktor-faktor yang memengaruhipermintaan danpenawaran uang• teori Kuantitas Uangaa. Membedakan peran bank umumdan bank sentral Bank• bank sentral• bank umum• bank perkreditan rakyat• bank syariah• Lembaga Penjamin Simpanan (LPS)• lembaga keuangan bukan bank• kredit.bb. Mendeskripsikan kebijakanpemerintah di bidang moneter Kebijakan pemerintah di bidang moneter• Kebijakan moneter (ekspansif dankontraktif)cc. Ketenagakerjaan Ketenagakerjaan• pengertian angkatan kerja, tenaga kerja,kesempatan kerja dan pengangguran• jenis-jenis pengangguran dan sebab-sebabnya• dampak dan cara mengatasipengangguran


dd. Mendeskripsikan tujuanpembangunan Ekonomi Pembangunan Ekonomi• arti dan tujuan pembangunan ekonomi• perbedaan pembangunan ekonomidenganpertumbuhan ekonomi• klasifikasi negara-negara• karakteristik negara sedang berkembang• faktor-faktor yang memengaruhipembangunanekonomiee. Mendeskripsikan prosespertumbuhan Ekonomi Pertumbuhan Ekonomi.• arti pertumbuhan ekonomi• teori pertumbuhan ekonomiff. Menjelaskan pengertian, fungsi,tujuan APBN dan APBD APBN dan APBD• pengertian, fungsi, tujuan APBN danAPBDgg. Mengidentifikasi sumber-sumberpenerimaan pemerintah pusat danpemerintah daerah Sumber APBN dan APBD• sumber APBN• sumber APBD• pengaruh APBN dan APBD terhadapperekonomianhh. Mendeskripsikan kebijakanpemerintah di bidang fiskal Kebijakan Fiskal• arti kebijakan fiskal• kebijakan fiskal (ekspansif dankontraktif)• perpajakan• pajak dan pungutan resmi lainnya• menghitung pajak penghasilan, pajakbumi danbangunan.


ii. Mengidentifikasi jenis-jenispengeluaran pemerintah pusat danpemerintah daerah Pengeluaran Pemerintah• pengeluaran pemerintah pusat• pengeluaran pemerintah daerah• Perbedaan pengeluaran pemerintahpusat danpemerintah daerahjj. Mengenal jenis produk dalambursa efek Pasar Modal• pengertian pasar modal• pelaku pasar modal• Mekanisme pasar modal• jenis produk bursa efekkk. Mengidentifikasi manfaat,keuntungan dan faktor -faktorpendorong perdagangan internasional Perdagangan Internasional• manfaat perdagangan antarnegara• faktor-faktor pendorong perdaganganinternasional• keunggulan absolut dan keunggulankomparatif• kebijakan perdagangan internationalll. Mengidentifikasi kurs valuta asing,dan neraca pembayaran Kurs Valuta AsingNeraca Pembayaran• pengertian neraca pembayaran• komponen neraca pembayaran• neraca pembayaran surplus dan defisitmm. Menjelaskan konsep tarif,kuota, larangan ekspor, laranganimpor, subsidi, premi, diskri-minasiharga, dan Dumping Konsep tarif, kuota, larangan ekspor,larangan impor,subsidi, premi, diskriminasi harga, dandumping


nn. Menjelaskan pengertian devisa,fungsi, sumber-sumber devisa dantujuan Penggunaannya Devisa• pengertian devisa, fungsi, sumber-sumber• alat-alat pembayaran internasionaloo. Menjelaskan unsur-unsurmanajemen dan fungsi manajemen Manajemen• pengertian manajemen• tingkat-tingkat manajemen• fungsi manajemen• bidang manajemenpp. Mendeskripsikan peran badanusaha dalam perekonomian Indonesia Peran badan usaha dalam perekonomianIndonesia• bentuk badan usaha (BUMN, BUMS,koperasi.dan asing).• peran badan usaha• kelebihan dan kekurangan badan usahaqq. Mendeskripsikan carapengembangan koperasi dan koperasisekolah Koperasi• pengertian koperasi• prinsip dasar, peran, kekuatan dankelemahankoperasi• cara-cara mendirikan koperasi sekolah• sisa hasil usaha (SHU) koperasirr. Mendeskripsikan peran dan jiwaKewirausahaan Kewirausahaan• pengertian dan peranan wirausaha• ciri-ciri wirausaha


ss. Mendeskripsikan akuntansi sebagaisistem informasi Sistem Informasi• definisi akuntansi• kualitas informasi akuntansi• proses kegiatan akuntansi• beberapa pemakai informasi akuntansi• karakteristik pemakai informasiakuntansi• kegunaan informasi akuntansi.• bidang – bidang akuntansi• profesi akuntan• etika profesi akuntantt. Menafsirkan persamaan akuntansi Persamaan Akuntansiuu. Mencatat transaksi berdasarkanmekanisme debit dan Kredit Analisis Debit / Kreditvv. Membuat ikhtisar siklus akuntansiperusahaan jasa Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa• Tahap pencatatan• Tahap pengikhtisaran• Tahap pelaporanww. Membuat ikhtisar siklusakuntansi perusahaan jasa Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa• Tahap pencatatan• Tahap pengikhtisaran• Tahap pelaporanxx. Menyusun laporan keuanganperusahaan jasa Laporan Keuangan• laporan R / L• laporan perubahan ekuitas• neraca• laporan arus kas


yy. Mencatat transaksi/dokumen kedalam jurnal khusus Definisi dan Ciri-ciri Perusahaan DagangAkun-akun Khusus dan pada PerusahaanDagangMetode Pencatatan Persediaan BarangDagangJurnal Khusus• jurnal penjualan• jurnal pembelian• jurnal penerimaan kas• jurnal pengeluaran kas• jurnal umumzz. Menghitung harga pokok penjualan Harga Pokok Penjualanaaa. Membuat ikhtisar siklusakuntansi perusahaan dagang Siklus Akuntansi Perusahaan Dagang• tahap pencatatan• tahap pengikhtisaran• tahap pelaporanbbb. Menyusun laporan keuanganperusahaan dagang Laporan keuanganccc. Jurnal Penutup Jurnal Penutupddd. Melakukan posting jurnalpenutupan ke buku besar Menutup Buku Besareee. Membuat neraca saldo setelahpenutupan buku Neraca Saldo Setelah Penutupan


Lampiran 2 Jadwal AcaraKOMPETISI SAINS MADRASAH TINGKAT NASIONAL TAHUN 2012A. Untuk Siswa Peserta Kompetisi Sains MadrasahNo Hari/

TanggalWaktu Acara Siswa Tempat Keterangan

1 senin Check in dan Pendaftaran PanitiaPersiapanUpacara PembukaanMakan malamUpacara Pembukaan

2 selasa Makan pagi Panitia08.00 - 09.30 Tes Teori I per bidang studi Ketua juri per

bidang studi10.00 - 12.00 Tes Teori II per bidang studi12.00- 14.00 Makan siang

Istirahat18.30 - 20.00 Makan malam

3 rabu Makan pagi08.00 - 11.00 Explorasi matematika , ekonomi

dan eksperiment Fisika, Kimia,Biologi,

Ketua juri perbidang studi

12.00 - 14.00 Makan Siang14.00 - 16.00 Acara Kunjungan (tentatif) ketua LO18.30 - 20.00 Makan malam

4 Kamis Makan pagi Panitia08.00 - 13.00 Acara Bebas Ketua LO18.30 - 20.0020.00 – 22.00

Makan malamUpacara penutupan

Panitiaa

5 Jum’at Makan pagiPanitiaRegistrasi

Check out


B. Untuk Penamping Peserta Kompetisi Sains MadrasahNo Hari /

tanggalWaktu Acara pendamping Tempat Keterangan

1 Senin 13.00 - 14.00 Check in dan Pendaftaran PANITIAPersiapanMenuju tempat pembukaan

16.00 - 18.00 Upacara Pembukaan18.30 -20.00 Makan malam19.30 - 21.00 Penjelasan panitia pelaksana

(technical meeting)Ketua Juri perbidang studi

2 Selasa Makan pagi Panitia08.30 - 09.30 Pembahasan teori I per bidang

studiKetua Juri perbidang studi

11.00 - 12.00 Pembahasan teori II per bidangstudi

Ketua Juri perbidang studi

12.00 -14.00 Makan siang PanitiaWaktu bebas

18.30 -20.00 Makan malam3 Rabu Makan pagi Panitia

10.00 - 11.00 Pembahasanexperiment/eksplorasi per bidangstudi


12.00 -14.00 Makan siang PanitiaWaktu bebas

18.30 -20.00 Makan malam Panitia19.30 -21.00 Moderasi teori I dan II per bidang

studiKetua juri perbidang studi

4 Kamis Makan pagi Panitia08.00 - 13.00 Wisata edukasi Ketua LO18.00 -19.0019.00 – 21.00

Makan malamPenutupan

5 Jum'at Makan pagi PanitiaPenyelesaian AdministrasiCheck out


C. Untuk Juri Kompetisi Sains MadrasahNo Hari /


1 Senin 13.00 - 14.00 Check in dan Pendaftaran PANITIAPersiapanMenuju tempat pembukaan

16.00 - 18.00 Upacara Pembukaan18.30 -20.00 Makan malam19.30 - 21.00 Penjelasan panitia pelaksana

(technical meeting)Ketua Juri perbidang studi

2 Selasa Makan pagi Panitia08.30 - 09.30 Pembahasan teori I per bidang

studiKetua Juri perbidang studi

11.00 - 12.00 Pembahasan teori II per bidangstudi

Ketua Juri perbidang studi

12.00 -14.00 Makan siang PanitiaPemeriksaan hasil tes teori Ketua Juri per

bidang studi18.30 -20.00 Makan malam

3 Rabu Makan pagi Panitia10.00 - 11.00 Pembahasan

experiment/eksplorasi per bidangstudi


12.00 -14.00 Makan siang PanitiaPemeriksaan Hasil Tes Ketua juri per

bidang studi18.30 -20.00 Makan malam Panitia19.30 -21.00 Moderasi teori I dan II per bidang

studiKetua juri perbidang studi

4 Kamis Makan pagi Panitia08.00 - 13.00 Rapat Keputusan Juara Ketua juri per

bidang studi18.00 -19.0019.00- 21.00

Makan malamPenutupan

5 Jum'at Makan pagi PanitiaPenyelesaian AdministrasiCheck out


D. Untuk Workshop, Seminar, Lomba dan Ekspo (MEDP)No Hari /


1 Senin 13.00 - 14.00 Check in dan Pendaftaran PanitiaPersiapanMenuju tempat pembukaan

14.00 - 17.00 Upacara Pembukaan18.30 -20.00 Makan malam

2 Selasa 06.00 – 07.00 Makan pagi07.00 – 21.00 Stand Madrasah07.30 – 10.00 - Rakor MEDP (Jawa Tengah)

- Rakor MEDP (Jawa Timur)- Rakor MEDP (Sulawesi Selatan)

Kamad/PCU/DCU

10.00 - 10.3010.30 – 12.00

BreakDemonstrasi/PresentasiNominator Lomba LKIR-01

Tim Juri

12.00 -13.30 Isoma13.30 – 15.00

15.00 – 15.3015.30 – 17.0017.00 – 19.00

Demonstrasi/PresentasiNominator Lomba LKIR-02BreakSeminar -1Isoma

Tim Juri

19.00 -21.00 Kunjungan Stand Madrasah3 Rabu 06.00 – 07.00 Makan pagi

07.00 – 21.00 Stand Madrasah07.30 – 10.00 - Rakor MEDP (Jawa Tengah)


Kamad/PCU/DCU

10.00 - 10.3010.30 – 12.00

BreakSeminar -2

12.00 -13.30 Isoma13.30 – 15.00

15.00 – 15.3015.30 – 17.00

17.00 – 19.0019.00 – 21.00

Demonstrasi/PresentasiNominator Lomba LeadershipBreakDemonstrasi/PresentasiNominator Lomba LeadershipIsomaDemonstrasi/PresentasiNominator Lomba Leadership

Tim Juri

Tim Juri

Tim Juri

4 Kamis 06.00 – 07.00 Makan pagi Panitia07.00 – 21.00 Stand Madrasah07.30 – 10.00 - Rakor MEDP (Jawa Tengah)


Kamad/PCU/DCU

10.00 - 10.3010.30 – 12.00

BreakDemonstrasi/PresentasiNominator Lomba Mading

Tim Juri


12.00 -13.30 Isoma13.30 – 15.00

15.00 – 15.3015.30 – 17.00

17.00 – 19.0019.00 – 21.00

Demonstrasi/PresentasiNominator Lomba StandBreak- Rakor MEDP (Jawa Tengah)- Rakor MEDP (Jawa Timur)- Rakor MEDP (Sulawesi Selatan)IsomaPenutupan

Tim Juri

5 Jum'at Makan pagiPenyelesaian Administrasi PanitiaCheck out


E. Untuk Acara Pembukaan Kompetisi Sains Madrasah (KSM)SUSUNAN ACARA PEMBUKAAN

KOMPETISI SAINS MADRASAH (KSM) TAHUN 201225 JUNI 2012

WAKTU(WIB)

KEGIATAN NARASUMBER

13.30 - 14.00 Petunjukan Seni Islam Siswa Madrasah

Prov. Jawa Tengah

Prov. Jawa Timur

Prov. Sulawesi Selatan

14.00 - 14.05 Pembukaan

14.05 - 14.15 Pembacaan ayat suci Al-Quran

14.15 - 14.20 Menyanyikan lagu Indonesia Raya

14.20 - 14.30 Menyanyikan Lagu Mars Madrasah

14.30 - 14.45 Laporan Penyelenggara Dirjen Pendidikan Islam

14.45 - 15.00 Sambutan Selamat Datang Gubernur Prov. Jawa Barat

15.00 - 15.15 Sambutan Kebijakan Kementerian Agama RI Menteri Agama RI

15.15 - 15.45 Sambutan dan Membuka Acara Wakil Presiden RI

15.45 – 16.15 Pertunjukan Seni Siswa Madrasah Prov. Jawa Barat

16.15 – 16.25 Pembacaan Doa

16.25 – 17.00 Kunjungan Tamu dan Rombongan

Ke Lokasi Stand Expo Madrasah

17.30 – 18.00 Ramah Tamah

18.00 – 19.00 Jamuan Makan Malam


F. Untuk Acara Penutupan Kompetisi Sains Madrasah (KSM)SUSUNAN ACARA PENUTUPAN

KOMPETISI SAINS MADRASAH (KSM) TAHUN 201228 JUNI 2012

WAKTU(WIB)

KEGIATAN NARASUMBER

19.00 - 19.30 Flash News Panitia

19.30 - 19.35 Pembukaan -

19.35 – 19.45 Pembacaan ayat suci Al-Quran -

19.45 - 19.50 Menyanyikan lagu Indonesia Raya -

19.50 - 20.00 Menyanyikan Lagu Mars Madrasah -

20.00 - 20.10 Laporan Penyelenggara Direktur Pendidikan Madrasah

20.10 - 20.30 Pertunjukan Siswa Madrasah -

20.30 - 21.00 Penyerahan Medali Kompetisi SainsMadrasah

-

21.00 – 21.20 Pertunjukan Siswa Madrasah -

21.20 – 21.50 Penyerahan Tropi Lomba dan Expo -

21.50 – 22.20 Arahan Menteri Agama sekaligus menutup Sekretaris Jenderal Kemenag RI

22.20 – 22.30 Pembacaan Doa Kabid Mapenda

22.30 – 22.35 Penutupan -


Lampiran 3TATA TERTIB PESERTA, PENDAMPING DAN PANITIA

1. Tata tertib secara umuma. Ketentuan umum;1) Pendaftaran pesertaSetibanya ditempat kegiatan, peserta mendaftarkan diri kepada panitia danmenyerahkan surat tugas, SPPD dan tiket berangkat dan pulang besertaboarding pass dan airport tax bagi pengguna jasa angkutan udara.2) Seluruh peserta akan menerima tanda peserta dan wajib selalumenggunakannya dalam kegiatan apapun.3) Seluruh peserta membawa pakaian seragam sekolah masing-masing danmemakainya bila diminta panitia pada waktu yang ditentukan4) Akomodasi dan konsumsi;a) Akomodasi / penempatan kamar diatur oleh panitiab) Akomodasi / kamar hanya diperuntukkan bagi siswa peserta danpendampingc) Waktu makan Makan pagi, pukul 06.00 – 07.00 WIB Makan siang, pukul 12.30 – 13.15 WIB (sesuai jadwal acara) Makan malam, pukul 18.00 – 19.00 WIB (sesuai jadwal acara)5) Lain-laina) Bagi yang tidak berkepetingan dilarang memasuki ruang ujian pesertakompetisi sains madrasahb) Segala pesanan makanan dan minuman yang diminta peserta diluarketentuan panitia, menjadi tanggung jawab pesertac) Penggunaan jasa laundry menjadi tanggung jawab pesertad) Diharapkan seluruh peserta selalu dalam keadaan sehat/ menjagakesehatan. Namun, apabila sakit dan memerlukan dokter dapatmenghubungi panitiae) Demi keamanan bersama, kamar dikunci apabila meninggalkan kamarb. Kewajiban PesertaSemua peserta diwajibkan;1) Mengikuti seluruh rangkaian kegiatan yang dijadwalkan panitia2) Hadir di ruang seleksi/ pertemuan 30 menit sebelum acara dimulai3) Menandatangani daftar hadir yang disediakan panitia4) Tidak dibenarkan meninggalkan tempat kegiatan selama kegiatan berlangsung5) Tidak dibenarkan mengakhiri kegiatan lebih awal6) Berpakaian rapi, bersepatu dan memakai tanda pengenal yang telah disediakan


7) Menjaga ketertiban bersama selama kegiatan berlangsung.c. Kewajiban PanitiaSemua panitia diwajibkan;1) Mengikuti seluruh rangkaian kegiatan yang dijadwalkan panitia2) Melancarkan seluruh kegiatan3) Melayani keperluan peserta yang berhubungan dengan kegiatan4) Tidak dibenarkan meninggalkan tempat kegiatan selama kegiatan berlangsung5) Berpakaian seragam, bersepatu, dan memakai tanda pengenal yang telahdisediakan6) Menjaga ketertiban bersama selama kegiatan berlangsung.d. Kewajiban PendampingSemua pendamping berkewajiban:1). Mendampingi peserta dari mulai pemberangkatan sampai kembali ke tempatasal2). Memberikan arahan, dan bimbingan kepada peserta tentang teknis kompetisi3). Sebagai mediator antara peserta dan panitia.2. Tata Tertib bagi Peserta saat Ujian Tulis;a. Peserta dimohon hadir 30 menit sebelum pelaksanaan ujian dimulaib. Peserta menempati tempat duduk yang telah disediakan sesuai dengan pengaturantempat duduk yang ditetapkan panitiac. Peserta yang datang terlambat ditempat tes, diperkenankan mengikuti tes setelahmendapat izin dari panitia/ pengawas tanpa ada penambahan waktu (sesuai jadwalyang berlaku)d. Peserta dipersilahkan membawa alat tulis sendiri ( misalnya ballpoint, pensil,penghapus) kecuali kertas yang akan disediakan panitia.e. Peserta tidak diperkenankan menggunakan buku catatan, kamus matematika ataukamus mata pelajaran yang lain, kalkulator, tabel, handphone, atau alat elektroniklain yang dapat digunakan untuk menghitung atau menyimpan dataf. Peserta mengisi dan menandatangani daftar hadir yang telah disediakang. Setiap peserta akan menerima satu set soal, lembar jawaban dan kertas buramh. Peserta tidak diperkenankan mengerjakan soal sebelum ada perintah daripengawas. Semua peserta memulai dan mengakhiri ujian bersama-samai. Sebelum mendapatkan perintah untuk mengerjakan soal, peserta memeriksakelengkapan halaman lembar soal, mulai dari halaman pertama sampai akhir danmengerjakannya sesuai dengan waktu yang telah ditentukanj. Selama tes berlangsung, jika ada hal –hal yang tidak jelas atau kurang lengkap,peserta dapat menghubungi pengawas dengan mengangkat tangan (janganmeninggalkan tempat duduk)


k. Peserta yang melakukan kecurangan akan dinyatakan gagal dalam tes yangbersangkutanl. Kesalahan pelaksanaan eksperimen/eksplorasi karena kecerobohan pesertasehingga alat/bahan rusak menjadi tanggung jawab peserta dan tidak memperolehpenggantianm. Selama tes berlangsung, peserta dilarang meninggalkan ruangan. Jika akan buangair ( ke kamar kecil/toilet) harus minta izin pengawasn. Setelah mengerjakan soal, peserta tidak boleh meninggalkan ruangan sebelumdipersilahkan pengawaso. Peserta tidak diperkenankan melakukan kegiatan yang dapat merugikan pesertalain. Apabila melakukan tindakan yang merugikan peserta lain, ia dapat dikeluarkanyang berarti gagal mengikuti tes tersebutp. Naskah soal dan jawaban tidak boleh dibawa pulang oleh peserta.3. Sanksi-Sanksi:Sanksi yang diberikan kepada peserta, apabila melanggar tatatertib tersebut:a. Teguruanb. Dikeluarkan dari ruang kompetisi, danc. Dicabut hak dan kewajibannya sebagai peserta.


Lampiran 4PETA LOKASI KEGIATAN

KOMPETISI SAINS MADRASAH (KSM) TAHUN 2012

Sumber: http://www.bandungtourism.com


Lampiran 5

BEBERAPA OBYEK WISATA BANDUNG

1. Taman Makam Pahlawan Cikutra: Komplek pemakaman bagi pejuang dan tentara di KotaBandung.

2. Museum Geologi Bandung: Museum yang menyimpan materi-materi geologi yangberlimpah, seperti fosil, batuan, mineral. Kesemuanya itu dikumpulkan selama kerjalapangan di Indonesia sejak 1850.

3. Gedung Sate Bandung (Kantor Gubernur Jawa Barat): Bangunan monumental yanganggun mempesona, serta memiliki gaya arsitektur yang unik, dan gigantik sertabersejarah.

4. Monumen Perjuangan Rakyat Jawa Barat: Titik massa untuk berkumpul sebelum dansesudah aksi dalam berbagai isu tuntutan rakyat.

5. Kebun Binatang Bandung6. Taman Ganesha Bandung: Tempat konservasi beraneka ragam burung7. Taman Lansia Bandung: Sarana refreshing dan istirahat bagi warga kota Bandung maupun

warga luar Bandung yang sedang berkunjung ke kota Bandung.8. Pusat Sepatu dan Tas Cibaduyut: Toko-toko yang berjejer memajang dagangan yang

didominasi oleh tas dan sepatu.9. Museum Pos Indonesia Bandung: Sebuah tempat yang mengoleksi perangko-perangko

dari berbagai negara.10. Taman Ade Irma Suryani Nasution (Taman Lalu Lintas): Tempat yang tepat bagi anak

untuk belajar kelalulintasan.11. Museum Mandala Wangsit Siliwangi : Museum senjata Bandung.12. Museum Konferensi Asia Afrika: Tempat diadakannya Konferensi Asia Afrika tahun 1955,

Konferensi Mahasiswa Asia Afrika tahun 1956 dan Konferensi Islam Asia Afrika yangmenyimpan naskah-naskah dan peniggalan-peniggalan Asia Afrika yang terkenal.

13. Alun-alun dan Masjid Agung Bandung.14. Monumen Bandung Lautan Api: Monumen ini dibangun untuk memperingati peristiwa

Bandung Lautan Api.Taman Tegalega – Astana Anyar15. Taman Kota Bandung – Jl. Merdeka16. Lapangan Gasebu Bandung (Gabungan Sepakbola Bandung Utara)17. Taman Kantor Pemerintah Kota Bandung18. Bandung Tempo Doeloe – Jl. Braga19. Pusat Perbelanjaan Jins – Jl. Cihampelas20. Pusat Perbelanjaan Pasar Baru – Jl. Otto21. Pusat Perbelanjaan Kings Plaza – Jl. Kepatihan22. Pusat Factory Outlet Jalan Riau dan Jalan Dago23. Monumen Hussein Sastranegara – Jl. Pajajaran


24. Museum Sri Baguda – Jl. Lingkar Selatan25. Curug Dago – Terminal Dago26. Taman Hutan Dago Pakar dan Gua Belanda/Jepang27. Curug Omas – Taman Wisata Maribaya28. Arena Pemancingan Bonita – Lembang29. Teropong Bintang Boscha – Lembang30. Pasar Tradisional – Lembang31. Taman Hutan Jaya Giri – Lembang32. Bumi Perkemahan Cikole33. Kawah Ratu – Gunung Tangkuban Parahu34. Kawah Upas – Gunung Tangkuban Parahu35. Kawah Domas – Gunung Tangkuban Parahu36. Perkebunan Teh Subang – Jawa Barat37. Pemandian Air Panas Ciater38. Taman Bunga Cihideung – Jl. Sersan Bajuri39. Spirit Camp; Sahabat Alam – Jl. Sersan Bajuri40. Curug Cimahi – Cisarua41. Kawah Putih – Ciwidey42. Bumi Perkemahan Rancaupas – Ciwidey43. Pemandian Air Panas Ciwalini – Ciwidey44. Perkebunan Teh Rancabali – Ciwidey45. Perkebunan Teh Gambung – Ciwidey46. Situ Patengan – Ciwidey47. Situ Cipanunjang – Pangalengan48. Situ Cileunca – Pangalengan49. Situs Gunungpadang – Jawa Barat50. Kawah Kamojang – Paseh Jawa Barat51. Perbukitan Kapur – Padalarang52. Waduk Ciburuy – Padalarang53. Waduk Saguling – Jawa Barat54. Pemandian Air Cipanas – Jawa Barat55. Gua Pawon – Jawa Barat56. Sang Hyang Tikoro – Jawa Barat57. Alam Pegunungan Manglayang58. Curug Cinulang – Cicalengka59. Kawah Kamojang60. Candi Cangkuang dan Kampung Pulo – Garut61. Situ Bagendit – Garut62. Dan lain-lain

Sumber: duniabaca.com dan bandung.panduanwisata.com

2012_pedoman kompetisi sains madrasah revisi

Documents