169523011 kisi kisi soal stun pgsd plpg 2013 pdf

Download 169523011 Kisi Kisi Soal Stun Pgsd Plpg 2013 PDF

Post on 27-Nov-2015

34 views

Category:

Documents

2 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

KISI-KISI SOAL SUTN PLPG GURU KELAS SD TAHUN 2013 Standar Kompetensi Guru Sekola h Dasar Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) 3 Menguasai substansi dan meto dologi dasar keilmuan bahasa Indonesia yang mendukung pembelajaran bahasa Indone sia SD/MI. Kompetensi Guru SD (Kompetensi Dasar) 4 Memilih, menata, dan merepres entasi materi ajar bahasa Indonesia SD berdasarkan pemahaman tentang bagaimana s iswa belajar bahasa Indonesia No Kompete nsi Utama Standar Isi Indikator Esensial Kompetensi Dasar 6 Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat 7 Memilih materi ajar aspek membaca di kelas rendah SD. Standar Kompetensi 5 Memahami teks pendek dengan membaca nyaring 1 1 2 Menguas ai lima mata pelajaran di SD/MI secara luas dan mendala m 2 Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk kara ngan, pengumuman, dan pantun anak Menyusun karangan tentang berbagai topik sederhana dengan memperhatikan pengguna an ejaan (huruf besar, tanda titik, tanda koma, dll.) Memilih materi ajar aspek menulis di kelas tinggi SD. 3 Merencanakan, melaksanakan, mengorganisasi, dan mengevaluasi pembelajaran bahasa Indonesia di SD. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Merancang berbagai Menyusun paragraf kegiatan berdasarkan bahan menulis di kelas yang tersedia tinggi yang dengan dapat memperhatikan meningkatkan penggunaan ej aan kemampuan menulis dan berpikir siswa.4 Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi, dan pengalaman secara tertulis dalam bentuk karangan, surat undangan, dan dialog tertulis Menampilkan keterampilan b erbahasa (mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis) Memahami teks melalui m embaca intensif, membaca nyaring, dan membaca pantun Memahami teks melalui memba ca intensif, membaca nyaring, dan membaca pantun Menulis karangan berdasarkan pengalaman dengan memperhatikan pilihan kata dan pe nggunaan ejaan 5 Menemukan kalimat utama pada tiap paragraf melalui membaca intensif Membaca nyar ing suatu pengumuman dengan lafal dan intonasi yang tepat Memperjelas perencanaan dan pelaksanaan penilaian dan evaluasi dalam pembelajara n Bahasa dan Sastra Indonesia. Merumuskan hakikat (pengertian, tujuan, jenis, da n manfaat) membaca. Menemukan isi atau pesan pokok wacana dari sebuah pengumuman Merumuskan hakikat (pengertian, tujuan, jenis, dan manfaat) menulis. Menemukan isi atau pesan pokok wacana dari sebuah berita Menemukan isi atau pesan pokok da lam wacana naratif seperti cerita atau puisi. Mendiskripsikan berbagai wacana Ba hasa Indonesia 6 7 8 Memahami teks agak panjang (150200 kata), petunjuk pemakaian, makna kata dalam k amus/ensiklopedi Memahami teks dengan membaca intensif (150-200 kata) dan membac a puisi Memahami teks dengan membaca sekilas, membaca memindai, dan Menemukan pikiran pokok teks agak panjang (150200 kata) dengan cara membaca seki las Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150-2 00 kata) yang dibaca secara intensif Membandingkan isi dua teks yang dibaca deng an membaca sekilas 9 10membaca cerita anak 11 Mendiskripsikan berbagai wacana Bahasa Indonesia Menyusun berbagai bentuk/jenis tulisan (deskripsi, narasi, argumentasi, eksposisi, perca kapan, atau surat) Mendeskripsika n unsur-unsur Karya Tulis Ilmiah (KTI) 12 Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi, dan pengalaman secara tertulis dalam bentuk karangan, surat undangan, dan dialog tertulis. Menulis laporan pengamata n atau kunjungan berdasarkan tahapan (catatan, konsep awal, perbaikan, final) de ngan memperhatikan penggunaan ejaan Memahami teks dengan membaca nyaring, membac a intensif, dan membaca dongeng Menulis karangan berdasarkan pengalaman dengan memperhatikan pilihan kata dan pe nggunaan ejaan Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi, dan fakta secara tert ulis dalam bentuk ringkasan, laporan, dan puisi bebas 13 14 Mengkreasikan apresiasi sastra Indonesia yang mendukung pembelajaran bahasa Indo nesia Mengkreasikan apresiasi sastra Indonesia yang mendukung pembelajaran bahas a Indonesia Menceritakan isi dongeng yang dibaca Menganalisis unsur intrinksik dan ekstrinsik, struktur, dan ciri-ciri karya sast ra prosa. 15 Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif, dan membaca dongeng Mema hami teks dengan membaca intensif dan membaca teks drama Menceritakan isi dongeng yang dibaca Menilai prosa 16 Mengidentifikasi berbagai unsur (tokoh, sifat, latar, tema, jalan cerita, dan am anat) dari Mengapresiasi drama.teks drama anak 17 Menguas ai lima mata pelajaran di SD/MI secara luas dan mendala m 18 Menguasai substansi dan metodologi dasar keilmuan P Kn yang mendukung pembelajar an bahasa Indonesia SD/MI. Penilaian proses belajar PKn Merumuskan proses belajar PKn tentang konsep kedisiplinan 19 20 Menilai berbagai norma dalam kehidupan. Mengenal kegiatan bermusyawaraH 21 Merumuskan prinsip-prinsip demokrasi dan praktik demokrasi di Indonesia. Menampilkan sikap demokratis Menghargai suara terbanyak (mayoritas) Membuat tes proses pembelajaran tentang sikap nasionalisme Merancang inditator d an instrumen penilaian pembelajaran norma PKn SD Membuat contoh sangsi pelanggar an norma yang berlaku di sekolah Merumuskan prinsip-prinsip demokrasi. 22 Menghargai suara terbanyak (mayoritas) Menganalisis praktik demokrasi di Indonesia dalam pengambilan keputusan Mengkate gorika n Peraturan perundang23 Memahami peraturan perundangMenjelaskan pengertian dan pentingnyaundangan tingkat pusat dan daerah 24 Mempertahanka n Pancasila sebagai dasar neg ara. Mempertahanka n Pancasila sebagai dasar negara. Menghargai nilainilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara) peraturan perundangundangan tingkat pusat dan daerah Mendeskripsikan nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara Meneladani nilainil ai juang para tokoh yang berperan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara dalam kehidupan sehari-hari Menjelaskan pentingnya keutuhan Negara Kesat uan Republik Indonesia undangan di tingkat daerah. Mengemukakan sejarah terbentuknya Pancasila sebagai dasar negara. Menyimpulkan nilai-nilai Pancasila,sebag ai idiologi negara. 25 26 Merumuskan nilai-nilai nasionalisme. Menganalisis pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI). Mene rapkan prinsip-prinsip Persatuan dan kesatuan dalam kebhinekaan menuju terwujudn ya integrasi nasional Menelaah bentuk-bentuk manifestasi nasionalisme dalam kehi dupan sehari-hari. 27 Memiliki kebanggaan sebagai bangsa Indonesia Mengenal kekhasan bangsa Indonesia, seperti kebhinekaan, kekayaan alam, keramaht amahan 28 Menampilkan rasa bangga sebagai anak Indonesia29 Membagankan sistem pemerintahan kabupaten, kota, provinsi, dan pusat. Mengenal sistem pemerintahan tingkat pusat 30 Memahami sistem pemerintahan pusat,kabupaten, kota, dan provinsi Mengenal lembaga-lembaga negara dalam susunan pemerintahan tingkat pusat, sepert i MPR, DPR, Presiden, MA, MK dan BPK dll. Menggambarkan struktur organisasi peme rintah pusat,kabupaten, kota, dan provinsi Membedakan tugas dan kewenangan antara lembagalembaga pemerintahan di tingkat pu sat. Mengidentifikasi penyelenggaraa n pemerintahan lembagalembaga di tingkat pu sat 31 Memahami sistem pemerintahan Republik Indonesia Merumuskan prinsip dan praktik p olitik luar negeri Indonesia. Menguasai prinsip, teori dan strategi pembelajaran serta teknik asesmen yang tepat pada pembelajaran matematika Memahami peran Ind onesia dalam lingkungan negaranegara di Asia Tenggara Menguasai substansi dan me todologi dasar keilmuan Matematika yang mendukung pembelajaran bahasa Indonesia SD/MI. 32 33 Menguas ai lima mata pelajaran di SD/MI secara luas dan mendala m 34 Menguas ai lima mata pelajaran di SD/MI secara luas dan mendala m Menguasai substansi dan metodologi dasar keilmuan Matematika yang mendukung pemb elajaran bahasa Indonesia SD/MI. Menguasai substansi dan metodologi dasar keilmu an Matematika yang mendukung pembelajaran bahasa Indonesia Menjelaskan proses Menelaah Pemilu dan Pilkada sistem pilkada yang ada di Indone sia. Menjelaskan Menelaah pengertian prinsip politik kerjasama negaraluar negeri dan negara Asia dalam negeri Tenggara ASEAN. Menguasai prinsip, Merancang teori dan strategi aktivitas pembelajaran serta pembelajaran teknik asesmen berdasark an yang tepat pada prinsip dan teori pembelajaran pembelajaran matematika matema tika Menguasai prinsip, teori dan strategi pembelajaran serta teknik asesmen yang tep at pada pembelajaran matematika Menguasai substansi dan metodologi dasar keilmuan Matematika yang mendukung pemb elajaran bahasa Indonesia SD/MI. Menguasai prinsip, teori dan strategi pembelajaran serta teknik asesmen yang tep at pada pembelajaran matematika Merancang pembelajaran matematika yang menggunakan gradasi mulai representasi ko ngkrit, simbolik, dan abstrak agar siswa dapatSD/MI. mengonstruksi pengetahuan matematika. Menguasai prinsip, teori dan strategi pemb elajaran serta teknik asesmen yang tepat pada pembelajaran matematika Menguasai substansi dan metodologi dasar keilmuan Matematika yang mendukung pembelajaran b ahasa Indonesia SD/MI. Menguasai prinsip, teori dan strategi pembelajaran serta teknik asesmen yang tepat pada pembelajaran matematika Memilih media pembelajara n yang tepat untuk pembelajaran operasi bilangan bulat 35 Menguas ai lima mata pelajaran di SD/MI secara luas dan mendala m 36 Menguas ai lima mata pelajaran di SD/MI secara luas dan mendala m 37 Menguas ai lima mata pelajaran di SD/MI secara luas dan mendala m 38 Menguas ai lima mata pelajaran di SD/MI secara luas dan mendala Menguasai substansi dan metodologi dasar keilmuan Matematika yang mendukung pemb elajaran bahasa Indonesia SD/MI. Menguasai substansi dan metodologi dasar keilmu an Matematika yang mendukung pembelajaran bahasa Indonesia SD/MI. Menguasai subs tansi dan metodologi dasar keilmuan Matematika yang mendukung pembelajaran bahas a Indonesia SD/MI. Menguasai substansi dan metodologi dasar keilmuan Matematika yang

Recommended

View more >