2 reglamento para figuras.(1)

REGLAMENTO INTERNOPARA FIGURAS EDUCATIVAS

Delegación Michoacán

Marzo 2010

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Reglamento Internopara Figuras Educativas Marzo 2010

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Í n d i c e

Introducción............................................................................................................................3

1. De las obligaciones:............................................................................................................4

1.1 Figuras educativas: Instructores comunitarios de preescolar, primaria y secundaria; Capacitadores tutores, Asistentes Educativos y Asesores Pedagógicos Itinerantes...........4

1.2 De la Institución............................................................................................................6

2. De las acciones y actitudes sancionadas en las figuras educativas.....................................7

3. De los tipos de sanciones....................................................................................................7

4. De las evidencia de las acciones y actitudes sancionadas...................................................9

5. De los criterios para aplicación de las sanciones.....................................................10

6. Consideraciones por las cuales no se debera aplicar una sanción 14

7 Anexos...............................................................................................................................15

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Introducción.

El reglamento interno debe y permite regular la vida en el Consejo en los ámbitos de trabajo y las relaciones entre los distintos miembros de la comunidad del CONAFE mediante disposiciones precisas.

Este reglamento deben aplicar a todos los miembros de la comunidad CONAFE de manera uniforme y preveé acciones concretas a la normatividad establecida en los convenios de prestación de servicio social de las diferentes figuras educativas del Consejo: Instructores comunitarios de preescolar, primaria y secundaria; Capacitadores tutores, Asistentes Educativos y Asesores Pedagógicos Itinerantes.

El objeto del reglamento es regular conductas que permitan una mayor eficiencia en la operación de los programas en los diferentes momentos operativos: mediante la integración y convivencia respetuosa y cordial entre figuras educativas y conforme a la normatividad vigente.

La aplicación del Reglamento Interno para figuras educativas es de carácter obligatorio para las figuras educativas del Consejo y tendrá vigencia a partir del 1º de abril de 2010.

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1. De las obligaciones:

1.1 Figuras educativas: Instructores comunitarios de preescolar, primaria y secundaria; Capacitadores tutores, Asistentes Educativos y Asesores Pedagógicos Itinerantes.

1.1.1 Realizar el servicio social durante el ciclo escolar y permanecer en la comunidad que fue asignada.

1.1.2 Cumplir con la modalidad educativa correspondiente, de acuerdo con los lineamientos técnicos, pedagógicos y operativos establecidos.

1.1.3 Realizar las actividades docentes y apoyar a los miembros de la comunidad en aquellas, que tiendan a elevar, el desarrollo cultural, recreativo y de salud.

1.1.4 Realizar el inventario físico del material didáctico, escolar, bibliográfico, mobiliario y equipo existente en el aula al inicio y término del ciclo escolar.

1.1.5 Cuidar y conservar en buen estado los manuales proporcionados por el CONAFE y entregarlos al finalizar su servicio social educativo o cuando causa la baja.

1.1.6 Elaborar y entregar los informes periódicos requeridos por el CONAFE.

1.1.7 Cumplir con todos los productos o pendientes solicitados por su Capacitador Tutor, Asistente Educativo, Auxiliar de Operación y Coordinador Académico, durante el ciclo escolar, pudiendo ser: planeaciones, diarios, seguimiento a los niños en lecto-escritura, carnet bimestral, calificaciones, exámenes, llenado de registros, lista de asistencia, avance programático, estrategias estructuradas, correo, periódico comunitario, manualidades en Preescolar Comunitario, documentos solicitados por Información y Apoyo Logístico, sobres de Oportunidades, recibos de material, inventario, entrega tarjetón de asistencia.

1.1.8 Asistir a las reuniones de actualización y de formación así como a reuniones de tutoría micro - regional y de APEC, en el lugar, fecha y horario que el CONAFE determine para tal fin.

1.1.9 Justificar faltas, siempre y cuando se compruebe de manera inmediata por alguna institución formal como ISSSTE, IMSS, o de la iniciativa privada con prescripción médica. (receta médica), especificando tiempos y días de incapacidad.

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1.1.10 Respetar el nivel jerárquico del personal de CONAFE, así como de las figuras educativas y demás responsables del trabajo.

1.1.11 Evitar llegar en estado de ebriedad e introducir bebidas alcohólicas en los centros de capacitación.

1.1.12 Cuidar y mantener limpias las instalaciones en donde se llevan a cabo las capacitaciones, reuniones de tutoría y demás actividades.

1.1.13 Conducirse con propiedad, respeto y tolerancia tanto en comunidad como en los diferentes momentos operativos.

1.1.14 Proporcionar apoyo incondicional a los compañeros y compañeras promoviendo la equidad.

1.1.15 Firmar la relación de apoyos económicos de manera mensual y obligatoria durante las reuniones de tutoría, ya que de esto dependerá la continuidad de sus pagos.

1.1.16 Entregar al término del ciclo escolar al Capacitador los documentos que acreditan el número de alumnos atendidos y la situación pedagógica de cada uno.

1.1.17 Realizar a finales del mes de junio una entrega formal de material al presidente de la Asociación Promotora de Educación Comunitaria: el aula, los materiales didácticos y escolares, así como de mobiliario y equipo que existen en el centro escolar para su cuidado y debido resguardo.

1.1.18 Considerar la entrega del listado de pendientes que al término de cada ciclo escolar se solicita por parte de las áreas logística o pedagógica, este listado puede variar de acuerdo a necesidades del CONAFE o de cada región.

1.1.19 Para la liberación del Servicio Social Educativo de las figuras docentes se considerara que hayan entregado los insumos solicitados por las áreas de Información y Apoyo Logístico y de Programas Educativos.

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1.2 De la Institución

1.2.1 Otorgar un apoyo económico mensual con base a las cuotas autorizadas.

1.2.2 Otorgar un apoyo económico mensual para traslado, hospedaje y alimentación para asistir a sede de capacitación.

1.2.3 Dar asesoría y apoyo técnico pedagógico para el desarrollo de sus actividades.

1.2.4 Proveer el material necesario para su actividad docente.

1.2.5 Otorgar un apoyo de gastos médicos para casos de accidente o enfermedad.

1.2.6 Dar a los beneficiarios de la figura educativa un apoyo para gastos de defunción.

1.2.7 Otorgar una constancia de cumplimiento de servicio social.

1.2.8 Otorgar un apoyo económico en el caso de que realice estudios de nivelación académica o en el sistema educativo, durante su segundo año de servicio.

1.2.9 Brindar un apoyo económico mensual a Capacitadores Tutores y Asistentes Educativos para realizar visitas a comunidad.

1.2.10 Proporcionar un equipamiento básico a cada figura educativa.

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2. De las acciones y actitudes sancionables en las figuras educativas.

Las acciones y actitudes que se consideran motivo de sanción, misma que puede ser desde un aviso verbal hasta la baja de la figura educativa son:

2.1Acciones impropias por parte de la figura educativa:a. Incurrir en faltas de probidad u honradez.b. Incurrir en actos de violencia, amenazas o injurias en contra de los

miembros de la comunidad y/o personal de la Delegación del CONAFE y figuras educativas.

c. Condicionar el ingreso de otra figura educativa al Consejo.

2.2Falta a sus obligaciones en el servicio educativo:a) Incumplimiento de las obligaciones inherentes al servicio social educativo.b) Ejercitar acciones que afecten el desempeño regular del servicio educativo.c) No acatar o ejecutar instrucciones escritas del personal del CONAFE en

tiempo y forma.d) Detectar a la figura falseando información de justificación de faltas.

2.3Acciones y actitudes en detrimento de la imagen institucional del CONAFE.

3. De los tipos de sanciones.Las sanciones previstas por este reglamento son las siguientes:

1. Aviso verbal especificando que de seguir la ejecución de las la acciones y/o actitudes sancionadas, se procederá a extender una primera llamada de atención por escrito, plasmando los estatutos incumplidos del convenio por el prestador de servicio social. La figura generará una carta compromiso para generar evidencia del aviso verbal.

2. Primer Memorándum especificando cláusulas que fueron incumplidas de acuerdo al convenio en vigencia, invitándole a mejorar en su labor docente y aclarándole que la presente llamada de atención es acumulativa, quedará guardada en su expediente para futuras aclaraciones o para recordar en su momento el por que se estarán tomando decisiones más severas notificando la llamada de atención por escrito al Instructor y firmando de enterado, para estar de acuerdo en los reportes o notificar con alguna evidencia sobre el seguimiento de lo reportado.

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3. Segundo Memorándum y retención de pago. Esta sanción se determinará de común acuerdo entre equipo técnico de cada región.

La amonestación constituye una reprimenda, una llamada formal escrita que explica la falta e incumplimiento del convenio establecido o por una falta grave que atente con la credibilidad de la Institución, así como un acto de agravio que sea considerado como falta grave.

4. Cancelación del pago. entiéndase como la suspensión permanente del pago del apoyo económico a la figura y se aplicara de acuerdo a los criterios(ver anexo numerales 4.1,4.2, 4.3 ,4.4,4.5, 4.6)

5. Baja. Como última opción y agotando todos los recursos disponibles, se considerará como baja definitiva de la Institución apegándose a lo establecido en el convenio firmado al principio del ciclo escolar o en su caso en el momento de su ingreso y firma del convenio de prestación del servicio social. Esto aplica en la reiteración de faltas a momentos operativos a comunidad e incumplimiento de tareas asignadas por el personal del CONAFE, así como de los responsables directos en ese caso Capacitador Tutor, Asistente Educativo, Coordinador Académico o Auxiliar de Operación;

Para ello se deberá contar con el consenso entre el equipo de región y determinando en común acuerdo por escrito las causas que determinaron el motivo de baja definitiva. Documento que deberá ser enviado al Delegado Estatal quien determinará y responderá en un período máximo de cinco días hábiles por escrito al Equipo Técnico Regional el veredicto final entregarlo a la figura. Enviando copia a los jefes del departamento de Información y Apoyo Logístico y de Programas Educativos.

En caso de que las acciones y actitudes descritas en los numerales e incisos:3.1 ,3.2, 3.3, 3.4, sean reincidentes la retención del pago será automática, sin necesidad de llamada de atención verbal o escrita.

En caso de que las acciones y actitudes descritas en los numerales e incisos:4.1, 4.2, 4.3, 4.4, 4.5, 4.6 persistan o exista reincidencia la cancelación del pago será automática.

La baja automática de la figura, será cuando esta incurra en lo descrito en los numerales 2.1, 2.2, 2.3 de del apartado “De las acciones y actitudes sancionadas en las figuras educativas”

Todas las llamadas de atención se realizaran por escrito (salvo la primera llamada de atención que tendrá que ser verbal) para que existan evidencias de la situación, y aparezcan en el expediente de la figura educativa siendo parte del historial que permita aplicar las mejores decisiones ante todo cuando se reincide en una situación determinada.

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4. De las evidencias de las acciones y actitudes sancionadas.

Servirán como evidencia de las acciones y actitudes sancionadas los siguientes instrumentos y reportes:

a) El informe de visitas a comunidad b) El informe de reunión de tutoría, c) Primer memorandod) Segundo memoradume) Quejas del servicio educativo de la gente de la comunidad.f) Acta de desempeño de la figura educativa.

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5. De los criterios para aplicación de las sanciones

TIPOS DE SANCIÓN

CRITERIO EVIDENCIA PARA INTEGRAR AL EXPEDIENTE

1. AVISO VERBAL

1.1 Acumular 3 retardos injustificados durante los diferentes momentos operativos (proceso de formación inicial, preparaciones, R.T, Permanencia en comunidad, micros, etc.)

Registro de asistencia por cada día de trabajo(FO-7.1-FFD-24).

1.2 Faltar al respeto de manera verbal a algún compañer@ o al personal que labora dentro de la institución.

Escrito y/o Acta donde conste el hecho acontecido.(integrar firmas de 2 testigos cuando menos).1.3 Propiciar situaciones de conflictos, riñas,

desavenencias, etc. Dentro de los eventos operativos en los que participen bien sean figuras de I:C C:T O A:E

1.4 No llevar a la práctica la metodología de manera adecuada dentro del aula considerando el enfoque educativo que sustenta el CONSEJO.

1.5 Dejar de realizar actividades, como no presentarse a la realización de sus visitas a comunidad, su participación dentro de las reuniones preparatorias, la participación en la reunión de tutoría y evaluaciones tanto de visitas como de la misma reunión de tutoría.(C.T. A.E).

Informe de Visita a Comunidad del CT, AE o CA.(FO-7.1-FFD-12).

Actividades desarrolladas por el capacitador Tutor o Asistente Educativo(FO-7.1-FFD-15)

Fotografías en el caso del orden en el aula.

1.6 Tener el aula y los diferentes espacios de trabajo donde tenga participación directa los docentes carente de orden y limpieza.

1.7 Desvirtuar la información que se maneja por parte de algún superior.

Escrito y/o Acta por escrito donde se consideré cuando menos 2 testigos y/o documento que evidencie consecuencias del manejo inadecuado de la información.

1.8 No elaborar al inicio de ciclo escolar el inventario físico del material didáctico, escolar y bibliográfico con el que cuenta en su centro de trabajo.

Informe de Visita a Comunidad del CT, AE o CA(FO-7.1-FFD-12).Concentrado de inventarios del grupo.

1.9 Presentarse a comunidad sin materiales básicos necesarios para ejercer su labor.

Informe de Visita a Comunidad del CT, AE o CA(FO-7-1-FFD-12).

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2. PRIMER MEMORANDUM

2.1 Contar con 3 retardos o una falta injustificado durante los diferentes momentos operativos (proceso de formación inicial intensiva, preparaciones, R.T permanencia en comunidad, etc).

Registro de asistencia por día de trabajo(FO-7.1-FFD-24).

2.2 Tener el aula y los diferentes espacios de trabajo donde tenga participación directa el docente carente de orden y limpieza de manera constante.

Informe de eventos de formación y/o visita a comunidad del CT, AE o CA.(FO-7.1-FFD-24).Fotografías de ser posible.

2.3 Faltar al respeto de forma verbal a algún compañer@ o al personal que labora dentro de la institución en más de una ocasión..

Escrito y/o Acta por escrito donde se consideré la firma de cuando menos 2 testigos.2.4 Presentarse cualquiera de las figuras docentes a

diferentes momentos operativos con aliento alcohólico.

2.5 No entregar productos, tareas o pendientes pedagógicos completos y a tiempo en algún momento operativo .

Informe de eventos de formación del CT, AE o CA.(FO-7.1-FFD-24)Registro o concentrado de tareas que cada C:T o A.E manejanActividades desarrolladas por el capacitador tutor o asistente educativo FO-7-1-FFD-15)

2.6Atribuirse funciones y actividades que no corresponden a la figura educativa que se represente.

Escrito de al menos 2 testigos y/o documento que evidencie consecuencias del manejo inadecuado de la información.

3. EGUNDO MEMORORAN

DUM Y

RETENCION DE PAGO

3.1 Dos faltas injustificadas en la primera semana de formación inicial.

Registro de asistencia por cada día de trabajo (FO.7.1-FFD-24)3.2 Una falta injustificada a preparación de tutoría o

reunión de tutoría3.3 No entregar en tiempo, cantidad y forma los

documentos de los niños requeridos para conformar su expediente.

Tarjeta para el registro de permanencia del IC en comunidad(FO-7.1-A.E-08) y la constancia de permanencia del Instructor a comunidad(sin código).Actividades desarrolladas por el capacitador tutor o asistente educativo(FO-7.1.FFD-15)

3.4La no entrega oportuna en tiempo y forma de su calendario de asistencia.

3.5No entregar productos o pendientes pedagógicos completos en algún momento operativo del ciclo escolar, en más de una ocasión.

3.6No informar en tiempo y forma a quien corresponda que la comunidad no cuenta con el perfil para ser atendida.

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4. CANCELACION

DE PAGO

4.1 No entregar completos los documentos para integrar el expediente en las dos primeras semanas de formación inicial.

Concentrado de documentos de IC.

4.2 A partir de 2 faltas y 2 retardos injustificados considerando los diferentes momentos operativos..

Registro de asistencia por cada día de trabajo(FO-7.1-FFD-24)

4.3 Mostrar actitudes indecorosas que perjudiquen la imagen institucional.

Informe de eventos de formación del CT, AE o CA.(informe de visitas a comunidad FO-71-FFD-12)

4.4 Alteración del calendario de asistencia. Informe de eventos de formación del CT, AE o CA.

4.5 Maltrato verbal o físico a los niñ@s, padres de familia o figuras educativas a cargo.

Informe de Visita a Comunidad del CT, AE o CA(FO-7-1-FFD-12)Escrito de la comunidad con firmas de padres de familia

4.6 Dos o más faltas injustificadas a comunidad. Tarjeta para el registro de permanencia del Instructor en comunidad(FO-7.1-AE-08 Y la constancia de permanencia del i.c a comunidad, sin código).

5. CANCELA

CION DE PAGO

5.1 Dos faltas injustificadas a preparación de tutoría o reunión de tutoría.

Registro de asistencia por cada día de trabajo(FO-7.1-FFD-24)

5.2 La no entrega oportuna en tiempo y forma de su calendario de asistencia en dos ocasiones.

Actividades desarrolladas por el CT o AE. (FO-7.1-FFD-15) Y el registro de asistencia por cada día de trabajo(FO-7.1-FFD-24)Informe de eventos de formación del CT, AE o CA.

5.3 Entrega incompleta al fin del ciclo escolar del material entregado en la primera reunión de APEC en contraste con el inventario de inicio de ciclo.

5.4Solicitar cooperaciones a los niños y padres de familia a fin de solventar gastos de transporte o alimentación.

Informe de Visita a Comunidad del CT, AE o CA(informe de visitas a comunidad FO-7.1-FFD-12)Escrito de la comunidad con firmas de padres de familia

5.5Amenazar a los padres de familia con cerrar la comunidad.

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BAJA 6.1 Tres faltas injustificadas en la primera semana de formación inicial.

Registro de asistencia por cada día de trabajo (FO-71-FFD-24).

6.2 Introducir bebidas alcohólicas a los centros de trabajo.

Informe de eventos de formación del CT, AE o CA.(Informe de visitas a comunidad FO-7.1-FFD-12)

Escrito de al menos 2 testigos.

6.3Llegar en estado de ebriedad a algún momento operativo.

6.4Abusar de la autoridad que el consejo le otorga como figura educativa.

6.5Agredir en forma física a algún compañer@ o figura de mayor jerarquía.

6.6Hacer mal uso de los materiales escolares y bibliográficos exclusivos para uso pedagógico. (Venderlos, regalarlos o no llevarlos a comunidad)

6.7Fumar o ingerir bebidas alcohólicas frente a los niños, padres de familia o compañeros de grupo.

Informe de Visita a Comunidad del CT, AE o CA FO-7.1-FFD-12Escrito de la comunidad con firmas de padres de familia

6.8Tres faltas injustificadas a comunidad. Tarjeta para el registro de permanencia del Instructor en la comunidad FO-6.1-AE-08 Y el de Actividades desarrolladas por el capacitador tutor o asistente educativo FO-7.1-FFD-15

6.9No presentarse a un evento completo de PRT, RT o MRT.

Registro de asistencia por cada día de trabajo FO-7.1-FFD-24

6.10 La no entrega oportuna en tiempo y forma de su calendario de asistencia en más de dos ocasiones.

Informe de eventos de formación del CT, AE o CA.

6.11 Alteración de la información o falsificación de firmas en el calendario de trabajo.

Tarjeta para el registro de permanencia del Instructor en la comunidad y el de Actividades desarrolladas por el capacitador tutor o asistente educativo FO-7.1-FFD-15

6.12 Obligar a los niños y padres de familia a solventar gastos de transporte o alimentación.

Informe de Visita a Comunidad del CT, AE o CA. INFORME DE VISITAS A COMUNIDAD FO-7.1-FFD-12Escrito de la comunidad con firmas de padres de familia

6.13 Cerrar el servicio educativo de comunidad de manera injustificada y sin autorización de la o las figuras que cuenten con la autoridad suficiente.

6.14 Dar de baja a algún niño o figura educativa por cuestiones personales y sin consultar con quien cuente con la facultad para ello.

6.15 No entregar productos o pendientes pedagógicos completos en algún momento operativo del ciclo escolar, en más de dos ocasiones.

Informe de eventos de formación del CT, AE o CA.

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6 CONSIDERACIONES POR LAS CUALES NO SE DEBERA APLICAR UNA SANCIÓN.

1. Respecto a la solicitud y autorización de permisos; deberá dar un seguimiento a la tarea que fue asignada, considerando las actividades para el evento y en relación a ello asignar tareas que garanticen el que estará al corriente con temas que por motivos a la falta se haya tenido que perder y ver que allá entregado los pendientes y cualquier información que requiera el área pedagógica y logística. El solicitante deberá dirigirse con su Capacitador Tutor o en su caso al Asistente Educativo, quienes rendirán un informe a los responsables de la Sede.

2. Las figuras educativas deberán prever y solucionar las situaciones de tipo personal o familiar en un momento determinado sin que repercuta en su desempeño docente.

3. Se tendrá que consensuar entre el Equipo Técnico Regional para otorgar permisos, esto con la finalidad de tener y llevar un control sobre los mismos, considerando en primera instancia al Capacitador Tutor pues él o ella son los principales responsables por estar trabajando frente a grupo y por conocer más la situación de cada uno de los Instructores.

4. En caso de incapacidad se requiere receta con la leyenda del médico o un anexo en que se especifique su situación médica. A la persona que se le autorice incapacidad, se le asignará una tarea adicional, la cual deberá entregar en el momento acordado, esto con la finalidad que se esté a la par de sus compañeros en cuanto a conocimientos adquiridos, en temáticas abordadas durante el día.

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7. AnexosAsunto: Llamada de atención

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Fecha: _____________________________ Figura educativa IC___CT___AE___

Nombre_____________________________________________

Región: _____________________________________________

Por este conducto notifico que por motivos de incumplimiento y con el seguimiento de las actividades a lo largo de los diferentes momentos operativos como Reunión de Tutoría, Evaluación de Visitas a Comunidad, Visitas a Comunidad, y Preparación de Reunión de Tutoría se reporta por parte del Auxiliar de Operación, Asistente Educativo, Capacitador Tutor o en su caso el Coordinador Académico reporta, situaciones de incumplimiento a el convenio en las siguientes cláusulas:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Tacha el aspecto que incumple el Instructor Comunitario, Capacitador Tutor o Asistente Educativo.

( ) Realizar el servicio social durante el ciclo escolar, permanecer en la comunidad asignada. ( ) Cumplir con la modalidad educativa correspondiente, de acuerdo con los lineamientos técnicos, pedagógicos y operativos establecidos. ( ) Realizar las actividades docentes y apoyar a los miembros de la comunidad en aquellas, que tiendan a elevar, el desarrollar cultural, recreativo y de salud. ( ) Realizar el inventario físico del material didáctico, escolar, bibliográfico, mobiliario y equipo existentes en el aula al inicio y termino del ciclo escolar.( ) Cuidar y conservar en buen estado los manuales proporcionados por el Conafe y entregados al finalizar su servicio social educativo. ( ) Rendir los informes periódicos requeridos por el conafe.( ) Asistir a las reuniones de actualización y de formación así como reuniones de tutoría micro regional y de APEC, en lugar y fecha y horario que el CONAFE determina para tal fin.( ) Entregar a el/a capacitador /a los documentos que acreditan el número de alumnos/as atendidos/as y la situación pedagógica de cada uno. ( ) Realizar una entrega formal de material al presidente de la APEC: del aula, de los materiales didácticos y escolares, así como de mobiliario y equipo que existen en el centro escolar.

OTROS: describir el caso (aplica para cualquier figura educativa): __________________________________________________________________________________________________________________________

Capacitador Tutor Asistente Educativo Coordinador Académico

Auxiliar de operación Firma de enterado(a)

C.c.p Capacitador Tutor C.c.p Coordinador Académico C.c.p Asistente EducativoC.c.p Figura EducativaC.c.p Auxiliar de operaciónC.c.p Archivo de la sede

2 reglamento para figuras.(1)

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