TUGAS

MENYUSUN RENCANA KEGIATAN PENILAIAN PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN FISIKA SMA KELAS X SEMESTER 2

Disusun untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Assesmen Pembelajaran Fisika

Dosen Pengampu : Ibu Rini Budiarti S. Pd., M. Pd.

Disusun oleh:

1. Aan Asmul Anwari(K2311001)2. Akbar Rochim Muhammad(K2311003)3. Christina Ria Ernawati(K2311014)

4. Dina Nur Adilah(K2311019)5. Dita Ajeng Hikmaningsih(K2311020)6. Erma Dwi Hastiningrum(K2311027)KELAS A

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2014RENCANA KEGIATAN PENILAIAN PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN FISIKA SMA KELAS X SEMESTERKompetensi Inti:Domain Sikap

2.Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsive dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

Domain Pengetahuan

3.Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan factual, konseptual, procedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan pradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

Domain Keterampilan4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuanKompetensi DasarMateri Pokok/Sub Materi PokokAlokasi WaktuPendekatan, Model, Metode PembelajaranTeknik EvaluasiInstrumen EvaluasiSkorBobotPenentuan Nilai UTS &UAS

Domain Sikap

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

Domain Pengetahuan

3.6 Menganalisis sifat elastisitas bahan dalam kehidupan sehari hari

Domain Keterampilan

4.6 Mengolah dan menganalisis hasil percobaan tentang sifat elastisitas suatu bahan

Sifat elastisitas bahan

Regangan

Tegangan

Modulus elastisitas

2 JP

(2x45 menit)

Pendekatan:

Scientific Approach

Model :

CTL (Contextual Teaching Learning)

Metode :

Diskusi-Informasi

Domain Afektif:

Observasi

(Ceklist lembar pengamatan keaktifan siswa)Domain Afektif:

Lembar ceklist pengamatan observasiSkala : 1-1025%I =skor x 25%

Domain Kognitif:

Tes penugasanDomain Kognitif:

Soal UraianSkala : 1-1050%II = skor x 50%

Domain Psikomotor:

Domain Psikomotor:

..

Skala : 1-1025%III = skor x 25%

Nilai Sementara 1A=I+II+III

Hukum Hooke2 JP

(4x45 menit)Pendekatan:

Scientific Approach

Model :

Problem Based Learning

Metode :

EksperimendiskusiDomain Afektif :

Observasi

(Ceklist lembar pengamatan keaktifan siswa)Domain Afektif :

Lembar ceklist pengamatan observasiSkala : 1-1025%I = skor x 25 %

Domain Kognitif :

Tes tertulis

Domain Kognitif :

Soal UraianSkala : 1-1050%II = skor x 50%

Domain Psikomotor :

Tes praktikDomain Psikomotor :

Lembar ceklist pengamatan unjuk kerjaSkala : 1-1025%III = skor x 25 %

Nilai Sementara 2B = I+II+III

Susunan pegas

Susunan seri

Susunan parallel

Susunan campuran4 JP

(2x45 menit)Pendekatan :

Scientific Approach

Model :

Discovery Learning

Metode :

Eksperimen-diskusi

Domain Afektif :

Observasi

(Ceklist lembar pengamatan keaktifan siswa)Domain Afektif :

Lembar ceklist pengamatan observasiSkala : 1-1025%I = skor x 25%

Domain Kognitif :

Tes lisanDaftar pertanyaanSkala : 1-1050%II = skor x 50%

Domain Psikomotor :

Tes praktikDomain Psikomotor :

Lembar ceklist pengamatan unjuk kerjaSkala : 1-1025%III = skor x 25 %

Nilai Sementara 3C = I+II+III

ULANGAN

HARIAN 12JP

(2 x 45 menit)-Kognitif:

Tes TertulisKognitif:

Soal UraianSkala : 1-10100%UH 1 = skor x 100%

NILAI TOTAL 1N =

*Siswa dengan nilai